前言：中文期刊網精心挑選了員工自我批評總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
員工自我批評總結范文1
干部民主生活會工作總結
按照司法局__年黨員領導干部專題民主生活會方案部署，我局于__年12月10日組織全體黨員認真開展了以“反對‘’、服務群眾”為重點的黨員領導干部民主生活會，現將情況簡要總結如下：
一、基本情況
__區司法局現有正式黨員9人，其中正科級領導干部2名，副科級領導干部1名，3名領導干部均在專題民主生活會中做了誠懇的批評自我批評。
二、主要做法
（一）認真部署民主評議黨員工作。為認真開展好此次專題民主生活會，我局高度重視，成立了由局長圖格色同志任組長的領導小組，制定了今年民主生活會實施方案，確定了開展黨員領導干部專題民主生活會的方法、步驟、時間和要求，并由局長圖格色負責抓落實，確保了此次民主生活會有序開展并取得實效。
（二）加強學習，統一思想。局黨支部利用每周四下午政治學習日認真學習了黨員領導干部專題民主生活會方案，黨的十、十八屆三中全會精神、自治區‘8337’發展思路、市委十一屆五次全委（擴大）會議精神，學習了《》及有關改進工作作風各項規定，為扎實開展民主生活會工作奠定良好的思想基礎。
（三）廣泛征求意見，開展談心活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式，找準我局司法行政工作、黨員領導干部以個人存在的不足和問題。領導與領導班子成員以領導干部批評與自我批評為主，領導與黨員之間以黨員同志批評領導同志為主并結合工作實際找出存在的問題和不足，自我查擺、自我批評，同時明確了今后的整改措施及努力的方向。
（四）嚴格工作程序，認真開好領導干部專題民主生活會。 12月10日下午，我局召開由全局黨員參加的科級領導干部專題民主生活會。會上首先，每名科級領導干部按照民主生活會的議題對自身一年來的工作進行了自評和總結，同時針對自身存在的不足進行自我批評；其次，每名黨員從團結的愿望出發，開誠布公的對每名領導干部工作作風及廉潔自律等方面進行了深刻的評議，查找缺點，提出期望。做到了查擺問題不回避矛盾，不脫離實際。
三、黨員領導干部專題民主生活會活動取得的成效
（一）全體黨員特別是黨員領導干部學習理論、業務的自覺性、積極性普遍得到了提高。
員工自我批評總結范文2
[關鍵詞]批評藝術；批評方法
[中圖分類號]F279 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）05 — 0060 — 02
批評是領導的基本功之一，作為領導自然懂得批評的必要性、意義和作用。
領導的日常工作就是批評和表揚，而非重大決策，表揚的工作人人都愿做，批評的工作難免讓人尷尬，可又不能不做，所以總結一點批評的經驗，很有必要。不懂得批評的意義和作用，只一味地寬容忍讓下級，這樣的領導的工作無疑是問題成堆的。一個領導不能總是老好人，有時你必須進行必要的批評以加強紀律。如果做不到這點，同樣的錯誤，還會再次發生，恰當地運用批評的手段糾正下級的錯誤是領導者的應盡職責。從管理職能來看，不敢批評下級的人，是沒有資格當領導的。從個人能力來說，領導必須有批評下級的自信和勇氣，有發現并糾正下級錯誤且使之改進的能力。具備這樣的素質才能高效率高質量地完成工作，才能保證達到工作目標，但批評也確實是一種相當難的領導藝術。批評好比做手術，出一點差錯即傷人，所以領導者要努力研究這門藝術，批評好了，組織內部會減少沖突，出現真正的和諧。
下面先說批評前要做好的準備工作。
首先，做好克服不敢批評的心態的準備，這可能由于以下幾個問題：1.領導缺乏能力或業務不行而心虛，不敢理直氣壯地提出批評，怕下級有意見、在業務上拿一把，只好遷就甚至不惜逢迎他們，失掉了一個領導者的身份；2.怕得罪人，這種人性格軟弱，怕下級不服，頂撞自己，下不來臺，于己不利；3.有些領導好心，怕批評會傷害下級的自尊心，對下級哄著干，整天和藹可親，這種領導雖然能和下級和平共處，但在下級內心缺乏足夠的威信，而且這種作風往往會造成某些錯誤行為泛濫；4.有些人是非不明，對下級心中無數，下級的行為已發展到危害集體目標的程度，他仍視而不見，更不積極解決，也有人對下級偏聽偏信。
下一步是在批評前做好考慮周全的準備：
首先思考批評提出后，下級會接受這個批評嗎？批評的時機很重要，經驗表明，當理性因素占據頭腦時，一個人會尊重事實，虛心接受批評，當情緒因素占據頭腦時，他就會無視事實，具有極大的偏見性，此時如果硬去批評他，只會適得其反，所以原則上要在對方剛好發生問題時作批評，一但錯過機會就會降低效果.
