前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中職旅游人文教育滲透性實踐，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1.1在文學文化修養方面的教學
旅游從業人員的人文修養對其個人形象、企業形象都有重要的影響作用，從業人員的文學鑒賞能力對他們的觀察、理解等方面都有幫助，旅游與文學具有密切的聯系。旅游從業人員若具備一定的文學鑒賞能力，能夠極大地提高他們對旅游景點的歷史了解程度，豐富他們的學識，提高文學藝術修養。另外，中職學校在舉辦多姿多彩的文藝活動時，能夠有效地提高學生對文學藝術的喜愛，從而在不斷的熏陶中提高學生的文學修養，旅游實質上是一種文化，而旅游文化則是旅游業發展的關鍵，旅游與文學、藝術、民俗等方面都有密切的聯系。因此，中職旅游專業的學生應努力學好旅游文化學科，不斷閱讀中外名著以豐富自己的見識。并且，還應做到時刻反省自己，有意識培養自己的人文情懷、藝術情操，從而能成為優秀的、具有文化修養的旅游從業者。
1.2在道德情操方面的教學
衡量旅游從業者職業道德行為和服務態度的重要標準時該從業者的道德情操修養。我國旅游從業者的道德職業規范中職旅游教學與人文教育理念的滲透性實踐探析王曉莉貴州省遵義市紅花崗區中等職業學校貴州遵義563000可歸納為五方面：一是對待顧客要熱情友好、真誠對待，讓顧客感受到“賓至如歸”的感覺；二是要文明禮貌、態度溫和；三是顧全大局、考慮周全；四是遵紀守法、廉潔公平；五是優質服務、注重信譽。要培養旅游從業的道德情操，首先要從學生做起，引導他們熱愛祖國，用于承擔責任，并且要熱愛本職工作，對事業要有追求。在中職學生中開展旅游人文教學，就要培養他們用于面對挑戰、用于承擔責任的職業道德。
2中職旅游教學中人文教育現狀
2.1學校對人文教育不夠重視
部分中職學校對人文教育不夠重視，這導致學校的老師也不關心人文教育，在教科時沒有很好地發揮學生的主體地位，也沒有很好地灌輸人文教育理念，這導致學生的人文修養能不到鍛煉和提升。另外，學生的分組活動較少，老師沒有意識到合作學習對提高學生的人文修養的作用。
2.2老師的人文素養有待提高
制約中職旅游教學發展的一大因素是師資力量不足，老師的人文素養有待提高。一方面，中職院校的整體師資力量較弱，許多旅游老師并非學習旅游專業出身，大多是學習其他相鄰專業，學校具有旅游專業畢的高學歷老師比例較少，缺乏專業帶頭人。另一方面，旅游專業教學老師人文素養有待提高，人文意識欠缺，沒有重視人文素質教育。
3加強中職旅游教學中人文理念的滲透的措施
3.1重視人文教學，營造良好的學習環境
為做好中職旅游教學中的人文教育，學校、老師和學生都應重視人文教學工作，營造良好的人文環境，讓學生在耳濡目染的氛圍下提升人文修養。首先，老師應轉變教學觀念，堅持以學生為本的教學理念，充分認識人文教育的地位，合理編排課程。其次，老師在授課的過程要突出學生的主體地位，注意使用討論、小組合作、情景模擬等方法讓學生自主探索，從而更深刻地理解知識，鍛煉各種能力，提升自身修養。再次，應舉辦各種文藝活動和評比活動，如書法比賽、朗讀比賽、征文比賽等，通過各種活動，讓學生感受到學校的文化氛圍，從而增強其歸屬感、自豪感，提升人文修養。
3.2注重對老師的培訓，建立一支高素質的教師隊伍
老師是人文教育的關鍵，因此，為加強中職旅游教學中人文教育理念的滲透，應抓好老師這一環節，提升老師的專業知識水平以及職業道德修養和人文修養，從而更好地促進中職旅游教學中人文教育的開展。首先，學校應聘用更多旅游專業出身的老師，并且要多方面考察老師，如專業知識、理論研究、工作經驗、道德修養等。此外學校要鼓勵老師積極進修，提升自身教學水平，滿足日益提高的教學要求。學校給成立進修基金，對積極參加相關進修班、培訓班的老師給予補貼，并且還組織各種交流會、專題講座會，讓老師在參加此類活動時不知不覺受到人文知識的影響，從而更好地將人文教育理念滲透在旅游教學中。接下來，學校還可定期組織老師到其他學校參觀、交流，學習他人先進的教學方法，并且還組織老師到博物館、科技館等公共教學場所進行學習，為老師的人文教學提供靈感。通過一系列方法，提高中職旅游課程教師的教學水平和思想道德水平，促進人文教育理念的滲透，從而提高人文教訓也得質量。
3.3注重在旅游教材中提煉人文素材
作為旅游課程的老師，老師應充分利用該學科資源，努力挖掘其中的人文素材，如講解不同國家的自然資源以及人文旅游資源時，讓學生體會不同國家間的差異，并思考出現差異的深層原因，使學生自行挖掘文化、民族等原因對旅游業發展的影響。在這一過程，學生不僅學習到各種地理知識，還可領略到各國風俗習慣、人文知識。另外，老師在講解景點時，可利用多媒體播放圖片或視頻，讓學生仿佛置身于景點中，從而調動各個器官去感受景點中所蘊含的情感，使學生得打審美的鍛煉、情操的陶冶以及人文修養的提升。
4結束語
總而言之，人文教育對提高中職旅游教學質量、培養學生人文意識具有重要的作用，因此，應加強中職旅游教學中人文教育理念的滲透和貫徹，發揮人文教育對促進中職旅游教學工作的作用，充分重視人文教育的教學。并且做好一切心理準備做長期的努力，采用多樣化、多元化的方法使人文教育理念的灌輸更加快速，加深旅游教學中的人文教育理念，從而提高中職旅游課堂教學質量。
作者：王曉莉 單位：貴州省遵義市紅花崗區中等職業學校