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親子鑒定報告范文1
司法親子鑒定手續：
（1）根據具體情況確定被鑒定人是二聯鑒定還是三聯鑒定；
（2）成年被鑒定人均應自愿同意鑒定，14歲以上的青少年應適當爭求其對鑒定的意見；
（3）出具由法院、檢察院、公安部門或律師事物所簽發的親子鑒定委托書，注明父母和孩子的姓名、地址、身份證以及申請原因等；
（4）被鑒定人出示身份證、孩子出生證（或戶口）等證明身份及其相互關系的證件；
（5）采集每位當事人的血樣，每人采血2—3毫升采血完畢，要求被采血當事人簽名，并由當事人按指紋確認。
親子鑒定報告范文2
為做上海媳婦，未婚先孕
今年44歲的林怡，是江蘇省鹽城地區的一個農村女子。盡管坎坷的命運在她臉上留下了一道道蒼老的痕跡，但仍不失當年秀麗的容貌。
年輕時，林怡在老家縣城的供銷社做臨時工，經人介紹，嫁給了縣城人?；楹螅煞蛳訔壦青l下人，稍不滿意就拳打腳踢，家中吵鬧不斷。林怡忍無可忍，1994年與丈夫離婚，6歲的女兒判給了丈夫。
林怡有倆妹妹，都在上海打工，于是她就投奔到上海奉賢，幫助小妹帶孩子。
三年后，孩子進了托兒所，林怡閑得無聊。盡管，妹妹們都表示日后為她養老，勸她安心住在她們家中?？蛇@種日子讓林怡不踏實，她想在上海找一個歸宿。
住在小區內的唐阿姨是位熱心人，對林怡甚是憐惜。鄰居李清的母親曾托她幫其兒子介紹對象。
“當時，我們只曉得李清是市區一所大學的老師，因身體欠佳，病休在家。經?？匆娝哪赣H在熬中藥，幫助照料他?！痹诓稍L唐阿姨時，她快言快語地說，李清為人和氣、熱情，也能干，誰家電器壞了，誰家孩子要補習外語，他總是樂于幫助。于是，就將林怡介紹給了李清。
李清的母親在見了林怡后很滿意，便挑了個日子安排他們見面。真是有緣千里來相會，李清一見林怡就鐘情。兩人就此交往甚密，卿卿我我，十分恩愛，很快就開始同居生活。
李清居住的房子是在小區路口的底樓，人員流動頻繁。有著經營頭腦的李清，考慮到林怡無工作，自己設計了廣告牌掛在家門口，讓林怡做房屋中介及舊貨調劑生意。在老家做過生意的林怡得心應手，每月至少也有近1000元的收入。
不知不覺，林怡與李清的同居日子快快樂樂過了三年。
“李清對你那么好，為何還不辦理結婚登記手續呀?”面對親朋好友的關切，林怡道出了苦衷：李清母親一定要他們先有孩子再結婚。
“高齡懷孕能行嗎?四十多歲的女人，誰還想再生孩子?”林怡痛苦了好長時間，最終為了能與李清名正言順長相廝守，冒險懷上了孩子。李清得知后高興得手舞足蹈，立即打電話將這一喜事告知了住在市區的母親，她即同意李清與林怡登記結婚。
為籌辦婚事，丈夫精神病復發
就在他們準備籌辦婚事時，不幸的事發生了。
那晚，李清為辦婚事問母親要錢時，在電話中與母親發生了口角。他當場氣得滿臉通紅，將自己關在衛生間不吭聲，林怡嚇得使勁敲門，哭喊了好久，李清才打開門，一把將淚流滿面的林怡摟在懷中……
第二天，李清的母親從市區趕來。兩人一見面，又吵得很兇，李清還嚷著要殺了母親。
“李清有病，要到醫院去治療!”李清的母親臨走時丟下了這么一句話，林怡摸不著頭腦，不知何故。
隔天中午，林怡與李清剛吃罷飯，“110”警車突然開到了家門口，李清的母親跟著警察，將李清帶上車內，說是送他到“北橋醫院”看病。
“北橋醫院是專治精神病患者的，李清患有精神病!?”當介紹人唐阿姨將這一情況告訴林怡時，她驚呆了，與李清相愛沐濡了這么長時間，怎么也不敢相信李清是精神病患者。
“趕緊做流產吧!要不然，日后麻煩就多了?！泵妹脗儷@知后，就勸姐姐趁早了斷此事。
