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二年級語文復習計劃范文1
1．全面復習本冊書要求會認的450個生字，要求會寫的350個生字，并能用常用字組詞或者說話。
2．復習鞏固用音序查字法和部首查字法查字典。
3．結合《語文園地》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
4．總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學生閱讀和習作的能力。
二、復習類型和資料的準備：
1．字詞部分：看拼音寫詞語、查字典、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等
2．句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等
3．寫話：整理句序、看圖寫話等
4．綜合練習
5．模擬試題
三、復習策略：
復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。
1．漢語拼音：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。
2．字 詞：復習和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發現和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。
3．句子：通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。
4．積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。
5．閱讀：閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。在文字材料中，尋找問題的答案。展開想象，感受語言的優美，進行語言的積累。
6．寫話：本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。2）積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。3）根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4）認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改正。
四、復習的安排
復習進度：
第一階段：從12月5日——12月13日 共計7天。（邊上新課邊查漏補缺。）
練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、
第二階段：從12月13日——12月30日，共計12天。（分單元逐步復習）
12月13日 第一單元 美麗的秋天
12月14日 第二單元豐富多彩的學校生活
12月15日 第三單元熱愛祖國
12月16日 第四單元怎樣看問題，想問題
12月19日 第五單元友好相處、團結合作
12月21日第六單元關愛他人
12月26日 第七單元保護環境、愛護動物
12月28日 第八單元熱愛科學
第三階段：1月份考前階段。（歸類復習）
1.字詞部分：查字典、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等
2．句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等
3．寫話：整理句序、看圖寫話等
二年級語文復習計劃范文2
字：1、生字表里所有的生字組詞，聽寫。
2、多音字組詞，能正確區分所學的形近字、同音字。
3、能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。
4、每個單元的讀讀寫寫全部都會寫，聽寫要過關。
詞：1、所有生詞，書本里的，練習冊里的詞都要會寫，會運用。
2、所有四字詞語，成語牢記，聽寫，并會填空。
3、按照詞的類型分類復習，掌握所學的詞語盤點中的詞語，認讀并聽寫這些詞語。
4、復習課文中出現詞語的近義詞和反義詞。
5、根據句意填出適當的詞語。
句：1、所有日積月累里的句子全部會背，會默寫，天天早讀背，天天抽考。
2、所有句型之間的轉換，練習冊上的，卷子上的難點，弱點，
3、會背誦默寫日積月累中的名言警句及古詩。
4、能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。
5、能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。
段：1、能正確背誦本冊要求背誦的課文段落，并能按課文原形填空。
2、正確在段落中使用逗號、句號、問號、嘆號、引號、分號，能給句子加上正確的標點符號。
篇：1、抓住練習冊和卷子上的篇章練習為主，在其中字，詞，句都進行了練習。
2、將書上所有精讀課文內容都過一遍，每個單元卷子中的閱讀理解逐個復習。
習作：能按要求完成各類習作，敘事清楚、內容具體、語句通順、書寫規范、正確使用標點符號
最終復習抓住書本，多講多練，針對班上孩子易錯問題進行重點復習。句型轉換，閱讀理解，詞語理解，還有就是難寫生字的反復聽寫，講解。還有就是教給孩子復習方法，最終用一個好的心態來面對考試。
三、復習重點1、正確書寫、聽寫生字詞2、背誦課文及日積月累中的名言警句。3、按要求改寫各種句式的練習及運用正確的修改符號修改病句。
四、復習難點： 1、正確使用標點、讀懂標點，感受標點的表達作用。（重點省略號），根據省略號前面的內容概括或合理想象補充內容。正確把握詞語的意思。（包括關聯詞語）。
2、閱讀記敘文，能抓住富有感***彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句，把握文章主要內容，正確領會文章的中心思想。 3、寫作：記事要努力做到圍繞中心將經過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料，用具體的事例反映人物的思想品質。寫景要抓住景物的特點，按照一定的順序進行敘述，注意過渡要自然。寫板報稿要突出它的特點：標題要醒目，正文要簡明扼要。
4、口語交際：在交際過程中能專注地傾聽，抓住要點，大方地有條理地表述自己的觀點。
復習策略：
1、 教師要再次研究教材，把握教材的重難點，制定詳細的復習計劃，精心準備復習教案，復習作業要精而準。
2、 對于學困生，教師要多找學生談心，引導學生的心理，樹立信心。
3、 對于句式的訓練，教師要多讓學生見題，達到熟能生巧。
4、 對于閱讀和作文，教師可以課內講，課外練的方式。
5、加大測評的力度，多考多評。
6、 對于優等生，教師要給予拔高要求，培養優生，提高平均分。
復習的特色工作：
1、教師要根據學生的掌握的情況隨時調整自己的復習內容，要分析好學生的學情。
2、教師要多與其他教師聯系，取長補短，共同進步。
3、在課堂上要落實好復習要求和內容，要在課堂上要成績。
二年級語文復習計劃范文3
一、 上期工作回顧：
成績：
1、安全事故大大降低（相對第一學期）。
2、活動開展得有聲有色：兩個活動（課間趣味體育、“露一手”環保手工）有針對性、實效性，且都貫穿學期始終，效果明顯。
