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網站建設總結范文1
一、項目的提出
項目的提出主要是因為涉及edi中心的技術和信息資源的支持。基于兩個方面的考慮：一是目前商務部的許多業務已經在網上運作，要求我們必須與時俱進；二是如何充分利用我廳目前現有的硬件資源和網絡環境。
明確兩個問題：一個是，項目建設對象是商務廳的政府網站，是可以公開的，讓全社會知道的政務信息，如：辦事指南，網上業務管理，許可證管理辦法，電子招標公告，經貿動態，會議通知等等，我們稱之為“外網”。而廳里已經投入資金建設的辦公自動化系統，其對象是廳公文流轉與處理，僅限于本廳內部使用的，我們稱之為“內網”。第二是，內、外網都是廳信息化建設不可分割的一個組成部分，應根據國家的有關規定分別建設。在信息整合方面，應爭取把內網中不涉密的，可以公開的信息通過外網進行。
二、為什么要做這個項目
主要基于四個理由：一是由于我們廳沒有建立起正常運作的政府網站，制約了廳電子政務的發展；二是我廳原有的政務網站，由于信息資源不足，已經癱瘓，停止運作。因此，我們認為有必要、有義務，也有能力通過把edi中心和商務部現有的信息資源與我們的政務信息進行整合，從而建成一個高起點的商務廳的政府網站；三是，若建起了政府網站，就可以及時宣傳我廳的聲音，同時也可以爭取與海關、稅務、商檢等部門的聯網，從而加強橫向聯系。同樣的，可以實現與市縣管理部門的聯網，實現上下溝通與交流。甚至可以實現與企業的網上直接交流。四是，從這次 “非典”突發事件看，有許多問題引起我們的深思，我們更加體會了在信息社會的今天，借助媒體和網絡手段，宣傳政府聲音的重要。
三、有什么好處
我們認為，項目實施有以下好處：
對上：可以加強與商務部、許可證事務管理局和edi中心的聯系，更好配合商務部開展的網上管理業務和網上應用推廣工作；對下：一方面，可以實現與各市縣管理部門的聯網，加強聯系和溝通，做到上情下達和下情上達，使海南行業管理上下一盤棋；另一方面，可以加強與企業網上溝通（互動），進而達到改進工作作風，轉變管理職能的目的。橫向方面，可以逐步實現與海關、稅務、商檢、外管以及省直各部門連網，從而達到聯手管理，互通信息的目的；對內：通過網站的建設，樹立對全廳干部學習的熱潮，強化團結，協同合作的工作氛圍。
還有一點，網站建設完成后，可以開展一些網上的增值服務，譬如借用網絡手段，培育一批重點企業，借用網絡手段，規范市場秩序；又譬如可以開創網上招商引資活動，把網上交易會辦的紅紅火火，永不落幕；再譬如，可以開展一些網上的招標項目，做到更充分和公正。
四、誰來做的問題
我們的建議是由省對外貿易經濟服務中心來建設，主要基于二個理由：一是：商務部的政府網站一直以來是由edi中心在建設，而且，商務部所有的網上管理業務，都是放在edi網上運行的。借助edi可以避免走彎路和保證高起點，因此，我們認為一個根本的原則就是不能脫離edi中心，從而建這項目，由海南省對外貿易經濟服務中心負責建設是最恰當，可行的。二是海南省對外貿易經濟服務中心也有為廳里做事情，為廳里服務的義務。
一點說明：政務網站建設，是商務廳的一項工作，因此，準確定位應該是“廳里組織實施，服務中心負責建設和維護”。
五、怎么做的問題
通過我們與edi中心技術人員的交流，同時參考商務部網站的成功經驗，我們提出“搭臺唱戲”的做法。具體地講：首先通過同步引入商務部網站的信息資源，搭起我們網站的大框架，然后，把我們的網站按業務分成一個個欄目，每個處室負責對應欄目信息內容的更新和維護，責任到處。這樣，集各處的力量，協同合作完成網站的建設。同樣的，可以把各市、縣發動起來，讓每個市、縣也負責一個對應的欄目，如此一來，我們的網站就集合了上至商務部的信息資源，下至海南各市、縣的信息資源，其中還具有豐富的廳政務信息資源，內容就豐富了，也就有了影響力。
