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烈士陵園觀后感范文1
味食品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校小烈士陵園觀后感上
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。烈士陵園觀后感上
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。劑網購電話：
雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。什么,給校長的一封建議書,紅
烈士陵園觀后感范文2
身為北方人，我曾有幸去過海南，最大的感受是藍天碧海，水清沙白，迎著陽光看巨大的南海觀音像時，總有種身處世外桃源的錯覺。比起北方的霧霾和沙塵，海南真的是太適合度假休閑了。我家親戚每年冬天，都要帶孩子固定去海南住上一個月，好躲開霧霾最嚴重的那些天。所以也不難理解，為什么從明星到普通人，越來越多的人都開始選擇在海南買房子。即使一年只能住1、2個月，這片土地都算得上如今中國最適宜居住的地區前三名了。
多虧有了航拍中國這檔紀錄片，才讓我能看到除了天涯海角外，更多元的海南。我知道了這里有東南亞風情的騎樓建筑，也有從小漁村變身亞洲論壇永久舉辦地的博鰲。還知道了博鰲這個名字代表的是魚多魚肥的意思，所以說，有時候起個好名字有時候真的很重要。
除了看到海南的美景和自然地貌外，我還看到了海南飛速的發展。這里有全球第一條環島高鐵，只需要3小時，就可以繞島一周。也有時而波濤洶涌，時而風平浪靜的蜿蜒海岸線;有盡情享受慢生活的內地游客，也有渴望搭上祖國發展列車的海南當地人。就像海南篇最終的結語一樣，海南島的發展，得益于當地得天獨厚的富饒資源，更得益于祖國對海南逐年的重視，從自然經濟到國防發展，未來海南的發展就像它身后的這片大海一樣，前方的征途是星辰大海，永無止境。
紀錄片《航拍中國》觀后感2 今天，我看了老師推薦的《航拍中國》之新疆，看過以后，我覺得太震撼了！我們的祖國竟然這么美！我們的祖國有著960萬平方公里的遼闊！有300萬平方公里的澎湃！
新疆是我國陸地面積最大的省，南面有昆侖山，北有阿爾泰山，中部有天山。今天我就乘坐著“飛機”從天山開始旅行。天山上有近萬條冰川，有美麗無比的山峰，飛行到天山中部，一個美麗的大草原呈現在眼前，蜿蜒的河流在太陽的映射下，神奇地出現了九個太陽。
我又“乘坐著飛機”來到了烏魯木齊市，這里是世界上離海洋最遠離冰川最近的城市。9月，是石河子的棉花采摘的季節，采摘下來的棉花要九千量卡車才能裝完。新疆的番茄、辣椒，讓我看到了一個火紅的新疆。
再向西飛行，來到了安集海大峽谷，真是一幅美麗的圖畫。4月，伊犁河谷的杏花，漫山遍野，有白色的，有粉色的，加上草木的綠色，形成了彩色的杏花谷！6月，薰衣草盛開了，我又看到了紫色的新疆。穿過氣勢雄偉的果子溝大橋，來到了賽里木湖，新疆之旅就結束了。
我迫不及待地想進行下一個航空旅行，媽媽說今天太晚了，明天再繼續旅行吧！
紀錄片《航拍中國》觀后感3
正所謂，“明月出天山，蒼茫云海間。”在茫茫的西北邊疆土地上，停留在目光深處的似乎只剩下蒼茫戈壁和漫天風沙，似乎只彌留了幾座高聳入云令人望而生畏的雪峰。而在觀看了《航拍中國——新疆》之后，卻明白了，何為：“萬木長毫開麗境，一池濃墨壯河山。”
隨著自天空之上俯瞰而下的鏡頭，目光在那一個個瞬間流轉，新疆這個“塞外江南”的風姿漸漸展現了出來。雖不是親身所及，可那美景，確實讓人身臨其境。
也許，新疆美在她的勇敢奔放。新疆是世界上離海洋最遠的地方，她未曾擁有浩瀚無邊的海洋，可金黃的沙漠之上卻有著比海更壯闊的綿延：塔克拉瑪干沙漠、古爾班通古特沙漠……浩浩沙丘，積蓄的`是祖國北疆那種勇敢而不退縮的磅礴氣魄。自高空望去，那抹絕望與希冀交錯的黃色，在腦海中深深地鐫刻。