3、教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高，校級教學比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發表。
4、教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。
不足：
1、學生安全事故仍有發生。
2、組內凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。
二、 本學期工作計劃：
（一）指導思想：
以學?？偟牡掠枷霝橹羔?，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。
（二）工作思路：
1、 把對學生的養成教育（學習習慣、行為規范）、安全教育作為年級工作重點；
2、 落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；
3、 強化年級組負責制，完善管理制度；
4、 細化班級一日常規管理；
5、 年級活動突出德育特色；
6、 學生團體確保長期有效和影響力；
7、 營造求真務實、團結向上的組風組貌。
8、 營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學教研水平。
（三）、實驗課題研究計劃：
1、 實驗全面鋪開的宣傳：
“學生自我發展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。
2、 學習理論 轉變觀念：
開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發展為本和以自我發展為魂的育人模式》等有關資料，目的是讓老師領會此項實驗的精髓，轉變教育觀念。
3、 交流心得，制定措施：
第三步組織老師交流學習后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：
二年級總課題：認識一個真實的我
——“學生自我發展”行為規范養成教育
各班子課題：
一班 —— 《和“多動癥”告別》
二班 —— 《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》
三班 —— 《我是清潔小天使》
四班 —— 《我學會了自己戰勝自己》
五班 ——《我能自己管好自己》
六班 —— 《教會孩子和睦相處》
七班 —— 《勤于動手 從我做起》
4、主要措施：
（1）根據年級學生特點和課題內容，制定如下《學生自我發展成長本》（初稿）：
認 識 一 個 真 實 的 我
（第 、 周）
我做到了 誠實勇敢 愛惜糧食 愛護公物 文明有禮
有錯就改 講究衛生 專心聽課 積極發言
關心同學 按時作息 注意安全 作業工整
文明玩耍 認真值日 穿戴整潔 遵守紀律
我的目標 1、
2、
（做到了） （有時做到） （努力了，沒做到）
學習和生活 語文 數學
聽課注意力 a 集中 b 一般 c 不集中 聽課注意力 a 集中 b 一般 c 不集中
課堂 表達 a 積極 b一般 c 不積極 課堂 表達 a 積極 b一般 c 不積極
朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差 朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差
書 寫 a 工整 b 一般 c 潦草 書 寫 a 工整 b 一般 c 潦 草
平時 成績 a 優秀 b 良好 c 合格 平時 成績 a 優秀 b 良 好 c 合 格
英語 生活
聽課注意力 a 集中 b 一般 c 不集中 起床、就寢 a 優 b 良 c 合格 d 不合格
課堂 表達 a 積極 b一般 c 不積極 衛生習慣 a 好 b 一般 c較差
朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差 飲食情況 a 挑食 b 不挑食
書 寫 a 工整 b 一般 c 潦草 晨練情況 a 積極 b一般 c 不積極
平時 成績 a 優秀 b 良好 c 合格 自理能力 a 強 b 一般 c 較弱
老師同學的話
爸爸媽媽的話
（2）各班根據本班課題側重點，每周利用班會時間讓學生進行自評和他評，并制定“爭當列車長”等獎勵措施：將列車分為五節車廂：“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質”車廂。每兩周評一次，達到目標者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達到目標者，照片貼在“乘務員”位置上。）
（四）社團和級組活動方案：
1、社團名稱：五彩收藏屋；
2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養學生良好的審美情趣，養成勤儉節約的習慣，喚起環保意識……
3、年級組活動：
（1） 五彩收藏展覽（十一周）
內容：個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等；
地點：舊教樓五樓空教室；
形式：展覽。
（2） 日常行為規范展示（十六周）
內容：集隊、穿衣、整理書包、整理抽屜等；
形式：各班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；
地點：風雨球場。
（3）鉛筆書法比賽（此活動是根據年級組情況自定的，時間由年級組自己掌握。）
（五）、日常行為規范：
1、 各班根據本班情況制定日常行為規范評比細則（特別是安全教育和一日常規）；
2、 充分利用班會課落實“自我發展“實驗，對學生進行養成教育；
3、 為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會，各班實行班干部輪換制；
4、 班會年級統一，每月一個主題：
九月：“我愛老師，我愛外校”
十月：“祖國是什么？”
十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事
十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學家故事
（六）、加大力度搞教研：
1、把平常每一堂課都當優質課來上，組內教師互相聽課、評課（每學期至少互相聽兩節）；
2、 組內公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負責；
3、 每月年級組內至少組織一次理論學習，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。
（七）、扎扎實實搞教學：（年級組內“五統一”）
1、 教學進度統一；
2、 分單元統一備課；
3、 作業統一布置、統一批改；
4、 每周末給家長一封信統一；
5、 期末復習計劃、試卷統一。
（八）活動經費的發放：
每人每月100元。每月40元作為集體活動經費，60元作為期末獎勵。
（九）組內月評、期評條例：（由年級組長掌握）
1、考勤（10分）：根據上班、開會簽到記錄；
2、聽課備課（20分）：根據本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。（任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養成教育的培養等，班主任除上述內容，還看班風班貌。）
3、安全事故（30分）：
