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物理心得體會范文1
為期一天的第六周期繼續教學集體培訓活動讓我收獲頗豐。楊老師分享了她的教學中的實踐研究與思考。六中王老師分享了自己建立公眾號，分享了和學生的教學故事。這次培訓雖然時間很短，但受益匪淺，豁然開朗。楊老師和王老師作為有經驗的老師，長期在一線探索，這種敬業的精神也值得我們學習。現把自己的一些體會心得分享。
一．課堂生活化
初中物理所研究的知識都來源于生活。物理教材盡力尋找與學生生活相關的實例，提煉出物理知識，再將物理知識應用于生活實際。我認為物理課堂生活化，是實現高效課堂，培養學生思維的可行之路。
1. 選擇學生熟悉的生活事例創設教學情境
心理學研究表明，學習的內容與學生熟悉的生活背景越貼近，學生自覺接納知識的程度就越高。生活中有大量的物理現象和問題，都能被應用于創設教學情境。在我的課堂上，我將希望學生進行的思考，寄托在一個生活事例中。這時，學生的思維便會有了方向感，更容易找到思維路徑。
在講授密度的應用相關知識時，學生理解了利用密度鑒別物質的原理。但是對于測量方法，往往需要聯系實際尋找。我在課堂上，舉了一個事例。我告訴學生：“老師周末買了一個吊燈，能參與抽獎。我的運氣很好，中了一等獎。可以用1000元買一塊黃金小杯，當下我就買了。結果現在懷疑黃金是假的，請同學們幫忙鑒別。”學生就開始展開了激烈的討論，說出來好幾種方法。
2. 模擬習題情境，處理物理習題
物理習題背景都來源于生活，但學生并不能完整在腦海中構想出來。我們要拉近習題與學生的舉例。所以我在講解時習題時經常帶領學生進行想象生活中的情境，把習題背景模擬出來。在情境中講解知識，處理習題，學生接受起來會更加容易。
3. 開放學習物理時空，將物理學習拓展到生活
物理知識源自生活，所以物理的學習也不能僅僅局限在物理課堂。生活才是孩子們學物理的更廣闊天地。在教學研究中，以往我們常把一堂課是否完整，課堂任務是否完成，作為評課的重要指標。實踐表明，這種觀點是比較狹隘的。我們需要給予學生一種學習能力，讓學生自發的在生活中獲取知識。我們在課堂結束后，可以給學生留一些布置生活化的物理作業。比如一些觀察類作業或課外簡易實驗，課外小制作等等。
學生每天都可以看到各種自然現象，這些與聲學，光學，熱學密切相關；日常生活所接觸到的如家庭廚房中的熱學知識 家中的電器使用等都含有豐富的物理知識。一些觀察類的作業或者小實驗、小可以調動學生學習興趣，學生也會有所收獲。
二．充分了解學生物理基礎和接受能力
新課程改革要求以學生為主體，課堂上注重啟發引導，老師對課堂內容的把握很重要，講到什么程度，怎樣可以最大程度得啟發學生。把握不好，會出現學生目瞪可呆、不知所措，還有可能會出現一講到底的情況，那就變成了舊的教學模式——灌輸式。
對以上出現的情況，我有以下幾點想法：
1．課后經常找學生聊天，了解學生的聽課情況，一段時間后就會知道學生需要什么樣的授課方式了。
2．注意觀察學生對提出問題的反映，了解學生的思維動向
3．注重舉生動形象直觀的事例來說明問題，還應該多用實驗器材，這樣可以調動學生學習物理的興趣，啟發學生思考
4．認真檢查學生作業，作業完成情況可以反映學生的存在的問題。
物理心得體會范文2
回首兩年多的高中生活，一無所知的我跨入了物理競賽這神話般的殿堂，迷茫的探索著前路，在孤獨中奮進，我變得更加堅強?，F在，我取得了自己當初想都不敢想的豐碩的果實，站在更高的臺階上，俯視兩年的點點滴滴，總結出了不少經驗和教訓，寫在這里，愿志同道合的師弟師妹們有所借鑒，少走些彎路，為學校取得更高的榮譽。
一、毅力與自制力。
物理競賽要出成績是很困難的。它需要學生具有一定的天賦、過硬的綜合素質，更重要的，需要堅不可摧的意志力。特別當剛剛開始深入物理競賽學習時，那些物理題的難度是令人絕望的。我們這一批學生，大約在高一暑假后半段及高二上半學期經歷了這樣一個極度痛苦的階段。競賽的壓力重了，大家意識到需要加把勁了，但越想多做題就越做不下去——遇到的大部分題不看答案根本無從下手。有的題目需要新的物理知識，但一般的高中教材和競賽輔導書上對知識的講解都不夠全面、透徹、深刻；老師幫不上忙，同學之間討論也沒有結果，那些個前的題目就成了我們的心病，漸漸消磨著我們的意志。正是在這段黑暗的歲月里，有的同學選擇了放棄，令人惋惜。
最痛苦的日子也是我們提高最快的日子，隨著閱題量的增加和知識的不斷積累（哪怕是死記硬背的），情況變得明朗起來。高二下學期，我做起題來就比較順暢了。
另一個關鍵時期是考前一兩個月的沖刺階段。這一階段里，意志薄弱的同學便有些松懈，擋不住游戲的誘惑，時不時伏在電腦前放縱一下。更有甚者，泡在網吧里幾天幾夜不見蹤影。那些缺乏自制力的同學，浪費了大量珍貴的時光，最終在物理競賽大決戰中一敗涂地，只得回去面對更加殘酷的高考。天堂與地獄只有一步之遙。真希望這些同學能吸取教訓，爭取高考取得滿意的成績。
毅力與自制力先后淘汰了兩批懦弱的人，堅強的人走到了最后，走向了成功。