也許，新疆美在她的澄澈明朗。那五彩斑斕而蘊藏著詭秘水怪傳說的喀納斯湖，那波光瀲滟的博斯騰湖和天池，想必蒼穹之上的云翳也因之而駐足了吧。哦，還有那廣袤無垠的大草原，綠浪滾滾，承載著牧民們的辛勞。
也許，新疆美在她的風姿迷離。壁畫連綿的高昌古鎮，“神鷹獵隼沖霄漢的“魔鬼城，還有那蘊藏著古文明的樓蘭古國……一處處，一景景，無不展示著新疆的獨特的風姿。
難忘，她的瓜果飄香；難忘，她的蕩氣回腸，而那，卻更難忘——
記住了她的芬芳，記住了她的明朗，更記住這片遼闊土地為我們帶來的力量，記憶中，守住了每一片繁花似錦。守住了每一寸沃土芬芳，更守住了西北邊陲那天鏡浮空的模樣。
166萬平方公里的遼闊，166萬平方公里的不羈與明媚，一寸寸土地，一丈丈江山，回蕩著的是幅員遼闊的祖國永不磨滅的歷史和輝煌。這部紀錄片當中，我讀懂了來自祖國邊疆的魅力與感動，更讀懂了讓祖國的每一寸土地瀲滟于世的光榮，新疆是我們一抹充滿綺麗的顏色，激勵著我們心懷感激地面對祖國大地遼闊的江山，新疆的幀幀流影，讓我們學會繼往開來，學會為了祖國的萬古流芳而努力的決心，展翅吧，我們是雛鷹，我們定要一同努力，共繪祖國明麗的風景！
紀錄片《航拍中國》觀后感4 近幾年，含有“中國元素”的自然紀錄片在國外電視臺里頻繁出現，宣傳中國。于是今年年初，中央電視臺終于籌劃了一檔專注于介紹中國美麗自然風光的紀錄片《航拍中國》。從上映開始，這部紀錄片就大獲好評，從文案到配樂都美到極致。成為即《舌尖上的中國》后有一檔，口碑收視雙好評的紀錄片。
《航拍中國》采用航拍技術以高空視角俯瞰整個中國。每一集片中都會有幾百個美景鏡頭。畫面之精美，氣勢之宏大。航拍最能體現，雄偉河山的廣大和人文之美。紀錄片的第一季共播出了6集，包括了我國海南、陜西、黑龍江等地區。其中讓我印象最深刻的，莫過于冬夏風情濃厚的黑龍江。
片中，北國雪境的氣質一覽無遺。在庫爾濱，霧凇不僅美得晶瑩剔透，更擁有長達四個月的漫長“花期”。亞布力滑雪場上的人群在歡樂滑雪中體驗風的速度。松花江上，冰面被切割成一塊塊重達500公斤以上的巨大冰塊，遠看像一顆顆甜蜜的冰糖。就是這些大冰糖，在能工巧匠的手中，變成冰雪派對的現場，搭建出哈爾濱每年一度的冬日盛典。
通過《航拍中國》了解到了鏡泊湖是中國最大的高山熔巖堰塞湖，水流和崖壁凝為一體，形成了冰瀑奇觀。懸崖之下，是60米深的黑龍潭，水底的溫度卻常年保持在10攝氏度以上！老人縱身一躍，人與自然合二為一。黑龍江這集除了片中秀美風景之外，更值得一提的還有當地人與景的故事結合。
短短一集不到50分鐘拍攝有一夫當關萬夫莫開的險峻地形、變幻莫測的自然氣候，更加強調的是生活在這種環境下的人的故事。片子以獨特的上帝視角，呈現出了一部自然景觀與人文歷史相結合，幀幀是美景，秒秒為經典！
雖然這幾年各類真人秀綜藝在熒屏上異?；鸨?，所有節目無一例外的都會在風景秀美的地方取景。但沒有一個節目，會從純粹的自然風光著手，讓更多的人了解到中國的美。
孩童時從父母空中了解世界、上學時從課本里了解中國、工作時又從手機中了解社會。真正做到了“讀萬卷書”，卻忘記了這一切都不如“行萬里路”。悠悠古國，萬里河山。幾千年的崢嶸歲月已無法復刻，祖國的山河便成了那段歷史留給后輩最終的遺物。
紀錄片《航拍中國》觀后感5 伊寧，中國西部邊陲的一座花園城市，她北倚天山雪峰，南臨悠然西去的伊犁河，四周是美麗的西部大地，氣候宜人，物產豐富，自然稟賦得天獨厚，素有“花城”、“蘋果城”、“塞外江南”之美譽，先后榮獲“中國優秀旅游城市”、“國家園林城市”、“國家級歷史文化名城”稱號。