我們認為，采取“搭臺唱戲”做法建設廳政府網站，具有如下好處：一是節省了人力資源的投入，由于信息的采集工作是采取與商務部同步程序自動更新和分攤到處室日常工作事務中，因此，不需要增加大量的人手去專職收集網站信息；二是突破網站需要專業技術力量維護的瓶頸問題。網站總體框架由承建單位一次建好使用，日常維護不需要具有很高的技術要求，可以是會打字就會信息。
六、組織實施和保障
項目的建設其本身就是商務廳的一項工作，建設完成后，網站的日常信息維護也包含在各處的日常工作事務中。因此，廳里應該設立由主管廳長負責，各處人員組成的組織機構，對項目的建設進行指導和監督，我們稱為“信息化建設領導小組”。
廳里必須出臺相應的廳政府網站管理辦法，明確欄目內容及欄目的負責處室，做到獎懲分明，避免“搭起戲臺，無人唱戲”的尷尬局面，保證網站具有生命力。
在網站建成開通后，“信息化建設領導小組”將全面負責網站信息的審核和管理工作，確保涉密信息不上網。同時，應審時度勢，積極開展網上應用，帶動企業上網，保持網站富有生氣。
七、計劃完成的時間
經我們與edi中心技術人員進行交流和探討，我們認為完全可以在三個月的時間內，在技術上完成網站的大框架建設。
網站的信息，需要一個逐步積累的過程，因此，整體的完成，要有一個過程，同時，還應考慮機構調整等諸多方面的因素，我們有信心在今年底前開通網站。
八、投入的費用
網站建設總結范文2
關鍵詞：網站建設：項目管理；方法
1 引言
在當前社會。網站作為人們與互聯網之間進行聯系的平臺被賦予了更高的使命。它既要滿足網站使用者對新特性和新功能無止境的需求，也要讓網站的所有者從中獲取更高的商業利潤。而網站建設項目管理作為項目管理應用領域的一個分支，它既有項目管理的普遍性，同時它還具有與其他應用領域不同的特點，主要體現在：
(1)網站建設項目的目標是不精確的，任務的邊界是模糊的，質量要求更多的由項目團隊來定。
(2)網站建設項目進行過程中，客戶的需求不斷地會被激發，被不斷地進一步明確，導致項目的進度、費用等計劃不斷更改。
(3)網站建設項目是智力密集、勞動密集型的項目，受人力資源影響最大。項目成員的結構、責任心、能力和穩定性對網站建設項目的質量以及是否成功有決定性的影響。
本文根據網站建設項目的一些特點，再綜合網站項目開發的方方面面，就如何整合各方面因素，制定出操作性很強的項目計劃，從而能制作一個具有較高商業價值的成功網站進行一定的研究。
2 網站建設項目管理團隊組織結構
要想成功地進行項目管理，必須建立一個真正優秀的網站所需的建設團隊。
2.1 項目管理小組
(1)項目總監：負責監督項目的執行，包括正確地配置資源、制定規劃和明確任務，這樣，項目就能夠按照時間表和預算實施。
(2)項目經理／監制人：根據項目說明文檔，管理網站項目的日常工作。
(3)助理監制人：協助項目經理進行工作。尤其是要輔助完成內容的收集和管理。
(4)質量保證測試人：負責根據項目說明中規定的測試計劃對網站進行測試，并向開發團隊報告測試出的錯誤和觀察結果。
2.2 客戶小組
在網站建設項目中，客戶也需要在整個項目中承擔與合同相關的責任，如內容資源的提供和網站的測試等。
2.3 網站制作小組
包括網頁美工、程序員及文檔編輯人員，負責進行網站的具體制作。
3 網站建設項目管理的方法
初次接觸網站建設時，可能會邊想邊干，這樣做對于一些規模較小、較為簡單的網站來講，也許還能應付。但是，對于規模較大、較為復雜的網站，就必須有一種明確的方法。
上圖是經過實踐總結出的一套網站建設項目管理體系，這里具體研究在這套項目體系下，如何成功地開發、建設、維護和發展一個好的網站建設項目。
3.1 項目開始階段
闡明項目、制定需求：
(1)盡可能多地發現客戶需要什么及其原因。
(2)提煉已經掌握的可用信息。
(3)根據確定的信息建立預算和進度計劃。
(4)確認需求。
3.2 項目進行階段
(1)制定面向網站開發人員的網站詳細設計說明書及測試計劃。
(2)項目管理團隊按照詳細設計文檔進行網站項目的全面建設。
