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摘要：
素質教育的方針要求當前教學要注重培養學生的創新能力及綜合素質的全面發展。這就要求中職計算機教學也要根據市場及學生實際的需求，不斷更新教學理念，創新教學方法，培養學生的創新能力及適應能力，以滿足社會要求以及學生自身的長遠發展。本文分析了當前中職計算機教學培養學生創新能力的重要性，并簡單探析了中職計算機教學中培養學生創新能力的方法，以期與大家共同交流學習。
關鍵詞：
中職計算機教學；創新能力；方法
一、引言
市場經濟的快速發展，對中國教育教學提出了與時俱進的要求。中職計算機教學作為為市場輸送高素質計算機技術人才的主要渠道，也必然要緊跟市場發展的需求來開展教學[1]。培養學生的創新能力，是培養綜合型高素質人才的關鍵所在，因此，中職計算機教學要不斷開創新思維，探索培養學生創新能力的有效方法，以滿足社會及市場的需求。
二、中職計算機教學中培養學生創新能力的重要性
當今社會是一個全面發展的知識性社會，因此，社會及市場對人才的要求也不斷提高，尤其是在專業理論知識、實踐技能以及綜合創新能力方面的要求更加突出[2]。所以，中職計算機教學面對快速更新的計算機技術及巨大的學生就業壓力，必須采取一些強有力的教學措施，加強對學生創新能力的培養，以使其在社會工作中能夠充分發揮及創造出更大的價值，完善并提高自身競爭力，奉獻服務社會。
三、中職計算機教學中培養學生創新能力的方法
第一，改變傳統教學理念，樹立創新發展的思維。中職教育一直深受傳統思想的歧視，未得到應有的重視。當前中職計算機教學要想達到培養學生創新能力的目的，首先必須摒棄傳統教學的理念。教師要以發展及欣賞的眼光，對學生的優點加以開發并予以鼓勵。例如，教師通過典型人物案例，讓學生了解，人的先天基礎并不是決定人一生發展的全部因素，每個人都是有一定優點的，只有清楚明白自己的優勢所在，利用創新能力，揚長避短，這樣將優勢發揮最大化，才能夠達到成功。第二，豐富教學方式，激發學生學習創新的能力。傳統填鴨式教學方式，已經完全不能夠適應對當下學生的教學要求了。教師首先要改變觀念，進而利用多種教學方法相結合的方式，去積極激發學生的創新思維，培養學生的創新能力[3]。例如，在對PowerPoint應用軟件進行教學講授時，可以充分利用多媒體教學技術，然后加以自主探究學習法來進行教學。首先，教師將課前準備好的帶音樂插入及背景圖片插入的教學課件播放給學生看，然后讓學生根據看到的范例，自己動手制作類似的幻燈片。教師要提醒學生注意細節。在動手制作的過程中，學生就會發現自己做的與范例課件的不同之處，進而探究如何完成對音樂及背景圖片等因素的插入。這樣可以激發學生的好奇心及創造性欲望，進而達到培養學生創新思維及創新能力的教學目的。第三，更新教學內容，建立創新型計算機教學體系。中職計算機技術更新變化速度極快，然而教材卻不可能跟進改革的速度，這就要求中職計算機教師，要多了解當前行業的技術發展要求，并不斷豐富到教學內容中。例如，對于一般計算機教學，采用的多是Windows7系統，而當前市場上大部分新電子設備配置的都是Windows8或者Windows10系統。教師可以讓學生通過分組討論，研究對比Widows7系統與Windows8及Windows10系統的區別，啟發其對系統性能進行優缺點對比分析，進而使學生在相關軟件程序編寫時，可以注意到一些細節上的不同而擇優選擇應用。通過不斷補充完善教學內容，讓學生的思維逐漸開闊，更加貼近實際應用需求，大大地提高了學生的興趣，更有助于其創新能力的形成。第四，注重理論結合實踐的教學，培養創新應用型人才。中職計算機教學，要加強理論結合實踐的教學。基于計算機技術的應用性，教師在開展計算機教學的過程中，如果只是單純地將理論知識進行講解，首先學生很難理解，其次也很難運用到對應的問題上。所以，要充分利用課內課外資源，開展理論結合實踐的教學活動。例如，根據中職計算機專業學生的就業特點，應加強其相關編程及美工方面的實踐教學。而編程及美工方面的實踐，大多是需要創造性及創新理念的。教師可以通過相關渠道，與一些企業建立起項目合作，通過項目教學法，對學生開展具體實踐應用方面的教學。根據企業要求，為其開發設計相應的軟件或美工，不拘泥形式，力求創新與發展。這樣，既能夠增強學生的創新思維及創新能力，又能夠讓學生直接了解當前市場發展要求，為學生以后的就業積累豐富的經驗。
四、結束語
綜上所述，中職計算機課程是一門實用性較強的課程，對于學習素質較弱的中職學生來說，是存在一定難度的。要通過改變教學思維，轉變教學理念，創新教學方法，豐富教學內容等方式，將復雜的理論融入實踐教學中，提高學生的學習興趣及自主學習能力，并逐漸形成創新思維[4]。只有這樣，才能更有效地實現培養學生創新能力的目標，也才能為促進學生自身的發展及計算機市場的穩定運行奠定良好的基礎。
作者：劉國武 單位：新賓職教中心
參考文獻：
[1]潘科.淺談中職計算機教學中培養學生創新能力的方法[J].現代經濟信息,2015(23):444.
[2]李虎.淺談中職計算機教學中培養學生創新能力的方法[J].中國校外教育（下旬刊）,2015(9):163-163.
[3]陳晟,樂肇煒.淺談中職計算機教學中培養學生創新能力的方法[J].青年時代,2016(6):178.
[4]王淑慧,和自偉,張亞東等.淺談中職計算機教學中培養學生創新能力的方法[J].中小企業管理與科技,2016(8):197-197.