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學生宿舍管理制度范文1
關鍵詞：大學公寓；高校宿舍管理制度；改革
高校學生公寓一直是大學生居住休息和放松的場所,也是課外學習、獲取信息和朋友交流的一個平臺, 但最近網上或報紙上頻頻出現“某高校學生不堪壓力跳樓”、“某高校學生在宿舍內殘忍殺害同學”、“某女生外宿被謀殺”等這些觸目驚心的新聞時，我們不得不審視當今高校學生公寓管理中潛在的危險和問題。
一、高校學生公寓管理背景變化
隨著社會的發展和高校的不斷改革，宿舍管理中諸多背景因素已發生不容忽視的變化。筆者在此主要分析以下三個因素：1.高校后勤社會化和課程學分制實行。在這樣的教育背景變化下，許多大學生每天甚至超過三分之二的時間于宿舍度過，其院系、班級概念逐漸淡化，宿舍成為了學生內心思想情感的主要交流地，也變成了他們參加和組織活動的重要基本單位。2.當代學生個性特點的變化?，F在大學生大都是90后，許多是家里寵壞的“小霸王”。他們集體觀念比較單薄，更喜歡個性和自我。馬斯洛需求層次理論認為個體成長發展的內在力量是動機，而動機是由多種不同性質的需要組成，他認為人類的需要層次由低到高分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。因此從心理學角度分析，對眾多衣食無憂的現代大學生來說，精神層面的需求和享受已成為他們追求的目標。他們當然也拒絕當作“受訓練擺布的材料”，而是希望成為“財富”的創造者，希望被尊重和實現自我價值。3.網絡的盛行。學生宿舍網作為數字化校園的基礎網絡設施平臺的一部分，是實現信息資源共享的重要工具，也是高校教育現代化進程的標志之一。并且當科技不斷革新，人民生活水平提高，公寓里一人一電腦的現象日漸普遍。在網絡虛擬世界不斷被開發拓展后，電腦也就隨之成為了當代大學生在宿舍最具吸引力的娛樂工具之一。
二、我國高校宿舍管理現存問題
從大學生公寓管理中背景的變化中可以發現，宿舍已成為承載和滿足大學生諸多發展需要的重要平臺，宿舍應成為學校與學生交流互動的主要陣地，也成為高校全程育人中的重要環節。但由于我國眾多高校學生宿舍管理功能仍然單一，管理理念傳統，管理手段陳舊，尤其是缺乏完善的高學生宿舍管理制度的有力支撐和引導，導致高校對大學生行為的管理和約束力不從心，問題事故層出不窮。在搜集整理大量相關資料后，筆者將我國高校宿舍現存問題主要歸納為以下三種：1.外宿事故。許多大學生思想單純，缺乏社會安全防范意識，一味追求自由和個性。從網絡或報紙上的新聞可發現，外宿往往是造成學生人身財產安全事故發生的最大隱患之一。2.心理類問題。有些學生心理承受能力低，人際交往水平差，缺乏合理引導，導致過度自閉抑郁或者思想極端偏激，后果不堪設想；還有些大學生精神空虛，百無聊賴，在公寓內酗酒、賭博，發泄情緒等等，敗壞寢室風氣，造成極壞影響。3.網絡沉溺。不少大學生缺乏對互聯網副作用的認識，從而“沉迷上網玩游戲, 不能自拔，嚴重荒廢學業”；“不識辨盛行炒作的網絡環境，導致學生錯誤消極人生觀和價值觀的形成”；“陶醉在虛擬的網絡空間中, 逃避現實, 缺乏社會溝通和人際交流, 從而出現性格孤僻、心理障礙等癥狀”；“網絡知識缺乏，不知如何上網查找資料”；“不文明語言泛濫，以做黑客、制造網絡病毒等對社會造成危害的行為為榮”等。［1］這些現象無不令人堪憂。
三、大學生宿舍管理制度改革調整策略
沒有規矩,不成方圓。當今高校宿舍管理規章制度作為高校教育理念和目標實現的重要工具，承擔著規范和引導學生行為的基本任務，其滯后性和功能的單一無疑對上述宿舍現存問題有著不可推卸的責任。因此筆者建議針對相應現存問題對大學生宿舍管理制度及時進行改革調整。