(3)測試、和移交。
3.3 項目結束階段
(1)服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現的問題進行評估，制定響應時間。
(2)數據庫維護，有效地利用數據是網站維護的重要內容。因此數據庫的維護要受到重視。
(3)內容的更新、調整等。
(4)制定相關網站維護的規定，將網站維護制度化、規范化。
(5)說明：動態信息的維護通常由企業安排相應人員進行在線的更新管理；靜態信息f即沒用動態程序數據庫支持)可由專業公司進行維護。
4 結束語
以上是一般網站建設項目實施的常規過程。但在具體實施的時候，會有不同項目的不同情況，以及可能遇到項目參與人員變動、客戶需求變更等情況，如何保證項目進展順利，在規定時間內交付，還需要具體問題具體分析。主要需要做到以下幾點：
(1)全面了解項目
項目組的人員對網站建設項目耍有全面的了解，各負其責，認真扮演好自己的角色，保證項目在預期時間內順利進行。
(2)與客戶保持良好的溝通
與客戶間保持良好的溝通，從而確保項目沿同一個方向進行。
網站建設總結范文3
關鍵詞：高校；門戶網站；校園文化；信息輸出
在信息時代，教育信息化是教育應對知識經濟挑戰、實現教育現代化的必由之路，高校門戶網站的建設則成為高校教育、科研及校園文化面貌對外輸出的重要工具和載體。校園門戶網站的建設水平呈現出參差不齊的態勢，故作此文。
1問題的提出
當今，網絡文化的急劇發展使校園文化出現了新變化，在這一特定環境中產生了校園網頁文化。高校門戶網站所傳遞出的文化正逐漸蔓延至大學學習、生活中的每一個角落。它一定程度上影響著大學傳統的辦學理念、教學環境、教學手段和校園主流文化，對形成新的校園文化格局起著重要作用。
高校門戶網站作為校園文化對外輸出和展示的一個平臺，建設和體現了豐富的高校文化特征。網頁中所傳遞出的高校各具特點的文化是潛移默化的一種文化影響，內隱在學校教育理念、教育行為方式、學校文化制度以及教育環境等因素的價值取向中，并形成一種內在的“人文系統”。
然而，我國高校門戶網站的建設仍存在許多問題：起步較晚，大部分高校仍停留在初級水平；對學校實力的宣傳展示力度不夠；信息過于龐雜，分類欠清晰，尋找信息困難；學術氛圍不夠濃厚等。因此筆者以線上調研為主，總結高校網站建設的先進經驗與不足，為網站建設提供借鑒，通過不同高校門戶網站建設的調查數據，同時結合線下反饋，以問卷調查等方式采集不同群體對于高校網站反映信息的需求與校園文化對外輸出的可行性方式，對高校門戶網站的頁面設計布局和內涵展示提出對策。
2關于高校門戶網站研究現狀述評
針對不同高校的門戶網站建設水平和方法，前人已經有了許多研究經驗與成果，在此挑選具有典型性與代表性的案例進行梳理：
南開大學曾基于對20所高校中文網站的評測，對我國高校中文門戶網站進行了調查分析，從網站評測的原則和評測要素以及各高校間的對比情況得出大學網站建設存在的優勢和弊端。高校門戶網站建設擁有的優勢包括：網站內容全面，信息量大，學校新聞更新內容及時；注重多種網絡形式的發展；精心設計，注重網絡國際化發展等。但其不足表現在：對學校實力的宣傳展示力度不夠；信息過于龐雜，分類欠清晰，尋找信息困難；學術氛圍不夠濃厚；網站的服務意識有待提升等。徐墨、肖沫清等人也曾對高校門戶網站頁面設計與功能設置進行了分析。文章從高校門戶網站建設水平與側重點及在國際環境中所處的發展階段分析在國內高校門戶網站建設中存在的普遍問題，并且把國內、國外的高校門戶網站進行了比較，得出了相關結論?！墩摳咝ｉT戶網站的建設》一文則通過對多所高校網站的分析和調查，剖析了高校門戶網站存在的問題，并結合網站建設和管理經驗，從網站的需求分析、主頁設計和信息標準3個方面論述了我國高校門戶網站存在的問題有可用性不強，設計水平不高，信息標準不一等。
在總結此前國內外類似的關于高校門戶網站建設的調研的過程中，可以發現大多數調查者在調查目的上存在重表輕里、得出結論過于淺薄、缺乏對網站社會價值的評估等不足，這是本文值得突破創新之處。
