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親子發言稿范文1
尊敬的各位家長，親愛的小朋友：
大家下午好！在六一兒童節來臨之際，首先祝所有小朋友節日快樂！
歡迎大家來參加"我運動，我健康，我快樂"體智能親子活動。
幼兒教育不僅僅限于智力的開發，而應該是全方位的多元化發展的。為此今年我們園與臺灣體智能協會合作，引進男教師，與體智能課程。讓孩子童年更健康，更快樂，讓男孩子更像一個男子漢。
這次活動與以往不同，希望所有的家長都能夠參與進來，加入這個歡樂的世界。今天爸爸媽媽和寶寶都是場上的主角，爸爸媽媽不再只是觀看者，我們要和寶寶一起運動，一起玩游戲，讓我們和孩子之間的關系，更加融洽，愉快。
以兒童為本，發展素質教育，把女孩子培養成知書達禮的淑女，把男孩子培養成彬彬有禮的紳士。是我們幼兒園發展的目標，和轉變的方向。下學期，我們將和市里面的大園合作，加強交流，資源共享。
今年，我園的拉丁舞班，在鄭洲舉辦的《舞動中原》園標舞大賽中，獲得一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名，的好成績。
今年，我們還要與市里的跆拳道學校合作，開設跆拳道班。讓孩子們在咱們幼兒園就能享受到和城里面孩子一樣的教育。
親子發言稿范文2
我是**老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們全家，感謝三位老師對**小朋友的精心培養和照顧!謝謝你們，辛苦了!
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對**班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項長期的重要的系統工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習慣,播種什么樣的習慣,就收獲什么樣的個性,播種什么樣的個性,就收獲什么樣的命運。”
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔起我們作父母的應有責任，配合好學校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。
親子發言稿范文3
一、S高教園區B后勤公司運行現狀
S高教園區共有六所高校，占地面積2000畝，建筑面積82.6萬平方米，其中后勤項目建筑面積30萬平方米，師生4萬余人。S高教園區后勤（含公園、河渠、道路、橋涵等公建設施）項目的投資、建設管理在2000年由省教育廳下屬單位負責實施，于2004年9月完成項目整體建設，項目實際共投入資金近6億元。從2001年到2005年7月之前，該項目委托某高校后勤實體負責經營，在近五年經營期內該經營實體共上交項目投資方僅4800萬元。2005年7月，投資方為解決還貸壓力，收回該托管項目經營權，成立B后勤公司強化自主經營。此運行模式，打破了“一校一戶辦后勤”的傳統格局，使園區內的后勤資源得到初步優化配置和合理利用，同時極大減輕了學校負擔，讓高校將有限的資源和精力更多投入到教學、科研中去，有力推動了學校良性發展，這種模式稱為“資源共享的高校后勤管理模式”。
（一）以減輕還貸壓力為突破口，奠定后勤健康發展基礎
自2005年7月B后勤公司成立投入運營以來，通過科學管理、制度建設、挖掘內部效益潛力等手段，初步實現每年運行經費結余約1800萬元，雖然遠遠超過委托托管收益，但相對于龐大的貸款本金利息支出，也只是杯水車薪，不僅不夠支付銀行貸款利息，還本經費更無從入手。近年來，在政府的關心支持下，取得了部分后勤建設專項補助經費，截至2007年底后勤項目負債降低到了2.5億元左右。如果銀行負債能在此基礎上轉為財政欠款，今后每年僅還本金，不用支付利息，則按目前每年運行結余1800萬計，還本后尚有結余逐年投入基礎改造，為持續發展奠定可靠基石。
（二）以平安使者活動為切入點，創建園區長治久安局面
近年來，B后勤公司在園區管委會、當地公安分局的指導下，以理順和規范“平安使者”活動組織管理體系為抓手，牢固樹立園區“一盤棋”的思想，整合園區群防群治力量，不斷完善警校互動、校校聯動、周邊互動等互動聯查機制，努力消除安全隱患，維護學生人身安全，增強防范、處置重大突發事件、等危機干預能力。首創高教園區院校后勤“安全聯席會議制度”模式，搭建起院校與后勤共享信息、即時聯動、順暢溝通、互補優勢的交流、溝通、協調平臺，實現“1＋1＞2”效應。
（三）以管理創新為抓手，提升后勤治理能力和管理
B后勤公司通過實施人才引進培養和組織架構重構工作，通過公開招聘，將一大批碩士、本科、高職等各種學歷人才充實管理隊伍，以強化推進后勤的科學管理。
在內部管理上堅持“制度為先、狠抓落實”， 積極健全內部運行牽制、監督機制。先后出臺《物資采購管理辦法》、《招投標管理辦法》等制度，強化財務管理、流程監控。加入高校后勤聯合配送中心，對大宗物資實行招投標；采用新的物流系統，實現后勤物資從請購到報銷的全電腦化管理。邀請人力資源專家，科學合理設編定崗，精簡機構設置、減少人員冗余，提高工作效率。積極落實《勞動合同法》，實施全員簽訂勞動合同，嚴格用工管理，積極探討新制度體系下人事制度改革，提前預防勞資糾紛。