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一、總則
大學生集體宿舍既是是學生生活、學習、休息的地方，又是學生探討工作、交流思想的重要場所。良好的宿舍環境能給人潛移默化的積極影響，促使生活在其中的人不知不覺地接受并形成良好的生活習慣，保持積極健康的生活態度，從而更好地做好本職工作。為營造整潔、安全、便利的居住環境，保障單位、職工的財產和人身安全，特制訂大學生集體宿舍管理規定。
二、管理原則
嚴格管理：建立健全大學生集體宿舍管理制度，由入住大學生自我管理與外部管理相結合，并加強日常檢查評比。
優質服務：單位注重提高服務質量，為入住大學生提供優質、便利服務。
合理分攤：大學生集體宿舍水、電費用、管理費用由單位和入住大學生雙方合理分攤。
三、管理規定
入住集體宿舍的大學生要做到文明住宿、遵章守紀、服從管理，保持集體宿舍生活和安全秩序。集體宿舍衛生、安全、秩序等由入住大學生共同維護。大學生應自覺養成良好的生活習慣，保持個人衛生和身心健康。
（一）公共衛生管理規定
1、入住人員自行安排，輪流打掃室內衛生、整理床鋪，并保持廚房、廁所清潔衛生；
2、垃圾清倒在單位院內垃圾車里，不向窗外和室內公共部位亂扔雜物，不在樓道、樓梯隨意潑灑臟水；
3、保持宿舍排水、排污管道暢通；
4、保持宿舍墻壁干凈，不亂寫亂刻、亂涂亂畫。
（二）安全秩序管理規定
1、按分配房間住宿，不得擅自調換。如需調換，需到大隊基地辦提出書面或口頭申請，經同意后方可調換，并進行登記；
2、注意愛護公物，凡室內公用設施不得私自搬走、拆毀、損壞或丟失，違者按價賠償并視情節追究責任；
3、要自覺保持宿舍內的安靜，自覺維護宿舍的生活秩序。作息時間原則上自行安排，收看電視或使用音響時注意避免妨礙他人休息；
4、原則上不得留宿外來人員，遇有特殊情況需要留宿的外來人員必須經過大隊基地辦批準以及其他室友同意，并進行身份登記；
5、宿舍管理費用和正常使用的水、電、燃氣及有線電視等費用由每位入住大學生平均分攤。其中，分攤的宿舍管理費用和正常使用的水、電費用由財務科到個人工資里劃扣，燃氣及有線電視等費用由入住大學生自行繳納；
6、自覺增強防火、安全意識。宿舍內不得私拉亂接電線，不得擅自更改電源線路，使用電器和煤氣灶時嚴格遵守操作規范；
7、嚴禁攜帶易爆、化學物品、等違禁物品進入宿舍，宿舍樓內不得隨意生火，臨時使用蠟燭時應注意避開易燃物品；
8、嚴禁在宿舍內酗酒、打架斗毆或侮辱他人，違者視其情節輕重予以相應處罰，情節嚴重者，送交公安機關處理。
9、禁止在宿舍內進行賭博及其它違法活動，凡是賭博，除沒收賭具外，每人予以一定罰款，情節嚴重者，送交公安機關處理。
10、最后離開宿舍人員在離開之前，應認真檢查，確保關閉煤氣閥和用電設施、設備；
11、入住大學生應加強安全防范意識。個人的柜子、箱子應鎖好，防止錢財被盜。外出或上班離開宿舍時要關好門窗，因未關好門窗而造成其他員工的財物被盜追究責任人的經濟賠償責任。在未征得其他人員同意的情況下不得隨意動用他人的物品，否則按偷竊論處，情節嚴重的交公安部門處理。
（三）公共設施維修規定
1、宿舍公共設施、設備需要維修的，由宿舍成員之一報告大隊基地辦并填寫維修申請表，基地辦接報后派員一般在48小時內維修完畢；
2、因個人原因損壞的設施、設備而產生的維修費用，由入住人員分攤自理。
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【關鍵詞】高職院校；學生宿舍；學生特點
