前言:中文期刊網精心挑選了楊善洲心得體會范文供你參考和學習,希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感,歡迎閱讀。
楊善洲心得體會范文1
感恩老師心得體會范文通用2022
我們懷念校園,是因為把一段美好的青春留在了那里。但有一群人,卻把整個寶貴的歲月留在了那里。
時間就像一尾魚,看似漫不經心的游蕩,孰不知早已悄然溜走。時光呀,他總是像個小偷,偷走了我所有的美好,偷走了我所有的懷念。我不得不去面對這個六月,這個是盛夏,是酷暑,更多的卻又是離別的六月。
后來,我讀懂了,陪伴才是最長情的告白。
四年前,初來乍到的我,對這里的一切都充滿了好奇心。初次見您,是我們的師生見面會。您坐在主席臺上,我在臺下,像是個小小孩子,聽您在臺上認真的做著專業導學。從那之后,我知道了財政學,也知道了您。您說,我們專業的學生人數是整個學院里人數最少的,我們的老師人數也是學院各教研室人數最少的。但是,我們卻是最有愛最團結的。
每學期開始的時候,您都會召開班級會議,向我們明確這學期的學習任務,教導我們要認真學習。當學期末的時候,你又像是操心的家長,一遍遍叮囑我們回家注意安全,到家之后給您報平安。您把我們當成是您自己的孩子,不論到哪里,您都始終牽掛著我們。從大一到大四,從我剛踏入這片校園到我即將離開這里。四年,您都始終堅持著定期為我們召開班會,認真了解每一位學生的情況,我們每個人的名字您都熟記于心。
我們的每一次活動,您都參與其中。小到班級會議,大到學校組織的大型活動,有我們在的地方,也總有您的身影。這個校園這么大,唯獨在您這里我們找到了家的感覺。
后來,我明白了,您的關愛全都給了我們。
我還記得,大二學年上半學期的《稅法》課程,那是我們第一次上您的課。好多同學拿到這本書的時候都絕望了,密密麻麻的全是字,這么厚,還這么難,到底怎么才學的會。您察覺到了我們的顧慮,在第一節課上,您就先給我們加油打氣,告訴我們這門課程并沒有我們想象的那么難。在您的.鼓勵之下,我們慢慢的開始投入到這門課的學習中去。在學習過程中,我們不可避免地遇到了很多的問題,您不厭其煩的為我們講解,不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下,我們實實在在的學到了很多東西。
大二那年,班里有位同學的父親病重,需要一大筆錢來做手術。您得知之后,二話不說,立馬給這位學生打了一筆錢過去。之后,又向學院這邊爭取機會,跑前跑后為這位學生申請臨時困難補助資金。該同學處理完家里的事情,回到學校,已是臨近期末,您又主動擔負起為該學生補課的責任,為其補習之前落下的課程。
大三下學期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學們的情況之后,立馬就召開了班會,您為那些準備考研的同學加油鼓勁,告訴我們,考研是一個非常漫長的過程,這段路很難走,會遇到很多問題。但是,您又告訴我們,不管如何選擇,您永遠在我們的背后支持我們,永遠相信我們,讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經考取研究生的學長學姐們,召開考研經驗交流分享會,來幫助我們這些考研的同學明確目標,找準學習方法??佳星埃H自采購學習文具,為我們這些考研的同學發放考研大禮包,真真切切的送來鼓勵??佳薪Y束后,有同學找您傾訴,說今年的數學題好難,您什么都沒有多說,就一遍遍的安慰我們,告訴我們不要太難過,讓我們別太注重結果。您為我們做的一切,我們都記得。
大三暑期,不考研的同學找到您,想讓您幫忙找暑假實習工作。您聽到請求時毫不猶豫的便答應了我們。接下里的幾天,您都忙于聯絡實習公司。那年暑假,您為了我們的暑期實習,跑前跑后的,直到我們這些打算實習的同學都安頓好。在我們實習的過程中,遇到了一些問題,您親自到公司來,幫我們解決問題。在那個公司里,我沒有找到歸屬感,但您來的那一刻,我知道您永遠都在我們的背后,給予我們最大的支持。
后來,我想通了,只因為您愛的全是我們。
多少次,去辦公室,您一個人默默的坐在角落里,忙著備課,忙著批改作業;多少次,本是周末,我依然在辦公室看到您忙碌的身影;多少次,您找我們談話,幫助我們解決一個又一個問題。多少次?以后還能有多少次?