伊寧市歷史文化底蘊深厚，民族風情濃郁，古稱寧遠，始建于1762年，為清代伊犁九城之一，1952年經國務院批準正式建市，是伊犁哈薩克自治州的首府城市?，F轄八鄉一鎮二場、八個街道辦事處，全市總面積755平方公里，現有總人口52萬人，有維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、錫伯、烏茲別克、俄羅斯等37個民族。
從空中俯瞰伊寧，既有寬敞大道和現代建筑群，又有小巷深處綠蔭流水的維吾爾人家。在這里，你可以看到民族英雄林則徐紀念館、拜吐拉清真寺、伊寧回族大寺、三區革命烈士陵園、伊犁哈薩克自治州文化博物館、漢賓鄉果園八角涼亭、漢家公主紀念館、喀贊奇民俗旅游等景區;也可以看到雄偉的伊犁河大橋，美麗的伊犁河濱。一橋橫跨，碧水涌流，河水滾滾西去，超越國界，引人遐想。獨特的風景名勝、源遠流長的文物古跡和多民族文化異彩紛呈的人文景觀，各民族服飾、文化的交融交匯，多姿多彩，令人陶醉。
如今的伊寧，不僅是伊犁河谷的物資交流中心和商品集散地，還是國內市場與中亞市場的重要結合部，是我國向西開放、同中亞各國發展經貿的橋頭堡。2010年5月的新疆中央經濟工作會議上，國家提出了成立霍爾果斯特殊經濟開發區，隨后伊寧區35平方公里正式成為霍爾果斯特殊經濟開發區的重要組成部分。以中央新疆工作座談會為標志，伊寧市進入了大開發、大建設、大發展的新階段。2011年，全市生產總值達113.9億元，地方財政一般預算收入達14.09億元，城鎮居民人均可支配收入達14706元，農牧民人均純收入達8937元，社會消費品零售額達46.21億元，固定資產投資達115.15億元。
烈士陵園觀后感范文3
一、班風建設同心同德
每一位任教過我班的老師無不稱贊我班是個優秀的班集體，學生的學習習慣好，品德修養高，集體凝聚力強。我覺得最突出的有二點：一、熱愛學習。我中隊隊員的學習習慣都不錯，上課認真聽講，回家按時完成作業，善于提問，善于思考，求知欲非常強。學校的圖書館都不能滿足他們，還提議在班級里搞了個小圖書館，里面的書內容豐富多彩，有文學的，有數學的，有科學的……他們還很喜歡寫日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位同學把自己得意的作品打好字，發送給各個編委（我和班委組成）進行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發到每一位學生手中時，他們的那份喜悅真是無以言表。二、團結互助。我們中隊就像擁有50個兄弟姐妹的大家庭，大家相親相愛，互幫互助。劉苗苗的爸爸腿摔傷了，在家休養，生活很拮據，這情況被幾位同學知道了，就與我商量組織大家給她捐些錢。我很是贊同。短短幾天時間同學們就為她捐了近千元錢。最近“手口足”病流行，我班的龔昆被列為疑似病例，他在家休養期間很多學生隔著窗戶去看望他，給他帶去同學們的問候和近況，病愈回來后很多同學搶著給他輔導落下的功課。
二、干部管理有條有理
有著這樣優良的班風，當然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學生自我管理能力強，班干部在同學們心目中具有較強的號召力，如我班岳亭同學，在他的督促下，同學們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務。在本職崗位上更是能各負其責，如在勞動方面：兩個勞動委員輪流負責，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個小組取好組名，如“洗涮涮組”、“教室美容師”、“勞動光榮組”等，還給每個組打分，使學生更積極的投入到勞動中；紀律方面：紀律委員在老師未到時，讓同學們自覺背誦詩詞，上課結束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規同學就組織班委進行教育；學習方面：課代表們能負責做好每日收發作業本工作，并做到及時記錄；體育方面：體育委員負責帶領大家出操和體育課紀律，協助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的學生們愿意為同學服務，幫助同學共同進步的。