發生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學校安全事故劃分標準）
4、班級活動（30分）：第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其余加15分。
二年級語文復習計劃范文4
大家好！
沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，回顧這一學年的工作，忙碌中感覺充實，辛苦里留下回味。在校領導的關心、支持和幫助下,在高一同事們的共同努力下,高一年級管理工作穩步推進，教育教學工作扎實進行。現將一學年的主要工作向大家匯報如下：懇請學校領導、各位同事提出批評和寶貴意見。
第一部分、一年來的工作回顧一、盡心盡力，完成年級主任工作首先，要有高度責任感。高度的責任感是做好工作的先決條件，作為年級主任，我深感肩上的責任重大，一年來，對工作我絲毫不敢怠慢，凡事都身體力行，要求教師做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，才更有說服力，工作才能贏得師生的認可和支持，才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的規章制度，兢兢業業，不計較個人的得失。每天堅持早六點四十前到校，下午五點離校。
其次，牢固樹立服務意識。作為年級主任，要為班主任、任課教師、學生服務好并起到協調作用，協調好班主任與任課老師的教學工作。研究本年級的教學情況，了解各學科的教學情況及學生的思想狀態。認真組織和分析月考的情況，做出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起想辦法，保證教學質量。
最后，能起到橋梁作用，做到上呈下達，把學校的教育教學目標貫穿到年級組工作中去。
二、盡己所能，做好后勤服務工作。學期初制定好本年級教學工作計劃，認真組織實施，精心安排好年級的每一個活動，在兩位副主任以及劉強老師的協助下，從軍訓、運動會、法制報告會等大型活動的組織安排，到竄課、安排代課，領取備品，組織辦公室衛生清掃，早讀情況統計；階段性考試、期中考試和期末考試的學生考場考號編排、考試時間掌握、試卷和答題卡的分發、裝訂、各科成績登統、各班成績印刷，為考后組織成績分析會、家長會提供詳實的第一手資料，這些繁瑣的服務工作保證了年級教學工作正常有序地進行。
在這里還要感謝中途接班的高嵩老師，教三個班的吳洪彥老師、毛英奇老師，帶傷堅持工作的宋文麗老師，認真澆花養花的張國霞老師、陳濤老師、李巖老師，認真值日的老師、劉錚老師、張琳琳等老師，為辦公室飲水機倒廢水的馮國明老師、魏超老師，以及其他我沒有說到，但是一直為年級默默付出的其他老師，正是因為你們，才使高一年級成了互幫互助、團結奮進、健康向上的集體。
三、盡職盡責，做好常規教學的管理與考核。
為使教學工作正常有序開展，我們除利用年級例會、班主任例會對全體教師、班主任進行思想、業務的培訓學習外，每月對查課、二晚違紀情況、寢室扣分情況匯總通報，督促、充分調動教師的工作積極性。
四、盡善盡美，做好教育管理工作
（1）狠抓入學教育，引導學生走好高中生活第一步。
開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，我們利用新生入學教育、班會，組織新生學習學校的各項規章制度，引導學生自覺遵守學校的規定，盡快適應新老師、新同學、新環境，從而完成由初中到高中的過渡，調整心態、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。
（2）努力抓好行為規范養成教育。
各班以文明禮儀教育為重點，以走廊專項治理為契機，利用班會等各種活動形式，讓學生養成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。同時年級下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。對學生的日常行為和禮儀著裝、發式發型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發式，文明就餐、文明就寢，經過一年的努力，已取得顯著效果。
（3）抓好學風建設。
在教學管理上我們重點抓了學生的學習規范的養成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動，每周一項重點檢查項目，對上課睡覺、上課玩東西、看小說等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經常化。開展班主任不定期聯檢工作， 通過聯合查課、檢查班級文化，參觀寢室等活動，
（4）強化學習方法、學習習慣的指導與培養
高一學生剛從初中的學習、生活中走過來，他們還不太了解和熟悉高中的學習生活，我們面臨的問題是要盡快做好學生的初高中銜接工作。我們在本學期一開學就在年級開展學習方法的指導，并要求教師根據教學實際對學生及時進行學習方法的指導。我們在期中考試結束后舉行學習經驗交流會。同學們的學習經驗互相學習，互相進步。
第二部分、新學期的工作思路
一、指導思想
全面貫徹落實學校教育教學以及德育工作要求，落實李校長提出的“以人為本，自主發展”的辦學理念，加強對社會主義核心價值觀的培養，推進素質教育，進一步提升學生綜合素質，發展學生核心素養，使學生具有理想信念和社會責任感，具有科學文化素養和終身學習能力，具有創新精神和實踐能力，具有自主發展能力和溝通合作能力。
二、教學工作
（一）課堂教學
在新時代、新高考改革形勢下，按學校教學工作總體計劃要求，理解“一核、四層、四翼”的內涵，明晰學科核心素養的維度，研究新課程標準修改內容及其價值，提高對學科本質理解的認識，依據學業質量標準開展有效教學，進一步完善基于標準的課堂教學管理，通過對“一二三四五”課堂教學模式、學習共同體、導學案、思維導圖、信息化手段的研究和實踐，形成課堂特色、價值指向，學生核心素養的培養。
1. 進一步學習“一二三四五”教學模式，領會實質，結合學科特點，開展實踐研究。
2.進一步完善導學案，開展優秀導學案評比工作。
3.把思維導圖作為一種學習方式，應用于學科教學之中。
4.充分認識信息技術在新時代教育發展中的重要作用
（1）應對新高考、課程改革，成立教育信息技術使用課題組，應用教育信息技術，引領課堂教學改革方向。
（2）年輕教師和中老年教師“一幫一”結對子，不斷提高教師應用信息化的水平。
5.繼續進行學習共同體研究與實踐，開展全員導師制活動。高一年級已經初步形成了班主任、學科導師、家長導師、學組長四位一體的管理模式，但是實效性有待進一步加強。下一步的主要工作是：
（1）召開導師聘任會，明確導師工作職責，下發導師責任制記錄本，要求學生每周與導師聯系兩次，指導班主任和科任教師充分認識到學組制度在教育教學中的價值，積極投入到學組的研究和實踐中來，提高實效性。
（2）定期召開班主任、學科導師、學組長座談會或者培訓會，解決學組制度運行中存在的問題，研究解決辦法，優化學組制度。
（3）每學期組織一次組內團隊活動，增進成員之間的理解和信任，增強組內凝聚力。
（4）深化學習共同體的研究層次，樹立典型，逐步推進，在課堂討論、集體活動的基礎上，充分利用家長資源，開展課題實踐研究，推動學生核心素養的全面提升。目前高一年級共有學習共同體105個，研究性課題55個。
6、面對新高考要求，提前做好自主招生以及綜合素質評價工作