二、自學能力于團隊精神
獨立思考與信息交流是物理競賽學習過程中兩個至關重要的元素。
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一、創設情景，激學引欲
興趣是最好的老師，引人入勝的教學情景能使學生產生好奇心，有效地激發學習興趣，調動學生主動參與學習的積極性，同時利用教學情景能有利于學生提出問題或讓學生發現問題。利用導學提綱物理新授課的課堂基本結構是：創設情景，激學引欲借助提綱，自主學習精講點撥，釋疑解難分層練習，共同發展梳理反思，形成網絡。這五個環節均需教師在落實學生主體地位的同時，充分發揮教師的組織、調控、引導等主導作用，實現教與學的結合。
分層導學要求教師將知識整理后引導學生自己去吸收，增強了學生學習的主動性，也提高了學生的興趣。同時分層導學通過教師進行學案問題的設置，讓學生積極思考，處理重難點問題運用一些合作探究的方法，在討論的過程中讓學生去尋求問題的結論，并能讓學生感受到探求答案的樂趣。
二、借助導學提綱，自主學習
在學生產生了迫切解決問題的需要后，教師順勢讓學生運用導學提綱這個主動學習的工具，獨立自學教材。根據物理新授課的內容特點，學生的自主學習主要有兩種形式：一是借助導學提綱閱讀自學，二是動手實驗探究。
對學生的閱讀學習，教師要做到以下幾點：1．問題是引領學生進行自主學習的一條主線，所以導學提綱中，教師要給學生提供必需的導學問題和必要的材料；設計具有一定隱蔽性的思考題，引導學生去積極主動地探索，使他們成為知識的“發現者”和“組建者”。2．要指導學生閱讀的方法。如告訴學生學案中哪些內容只要略讀教材就能掌握，哪些內容應精讀并注意知識前后聯系才能解決等等。3．教師要不斷巡視，督促學生看書思考，幫助學生控制時間和進度，對自學有困難的學生給予個別指導。
導學提綱的設計理念要從知識梳理型轉變為問題探究型，給學生以適當的思考空間，充分發揮學生的主體作用。以往講課往往是將書上的知識點羅列在黑板上，對于重難點老師就在講課過程中強調一下，學生對此記憶并不深刻，尤其是難點，教師只是總結出結論，致使學生并沒有通過所謂的教學難點而掌握解決此難點方法的目的，而導學提綱通過自身問題的步步深入，引導學生掌握處理難點的方法。
三、精講點撥，釋疑解難
在學生自學、討論交流的基礎上，教師根據教學重點、難點及學生在自學交流過程中遇到的問題，進行重點講解。
導學提綱的設置往往從最簡單的自主學習部分開始，這適宜基礎較差的學生，之后再進行深入探究，這就鍛煉了部分有能力的學生，如此一來，提綱就滿足了教師分層教學的目的，讓學生在同一節課上依據自身能力掌握到應有的知識，同時增強了教學的雙向交流性。
四、分層練習，共同發展
由于知識基礎及智力能力的差異，導學提綱中教師要精心設置由淺入深、由易到難的有層次的練習題，讓不同層次的學生都能“各取所需”地選擇練習。在這一環節，教師更不能清閑，需要巡視，搜集答題信息，出示參考答案，組織學生討論。針對學生達標訓練中出現的問題，待教師及時矯正之后，還要即時補充補償練習題，給學生內化整理的機會。講評時應把重點放在學生學習的難點上，根據練習情況及時調整教學進度、教學方法，做到有的放矢。
五、梳理反思，形成網絡
這一環節要求學生歸納總結本節課所學的重點內容、規律和解題思路、方法、技巧。把知識梳理成線，形成網絡加深印象。由于多年以來，學生習慣于教師整理好以后再根據老師整理的內容去死記硬背，靠學生自己難以在較短的時間內整理出條理清晰的知識網絡。因此教師要循序漸進地指導學生從那些方面進行梳理，用哪些方法編制出知識網絡，怎樣突出易錯易混易漏的知識薄弱點等，對學生進行方法上的指導。另外教師還要及時反饋、評價學生課堂表現，起導向作用。
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關鍵詞：新課標理念；高中物理；學習方法
通常來說，學生在學習方面越主動、越努力，所達成的學習效果就會越好。但是，很多學生雖然努力學習了，但成績上升非常慢，這是因為學習方法不正確。高中物理的難點和重點很多，題型變化形式復雜，對學生的分析能力有很高的要求。因此，正確掌握學習物理的方法能夠讓學生學習物理的過程事半功倍。
一、新課標理念下高中物理學科的學習特點
1.對學習主動性要求高
新課標理念對學生的學習主動性提出了很高的要求，但是學生在實際學習物理的過程中，仍依賴于教師的教授，物理教學方式仍是教師將主要的知識點羅列出來，并進行講解，學生一邊理解課程內容，一邊記筆記，并利用課余時間進行大量的習題練習，對知識點加以鞏固。
很多學生在進行習題練習的過程中會發現很多教師在課上沒有講到的知識點，這些往往是基礎知識的延伸。很多學生的自主學習和思考能力差，對于這些舉一反三的知識點掌握不夠牢固，還有學生抱怨教師講的知識點不蛉面。