我們的回憶里,都是您的身影。在我們的青春里,您從不缺席。雖然我們已經走過了青春,但記憶中的青春永遠不會褪色。
感恩老師心得體會范文通用2022
感恩是一種方式,感恩更是一種境界,我們要時刻保持一顆感恩的心去感受這個社會和國家帶給我們的關愛,去感受親人和朋友對我們的期望和愛護,我們還要把這一份感恩的情懷撒播在大地的每一個角落和每世間每一個人的心靈,讓他們明白這個世界是美麗的,讓他們體會到生活是美好的。
成功學家安東尼曾經說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以作為一名大學生,我非常感謝國家這么長時間以來對我們貧困學生幫助和關愛,也非常感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金,讓我可以在有保障的物質環境中安心,專心的學習和生活,感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。
十幾年的寒窗苦讀,就是為了有一天能在“大學”這個溫暖的大家庭里放飛自己的理想和尋找到自己人生的目標,從20xx年入學以來,學校老師用質樸的語言和豐富的文化知識開啟了我人生的新篇章,同時在學校領導的關愛、老師的教育和同學的幫助下,在大學里我學會怎么樣由一個懵懂的孩子成長為一個成熟穩重、知書達理的合格大學生。而在這一段成長的歷程中,大學生貧困助學金出現給我帶來了太大的幫助,它不但讓我免除有時候因為經濟上的不繼所帶來的困擾,同時也在很大程度上說,它減輕了父母親對我生活上的負擔。對于一些富有的人來說,也許這點錢還不夠他們吃一頓飯的錢,但是對于一個貧窮人家的孩子來說這些錢卻可以解決我們好長一段時間的吃飯問題,為我們能夠安心的學習真正的是起到一個雪中送炭的作用。
在今后的日子我會合理的運用這些錢,把國家對我的關愛化為自己學習的動力,在為自己的學習生活環境打造良好的物質環境的同時,我會更為努力的學習,認真學好自己的專業知識,提高自身素質,增強自身文化修養和專業知識水平,珍惜大學時光里的每一分、每一秒、絕不虛度時日,爭取做一名社會主義現代化的合格人才,為將來祖國的更加繁榮和昌盛貢獻自己的一份力量,也為母校爭一份榮譽,更為自己辛勤勞作、含辛茹苦供自己上學的父母爭一份光。
在我的成長道路上,有太多幫助我的人了。我需要感謝他們,我要勵志,用自己的努力來換取成功,感謝幫助我的人,感謝祖國!做一個誠信的人!祖國給予了我繼續學習的機會,我該好好珍惜這次機會,努力向前!
正如,楊善洲爺爺,自從1988年退休起,放棄了去省城居住的機會,20xx年如一日,上山植樹造林,造福人民。還記得,當一個記者采訪他,問他需要什么的時候。他始終只說了一句話:“我什么都不要”。就是楊善洲爺爺的這句話深深地感動了我,對待國家,他忠貞無二,一生堅守共產誓言,對待人民如父母,俯首甘為孺子牛,滿腔熱忱為人民。我要向楊善洲爺爺學習,勵志成才,懂得感恩,做一個誠信的人!
在此我保證在今后的日子里,我會加倍努力,用自己全部的精力去爭取獲得更為優異的成績,以優秀的自己,去回報祖國、學校領導及老師這么長時間以來對我的關心和愛護,同時也以一份合格的畢業證去報答父母親這十幾年以來的養育之恩。
感恩老師心得體會范文通用2022
自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。
為了使讀書達到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結果,便于日后比較、綜合、分析,同時 讀書還會加強我們對文章的理解、記憶。
常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了?!痹谘凶x中,我想到了學生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質,我們當教師的要好好地利用和開發。在教學中,我有意或無意中出了這個那個錯,學生都會及時地為我指出,這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。
楊善洲心得體會范文2
一、學習目的
堅持把加強學習作為開展“三嚴三實”專題教育重要內容,通過認真學習黨的十、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神,深入貫徹緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略部署,對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來,教育引導領導班子成員強黨性、守紀律、樹正氣、干實事,認真查擺和解決“不嚴不實”問題,自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業,做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為,不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,積極營造良好政治生態,進一步增強敢于擔當、履職盡責的責任意識和行動自覺,為保持馬壩鎮“全縣率先、全市領先、全省爭先”的目標提供堅強的思想、政治和組織保障。