作為高職院校的大學生，大多數學生的高考分數較低，特別是藝術類的學生分數更低。他們來自全國各地，文化素質參差不齊，同時他們的生活水平、風俗習慣也大多不同，作為新時期的大學生，他們個性張揚，行事作風獨特，在家里面因為是獨身子女，常受家長寵愛。所以，在生活中，比較以自我為中心，但是他們對社會的認識又不成熟，對于這樣的藝術類學生住在一個宿舍，在寢室管理過程中就容易出現問題。但是我們不能因為這些就怕學生，覺得無法解決問題了，本文就高職院校藝術類學生宿舍和管理中存在的問題，結合實際，提出新時期學生宿舍創新管理模式。
一、高職院校學生宿舍管理存在的問題分析
（一）宿舍管理隊伍素質參差不齊，缺乏管理工作經驗
現目前，大多數高職院校學生宿舍管理隊伍的建設都是一個薄弱環節，拿我們學院舉例來說，宿舍管理隊伍多數是一些年齡較大的阿姨，叔叔或者是外面臨時聘請的一些退休老職工等，身體和精力不能管理好學生寢室；這個工作對于年輕人員特別是有管理能力的來說，他們又感覺工資待遇太低，不會來做這個工作。正因為這樣的情況，現階段各高職院校宿舍管理人員的教育程度都不高，他們大多數來自農村，他們主要的工作也就是負責宿舍門衛，和宿舍衛生。對于學生在寢室的思想政治教育和人生觀、價值觀、世界觀提不出理論的說法。對于現在90后的學生來說，他們之間存在代溝，在語言和其他信息上就很難溝通，所以就容易造成學生宿舍管理上的混亂。
（二）各高職院校相關管理部門工作脫節，加大了管理難度
高職院校學生宿舍一般都是由學生處負責，有的學校是由后勤處負責，學生宿舍在管理過程中還會涉及到學校的保衛處、后勤處、維修、物業等，當學生宿舍發生事情的時候，多個部門會存在意見不統一，有的時候還會出現相互指責，推卸責任等情況，所以在學生發生事情后，有的學生找學生處，學生處老師會說這個事不歸他們管，叫去找后勤處等等推諉的話語，久而久之，學生習慣了，出現了問題也不在找老師，自己解決。這樣就容易發生更大的寢室矛盾。
（三）學生宿舍管理管理規章制度有待完善，學生宿舍標準不統一
在新時期高職院校的學生宿舍管理上，宿舍管理規章制度的建設應該是學生管理重要工作之一。但是大多數學校管理制度都還存在不足，比如，我們學院的學生管理制度中關于禁止學生的條例就很多，授權的條例就很少；義務性條例多，學生享受的權利性條例就很少，重視學生的服從，從而導致在某些方面學生對管理制度的抵觸情緒。另外，隨著近幾年高職院校生源的擴大，各高職院校校園不斷壯大，學生宿舍的修建也呈多樣化形勢，從而導致了學生入學時對宿舍的選擇性增大了，不少家庭經濟條件好的學生會選擇學校住宿條件較好的學生公寓，而家庭經濟困難的學生只能選擇普通的學生宿舍。這樣就使得同專業的學生住宿的學生宿舍就很分散，容易造成專業學生信息的閉塞。
二、高職院校藝術類學生宿舍存在的主要問題分析
（一）學生寢室普遍存在臟、亂、差的情況
藝術類學生和其他普通大專學生相比，在生活習慣上又有差異，比如：1.部分男生寢室長期不打掃衛生，寢室垃圾隨處可見；2.忙于耍游戲，吃完的餐具幾天不洗，盒飯盒子桌上亂扔；3.地板、廁所衛生差，時常不拖地，發出難聞的氣味；4.寢室電腦線線亂七八糟，影響美觀；5.寢室內務、雜物、生活用品擺放雜亂，沒有按軍訓要求放置等等，出現這些情況的主要原因還是學生自身沒有養成一個良好的生活習慣。另外，學校管理不足，對學生的約束不足也會導致以上情況的發生。
（二）藝術類學生對學校的校規校級不重視，法制意識不強
高職院校藝術類學生大多數是文化成績較低，整體的素質相對低一些，所以他們和其他普通本科，重點大學學生相比，在心理上就容易出現一種“挫折感”，沒有積極向上的態度，在加上是獨身子女，生活條件優越，個性鮮明，在宿舍和其他同學相處容易結伴沉迷網絡游戲，影響他人，另外，這部分學生進入大學后，覺得自己是大學生了，經常就外出游玩，生活散漫，常晚歸或者夜不歸宿，深夜外出酗酒鬧事，違反學校管理制度，嚴重的出現大家斗毆事件等。
三、高職院校學生宿舍創新管理相關對策
