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大學班務總結范文1
一、基本情況分析
全班幼兒總人數41人，其中男孩20人，女孩21人。本學期，新轉入12名幼兒。三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交
往能力較好，具有一定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。
二、教育教學方面
本學期，我們班的各項教育教學活動以愛兒坊所提出的各項教育方針和理念為指導，結合本班幼兒的發展水平、經驗和需要來完成。我們不管在選擇愛兒坊的中文教材還是英文教材時都是既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性；既符合幼兒的現實需要，又復刊有利于其長遠發展；既貼進幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野?；顒觾热輰⒅悄艿膬热萦袡C聯系、相互滲透、注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。培養幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養、有責任感并具高尚情感的人。
本學期教育的主要目標體現在以下幾方面：
2、主動、積極地參與體育鍛煉
活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。
3、對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。
4、對周圍環境及更大領域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解“世界”及當今發展的實事，有愛國主義情感。
5、努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環保意識，愛護動、植物。
6、言語表達力進一步增強，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。
7、能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現力。
8、能識常用漢字，會按常規寫字，姿勢正確。
9、能根據事物的外部特性而推理，按內部聯系和本質特點進行判斷、推理。熟練掌握10以內加減及形體、數、量的概念，動手能力強。
10、為入小學有良好的心理和物質準備，養成良好的姿勢，學習習慣，自理、自控能力，愛勞動。
11、熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。
12、能將英文教材中所學的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。
三、保教工作方面
在對幼兒的保育工作上，我們力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對不愿上床的孩子、貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至，經常對幼兒的微小進
步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里，家長們滿意的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺得甜。
四、常規工作方面
幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經意識到值日生是他們奮斗的目標，為了能當選值日生他們在班級的各項活動中都會表現異常突出，這一點對抓班級常規是一個的契機。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。如李雯泠“如果我做值日生，我會表現很好，很認真負責的。”陳瑜：“我以后吃飯、睡覺會表現很好的，我會認真做值日生?！庇嗑澳险f：“如果我做班長，我會提醒小朋友排隊排整齊，看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等。
在這一系列選值日生活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現不好，我們不選你做值日生、漸漸地，老師制定的規則被幼兒接受，成為他們內化的行為意識，班級常規的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創設了良好的條件。
五、安全和衛生保健工作方面
本學期我們班級三位老師樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發生。
同時我們班級三位老師堅持正面教育。不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級