學生在學習物理的過程中會發現，基于一個簡單的概念可能會衍生出很多類型的題，而教師不可能在課堂上將所有見過的習題都進行講述。教師的主要任務是讓學生對基礎知識進行理解，并適當地加以引導，剩下的需要學生不斷發掘自己的潛力去理解和掌握知識，并對延伸的知識進行歸納總結，學生遇見不同類型的題目時就掌握了剖析方法。這種自主學習、獨立思考的能力才是教育的最終目標，將會對學生的一生有所助益。
2.知識面廣
很多學生進入高中后，對物理學習越發力不從心。初中物理知識比較簡單，學生通過課上的講解和課后練習就能夠將絕大部分的題型做一遍。但是高中物理內容非常復雜，而且知識點更深刻，涉及磁場等新興知識，在考察過程中題型變換多。通過對近幾年的高考物理大題進行觀察，我們不難發現很多知識點都“穿”上了與新興行業有關的外衣，如航空航天和環境保護等熱點話題，體現了物理學科在生活和科技中的重要地位。很多學生的知識面不夠廣泛，在閱讀完題目后，無法理解具體的考察點，這就導致學生即使理解了知識也無法解答題目，所以學生應當提高自己的綜合知識面，并學會透過現象看到問題的本質。
3.考查的內容交叉
由于高中物理在很多知識點的安排上有連貫性，因此在考試時經常將幾個問題雜糅在一起進行考查。但學生在學習物理的過程中是一節一節循序漸進學習的，很多學生沒有將知識進行關聯學習、對比學習的習慣，大腦中的知識點都是零散的，學生在學習過程中對知識點的歸類和整理也不足，對知識的相關性理解不夠，很難在考試中產生有幫助的聯想和想象。
二、高中物理的學習方法
新課標理念下的高中物理學習特點明顯，對學生的自主學習能力和歸納總結能力要求很高，需要學生掌握一定的生活常識，但很多學生沒有意識到這些要求，在學習物理的過程中非常困難，學習方法不正確，學習效率低。下面筆者總結了幾點高中物理的學習方法，希望能夠起到幫助作用。
1.提升學生的主動性
新課標理念下的高中物理學習對高中生的主動性提出了一定的要求，因此教師應當建立以學生為主體的學習模式，發揮學生的主體作用。課堂上可采用小組討論的方式，激發學生的學習熱情，讓大家在討論中交換彼此的觀點，或是將本節課的內容進行歸納總結，對于有疑問的部分大家一起解決，發揮學生的主觀能動性。
2.物理實驗與多媒體技術相結合
物理實驗是考察的重點之一，學生能否自己動手進行物理實驗以及發現物理實驗中的錯誤是考察重點。在一些可以動手操作的物理實驗課中，教師應當盡量讓學生自己動手操作，這樣不僅會使學生加深對實際生活中物理應用的印象，還能讓學生對物理產生濃厚的興趣。學生在動手實驗的過程中也會了解實驗過程，掌握科學探究的方法。對于一些無法動手操作的實驗課，如電磁感應，教師可以采用多媒體技術為大家展示網絡上的實驗操作，讓學生觀看并記錄實驗中的重點，也能有效提升學生的知識理解能力。
3.注重自我修改
要想提高物理成績，一定量的物理習題練習是非常有必要的，但是題海戰術不可取，做題的目標是讓學生能夠發現自己的錯誤。首先應當讓學生進行自我修改和反思，查看自己哪些知識掌握得不夠牢固，并將自己的問題重新整合到知識系統中，使其更加完善。這樣的自我修改過程能夠有效幫助學生查漏補缺，提高學生的物理成績。
參考文獻：
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當你走進病房時你會感到點點滴滴的變化，隨處可見的綠色植物為病區增添了幾分生機，在護士站四周安放了長椅，讓患者辦理入院時安心等待，為患者營造了一個溫馨舒適的就醫環境。我們制作了健康宣傳欄，免費提供各種健康知識小冊子，制作了各種溫馨提示卡，方便病人和護士，提高宣教的效果，還制作了各種安全警示牌，盡力給病人的帶來更多的安全、舒適和便利，提高工作的安全性。
基礎護理是創優工作的基礎。我們始終堅持給病人做好基礎護理，小到扶病人下床，幫病人翻身，更換病服，剪指甲，洗頭，床上擦浴，特別是我們婦科病人手術后的、排胎后的、宮外孕的，功血的，大部分病人陰道都有流血，我們不怕臟，會去擦拭血跡，我們相信把基礎護理做好做細，病人及家屬就更放心、更滿意。為了保證基礎護理得到很好的落實，我們對上班時間做了調整，為了不耽誤病房常規工作，所有的護士都在7：40前來到病房，管床護士，一來病房就先看自己的病人的情況，新收了哪些病人，尤其是需要手術的病人，術前準備是否做好了，前一天的手術病人術后恢復情況，皮膚情況，管道情況......充分地評估病人，重點保證大手術、危重病人的基礎護理得到有效落實。
落實責任制護理。所有護士都是責任護士，每位護士分管3-5張床位，負責所有的治療護理 ，休息時由同一組護士負責。病人都有自己的責任護士，有了問題也知道去找誰，責任護士對自己負責的病人情況更加了解，能夠為病人提供更主動的護理服務，能夠及時與醫生溝通，及時為病人解決問題。現在患者出院時，不只是記住管床醫生的名字，很多患者會和自己的責護士道謝，告別，在患者滿意度調查問卷您最滿意的護士一欄填上管床護士的姓名，那一刻患者對我們的肯定讓我們覺得自己的付出是值得的。
實行床邊工作制。護理工作站流動到病房，護士在病人身邊，隨時了解病人病情，治療情況，及時觀察，記錄，減少呼叫鈴的響聲。護士貼近患者，貼近臨床，把時間還給護士，把護士換給了患者，有更多的時間去巡視液體，觀察病情及健康宣教，增加溝通機會，大大增加病人的滿意度，促進護患和諧，真正做到哪里需要護士，哪里就有護士，讓病人更放心更有安全感。