3調研的方法及發現的問題
有鑒于此，本文把調研目的放在了如何通過學校官網的布局來挖掘學校的人文精神、社會認知度上。在研究方式上，大膽突破線上線下的鴻溝，以線上調研為主，雙管齊下，同時注重線下反饋對線上運營的推動作用。線上調研以各學校官網為主陣地，貼吧、論壇、人人和校內等社交媒體為參照，綜合運用各個大數據平臺的相關數據進行比較研究。得出了有利于“對外宣傳校園文化與高校社會定位”的高校門戶網站建設存在指導性的建議和對策。
首先，最凸顯的問題是網站建設理念同質化，幾乎絕大多數高校都追求“以生為本，學術立?！钡睦砟?，門戶網站趨于雷同，缺乏學校特色和時代精神。
第二，在靜態視覺上，高校門戶網站布局大多相近，多為三欄式，較為刻板單調。網頁用色則大多集中于藍白兩色，這使得網頁整體特色不明顯，識別性不強。
第三，在動態上，高校門戶網頁的“校園新聞”“信息公告”內容多為行政思政類、領導視察類新聞。網站構架十分相似，欄目主要內容趨于刻板，然而在高校門戶網站信息內容的分類上則呈現出體系的混亂，很多內容在不同欄目中交叉出現，同時，各高校門戶網站也沒有根據自己的辦學理念建立清晰、明確的導航系統。
4高校門戶網站建設的意義
校園文化通過一定的物質環境和精神氛圍對高校學生的思維觀念、心理素質、行為方式及價道取向等都產生著深刻的影響。而校園文化又通過網絡體現在校園網頁上，高校網頁文化對學生的影響不僅僅是三年、四年，而將是終身的?？梢哉f校園網頁文化是實現各類院校培養目標的載體，是陶冶人格、增長知識和才干的通道，校園網頁文化建設與高校培養目標是彼此互助的。因此建設高品位的高校網頁文化，是為了全面貫徹黨的教育方針，實現高校培養目標的需要，是全面提高學生素質、培養跨世紀的人才的需要。
高校門戶網站建設是提升高校文化功能的一個簡單、易的操作途徑。高校門戶網站作為一個學習、娛樂與社會活動相結合的全方位虛擬空間，體現了豐富的校園文化內涵。因此，如何加強高校校園網頁文化建設是各院校在網絡環境下面臨的重要問題。
5高校門戶網站建設問題的解決辦法
通過本次研究，可以形成對高校門戶網站頁面設計的優秀標準和其重要功能比較全面的知識架構，對于國內高校的官網建設具體情況包括布局方式、信息維護、學校文化、手機版的信息呈現選擇以及不同層次高校門戶網站建設之間的差異有比較到位的認識，并結合當今國內外的相關研究成果進行信息整合。該成果將為高校門戶網站的建設革新提供有益參考，也將有利于高校門戶網站更好地傳播其校園文化，更好地發揮其媒介和通道作用。
5.1在欄目設置上要科學得體，突出表現學校特色
高校門戶網站的欄目是一個網站總體面貌的集中展示，是瀏覽者的入門向導。全面突出主要欄目、方便瀏覽是一個網站設計的必然要求，也是校園文化輸出的必要保證。設置何種欄目，都要以科學、得體為前提，使各個欄目都能有機地成為一個整體，切忌牽強附會，雜亂無章。門戶網站的建設者也應充分吸取國內外成功網頁的經驗和教訓，合理規劃欄目，有效配置資源，使校園網頁文化能夠真正用在實處，發揮實效。
5.2大力構建以精神文化為核心的高校門戶網站文化
精神文化是高校門戶網站文化建設和發展的核心，本質上反映了學校在自身存在和歷史發展中形成的獨特的文化歷史傳統和文化特點，是由一代代師生在長時間逐步形成、發展、傳承而成的一種文化意識狀態，是一所高校的生命力和群體意識。注重高校門戶網站這一意義符號的建設，發揮學校精神在門戶網站建設中的作用，有利于提高師生的內在素質和學校的文化品位。
網站建設總結范文4
一、網站建設
（一）政務內網建設：建設有黨政網接入線路，配備有專用微機、打印機等設備，并做到了與本局業務、辦公網物理隔絕。指派有專人負責黨政網終端的維護、管理，政務內網應用全面開展，并發揮了較好作用。
