前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的校外美術教育創新型課程研發，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：該文在當今校外美術教育經驗與成果的基礎上，研發以服裝設計為范例的校外教育課程，運用創新理念，打造基于智慧學習的校外美術教育創新型課程。
關鍵詞：職業生涯規劃;校外美術教育;課程研發
一、以職業生涯規劃為目標的校外美術教育創新型課程概述
1.課程簡介
本課程是以服裝設計師職業生涯規劃為目標的校外美術教育創新型課程，在學生的各個年齡階段設置相關的校外美術課程，最終將學生培養成服裝設計師。本課程屬于校外美術教育的創新型課程，適用對象為對美術、服裝設計感興趣的3至9年級的學生，其中包括：啟蒙課程（啟蒙素描、啟蒙水粉），目的是讓學生對造型與色彩有初步的了解；進階課程（設計素描、寫生創作），目的是使學生進一步掌握造型設計與色彩搭配；輔助課程（紙藝創作、兒童版畫），目的是打開學生的設計思路，為學生提供設計素材；專項課程（手工印染、服裝面料、Photoshop、服裝效果圖），目的是提升學生對染織與面料的認知，同時學習相關效果圖的繪制與電腦軟件的操作技巧，為后續的服裝設計打下堅實的基礎；探究課程（成衣制作），是以立體裁剪為主的成衣制作，目的是讓學生綜合運用先前學過的知識進行服裝設計。最終完成以服裝設計師職業生涯規劃為目標的校外美術教育創新型課程的研發。
2.背景分析
本課提出職業生涯規劃的理念，它是指個人與組織相結合，在測定、分析、總結個人職業生涯的主客觀條件的基礎上，綜合分析與權衡個人的興趣、愛好、能力、特點，結合時代特點，根據個人的職業傾向，確定最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業生涯規劃的目的絕不僅僅是幫助個人按照自己的資歷、條件找到一份合適的工作，實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
二、服裝設計師職業生涯規劃創新型課程的內容
啟蒙素描課程適合3至4年級的學生。啟蒙素描以線條畫出物象明暗的單色畫，通過素描教學培養學生的觀察能力、造型能力，同時使學生分析描繪對象的透視、構圖、結構、黑白灰關系以及明暗表現步驟。啟蒙水粉課程適合3至4年級的學生，主要向學生傳授色彩基礎知識。水粉畫具有一定的覆蓋力，比較適合3至4年級的學生涂抹。教師可讓學生通過水粉畫感知色彩的冷暖變化、明度層次、純度秩序以及整體的色彩搭配。兒童水粉畫弱化了筆觸，提倡以自己的審美意識調配色彩，從而獲得裝飾色彩的效果。設計素描課程適合4至5年級的學生。設計素描是設計與素描的結合，擺脫了固有思維模式的束縛，是設計師收集形象材料、表現造型創意、交流設計方案的語言和手段。寫生創作課程適合4至5年級的學生，是通過直觀的寫生方式培養學生的觀察能力，加深其對描繪對象結構特點與造型特征的理解。以啟蒙素描課程作鋪墊，通過創作的方式培養學生的想象力，可以使學生在創作中感受繪畫的快樂，挖掘學生的藝術創作潛能。紙藝裝作（工藝美術）課程適合5至6年級的學生。兒童紙藝創作旨在培養學生的感知能力，實現學習與游戲、想象與表現、實踐與認識的結合，能夠有效地開發學生的智力、創造性地深化學生的知識結構。兒童版畫課程適合5至6年級的學生，該課程集繪畫、手工制作于一體，其中靈活的構圖、淳樸的用色與兒童的特點極為契合。兒童版畫課程可以提高學生的動手能力、設計能力和創造能力，培養學生勤動腦、巧動手的習慣。手工印染（工藝美術）課程適合6至7年級的學生。手工印染品種繁多，包括雕版印染、蠟染、手繪、扎染等。兒童手工印染課程以扎染與手繪為主，目的是讓學生了解圖案的基本特征（中心對稱、二方連續、四方連續、無規律排列等），使學生初步了解中國民間印染藝術，體驗印染作品的獨特美感，感受印染藝術的魅力。服裝面料（工藝美術）課程適合6至7年級的學生。服裝材料除了棉、麻、絲綢、尼龍、皮革、化纖、混紡等外，還有紙、塑料、盆栽等特殊材料，教師可以引導學生開動腦筋，發現身邊具有使用價值的特殊材料，將生活與服裝設計相結合，培養學生的觀察力與創造力。Photoshop（電腦軟件）課程適合7至8年級的學生。Photoshop有眾多的編輯與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯工作。Photoshop在服裝色彩設計、款式設計中起到重要的作用，如圖片合成、色彩變化等。服裝效果圖課程適合7至8年級的學生。學生在具備一定的繪畫能力的基礎上學習人體的基本結構，表現預想的款式、動感、色彩以及配飾，鍛煉想象力、創造力和對材料的感受力。成衣制作（立體裁剪）課程適合8至9年級的學生。立體裁剪是將布料直接覆蓋在人臺或者人體上，通過分割、折疊、抽縮、拉展等手法制成預先構思好的服裝造型，剪裁后，從人臺或者人體上取下裁好的布樣，并在平面上修正，再制成服裝的技術手法。學生可以通過感受人臺的起伏制作相關服裝。
作者:韓億 單位:上海市閔行區青少年活動中心