細節決定一切，在工作中我們更加注重細節。作為婦科病房，許多病人有個人隱私，在查房及交接班時請家屬及陪護到病房外面等候，在病房絕不講病人隱私，尊重病人，不戴有色眼鏡，一視同仁。學會走進患者的心，從患者的角度出發，換位思考，在平時工作中多聽患者的意見，多聽多想，及時為患者解決問題， 提高我們的服務質量。
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財務管理培訓心得總結
培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了老師就強化財務管理、嚴守財務紀律等方面作的重要講話以及財務資深專家所做的關于基礎會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務應用能力，受益匪淺。
這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎知識、會計法等內容。特別是會計師事務所xx注冊會計師對會計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從中學到了很多。她說到：“現在的進步和變化中，我們的財務知識、條例以及會計法規也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，讓我們時刻牢記財務工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。
具體來說有以下幾點體會：
一、 提高思想認識，堅定職業操守
作為檢察系統的一名財務工作人員，不光是要有精湛的專業技術和技能，而且更重要的是要有良好的職業道德和職業榮譽，不然什么事情都做不好。雖然我從事財務工作也將近十五年了，平時也沒想那么多，通過這次培訓，對我的思想也是一次觸動，因此，我認為在會計工作中應當遵守職業道德，樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。
二、廣泛積累經驗，提高業務技能
學會了很多記賬方法，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經法律、法規、規章制度，并結合會計工作進行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。
三、工作努力奮進，爭做行家里手
現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平臺，我作為一名財務人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業、搞好服務、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的“內當家”，為單位的財務管理做出應有的貢獻。
兩天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。
財務管理學習心得體會
光陰如梭，半年的工作轉瞬又將成為歷史，今天站在這個發言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負領導的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管-理-員的理論考試的結果，讓我切切實實看到了財務管理的許多薄弱之處，作為財務部的主要責任領導，我負有不可推卸的責任。“務實、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標準嚴要求，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：
其一、年初至今，財務部整個條線人員一直沒有得到過穩定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理;
其二、人員的不夠穩定使工作進入疲勞狀態，惡性循環，導致工作思路不清晰，忽略了管-理-員的業務培訓。
其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色;
其四、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通;
其五、工作思路上沒有創新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現問題后處理力度不夠;