二、B后勤公司所映射的我國高校后勤共性難點分析
新型高校后勤保障體系的基本框架，就是要市場提供服務、學校自主選擇、政府宏觀調控、行業自律管理、職能部門監管。在B后勤公司服務運營過程中，不難發現其中映射出了我國高校后勤改革不少共性難題。
（一）行政主導的價格體系與市場決定的成本背離
高校后勤經濟體所提供的所有服務，均來源于市場，其價值都由市場決定，因此服務本身的成本、保證這種服務可持續發展費用、服務附加值都應該由市場決定，由服務受眾所承擔。但是，高校后勤長期以來形成的福利性、行政性供應的觀念卻依然根深蒂固。享受時，要求是無償的、福利的；改革時，要求是剝離的、市場化的；監督時，要求是行政的、政治的。要建立新型的高校后勤保障體系，必須打破傳統思維和習慣勢力束縛，減少行政過多干預，遵循市場規律，發揮政府服務職能，進一步為后勤提供良性的市場經濟下的成本與價格核算體系，由市場服務成本為主決定高校后勤服務價格，使服務與價值相匹配。
（二）政府宏觀配套缺位導致后勤社會化改革舉步維艱
政府在后勤改革進程中一直處于缺位狀態，迄今為止，僅在改革之初出臺了相關文件，卻沒有對后勤改革進行長期的、系統的研究，沒有相應的法律法規可依據，在改革所涉及的產權、稅收、財政政策、社保制度等等，都沒有對應且切實可行的政策、制度。
（三）后勤與高校風險利益分擔的不均衡
在S高教園區B后勤公司服務運營中，項目的投資風險、經營風險、社會風險完全由投資方背負，學校無需承擔任何職責，只“受益”，不“承擔”，造成權利與義務嚴重不對等的現象。S高教園區建設至今，投入的巨額資金主要源于銀行貸款，每年需獨自償還巨額貸款利息。而高校的基建投入可以依靠財政，學校背景的后勤可以通過學校投入獲得資金來源，而B后勤后勤公司資金來源只有依靠服務運營結余。投入與產出嚴重失衡，結余與貸款還本付息巨大懸殊，B后勤公司又哪來資金改善基礎設施，增加投入，提高服務？
三、對策建議
我們必須認識到高校后勤社會化改革，是一項長期的任務，必須以現有后勤實體為依托，制定穩妥的發展改革計劃，深化后勤社會化改革進程，須認清和解決好以下幾個問題：
（一）后勤的主體屬性
后勤服務是高校發展前進的一個車輪。如果把高校比作一輛奔跑的汽車，則教學、科研、教輔、后勤分別是這部汽車的四個輪子，少了這只輪子汽車將無法正常行駛。因此，后勤不是附屬單位，不是可有可無。無論誰來辦后勤，后勤總是必不可少的。高校后勤服務，不會也不能因改革而削弱，相反只有通過改革不斷加強，才能更好地發揮其保障作用。高校的后勤實體姓“教”。學校后勤實體因為其與學校源遠流長的合作關系，以及它對學校的理解和依賴關系，決定了后勤必須也必然會把社會效益放在矛盾的主要方面，確保高等教育發展必需的后勤保障的前提下，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。高校后勤的這種屬性，決定了高校必須全力支持后勤實體發展的客觀要求。后勤可以分離，可以改革，但不可能在短期內改變其與學校的依托關系。
（二）高校后勤市場資源的分配
目前絕大多數高校的后勤市場資源，主要由教育相關的高校后勤實體負責經營管理。為了增強競爭力，有的也引入非教育相關的社會企業和個體經營者，對此必須統籌考慮。特別是三個方面的問題必須考慮好：一是高校后勤現有的人員隊伍，也必須有充足的市場來養活，二是后勤實體在初期建設投入而形成的包袱沉重，參與市場競爭有多方面的困難，三是作為高校后勤企業必須在確保高等教育穩定發展的基礎上實現經濟效益的增長，較多時候要遵從政策。目前改革中，有人主張后勤服務要引入競爭機制，初看起來，這是符合市場經濟規律，是正確的。但如果不切實際地引入競爭，必然會導致嚴重的后果。高校后勤市場資源分配引入競爭機制，目前必須同時具備三個條件，其一是高校所在城市第三產業高度發達，學校選擇后勤服務企業有較大的余地和靈活性；其二是現有高校后勤實體有較強的參與市場競爭的能力，即便在學校不能占領市場，也能找到自己生存的空間；其三是在后勤社會化改革中實現真正的市場決定服務、服務決定價格的機制。如果不具備這三個條件而引入社會企業，必然造成兩個結果，一是引進來的企業并不能真正為高校服務好；二是造成現有后勤實體管理的不穩定，給高校穩定帶來不利的局面。
親子發言稿范文4
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親子發言稿范文5
在這個收獲的六月、感恩的六月、離別的六月,我們百感交集的迎來了幼兒園大班孩子們人生中第一個畢業典禮。小編在此獻上畢業典禮上的講話，但愿對你有借鑒作用。
幼兒園畢業典禮家長代表的發言稿尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：上午好!
今天，非常高興參加兒子的畢業典禮，并有幸作為家長代表在此發言。首先，請允許我代表全體家長對天鶴幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!
乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，小朋友離開天鶴幼兒園的日子越來越近了，我們心中有一千個不愿，一萬個不舍。
三年前當我牽著你的小手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切對你來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓你感到溫暖和熟悉。親愛的小朋友們，爸爸媽媽祝賀你們幼兒園畢業了! 三年的幼兒園學習生活很短暫，即將告別幼兒園，你心里是不是有一些舍不得呢? 感謝永遠都是主題，感謝老師像媽媽一樣愛護著你們!感謝老師的悉心教導讓小朋友漸漸長大!感謝老師們陪伴著小朋友吃飯，陪護小朋友休息，拉著小朋友的小手做游戲!圍繞親近自然，環保小主播，學做主持人，感謝老師無怨無悔地教育你們!感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓小朋友學會感恩、理解、思考!感謝老師的教誨之恩讓小朋友終生難忘!
童年是人生樂章中最動聽的音符，生命畫卷中最美麗的風景。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
希望小朋友學會珍惜，懂得感恩。爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經常對自己說"我一定行".記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，為你們加油!爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責任的頂天立地的人。
小朋友們，你們像是花季的蓓蕾，你們像是展翅的雄鷹，你們更像是一顆一顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
最后，祝愿大(2)班的每一位小朋友走向更加美好的明天!
謝謝!
幼兒園畢業典禮家長代表的發言范文尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：
大家好!
我是大一班陳好的爸爸陳濤，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興能有這樣的機會表達對幼兒園及各位老師的感激之情!感謝你們辛苦的工作，感謝你們為我們的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶!
不知不覺我們的孩子已在幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點點滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞!記得初入園時，孩子們是什么也不懂什么也不會、羞澀、內向，經過三年的幼兒園生活，特別是在宋春等大班年級各位老師的細致照顧辛勤教導下，現在他們已蛻變為懂事、開朗、自信、讀說聽寫算各方面全能的好孩子!孩子們的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將衣物整齊疊放，一切都還歷歷在目，都給了我們家長莫大的驚喜與感動!特別是最近一年來的進步，讓這種驚喜更是源源不斷?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂地生活，健康地成長，養成了很好的生活習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養，孩子提高了自信心，學會了合作與交友;提高了動手、表達和思維的能力;也許最重要的是他們感受到了學習的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這三年里，在和老師們的多次交流后，我學會了放手，也懂得了放手也是一種愛。在這里，我代表我們所有的家長，要深深的感謝清澗縣幼兒園，感謝白園長，在白園長帶領下，幼兒園始終堅持科學的辦園理念，確立了較高的幼兒培養目標，形成了良好的園風，尤其是舉辦了多次形式多樣、符合幼兒身心發展的文藝匯演、親子活動、戶外游戲、家長開放日等活動，既促進了親子關系的健康發展，(unjs.com)又激發了我們家長積極合作的態度，達到了家園同步教育的目的，清澗縣幼兒園是一所名副其實的"孩子開心、教師盡心、家長放心"示范性幼兒園。
孩子們，轉眼之間，你們就要告別幼兒園生活了，離開細心照顧、辛勤教導、深愛你們的老師，起航踏上新的征程，進入人生的另一個起點。當鮮艷的紅領巾飄揚在你們胸前的時候，當你們大學畢業分配在各行各業的時候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼!而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。
畢業了，請我們銘記這一刻!
