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摘要：
安全是確保我們生活，學習和實現個人人身發展的關鍵保證，如果我們的安全出了問題，那么一切活動對我們來說都是沒有意義的。高校安全的問題是新形勢下建設和諧社會，全面建成小康社會的關鍵一環。高校安全教育是高校正常的教學教育工作順利進行的基本保障。它所所涉及的內容眾多，而且由于長期缺乏相應的意識的提高，導致高校安全教育出現很多問題。本文以此為背景，探討新形勢下高校安全教育的重要性和主要內容。
關鍵詞：
新形勢；高校安全教育；重要性；主要內容
高校是培養人才的地方，通過高校的教育培養，學生可以成為專業的人員，為國家做出自己應有的貢獻，為國家的建設和發展出自己的一份力。而高校的安全教育又是高校教育教學工作順利進行的保障。試想一下，如果學生的安全都得不到保障，那么高效的教育活動還有什么存在的意義。所以，高校在這樣的新形勢下一定要加強學生的安全教育。下面我們一起來探討下高校安全教育的重要性和安全教育的主要內容。
1高校安全教育的重要性
第一，對于剛進入高校的學生來說，雖然他們年齡已經不小了，但是有相當一部分的學生對于自身的安全根本沒有意識，也不懂如何去保護自己?，F在的社會，各種形式的犯罪越來越多，對于安全意識淡泊的高校學生來說，當他們遇到這些犯罪時，根本就無法保護自己成功脫離危險，有時甚至會喪失年輕生命。而且現在的犯罪分子手段越來越高明，根本無法成功辨別。所以，在這樣一種形式下，高校的安全教育對學生來說顯得至關重要。第二，新形勢下的高校安全教育已經不僅僅限于人身安全的教育，還有各方面的安全教育。對于剛進入高校的學生們來說，由于他們還沒有完全脫離高中的那種應試教學模式，一味的追求知識而容易忽略其他方面的東西，思想發展還不太健全，對自身安全意識也不太高。特別是在當今這個經濟科技都迅猛發展的今天，互聯網的廣泛應用是我們可以隨時隨地的閱讀和了解西方一些國家的思想文化，宗教信仰和民族主義。而且，隨著中國的快速發展，有一些西方國家圖謀不軌，居心叵測的想要打壓中國的崛起[1]。其中有些國家利用一些高科技和手段，對我國進行文化滲透，企圖用他們的文化來麻痹我們的青年人。比如，現在隨處可見的麥當勞快餐店，大部分的學生都喜歡去吃。一說到好吃的食物張口就是薯條漢堡，把我們中華民族的傳統美食拋在腦后，根本不記得我們有傳統的米飯、面條、餃子等食物。這就是西方發達國家對我們進行的飲食方面的滲透。其實不僅是學生，在我國，也有相當一部分的成年人也喜歡吃這些沒有營養的快餐。其次，現在的學生大部分喜歡聽的音樂都是西方流行的搖滾樂，喜歡的都是一些西方的明星，絲毫沒有記得我們中國歷史悠久的琴，琵琶，笛子等這些能吹出優美樂曲的樂器，對我們傳統的優秀文化視而不見。在當今這個大力提倡建設社會主義文明的時代，在這樣一種新形勢下，我們有必要對這些學生進行安全教育。第三，高校學生長期生活在學校中，難免與社會有些脫節。對于剛出現的一些邪教組織或者犯罪組織缺乏辨別力，很容易誤入歧途。比如我國之前出現的“”，就有不少不明真相的大學生參與其中。還有一直猖狂的各種類型的傳銷組織，他們的首要對象就是這些沒有社會經驗，又對金錢渴求的大學生。所以，高校更應該加強學生的安全教育，不要讓他們一與社會接觸就被傷害。
2高校安全教育的主要內容
我們在上邊也討論過安全教育的一些內容，總結起來有以下的幾點。
2.1人身安全教育
安全教育的首要一點就是人身安全的教育，如果沒有人身安全，其他的一切工作和學習都沒有意義可言。所以，高校首先要加強的就是學生的自身安全教育。比如，遇到地震該如何保護自己并且逃生。這就需要高校的輔導員定期組織學生們開展安全教育課程，可以首先讓同學們討論如果遇到地震該怎么辦。然后輔導員將正確的做法教給每一位同學，確保他們能夠記住并且能夠正確運用。然后，輔導員還應該引導大家進行地震逃生演習，糾正學生們在此過程中的錯誤，有效的對同學們進行自身安全教育[2]。
2.2互聯網安全
當今是互聯網高速發展的時代，幾乎任何的工作和學習都已經離不開互聯網。但是互聯網詐騙等犯罪也應運而生。有些同學互聯網安全意識淡泊，對于一些互聯網詐騙無法識別，容易上當受騙，給自己帶來傷害。因此，高校的輔導員應該對同學們加強互聯網安全教育，教會他們有效的識別互聯網騙局。比如，現在很多的學生都會進行網上聊天，大家彼此互不認識，但是也能通過互聯網進行聊天。有些同學就會背著家長和老師與不認識的網友見面，有些人因此而受到了傷害。對于這種情況，輔導員可以首先教會他們怎樣進行互聯網的自我保護，然后，讓大家通過扮演不同的角色，體驗一下網絡犯罪分子常用的一些詐騙手段。這樣通過真人模擬，可以有效的防止學生上當受騙。
2.3交通安全教育
現在的社會交通比較發達，同時馬路上的車流量人流量都比較大，有些同學稍不注意就會在交通中受傷。對此，輔導員可以阻止同學們進行交通安全宣傳視頻的觀看，通過觀看視頻，再加上輔導員的講解來加強同學們的交通安全教育。
綜上所述，我們明確了新形勢下高校安全教育的重要性，同時對高校安全教育的主要內容進行了分析，對于高校安全教育中輔導員扮演的角色和任務也有了相應的了解。通過上邊的論述，我們可以明白高校輔導員應該時刻對學生進行安全教育，以此來幫助學生們樹立安全意識，并且能提高自己的安全意識，在緊要關頭能夠保護自己不受傷害。
作者：羅夢珂 郭美琳 單位：電子科技大學成都學院
參考文獻：
[1]李俊成.新時期高校安全教育的重要性[J].黑龍江科技信息,2011,(2):216.
[2]顧現朋,高光藩.高校安全教育研究的回歸與展望[J].當代教育理論與實踐,2012,(7):22-24.