二、對象范圍
鎮領導班子成員
三、學習內容
第一專題學習研討時間(6月上旬—7月底)
學習內容:重點圍繞嚴以修身、加強黨性修養、堅定理想信念開展。重點研讀規定內容,同時研讀視察XX時的重要講話,以及總書記關于加強黨性修養、堅定理想信念等系列重要講話精神。
1.領導班子成員個人自學;
2.舉行黨委中心組學習會,進行第一次交流研討;
3.七一前,結合紀念建黨94周年和日常工作安排,利用黨性教育基地、革命傳統教育基地等資源,組織開展重溫入黨誓詞和入黨志愿書等黨性教育活動,并進行第二次交流研討;
4.按照學習內容對標找差,列出自身“不嚴不實”問題清單,邊學邊查邊改。
第二專題學習研討時間(8月初—9月底)
學習內容:重點圍繞嚴以律己、嚴守黨的政治紀律和政治規矩開展。研讀規定內容,重點研讀關于加強作風建設、嚴守政治紀律和政治規矩等系列重要講話精神等。
1.領導班子成員個人自學;
2.8月份舉行一次黨委中心組學習會,進行第三次交流研討;
3.9月份舉行一次黨委中心組學習會,進行第四次交流研討;
4.按照學習內容對標找差,進一步修改“不嚴不實”問題清單,邊學邊查邊改。
第三專題學習研討時間(10月初—11月底)
學習內容:重點圍繞嚴以用權、實實在在謀事創業做人開展。重點研讀規定內容,同時研讀關于四個全面以及黨風廉政建設和反腐敗斗爭等系列重要講話精神等。
1.領導班子成員個人自學;
2.10月份舉行一次黨委中心組學習會,進行第五次交流研討;
3.11月份舉行一次黨委中心組學習會,進行第六次交流研討;
4.按照學習內容對標找差,完善個人“不嚴不實”問題清單,邊學邊查邊改。
四、學習形式
1.召開黨委中心組專題學習。精讀指定學習內容,做好學習筆記,撰寫學習體會。
2.舉辦專題黨課。鎮黨委書記XX同志圍繞“三嚴三實”主題、學習弘揚精神和弘揚向上文化,帶頭講黨課;組織觀看《的“嚴”與“實”》、《心燈》等黨性教育專題片;結合建黨94周年,圍繞黨性教育、牢固樹立宗旨意識、堅持厲行節約、堅持廉潔從政、堅決反對等組織開展專題報告會。
3.開展專題研討。結合專題教育,重點圍繞開展向偉人,人民的好干部焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型事跡,從本地區本部門出現的一些違紀違法案件中汲取教訓。突出交流互動,撰寫心得體會,每個專題安排2-3次互動式交流研討,每次安排部分班子成員作交流發言,堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去,做到踴躍發言、相互討論啟發、形成思想共識。要按照學習內容對標找差,每個專題都要相應列出自身“不嚴不實”問題清單,切實做到邊學邊查邊改。
五、學習要求
1.高度重視。鎮領導班子成員要統籌做好學習研討活動,組織辦負責做好學習計劃、學習內容的安排,確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。
楊善洲心得體會范文3
【關鍵詞】生物實驗室;管理;實驗;規范;制度
生物學是一門實驗科學。實驗教學對學生科學素質的提高具有十分重要的作用。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能,更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用。實驗室是初中生物課教學的重要資源之一。加強實驗室管理,為教師和學生提供全面服務,是初中生物課教學體系建設中一個不容忽視的重要課題。因此,初中生物實驗室的管理應更加嚴格、細致和周密。
一、勤服務,抓落實
生物是一門以實驗為基礎的自然學科,許多概念和原理的得出來源于嚴謹的科學實驗,一旦在某方面有了新的觀點又會采用實驗的方法去探究。由此可見,實驗在整個生物領域中起著舉足輕重的作用。
本人認為生物實驗員應該本著“我的實驗室我做主”的主人翁意識,堅持每節課都到實驗室指導。一是尊重自己的勞動成果。二是要讓學生空手而來滿載而歸,真正從實驗中獲得知識。在課堂上,一旦發現學生操作不當,我們應該及時糾正,幫助他從第一次使用顯微鏡開始就是規范操作。發現學生遇到難題或者困惑時,要能夠及時伸出援手。
學生是一個個鮮活的個體,他們在學習的過程中不僅學習科學文化知識,還要學習人類內在的各種素質。本人覺得在實驗教學過程中,教師也可以對學生進行情感教育,這符合新課程的最高宗旨和核心理念:一切為了每一位學生的發展。
二、上規范,強管理
針對實驗室管理無章的情況,本人想到了“沒有規矩,不成方圓”,于是制定了一套管理方案:
首先,座位固定化。初一年和高一年的新生第一次進實驗室本人就要求任課老師上好第一堂課――學習實驗室守則,并規定:學生的座位就按第一次坐的固定下來。學生跟自己的座位及其周圍的財產是綁定的,以后你座位上的玻璃器皿、水龍頭之類的東西不管是你損壞的,還是別人損壞的,都由你來賠償。這樣學生不但自己會愛護自己“轄區”內的財產,還能避免別人的刻意損壞。而且即使丟了什么東西,也能追究到個人。這樣做還有一個好處就是:責任到人,增強了學生的責任感。因為我發現初中學生常有制造“課桌文化”的癖好,半個學期下來,整張課桌里里外外都面目全非了。在每次實驗結束后,我們一經發現就能夠及時處理,以免留下后遺癥。
其次,及時歸位,即儀器從哪里來回哪里去。為了減少實驗儀器的損壞,本人要求任課老師上課前先讓學生確認一下儀器設備是否齊全,之后在使用過程中,記得用完之后及時放回實驗桌前面的架子上,這樣既能讓學生們養成及時歸位的好習慣,又能避免因不慎撞翻試劑瓶而帶來的儀器損壞以及污染地板和桌面甚至人身傷害。另外,在上課的過程中,盡量減少學生離開座位的可能。因為有些學生自己不做實驗,喜歡跟別人湊熱鬧甚至發生口角,這樣也容易打翻儀器。
再次,衛生包干到人。從學生上第一節生物實驗課開始就強調,嚴禁帶零食和飲料進教室,但允許放在走廊。否則的話,一經發現就幫忙打掃教室。而且還強調,你帶來的垃圾請自覺帶走,或者隨手扔進垃圾桶里面,保持實驗室的衛生整潔。同樣的,實驗課上,你做實驗產生的垃圾也是先放廢物缸,下課后統一倒進垃圾桶,并用抹布及時擦凈桌面。
三、制度化,日常化
實驗室是進行實驗教學,開展科技活動的重要基地。實驗教學是全面貫徹教育方針,實施素質教育,幫助學生深刻理解理論教學,提高動手能力,全面提高教育教學質量的重要手段。實驗室功能能否正常發揮,很大程度上取決于實驗管理。
而日常中實驗室的工作是繁瑣的,包括實驗計劃總結、實驗通知單及使用記錄、日常衛生、平時準備實驗、興趣小組活動、賬冊、盤點表……
面對繁瑣的工作,本人開始將實驗室的管理統籌規劃,做到制度化、日?;?。本人是這樣做的:開學初讓各年級的備課組長將本學期的實驗進度安排表交給本人,上實驗課要提前一周到辦公室填寫實驗通知單,以便本人及時做好實驗準備。同時,本人會將實驗室使用情況登記表、實驗儀器破損情況登記表和課外活動記錄表等掛在各個實驗室里,這樣只要有老師去用實驗室的話就能隨時登記。實驗課結束后還要及時填寫報告單。當然,每一節課上完(或者至少一個午別的課上完)之后還應該及時打掃整理實驗教室,包括實驗儀器的清洗和教室的保潔等。另外,我們學校每周二、四下午第三節都有勞動課,這樣我們可以組織學生打掃實驗室,保持實驗室的整潔美觀。
在賬冊的管理方面,要做到賬物卡的一致性。儀器設備、藥品等擺放要有序規范,試劑瓶能根據實驗的需求做到專瓶專用。有購入儀器設備等就及時入賬,每學期期末盤點一次破損情況并及時報損。之后根據本學期的工作情況及時做好工作小結,以便進一步完善管理制度。
實驗教學是初中生物教學中的難點,管理好實驗室直接影響了實驗課的教學質量。以上是本人擔任生物實驗員以來的一些心得體會,雖然經過兩年多的努力,實驗室的運作井然有序,但本人深知自己還有一些不足之處,比如說生物競賽的組織輔導和研究性學習的規范落實等還有待加強。本人將不斷努力進取,多為學校培養一些生物精英,讓他們將來在社會上施展才華時有更多的資本。
【參考文獻】
[1]余文森,鄭金洲.新課程生物教與學.福建:福建教育出版社,2005.
[2]佚名.初中生物實驗室的管理.《現代教育科學(中學校長)》,2007年06期.
[3]汪楊華.淺談如何提高初中學生生物實驗興趣.
[4]汪楊華.淺談如何提高初中學生生物實驗興趣.
楊善洲心得體會范文4
一、各項經濟指標完成情況
1、完成商品銷售總額15384.94萬元。
2、完成農業生產資料供應4969.02萬元,與去年同期相比增長1.80%。
3、完成農產品收購總值6106.47萬元。
4、完成再生資源收購總額862.86萬元。
5、實現利稅193萬元,其中:利潤129萬元;
6、項目建設有序推進。
二、主要工作
1、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
一是加強組織領導,制定活動方案。縣社成立了黨的群眾路線教育活動領導小組和工作機構,負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實,并確定專人承辦活動相關工作。制定了《縣供銷社開展黨的群眾路線教育活動實施方案》,明確了活動的指導思想、目標要求及總體安排。二是及時召開了動員大會。3月7日,縣社召開了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會??h社黨總支書記、主任作了動員報告,對縣社黨的群眾路線教育實踐活動進行了部署。縣委第二十六督導組組長蒞臨指導并作了講話,對縣社開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定,并對教育實踐活動提出了具體要求。三是保質保量完成教育實踐活動的學習任務??h社采取集中學習和自學相結合,制定了學習方案、學習要求,集中學習了中國特色社會主義理論體系、、黨的十八屆三中全會精神、系列講話精神、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》、《同志在正定》、《關心群眾生活,注意工作方法》、《反對本本主義》、《尋烏調查》、《興國調查》、《長岡鄉調查》等專題資料,全體黨員干部認真學習,認真做讀書筆記,認真撰寫心得體會。