畢業了，希望我們常聯系!
最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并祝清澗縣幼兒園越辦越好!祝愿我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!
幼兒園畢業典禮家長發言稿尊敬的各位老師、各位家長：
大家好!我是大二班李沛軒同學的爸爸，非常感謝院領導和徐菊玲老師對我的信任，讓我做為家長們的代表之一，在這里發言。孩子馬上就要離開幼兒園了，首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們!感謝老師們三年來對我孩子的關心與呵護，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻!是你們的辛勤努力和諄諄教導成就了孩子的快樂、是你們的愛心奉獻成就了孩子幸福的童年。
我作為一個公共衛生工作者幾乎每周都要在不同場合發言或演講，但今天在幼兒園畢業典禮上的發言卻令我激動不已，它也將會成為我終生難忘的記憶?；叵肴昵?，我可愛的寶寶在爸爸媽媽的殷殷護送下，懷著對幼兒園生活的憧憬，來到了迪英分園。孩子在老師的耐心看護和教導下從剛開始的抵觸變為了喜歡，從起初的任性到后來的"知書達禮"，從起初的牙牙學語到現在的"出口成章"。孩子的每一步都在這里堅實走過，這里遍布著孩子們的歡歌笑語，灑落著老師們的辛勤汗水。孩子們從幼兒園帶回的每一個笑容，講述的幼兒園里每一個發生的故事，唱的每一首歌，跳的每一支舞，都讓我感受到孩子是在一個健康的、快樂的環境里慢慢幸福地成長，我做家長的心里感到非常地欣慰和慶幸!
親子發言稿范文6
學生會家長的精彩發言稿
學校每學期期中考試后都要召開一次家長會，從教多年來，上學期與本學期的兩次家長會，是我最精心的兩次，開得非常成功。我現帶的這個班孩子，以前成績不太好，思想表現與行為習慣都不太好，一到四年級都是出名的搗蛋班。五年級接班后，我便一直想方設法一點一滴地改變他們。經過一年半的努力，孩子們已經脫胎換骨，由原來的混沌狀態變得知事懂理了。而我也很非常想利用家長會的機會對孩子們進行更深入的教育與感化，于是乎，精心地設計了這兩次家長會。
這兩次家長會可謂形式多樣，內容豐富多彩，主旨是用親子真情來觸動孩子心靈，從而讓孩子們更加努力認真的對待學習，知道感恩，用具體行動來報答師長與父母。
家長會完全由四位小主持來組織，我也會適時地進行現場調控，就好比一位導演。兩次家長會都采取讓孩子與家長共同參加的形式，這完全打破了以前的常規。教室有限的空間里，四十幾名家長要和四十幾名孩子同時坐下來，這具有一定難度的事情，居然在我們這個班完美地做到了。孩子們乖乖地呆著，沒有誰吵鬧，非常聽話。家長們的表現也是超乎想像地好，事先我并沒有提醒要把手機調成振動狀態，但兩個半小時里，家長們都保持絕對的安靜。盡管同年級其他班的家長們早早散會離校了，盡管夜色已經籠罩大地，家長們仍然那么投入地觀看孩子們的表演，聆聽著老師們的發言，甚至很少人起身上洗手間。直到家長會圓滿結束，他們才起身和老師道別，滿意地離開！四位小主持表現非常出色，我只是把主持稿給了他們，他們就能夠勝任。表演的孩子非常認真，精彩的節目讓家長們露出了欣慰的笑容。其間，最感人的環節是孩子們跟著視頻唱《感恩的心》，并集體進行手語表演表達對父母的感恩之情。家長們靜靜地看著自己的孩子，那種神情多么動人多么滿足啊！另外，向父母獻花的環節也非常美好動人，家長們接過孩子雙手捧上的鮮花的同時，臉上也綻開了一朵花。我想，最觸動孩子心靈的應當是讀父母《給孩子的一封信》環節。爸爸媽媽的諄諄教導讓不少孩子感動得哭了，他們紛紛上臺講出心動的感動，以及曾經對父母的愧疚，與父母進行最誠摯的心靈溝通?？粗⒆恿鳒I了，不少家長也眼睛濕潤，感動不已，欣慰不已。
最后看孩子們的動感相冊，那視頻里的相片都是我平時偷拍孩子的，我的初衷就是希望在家長會時，父母們能夠看到孩子們在校最真實的情況。家長會的成功，離不開家長們的支持，孩子們的認真，以及老師的付出，只有我們齊心協力，才會讓班級變得越來越好！雖然，我兩次都為了家長會的成功舉行，而加班到凌晨，但我非常樂意去付出，因為我愛這個班的孩子，他們的可愛純真深深地吸引了我。每天走進教室，我都感覺是那么新鮮。我與這些孩子之間已經建立了非常深厚的感情。我想，這將是我以后的美好回憶！
感謝家長們的全情參與，祝福孩子們擁有未來美好明天，也祝福我自己，將來桃李滿天下！
學生會家長的精彩發言稿