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為公司的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業”是我財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規范經濟行為、提高企業競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高!。
“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，時值潤發集團提出“樹標兵、學先進、促發展、爭效益”活動、潤發機械又一度成為整個集團的標兵企業，“鑫宏企業與本公司進行對口紅旗競賽”的今天，作為個人我們要實現體現自已的人身價值，企業的興衰直接關系到個人的榮辱，作為財務管理部門，為公司實現共同的目標我們要添磚加瓦，學習潤機的六種精神：艱苦創業精神、改革創新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿于具體的工作中中去，下半年工作作為財務部的主要責任領導，對于“如何提高自我，服務于企業”這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自我，把“學習先進、趕超先進、爭當先進”融入到工作中去，重點將放在加強倉庫管理與財務分析這二塊，下面就工作計劃與思路向大會作一匯報：
一、完善公司內部管理制度;部門責任領導明確分工的職責，加強責任考核;
內部管理制度通過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，為使企業的管理制度更趨于完善，財務部將結合集團管理的要求，與有關部門進行修正。
部門責任領導之間明確分工職責, 按照年初簽定的責任合同,組織落實強化到位,領導之間相互信任,遇事不推諉, 搞好通力協助,對分管內容加強責任考核力度,做到獎罰分明;
二、針對此次突擊檢查與倉庫管-理-員的業務理論考試，合理調整組合人力資源，繼續加強培訓力度與倉庫管理檢查監督力度;
今年以來,人事方面至今一直未得到穩定,財務部門的力量相對比較薄弱,通過近期突擊檢查工作與倉庫管-理-員的突擊考試,我們將根據庫房各位管理人員的特點,一方面將對人員重新組合搭配, 進行高效有序的組織，另一方面繼續加強培訓, 讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業務熟悉,真正做到駕熟就輕, 文化素質與業務管理水平都要有質的提高,今年3月電腦真正聯網,管-理-員的電腦操作水平還有待于進一步提高,我們將在這方面加強培訓,使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實實提高每個管-理-員的業務管理水平，
會議之后我們將嚴格對倉庫管-理-員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。
四、加強團隊建設，充分發揮財務職能部門的作用：
作為財務部的責任領導，既是一名財務工作人員，也是財務管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細致的工作態度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進，在條線中展開競賽活動，發揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使;在堅持原則的同時，我們堅持“三個滿意二個放心”，三個滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領導滿意”，二個放心是“讓集團公司領導放心，讓公司的老總與各級領導放心”;
五、加大各項費用控制力度，充分發揮財務的核算與監督職能;
今年是精益管理年、效益滿意年、科技創新年，我們將繼續加強各項費用的控制，行使財務監督職能，審核控制好各項開支，在財務核算工作中盡心盡職，認真處理審核每一筆業務;
六、搞好財務分析，為領導提供有效的參考依據;
我知道合理高效的財務分析思路與方法，是企業管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業成本分析上向沈科學習、向車間的老師傅學習、向書本學習，為企業的生產經營銷售，做好保本點與規模效益、銷售定價分析等等，量化分析具體的財務數據，并結合企業總體戰略，為企業決策和管理提供有力的財務信息支持;
七、加強應收款催收管理力度，控制好庫存材料與產品，提高資金的運行質量, 合理控制資金的使用：
公司發展至今，生產資金的籌集，一直是個頭痛的問題，大家都知道資金就跟人體的血液一樣重要，我們公司的主要特點是物資采購量大、生產批量大、銷售批量大，籌集資金是財務的一個主要職能，良好的銀企關系，是企業融資的一根紐帶，目前我們只能在應收款管理與庫存管理上進行控制，壓縮庫存，合理生產，控制資金的流向,使庫存原輔材料在保證生產的同時控制到最底線，在資金尤為緊張的情況下,財務部將從采購材料與產成品這一塊有效地跟蹤好資金的運作;