（二）政務網站建設：建設有“廣電”網站網站（...），向廣大市民提供公眾廣電服務以及政務公開等工作，設置有機構設置、辦事指南、、、廣電法規、廣電、局務公開、廉政建設、局長信箱等欄目，做到了實時更新。在該網站提供了部分非保密資料的共享。并對政府公眾信息網上涉及廣電的相關欄目信息進行了更新。
（三）部門專業網建設：建設有省-地專網，并建設有公網接入專用線路，作為業務備份和公眾服務應用。建設了系統內notes郵件系統，實現國家、省、市、縣各級廣電部門內部行政、業務信息交換。建設有互聯網郵件系統，實現與外部的信息交流。根據公眾服務需求，初步建設了我局廣電實時數據庫系統。建設了省-市間、市-縣間視頻會商系統，實現網絡會議、廣電、等業務工作應用。
二、網上應用推廣
（一）按要求接入市電子政務網站。
（二）利用電子政務網站平臺，積極推進開發應用。按省、市政府“政府信息公開”工作要求，做好錄入、上載信息的一切準備工作。
（三）按照《省政務公開規定》和公眾關心的問題，推進網上政務公開工作，確保了至少四年的法律法規、規范性文件，本年度重大事項，全部行政審批事項等上網工作。
（四）及時更新網站信息。將單位領導姓名、領導分工、領導工作電話和電子信箱、科室職責、科室負責任人姓名、科室工作電話和本單位職能等有變化的都及時進行更改公布；將提供面向企業和個人的辦事表格在網上全面公布；將工作簡報（《廣電工作》）每期完整公布；在網站首頁的顯著位置設置了投訴監督電話。
三、政府門戶網站建設
進一步完善了公眾信息門戶網站建設，并開通了局長信箱，市民可對我局的等發表看法，也有熱心市民給我們提出了很好的建議。
四、網絡安全保密
鑒于我部門網絡建設的實際，網絡安全建設顯得更為重要。
（一）實現了黨政網與本局其他網絡的物理隔絕。
網站建設總結范文5
【關鍵詞】 三創 網站建設 實訓課程
一、網站建設實訓課程特點及現狀
《網站建設》實訓課程是一門內容涉及面廣、實踐性強的課程。教學內容涉及網站策劃、前端及后臺設計實現、數據庫管理、網站推廣等多項技能。該課程是網站建設技術的綜合運用與提升，要求學生具備計算機基礎知識、Photoshop基本技能等。通過本課程的學習學生將初步掌握網站策劃、建設及推廣能力。近年來，電子商務創新模式層出不窮，電子商務行業已成為最能體現“創意、創新、創業”（以下簡稱“三創”） 特征的行業之一。網站建設作為電子商務行業發展的技術基礎，社會對于其相關崗位人才的創新創業能力要求亦不言而喻。但是，當前高職《網站建設》實訓課程存在著教學內容陳舊，無法滿足崗位技術需求；教學方法單一，難以培養學生“三創”能力；考核方式單一，難以考察學生網站建設的實際能力。這些課程教學的不足都極大影響著學生對于課程學習的積極性，也影響其“三創”能力的培養。如何借助豐富的信息化資源及手段，更新教學理念、重構教學內容，以此激發學生學習熱情，培養學生“三創”能力是高職網站建設實訓課程亟待解決的問題。
二、基于“三創”能力培養的網站建設實訓課程改革
2012年6月教育部頒布的《國家教育事業發展第十二個五年規劃》確定我國高職教育人才培養目標定位是“產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才”。由此可見高職教育“三創”能力培養的重要性和必要性，它符合社會當前經濟發展所需的人才需求，是當前高職人才培養的目標要求。
在當前“三創”人才需求背景下，我院電子商務專業立足高職“三創”人才培養這一新要求、新趨勢，嘗試開展了基于“三創”能力培養的網站建設實訓課程改革。
2.1課程教學定位
傳統《網站建設》實訓課程以培養學生掌握網頁制作和網站管理基本知識與技能為教學目標，學生學完本課程后應具備開發、維護小型網站的基本技能。而以“三創”教育理念為指導的《網站建設》實訓課程教學定位則為：在理論層面，教授學生網站策劃及建設等知識與基本技能；在技術層面，引導學生開展網站策劃、在網站環境搭建、網頁設計制作、網站后臺開發等內容上進行創新性設計和實現；在實踐層面上，支持學生將自創電子商務網站面向社會進行推廣和運營，并參加相關創業競賽，得到創業實踐鍛煉和創業能力培養。