了解各高校自主招生報考條件和要求，然后就某些學科某些項目有目標的進行準備。組織學生參加五大學科競賽、文科學科競賽、科技創新競賽等活動
7、做好學業水平測試學科課堂教學管理工作，本學期面臨學業水平考試，要求任課教師態度上重視，行動上落實，以積極的行動上好每一節課，做好學業水平測試工作。
8、進一步探索實驗班教學改革，積極探尋現有條件下尖子生培養的有效途徑或辦法。
（二）教學管理
進一步推行制度化、規范化、精細化與人性化管理，積極高效、保質保量地完成學校布置的各項常規工作；
1. 抓好集體備課，提高教學效率，本學期高二年級將對各備課組工作進行嚴格檢查與督促，要求各備課組在開展工作時要有針對性，集體備課要做到“五個統一”，即統一進度、統一目標、統一資料、統一重難點、統一作業與測試。在此基礎上，根據班級實際，分層進行教學。備課組長要認真制定教學與復習計劃，人真傳達學校、學年部各項要求和安排，部署好教育教學工作，確保每次備課有實質性收獲，絕不流于形式。
2.實行例會制度。①每個月一次年級教學工作總結會②兩周一次的班主任、備課組長會議。③每月一次班級任課教師聯席會
3.加強作業的管理
（1）明確規定各學科作業量，做到有留必查，有批必評。
(2)精心編寫、科學布置、精批精改優效作業,每學期各科必須完成15次優效作業，成績公示并反饋給家長。
（3）每周由年級、班主任、備課組配合任課教師不定期對某班某科作業進行檢查，有沒完成的利用中午、第九節到年級自主學習場補完作業，營造完成作業良好氛圍
4、充分利用大數據分析指導教學，每次考試結束之后年級將組織教師對成績進行多層次、多角度分析。讓每一位老師和學生充分認識自己教與學中存在的問題，能夠及時調整，從而提高自己教學的效率。
5、面對新高考的要求，在全年級營造語文學習的氛圍，繼續加強晨讀、鼓勵每天閱讀，指導學生背誦精彩片段并進行批注，語文學科每周拿出一節課指導學生閱讀，并開展交流活動，要做到統一進度，統一內容，統一競賽，統一表彰。
6、做好A、B班的調整工作，調動學生學習積極性，讓學生間形成良好的競爭氛圍，營造出“比學趕幫超”的良好學風，關注薄弱學科，進行精準指導，實現學生學科成績均衡提高。
三、教師專業化發展
1.八個一工程
加強“八個一工程”的考評、驗收，促進教師專業化發展。
2.教育科研
注重教育科研與學組活動的緊密結合，做到人人有課題。
3.注重對年輕教師的培養，定期組織年輕教師座談會，定期檢查、檢查、指導年輕教師的教育教學教研情況。
四、德育工作（一）班主任的管理和評價
1.采取學習、匯報、交流、研討、論壇等多種形式，調動班主任工作的積極性，提高班主任的業務水平。
2. 落實新老班主任結對子工作。
3.加強對班主任工作及班級情況的了解和督導，定期與班主任及班級干部進行談話，了解工作中的困難，反饋工作中的不足，指導下一步工作。
4.用科學嚴格的管理來規范班主任的教育教學行為，從而形成高一年級班主任嚴謹的工作態度,高度負責的責任心，年級對班主任的工作進行日考評、日通報制度。
（二）學生管理
1、以班會為載體，開展理想責任教育，根據學校德育工作要求，本學期計劃召開8次班會，開展主題教育月。
2、繼續規范學生日常行為，通過開展垃圾不落地、自習不說話、作業不抄襲等活動，樹立先進典型，發揮榜樣作用，用身邊的榜樣喚醒學生的內驅力
3、做好學生安全管理，落實學校提出的傳染病晨報告制度、課代表報告制度、寢室長報告制度。加強對管制刀具以及學生間矛盾的排查
4、加強學習管理，
（1）通過生涯規劃，激發學生學習意識。
（2）開展學法講座，改進學生學習習慣。
（3）開辦家長學校，實現家校合力。
5、進一步加強二晚自習、寢室紀律管理，明確責任，對違紀學生必須嚴格處理，保證二晚自習的質量。采取周通報，月總結形式在班主任群以及文理科辦公室黑板公示或班主任聯合檢查的形式，督促提高二晚、寢室管理的質量。
6、創建班級文化墻，打造書香校園。開展班級文化建設評比，通過溫馨而富有教育內容的文化布置，營造健康向上、積極愉悅的文化氛圍，創設適合學生身心發展、陶冶精神的氛圍。
五、黨務工作
1.師德建設與愛心責任崗
引導所有教師靜下心來教書，濳下心來育人，不體罰和變相體罰學生，不接受家長禮品，不亂辦班，亂補課，用二實驗中學五種精神和職業操守嚴格要求自己。
2.黨員活動載體
黨員教師戴黨徽，亮身份，充分調動和發揮黨員的先進作用，組織黨員積極參加各項活動，在學生幫扶、萬名教師訪萬家、愛心責任崗等工作中，想在前面，做在前面。
3、加強黨支部建設，落實黨委提出的各項要求，認真做好，接納新黨員，做好預備黨員轉正等常規工作，加強黨員思想教育。
新的學年已經開始，機遇和挑戰并存，希望高二年級在學校領導的指導下，在各部門的配合下，在全體師生的共同努力下，向其他優秀團隊學習，完成學校的各項工作和任務，落實教育教學計劃，打造一個規范、和諧、勤奮的集體！
長春二實驗中學2018-2019學年度高二學年部日程表
時間
內容
8月
1.對學生進行收心教育
2.召開年級工作會暨黨支部工作會
3．召開班主任、備課組長工作會
4．開展校服儀表專項檢查
5．高二年級假期測試
6.召開假期作業測試質量分析會
6．優秀作業評選表彰
7.召開全員導師制工作部署會
9月
1.配合做好教學名師、教學新秀匯報課
2.組織年級教師參加“三新教師”會課大賽活動
3.《共享教學資源，自主合作探究》主題學習活動。
4.布置國慶節假期作業及云課學習安排
5、組織開好運動會
6.組織開好班團會以及德育主題活動
7、開展二晚自習紀律專項治理
10月
1.召開月考考務會暨黨支部工作會
2.召開青年教師座談會
3.語文學科讀書報告會
4.月考質量分析會暨備課組長工作會
5.檢查教案作業
6、開展迎國慶班級海報評選活動
7、開展寢室紀律衛生專項治理
11月
1.期中考試
2.期中家長會
3.各年級進行期中總結及成績質量分析
4.召開學生座談會
5.舉辦 “學習共同體”典型經驗交流會
6、開展“領雁之星“評選
7、開好主題班團會
8、班級文化建設評比
12月
1.召開年級工作會暨黨支部會
2.召開備課組長會
3.學業水平考試動員會
4.語文、外語學科下發學習篇目，繼續推進語文、外語
學科等級考試。
5、做好期末復習工作
1月
1.組織好期末復習
2.召開期末考試考務會及質量分析會
3.開好期末家長會
二年級語文復習計劃范文5
馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣等。這里給大家分享一些關于高中學生學習計劃表，供大家參考。
高中學習計劃表1從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。
(一)高中六個學期的分析和自我目標
為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。
這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。
這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。
此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。
有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。
經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。
可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學的學習方法。