各位家長：
你們好！很感謝大家在百忙中抽空參加新學期的第一次家長會。在這次的家長會中，我主要從班級管理和學生學習兩方面和各位家長交流孩子們在學校的情況。
首先我們聊一下孩子的學習情況。
首先，我總結一下上學期孩子們的學習情況。上學期語文期末考試，我們班49位同學參加考試，平均分是95.8，其中100分8人，他們分別是：xx、xx，90分以上的45人。分析孩子上學期在學習上的薄弱方面，我認為主要是孩子對知識點的掌握還不夠牢固以及沒有掌握很好的答題方法。
我記得在上學期期末考試之前，我對考試的重點平卷舌音、筆順等一一進行了強調，還發了復習資料讓孩子回去進行熟記，但是從孩子的答題中我卻發現了他們錯了許多不應該錯的地方，這主要是因為平時沒有很好地進行聽講，沒有把老師所說的中重點放在心上，也因為有些孩子有點自以為是的情緒，總以為自己已經掌握了，老師、家長讓他多讀、多記幾遍就不愿意，所以，在等一下與大家的交流中，我也會再和家長們聊聊家庭教育的重要性。
另一方面就是學生對答題方式的掌握。因為是一年級的學生，所以我們都是讀題讓孩子做題，也就是讀一題做一題，所以，孩子在答題的過程中，基本不會出現不知道題意的情況，除非是老師在讀題的過程中不認真聽然后自以為是地答題，也有可能是依賴性太強，因為課文里要求掌握的二會字老師是不再說讀音的，所以也有一些同學因為不懂得字而無法完成題目。這一點，我希望家長要有意識地培養孩子獨立答題的習慣，不能完全手把手地教孩子完成練習，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個字都幫他解釋，養成了他的依賴性。另外，關于孩子的檢查，其實不止在測驗，我們應該在平時注重他們這一習慣的養成。即平時要讓他們自己檢查作業進行訂正，但不代表我們家長什么事都不用做，而是在他檢查完之后，我們應該及時幫他再檢查一下，看一下有沒有錯誤的地方，幫助他及時改正。
接下來，我會跟大家總結一下開學幾周孩子們在學校各方面的表現情況。
首先，是課堂表現。也許由于孩子剛度過他們的第一個寒假，加上春節，所以顯得格外興奮，現在班里的整體表現是，有相當一部分同學的心思還放在假期里，即使身在課堂，但心里面回想的還是假期里玩耍的場面，或是看到的動畫片，所以在學校的表現比較散漫。具體表現在：上課喜歡開小差，與同學說話，以及在讀書過程中沒精打采等。而課堂里能夠積極舉手發言的同學有：xx等。雖然說認真聽課與積極舉手發言不能夠完全等同，但是，積極舉手發言，積極開動腦筋能夠幫助促進學生更認真地進行聽課，所以，請家長回家多鼓勵孩子上課積極舉手發言。同時，在語文學習中，“讀”也是很重要的，我們有一句話叫“以讀引學”，在閱讀理解中，也往往通過“讀”然后再在文中找答案，所以，平時老師布置的預習以及朗讀作業，必須要讓孩子把課文認認真真讀幾遍，在課堂上也要開口讀。
其次是孩子的作業。由于這學期學生開始學習合體字，所以字在寫法上有了一定的難度，這也許是影響孩子書寫的一個因素，但是，也有一個不可忽視的因素是孩子在書寫上沒有上學期認真了，這主要是因為是學習態度的問題。在這里，我要先表揚作業完成得好的同學，他們是：溫偉健、劉城樂、李柱成、陳錦康、劉勝洋、馮敬威、方羨儀、黃因彤、黃若敏、蘇伊凡、鄭嘉豪、陳崴明、黃祥勛、馮鈴茜、陳婕等，這些同學無論是格式還是書寫，每次作業都完成得很好，我想，這除了和孩子認真的態度之外，和家長的嚴格要求也是分不開的，因為據我所知，有些家長對孩子的要求使很嚴格的，對孩子書寫馬虎的要求一定要重寫。我們知道，因為孩子還小，很多行為習慣都需要我們大人約束，而這種嚴格要求的態度對培養孩子嚴于律已是非常重要的。
接下來我想要跟大家交流關于班級管理方面的情況。
經過一個學期的適應，來到一年級下學期，孩子們基本上都適應了學校的生活，包括學校的課程安排，老師的教育方式、溝通方式等，可以說，每一個孩子在這方面都有了一個很大的進步，相信，這和孩子們的努力和家長們的配合教育是分不開的。
孩子們基本上適應了學校的生活節奏，這學期，在培養學生行為習慣方面，我把重點放在培養學生的自律和自理能力方面，主要是讓學生學會聽鈴聲、看時間來組織自己的學習、生活。學會聽的鈴聲主要是課前預備鈴。
謝謝！
學生會家長的精彩發言稿
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力！我是四（2）班的班主任兼語文老師，下面我就三個方面和各位談談：
第一個方面：向各位家長介紹開學兩個月來班級的一些情況。
