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【摘要】近年來，如何在高中英語教學中有效培養學生的文化意識引起了教育領域的高度關注。在高中英語教學中，在講解西方文化的相關知識時，還要注重我國特色文化及中西方文化的融合。高中階段作為提升學生文化知識儲備、增強學生文化意識的黃金時期，將文化意識適當融入高中英語教學之中，有利于增進學生對相關文化的理解及運用，提升學生的綜合素養。
【關鍵詞】高中英語教學;文化意識;滲透
在高中英語教學中，關于文化的學習是必不可少的內容，在教學過程中合理滲透文化意識，有利于增進學生對相關知識點的理解，有效提升高中英語課堂教學效率。為此，在高中英語教學中，任課教師要秉承實事求是的原則，采用科學適宜的教學策略，讓學生在學習英語的過程中了解相應文化。
一、高中英語教學中滲透文化意識的基本原則
每一種語言均承載著相應文化。在高中英語教學中，學生不僅要掌握詞匯、語法等知識點，還要了解以英語為母語的國家的地理、歷史、風俗等文化背景。為此，在高中英語教學中合理深入文化意識顯得尤為必要，并有效遵循以下原則開展英語教學。1、實用性原則。在高中英語教學中，教師要秉承實用性原則，將英語教學內容與日常生活實例科學結合起來，借助這種聯系方式，培養學生的實際運用能力，引導學生細致觀察和細致思考相關知識點，增強學生自主分析和應對問題的能力。2、關聯性原則。在高中英語教學中滲入的文化意識，應與文本教材具有關聯，以確保文化滲入的適宜性，以免文化滲入部分與教學內容出現脫節，給學生英語文本學習情況造成負面影響。3、循序性原則。在高中英語教學中滲入文化意識時，要秉承循序漸進的原則，確保所滲入的文化意識與高中生的認知能力及年齡特征相符，能夠喚起高中生情感上的共鳴。在高中英語教學中，教師要根據教學內容，適當深入文化知識，由淺入深、由表及里地擴大滲入深度及范圍，在引導學生學習教材內容的同時，讓學生了解相關文化知識。
二、在高中英語教學中滲入文化意識的對策
1、引導學生準確理解詞匯的文化含義。在英語教學中，如何培養學生的跨文化意識，讓學生能夠運用英語靈活熟練的交流溝通，歷來是英語教學的重要內容。詞匯作為承載文化信息的主體，在高中英語教學中，教師要指導學生了解英語詞匯的文化含義，為提升學生的英語文化意識奠定基礎。如在講解關于志愿者這一章節時，教師要依據教學目標，讓學生學習一般現在時、現在進行時、將來時這些語法知識，并展示關于英美國家志愿者的短片，引起學生的注意力和好奇心，并進一步講解英美國家對義工的態度，如多數學生從小便參加社區義工，這也是考核學生入學的基本標準之一。教師在給學生講解供應英語文化知識后，學生要基于自身經歷及認知，深化對志愿者這一工作的認識。
2、全面分析和鉆研教材內容，優化文化教學設計。語言能夠體現一個民族、國家的歷史文明及文化。在英語學習過程中，若學生對英語文化知識知之甚少，則會影響學生對英語的學習效率及質量，甚至對該語言產生曲解。在高中英語教學中，任課教師要細致全面地研究英語教材內容，深入剖析其中蘊含的文化知識，基于教學內容，制定科學適宜的教學方案。為提升學生的學習積極性，教師可以采用多種多樣的教學方法，如直接講解法、情境演繹法、以及小組互動等，優化文化教學內容設計，將文化知識合理深入到教學環節，以形象生動的形式給學生展示中西方文化的差異，逐步提升學生的跨文化意識，讓學生正確對待中西方文化的差異。在講解關于科學技術的教學內容時，教師要依據教學大綱，除了給學生講解課文內包含的內容，還可以適當增加航天航空方面的英語知識，并合理滲入我國在這一領域獲得成就，讓學生認識到我國科學技術的進步及發展，從而提升學生的民族自豪感和榮譽感，建立強大的文化自信及認同，讓學生以客觀辯證的態度對待中西文化。
3、利用校園文化，將文化知識科學深入英語教學。在高中英語教學中，教師要注重對英語文化知識的講解，提升學生的情感體驗，并開展多種多樣的交流溝通渠道，鍛煉學生的英語實踐運用能力。在高中英語教學中，教師可以對英語文化實踐活動進行創新和拓展，采用靈活多樣的教學方式，構建形象適宜的語言環境，讓學生在具體的語言環境下，學習英語知識及文化，以增進學生對兩者的理解，切實提升學生的文化意識。教師可以依據教學內容，篩選適宜的教學短片、視頻資料等，并在多媒體設施上進行展示，讓學生觀察這些經典片段，并讓學生以小組為單位，選擇感興趣的情節進行角色扮演，讓學生自主收集背后文化知識，并鍛煉學生的英語應用能力。另外，教師還可以基于文化習俗等主題，組織學生開展辯論賽、知識講座等多樣化校園文化活動，營造適宜的語言環境，從而提升學生的學習積極性。
三、總結
在高中英語教學中，提升學生的跨文化意識，有助于增強學生的口語交際能力。為此，在高中英語教學中，教師要科學利詞匯、閱讀等教學環節，有效滲入文化意識，讓學生明確文化差異，從而正確理解相應文化，并適當拓展文化學習范圍，以切實提升學生的英語學習質量。
參考文獻
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作者:鞠艷 單位:山東省滕州市第二中學