1、預習預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;
預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的?a href='//xuexila.com/fanwen/shiji/' target='_blank'>事跡梢鑰朔?a href='//xuexila.com/naoli/' target='_blank'>大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。
通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。
根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E)單元復習的要求：
a) 本單元(章)的知識網絡;
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(三)總結
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
高中學習計劃表21、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。
這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。
這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。
此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。
有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。
經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。
可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
高中學習計劃表3高中了，我想應該更加認真地投入學習中。于是就執筆寫這個的計劃，以提醒自己要好好學習。
首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。
其次，限制讀課外書。這個有點難度，不過我想可以通過修改時間規劃來調整。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先。只有晚飯后的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題，此外，就要好好地在學習方面下功夫了。
睡覺時間定為晚上11點。早上起來要念英語。在學習上，復習、預習、做作業都要認真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點，擴展知識的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點關于學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入。
提前學習。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點時間去背，去看。睡前的一個小時，最好用于課外文言的閱讀上。
注意勞逸結合。在學習的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡。
目標：
向級前一百進發。
如果在高一上期末(學段2)的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。并放置在書房中。
保持每個月180元的零花錢有結余并存起來。
1.熟悉高中的學習環境，結識同學和老師們。
2.在每一個科目課堂上認真聽講，爭取每一科都達到較好的水平。
3.超前學習數學、物理、化學等知識。
5.競選班長或團支部書記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。
6.參加學生會和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學服務。
高二年級
1.選科目時選擇物理班，爭取進入“尖尖班”。
2.經過一年多的準備，數學競賽能在高二出成績。
兼顧一下物理競賽。
3.在學習中多進行自主探究。
4.更熱心于學生會的工作。
高三年級
1.學習更加緊迫，可能會退出學生會和班里的工作，全力以赴學習。
2.數學競賽爭取更大的進步，爭取進入奧林匹克冬令營。
3.如果能爭取到保送名額，會自學一些大學知識，熱心幫助同學。
4.如果爭取不到，會全力以赴準備高考，為一中爭光。
我相信我自己的實力。
數學：上課前一定要預習，上課專心聽講，課后認真做作業。老師講的例題一定要過關，不能漏一題，此外最重要的是
認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節看一遍，筆記本也是。
語文：上課前預習，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業一定要認真。多記些名人名言，拼音，詩詞。
英語：課前預習，上課快記，快聽，細心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復習，此外，數學，語文也要復習。練習冊一定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。
歷史：背一定要細心，耐心，系統化。借高二下學期的書，早上6：30以前讀。
政治：上課認真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。
地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。
傍晚歷史，政治，地理，自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學科方面。生活
上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。
高中學習計劃表4高一是個關鍵階段，每一場考試都十分重要。高一上學期的期中考試臨近了，我們一定要制定期中考試復習計劃，根據復習計劃有條理的進行復習，小編祝每一位同學們都考得好成績。
一、多看課本，課后及時復習。
期中考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業好得多，因為復習是為了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識，如果缺少了復習，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業時感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。
新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。因為在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補缺，互相提問