然而，李清的母親堅決不同意。她多次打電話給林怡，要求一定保住孩子，還動員鄰居說服林怡，并提出只要生下孩子，就給林怡一筆錢?！白约旱挠H骨肉，怎舍得放棄呢!如果放棄了，就等于放棄了這樁婚姻?！毕朐谏虾０布业牧肘?，懷著對李清的一片深情，決定生下這孩子。
眼看分娩期來臨，林怡迫切希望李清在身邊。于是，2003年國慶前夕，還在上海精神衛生中心北橋分院治療中的李清被家人接回了家。
10月18日，挺著大肚子的林怡與李清到民政局辦理了結婚手續。
不久，林怡順利地產下了一個健康可愛的女兒。李清與他母親甚是高興。
在小孫女滿月的那天，李清的母親特意在飯店舉辦兒子的婚慶及小孫女的滿月宴，還邀請了雙方的親朋好友參加。
熬了三年多的林怡終于名正言順地成了上海媳婦，終于在上海安了家。
丈夫墜樓身亡，婚姻被判無效
孩子的誕生，無疑給家庭帶來了快樂，尤其是李清更是視女兒為掌上明珠，寧可自己省吃儉用，卻舍得把錢花在女兒身上。隨著女兒花費的增大，家庭負擔明顯加重，李清萌發了想到香港做生意的念頭。林怡阻止不成，只得由李清獨自到香港旅游。
2004年4月29日，在李清結束旅游即將回來前夕，林怡突然接到了深圳警方打來的電話，說是李清出事了!
第二天，林怡抱著女兒隨婆婆等人匆匆趕到了深圳。當地警察出示了調查結果：李清系高墜死亡。
沒了丈夫，撫養女兒的責任只得由林怡一人承擔。她邊帶孩子邊做舊貨調劑生意，靠微薄的收入維持著這個家庭。
誰知，三個月后，即8月初的一天，林怡收到了法院送達的開庭通知書及訴訟狀副本。不識字的林怡不知咋回事，在咨詢了鄰居后得知，婆婆在和她打官司，要求法院宣告兒子與媳婦的婚姻無效。
林怡怎么也想不通，丈夫尸骨未寒，婆婆竟翻臉不認人，要將她趕出李家。她氣得不知所措，在妹妹們的幫助下，聘請了奉賢區南橋鎮法律服務所的林吉忠為訴訟人。林吉忠在此案后，想方設法獲取了許多證據，證實林怡在不知李清患有精神病史的情況下與之相識相戀并同居懷孕，力圖挽住林怡的婚姻。
然而，事實是無情的。奉賢區人民法院在向上海市精神衛生中心北橋分院了解時獲知，李清生前于2003年4月22日至9月30日，因精神分裂癥復發第三次入住該院之前，其有兩次住院史。他的出院是由其母親的要求并提供擔保的情況下辦理的，病尚未治愈。
醫院的這份材料證實了李清是在精神分裂癥復發期與林怡結婚的。
在庭審中，法院認為，患有醫學上認為不應當結婚的疾病，禁止結婚；婚前患有醫學上認為不能結婚的疾病，婚后尚未治愈的，婚姻無效。李清與林怡的婚姻，雖系經過辦理結婚手續所締結，但因李清婚前患有精神分裂癥，屬醫學上認為不應結婚的精神病，婚后直至死亡未能治愈，因而是欠缺婚姻成立法定條件而不發生法律效力的違法婚姻。對此，法院依據《婚姻法》及《母嬰保健法》的有關規定，宣告李清與林怡的婚姻無效。
親子鑒定無效，女兒獲得繼承權
李清的母親為何要解除已故兒子的婚姻呢?在以后的一場場訴訟中她向法
院提供的證據，道出了案件背后的真正原因。原來，當她帶著林怡母女倆到深圳料理兒子后事時，背著兒媳向公安機關提出要求對孩子做親子鑒定。據她陳述，在兒子尸體火化之前，她到當地派出所開具了證明，與法醫同去殯儀館，從兒子身上采了血樣，又悄悄地從孩子頭上拔了幾個帶毛囊的頭發，委托有資質的廣東太太法醫物證司法鑒定所進行鑒定，結果是兒子與孩子沒有親子關系。
兒子死了，孩子又不是李家的血脈，兒子遺留下的一套70多平方米的商品房，怎可歸不是李家的外來人呢?李清的母親想到自己老來人財兩空，悲傷中深感惱火。經人指點，便欲通過法律途徑討回兒子留下的這份遺產。
