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【摘要】在整個社會風氣的發展中，職業道德是非常重要的，對社會的發展具有重要的影響作用。會計職業道德也不例外，其是指在會計職業的活動中，按照一定的規章制度進行工作，遵循相應的職業調整等，充分強調要嚴格按照會計職業相關的行為準則和規范，避免出現違反職業道德的情況出現。本文就此問題對高職院校會計教學中職業道德教育中存在的問題進行了相關的論述，闡述職業道德問題的重要性，并提出了相關的解決措施。
【關鍵詞】高職院校;會計教學;職業道德;教育
1、前言
工作人員的職業道德在整個企業的發展中甚至是整個社會的發展中，都占據著重要的地位，影響重大。只有具有良好的職業道德，才會得到人們的信任，贏得更多的利益，違背職業道德的人只會受到更多的譴責，荒廢一生，同樣的企業也會受到一定的影響。而會計這門職業最重要的就是職業道德，只有具有良好的職業操守，按照相關的行為準則進行工作，才能為社會提供正確的金融信息，促進企業的不斷發展。由此可見，工作員工的職業道德將會直接影響到對人們的信息服務質量，使得人們無法取得信任感，影響企業的快速發展，所以，高職院校就更應該重視對學生們會計職業道德的教育，避免走上社會，走上工作崗位造成無法挽救的局面。但是目前高職院校會計職業道德的教育還存在很多的問題，本文就此分析了有關職業道德教育的問題，提出了一些合理的解決辦法，從而完善高職院校學生們的道德教育。
2、高職院校會計職業道德教育的意義
會計職業道德是工作人員在職業活動中自覺遵守的相關的道德，這對會計行業的信譽具有深遠的影響作用，甚至會影響到社會的道德發展狀況，所以，應該給予一定的重視，加強對高職院校會計職業道德的教育，避免由于工作人員的職業道德問題，影響到國家金融體系的穩定運行。職業道德的缺失造成的后果是不可預測的。到目前為止，由于缺乏會計職業道德，造成我國社會的損失不計其數，所以，每個國家都應該設立相關的法律法規來限制會計工作人員的行為，避免在會計職業道德方面出現問題，造成無法挽救的影響。因此，就應該在教學中對學生的職業道德進行有效的教育，從而可以在未來的職業發展中充分體現出其的意義。
3、高職院校會計職業道德教育的現狀
3．1學校不重視會計職業道德的教育
高職院校會計相關的課程主要的是對專業理論知識和技能的培訓，以及對學生們綜合能力的整合，課程中，對知識的教育非常的集中，但是對會計職業道德的教育就少得可憐，并且會計職業道德教育的課程基本上很少開放，導致學生們對職業道德缺少一定的了解，從而影響今后的會計工作，造成不可估量的損失。由于許多學校對學生的會計職業道德教育不重視，在這樣的情況下，高職院校培養出來的學生都會擁有良好的會計理論知識和技能，但是就是缺乏相關的職業道德，對相關的法律制度，職業道德行為準則都缺少一定的了解，從而走上社會造成嚴重的后果。由于院校的不重視，所以在安排教師進行授課時，對于會計理論知識與技能方面，就會安排有實踐教學工作經驗的教師，而在會計職業道德方面的教育中，選擇沒有教學經驗的年輕教師，這將會使得學生們不重視會計工作的職業道德，對學生今后的發展造成深遠的影響。
3．2教師不重視對學生的會計職業道德教育
教師對學生的教育具有非常大的影響，包括對學生的世界觀、人生觀和價值觀等都會起到一定的影響作用。所以，如果在會計教學中，教師不重視會計職業道德的教育，那么學生也不會對其予以重視，將會影響學生的會計職業的發展。如果教師把勤奮、誠實守信等道德文化體現在學生們面前，那將會直接影響學生們的會計職業道德，并且也會提高院校學生們的職業道德評判、價值判斷能力，提高學生們的職業道德意識，從而成為一名有職業操守的會計，得到廣泛的信任。但是現在，很多教師在教學過程中重視的不是職業道德的教育，而是學生們的會計專業知識，從而使得學生們意識不到職業道德的重要意義。
