前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高中政治新教師專業發展，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：高中政治課是高中課程學習中的一個重要組成部分，是高中課程學習體系中的一項重點工程，是高考對高中學習內容考察的一個重要考察目標。此外，在社會發展的過程中，政治是一個極其重要的發展內容和建設領域。為了促進社會整體的發展，政治不僅僅是國家和地方各領導階層需要思考的問題，政治更應該與社會教育牢牢地結合和聯系起來?；谡芜@個領域和政治課程的特殊性，所以，對高中政治教師的要求是十分之高和十分之嚴格的。那么，作為高中政治新教師，要想成為一名合格的優秀的政治課教師，就必須要思考關于自己的專業發展問題。
關鍵詞：高中政治;教師;專業發展
政治，是一個比較嚴肅的話題，又是需要社會共同關注的一個話題。而在現代化社會的建設中，關于改革開放、社會主義市場經濟等問題的發展，都與政治有著緊密的聯系，政治是與每個人都息息相關的。像高中的政治新課程開設了《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》和《哲學與生活》四門必修課，這些都是學生在綜合學習中所必須要學習和掌握的知識。作為一名高中政治老師，不僅僅需要把書本上的知識教授給學生，還要教會他們聯系生活實際和生活實踐，去培養政治意識，提高政治素養。所以，政治課程的教育對政治教師的要求是十分嚴格的。那么，作為一名高中政治教師，就必須要重視自己的專業發展。只有好好發展本專業，才能提高自己的政治教學能力，才能教得起學生。對于高中政治新教師的專業發展，我來談談我的看法。
一、樹立高度的專業意識、培養政治素質
高中的政治課程，是融合了經濟知識、政治知識、文化知識以及哲學知識的一門課程，內容豐富，涉及面比較廣，對于學生來說，在理解和學習上是具有一定的難度的。而對于高中政治教師來說，要進行政治教學，幫助學生去理解這些彼此聯系和交叉的復雜的知識點，他們就需要下更多的功夫和花費更多的精力去思考和研究如何來開展高中政治課程的教學，如何把課程的講解變得不那么生硬難懂和枯燥，以此來吸引學生學習政治課，引發他們對政治的興趣，讓他們喜歡上學習政治。在這個方面上，教師自身要樹立起高度的專業意識、提高自身的專業素質是毫無疑問要做的工作。馬克思主義、思想和鄧小平理論等理論知識和社會主義核心價值觀等，不僅是現代化社會建設中的理論指導，更是現代青年人需要終身學習的和踐行的燈塔式的指引思想。首先教師就必須要學習這些思想，關心社會發展，關注社會政治熱點問題，深入理解和研究其中的內涵，要培養作為一名高中政治教師所必須要具備的政治素養。作為政治教師，就必須要保持較高的政治水平和政治覺悟，要注重培養和提高自身的思想道德素質和科學文化素質，要積極踐行社會主義核心價值觀，要保持對黨的高度忠誠和對國家的高度熱愛。要時刻明確自己的專業意識，并且在課程教育上，將這種積極擁護黨和國家的熱情和態度傳遞給學生。
二、樹立終身學習的意識，提高政治水平和政治教學能力
要想發展政治這個專業，促進開展自己的政治教學，繼續學習是必不可少的。對于高中政治新教師，不能認為自己已經從學生的角色中跳出來了就認為自己不需要再學習了。這是一種極其錯誤的想法。發展專業，學習是唯一的途徑，作為教師，更應該繼續學習，去增加和豐富自己的知識，開闊眼界，這不僅是完善自我，還能促進教學工作的開展，提高自己的政治教學能力，以此提高政治課的教學質量。并且，在如今提倡終身學習的社會中，政治教師更應該響應這個社會號召，緊跟時代的步伐，積極地投入到社會實踐中去。教師不僅要樹立起終身學習的意識，還要積極開展學習活動。那么，教師可以進行哪些學習活動呢？比如，組織定期的外出培訓。培訓能夠針對教師在教學上存在的一些問題進行具體指導，比如說課堂講課、課件和教案的制作以及課后訓練的分配等問題，然后能夠采取一定的訓練和措施來對它們進行改善和提高。對教師來說，這是一種十分有意義和有幫助的學習性活動。此外，邀請教育界優秀的從事教育的工作者、學術研究者和教育領導人等開展政治學科教育的座談會和發表演講，學校內部進行政治學科的交流會等，都是非常具有價值的學習活動。教師必須要把握住各種學習機會和參加學習活動，以此來進行進一步的學習，提高自身的政治教學能力和素質。
三、善于運用現代信息技術，轉變教學方式
要想發展專業，緊跟時代的步伐也是重要的?，F代信息技術高速發展，已經融入到了社會發展的各種領域，多媒體教學已經不是什么稀奇的事了。而高中政治新教師也需要開放自己的思想，學習并運用多媒體技術，要善于轉變政治課堂的教學模式，使自己的教學也呈現出不同的效果。比如說“認識的發展過程是一種波浪式的前進或螺旋式的上升過程”，如果能夠用多媒體展現出螺旋式的狀態，那么學生可能會對這句話有更清楚的認識和更深刻的理解。高中政治課程內容復雜，學習任務重。高中政治新教師只有發展好了自己的專業，才能更好地教好學生。所以，專業發展具有重要意義。
參考文獻：
[1]淺議校本課程資源開發和利用中政治教師的專業成長.學術期刊：文理導航•教育研究與實踐.2013.9.
[2]高中政治“馬克思主義經濟學的偉大貢獻”專題教學研究.學位論文.南京師范大學，2012.
作者:代晨敏 單位:山西省臨縣高級中學