在第一場官司獲勝后，李清的母親憑著這份判決書及親子鑒定書，以自己是兒子遺產的唯一繼承人，通過有關部門將這套房子過繼到了她的名下，取得了房產證。
2005年12月6日，她第二次將一張訴狀送到了法院，以自己是系爭房屋的唯一合法權利人，請求法院依法判令林怡母女倆從所居住的房屋遷出。
眼看自己與女兒將無家可歸，林怡再次找到了林吉忠。
“沒有法院對系爭房屋的判決書，僅憑親子鑒定書就剝奪了孩子的繼承權，這是不合法的!”正當林吉忠準備為林怡的女兒打行政官司時，李清的母親以“證據不充分為由”，向法院撤回了。
然而，事情并未到此結束。林怡將陷入更慘的困境中。
李清的母親隨即將第三張訴狀送到了法院，稱林怡之女李文揚與其兒子沒有親子關系，不享有繼承權，請求法院確認被告李文揚對被繼承人李清的遺產沒有繼承權。她在向法院提供的證據中，除了法院對其兒子與林怡的婚姻無效判決書及親子鑒定書外，還提供了其兒子生前因不育癥就診的醫療費收據等。
在法院審理中，李清的母親為了進一步提供證據證實其子與被告李文揚無親子關系，提出要求重新進行親子鑒定。她訴稱，重新鑒定需要的李清血樣乃保存在廣東太太法醫物證司法鑒定所，該所同意借用所保存的李清血樣。
此案的關鍵在于，原告提供的廣東太太法醫物證司法鑒定所鑒定報告是否合法有效?能否證明該所保存的血樣就是李清的?律師林吉忠辯稱，原告提供的廣東太太法醫物證司法鑒定所鑒定報告，其委托人是原告，系本案利害人。且采集的所謂李清的血樣及李文揚的帶毛囊的頭發，是在被告法定人不知情下擅自取樣，無法證明廣東太太法醫物證司法鑒定所采用的檢材就是李清和李文揚的血樣及毛發。故該鑒定報告的鑒定程序不合法，不能排除原告之子李清與被告存在親子關系，請求法院判決駁回原告的訴訟請求。
同時他提出，鑒于被告年幼，為維護兒童的合法權益，不同意做親子鑒定。
法院經過多次開庭審理認為，原告提供的親子鑒定報告屬鑒定結論，根據相關法律規定，進行親子鑒定的基本條件是男、女、孩子三方一起到場，提供血樣。無此基本條件，親子鑒定不能進行。本案中原告提供的鑒定報告系原告在兒子李清身亡后沒征得被告法定人的同意下采樣鑒定，顯然不符合親子鑒定的法定程序，屬鑒定程序不合法，不能作為本案的有效證據。
對于原告提供的醫藥費收據，法院認為此證據只能證明被繼承人李清曾因病去醫院就治的事實，不能證明被告與原告之子沒有親子關系的事實。
今年7月4日，奉賢區人民法院在對此案判決時明確指出，根據我國繼承法有關規定，遺傳繼承的第一順序繼承人是：配偶、子女、父母，該法所說的子女包括非婚生子女。本案中，原告之子李清與被告法定人林怡的婚姻被本院判決宣布無效后，他們在共同生活中生育的子女依法為未婚生子女，同樣依法對原告之子李清的遺產享有繼承權。
為此，法院判決原告請求確認被告對被繼承人李清的遺產沒有繼承權的訴訟請求不予支持。
母女無家可歸，法律援助討公道
官司打贏了，但事情并未如林怡所想的。
不久，林怡又收到了法院送達的開庭通知書及訴訟狀副本，得知李清的母親對此判決不服，已再次上訴到上海市第一中級人民法院，以“廣東太太法醫物證司法鑒定所鑒定系經當地派出所介紹，具有鑒定資質，雖然在程序上有不完善之處，也是因李清突然墜樓死亡，尸體必須盡快火化的客觀原因所致，但鑒定結論合法”為由，請求法院撤銷原判，支持其原審訴訟請求。
然而，還未等第一中級人民法院作出判決，林怡接到了李清母親打來的電話，說是這套房子已賣給別人，讓她近日即搬離。
“官司還未結束，女兒擁有產權，這房子怎可擅自賣掉呢?”林怡態度很堅決地告訴她，決不搬走!