為了讓更多的學生參與管理，在五年級時我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結合。值周班長的職責是全面負責班級工作，并做好值周記錄，在班會課上向同學們作匯報，讓學生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、隊活動開展有聲有色
我中隊在校領導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結合。通過“雛鷹爭章”活動，激發他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎比進步，只要每天進步一點點，就是最大的成功。現在，每個學生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現人生美好的理想。其他中隊活動的主題我也是針對實際情況和學生特點選好主題展開活動。如我比較喜歡在節日上做文章，清明節快到了我讓學生收集關于革命烈士的資料，在隊會上進行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。
在周六組織班干部去西山烈士陵園參觀，并讓他們寫下觀后感。母親節到了，我就以“感恩母親”為主題開展了一次隊活動，還邀請了一些母親到場。學生們在活動過程中有的深情唱《燭光里的媽媽》；有的動情講述與媽媽間的故事；有的熱情跳出《白發親娘》之舞……那次活動的每一個參與者無不為之動容，甚至有的學生和家長流淚了。當然少不了兒童節了，今年是學生們小學階段的最后一個兒童節，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節真正成為他們自己的節日，自己的狂歡節，事實也證明了如此。
四、輔導員工作盡心盡責
自我擔任本中隊的輔導員以來，工作盡心盡責。一、為人師表，率先垂范。要求學生做到的我自己首先要作到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己身先士卒，堅持到底。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶。二、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。在"學習園地"展出學生的優秀作品，鼓勵全班向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越。三、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯系，通過交流更能了解學生。家長會上，能根據本學期教育教學計劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，從而達到更好的效果。
五、成績取得可喜可賀
烈士陵園觀后感范文4
一、目標定位
（一）學校德育課程發展目標
開展以“實施自主管理教育，讓每一位學生幸福成長”為主題的素質教育研究與實踐活動，探索一條能喚醒、激活學生自主管理意識，能充分調動學生自覺性、自主性和創造性的教育教學新途徑，培養和塑造具有自主發展意識、責任擔當意識和思維創新意識的合格接班人。
（二）學生培養目標
