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摘要：本文主要就高中英語有效閱讀教學重要性進行了簡單的論述，同時提出了高中英語有效閱讀教學模式構建的一些策略，希望以此推進高中英語閱讀教學質量的提升，讓英語閱讀教學為學生的英語學習鋪就成功之路。
關鍵詞：高中英語;閱讀教學;模式構建
隨著經濟的發展，全球化經濟一體化的趨勢也越來越明顯，這就使得各國之間的交流也越來越頻繁，作為國際通用的英語發揮的作用也越來越大。要想學好英語，最重要的是要夯實基礎，尤其是高中英語的學習，教師要做好相關英語學習的鋪設，才能培養適合社會發展的英語人才。而高中英語教學不再是簡單的理論教學，其更加需要的是培養學生的閱讀能力，讓學生通過閱讀感受英語魅力，讓學生通過閱讀挖掘英語語言背后的深刻內涵。
1高中英語有效閱讀教學重要性
高中英語教學與初中或者小學的教學有所不同，其已經不再簡單停留于理論或者語法教學之上，更重要的是要對學生進行閱讀教學，通過閱讀教學的開展讓學生的學習能力得到提升，讓學生的學習質量得以保障。首先，進行有效閱讀教學能夠培養學生的英語語感，也就是說通過閱讀能夠讓學生的語言感受力得以增強，能夠讓學生對語言、文字更加銘感，讓學生的感悟能力得到不斷提升，讓學生的形象感知能力不斷增強。其次，有效閱讀教學能夠讓學生的英語思維得以形成，從而幫助學生在邏輯推理，系統掌握方面得以強化，讓學生所掌握的信息更加多樣而豐富。第三，有效閱讀教學活動的開展能夠讓學生的眼界更加開闊，能夠讓學生了解西方文化，能夠讓學生挖掘到語言背后的深刻含義，讓學生的知識背景更加深厚，讓學生閱歷得以增強，讓學生生活更加豐富。由此可見，高中英語開展有效閱讀教學非常重要，對于學生的英語學習，對于學生的知識提升，對于學生未來的生活都具有不可替代的重要作用。
2.1語境創建，目標生成
教師在進行高中英語教學過程中，要注重為學生的學習創建相應的語境，通過氛圍的構建讓學生的學習興趣得以激發，讓學生在更具英語氛圍的環境中深入到英語知識體系中進行高效學習。因此，教師要認識到做好語境的創建尤為重要，其是學生邁入英語門檻，進行高效英語閱讀的重要路徑。比如，筆者在進行英語教學過程中，為了更好地進行教學氛圍的構建，便通過多媒體的利用構建相應的教學氛圍，讓學生能夠在此環境中進行英語學習。筆者在進行《Healthyeating》教學過程中，并沒有直接開展教材內容的學習，而是首先通過多媒體來展示人們日常的生活飲食，并將學生所需要閱讀的內容融入到多媒體的展示之中，讓學生一邊看著生動豐富的畫面一邊進行文章閱讀。正是通過這樣的形式，學生們認識到了健康飲食的重要性，了解了健康飲食的規律和途徑。
2.2精讀與泛讀相結合
單純的精讀或者單純的泛讀都無法達到很好的閱讀效果，只有讓精讀和泛讀相結合，讓學生通過泛讀了解文章結構，通過精讀感受文章細節，才能夠更好地達到閱讀的效果，才能夠保證閱讀節奏的很好掌控，才能夠保證閱讀效果的日漸顯著。因此，教師要注重做好精讀和泛讀的靈活結合，讓兩者更好地輔助學生進行文章閱讀。比如，筆者在進行《Womenofachievement》教學的時候，便注重做好了精讀和泛讀的結合。筆者首先讓學生通讀全文，此過程主要是讓學生了解文章的結構，了解文章作者的寫作意圖。之后，筆者再讓學生進行文章的精細化閱讀，此過程主要是為了讓學生對文章的字詞、語句予以認識和掌握，讓學生從更加細節部分來對文章進行閱讀理解。為了更好地促進學生的閱讀效果更加顯著，筆者還就本文章進行了問題的設計，讓學生通過問題來“反芻”文章，促使學生自覺將精讀和泛讀進行有效結合。
2.3注重學生良好閱讀習慣的培養
良好的閱讀習慣對于學生的閱讀學習具有極大的幫助，對于學生的英語學習具有極為重要的幫助作用。但是，習慣的養成并不是一朝一夕可以完成的，其需要通過日積月累的過程逐步培養學生的閱讀習慣，讓閱讀習慣深入到學生的生活之中。比如，筆者在進行《Globalwarming》教學過程中，并沒有簡單停留于課文文章的學習，而是讓學生在學習教材的基礎上結合我們的生活實際情況進行文章創作，并讓學生通過調研觀察的方式了解全球變暖的現狀和未來發展的趨勢，并探索更好的解決策略。通過學生每天的觀察，每天的記錄，讓學生的英語學習習慣逐漸養成，讓英語滲透到學生的日常生活中。正是通過這樣的方式，學生們提出了“Whatisglobalwarming?”“Whatleadtoglobalwarming?”等等問題，并對其進行了解答，不僅激發了學生的思考能力，更是讓學生的英語學習與生活實際相結合，讓學生良好的學習習慣逐漸養成。
3結語
新課改的應用讓教學課堂呈現出新的氣象，對于學生的綜合素質要求也越來越高。高中英語作為學生進行學習的重要階段和時期，尤其需要注重培養學生的綜合能力。通過閱讀教學的開展可以為學生綜合素質的提高鋪就路徑，可以讓學生從更加宏觀的角度進行英語知識的把控，可以讓學生英語學習習慣更好養成。因此，教師要對閱讀教學予以高度重視，不斷探索更多樣化的路徑優化教學質量，讓學生通過英語閱讀學習到更重要的英語知識。
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作者:侯立堃 杜榮華 單位:黑龍江省雞西市第一中學