兩個月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：每周一都能穿校服戴紅領巾；每周的值日生也能認真、負責的來值日；絕大多數同學都能按時完成作業。
當然，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。這些現象在一部分同學身上表現突出，希望引起重視。
第二方面：小手拉大手，創建文明城市。
近段時間，我市正在舉全市之力創建文明城市。我們學校按照上級領導的部署，從去年開始，加大了創建力度。一共開展“十大工程”建設。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程。
我們希望家長和孩子一起，積極加入到創建活動中。用我們的行為，創造優美的學習環境和生活環境，共建文明新家園。
配合學校的工作，我們班進行了“每月之星”的評比活動。每天由值日班干部記下學生作業、紀律、衛生等方面的表現，在每周三班會課時間進行評比，對表現好的同學獎勵一到兩顆星，表現不好的不得星。再每月一總結，得星最多的前十名同學給予適當的物質獎勵。小組得分前三名獎一個作業本。獎勵很少，但對學生的激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進步。
我希望家長在家里加強對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。比如，講衛生、守秩序，愛護環境、遵章守法等。比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上，遇到老弱病殘積極主動讓座。
第三方面：和家長交流孩子教育方面的幾個問題
1、關注孩子的安全。
安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。
（1）對于孩子的到校時間，學校規定早上7：30吃早餐，我要求學生7：20到校做好必要的準備工作。下午4：50放學。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺?，F在天氣越來越熱，下午第一節打瞌睡的現象越來越嚴重了，請家長給予關注。
3、控制零花錢。
有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經常五塊、十塊地給，孩子拿著這些錢上網、買零食，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害?，F在就有人提出來“再富不能富孩子”，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個度。
4、作業方面。
開學以來，我班家庭作業的完成情況不理想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了沒？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以，問是不能解決問題的。煩請各位家長對照記的作業一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。比如預習課文，背課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。有一部分同學怕辛苦，總想著玩，對這些老師不好檢查的作業就少做甚至，所以成績很不穩定。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎就會吃力呢。等到了那時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
5、孩子上網問題。
現在大多數家庭都上了網。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業我們也經常布置，但有些孩子的上網卻是為了游戲，長時間呆在網絡上這對孩子的身體和心理發育都不利。家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證孩子上網時間不能過長，內容一定要健康。一定要杜絕孩子在網吧上網。未成年人進入網吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。