每天課間、晚上復習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將知識點深深地記在腦子里。
三、“回爐”復習
給自己把學習計劃制定好，規定每一步的復習進程。大約在兩周左右的時間將所有內容復習完，然后再“回爐”復習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。
四、考試時，多審題，多檢查。
要養成好習慣，在做題時一定要把題看清楚，不要貿然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。
雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習慣的養成對中考的影響很大，不可小覷，初三生應該有意識地去培養好習慣，家長和老師也應該主動幫助初三生們改掉不好的習慣，在中考時，往往是一些壞習慣導致丟分，讓考生和家長都痛心不已。
此外，中考復習時非常重要的一項工具就是糾錯本，我們可以從這里就開始做起，每一場考試，甚至是平時的測驗題，都認真記錄錯題，備注好知識點，以便沖刺時翻閱溫習。
高中學習計劃表5時間匆匆如白駒過隙，自中考結束后，兩個多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學期?；叵脒^去的假期，似乎都是在虛度光陰中過去的，我不由得感到慚愧，只是過去的已經過去了，我現在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握時間，努力學習。
說起來還真丟臉，作為一班的學生，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來，這都怪我中考前不夠用功，并且平時也不下工夫，很多內容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對接下來的新學期，作了一個學習計劃。
首先，自然是上課認真聽，作業認真做了。想起以前，由于自視過高，以為光看課本就能理解，因此沒怎么認真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的，而我錯過了，導致成績越來越差，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成績一直不穩定，后來想追上都已經鞭長莫及了。至于作業更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說我學習不夠主動又懶惰是沒錯的了，因此在新學期里我要吸取教訓，一改懶惰的毛病才行。老師也說了，高中不同于初中，平時不認真學，考試前再學是沒用的。所以以后上課一定要認認真真，不放過老師的每一個字眼，多做課外書。即使放學回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學會控制自己。
接著，我想我還要注意勞逸結合，積極鍛煉身體。死讀書，讀死書，只懂得一味地學習是沒有效率很愚蠢的做法。除了學習外，還要有適當的放松，如聽聽音樂，看看課外書等，適當地放松心情，在專心投入學習，效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?我的作文水平不是很好，大概是因為沒有“破萬卷”吧。當然，最重要的還是學習了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了，好的身體素質也是高考取得好成績的關鍵。這一點就說到我的痛處上了，我的體質一向不是很好，又不喜歡運動，導致中考體育差點拿個鴨蛋，這可是我的一大恥辱。所以，在新學期里我一定要認真上好每一節體育課。
最后，我還要增強自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養，什么都要別人做，并且有膽小，從來不敢表現自己。這在將來必定是個致命傷的。
二年級語文復習計劃范文6
本學期的教務工作將繼續以“提高教育教學質量，踐行大美教育”這一總體目標，進一步落實教學常規精細化管理，開展豐富的教育教學活動、扎實落實教師培訓、加強聯校協作、完善教師與教學管理機制為抓手，加強深化與完善教育教學課程改革，提升教學質量，促進大美教師隊伍建設，推動學校大美教育工作的整體開展。
二、工作要點
（一）繼續落實各項常規工作，規范常規教學行為
1、集體教研
2、作業檢查
3、課堂教學抽檢
4、教案本檢查
（二）加強教育教學質量意識，迎接教育教學質量視導、調研和測評
1、四至六年級調研考試
2、短線學科調研測評
3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學視導和調研
（三）開展各類形式的大美教育教學活動
1、籌備開展校級優質課競賽活動
2、積極開展教師崗位練兵活動
3、開展第二十二屆推普周工作
4、組織開展聯校協作第一片區聯合教學活動，促進片區教育均衡發展（含期中聯合調研）
5、組織師生參加各類教學競賽活動
6、組織開展學科類特色活動
7、開展精準扶貧幫扶結對工作
8、繼續落實國防教育、環保教育、生命安全教育、心理健康教育、經典誦讀等教材進課堂活動，繼續開展創文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進課堂
9、組織安排3—6年級各班圖書閱覽活動
（四）加強大美教師隊伍建設工作
1、繼續開展師德師風建設工作
2、繼續開展青藍工程同伴互助活動
3、繼續開展青年教師基本功培訓與考核
4、開展新進教師課堂教學考核（結合青藍工程教學考核）
5、繼續開展名師工作室工作
6、繼續開展省市校級科研課題研究工作，校級課題階段性小結工作
7、開展中國好老師公益行動
8、開展繼續教育培訓工作，組織安排國家、省市級各項培訓、外出學習與交流活動
（五）繼續探索南北校區教育教學的統一管理工作模式
（六）其他工作要點
1、開展新學年學生學籍管理工作
2、秋季實習生工作安排
三、具體實施
（一）繼續落實各項常規工作，規范常規教學行為
加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，學校以教研組為單位，緊緊圍繞“備、教、輔、改、考、評、研”七個方面開展教學常規工作，確保日常教學常規工作開展有序、教學效果穩步提升。
1、集體教研
我校在集體教研方面要求對各教研組要管理規范，各教研活動扎實開展，通過規范化的管理要求，提高集體教研效果。從本學期開始，所有的綜合學科集體教研放在周五的上午一、二節課時段開展。
在組織教研方面，要求各教師在教研組長的統一安排下輪流主持教研活動，教研主題提前準備，教研過程必須有開展對新課的討論交流部分，教研結束需有認真做好的教研活動記載，各教師需有個性化的教研筆記。
在教學內容方面，要求語文組備下周重點課、數學組備新課、短線學科組以學期為單位按月進行總計劃的實施，除開放課、研討課、比賽課、視導課等課型必須在集體教研中進行研討之外，每人在教研活動中應另外準備2—3節課進行集體備課。
在教研紀律方面，學校出臺辦法實施與規范的相關細則，要求教師做到“四定五統一”，教務處每周一查，在教研相應時間檢查人員出勤情況、教研記錄本記載是否詳細、集體備課教案準備與研討是否落實、教研備課效果以及了解各年級學科教學進程等情況，做好教研檢查記錄本，全面保證教研工作的扎實推進。
2、作業檢查