組織機關干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》、《筑夢之基》等,以及觀看《踐行群眾路線的好榜樣一100部優秀黨員教育電視片》。同時注重組織大家學習了焦裕祿、龔全珍、劉陸鋒等先進事跡,廣大黨員干部深受教育、啟發。增強了黨員干部貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。聘請了黨校老師做專題講座,組織全體黨員前往出發地紀念園接受革命傳統教育。三是廣泛開展征求意見活動。通過全方位多角度向農民朋友和社會各界征求意見,制定了統一格式的征求意見函,設立意見箱。征求意見和建議共計5條。同時,還組織開展“我為供銷社發展獻一策”建議的征集活動??h社領導班子深入基層供銷社、專業合作社、綜合服務站、服務對象、基層網點開展座談,廣泛征求意見,班子成員通過深入基層接地氣,了解掌握了一些實際情況,每人都撰寫了調研報告。在指導聯系點開展學習活動的同時,切實征求了聯系點對供銷社開展活動的意見和建議。對收集的問題、意見和建議,縣社采取立行立改,領導分工負責,股室具體承辦,把意見建議落到實處。四是開展“三大工程”,推進我社黨的群眾路線教育實踐活動向縱深發展。組織機關干部下到靖石鄉掛點村開展“連心”活動,每周組織黨員干部到聯系村開展“連心工程”活動,為群眾辦實事解難題,送去化肥12噸,送出310冊《弟子規》國學教育讀本給靖樟小學,幫助老百姓解決實際問題13件。五是梳理領導班子作風建設及存在問題專題材料、班子成員個人“”問題專題材料。根據縣紀委、縣組織部的要求,結合單位民主評議,征求干部職工意見和個別談話內容等情況,形成了領導班子作風建設及存在問題專題材料、班子成員個人“”問題專題材料。六是召開了班子查擺問題專題會議。專題會議由縣社黨總支書記、主任親自主持,并帶頭發言,班子成員逐一發言。對班子存在的“”問題進行集體“會診”,查缺補漏,深挖細找,并自覺對照認領和提出整改建議。
2、項目建設有序推進
在去年首次申報縣農資連鎖配送中心省農村現代流通體系建設“引導資金”項目后。今年,我社繼續努力,已完成該項目的績效評價工作。同時,還積極推薦山茶葉專業合作社申報2015年供銷總社新型合作示范項目承辦資格,及時完成上報任務。督促、指導縣萬興果業專業合作社完善2013年度供銷總社新型合作示范項目省級驗收準備工作,現已完成縣級驗收工作。
3、基層社示范標準化建設不斷加強
組織羅坳供銷社、長青青梅果業專業合作社申報省、市級2014年示范社創建單位資格,完善和規范示范社創建單位的各項規章制度,并按示范社建設標準抓好創建工作的落實。
4、抓好春耕生產化肥供應
去年,我社構建了縣農資連鎖配送中心,建立了淡儲化肥制度,冬儲化肥近萬噸,確保了我縣春耕生產的化肥供應。上半年,供應化肥18489.71噸,農藥169.49噸。
5、推進“五大經營服務網絡”建設,提高為農服務水平。
(1)農資連鎖經營服務得到加強。以縣農資連鎖配送中心為龍頭、11個直營店、30個加盟店為依托,大力開展農資連鎖配送活動,實行“六統一”管理模式,保障了全縣的農資供應。
(2)農副產品流通服務網絡日益壯大。目前,全系統共建專業合作社16個,專業合作社數量不斷增長,完善了農副產品貿易市場的管理,農副產品收購額不斷上升。
(3)日用消費品連鎖經營網絡發展迅速。我社利用現有資產建成了一個供銷連鎖的集八方家電、勁霸專賣的大型超市,在現有的網絡基礎上新建和改造了一大批面向農村、服務農民的日用消費連鎖超市及鄉村便利店、農家店和村級綜合服務社。
(4)再生資源回收利用網絡不斷優化。圍繞建設節約型社會和促進村容整潔的要求,我社以“縣土產公司”為龍頭企業,依托鄉鎮為收購網點,大力開展再生資源回收活動。使傳統網絡得到合理布置,規范建設,策應了縣清潔工程的開展。
(5)煙花爆竹網絡得到加強。成立了欣宜煙花爆竹有限公司,占地12000m2,建有2棟標準化庫房,庫房面積1280m2,全縣有銷售網點340個,滿足了人們的生活需要。
通過抓“五大經營網絡體系”建設,我社服務三農水平不斷提升,服務能力不斷提高。
6、實行開放辦社,不斷壯大社有企業。
堅持走出去、請進來的方法,赴外招商引資,考察學習,由我社主任親自帶隊,赴市縣考察學習招商引資,重點考察了農產品批發市場建設、基層社建設、新網工程、農村金融擔保業務、基層社經營服務綜合體、供銷社經營體制改革等先進經驗。外地的先進經驗和做法,對我們啟發很大,感觸很深,進一步開拓了視野,拓展了發展社有企業的思路,有力地推動了我社工作的開展。我社擬與中合國青投資發展有限公司合作,招商引資建設商貿綜合物流園和社有資產的改造升級。同時,向縣人民政府起草了《關于用市場化方式恢復重建供銷合作社基層組織體系的實施方案》和《關于利用社有存量資產開發建設供銷商貿綜合體的請示》,目前,我社已積極向縣委、縣政府作了匯報,爭取上述方案及請示的出臺。