學生宿舍是高職院校學生處或者后勤管理部門重要工作環節，與學生關系緊密，它管理的好壞，直接反應學校管理情況，加上現在學生要求的多樣化，也就需要管理上有所創新，不能循規蹈矩走老路子，可以從以下幾方面來做：
（一）根據學生制定合理、人性化的學生宿舍管理制度
隨著生源的增加，在加上現在的學生都是90后，有極強的個性特征，盡管他們在生活學習上有很多不足，但是他們也是祖國的未來，在管理上需要進行正確的引導，同時在學生的要求上，要合情合理的滿足他們的需求，比如周末和節假日延長熄燈時間，對于學生喜歡的體育比賽可以提供相關多媒體教室滿足學生觀看的要求，同時有不影響其他學生。
（二）打造寢室文化活動品牌，用文化活動豐富學生生活
高校學生寢室文化建設是校園文化建設的重要組成元素之一，對藝術類學生來說，可以發揮專業特長，在學生宿舍中開展豐富多彩，健康有益的學文化活動，大力塑造奮發進取的寢室文化氛圍。比如，我院每年舉辦的“我愛我家”寢室文化大賽等活動都能充分的調動各位同學參與的積極性。在活動中獲獎的頒發星級寢室，和諧寢室稱號等。通過這些活動進行宣傳示范，讓宿舍的衛生干凈，物品整潔有序。
（三）加強學校宿管干部隊伍建設，充分發揮學生在宿舍管理中的“三自”作用
學生干部參與宿舍管理不僅能提高學生自我管理、自我教育、自我服務的意識，而且學生的思想動態也能通過他們及時反饋給輔導員老師。所以，在工作中，要指導學生干部找到工作的側重點和難點，培養他們樹立自我管理和參與決策的意識，讓他們真正起到學生和老師之間的橋梁紐帶作用。另外，在宿舍管理上，學生在寢室的表現應該和操行分、校內獎學金、助學金、推優入黨等掛鉤。對于在宿舍管理工作中有突出表現的干部，寢室長要給與適當的獎勵，以調動參與的積極性。
【參考文獻】
[1]張君寶.90后大學生教育管理探微[J].學校黨建與思想教育，2009（3）.
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【關鍵詞】高職院校學生宿舍；管理；主要問題；解決對策
宿舍是學生學習、娛樂、休息、交往的重要場所，宿舍的好壞直接體現著學校的質量，加強學生宿舍管理是培養高素質人才的迫切需要。本文旨在探討高職院校宿舍管理存在的主要問題及解決對策。
一、高職院校學生宿舍存在的主要問題
1、人際關系緊張
高職學生進入學校首先出現的問題最多是人際關系問題，他們從家庭環境進入一個集體生活的環境，通常不能很好地適應，表現出舍友之間不和睦，矛盾沖突頻頻發生。這值得引起我們的深思，怎樣才能做到提前預防和杜絕。
2、宿舍風氣不良
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，宿舍只要有一個不愛學習或有不良嗜好的同學，就會慢慢地影響到其他同學。還有一些不良生活習慣，不愛干凈不收拾、熬夜通宵打游戲、學習態度消極等等都是宿舍不良風氣。一個人成長環境雖說是變化發展的外部原因，但也不可忽略的，所以宿舍的氛圍對學生的健康成長是至關重要的，營造良好的宿舍氛圍就迫切急需。
3、守法意識淡薄
不少大學生由于缺少社會閱歷及實踐鍛煉，遵紀守法意識淡薄，很多男生宿舍出現吸煙酗酒、打架斗毆、聚眾賭博、損壞公物、偷竊東西等諸多行為。
4、安全意識不強
首先是高職學生消防安全意識淡薄。他們在宿舍里違禁使用大功率電器的問題比較嚴重，給消防安全帶來較大隱患。其次是高職學生安全防范意識淡薄。由于他們防盜意識不強，盜竊事件逐年增多，給他們的學習、生活帶來很多的不便，也造成了很多不良的影響。
二、高職院校學生宿舍管理的解決對策
宿舍的管理直接關系到學生人生和財產的安全，關系到學校正常教學秩序、生活秩序，關系到和諧校園的穩定，更加關系到我國高等職業教育的發展。針對高職學生宿舍存在的問題，以我院為例來談下學生宿舍管理的對策。