于是就發生了令人意想不到的一幕：8月20日那天，李清的母親帶了20多個人，強行闖入林怡家，將她家的所有東西都扔在路邊，硬是將林怡母女倆趕出了家門。
親子鑒定報告范文3
春節已經過去了一個月。李家今天又熱鬧了起來:原來是李家的媳婦吳麗華出院了，抱著出生才幾天的千金琪琪回到家里，全家上下都沉浸在喜氣洋洋之中。
傍晚，吳麗華開始給女兒洗澡。她取下了琪琪出生后戴的手圈(戴在小兒手臂上，上面標明媽媽的名字和孩子的性別)，無意之中瞥見上面寫的一行字:張艷之女。這是怎么回事？她趕緊叫來了丈夫和公婆。張艷是誰，自己孩子的手圈上怎么會寫著別人的名字，全家人都驚惶不已。
這時，吳麗華回憶起手圈上有些眼熟的名字――張艷，是和她同一產房的孕婦，而且是和她同一天分娩的。會不會是抱錯了孩子？
第二天，李家人迅速趕到市婦幼保健院詢問。有關人員在聽了他們敘述之后，立即展開了調查。結果正像李家事先預料的那樣，琪琪在出生后第二天，被護士抱進嬰兒室洗澡，此時恰巧張艷的女兒也在里面洗澡。經有關當事人回憶，由于張艷的女兒是由一位相熟的護士擅自抱入嬰兒室，因此兩名女嬰一起洗澡后，這位護士未認真核對手圈，以致將琪琪交給了張艷。
為了查個水落石出，李家和有關醫務人員當即驅車趕到遠離市區的張艷夫婦家中。說明了來由后，張艷向醫院出示了她女兒的血型報告單，血型檢查結果為B型，但是孩子的手圈已經丟了，也未注意上面所寫的名字。
當日，院方在李家的懇求下，對琪琪進行血型檢查，沒想到結果也為B型，難以確定是否抱錯。然而，張艷堅稱自己沒有抱錯孩子，而李家對此仍是高度懷疑。為了進一步查找兩名嬰兒是否抱錯的證據，保健院請市公安局刑警支隊的法醫及足跡專家協助。
鳳落誰家
經過與病歷中分娩記錄單上留存的足印對照和分析后，專家鑒定的結論證實，張艷抱養的孩子是真琪琪。然而，張艷夫婦在聽取鑒定結果后，卻表示根據足印對照作出的結果不可信，因此不予認同。同時，他們提出要求做親子鑒定。
根據張艷夫婦的要求，保健院邀請法醫學專家對兩名嬰兒進行親子鑒定。吳麗華夫婦及其抱養的女嬰接受了采血化驗，而張艷夫婦卻突然變卦，拒絕采血，經多次解釋和協調均無效。無奈之下，只得做了單方面的親子鑒定。
不久，結論再一次證實，吳麗華夫婦與抱養的孩子不是親生關系。對此，保健院多次督促張艷夫婦返還所抱養的女嬰，領回自己親生女兒。張家對此加以拒絕，并懷疑保健院與鑒定單位有特殊關系，結論不可信。
經過法院反復協調，張艷夫婦同意攜嬰兒和法官一同前往進行親子鑒定。鑒定的結果再次顯示，的的確確是發生了錯抱。
按理說，在鐵證面前，鳳落誰家不言而喻?？墒?，張艷夫婦始終不肯交出孩子。法院在再次調解未果的情況下，開庭作出一審判決:判令張艷夫婦立即將其抱養的女嬰交還給吳麗華夫婦，并領回自己的親生女兒。對此，張艷夫婦不服，向市中級人民法院提起上訴。結果還是一樣，法院勒令如期執行。
徒生意外
法庭的判決很快就要到期。雖然自己的孩子仍在他家，但想想再過幾天就能回到身邊，吳麗華夫婦也心滿意足了。
然而，意想不到的事情發生了。就在執行期將臨之際的一天凌晨，張艷夫婦突然發現他們所抱養的女嬰發生呼吸困難，口吐白沫和奶液，渾身都是汗。夫婦倆立即送孩子去當地衛生院搶救，但為時已晚，小女孩夭折了。她的生命在兩家人的爭奪戰中，僅走過了102天。