半年來,雖然我們的工作取得了一定成效,但仍然存在不少困難和問題,主要有:基礎差,基層網絡建設有待加強,資金、人才不足嚴重制約著發展;農民專業合作社及村級綜合服務社建設有待加強和完善;土地供應及資金仍是制約項目推進和供銷發展的瓶頸;縣社機關人才青黃不接,十多年未輸入新鮮血液;經濟實力薄弱,嚴重制約和影響了供銷社的發展和為農服務能力的提高。這些問題有待我們在今后的工作中認真加以解決。
三、下半年工作打算
1、工作思路
下半年總體工作思路是:認真按照縣委、縣政府和市供銷社的工作要求,做好六項具體工作。即:發展和完善農村現代流通網絡建設,基層社建設,項目建設,領辦專業合作社,加強社屬企業管理,繼續開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2、主要措施
一要進一步構建覆蓋縣、鄉、村的農村現代流通網絡,提升網絡建設水平。發展和完善農資連鎖經營服務網絡、農副產品現代購銷網絡、再生資源回收利用網絡、日用消費品連鎖經營網絡和煙花爆竹經營網絡。按照《農村現代流通服務網絡建設規范》的要求,進一步提高網絡建設和運營標準,優化網絡布局,強化規范管理,大力提升網絡建設水平。
二要加大基層供銷合作社和綜合服務社建設力度,增強服務“三農”功能。以全面恢復基層供銷合作社的網絡與功能為目標,在全系統加強基層供銷合作社建設。抓好1個基層供銷合作社的提升改造,恢復重建基層社3個以上,新增1個按“十有標準”建設的標準化基層供銷合作社。進一步提高農村綜合服務社的服務功能和覆蓋率,鄉村綜合服務社覆蓋達到62%以上。
三要大力發展農民合作組織,促進農產品流通。繼續大力發展農民合作社,新增專業合作社9個;繼續開展農民專業合作社示范社建設。加強農產品經紀人協會建設,做好農產品經紀人、帶頭人的培訓工作,發揮農產品經紀人的作用。
四要繼續狠抓項目建設,提升實力和發展水平。按照項目建設的要求,圍繞農資、再生、農副產品、日用消費品等四大網絡以及農業綜合開發項目,積極做好項目申報工作。
楊善洲心得體會范文5
關鍵詞:中醫藥;數據挖掘;大數據
中圖分類號:R2-05 文獻標識碼:A 文章編號:2095-5707(2017)01-0012-04
Abstract: TCM data mining has been carried out for nearly twenty years. In this process, the concept of TCM data mining is constantly changing. According to the chronological order, there were three stages of changing: the national science and technology program of “The Ninth Five-Year Plan” and “The Tenth Five-Year Plan” period was the first stage, which was the initial stage of TCM data mining research, and the characteristic of this stage followed the “three concepts of big data”; the second stage was during “11th Five-Year and 12th Five-Year Plan” of the national science and technology program period, which was the heyday of TCM data mining research, and the characteristic of this stage followed the three concepts of "Precision Medicine"; the third stage was during the “13th Five-Year and 14th Five-Year Plan” of national science and technology program period, which was the breakthrough innovation stage of TCM data mining. This stage will be affected by the artificial intelligent, trying to find the experience of outstanding groups that can be suitable for TCM clinic.
Key words: traditional Chinese medicine; data mining; big data