1、加強完善宿舍管理制度
良好的秩序需要嚴格完善的規章制度來保障。高職學生宿舍管理規章制度應體現以人為本的宗旨，達到服務育人、管理育人、環境育人，并結合實際情況不斷建立健全，使之縱橫配套行之有效。管理制度應包括以下內容：一是堅持四項基本原則和育人方向，禁止非法組織活動；二是禁止打架、賭博、酗酒、聚眾喧嘩滋事等紀律制度；三是衛生評比管理制度；四是公物財產管理制度；五是健康積極文明公約，必須禁止消極頹廢、傷風敗俗的行為活動；六是宿舍管理部門及管理員制度。
2、分清管理部門職責
目前高職院校學生宿舍名義上實行由后勤集團、學生處、院系等多個部門共同管理，實際上難以明確分工，出現相互扯皮推諉、工作效率低下的情況，致使學生宿舍管理不力。后勤部門認為，他們的職責是管硬件建設和維修，其他的工作不該由他們來管；宿舍樓管認為，他們是臨時工只負責看門，責任心不強；學工部則認為，應該由后勤部門來管，即使學工部來管，由于輔導員工作瑣碎繁雜，疲于應付各種學生事務，也無暇顧及。因此，分清職責、理順關系是提高學生宿舍管理效率的首要任務。
3、重視新生入學教育
對新生來說，大學是一個既熟悉又陌生的環境，因人而異，有的能很快地適應大學生活，有的很難進入狀態。我院在新生開學報到之時，就開展宿舍生活指導、心理教育、學習教育、安全教育等等，以便他們能盡快很好地適應大學生活。我院在進行安全教育同時還積極發展配套設施――保險箱，是在宿舍租用保險箱來存放學生的一些貴重物品，避免發生丟失或盜竊。
4、開展宿舍文化
我院積極號召學生開展豐富多彩的宿舍文化，學生積極響應開展多種多樣的宿舍文化，有利于營造良好的宿舍氛圍，也是解決宿舍問題的有效方法。還有利于間接培養學生廣泛的愛好興趣，推動學校學風的健康發展。
5、獎勵優秀宿舍
我院每月都進行宿舍衛生評比，優秀宿舍都有相應的獎勵。優秀宿舍的建造是宿舍成員集體智慧的結晶，同樣也需要宿舍成員的遵守和維護。獎勵機制有利于刺激學生對宿舍進行自主管理，形成學生自我管理、自我服務、自我教育的實踐平臺，營造和諧健康的宿舍氛圍。
6、充分發揮黨員作用
俗話說“榜樣的力量是無窮的”， 特別是那些有能力有威信的學生黨員，他們的一言一行在同學中的影響力是不容低估的。重視發揮學生黨員的模范帶頭作用，帶頭清掃宿舍內務衛生，創建健康向上、豐富多彩的宿舍文化生活，充分調動學生黨員參與學生宿舍日常管理和評優創優工作的積極性。
此外，學生黨員與同學們同吃同住同學習，掌握關于學生思想動態、生活習慣的第一手資料。因此，在宿舍管理中發生的突發事件或遇到棘手的問題，我們都可以通過學生黨員了解情況，有針對性地采取措施和方案，使問題迎刃而解。
7、輔導員入住學生公寓
經過多年來的實踐和總結，我院根據自身實際，摸索出了一套思想政治教育進學生公寓的做法，推出了《輔導員入住學生公寓的管理規定》，形成了較為完備的職責規范和工作要求。入住的輔導員要求與學生同住一棟樓，寫好入住日志，走訪學生宿舍與之談心，與學生建立朋友式師生關系。
但是目前在輔導員入住學生公寓過程中，存在許多現實問題。普遍認為，只要輔導員入住了，就可以確保學生公寓不會出大問題，但是輔導員并不是無所不能的“超人”。另外，人員配備的不足導致輔導員工作攤子鋪得過大，忙于應付各種學生事務，壓力過大導致工作情緒低落，入住熱情不高。
鑒于以上問題，學生管理部門在輔導員入住學生公寓這項工作中，應充分調研和結合實際，明確好輔導員的相關職責和任務。另外，學校在輔導員入住學生公寓的條件配備和物質獎勵方面也要做好配套工作，制定科學的獎懲措施確保入住工作順利開展。
參考文獻
[1]樓仁功， 陳君芳.大學生“黨員之家”的建設與探索.中國高教研究.2005年第1期.
