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摘要：隨著網上購物、網絡支付的進一步發展，電子商務在當前經濟貿易行為中扮演著越來越重要的角色。相應的，社會對于電子商務方面的人才需求也就越來越大，本文首先對現有的電子商務教學模式進行分析，指出傳統的電子商務教學模式的不足，進而提出新的電子商務教學趨勢及方法。
關鍵詞：電子商務；教學方法；教學模式
引言
隨著網上購物、網絡支付的進一步發展，社會對于電子商務方面的人才需求也就越來越大，[1]相應的，越來越多的高校開設了電子商務專業。[2]
一、電子商務教學
在當前大學生就業難的背景下，電子商務教學課程的設置顯得尤為重要。首先，電子商務區別于傳統的經貿交易方式，通過電子商務的教學，學生能夠利用相關的知識從另一個角度去開展商品交易，為自主創業打開了新的途徑。[3]其次，電子商務教學是一門完全針對實際應用的學科，相較于傳統的純理論式的教育，電子商務教學成果更易于應用到實際中。[4]
二、電子商務教學現狀
1.專業設置不合理
電子商務作為一個熱門專業，越來越多的學生開始關注電子商務并且愿意學習電子商務專業，為了吸引生源，有越來越多的院校開設了電子商務專業。然而，由于對電子商務這一新興經貿方式的理解并不十分透徹到位，致使許多院校的電子商務專業的課程設置也就不是十分合理，以此為前提教授給學生的相關知識體系也就存在一定問題。同時，課堂上使用的相關教材由于更新速度遠遠跟不上實際社會的發展速度，課堂上的講解也是完全按照教材進行，不能從高于教材的層面更貼近于實際的引導學生自主學習，因此導致學生的知識陳舊、欠缺，在實際的應用中仍然略顯不足。另一方面，由于教師自身也同樣缺乏電子商務實踐經驗，在教學過程中也就難免會依舊像傳統課程教學一樣，重視理論教學而忽略了電子商務這一特殊學科的實踐的重要性，培養出來的學生實踐能力欠缺也就不奇怪了。
2.缺乏實踐
很多院校的電子商務教學中的實訓課程，遠遠少于理論課程的課時，致使學生實踐應用方面的訓練不足，無法將理論與實踐聯系起來。另外由于自身的資金、場地等條件的限制，沒有設立專用的電子商務實踐訓練的實驗室。部分比較重視實習階段的院校在學生實習中還配備的專業的實習指導老師，但是也存在實習指導老師雖然對電子商務的實際操作上比較嫻熟，但是在理論儲備方面略顯不足，在實習過程中同樣不能有效的指導學生理論聯系實際。
3.教材質量不高
國內電子商務教材的整體質量仍然不能讓人完全滿意。部分院校所使用的教材為本院校從事電子商務教學的老師根據自己的教學經驗和相關研究成果自行編寫，教材在規范性和科學性方面也會存在一些不足，因此在教材的編寫過程中會出現更加注重理論知識并更多的受到個人主觀思想的影響，而偏離了基層教學以及忽視了從學生學習接受知識的角度來思考教材的編寫，教材在一定程度上也滯后于電子商務行業的發展。
三、電子商務教學方法研究趨勢
前文對當前電子商務教學現狀進行了詳細的研究分析，結合作者自身在電子商務教學方法方面的研究，作者認為電子商務教學方法的進步革新主要有以下方向：
1.教學方法的體系化
電子商務在教學過程中，不應該僅僅是理論知識的傳授與學習，更應該重視培養學生的實際動手操作能力，通過體系建設能夠讓人明白電子商務教學中，教什么，學什么。同時，在教學體系的建設和完善過程中，應該進一步注重專業課程設置的合理性及教材的規范性和權威性，各院校在專業設置和自主的教材編寫過程中，不僅要做到對電子商務發展歷史的充分研究，對電子商務發展現狀的充分調研，還要兼顧未來電子商務發展的趨勢，無論是專業設置還是教材編寫都需要具有一定的前瞻性和實用性，這樣能夠兼顧院校理論教學方面和企業實際應用方面，共同培養電子商務領域專業人才。通過這種體系錘煉出來的人才不應該是陳舊的，迂腐的，而是能夠適應快速發展的電子商務技術，能夠在實際的工作中解決問題，滿足電子商務企業發展需求。
2.教學方法多樣化
電子商務涉及到經濟、貿易、計算機、互聯網等許多專業領域，在電子商務專業的實際教學中，對于涉及到其他專業領域的知識只能一帶而過，無法具體深入；同時，不同的學生其理論知識基礎水平不同，興趣方面也因人而異，在日后的電子商務教學中，應該充分考慮學生的個性因素，避免單一的教學方法，取而代之以因材施教式的多樣式教學方法，針對不同基礎、不同興趣的學生采用不同的教育方式。
3.整合式的教學方法
隨著電子商務的不斷發展，各院校電子商務課程的開設和教學不斷優化，在眾多基層電子商務教學老師的共同探索下，必然會涌現出各式各樣的電子商務教學方法，這些教學方法各有所長，同時又必然存在各自自己的局限性。日后的電子商務教學方法的研究將著重關注如何將不同的教學方法的優勢精華部分提取出來，并加以整合，作為一個教學體系更好的提升電子商務教學質量
四、結語
本文首先介紹了電子商務人才需求情況，詳細分析了目前各院校在電子商務教學過程中普遍存在一些問題，并通過對電子商務教學現狀的分析，研究指出了電子商務教學方法發展的一些方向，可為當前我國電子商務教學革新提供意見。
參考文獻：
[1]俞林.高職電子商務專業實踐教學體系構建探析[J].武漢職業技術學院學報,2006,5(2):102-104,113.
[2]吳自愛.構建高職電子商務專業實踐教學新體系芻議[J].電子商務,2006(12):76-80.
[3]朱秀芬.關于建設立體化電子商務實驗教學體系的探討[J].呼倫貝爾學院學報,2006,14(5):92-94.
[4]彭軍,潭亮.依托省級實驗教學中心構建電子商務實踐教學體系[J].中國管理信息化,2007,10(6):80-81.
作者:尤銳 單位:安徽電子信息職業技術學院