數據挖掘(data mining)是數據中的知識發現(knowledge-discovery in databases, KDD)過程中的一個步驟。具體來說,KDD由數據清理、數據集成、數據選擇、數據變換、數據挖掘、模式評估、知識表示這7個步驟組成和完成;根據其功能,數據挖掘可定義為從存放在數據庫、數據倉庫或其他信息庫中的大量數據中發現有趣知識的過程[1]。數據挖掘是一門新興的交叉性學科,融合了人工智能、數據庫技術、模式識別、機器學習、統計學和數據可視化等多個領域的理論和技術[2]。數據挖掘技術已被應用于計算機軟件及計算機應用、自動化技術、互聯網技術、企業經濟及中醫學等多個學科領域中。
如果世界是由物質、能量和信息三大要素構成的,那么中醫藥學由于其產生的時代背景所限,其研究的主要世界構成要素必然是信息[3]。定性或定量化的信息亦即數據,對于信息的獲取、存儲、處理和傳播都具有極其重要的意義。而數據挖掘在數據處理中占有極為重要的地位。通過數據挖掘,可以發現中醫藥學概念間的關聯關系、新的知識,甚或新的規律,這對于促進中醫藥理論、方法、技術的進步,大力提高中醫臨床療效,加快中藥新藥研發均具有重要意義。因而,近20余年來中醫藥領域在不斷地開展數據挖掘研究工作。隨著科技的不斷發展和創新,中醫藥數據挖掘的理念也在不停地變遷。按年代的先后順序,其變遷大致可以分為3個階段:起始階段、全盛時期和突破創新階段。
1 起始階段,數據積累
第一階段大約是在1995-2005年,主要在國家科技計劃“九五”和“十五”期間。這是中醫藥數據挖掘研究的肇始階段,中醫藥數據挖掘工作尚未得到充分重視。在這一時期,中醫藥數據挖掘主要是遵循了大數據的三大理念,即全數據、混雜性和相關關系[4]。具體地說,就是盡可能地收集所能收集到的全部數據,把所有能夠收集到的數據混雜在一起進行分析,分析的重點是發現數據間的關聯關系。該階段研究的目的是試圖發現中醫藥“書同文、車同軌”的“大一統”規律。換言之,就是發現如同西醫一樣,適用于所有情況的中醫藥統一規律。盡管那個時期大數據這個概念還沒有提出,大稻堇砟鉅裁揮姓孟裕但中醫藥數據挖掘的研究工作,卻提前不自覺地遵循了大數據的三大理念。
該階段內,中國中醫科學院中醫藥信息研究所匯集了所有有出處的方劑(約10萬余首),研制了方劑數據庫,并將其結構化,用高頻集的方法去探尋方劑組成規律,亦即方劑配伍規律。進行方劑數據挖掘的結果,成功發現了以方核為基礎的方劑衍變軌跡,探索了高頻藥對出現的規律,但無法發現方劑配伍的規律,更不可能將此研究成果直接用于中醫臨床處方用藥或中藥新藥開發。同時期,亦將所能收集到的中醫藥治療疾病的文獻匯集,研制中醫臨床數據庫,并按系統或病種將其結構化,用聚類挖掘的方法探尋中醫臨床診療規律,也就是中醫臨床辨證論治規律。進行中醫臨床數據挖掘的結果,成功總結了中醫臨床某個證候或疾病能夠出現的癥狀、所用的治則、選用的方劑和藥物,但卻無法發現中醫辨證論治的規律。
這一階段還開展了很多類似的研究工作,也取得了一些成績,但始終無法真正提高中醫臨床療效、促進中藥新藥開發、豐富和發展中醫藥理論。這促使中醫藥信息學研究者認真反思此階段的研究工作在指導理念上是否存在問題。經過認真研究、思考,發現中醫藥在實際運用中有著很強的個體化特征,企圖將其變為與西醫學一樣的、具有大一統規律的醫學是不實際的,中醫藥數據挖掘研究必須依照中醫藥學自身特色和數據規律。
2 全盛時期,數據共享
第二階段大約是在2006-2015年,主要在國家科技計劃“十一五”和“十二五”期間。這是中醫藥數據挖掘研究的全盛時期,國家投入了大量科研經費、部署了大量科研項目用于開展中醫藥數據挖掘研究工作。在此期間,幾乎所有的中醫藥科研項目均或多或少地開展了數據挖掘研究。特別是大數據理念提出后,數據作為重要的科研資源共享,得到了越來越多的重視。在這一時期,中醫藥數據挖掘研究主要是遵循精準醫學三大理念,即個體化、系統化、整體化[5]。個體化就是將醫生視為個體,所研究的重點是個體醫生的辨證論治經驗,甚或其學術思想;系統化就是不僅將醫生視為個體,同時也將患者視為個體,個體醫生與個體患者組成了一個系統,研究重點是發現這個系統所收集到的數據隨時間變化產生的規律;整體化就是將作為研究對象的個體醫生所有能夠收集到的數據都收集起來,作為一個整體進行數據挖掘,以期發現其處方用藥規律。研究目的是試圖發現“小國寡民”的個性化規律;換言之,就是發現遵循傳統中醫個體化診療的規律。當然,那個時期,精準醫學的理念還沒有提出,中醫藥界也不知道精準醫學的三大理念,但中醫藥數據挖掘的研究工作確實提前遵循了精準醫學的這三大理念。
在此期間,中醫藥數據挖掘研究工作的重點是名老中醫經驗挖掘,中醫藥領域開展了大量名老中醫經驗挖掘的科研工作。例如,中國中醫科學院廣安門醫院以王映輝研究員為首的研究團隊認為,采集名老中醫辨證論治醫案,可分析其辨證經驗、用藥經驗等[6]。他們指出,辨證經驗是指醫生綜合患者的臨床表現、檢驗檢查結果等信息,分析判斷后,形成的對患者綜合性的判斷,是用藥基礎。辨證經驗包括的內容主要有癥狀與證候的關系、疾病的證候特征,以及證候相兼規律等。用藥經驗是指醫生根據所辨證候及兼證、兼癥等選方用藥的情況。一般而言,醫生針對某一類具體病證有一個核心處方,核心處方的配伍是相對固定的,同時,由于每個患者的個體化特征,臨證常有加減變化。有的醫生是針對某一病有一核心處方,有的則針對某一病的某一證才有核心處方。分析挖掘名老中醫的臨床經驗,其核心內容有2個:一是“如何確定證”,即辨證經驗;二是“如何確定治”,即用藥經驗。為全面分析辨證經驗及用藥經驗,需要全面考慮其涉及的臨床要素,總結其辨證及用藥經驗。