2.2課程教學目標
基于“三創”能力培養的《網站建設》實訓課程依據網站建設工作流程，根據職業崗位需求，通過課程學習使學生在知識、能力和素質等方面達到如下目標：
2.3課程教學內容
以往教學內容知識點較為松散，沒有明確的主線。為此，課程根據學生認知及職業成長規律將工作任務轉化為相應的學習項目，對課程內容進行了重構。以“工作流程”為導向，以培養“三創”型人才為出發點，以滿足崗位職業技能需求為目標，采用真實工作任務及創業項目為載體，將課程教學內容與職業技能要求相融通，課程實踐內容與“三創”項目相融通，從而在培養學生網站建設技能 的同時，促進學生“三創”能力的培養。具體來說，課程教學內容劃分為6個學習情境，以某電子商務網站建設為例，遵循電子商務網站建設工作流程， 打破以知識為中心的傳統學科章節體系，將電子商務網站建設實施所需知識、技能和素質分解為多個相對獨立的教學項目，以項目為單元開發教學資料并組織教學。將理論融于技能訓練中，每個項目分解為若干個工作任務，理論知識以工作任務為載體，核心能力與任務實現過程密切相關。課程實踐成果是學生的創業實踐項目，從而充分發掘學生的創新潛能、培養和提高其實踐能力、創業能力。
2.4課程教學實施
基于“三創”能力培養的網站建設實訓課程，教師通過教學情境的構建，采用多種教學方式，使得學生在學習基本網站建設知識和技能的同時引導其開展電子商務網站的創新性實踐，從而達到職業教育的教學過程與創業過程的融合。課程教學實施過程如下圖1。
課程教學設計貫穿兩條主線：一條主線是以“某電子商務網站建設”為例的教學情境，另一條主線是學生自主建設電子商務網站。基于以上兩條教學主線，采用翻轉課堂教學，將每次課堂教學劃分為課前、課中、課后三個階段，具體來說，課程教學內容通過微課視頻方式讓學生課前學習，通過采用案例教學法講解某電子商務網站建設過程，學生通過微課學習完成學習任務；課中學生根據微課教學內容、在教師指導下，開展創意策劃，自主創建網站，并通過課堂作品評價開展討論，并提出改進建議；課后學生根據修改建議對網站作品進行進一步改進提升。學生通過課前微課學習，以及課中、課后的教師交流指導及自我探索，通過市場調研，自主創建電子商務網站，將內化知識及技能訴諸實踐，這樣不僅能激發其學習動力，提升實踐興趣，還能促進學生“三創”能力的發展。其中，網站定位、欄目策劃、網頁布局美化等，能提升學生系統性思考能力和創意思維能力；網站設計與開發實現則能提升學生的創新技術實現能力；網站運營及推廣能鍛煉學生的創業能力。電子商務行業創業從來就需要團隊的合作努力。本課程教學過程中也鼓勵學生自由組建團隊，協作完成創業項目。通過這種協作模式可以培養學生除網站建設技能之外的團隊合作意識、情感態度及價值觀。
2.5課程評價方式
本課程突破以往局限于師生、校園的評價形式，將社會納入課程教學評價體系，拓展了課程評價范圍。具體來說，在課中，師生開展對創業作品的過程性評價。創業網站完成投入運營后，則通過其運營效果開展校內、校外的多方評價，從創業成效的社會認可度及效應來完成總結性評價。這種多角度、多維度、全過程的課程評價體系使得教學評價更客觀。
三、課程實施效果
本課程立足“三創”教學理念，并結合網站建設實訓課程特點，嘗試應用翻轉課堂教學，基于“工作過程”重構教學內容，改革教學及評價方法，經過教學實踐，發現不僅能充分調動了學生的學習積極性，而且較好地激發了學生創新思維及創業熱情。其中，學生自主創業的“蔬菜e網”參加全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽獲得高職組二等獎。總體來說，《網站建設》實訓課程改革使得我院電子商務專業學生網站實踐及創業能力得到了較大的提升，具有較強的實踐意義。
參 考 文 獻
[1] 宋艷玲，孟昭鵬，閆雅娟.從認知負荷視角探究翻轉課堂-兼及翻轉課堂的典型模式分析，2014，（1）：105.
