前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中職學校計算機教學論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、中職計算機教學目標的改革
計算機技術是世界上發展最快的科學技術之一，當前計算機正朝著巨型化、微型化、智能化、網絡化等方向發展，計算機本身的性能越來越優越，應用范圍也越來越廣泛，從而使計算機成為工作、學習和生活中必不可少的工具。從目前就業市場看，計算機平面設計師、計算機輔助設計工程師、動畫設計師、多媒體設計師、數字視頻合成師、網頁設計師等中級計算機技術人才十分看好。因此，中職計算機專業教育教學應適應社會需求，在打好專業基礎的前提下，更應注重學生的個性發展。
二、中職計算機教學計劃的改革
在教學計劃方面，中職院校應以培養學生的專業實踐技能為主。以培養學生對“一個方面學精、學通”為主導思想。中等職業學校學生一般采用三年制，那在這三年中，要合理地安排三年的學習。在前兩學年中，每學期既要適當地安排一些基礎課的學習，三分之二的時間用于計算機專業方面專門化學習實踐，最后一個學年，根據學生的學習情況，進行專長提高訓練，安排學生到不同的地方進行實踐實習，使每個學生通過一定時間的社會實踐學習得到專業性的提高。具體安排為：
（一）第一學年：
1.進行辦公軟件、文字排版方面的加強提高，使其能適應各種辦公自動化的需求，具備電子文檔的管理能力。
2.進行計算機平面圖像設計學習，使學生掌握平面設計的基礎理論和基本規律，提高觀察力和鑒賞力，加強平面設計創作能力；通過使用計算機設備和計算機軟件能夠完成一些平面設計。如廣告的設計、標志的設計、包裝的設計等。
3.進行計算機輔助設計的學習。利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作，簡稱CAD。
（二）第二學年：
1.進行動漫設計的學習。動漫設計是通過現代藝術之理念和現代藝術之能力實踐的專業學習，培養學生的藝術美感、理性思維和創作鑒賞能力；能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術作品的創作，能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創作等創意任務。培養影視動畫領域的高素質、專業技能人才。
2.進行計算機硬件的安裝和維護學習。
3.進行網頁設計的學習。使學生能夠掌握網頁設計的軟件應用，培養高技能、高素質的網頁設計人才。
4.進行網絡的安裝和維護，培養計算機網絡管理員，使其能掌握Internet網的接入技術及局域網的安裝和維護。
（三）第三學年：
1.對學生進行專業性的提高訓練。
2.學生進行社會實習實踐，提高自身能力。
三、中職計算機課程的改革
社會需求是影響計算機專業課程的決定因素，對中等職業學校來說，就是社會需要什么樣的技術人才，我們就培養哪一方面的技術人才，這就要求中等職業學校必須跟隨社會發展的步伐，不斷對學校開設的計算機課程進行改革。隨著計算機技術的迅速發展，軟件的不斷更換變代，我們不能停留在老地方，固步自封，要大膽嘗試，開設一些實用操作性的課程?？梢赃m當地去掉一些理論較強、需要學生有一定的基礎知識和較高的理解能力的課程，如：BASIC，C++，VB等。
四、中職計算機教學模式的改革
中職學校很大一部分還采取傳統的教育課堂教育學模式，但在目前的社會發展形勢下，這種傳統的教育教學模式已經不適用于中職學校，需要我們在傳統的教學模式上進行一些改變。
（一）建立以學生為主體的教學模式
在以往的教學中，是以教師為中心、學生為輔進行教育教學，隨著職業教育的發展，現正在向“以學生為主體”教學模式轉變。在教學中采用分組討論式、互動式的教學方法，積極鼓勵學生參與教學，在“做中學、學中做、邊學邊做”，提高學生的學習興趣，讓學生自主、自動地參與到學習中來。
（二）以多媒體技術為主的教學模式
多媒體教學技術能彌補傳統教學中的不足，是新型的科學教學技術，多媒體技術為教學提供交互式的教學環境，充分地把多媒體技術應用于教學中，才能提高教學質量。教師只有在利用多媒體技術進行教學時，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，不斷提高教師教學技能。
（三）以實踐教學為主的教學模式
計算機課程具有操作性強、適于實踐教學的特點。教師應采用以上機實踐操作為主的教學模式。中職計算機專業教學改革是社會發展的需要，是中等職業教育發展的需要，我們要在教學實踐中不斷摸索，不斷更新知識，不斷總結，探索出一條適合中等職業學校計算機專業教學改革之路。綜上，我相信，經過我們不斷努力，中職計算機專業會向著更好、更高的方向發展，中職計算機專業會為社會培養出大量的適用型技術人才，為社會做出更大的貢獻。
作者：李會麗 單位：河南省三門峽市黃金工業學校