吳麗華夫婦聞此噩耗，自然是悲痛欲絕。這會不會是張艷夫婦自知技窮而下的毒手呢？法醫立即對女嬰進行尸體解剖，然而尸檢未發現外力致死的痕跡。警方調查證明，張艷夫婦對所抱養的女嬰也是疼愛有加，如同自己女兒一般。為進一步查明死因，再次邀請法醫專家對尸體進行解剖。最終，法醫的鑒定結論為該女嬰因“嬰兒猝死綜合征”而夭折。
緣何猝死
“嬰兒猝死綜合征”是指嬰兒急速的、出乎意外的死亡，死亡前無任何征兆，而且死后全面的檢查不能證明確切的死亡原因，國外曾稱之為“搖籃死”。
其實，發育良好、貌似健康的嬰兒猝死也并非無緣無故。母親貧血、營養不良、吸煙過多及家庭居住擁擠等，對猝死都會有一定影響。而且，嬰兒猝死多發生于冬春寒冷季節，即呼吸道疾病多發季節?，F在認為，發生猝死可能不是單一的病因，而是多種病因促成的結果。
親子鑒定報告范文4
王青和與徐姍于2000年國慶節結婚，2004年3月，徐姍生下了一對龍鳳胎。
然而，2007年8月，徐姍突然向王青和提出離婚，并且態度堅決。王青和懷疑徐姍在外面有了別的男人，徐姍竟然承認了。王青和說只要她和那個男人斷了，他不會追究，徐姍卻還是要離婚，并表示可以放棄一切財產。最終，王青和只得同意離婚，但提出兩個孩子的撫養僅必須歸他。2008年底，他們辦理了協議離婚手續。
離婚不久，徐姍就和一個叫黃建平的男人結婚了。
沒想到，事隔三年，徐姍竟然想把孩子要回去，王青和當然不會同意。他對徐姍說：“你就死了這份心吧?！?/p>
2011年3月底的一天，徐姍再次找到王青和說：“實話告訴你吧，毛毛和妞妞不是你親生的?！?/p>
原來，徐姍和黃建平2002年就認識了。黃建平是個成功的大老板，當時他有妻子和女兒，所以他們只能悄悄來往。后來徐珊懷孕了，雖然不知道孩子的父親是誰，她依然把孩子生了下來。生下孩子后，她暗中采集了黃建平的毛發與孩子做了親子鑒定，結果孩子是黃建平的。
為避免傷害王青和，她本來想把這個秘密帶到墳墓里的，可因為黃建平的突然去世，她不得不說了。
2010年底，黃建平遭遇車禍去世。徐姍強忍悲痛料理完丈夫的后事，黃建平的女兒黃小璐突然提出要分割父親的遺產。她說，由于父親沒有留下遺囑，按照《繼承法》，父親留下的公司、別墅、200萬存款等共計2000萬遺產她可以分得四分之一，即500萬。她要求徐姍或者賣公司，或者賣別墅，盡快將500萬給她。
徐姍知道，黃小璐要求分得500萬元遺產是合法的，可她確實拿不出這么多現金，公司和別墅她又舍不得賣，因此，黃小璐的催促令她很頭疼。
一天，她看到一檔法制節目，說非婚生子女與婚生子女有同樣的繼承權。她猛地一拍腦門：“對啊，毛毛和妞妞同樣擁有繼承權。那樣的話，黃小璐就只能分到八分之一，也就是250萬，這樣就能保住公司和別墅了。”
于是，她向王青和提出把毛毛和妞妞要回去，并確認他們是黃建平親生子女的身份。
得知徐姍竟然欺騙了自己這么多年，王青和氣得兩眼直冒火。徐姍說：“我這樣做也是為了毛毛和妞妞好。等孩子拿到錢，如果你想讓他們和你繼續生活，我會把他們送回來的?！?/p>
在徐姍的苦苦哀求下，考慮到毛毛和妞妞的利益，王青和終于答應了。
2011年6月，徐姍到法院，要求對黃建平的遺產進行依法分割。同時她提供了黃建平和毛毛、妞妞的親子鑒定報告，要求他們和黃小璐有同樣的權利繼承黃建平的遺產。
