前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的信息技術教師教育方式拓展，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：
現代信息技術使人們的信息交流變得方便和快捷，也為學校和學生及家長、教師和學生及家長的聯系帶來了方便。利用好這個信息平臺，加強學校和學生家長、教師和學生及家長的聯系，尤其是教師和學生的溝通更快捷、更有效，為教育提供了一個必要的前提。
關鍵詞：
現代技術；教育方式
現代信息技術的飛速發展，極大地拓展了人們的交流的時間和空間，它對教育的影響也是顯而易見的。傳統教育中固定的時間、固定的地點和相對固定的面對面的教育方式有了改變，教師和學生的交流空間和交流的時間得到擴展，教師和學生家長的交流也變得快捷和多樣化。這一切無疑增加了學校、教師教育的新途徑，為學生的成長與發展提供了更多的可能性。作為一名一線教師，利于好現代信息所提供的便利條件，更多的和學生及其家長溝通，促進對學生的幫助和教育，有非常積極的意義。俗話說，“親其師，信其道”。教師以教書育人為天職，獲得學生認可的首要條件取決于教師和學生建立的良好的關系，而這個關系的建立需要時間，需要一個較長的過程，而處在生理和心理發展特殊階段的初中學生對教師或家長有一定的疏離感，不會輕易地敞開心扉，還由于我們目前的大班額教固定的授課方式，教師和學生交流的空間和時間很有限，尤其是非班主任老師和年齡偏大一些的教師，和學生的溝通有一定的困難。缺少和學生的溝通和交流恰恰是影響教師的教育和教學效果的因素之一。借助現代互聯網的便捷，通過QQ、微信等媒體和學生建立廣泛的練習，進行更多的交流和溝通不失為建立新型師生關系的一個有效途徑。作為教師也要與時俱進，跟上時代的進步，才會獲得學生的認可。只要教師有誠意，把自己的手機號，郵箱、QQ號、微信號告訴學生，愿意和他們進行聯系，大多數學生會欣然前往的。和在學校相比，他們更愿意在網絡環境中和教師交流的，特別是那些內向的，學習成績中等偏下的學生更愿意在網上接近教師，更愿意在網上和教師交朋友，也更愿意袒露自己的心聲。在網絡上，教師會發現一個個不同于學校的嶄新的學生，從他們那一個個具有強烈個性的昵稱和空間中，你會發現平時看不到的東西。教育的前提是溝通，而溝通的前提是了解，如果我們對學生的生活家庭、思想等一無所知，只是停留在表面的感知下對學生進行所謂的教育，其效果可想而知。教師和學生不再是大庭廣眾之下面對面的溝通，而是在網上，打破了師生之間的界限，建立起一種朋友式的友好關系，學生對教師敞開了心扉，教師對學生的了解會成倍的增長，此時的教育更多地是關心，學生的接受度會高得多。我們都知道，愛是教育的前提，在網絡條件下，教師有更多的時間和機會與學生交流，傳遞教師的愛。設想，如果所有的學生都成為你的知心朋友，愿意和主動和教師交流，而這種互動式的交流是全方位的，會極大地拉近教師和學生的心理距離，形成學生對教師高度的認同，學生自然會親近教師，隨之也會信其道的。當然，有了這個前提，教師還要以高尚的情操和博大的胸襟、精湛的教學藝術和廣泛的興趣愛好等影響學生，引領學生，使他們能夠健康的成長，成為有用的人才。其次，現代網絡技術也為學校、教師與學生家長的溝通和交流帶來了便捷。充分利用這個便利的條件，加強學校和家長、教師和學生家長的聯系，對學生進行教育，促進其健康成長，也是對學校教育的一個有效的補充。傳統的學校和家長的聯系不外是開家長會和“請”家長。雖然有其積極的意義，但其弊端也是明顯的，至少一些家長是不太情愿的，尤其是一些問題學生的家長，既不情愿來到學校面對教師，也不愿意主動接觸教師并和教師交流了，而且在有限的時間里和眾多的家長交流，其效果可想而知。教育具有長期性和連續性的特點，指望一學期一次、兩次的家長會和有事以后與學生家長的談話解決紛繁的教育問題，的確力有不逮，勉為其難了。借助現代信息技術，擴大學校、教師和學生家長的交流，為教育補充新的血液，提高教育的效果不僅是可能的，也是可行的。我們都知道，父母是孩子的第一任老師，可對一些家長而言，他們的家庭教育方式方法是需要提高的。借用現代通訊技術，學校和教師可以和學生家長建立更多更持久的聯系。如筆者所在的學校利用校訊通等信息平臺和學生家長建立起廣泛的聯系。學校和教師隨時可以和學生家長取得聯系，通過它們向學生家長宣傳學校，宣傳學校的辦學理念、管理方式等，讓更多的家長了解學校，認可學校。對教師而言，就有了更多的機會和家長溝通交流。除了校訊通，許多班級都建起了班級家長群，使家長和教師的交流更方便。教師借助微信群，和學生家長聊天，解決學生存在的問題更有效。尤其對一些學習有困難的學生和“問題”較多的學生，利用現代通訊工具交流有著傳統的和家長面對面的交流所起不到的作用。家長少了一些顧慮，更愿意長時間交流。教師可以通過和家長的交流了解到更多、更真實的情況，對學生的思想動態能夠及時了解和把握，及時疏導，避免向更嚴重的方向發展。多樣化的溝通交流會使教師的教育和幫助更能做到有的放矢，更有成效。
總之，教育是一個復雜系統的工程，需要社會、學校和家長之間的密切配合，才能達到最佳的效果，而配合的前提少不了交流。借助現代信息通訊技術擴大社會、學校、教師和學生家長之間的聯系和交流，形成合力，促進教育效益的最大化，不失為一種有效的途徑。
作者：梁利保 單位：平羅縣第七中學