[2] 鄭桂昌.高職教育中網站建設課程教學方法探微[J].通訊世界，2016（13）：281-282.
網站建設總結范文6
【關鍵詞】高職院校；校園網站建設；存在問題；解決措施
在21世紀全球信息化網絡化時代，越來越多的高校開始建設校園網站，通過校園網站，及時與學校相關的教育教學活動，通過師生資源數據庫為學生、教師提供豐富的教學資料，通過網絡平臺實現師生的良好互動。利用校園網站能夠實現高校的信息化管理，這對于學校而言十分有利。但現階段，我國的各大高職院校在校園網站的建設管理中還存在著許多問題，嚴重影響了高職院校的信息化管理。本文將對這些問題進行簡單的總結，并提出幾點相關建議。
1校園網站建設對于高職院校的意義
隨著全國高等院校的不斷擴招，高職院校也在不斷的發展，但相對于一般的高等院校而言，高職院校的優勢比較弱。為了有效的吸引生源，特色教育對于高職院校來說十分重要。現階段，越來越多的高職院校開始重視特色教育研究，希望能夠提高學校自身的品牌形象，從而促進學校的良好發展。校園網站的建設對于高職院校的特色教育研究有著十分重要的影響。通過校園網站，學?？梢匀娴慕榻B學校的教育風格、教師風采、校園政務、教學特色、教學設施等等內容，樹立學校形象，同時，學校通過校園網站及時的向全校師生教育教學活動，極大的方便了學校領導的校園管理工作，總而言之，建立一個應用性能良好、實用性能較高的校園網站對于高職院校而言十分有利。
2高職院校校園網站存在的問題
現階段，我國許多的高職院校在校園網站的建設管理過程中還存在許多問題亟待解決，下文簡單對此進行歸納總結。
2.1欄目設置層次不清晰、特點不明顯
校園網站的欄目設置應該要體現出學校的辦學特色、辦學宗旨，網站的內容應該清晰明了，具有一定的層次與深度，但當前許多高職院校在欄目設置的時候特點不夠突出，結構設置比較混亂，不利于瀏覽人員迅速了解網站的宣傳重點。
2.2網頁設計美觀性不足
網站的布局及頁面設計會影響瀏覽人員對于網站的觀感，因此，視覺效果良好的網站往往能夠吸引更多的人，當前我國的大多數高職院校對于網站布局及頁面設計的重視程度明顯不足，在網站布局的過程中缺乏整體性的規劃設計，網站布局及色彩搭配協調性不夠，網頁頁面的美觀性明顯不足，一定程度上影響了網站的可讀性。
2.3網站的兼容性和安全性不足
校園網站應該有一定的兼容性及安全性，但當前許多高職院校校園網站的技術開發人員水平參差不齊，部分院校校園網站在建成后測試工作不到位，導致網站的兼容性及安全性都存在著較大的問題，許多高職院校的校園網只能支持很少的運行平臺的使用，網站安全性極差，很容易遭受到網絡病毒、網絡黑客的攻擊，導致網站運行出現混亂，在校園網登陸人員較多時，很容易出現網絡故障。
2.4技術力量薄弱、資源浪費嚴重
大多數高職院校的二級部門技術力量相對比較薄弱，他們缺乏專業的網站設計及制作人員，當學校采取獨立建設與管理的方式建設校園網站時，這部分的不足就會更加明顯的凸顯出來，導致網站建設很容易出現問題。此外，大多數高職院校的校園網站只是作為校園新聞信息平臺使用，校園網站的大部分功能都沒有得到很好的開發，校園網站資源在很大程度上都沒能發揮它的作用，造成了極大的浪費。
3高職院校網站的建設
針對現階段我國高職院校在校園網站建設管理中存在的一些問題，本文主要提出以下幾點建議。
3.1準確把握高職院校網站建設的主題