面對突然冒出來的毛毛和妞妞，黃小璐又氣又急。黃小璐不認可那份親子鑒定報告，也不愿與毛毛和妞妞做血緣關系的鑒定。徐姍的律師說，按照我國新的司法解釋，一方不配合做血緣關系鑒定的，視為存在血緣關系。辦案法官調解無效后，準備安排他們到指定機構做血緣鑒定。
而把毛毛和妞妞接回來后，徐姍重新體會到了天倫之樂，她不想再把孩子送回去了。于是她告訴毛毛和妞妞，王青和不是他們的親生父親。在她的教唆下，毛毛和妞妞對王青和說，他們以后要和媽媽一起生活。
王青和痛苦極了，自己對兩個孩子那么好，可沒有血緣關系，對他們再好也沒用。
周末時，王青和找到徐姍的家，向她提出200萬的精神賠償，并和她大吵起來。這一幕被回來的黃小璐看到了。
王青和走后，黃小璐追了上去。她把王青和拉到了一家茶館，對他說：“徐姍這個女人太惡毒了，咱們聯起手來治治她吧?！?/p>
2011年7月2日，王青和黃小璐雇來的兩個人趁徐姍不注意，把兩個孩子挾持到了路邊的一輛轎車上。
徐姍發現兩個孩子不見了，趕緊去公安機關報了案?？蓭滋爝^去了，還是沒有孩子的消息。由于找不到毛毛和妞妞，血緣鑒定無法進行，法院只能延期審理。
2011年12月8日，黃小璐驚慌失措地找到王青和，說她在家里聽到公安機關給徐姍打電話，剛剛解救了一批被拐賣的兒童，其中有兩個孩子可能是毛毛和妞妞，幾天后就能回北京。黃小璐說：“絕不能就這樣認輸了?！彼跚嗪椭v了自己的計劃。
第二天，王青和給徐姍打電話，約她到家里來，說有要事和她商量。徐姍剛一進屋，王青和與黃小璐就將她按住，逼迫她給王青和寫一張200萬元的欠條，同時給黃小璐寫份保證書，承諾不讓毛毛和妞妞分遺產。徐姍不肯，黃小璐便拿刀在徐姍的右臉上劃了一道口子，鮮血立即流了下來。徐姍嚇壞了，連聲說：“我寫，我寫?！?/p>
親子鑒定報告范文5
無法突破的信任
“人無信則不立”，對于下級來說，他們必須完全服從上級的命令。上級對他們的信任既是對其品質的肯定，也是對其能力的間接認可。他們平素的良好品質和行為其“贏”得了這次機會，羅文憑著堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是他的立身之所。
從古至今，父母之間，朋友之間，同學之間，同事之間，甚至國家之間，都需要信任。人無信不立，缺少信任，就像失去了一只手臂，做什么都失去良機。缺少信任，就像心靈的生活變得枯燥無味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語言；缺少信任，就像失去光陰的小樹，永遠長不高。
正因為如此，巴以的戰火才會綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。如果能夠做到彼此之間相互信任的話，巴以將會化干戈為玉帛，朝美也會以真誠的態度回到談判桌前，緊握彼此的雙手。
根深蒂固的信任感
信任就像一朵花，為他人增添一絲清香，燦爛一片心田，添一份溫馨，織一地芬芳。如果劉備不信任諸葛亮的話，又怎會臨危受命譜寫亙古傳奇；假如唐太宗不信任魏征的話，又何來天下盛世――貞觀之治；西南航空公司總裁凱樂不信任下屬的話，又怎會創造巨大財富的佳話。這些都是信任的正循環，而如今，信任之花越發枯萎，信任危機層出不窮，轉基因食品、有毒奶粉、偽劣商品無一不在消耗人們的信任值。