類似的研究在全國各地開展很多,均取得了顯著成績。但這些研究結果很難高于名老中醫個人對于具體病證的認識,因而對總結經驗多有裨益,對提高具體病證領域的最高中醫診療水平則幫助有限。經過認真分析研究,得出結論:中醫固然是經驗醫學,但其提高不能只依賴于個人感悟,只有發揮行業整體優勢,才能實現中醫藥的跨越式發展。
3 突破創新階段,數據轉化
第三階段預測在2016-2025年,主要是國家科技計劃“十三五”和“十四五”期間,這是中醫藥數據挖掘的突破創新階段。這一階段中醫藥數據挖掘的定位將是以市場需求為導向,通過患者提供的信息,將數據直接轉化為衛生保健知識,讓患者在治療過程中發揮更積極的作用,從而讓數據挖掘的價值得到最大程度的體現。中國中醫科學院唱獨角戲的研究主體中也將融入更多醫療服務企業的加入,研究對象從科研型結構化、半結構化數據向移動終端的海量非結構化數據轉變。這一戰略轉變將推動一系列新的軟件、服務和應用更快地進入市場,有可能為中醫藥理論完善、臨床療效提高和新藥創制提供支撐。
在此階段,IBM公司的最新電腦系統Watson將是醫療認知計算系統的杰出代表。2015年4月,Watson Health成立,標志著IBM Watson正式涉足醫療行業。Watson在海量的大數據環境中不斷進行學習,不僅是認知計算,而是認知計算和大數據、分析和決策的復雜相互作用的結果。醫療機構在與Watson合作的同時,使得醫學研究人員在認知計算領域得到了知識的擴展。
在中醫藥領域,中醫藥數據挖掘的理念也將深受Watson認知計算的影響,針對中醫優秀群體診療經驗的中醫藥數據挖掘平臺也必須具備理解、推理、不斷學習及強大分析的能力。但是,由于中醫藥數據屬于知識密集型數據[7],其特點是知識密集度高,特別是醫案文獻數據是古代醫家在臨床診治中的心得體會,是醫家探索總結的一種智慧體現,蘊含了大量的隱性知識,而這些隱性知識具有很強的知識發現潛質。但中醫藥知識密集型數據的描述和表達是粗糙的,數據語義與內涵邏輯根本就沒有邏輯性或者不能明確表達,這就為數據抽取和數據清洗帶來了巨大困難。
尤其是隨著海量移動客戶端數據的涌入,將更容易獲得用戶的各種行為信息,例如所有的臨床檢驗信息、處方信息、個體信息、疾病史信息及保險信息等。數據清洗面臨的數據源更加復雜,例如問答、搜索、下載、上傳的各種數據等等。數據抽取也將面臨更大的挑戰,例如歧義、語義變換,及無結構數據抽取模板的學習等。在中醫學臨床應用的場景中,由于數據抽取的質量與臨床診療的療效相關,因此對抽取工作的準確率、召回率的要求就更加高。希望通過對Watson理念的學習,能夠建立起中醫藥數據挖掘第三階段的理念和方法,即由之前的“模擬”名老中醫診療成為“多種傳感器和大規模數據庫,通過多種算法和機器的學習,來完成分散的任務”,能將優秀中醫群體智慧成功地用于證候診斷和處方用藥上,那么對提高中醫臨床療效將具有不可估量的作用。
2016年3月,阿爾法圍棋(AlphaGo)對戰世界圍棋冠軍、職業九段選手李世石,并以4U1的總比分獲勝。AlphaGo的工作原理有2個:一是“深度學習”,二是“兩個大腦”,即通過2個不同神經網絡“大腦”合作來改進下棋。在給定棋子位置情況下預測每一個棋手贏棋的可能。對于中醫藥數據挖掘來說,如果能將AlphaGo“深度學習”的工作原理發展應用于中醫優秀群體的診療經驗學習,將“監督學習的策略網絡”與棋局評估器雙大腦的模式發展應用于具體疾病診療,那么針對中醫優秀群體的醫生診療數據挖掘將可實現。
無論是Watson還是AlphaGo,都是集中了人類優秀智慧解決問題。盡管中醫面對的問題比Watson和AlphaGo面對的問題要復雜很多,但如果中醫藥數據挖掘在受Watson和AlphaGo的啟發和影響下,試圖發現可以超越個體的、適用于中醫臨床的優秀群體經驗。那么在下一個10年,中醫藥數據挖掘研究有可能突破瓶頸,所取得的進展對中醫藥學的發展將是至關重要的。
參考文獻
[1] 韓家煒, KAMBER M.數據挖掘:概念與技術[M].范明,孟小峰,譯.北京:機械工業出版社,2007:3.
[2] 王光宏,蔣平.稻萃誥蜃凼[J].同濟大學學報(自然科學版),2004, 32(2):246-252.
[3] 崔蒙,李海燕,雷蕾,等.“大數據”時代與中醫藥“知識密集型”數據[J].中國中醫藥圖書情報雜志,2013,37(3):1-3.
[4] 維克托?邁爾-舍恩伯格,肯尼思?庫克耶.大數據時代:生活、工作與思維的大變革[M].盛楊燕,周濤,譯.杭州:浙江人民出版社,2013.
[5] 吳家睿.建立在系統生物學基礎上的精準醫學[J].生命科學,2015, 27(5):558-563.
[6] 張華東,趙冰,王映輝,等.謝海洲“治痹三要四宜”學術思想之信息化研究[J].湖北中醫雜志,2008,30(11):5-6.
[7] 崔蒙,楊寅.關于中醫藥科學數據建設的思考[J].中國中醫藥圖書情報雜志,2016,40(4):1-3.