在學?！爸腔劢逃?、自主管理、幸福成長”的辦學理念的引導下，構建學生自主發展的德育體系，讓學生達成以下五個目標。
1.通過學習優良中華民族的傳統和民族精神，培養學生的愛國、愛家、愛校的思想感情；
2.通過參與學校和社會集體活動，培養學生的集體主義思想和高度的社會責任感；
3.通過學習社會公德、法律知識和參加實踐活動，培養學生講文明、講誠信、講法紀、明是非、辨美丑的基本態度和自我教育的基本能力；
4.通過引導學生體驗人生道理，培養學生的良好的心理品德和心理調節能力；
5.通過學習關愛生命的知識和參加相關活動，培養學生的自我防范能力和應對偶發安全事件的能力。
二、課程內容與結構
類型
科 目
實施對象
課時
安排
課程內容及要求
顯
性
課
程
認
識
性
課
程
思想品德
全體
學生
與學校課程計劃一致
用國家編寫的教材，有針對性地對學生進行民族精神教育、生命教育。
語文閱讀
全體
學生
每周
1節
推薦的閱讀材料（學校閱覽室提供），對學生進行情操、理想、品德等方面的教育
專
注
力
課
程
升旗儀式等主題教育
全體
學生
隔周
一節
用校園實例，適時對學生進行勵志教育、感恩教育。
學習、誠信等課程
用全國道德模范例子等材料對學生進行誠實守信、踐行諾言教育。
活
動
性
課
程
珍愛生命課程
全體
學生
每周
0.5節
用現編教材對學生進行健康教育、安全與自救教育，包括心理健康、杜絕網癮、杜絕、預防疾病、各類偶發逃生應急教育。
跑操課程
全體
學生
每天
30分鐘
每天“兩操”，對學生滲透紀律教育、集體觀念、榮譽感教育，培養學生合作意識。
專
題
教
育
課
程
校
本
教
材
高一學生
每
周
0.5
節
用現編教材對學生進行講文明、立大志，學習好習慣，鍛煉身體，自律合作、發展個性的教育。
初二、高二學生
用現編教材對學生進行感恩、生活習慣、學習技巧、自主反思、愛好興趣等方面的教育。
第一學期
初三、高三學生
用現編教材對學生進行責任意識、合作意識、群體意識、個性發展意識等方面的教育。
第二學期
初三、高三學生
用現編教材對學生進行誠信教育、自信教育、創新教育、學習教育等方面的教育。
班會課程
全體
學生
每周
1節
各年級依據學校德育計劃設計班會主題，對學生進行規范教育、文明禮儀教育、心理疏導、重大時事及社會、校園熱點話題討論等。
集體講座
全體
學生
每學期3次
邀請法制專業人士、消防專業人士、心理專業人士對學生進行法制教育、安全教育、青春期教育、心理健康教育等。
晨（夕）會課程
全體
學生
每周15分鐘
各班根據班級實際對學生進行規矩教育、遵規守紀教育、安全健康教育等。
團
隊
活
動
課
程
儀
式
教
育
課
程
升旗儀式
全體
學生
每周一20分鐘
嚴格禮儀、規范程序，進行愛國、愛國旗等教育。
值周班總結儀式
全體
學生
每周一5分鐘
嚴格禮儀、規范程序，進行愛校、愛班教育。
入學儀式
高一
年級
9月第一周
利用現編的入學課程對學生進行識學校、識規范、掌握自理本領和知識。
入團儀式
初中
年級
五四青年節前后
利用現編的入團課程對學生進行愛黨、愛國教育，培養學生責任意識和擔當意識。
畢業典禮
初三
高三
五月最后一周
利用現編的學生離校課程對學生進行感恩教育、勵志教育等。
社
團
活
動
課
程
科技社團
特長學生參與
每周1.5課時
利用現編教材《創新讓生活更美好》，引導學生學習科學家的故事、小發明的知識、發明的方法及青少年科技創新競賽活動知識。
音樂社團
利用教材，教學生學唱合唱知識。
體育社團
有籃球社團和足球社團，訓練學生的打球技術，提高學生的興趣愛好。
美術社團
訓練學生的作畫能力，培養學生的興趣愛好和審美感。
節
慶
活
動
課
程
傳統
文化
課程
清明節
全體
學生
當天0.5課時