八、繼續做好各部門工資獎金的核算工作：
今年公司對各部門都簽訂了責任合同，我財務部將繼續嚴謹細致而認真地按照責任合同嚴格審核結算工資，并組織資金確保工資的發放;
以上工作是我財務部下半年的主要工作，還有與集團搞好過渡銜接、廢品的管理、規范財務核算程序等一系列工作都是我財務的一些本職工作，“查找不足趕先進，立
足根本爭先進”，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團隊精神集思廣益，財務條線所有人員重點思考如何在管理上創新，如何在實施成本控制上做文章!總之，今后的工作中，還是年初責任領導會議上的那句話：我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。
最后祝公司興旺發達，蒸蒸日上!
財務管理培訓心得體會
兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀的預算的重要性，一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識
當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業更加注重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力?，F在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。
從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中
也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應該說是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機柜里，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機柜內只能用上一個
其他的都被浪費了，在采購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別，比如說在機房內由于用電的設備比較多，要用質量最好的多孔的插線板,在同時有光收發器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了
很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機柜內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。
以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，群策群力來深挖成本控制。
同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什么樣的企業是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。
公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出
員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。
從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的
公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業將是一個可怕的跡像
但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發展，深圳中小企業板開市以后，眾多的中小企業得以上市融資借此進一步發展壯大，中小企業相對于主板市場而言
除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長性企業，上市中小企業板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開業時間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發行申請前二年內是否曾發生重大變化。 是否符合主業突出和持續經營的要求，是否進行過資產剝離(非經營性資產除外) ， 是否以經審計的凈資產額作為折股依據等一些基本條件
我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業能第一個上市場融資哪個企業必將更有希望成為未來寬帶行業的領導者。
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