前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高職商務英語翻譯教學優化改革研究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】高職教學對時代進步和個人發展具有促進作用，商務英語翻譯教學不僅有利于提升學生英語詞匯量，提高英語能力，更能開闊學生眼界，提升知識水平，促進英語教育整體的發展進步，更對我國對外商務事業的發展具有推動作用。因此，對于地位重要的高職商務英語翻譯教學，現代教育工作者應當注重在工作中開拓思路，以更優良的方法促進商務英語翻譯教學事業的進步。本文將結合實際，對高職商務英語翻譯教學的優化改革進行研究。
【關鍵詞】高職商務英語；翻譯教學；優化改革的研究
引言
隨著素質教育全面發展，人們對教育專業性和針對性的認知和理解也愈發深刻。因此，對于高職教育，教育工作者也應考慮改變傳統教學方法，結合實際，積極探索新方法提高教學質量，使學生受益更多。商務英語翻譯教學是高等職業教育中的重要環節之一，對于學生英語能力的提高，專業素質的培養，學習興趣的提升以及未來職業優勢的突顯都具有積極作用。
一、對高職商務英語翻譯教學進行優化改革的意義
（一）促進學生水平提升，有利于教學效果的優化
傳統教學往往具有單一性，教學內容單一，學生學習積極性不高。同時，對于教學目標的制定，不能做到聯系實際，結合當下。對傳統教學模式進行優化改革，使之更適合現代社會的發展與需求，有利于激發學生學習興趣，從而更具效率的提升學生的英語水平[1]。
（二）對學生個性與愛好的發展有促進作用
對教學方法進行優化改革，還將從根本上突出以學生為主體的現代化教育觀念，也對素質教育的響應，有利于教學內容的多樣化，從而使學生投入時間和精力在自己感興趣的英語內容上，有利于對學生英語翻譯興趣和商務交際能力的養成。
（三）有利于推進社會商務事業的進步
對商務英語翻譯的教學方法進行優化改革，還能能縮短學生英語閱讀水平差異，幫助學生快速提高專業能力，盡快適應社會環境。這將對我國商務對外開放起到推動作用，更有利于我國商務事業的進步與發展。
二、對高職商務英語翻譯教學進行優化改革的具體措施
（一）重視學生翻譯實踐工作
在當代高職英語教育中學校方面普遍存在的問題之一是翻譯理論與實際脫節，不利于學生能力的提高，也有礙于學生在未來工作中發揮經驗優勢。因此，校方應當注重培養學生將課堂學習的理論與實際相結合的本領，在重視學生學習成績的同時，加大對學生翻譯實踐的重視力度，鼓勵學生積極參與到各類各項翻譯工作去，以實踐經歷提升專業素養，鞏固專業知識[2]。同時，學校也可以定期組織英語翻譯類型的比賽，鼓勵同學們的參與，從而使同學們在比賽的體驗中展現個人優勢，發現自己的不足，從而得到更加專業性和針對性的提高和進步。例如，學校定期舉辦商務英語專業翻譯比賽，通過授予榮譽的方式鼓勵學生們的參與，使他們在翻譯實踐中得到歷練與提高，獲得商務英語專業水平的提升，更收獲寶貴的實踐翻譯經歷與經驗，這對他們將來面向社會綜合素質的培養也具有積極作用。另外，校企合作也使同學們得到翻譯實踐的歷練，在企業中踐行理論知識，在理論學習中貫徹企業要求，有利于實現企業、學校與學生的互惠互利、共同發展。
（二）全面貫徹以學生為教學中心的教育思想
在新的教育環境下，教育工作者應當開拓思路，提升認知，改觀傳統以知識為中心，以目標為導向的教學方法，轉而將學生作為教學中心，以社會需求作為教學導向，積極適應新的教學環境，為學生更好發展做出努力。教育工作者在教學實踐中要充分考慮學生們的學習意愿，想方設法的培養學生的學習興趣，激發學生的學習動力。教師在教學過程中，可以不拘泥與傳統的教學模式，以學生們的興趣為導向，寓教于樂。例如，選取優秀的外國商務英語電影在課堂上播放，使同學們感受濃郁的商務英語學習氛圍，激發學習熱情。還可以播放趣味性強的商務英語廣告和宣傳片，不僅能打破傳統商務英語課堂的乏味與無趣，更能有效活躍課堂氣氛，鼓勵開拓學生視野，有利于他們在也會以更加積極和開放的姿態融入商務英語的翻譯工作中去，也有利于學生對于商務英語翻譯學習興趣的培養，對今后的教學起到積極推動作用[3]。
（三）注重商務英語翻譯的規范化與制度化
商務英語不同于交際英語的隨意性，而具有較強的專業性。因此，在商務英語翻譯的教學工作中，要注重翻譯的規范化和制度化。教育工作者應當從基礎上對學生進行嚴格要求，使他們樹立嚴謹的思想意識，養成良好的翻譯工作習慣，杜絕翻譯工作中的不規范與隨意性，以免使學生在今后的實踐工作造成麻煩和不必要的錯誤。此外，對于教材的選擇，教育工作者也應當保有嚴謹負責的認識，本著對學生負責的態度，選擇專業性強的規范化教材，真正做到為學生的專業負責，為學生的未來負責。在教學形式的選擇上，教育工作者要做到提前向校方報備，在教學大綱的基礎上，有的放矢的開展創新型教學活動，也要根據教學計劃靈活性地對課程安排進行調整，使學生在有限的學習時間內，更高效地提高學習能力，收獲專業知識。這必將有利于學生專業知識的學習和專業素質的培養，更對培養其適應社會的能力有所助力。
三、結語
對商務英語翻譯的教學進行優化改革，離不開有關教育部門的支持，高等職業學校領導的重視，家長的理解和關注，學生的實際配合以及一線高職學校的英語教育工作者的積極嘗試與努力。同時，這也要求高職英語教師不斷學習新的知識，提升自己的教育理念，堅定不移地進行行業研究和經驗積累。此外，教學中要根據教學目標和內容采用不同的教學方式與策略，使學生獲得最佳的學習結果，讓商務英語翻譯能力進一步提高，整體英語水平進一步優化，進而對學生未來更好發展和我國對外商務事業的更好前行。
參考文獻：
[1]楊元凌,姚堂會.淺談對高職商務英語翻譯教學優化改革的研究[J].濟南:山東教育學院出版社,2015年035期.
[2]楊凌平.高職商務英語翻譯教學的探索與研究[J].北京:北京師范大學出版社,2016年085期.
[3]張向輝,耿樂樂.高職教育中英語翻譯教學的優化改革與研究[J].河南:河南師范大學出版社,2016年019期.
作者:王莉 單位:陜西國防工業職業技術學院