利用現編教材《中國傳統節日》讓學生了解中華民族民俗風情和傳統美德，培養學生的愛國情懷
端午節
中秋節
重陽節
校
園
節
課
程
讀書節
（規劃中）
全體
學生
每年
4月
給學生搭建才藝展示的舞臺，對學生進行進行文化熏陶，在活動中培養學生團隊合作精神，公平競賽意識，提高綜合素養。
藝術節
每年
5月
運動會
（規劃中）
每年
9月
科技節
（規劃中）
每年11月
社
會
實
踐
活
動
科
技
系
列
活
動
河口古鎮、梁家灣水電廠、504廠等參觀活動
高一
高二
年級
每年
9月
利用活動基地和青少年科技實踐活動基地對學生進行科學知識的傳播，讓學生熱愛科學、培養興趣和創新思想。
青少年科技實踐活動
每年
10月
法制實踐活動
初二高二
每年
4月
通過參觀法庭、模擬法庭、觀看法制視頻掌握法制知識。
烈士陵園掃墓活動
全體學生
清明節
軍訓課程
高一
每年
9月
通過開展規范有效的軍訓活動，使學生從小樹立保衛祖國、建設祖國的堅定信念；在軍訓中培養嚴格的紀律觀念和熱愛集體、互相關心、團結協作的團隊意識；培養不怕困難，勇于吃苦，頑強拼搏的進取精神，逐步養成良好的行為習慣。
疏散演練活動
全體
學生
9.18防空疏散演練11.9防火疏散演練
組織學生參加在疏散演練活動，培養和提高學生的自救自護意識和能力。
隱
性
課
程
家校
共育
課程
做有教育智慧的家長
全體
家長
每學年2次家校聯誼會
通過不同形式的家長培訓，提升家長管理孩子的技巧和本領，促進學生的綜合發展。
做有教育智慧的教師
全體
教師
每學期兩次全體教師培訓
通過不同形式的教師培訓，提升教師的教育教學能力，增強教師的職業幸福感，建設和諧師生關系，促進學生全面發展。
做有教育智慧的班主任
全體
班主任
每月一次班主任工作培訓
通過周期的班主任培訓，增強班主任的管理能力和育人魅力，促進學生全面發展。
利用綜合素質評價手冊進行評價
全體學生
每周一次自評，每月一次互評
通過自評、他評，讓學生認識自己、完善自己，發展自己。
學科課程
語、數、英、理、化、思想品德、歷、地、音、體、美、生、信息
全體
學生
和學校課程計劃一致
充分挖掘各學科中的德育內容，尋找結合點，以多種方法和手段，隨機、無痕化地進行有效教育
文化課程
校園文化建設
全體
師生
日常學習生活中
充分挖掘學校環境、制度、規章和各學科中的德育內容，尋找結合點，以多種方法和手段，隨機、無痕化地對學生進行有效教育，感染學生、引領學生。
班級文化課程
全體
師生
日常學習生活中
學校管理制度
全校
師生
日常學習生活中
三、課程實施
（一）顯性課程——認識性課程
1.思想品德
教師按照學校課程計劃進行學科教學，對學生進行思想品德教育，每周2課時，準確把握德育目標和德育內容，并落實在備課、聽課、評課、教研等各個環節中。
2.語文閱讀
語文教研組自編教材，推薦的閱讀材料（學校閱覽室提供），對學生進行情操、理想、品德、孝道等方面的教育，在具體實施中要做到：①每周一節語文閱讀課編入學校課程表。②每班讀書指導教師由本班語文教師擔任。③ 每班設立圖書角，對各類圖書進行規范管理。④ 以學?！白x書節”為平臺進行讀書成果展示。⑤積極參加經典誦讀大賽。
3.專注力課程
用全國道德模范例子、感動中國人物事跡和校園實例編輯的文本材料對學生進行勵志教育、感恩教育、誠實守信教育、踐行諾言教育。具體要求：①采用班級授課制和講座相結合的實施形式。②堅持做好各類先進學生評選。③專注力培育教師擔任此課程教學。
（二）顯性課程——活動性課程
1.珍愛生命課程
用現編教材對學生進行健康教育和安全與自救教育。具體要求：①采用班級授課制和講座相結合的實施形式。②班主任和學校心理咨詢師擔任此課程教師。③堅持每學期觀看安全教育宣傳片，并寫出觀后感。④做好每年的學生健康體質測試工作。⑤做好每年的學生健康體檢工作。