3．3學生本身對職業道德教育不夠重視
無論是院校對職業道德教育不夠重視，還是教師對其不夠重視，其實最重要的還是學生本身對職業道德教育的重視程度。許多學生在學校只重視理論知識的學習，期待畢業后找到一份好工作，而缺乏職業道德的學生又怎會取得成功。所以，學生一定要自己擁有一定的會計職業道德，嚴格按照相應的準則行事，在面對誘惑時，能夠自制，避免出現違反職業道德的行為出現。
4、加強會計職業道德教育的方法
4．1調整會計相關的課程
對于高職院校的會計的教學，理論知識與技能和職業道德教育是同等重要的，應該在學生們強調這一點，讓學生們對會計職業道德重視起來，從而達到理論與實踐相結合，更好的實現自身的發展。所以，高職院校應該調整會計的相關課程，使得重視理論知識和技能培訓輕視職業道德的現象有所改變，使得學生們對職業道德有一定的了解，避免在這方面出現錯誤，造成不可挽回的局面。同時，也要讓學生們對金融的法律、法規有一定的了解，使其嚴格遵守職業道德，更好地從事會計工作。
4．2加強對職業道德的教育
在日常的會計教學中，由于教師只重視傳授理論知識，對職業道德的教育非常少，所以導致學生們對職業道德不了解，從而對相關的教學案例無法真正的理解，導致在以后的實踐中無法體會到職業道德的重要性。高職院校應該對會計職業道德教育予以重視，讓每一個學生的心中都存在會計的職業道德，激發學生對職業道德的學習興趣，提高學生們的職業道德水平。同時高職院校的所有教師，每個人心中都必須有一個共識，就是認識到職業道德教育的重要性，并且應該不遺余力從事職業道德的教育工作，向學生們傳遞理性、全面的職業道德信息，使得學生們對職業道德有深入的了解，使學生們意識到違反會計職業道德將會帶來怎樣的影響，從而得到警醒。
4．3發揮企業會計專家的優勢
在高職院校的會計教學中，通常是不會缺少高學歷、專業的會計教師，但是經驗豐富的并且擁有良好的職業道德的會計教師卻非常少，而這樣的會計教師正是高職院校會計教學的需要。所以，為了讓學生們對會計職業道德有深刻的理解，同時也為了豐富課堂的教學氛圍，激發學生的學習興趣，使得課堂的職業道德更有說服力，院?？梢云刚埾嚓P的會計專家或學者向學生們講授會計相關的職業道德，利用其豐富的實踐經驗，引用相關的職業道德教育案例與學生們進行深入的分析探討，避免學生今后出現違反職業道德的事情，從而給予學生們一個良好的職業道德思想基礎。
4．4提高學生的自身職業道德修養
會計職業道德的教育是非常重要的，除了院校對學生們的會計課程進行調整，對職業道德予以更多的重視，以及教師加強對學生們的職業道德的教育之外，學生們自身也應該有一定的職業道德思想，對自身從事的職業有一定的責任意識，避免在工作過程中出現問題，造成企業的大量損失，以及影響自身的發展。學生們應該不斷加強自身的職業道德意識，并通過更多的實踐證明，職業道德教育的重要性，從而在以后的工作中提高警惕，避免錯誤的出現。
5、結束語
總之，當前的社會會計信息失真的事情時有發生，有失工作人員的職業道德，使得整個社會的風氣都受到影響。所以，在如今的時展中，加強會計職業道德的教育就顯得尤為重要，院校應該對其予以一定的重視。道德的養成其實是潛移默化的，高職院校教師應該根據時代的變化引入相關的案例進行教學，使得學生們對職業道德的印象更深刻，培養學生們擁有正確的職業道德觀。
【參考文獻】
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作者:周楠 單位:重慶財經職業學院