富蘭克林說過，失足了，你可以馬上站起來。失信，你也許永遠難挽回。信任給人與人之間架起了一座無形的橋梁，踏上這座橋的人，他們親如兄弟，心心相印，團結友愛，生活幸福，他們互幫互助，共同達到理解的彼岸。然而，現在這座橋被人們踩踏得破舊不堪，近乎崩塌，信任危機出現了。
信任即是無形的力量，也是o形的財富。試問，如果人們之間沒有最基本的信任，將如何相處，將如何在社會中立足，將何以擁抱更廣闊的藍天。信任如久旱之干露，滋養了大地，開出另一個花季；信任如參天大樹，庇護了行人，撐起了一方蔚藍天空；信任如黑夜明燈，照亮了歸路，走出一條康莊大道。西南航空總裁凱樂拾起信任的火焰，化為一股無形的力量，給予了下屬高度的信任，創造了無形的財富，成為信任型領導的典范。因為信任，凱樂才會將一項金額高達七億美元的消費計劃放心地交給別人去做，而信任的結果則是兩個人之間更深的信任正循環。信任部屬，給他更大的權利和責任感，部屬因為得到信任與尊重，會更加努力把事情做好，部屬事情做得好，又會得到主管更深的信任，這就是信任的正循環。
如今信任危機的事件層出不窮，這無不反射出個人、社會及整個民族面臨著的嚴重信任危機?！缎戮﹫蟆返囊环菡{查報告指出，有部分人認為老人摔倒不該扶，因為害怕惹禍上身，這簡短的幾個字不僅刺痛中華兒女每個人的內心，更刺痛著無數老人的內心，尊老愛幼一直以來就是中華民族的優良傳統，發揚這個傳統是每個人的歷史使命。可當信任不復存在，價值觀何以踐行？2006年，江蘇南京的一起引起極大爭議的民事訴訟案件――彭宇案更讓信任危機肆虐，本來做善事的彭宇卻招致了被的后果。信任危機在血親之間最鮮明的體現是越演越烈的親子鑒定。自廣東中山醫院開設親子鑒定?？浦?，國人做親子鑒定有最初的無可奈何、遮遮掩掩，到家常便飯，斯斯然，手足夫妻反目，情敵爭風，這也徹底暴露了中國人血濃于水觀念重隱藏的信任危機。信任危機的出現，人與人之間本有的信任關系就這樣被一層猜忌、懷疑的面紗所籠罩。它使人與人之間的距離越來越遠，使人們本有的愛心被隱藏在心靈的最深處，不敢撒播出來。
作為祖國的棟梁，民族的希望，大學生應該把“尊老愛幼”的優良傳統時刻銘記于心，將信任的種子撒播大地，撒向人間，撒出關愛之籽，開出希望之花，讓世界充滿愛。其實，當今社會每個人尤其是青年人都應該學會自我反省，不要再讓一個個孤苦無依的老人躺在那冰涼的馬路上，不要再讓這個社會充滿麻木的目光，散發著無奈的哀嘆。人們應懷著一顆信任的心，伸出友愛之手，扶起身邊跌倒的人。
信任就如同一扇不上鎖的門，正如贈人玫瑰，手留余香，你留給他人一份信任，也就是為自己打開了一扇關閉的門。請大方地為他人敞開這扇門，要知道，為他人開啟門戶的同時，也為自己贏得了燦爛的陽光和清新的空氣。我們不能讓信任危機滋長，從現在開始，喚醒心中的那份淳樸，讓人與人之間的信任永遠伴隨在身邊。
結語
親子鑒定報告范文6
依據大綱精神,生物教學應關注生物學知識在生活、生產、科學技術等方面的應用。因此,我利用課余時間,一方面走訪當地的養殖、種植戶,虛心向他們學習實用技術,初步掌握了冬季蔬菜塑料大棚的管理,肉雞、蛋雞、豬等的飼養技術,而且還學會了實用菌栽培、果樹嫁接、果樹修剪等多項管理技術。另一方面去醫院、防疫站收集有關傳染病、保健等方面資料,并把媒體對SARS、禽流感、甲流、艾滋病、流感等的報道整理成冊。第三將小學語文、科學等課程中涉及的生物知識進行摘錄……將所收集的知識整理,并結合教材內容分編,這樣,積累了豐富的生活實際經驗與案例,在教學工作中即可適時有效地提取應用。