六、家園工作方面：
我們對家園工作很重視，堅持每周發放《知識反憒》，讓家長了解幼兒園的教學情況，并可了解孩子的知識掌握情況。每周都會及時地更換家園聯系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環節，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。每兩周寫一次家園聯系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。在平時，我們十分注重與家長的聯系，以談話、電話、家訪等方式與家長做好溝通。對家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。期末我們通過《幼兒成長檔案》向家長匯報了幼兒本期的情況，真正讓家長對我們的工作做到信任與滿意。
本學期我們還通過《家長開放日活動》、《我是小畫家——親子寫生繪畫活動》、《我上太空——親子小制作活動》、《圣誕小禮物——親子小制作活動》、《元旦親子運動會》等活動增進了家長與幼兒園的關系。
我發現，本學期家長更加支持我們的工作了。如在教學中需要收集資料時，家長們會送來打印好的圖案、文字；需要布置環境了，家長們會主動為我們提供些材料，幫忙和我們共同設計；需要排練節目了，家長們會抽出時間為我們輔導；主題版面有了新變化，家長們會特別關注—————，從這些一點一滴中，我們感受到了家長的變化，家長對我們工作的支持與認可。
七、班級管理工作方面
我班妥善安排好幼兒的一日生活，幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。每周按時召開班務會，針對班內出現的具體事務進行商討，有計劃的進行工作，并認真的做好各項記錄。老師分工明確，責任到人，對班級物品心中有數，人人都能以園為家，以集體榮譽為重，團結一致，相互理解配合、學習，取長補短，在今后的工作中我們將繼續努力，爭取使班內的各項工作完成得更加完美。
八、存在的問題
1、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。
2、主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區域自選活動開展不夠，目標落實不夠。
3、沒有及時對個別幼兒給予適當的指導，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。
5、班級的幼兒學習常規和生活常規還抓得不夠。
6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質。
九、努力的方向
1、加強班級常規的培養，讓目標貫穿于一日生活中的各個環節。
2、教育計劃和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎上，要進行認真實施與反思。
3、活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發展，都有成就感。
4、努力給幼兒創設多種學習機會，保證幼兒的全面發展。
大學班務總結范文2
一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
（一）基本腳型
（二）基本腳位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向
幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。
三、根據幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。
大學班務總結范文3
1.1 新生入學思想教育。新生剛進入學校，有一種對大學美好生活、學習場所的向往，帶著喜悅的心情走進校園，被優美的環境、美麗的校園以及人文氣息所感染和熏陶。輔導員在此期間，要及時給予人文關懷，抓緊對大學生進行“愛”的教育。
1.2 安全教育。作為以大學生思想教育為主要任務的輔導員應該正確認識、冷靜對待、理性處理安全教育中不可回避的問題。安全方面的教育點到為止，突出重點，有針對性地對大學生進行思想教育，才能起到積極的推動作用，達到喚醒學生的心靈。
2 通過各種活動，培養大學生的興趣和求知的渴望是高校輔導員工作的重要途徑
喜愛活動是學生的天性，教育目的就是要充分挖掘人的天性。成功的班級活動往往在大學生的記憶中留下難以磨滅的印象和美好的回憶。通過活動既可以拓寬視野、獲得信息、豐富大學生的精神生活，又可以使大學生從中獲得滿足和展示，更能得到鍛煉和提高，促進大學生學會學習、學會交往、學會做人，形成良好的個性和習慣。因此，開展各種活動要主題明確、有針對性、準備充分、設計合理，能充分發揮大學生的主動性，活動后輔導員要及時總結，把握教育的時效性，培養大學生團結合作精神，讓他們變得熱情，互相關心、互相幫助、互相寬容，這樣整個班級就有很強的凝聚力，他們也因此而變得快樂。由此可見，開展好各種活動是高校輔導員搞好班級管理工作的一種重要途徑。
3 教育大學生平靜、理性地對待“戀愛”關系是高校輔導員工作的職責體現
