前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的健康教育應用于胃潰瘍護理的臨床價值，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：目的觀察胃潰瘍護理中應用健康教育的效果。方法選取胃潰瘍患者100例隨機分成兩組，分別實行常規護理和健康教育，分析兩組生活質量的改善情況及臨床療效等指標。結果觀察組干預后的SF-36評分（85.71±3.46）分和對照組（70.14±3.97）分比較差異有統計學意義（P＜0.05）。觀察組的護理總滿意度為94.0%，高于對照組的82.0%，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論積極對胃潰瘍患者輔以健康教育，可顯著提升患者對臨床護理服務的滿意度，改善生活質量。
關鍵詞：胃潰瘍；應用價值；健康教育
1資料與方法
1.1一般資料
選取2016年1月～2018年1月淇縣人民醫院接診的胃潰瘍患者100例隨機分成兩組，各50例。觀察組男27例，女23例；年齡22～76歲，平均（39.8±9.0）歲；對照組男26例，女24例；年齡為23～75歲，平均（39.6±8.6）歲。兩組病程等一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。
1.2方法
對照組實行常規護理，包括飲食護理，健康宣教，用藥指導以及環境干預等基礎護理措施，觀察組在對照組的基礎之上加強健康教育，詳細如下。
1.2.1將胃潰瘍的相關知識詳細告知患者，從而有助于提高其治療配合度。積極和患者溝通，及時評估其心理狀態，再采取有針對性的措施對患者的擔憂以及焦慮等不良情緒進行干預。耐心為患者解答疑惑，主動幫助患者，安慰、關心患者，讓患者能夠得到更多的人文關懷。告知患者本科曾治療成功的典型案例，樹立患者治療的信心，確保臨床用藥安全、有效。1.2.2將規律飲食對病情恢復的重要性向患者進行強調，鼓勵患者采取少食多餐的方式，盡量選擇食用高纖維且清淡的食物，并嚴格禁食具有刺激性的食物。囑咐患者勤洗手，加強對餐具進行清潔與消毒的力度，避免感染。1.2.3正確指導患者服藥，在用藥前需要詳細告知患者相關藥物的作用機制以及用法用量等，以進一步提高患者服藥的依從性，以免發生私自停藥或是增減用藥量的問題。將用藥后可能出現的副反應及其防治措施詳細告知患者，讓患者能夠做好充分的心理準備，從而有助于減輕患者因藥物副作用所致的焦慮。1.2.4適當運動能增強患者的機體抵抗力，減輕心理壓力。根據患者的體質和病情狀況，為其制定科學的有氧運動方案并鼓勵患者每日做適量的有氧運動。運動期間需要嚴格遵循“循序漸進”原則，避免高強度運動所致身體創傷。1.2.5患者離院前，對其施以系統性的出院指導。準確告訴患者回院復診的時間，并囑咐其嚴格遵醫囑用藥。待患者離院后，護士需采取電話隨訪或家訪的方式對其進行隨訪，以充分了解其病情恢復的情況，并予以患者生活上的指導。
1.3評價指標
以SF-36量表[1]評價兩組的生活質量：評分越高，提示生活質量越好。
1.4護理滿意度判斷
①非常滿意：患者對護理服務滿意程度調查問卷評分達到90分以上。②基本滿意：患者對護理服務滿意程度調查問卷評分達到60~89分。③不滿意：患者對護理服務滿意程度調查問卷評分達到0～59分?？倽M意度=（非常滿意+基本滿意）/總例數×100%。
1.5統計學分析
數據以統計學軟件SPSS20.0分析，定量資料以（x±s）表示，組間比較采用t檢驗，定性資料以（n，%）表示，組間比較采用χ2檢驗，P＜0.05表示差異有統計學意義。
2結果
2.1SF-36評分比較
觀察組干預后的SF-36評分為（85.71±3.46）分，明顯高于對照組的（70.14±3.97）分（P＜0.05）。
2.2護理滿意度比較
觀察組的護理總滿意率為94.0%，高于對照組的82.0%（P＜0.05）。
3討論
近幾年來，健康教育得到了越來越多醫學專家和學者的青睞。在馬樹芬[2]的研究中，選擇218例胃潰瘍患者進行常規護理，并對其中的109例患者加用健康教育措施，結果顯示，健康教育組的護理滿意度和SF-36評分以及治療總有效率明顯高于常規護理組。本研究中，觀察組的護理總滿意率為94.0%，高于對照組的82.0%，差異有統計學意義（P＜0.05），這和馬樹芬的研究相似；觀察組SF-36評分比對照組高，差異有統計學意義（P＜0.05）。這一研究結果表明，健康教育的實施可顯著提高患者對護理服務的滿意程度，并有助改善患者的生活質量，提高用藥效果。健康教育還能在一定程度上提升胃潰瘍患者對疾病的認知程度，讓患者能夠更加積極地配合醫護人員的工作，從而有助于促進其病情恢復，提高臨床療效。此外，通過健康教育，還能顯著提高患者的依從性，幫助緩解不良心理，讓患者能夠以一種正確的態度面對疾病和治療，以有效提升其療效，從而有助于改善患者的生活質量，提高預后。綜上所述，在胃潰瘍患者的常規護理當中，健康教育具有十分顯著的作用和意義，可顯著提升患者對臨床護理服務的滿意度，還能有效改善其生活質量。
參考文獻
1郭亞紅.胃潰瘍護理中健康教育的應用效果分析[J].臨床醫藥文獻電子雜志,2016,3(35):7019,7021
2馬樹芬.健康教育在胃潰瘍患者護理中的實施效果觀察[J].世界最新醫學信息文摘,2016,16(96):348～349
作者:李文娟 單位:河南省淇縣人民醫院
