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摘要：社會經濟迅速發展，但隨之而來的環境問題越發尖銳，對廣大人民群眾的正常日常生活產生了影響。尤其是有害物質的增多，超過了生態環境系統的自凈能力，影響到了社會可持續建設與發展。本文基于學生角度，闡述了高中化學知識在環境生態方面的具體應用，旨在為改善人們賴以生存的環境提供一些具有參考價值的建議。
關鍵詞：高中化學知識；環境；生態；應用
在社會主義市場經濟發展背景下，人們生活水平得以有效提升，但是日常生活與工業生產所產生的有害物質，對生態環境造成了巨大的破壞，更為嚴重的是部分有害物質無法自凈，產生了大氣、水以及土壤三大污染。作為一個高三學生，在高三化學學習過程中，應該認識到高中化學知識與生態環境有著密切聯系，應當重視起高中化學知識應用在解決生態環境污染問題中。鑒于此，本文對“高中化學知識在環境生態方面的應用”展開更深層次的剖析具備極為重要的現實意義與價值。
1高中化學知識應用在大氣環境污染中
社會經濟的迅速發展，重工業在此過程中發揮了巨大作用，所產生的經濟效益占據了國民經濟的較大比重。然而在重工業生產過程中，產生的廢氣中含有大量的二氧化硫未經高效處理，直接排放到了大氣當中。與此同時，生活水平的提升，汽車逐漸成為了廣大居民出行的主要交通工具之一，汽車現存量也隨之增多，汽車廢氣中含有大量的二氧化硫。二氧化硫在空氣中與水等元素相互作用，形成酸雨。酸雨的下降，產生了巨大危害，集中體現在土壤、湖泊酸化、建筑與古跡腐蝕嚴重、影響人體健康等方面。借助高中化學知識進行理解，即為二氧化硫來源于含硫的煤、石油等礦物質的燃燒，礦物燃燒：2SO2+O2=2SO3、SO3+H2O=H2SO4。在二氧化硫、二氧化氮與水相互作用下形成酸雨?？傊?，大氣污染主要是某些元素增多，超出了大氣該元素成分比重。因此，在現代社會建設與發展中，有必要重視起廢氣的排放，尤其是應該從基礎教育開始，讓學生接觸綠色化學，為保護空氣質量做出應有的貢獻。
2高中化學知識應用在水環境污染中
水污染種類繁多，總結起來，主要包括無機污染物、有機污染物、水體富營養化、水土熱污染、赤潮及海洋污染。當中高中化學知識所涉及到的污染，主要是水體富營養化、赤潮與海洋污染。所謂“赤潮”，主要是指在特定的環境下，海水中某些植物或者是細菌爆發性增殖，并高度集中在一堆，促使水體顏色發生了顯著的變化的一種有害生態現象。近年來，城市化進程加快，城市工業廢水與生活污水大量排進河流中，最終流進大海，促使營養物質富集在水中，從而產生了水體富營養化污染。在此情況下，水體中氮、磷等營養元素流失；鐵錳等微量元素劇增，直接促進了赤潮生物的大量繁殖。據相關資料表明，工業廢水中所含有的金屬一旦排放海水中，將會促進赤潮生物的繁殖；反之，在沒有鐵等微量元素的海水中，赤潮生物難以大量繁殖，即使具有良好的培育空間，赤潮生物也難以大量繁殖。因此，工業廢水與生活污水在排放前，需要進行必要的處理，避免鐵等微量元素排放至海水中，這樣才能避免水污染問題的出現，一定程度上保障了人民群眾的身體健康，有助于社會和諧發展。
3高中化學知識應用在土壤污染中
土壤污染所產生的主要原因在于無機污染物與有機污染物的大量隨意排放。一旦土壤污染嚴重，勢必會影響到人體的健康，究其原因在于人類所需要的食物均來源于地里種植，即使是肉類食物，也會受到土壤環境的影響。換言之，土壤產生污染之后，會通過食物鏈，最后進入人體當中，影響到人體健康。例如：對農作物生長具有影響的有Mn、Cu和磷酸等，集中表現在影響到植物吸收Fe；再比如：無機砷對水稻的生長具有一定的抑制作用；磷肥中的三氯乙醛同樣對小麥的生長具有一定的抑制作用等。除此之外，土壤在受到污染之后，長期未處理，會隨著時間的延長，引發大氣污染、水污染。與此同時，城市的噪聲污染、光污染逐步嚴重，并對居民的日常生活產生了一定的影響。因此，作為現代的高中生，尤其是一名即將步入高?；蛘呤遣饺肷鐣母呷龑W生，更應該重視生態環境保護，運用所學知識為生態環境作出應有的貢獻。
4結語
在社會經濟迅速發展的今天，生態環境進一步惡化，對社會可持續發展產生了不良的影響。本文基于高中生角度，嘗試用高中化學知識解讀了大氣、水以及土壤三大污染，希望為相關環保人士的環保工作提供一些具有價值的建議。
參考文獻：
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作者:林雨晨 單位:威海市文登一中