作為一名高校輔導員，既要對學生進行心與心的溝通，又要面對面的交談，對問題進行深入探討，讓大學生懂得如何正確對待戀愛觀、交友觀、道德觀。通過一些演講、聽報告、辯論賽等形式，讓大學生在思想上產生強烈的震動。同時也認識到自己行為的結果，引發思考，讓大家知道――每個人都應對自己的錯誤行為承擔后果，做一個負責任的人。真正讓大學生平靜、理性地處理好學習與戀愛的關系，讓心理不平衡或感情沖動的學生走出誤區，對有問題的大學生應及時進行心理咨詢和心理健康教育，提高大學生的心理健康和承受能力，讓他們一心一意把學業搞好，練好真本領，迎接幸福美好的明天。
4 善于觀察、冷靜思考、理性分析、認真總結是高校輔導員工作的成熟表現
教育不是要徹底改變學生，而是要觀察并幫助他們喚醒沉重的心靈，讓他們健康成長、成才。輔導員工作事務繁雜，不可能全面地了解學生們的內心感受和思想動態，而應利用每位大學生參與填寫班務日記，從日記中輔導員把握事態的變化和發展，班務日記不能流于形式，否則會失去應有的生命力，輔導員要講清楚班務日記的作用和意圖，使大學生充分認識，并能認真去做，每天讓值日干部以口頭及文字形式簡要匯報一天情況，輔導員根據情況要善于觀察、積極思考、冷靜分析、正確處理。班級管理工作每周小結一次，每月總結一次到二次。
輔導員在班級管理中要用愛的眼睛去觀察，用冷靜的頭腦去思考，用充滿真誠的心去分析，用優美動聽的語言文字去總結，因此，大學生在參與班級管理中就能看到高校輔導員工作成熟的表現所在。
5 正確運用專業教育、語言藝術、工作方法和手段是高校輔導員的工作魅力所在
5.1 專業教育讓學生有一種渴求知識的愿望。教室、圖書館、宿舍、活動中心都是本校條件非常優越的場所，通過發生在身邊的一些優秀大學生認真學習、勤學苦練的真實例子來好好教育大學生，讓他們有一種對專業知識渴求的愿望，為大學生學習專業知識打下良好的基礎。
5.2 運用語言藝術，搭建溝通的橋梁。語言包括口體語言和肢體語言兩種。輔導員的語言要講究藝術，語言要精煉。工作中注意錘煉自己的語言使之準確，恰到好處，力爭創造“未成曲調先有情”的氣氛，達到“語不驚人死不休”的程度。還要善于利用一些肢體動作。如手勢、眼神等與大學生進行交流，用到恰處才會起到“此處無聲勝有聲”的效果。
5.3 在工作中講究方法和手段能起到事半功倍的效果。輔導員在工作中要講究工作策略、方法和手段，使班級工作起到事半功倍的良好效果。批評學生要就事論事，對事不對人，能幽默就幽默，今天的事就今天說，如把以前的其他都抖落出來說幾句，會造成有的學生心理對你的不滿和憤怒，很不利于班級管理工作的施展，所以盡量做到多關愛、多鼓勵、多表揚。
大學班務總結范文4
學習方面：
1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
6．發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3．在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4．實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5．在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
大學班務總結范文5
一 班級指導思想，下學期班級工作目標
目前，高三復習正在緊張而有序地進行著，各科都已經進入到關鍵的二輪復習階段。本學期將以高考備考為首，同時兼顧班級德育教育工作，加強教學常規管理，把紀律、衛生、學習管理貫穿于工作的始終，密切關注高考信息，認真學習研究《新課標》和《考試說明》。同時注重課堂教學效率的提高，關注課堂復習效果。充分發揮考試的功能以便及時反饋復習效果。抓好目標生的培優轉差工作，同時加強對后進生的指導和管理，努力減少低分學生的人數，力爭圓滿完成學校下達的任務。
二． 班級現狀
本班是一個理科成功班，目前班上有41名學生，其中美術藝術生1名，經過高三上學期的緊張復習，學生的知識儲備有所增強，但班級的整體基礎依然薄弱，兩級分化現象進一步加劇，一部分學生能主動抓緊時間，充分利用教師資源，自主提高，而有部分學生依然沒有目標，學習方法亟待改進，偏科現象呈加劇趨勢，早自習利用率不高，目標生也都出現了這樣或那樣的偏科現象，不能均衡發展。
三． 措施與要求
針對班級目前這樣的狀態，為了更好地完成學校下達的任務，將主要采取以下措施；
1） 進一步強化日常班級管理
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，盡管高考已經到了沖刺的階段，班上仍有部分學生，缺乏目標理想信念，學習興趣不濃，本學期將一如既往地抓好班級日常行為管理，加強學風、班風建設的完善，創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。培養落實學生的自主學習習慣，加強考后反思，總結得失，列出整改計劃，明確下階段目標。繼續做好后進生的輔導教育工作，提高他們的學習積極性。找班內的目標生逐一進行座談，關心他們的生活，了解他們學習中的困難，鼓勵他們盡可能地發揮自己的長處、提醒他們盡可能地克服自己的缺點，解除學生學習中的后顧之憂，讓他們全身心地去學習。