2 發揮課堂教學主渠道作用
課堂是教學活動實現教學目的、完成教學任務的主要途徑,也是教學中的主要組成部分,是傳授知識、培養能力的渠道。在課堂教學中,我主要從三個方面與生活實際相結合:
2.1引入新課時 在講新課之前,先把每章節中與生活實際相聯系的內容提取,并設計成問題形式上課時提出來。例,在講“礦質代謝”時,為什么種植小麥、玉米時,需要多施一些磷肥,種大白菜、菠菜時,需多施一些氮肥,種植甘薯、馬鈴薯時需多施一些鉀肥?在講“遺傳與變異”時,提出一個小孩在五個月大時被人販子拐賣,當警方解救時,孩子已經五歲,面對這可愛的小孩,面對這么多丟失孩子的夫妻,警方該如何為孩子找到真正的父母?(答:親子鑒定)。親子鑒定手段這么神,那原理是什么?在講“生殖”時,拿一張圖片,向學生介紹一株結著幾個品種的果實的“奇特”的果樹。等等。這就是說,在講每個章節內容時,都會提出一個或幾個與生活實際相聯系的問題,使學生帶著這種疑問和渴望明白其中道理的愿望去聽課,通過教師的啟發與講解,讓學生產生一種豁然開朗的感覺。這樣從一開始上課就能抓住學生的注意力,激發他們探索知識的濃厚興趣和強烈的求知欲。并且,把生活實際中常見的生物現象以問題形式展示給學生,通過教師的啟發、引導、點拔以使學生獲得答案后,在大腦中留下較為深刻的印象,更容易使學生較深刻地理解原理、概念。
2.2課堂鞏固時 在學完每章節后,結合本章節的教學內容,準備幾個與生活實際相結合的具體問題,讓學生運用所學的原理知識來解答。例,在研究“水分代謝”后,可提這樣一系列問題:“一次性施肥過多為什么會出現燒苗現象?”“當你感覺口渴時,吃了一些冰激淋,結果越吃越渴。為什么?”“用鹽腌制的肉為什么不易腐爛?”“輸液時,為什么要用0.9%的生理鹽水?用蒸餾水替代行不行?”等等,這些聯系生活實際的問題和常見的生物學現象,會讓學生產生極大的興趣,引起他們激烈的辯論及認真地思考,從而培養學生的分析問題與解決問題的能力。這種方式一方面鞏固了知識,另一方面又能學以致用,學生有成就感,探索的興趣會更濃。
2.3課后留作業時 在講完每章節后,除要求學生完成課本上的作業外,還可結合所學的知識,提出與生活實際相結合的問題,讓學生課后進行實驗、調查研究,并要求以調查報告或小論文的形式書寫作業,這樣不僅讓學生將書本知識轉化為能力,更主要的是培養了他們的科研精神。
3 開設選修課、成立課外活動小組,培養學生技能
近幾年,我開設了《小學教學中的生物知識》、《青少年生理健康教育》、《種植、養殖技術》、《傳染病的預防》等多門選修課,在選修課中,系統地介紹了生活中常見的生理、病理現象,并介紹了很多意外事故出現時的應急措施。
作為課堂教學的延續和補充,我們成立過“標本制作”、“果樹嫁接技術”、“意外情況處理方法”等課外活動小組,為我校學術實驗室制作標本約二百多份,有些還做為資料捐助給小學;2009年參加呂梁市林業局組織的核桃樹嫁接比賽中榮獲集體二等獎,個人三等獎等好成績?？傊ㄟ^活動讓學生真正動手掌握技術,培養他們的科技能力。