本學期，對作業布置繼續做好相應要求：一是禁止通過網絡布置作業，禁止作業由家長批改；二是要求所有年級作業量要適度，布置作業要服從調考標準，能有效促進教學質量提升；作業分層明確，原則上一、二年級不留書面作業，教師根據實際需求，作業練習盡可能以多讀少寫為主；三至六年級要注重讀寫結合相并重，各科作業統籌安排，總時間不超過一小時。
各備課組每兩周組內進行一次作業檢查，填寫作業情況交流表（語文、數學、英語三科），備課組長及時與組內老師通報檢查情況。
教務處定期對各年級語文、數學、英語三科進行1—2次課堂作業抽檢，抽檢比例約為每班20%，抽檢項目包括：作業書寫、是否糾錯、是否與教學同步、是否與組內同步、是否全批全改、是否有批改日期、作業評語是否正面積極。檢查結果需做詳細記載并于下周對各年級進行公布，對個別存在的問題教務處及時與相關備課組進行溝通，提出整改要求。
3、課堂教學抽檢
本學期繼續執行課堂教學抽檢制度，計劃兩周或一月進行一次抽檢，由年級主任在校委會上隨機抽取抽檢時間，抽檢以教師是否做到教學規范為檢查目的，如是否準時進班、按時下課；是否規范教學行為、有序組織上課。教務處根據抽檢結果，及時通報并做績效扣分。對存在的問題與相關年級組進行溝通，提出整改要求。
4、教案本檢查
本學期，繼續強化要求教師教學個性化備課環節，首先要求各位教師基本達到量化的標準，人人手寫教案。其中，教齡不滿5年的教師手寫詳案，其他組內教師手寫簡案。其次，手寫詳案中需反映教師的教學思想、課程設計思路和教學特色，包括教學背景、教學目標、教學方法和教學總結等方面內容。教齡不滿5年的教師備課本將月月檢查，擬定1名小組長，負責集齊各位教師的備課本交至教務處檢查蓋章；其他教師則于期中、期末進行一次檢查。
學期初，組內教師要通覽教材，認真制定教學工作計劃表，以教研組為單位于2周內上交至教務處存檔。學期末，各教研組按時上交“四本一張”（教研工作匯總表、教研活動記載表、備課記錄、評課表、作業檢查交流表）、手寫教案、教研組電子教案、聽課本、培優補差、復習計劃等相關資料，其中，電子教案每學期必交，未達標者或逾期未交者進行績效扣分。
各位教師要以認真負責、積極鉆研的態度對待每學期的教學常規工作，強化課堂教學，提升學習研究的能力，共建大美教育。
（二）加強教育教學質量意識，迎接教育教學質量視導、調研和測評
1、四至六年級調研考試
每學年調研考試于秋季開學即進入備考狀態，為使教學質量檢測中各學科能取得理想成績，各學科要加強教學抽檢力度，繼續實施月考辦法，為力爭在質量調研中取得第一，各年級組、學科備課組和各教師需要提高危機意識、緊迫感。在扎實開展各項常規工作的基礎上，加強以下工作：一方面，年級組、各備課組需認真分析本學科和年級學生現狀，明確教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措，在課堂教學、作業練習、培優補差等方面均需進一步強化落實，精選作業題，加大后進生的轉化，做好個人教學計劃工作，年級組內形成統一、濃厚的備考氛圍。另一方面，以教研組為單位，積極組織單元測試、口算測試、月考等平時測試；以年級組為單位，認真組織好期中考試。各項測試要做到統一行動，詳細進行試卷質量分析，并將每次的測試結果與分析上報至教務處存檔。
其他年級也要提高教學質量意識，各教研組做好學期教學計劃，扎實開展各項常規工作，強化培優補差，定期組織單元測試、口算測試及月考等平時測試，詳細進行試卷質量分析，并將每次的測試結果與分析報至教務處存檔。
2、短線學科調研測評
按教育局下發的《十堰市中小學體育、音樂、美術課堂教學效果測評方案》文件精神，2019年秋季將對各校開展體育、音樂、美術三科的抽測。通過教學設施與課堂教學及教學效果檢測兩部分進行檢測。相關學科要做好充分的備戰準備，提高課堂教學效果，迎接教學測評。
3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學視導和調研
根據市教育局要求，經市教科院研究決定，由德育研究室組織對全市中小學校生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施情況進行專項教學視導和調研。教務處及相關學科要做好充分的備戰準備，迎接視導和調研。
（三）開展各類形式的大美教育教學活動
1、籌備開展校級優質課競賽活動
十月下旬（即10月29日—31日），計劃舉行為期3天的校內優質課競賽活動，涵蓋語文、數學、綜合學科共計18名教師參賽。各教研組要借此次契機，與參賽教師精心準備教學設計，反復磨課，多次討論，體現出學段特色、教學特色，為優質課競賽做好充足的準備。（參賽教師需有滿5年教齡，杜絕未滿3年教齡老師參加）
2、積極開展教師崗位練兵活動
本學期開展崗位大練兵，常規課開放活動。各位教師以備課組為單位，有序開展常規課活動，要求每人每學期1節常規課。以教研組為單位，對組內常規課進行打磨，打磨教學設計、打磨教學過程、全員參與觀課、磨課。學校統一安排與部署，常規課采用周公示、學期末匯總通報方式進行。各備課組長需提前一周上報常規課，教務處做統計記載，于每周一將統計的常規課下發至各處室、各年級。常規課由組內教師聽課開放至組內教師必聽、全校教師選聽。所有常規課在學期末進行總結并匯總結果，本學期計劃于2019年12月31日之前結束常規課，對未在規定時間內講常規課的教師進行通報與扣分。
3、開展第二十二屆推普周工作
在全校范圍內進行推普宣傳工作，增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進學校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入。通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，營造良好的語言環境。
4、組織開展聯校協作第一片區聯合教學活動，促進片區教育均衡發展（含期中聯合調研）
本學年是聯校協作新學年，今年的輪值學校為片區三堰小學，教務處將配合輪值學校協調安排我校干部教師交流人員22名，分學期組織開展交流干部教師的考評。
根據聯校協作第一片區本學期工作計劃安排，教務處將精心準備，積極組織參與片區各類聯合教學活動：
（1）9月17日，參加第一片區工作討論會，商定參加“十堰好課堂”教學評展會方案；
（2）10月9日，安排部分數學教師參加在二堰小學舉行的 “十堰好課堂”片區選拔賽；
10月29日，安排部分英語教師參加在三堰小學舉行的 “十堰好課堂” 片區選拔賽；
（3）11月5日，安排部分語文教師參加在54小學舉行的 “十堰好課堂”片區選拔賽；
11月12日，組織安排科學教師參加在人民小學舉行的 “十堰好課堂”片區選拔賽；
11月13日，安排部分道德與法治教師參加在44小學舉行的 “十堰好課堂”片區選拔賽；
（4）11月，參加片區期中考試，統一組考閱卷；
（5）12月，參加第一片區聯席會議，通報學期交流工作；
（6）2020年1月，統一期末考試。
各項聯校協作活動將做到有方案計劃、有專人負責、有資料存檔。期末將對在本校進行交流的教師作年度考核。
5、組織師生參加各類教學競賽活動
本學期，將按計劃組織教師積極參加國家級、省市級教學競賽活動。
（1）10月，安排曹卉、都劍橋老師參加十堰市第八屆中小學體育教學評優活動；
（2）11月，安排張珊老師參加“十堰好課堂”科學學科說課、賽課競賽活動。
6、組織開展學科類特色活動
（1）語文學科：A、嘗試開展課前三分鐘交流活動（每位學生輪流主持、講話發言）。B、在三、四、五年級開展綜合實踐活動。
（2）數學學科：A、在一、二、三年級開展口算比賽。B、在四、五、六年級開展學科特色比賽。