高職院校校園網站建設應該牢牢把握學校的辦學理念，明確網站建設的功能與主體，創辦符合學校教育教學宗旨的校園信息管理平臺。高職院校的教學目的是培養優秀的高端技能型人才，因此，高等院校在建設校園網站時應該謹記學校的辦學目的，立足于學校的實際情況，保證網站的主題鮮明，內容豐富，吸引更多的學校學生及相關專業人員關注瀏覽。
3.2正確選擇適合學院發展需要的網站形式
當前大多數的高職院校的校園網站都是宣傳型網站，它們的主要功能就是校園相關的教育教學信息，功能十分單一，浪費了校園網站資源。因此，高職院校在建設校園網站時應該根據學校教師的教育教學需求不斷豐富校園網站功能，轉變以往的宣傳型網站變功能更強大的服務型、教學平臺型等等形式的網站，充分發揮校園網站的宣傳、教育教學功能，方便師生的日常學習與工作，促進學校的信息化管理。比如，開設教學資料庫，將精品教學資源、課程資料等等歸入教學資料庫之中，方便學校師生的學習與使用。開發在線交流溝通欄目，方便師生通過網絡實現互動，構建和諧的師生關系。
3.3豐富的校園網站的內容
大多數高職院校的校園網站內容都比較單一，這就導致網站的瀏覽量較小，使得校園網站的功能沒有得到充分的發揮。因此，高職院校的網站內容不應該緊緊局限于學校的校園活動、教育教學信息的，還應該包括師生的活動、學院及系部工作內容、畢業生就業信息等等內容。高職院校的校園網建設還應該發揮其教育作用，學?？梢詫⒁恍╆P于國家民族教育、政治理論學習的資料、社會主義核心價值觀等等內容加入到學校的信息中，使網站內容更具深度。
4高職院校校園網站管理
校園網站管理工作對于網站功能的發揮同等重要，高職院校的校園網站管理工作應該注意以下內容。
4.1加強網站的更新維護
校園網站的重要功能之一是校園新聞信息，為了保證重要的新聞信息能夠及時的出去，學校必須安排專門的信息工作人員對網站進行維護管理。為了使新聞信息的報道更加及時、精彩，新聞采集人員應該具有一定的新聞敏感性，良好的文字寫作能力。新聞具有另一個特征即真實性，因此，信息管理人員必須加強新聞信息的審核。此外，校園網站可能會遭受到網絡病毒或者不法人員的攻擊，校園網站管理人員必須定期對網站的服務器、防火請等硬件設施進行安全檢查，定期進行數據更新及備份工作，以免網站故障造成資源丟失，此外，校園網站管理人員必須具備一定的網站維護能力，能夠及時發現網站運行過程中可能存在的問題并采取相應的措施進行處理，以保證網站的安全。
4.2建立完善的網站管理制度
想要保證網站管理工作的有效開展，完善的網站管理制度是必不可少的。高職院校應該根據校園網站的實際情況，完善當前的網站維護管理規范，使網站管理人員在日常工作中有章可循，以促進管理工作的有序開展。
4.3做好網站的安全測試工作
校園網站的安全測試十分重要。高職院校在網站建設完成后，應該對網站的系統進行掃描測試，檢查系統中是否存在漏洞，及時修復。試運行工作必不可少，網站評估合格后，必須進行試運行，試運行過程中還需要根據用戶反饋意見調整改進網站系統，沒有問題后才能正式投入使用。
5結束語
高職院校校園網站建設是實現校園信息化管理的重要方法。本文主要從校園網站主題建設、形式選擇、內容選擇、網站功能幾個方面探討了校園網站的建設方法，并就網站的管理維護提出了簡單的建議，希望能夠對相關工作人員有所幫助。
參考文獻
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