[2]卜春艷.對輔導員在宿舍管理與學生思想教育中的幾點思考.德育.2011.12下旬刊.
學生宿舍管理制度范文5
關鍵詞：免檢宿舍；生活素質教育；探索
高校都非常重視對學生的全面素質培養，生活素質教育是全面素質培養的重要部分。宿舍衛生不僅是學校的門面，更是學生風貌的展現和學生良好生活習慣的體現，宿舍衛生治理工作作為育人工作中一個必備的環節發揮著重要作用，宿舍免檢制度是其重要的機制之一。
一、免檢宿舍設立的意義
學生宿舍是大學生生活、學習的重要場所，是學生思想交流、心靈溝通和能力培養的重要舞臺，宿舍環境對學生綜合素質的培養和提高起著不可低估的作用。宿舍環境狀況如何，反映了大學生的精神面貌和個人素養。為了督促學生的衛生習慣，提高宿舍的整體衛生水平，很多高校都實行了宿舍衛生檢查制度，取得了顯著的成效。在學生形成了一定衛生習慣后，實行免檢宿舍制度，則可以進一步激勵學生，提高學生自我約束的能力。免檢宿舍是對于宿舍衛生優秀的學生的一種鼓勵和表揚，通過這種方式，可以調動起學生對于衛生成績的積極性，學生無論是出于對“免檢宿舍”稱號的憧憬還是對于能夠免于衛生檢查的權利，都會積極地提高宿舍衛生水平，爭取“免檢宿舍”的資格。與此同時，一定數量的免檢宿舍也能夠激勵樓內其他的宿舍做好衛生，起到相互促進的良性循環作用。
在管理心理學中，“激勵”是提高積極性和主動性的一個重要手段。免檢宿舍是一種變相和有效的“激勵”手段，是一種能使個體將外來刺激內化為自覺行為的適當刺激，是促使完成目標的行為處于積極狀態的外在因素，在大學宿舍衛生管理中應用“激勵”理論，實行免檢宿舍，能夠激發學生創造和享受“環境美”的良好動機，是對學生宿舍管理的加強和探化，是改善學校秩序、治理生活環境的重要一環，能夠讓大學生養成良好的衛生習慣與自我管理才能，也有助于學生公寓良好衛生制度的建立，一舉兩得。
二、免檢宿舍制度的運行模式
結合大學生公寓生活的特點和大學生發展的需要，宿舍免檢制度包括以下流程：
在衛生檢查過程中，免檢宿舍的設立是衛生檢查制度的重要內容，因此，在衛生檢查過程中要讓學生樹立良好的生活觀念，培養學生對寢室的歸屬感、團隊精神、溝通能力，提高學生的綜合素質。學生宿舍免檢的對象以大學生為主體，這種主體的特殊性決定了運行的原則要從關愛大學生出發，遵循教育規律和當代大學生身心健康發展的客觀規律。以榜樣示范感染和帶動學生，在這樣的氣氛中陶冶學生健康、向上的生活情操，營造出溫馨的寢室家園，從而感染、教育學生。
三、健全免檢宿舍管理制度，為生活素質教育全面展開奠定基礎
宿舍衛生建設以免檢宿舍為突破口，它是開展生活素質教育的基礎工程。隨著高校教育體制改革的深入和學生宿舍的改善，宿舍成為學生生活、學習、交往等的重要場所，宿舍的育人功能更加顯現。因此，學生宿舍的管理更是擺到了突出的位置，我們應該以服務為載體，把宿舍建設成為對學生實施素質教育的最佳陣地，發揮服務育人的功能。進一步完善免檢宿舍的管理制度、科學管理，加強學生自管?？偨Y免檢管理經驗、定期對各項規章制度進行修訂完善，檢查的流程、學生自管的職責、標準更加適應不斷變化的新情況、新形勢，使管理制度更具科學性，建立相應的運行規范和質量控制標準，科學規范每一個免檢宿舍的抽查制度，真正達到通過建典型、樹形象，宣傳優秀寢室、優秀事跡等，鼓勵激發所有學生對生活素質的重視，在有一些學生還沒有形成良好衛生習慣的情況下，起到良好的模范帶頭作用，積極推動宿舍朝著健康、文明、高雅的方向發展，從而為生活素質教育全面展開奠定基礎。