2） 落實復習策略，提高復習效率
隨著高考的臨近，各大小考試，就成了后期檢驗學生復習的主要載體，復習將采用的原則是：鞏固（鞏固一輪復習成果）、完善（知識體系）、綜合（方法、規律、解題能力）、提高（通過做題，提高能力）。在后期的復習過程中要充分利用考試機制，激發學生自我反思的能力，在反思中不斷提升自身的應試技巧和能力。從全面基礎復習轉入重點復習，對各重點、難點進行提煉和掌握；將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力；進而把握高考各題型的特點和規律，掌握解題方法，初步形成應試技巧。
3） 關注學生的心理健康和應試技巧訓練
經常與學生進行交流，及時掌握學生的心理動態，同時還要加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，充分利用黨員幫扶活動，與學生交流，規劃大學生涯，共同為學生創設良好的備考環境。注意對學生進行考試技巧方面的指導，注意審題，不要盲目動手，先易后難，卷面整潔，不要亂畫亂涂，最后要心態平穩，不要期望過頭并有計劃有目的地加以訓練。
四. 班務工作的重點
本學期班級工作的重點還是狠抓平安建設同時兼顧高考成績，重點抓好目標生和后進生的管理，盡力降低高考的低分率。具體是做好目標生的盯扶工作，針對目標生的偏科問題，與科任教師多溝通，做好培優轉差工作，對于后進生，要加強課堂管理，杜絕睡課、混課行為，強化目標意識，提升理想信念教育。
五．班務工作的每月安排
二月份
開學“收心”教育 二輪復習指導
三月份
八市聯考 高考體檢工作 18歲成人儀式暨高考誓師
四月份
二輪專題復習 目標生盯扶
五月份
六輪高考強化訓練
大學班務總結范文6
大家晚上好！時光飛逝，大一上學期的生活已經離我們遠去。相比于剛進入昭通師專的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習與生活，對待活動的態度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業，對自己更負責任，已經能夠很好地調整自己，駕馭大學?；赝^去一學期的大學生活，在張老師、班主任關心關懷下，在系上和學生會的支持下，以及咱們11計網班班委和全體同學的共同努力下，本學期我們班取得了比較令人滿意的成績，現我對我本學期的工作做總結，不妥之處，敬請大家予以指正?，F總結如下：
一、班級建設方面
1、班風建設，本學期班級氣氛較和諧融洽，定期所召開班會以及班委會議，在班委會上大家發言都比較積極，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。
2、本學期班委的分工不是太明確，在我們班組織不同活動中，都提高了每位班委的組織、協調能力。同時各班委成員都能夠基本上按時的完成自己的職責，從而使得班務工作效率有所提高。
3、班級文化建設，通過演講比賽、雙慶等不同的活動，調動同學們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責任感，加快了班級的建設。不足的是我們班的班徽、班訓、宗 旨。
4、本學期通過各項活動的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強了交流，同學與同學之間也加強了聯系。
二、學風建設方面
1、大多數同學上課能做到不遲到、不早退，有事請假。但還是有一部分同學沒有做到，希望你們改正不足，發楊優秀的方面，上課的時課課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2、現在越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其現在臨近考試時最為突出。
3、紀律方面，我算不錯，在班委的提醒下，同學們都能嚴格要求自己，從而使得班級管理有了較大的改善。
三、班級凝聚力建設（活動方面）本學期我們參加的活動有：
1、學前教育培訓
2、開學迎新杯藍球、足球的比賽
3、開學典禮
4、班委選舉
5、學校校長助理講座
6、鐵飛燕講座
7、宣傳學校30多個社團的招聘新成員
8、計網班組織演講晚會：演講比賽：我們班精心組織的以“演講比賽”活動中，同學們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動中，讓同學們利用班級這一個舞臺充分的展現了自己，也讓其他同學更深刻的認識了自己，使得同學們的融合度大大提高，同時也有利于班級凝聚力的增強。
9、參加11計教班演講
10、組織學生交助學金表，網上填報申請
11、組織班上同學交大學生職業生涯規劃
12、組織全班體檢
13、組織全班約定班規
14、迎班主任活動
15、宣傳itat大賽報名
16、班委培訓會
17、宣傳培訓班開班（office、3dmax）
18、組織到大禮堂參加“搖滾音樂”晚會
19、參加計科系英語口語大賽
20、宣傳達人秀報名
21、宣傳獻血
22、拔河比賽
23、運動會初選
24、計科系演講比賽
25、卡拉ok大賽