（3）英語學科：嘗試在五、六年級開展課本劇、英語講故事、英語角活動。
7、開展精準扶貧幫扶結對工作
本學期繼續開展與房縣天明小學、新疆建設兵團第五師八十六團第二中學的精準扶貧幫扶結對工作，按要求開展校際間教育教學交流學習活動。
8、繼續落實國防教育、環保教育、生命安全教育、心理健康教育、經典誦讀等教材進課堂活動，繼續開展創文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進課堂
按照省市局相關文件要求，我校繼續開設環保教育課，由6名專職教師進行授課，教學過程要求有教材、有教案、有考核，每學期開設環保課6學時。學期末，收集整理相關教案作為檔案留存。
生命安全、心理健康、經典誦讀、信息技術為我省的地方特色課堂。在課程設置上做到足時開設，其中，生命安全課每周1課時，由班主任進行任課；心理健康課安排6名專職教師、14名兼職教師進行授課，每2周1課時；誦讀課依據年級特點分教材分課時進行，各年級開展朝讀經典活動，其中一二年級每周2學時，除《誦讀經典》教材外，誦讀《弟子規》與《三字經》；三至六年級利用早讀時間誦讀經典。信息技術課三至六年級安排2名專職老師,每周¼學時。以上課程按照教研標準進行每周一次教研，一個教研主題，學期末進行課程考核，做到有計劃、有目標、有質量地開展四門特色學科課程。
本學期繼續開展國防教育、創文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制、品德與社會、奧運知識進課堂活動。其中，安排品德課、班會課及校外活動中心拓展訓練活動等教學課程及教學活動對學生開展國防教育、創文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制（1
-3年級）、品德與社會（4-6年級）知識學習；體育組教師承擔奧運知識課程講授工作。以上課程相關教研組需提前做好學期計劃，每月定期開展相關授課內容，做到有主題教研、有個性化教案、有課堂內容呈現。
9、繼續組織安排3—6年級各班圖書閱覽活動
本學期，教務處繼續安排3—6年級學生進行圖書閱覽室閱讀活動。每周，分年級、按班級依次安排語文教師組織學生在閱覽室進行2課時的閱讀活動。各年級主任根據本年級閱讀時間有序安排各班開展閱讀。具體時間安排：
時間
年級
時間
年級
10.08—10.12
三年級
11.25—11.29
三年級
10.14—10.18
四年級
12.02—12.6
四年級
10.21—10.25
五年級
12.09—12.13
五年級
10.28—11.1
六年級
12.16—12.20
六年級
10.28—11.1
三年級
11.04—11.8
四年級
11.11—11.15
五年級
11.18—11.22
六年級
以上時間安排為預安排，若因集體教學活動而有所調整，以教務處提前通知為準。
（四）加強大美教師隊伍建設工作
1、繼續開展師德師風建設工作
師德師風建設工程是我校教師發展規劃中的一項重要工作，結合我市正在開展的創文工作，本學期繼續加強教師師德師風的學習，計劃組織開展3期道德講堂活動，宣揚身邊師德典型、開展師德師風專題培訓工作，扎實推進我校社會主義核心價值體系建設工作，普及社會主義核心價值理念，加強師德師風建設 ，建設一支德藝雙馨的大美教師隊伍。
2、繼續開展青藍工程同伴互助活動
本學年繼續開展青藍工程同伴互助活動，落實近三年的新進教師培養計劃。將今年新進的教師納入青藍工程小組中，以師徒結對的方式幫助新進教師們快速成長。
活動以觀課、評課為主體內容。師傅需觀徒弟課每月2節，徒弟觀師傅課每月4節，保證每月觀課節數足夠；同時，每次觀課要進行及時的評課，師徒寫好觀課表，并于每月月底交觀課材料于教務處存檔。其次，以此次課題活動為載體，師徒之間,實驗小組之間除了觀評課活動外，應多交流、多討論、多進行教學研究推進教師教學研究工作。
為保證教學活動效果，教學活動真正落到實處，12月底，學校將成立考核小組，對徒弟教師進行考核，全面檢驗徒弟教師們在教學方面的專業素養與教學技能。
3、繼續開展青年教師基本功培訓與考核
根據我校校本培訓方案及進一步體現大美教育文化理念的深入與踐行，本學期將繼續開展對青年教師的基本功培訓與考核。以展示大美課堂為核心，強化二筆字和朗讀技能的培訓，建設一支基本功扎實，教學技藝不斷成長的大美青年教師隊伍。所有35歲以下教師為培訓考核對象，設立專項培訓小組。本學期將繼續加強基本功培訓力度，練字實行一周一查制，每周五上交教務處檢查。二筆字考核將在期中與期末各舉行一次考核；學期末進行專項朗讀培訓考核（數學學科、綜合學科教師及上學期朗讀考核未通過教師）及課堂教學技能考核（近兩年新進教師及上學期教學考核未通過教師）。通過專項培訓、自我研修和期末考核達到促進教師專業發展的目的，每項培訓與考核工作將單獨制定專項活動方案發至各處室、年級。
4、開展新進教師課堂教學考核（結合青藍工程教學考核）
今年秋季我校招聘6名新進教師，為促進新進教師快速成長，檢驗其教學水平，根據學校對新進教師的培養制度，將對新進教師的課堂教學考核與我校青藍工程教學考核活動合二為一，于學期末（12月中下旬左右）開展對新進教師的課堂教學考核，由專項考核小組開展考評，具體方案將于活動開展前一周下發。
5、繼續開展名師工作室工作
為加強和美的團隊建設，發揮學科名師引領示范作用，學校開展實施名師成長工程，擁有市級名師工作室2個。本學期，工作室繼續以學習教育理論、研究教學方法，相互交流教學心得、切磋教學技藝，觀摩討論研修課為交流方式，開展名師工作室活動。通過定期開展教育沙龍，探討研究學校大美課堂教學文化，分享教學經驗、教學方法；制定閱讀與撰寫論文任務，交流心得體會、撰寫教育論文；開展大美課堂教學研修成果展示課活動，以此培養教師的學習和研究的興趣，強化教師專業素養，提高教育教學的能力。
6、繼續開展省市級科研課題研究工作
我?，F擁有1項省級課題，2項市級課題，各課題組要繼續按照時間節點推進研究工作，分工明確，有效合作，并做好相關資料的收集與存檔。做好“大美教育”小課題研究及階段性小結工作，積極申報市級小課題研究基地。
7、繼續開展中國好老師公益行動
繼續推進中國好老師公益行動，總結育人典型和先進經驗。
（1）鼓勵教師們在中國好老師AAP平臺上多登錄參與，豐富個人空間，將個人教育感想進行空間分享，教學心得進行交流，形成國內教師無地域化的交流。
（2）打造基地校共同體，促進十堰基地校的相互交流與合作，聯合基地校開展區域間的扶貧工作，校際教學活動，輻射引領區域內學校發展，促進教育均衡發展。
（3）每學期定期表彰一批優秀教師、師德典型，形成學?！吧磉叺陌駱?，前行的方向”資料集。
8、做好繼續教育工作，組織安排國家、省市級各項培訓、外出學習與交流活動
本學期，繼續落實市培、省培、國培相關培訓，抓好校本培訓，做好相關記載。抓住各種外出學習交流的機會，讓教師們盡可能多地外出學習培訓，擴大教學視野，提高自身專業素養。
（五）探索南北校區教育教學的統一管理工作模式
1、教師隊伍統一調配，保障師資水平均衡
2、教學常規管理統一標準，統一要求，保障南北校區教學水平均衡；一二三年級語數教研活動地點教務處統籌安排，南北校區教研地點輪換進行。
3、教學活動統一開展，促進學生發展均衡。
（六）其他工作要點
1、開展新學年學生學籍管理工作
新學年我校共招新生947人，插轉生62人，9—10月，為新生進行學籍注冊工作，安排各班班主任收集整理學生學籍信息，教務處在學籍平臺進行網上申報，形成正式學籍；為新學期插轉生進行網上學籍異動工作。
2、秋季實習生工作安排