綜上所述，免檢宿舍的設立作為學生生活素質教育的一部分，應該進一步結合生活素質教育理論，深入探討免檢宿舍在學生生活素質教育實踐過程中的作用，總結提煉學生寢室生活和衛生習慣等各項規律，全面結合主動教育和主動學習等教育的新理念，為學生在生活素質提高方面發揮切實的作用，既豐富了素質教育的形式，也探索了再進一步拓展推行素質教育的可行性。
參考文獻：
1.王衛平，《淺談“激勵”理論在宿舍衛生管理中的應用》，《思路學刊》，1993.2
學生宿舍管理制度范文6
關鍵詞 學分制 寢室建設 寢室文化
中圖分類號：g647 文獻標識碼：a
一、學分制模式下加強寢室建設的必要性
學分制是以學分來計量學生學業狀況的教學管理制度。在學分制制度下，學生可以根據自己的興趣、愛好、特長以及職業發展目標來自主選課，只要考試合格，即可拿到相應學分。在這種制度下，學生的修業年限發生變化，有的學生因提前修滿學分而畢業，而另一些同學則有可能會被延期。同時，由于同學選課的不同，上課的時間地點都各不相同，這也會對高校的學生管理帶來一些影響。
（一）學分制改革對班級功能的影響。
在學分制情況下，由于同學們個人有自己獨特的課表，同一個班級同學的時間難以統一，因此，同學們對集體活動的參與度降低，從而影響班級的凝聚力。同時，由于學分制選課的關系，除了必修課同一班級在同一個教室學習，大多數同學都在不同的教室上著自己感興趣的課程，同學們之間的交流減少，同學關系較之以前學年制時期有所淡化，而且就算在必修課上，大多數學生也是以寢室為單位上課，這也大大降低了同學之間的交流溝通，進一步淡化了班級的影響力。因此，在學分制教學管理制度下，我們一方面要通過多種方式加強學生的班集體觀念，增強他們的班級榮譽感、自豪感，同時，也應該加強學生寢室建設，構建和諧的寢室關系，為學生的成長成才創造良好的環境。
（二）學分制制度下寢室功能的變化。
在學分制的教學管理制度下，由于更加注重學生的個性化培養，因此學生對自己所修課程具有很高的自主權，除了必修課外，學生根據自己的實際情況進行選課，老師只對其進行相應的指導，因此，班級功能在一定程度上能被弱化。而寢室作為學生生活學習的主要場所，在學生的大學生涯中占有舉足輕重的地位。據統計資料顯示，大學生除去睡眠，仍有5.72小時在寢室活動，而寢室成員之間的交往與接觸成都也是高校其他場所無法相比的 ，因此，在學分制制度下，寢室在一定程度上分擔了班級的部分功能，如學習功能、思想教育功能、凝聚功能等。
第一，學習功能。由于學生在寢室活動時間長，很多同學都在寢室完成預習、復習等學習活動，也會在寢室開展各種討論活動，因此，寢室是同學進行思想交流的主要場所，良好和諧的寢室氛圍不僅能促進學生的學習，也能增長學生各方面的知識，開闊學生眼界。
第二，思想教育功能。可以通過開展寢室活動，對學生的積極引導，建立良好的寢室文化，樹立學生的集體觀念和家的意識，促使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀 。