2.兩操課程
通過“兩操”對學生滲透紀律教育、集體觀念、榮譽感教育，培養學生合作意識。具體要求：①班主任和體育教師擔任此課程教師。②組織好每周兩操評比工作。
3.專題教育課程
在確定具體的上課內容（詳見課程結構與內容表格）后，要對班主任進行有針對性的培訓和指導，保證專題教育課的規范化、系列化和實效性。具體要求：①采用班級授課制和講座相結合的實施形式。②分別組織好畢業儀式。③將小組合作學習模式運用到班會組織上去。
4.晨（夕）會課程
根據年級晨（夕）會規劃對學生進行規范教育、遵規守紀教育、安全健康教育等，具體要求：①全體任課教師和班干部同學擔任課程的實施者。②德育內容要鮮活，把能反映學生學習生活問題、學校和社會熱點問題和學生感興趣的話題列入教育內容。③教學和學習方式要活潑，能突出活動、實踐、體驗、探索性學習等方式。
5.團隊活動課程
① 儀式教育課程具體要求：由學生會老師、干部擔任課程實施教師，負責制定活動方案和章程以及活動組織，并收交活動材料。
②社團活動課程具體要求：由社團活動指導教師負責課程實施，負責制定活動計劃、活動安排、活動組織以及收集活動成果，并向學校藝術節、體育節、科技節推薦優秀人選和成果。
6.節慶活動課程
① 傳統文化課程具體要求：I.采用班級授課制的教學形式。II.開展好傳統節日文化的探究活動，并能形成課題研究成果。III.學習并能制作傳統文化中的手工作品，并進行作品評比。
②校園節課程具體要求：I.體藝組教師為課程的主要實施者。II.組織好節慶活動或者比賽。III.收集節慶活動的優秀作品。
7.社會實踐活動課程
① 科技系列活動課程具體要求：I.科技創新老師為本課程的主要實施者。II.結合實踐活動設計相關活動，能夠印證科學道理。
②法制實踐活動課程具體要求：I.政治教師為本課程的主要實施者。II.結合實踐活動尋找一個法制案例進行模擬法庭。III.觀看法制教育宣傳片，并寫出感悟。
③烈士陵園掃墓活動具體要求：I.學生會和歷史教師為本課程的主要實施者。II.結合實踐活動收集當地烈士英雄事跡，形成文本材料。III.觀看愛國主義影片，并寫出感悟。
④軍訓課程具體要求：與每年的軍訓計劃保持一致。
⑤疏散演練活動具體要求：I.安全辦為本課程的主要實施者。II結合實踐活動收集火災、地震的逃生經驗，形成文本材料。
（三）隱性課程——家校共育課程
充分利用校內外的教育主體對學生實施教育，同時利用自主教育，讓學生成為自己的管理者。
（四）隱性課程——學科課程
教師要樹立“全員育人”的育人思想，通過各學科教學對學生進行思想品德教育，要關注“情感態度與價值觀”的德育目標，要充分考慮學生實際、師生關系、教學環境等要素，采用靈活多樣的教學方法實施，每位教師每學年要撰寫教育過程中的心得體會、案例或者論文等，使學科滲透德育落到實處。
（五）隱性課程——文化課程
學校的每一面墻壁都能說話，都能育人，讓學生在潛移默化中受到感染和啟迪，達到“潤物細無聲”的境界。
四、課程評價
（一）建立形式多樣的教師考核評估機制
學校政教處負責德育活動的過程管理和結果評價管理，教導處協助完成此項工作。
1.可以通過定性和定量相結合的原則對教師組織德育活動的情況進行評價，并納入對教師績效工作的考核。
2.定期組織人員對教師的備課、上課中是否落實德育教育進行檢查。并將檢查結果作為教師年度考核的一個重要依據。
3.每學期對全體教職員工進行全面、公正的考核評估，開展“我心中的好老師”評比活動、“十佳師德教師”演講會活動，并隆重表彰德育工作方面表現出色的教師。
（二）建立多元評價的學生品德評價機制
1.用好學生成長記錄袋，注重學生身心健康發展和過程性評價，變單一的成績分數評價為素質教育全面發展的綜合評價，注重對學生思想品德、行為習慣、學習態度、身心健康、個性發展等諸方面因素的評價。