第三，凝聚功能。由于人們之間的影響是交互的，而寢室成員之間的交往與接觸往往是最多的，因此，同一個寢室成員之間會在理念、價值觀、處事方式等方面相互影響，形成自己寢室獨特的文化，并在寢室成員之間形成一定的凝聚力。
因此，在學分制教學管理制度下，積極發揮學生寢室功能，加強學生寢室建設是十分必要的。
二、學分制模式下加強寢室建設的途徑
（一）制度建設。
加強寢室建設首先要完善有關寢室管理方面的各項制度，使之能夠引導規范學生的行為。如《學生宿舍（公寓）管理規定》、《學生寢室安全管理規定》、《學生宿舍消防安全管理規定》等，它們能夠對學生在寢室的行為進行引導規范，使學生養成良好的學習生活習慣。同時，制定相應的獎助學金及表彰獎勵評定細則，將學生寢室衛生以及學生平時表現與評獎評優、推優入黨等聯系起來，對學生起到相應的激勵和約束，使學生形成良好的寢室生活學習作風。
（二）組織建設。
學生寢室的建設，不僅要有規章制度的保障，也應有相應的組織保障。學生寢室的建設需要老師與學生以及各類組織相互配合。首先，要積極發揮老師的引導作用。當今大學學生宿舍硬件條件改善，大多數學校都是公寓式宿舍，因此，要加強對宿舍管理人員的培訓，使之能夠與學生進行良好的溝通；輔導員要經常走訪學生寢室，了解學生學習生活的第一手狀況，經常與學生溝通，為學生答疑解惑；發揮老專家、老干部的政治理論優勢、人生閱歷優勢和工
作經驗優勢，對學生成長成才進行關愛，他們可以以學生宿舍為工作平臺，對學生進行引導。第二，要加強學生宿舍干部隊伍建設。由于現在學生宿舍實施公寓化管理，因此，學生宿舍每個寢室設置一個大寢室長，三個小寢室長，他們是學生宿舍自主管理的核心，平時負責寢室同學衛生值班安排、晚點名及寢室矛盾調解，在寢室長例會匯報寢室動態，是輔導員了解學生動態的主要渠道之一；寢室班團干部和黨員也應積極發揮帶頭作用，協助寢室長搞好寢室建設，幫助寢室長做好同學之間的協調工作。第三，以學生宿舍圍合為單位建立分團委和黨支部，他們以所在宿舍圍合為單位開展各項喜聞樂見的活動，這也可以增進學生與老專家、宿舍管理人員、輔導員的相互了解，有利于學生寢室形成良好的生活學習習慣。
（三）文化建設。
學生寢室的建設既要有制度保障，也要有組織保障，這樣才能開展內容豐富的學生寢室文化建設。由于寢室的同學來自天南海北，各地風俗習慣各不相同，因此為了進一步加強學生之間的了解，學?？梢栽谌雽W之初就以學生寢室為單位開展寢室文化節，這樣既可以增進學生之間的交流溝通，也可以形成寢室獨特的文化，增強寢室的凝聚力。同時，學?？梢砸劳袊戏謭F委、黨支部、各級社團開展以寢室或單位宿舍為單位參加的各類文化藝術活動，豐富學生第二課堂，增進寢室同學合作互助精神，形成良好的寢室文化。
在學分制教學管理制度下，我們通過制度建設、組織建設和文化建設三方面加強學生寢室建設，增強寢室凝聚力，促進學生形成良好的寢室文化，為學生的學習生活提供良好的環境，促進學生全面成長成才。
（作者：四川大學華西公共衛生學院助教）
注釋：
申艷婷.大學生寢室和諧人際關系的構建.教育與職業，2008（2）：184-185
杜杰，管祥兵.大學生良好寢室文化的教育功能及其構建.學校黨建與思想教育.2009（05）：61
參考文獻：
[1]申艷婷.大學生寢室和諧人際關系的構建.教育與職業，2008（2）
[2]杜杰，管祥兵.大學生良好寢室文化的教育功能及其構建.學校黨建與思想教育.2009（05）