第二要考慮如果對方接受了批評，他還能從批評中站起來嗎？嚴正批評的時候，必須了解對方的心情，他有可能因感到絕望而不能繼續工作，此時要告訴他領導并沒有把他當成不合格的人，只是他在這件事上犯了錯，其他事上他仍是好樣的，批評必須以表揚做緩沖，最好不要做那種大發雷霆式的毀滅性批評，要做擺事實、講道理的建設性批評。
第三要考慮如果下級不接受批評該怎么辦？一種情況是提出了批評，卻沒指出正確的做法，這種批評意義不大，下級可能不予理睬或抵制，那么指出正確的做法好了，如果領導也沒招，那就鼓勵下級一起想辦法。另一種情況是領導已經一遍一遍地批評了很多次，可他就是不改，這時候要考慮的不是這個錯誤，而是為什么他在受到多次的批評后仍不改？改變事物的方法多種多樣，既然這種批評方法不能奏效，就該考慮換一個角度批評。不管哪種批評方法，換位思考是讓受批評者接受任何一種批評都有效的辦法，領導可以考慮另一種批評方法是否會更好，如果你在他的位置上，想想你在受到這樣的批評后會有何感想，你就有了答案。
正確有效的批評是擺事實、講道理，將心比心，尊重他們的長處，理解他們的難處，關心他們的苦處，把大道理和小道理結合在一起，耐心地說服教育和民主討論，實事求是地指出他們認識上的短處、方法上的錯處、工作上的差處、使其能夠心悅誠服。
有了上面這些批評前的準備，領導就可以大膽地進行批評了。批評大致有五種方法：參照式批評法（旁敲側擊法）、迂回商討式批評法、漸進批評法、幽默批評法、私下批評法。
旁敲側擊法有兩種：一種是在眾人面前（比如說會上）點出一些只有犯了錯誤的下級才能心領神會的事情，給其必要的心理壓力，從而自我矯正；另一種是直接面對下級本人，顧此而言他，弦外有音。旁敲側擊法可避免下級產生抵觸情緒，還可使下級在敬畏之中接受批評。這種方法的關鍵在于找到與此相似的人和事。
遇回商討法，就是不直接說他那樣錯，這樣做才對，而是說“如果這樣做的話，效果會更好吧”等等，平心靜氣，語言緩和，以商量的方式把批評的信息傳達給他，這種批評方法可以保護那些有強烈自尊心的人。
漸進批評法就是分層次、分步驟一步一步地展開批評。有的批評很重，一次批評完下級可能接受不下去，因此要采用這種批評法，有時候同一個批評，心理承受力好的下級一次就可接受，心理承受力差的可能一次接受不了，所以要對其采用漸進批評法，免得其心理失衡，產生抵觸情緒，導致工作效率低下，甚至從此一蹶不振。
幽默批評法可以在相互之間營造一種平等、和諧、愉快的氣氛，較好地消除受批評者的對抗心理和沮喪情緒。但是切記莫把諷刺當幽默，那樣會弄巧成拙，產生相反的效果。
僅僅掌握這幾種批評方法，并不見得就能做好批評工作，批評還有很多注意事項。
批評的場合很重要。無論采用哪種批評方法，最好在私下批評。因為不管怎樣受批評總是不光彩的，如果有外人在場，挨批評的人的心理負擔會陡然增加，影響他接受批評的態度，私下批評會使他感受到領導的關懷和體貼。對非得當眾批評的對象，也要事先事后做好工作，免得他抱著橫豎挨批、破罐子破摔的心理，一錯到底。
批評要因人而異。用同一個方法批評同一個內容，被批評者由于文化、閱歷、修養不同，作出的反映也各不相同，因此批評時切忌死搬教條，方法單一。一般地說，對于哪些自尊心強、毛病又較多的人，應該采用漸進式批評法，不要急于求成，一次批評完拉倒，那樣他們肯定接受不了。對于經歷淺薄、盲動性大、自我意識差、易受感化的青少年，應采取參照式批評法，使其在別人的經驗教訓中感悟自己的錯誤，進而誠懇地進行自我批評（旁敲側擊法）。對于脾氣暴燥、否定性心理表現明顯的人，應采取迂回商討法，以商量討論問題的形式，使被批評者感到一種平等的商討問題的氣氛，避免其產生對抗情緒，使其虛心接受批評。對于性格內向、善于思考、各方面都比較成熟的人，應采取發問式批評，用提問的方式使受批評者在回答問題的過程中來思索認識自己的錯誤。對于思想基礎好、性格開朗、樂于接受批評的人，可采用直接批評法，使其感受到領導者為人的真誠和坦率。
批評貴有度，事前要告誡自己批評的目的不是針對人，而是要通過批評來幫助人，批評的目的是要把問題談透，而不是把人批臭，在批評中應表現出自己的大家風范和君子氣派，切不可小肚雞腸，但必須注意，批評就是批評，錯誤就是錯誤，批評必須有分量，不能嘻嘻哈哈，不了了之。那就失去了批評的意義，甚至造成不良影響。記住不能放棄原則，堅決維護制度的威嚴。批評應根據錯誤的原因和程度的輕重而有所不同，不能各打五十大板，應該該輕則輕，不揪住辮子不放，該重則重，不姑息遷就，否則會讓受批評者憤憤不平，引起一些不必要的麻煩。對于已經承認錯誤并愿意改正錯誤的人，不能窮追不舍，不能以痛打落水狗的方式對他們繼續采取強烈批評。在批評的內容上，應抓住重點，切勿從一點小錯引出若干個批評點，這樣受批評者會茫然不知所措：我錯是錯了，有那么嚴重嗎？從而心懷不服，難以真正達到糾錯、改進的目的。
批評貴有情。我們每個人都挨過父母的批評甚至拳腳相加，但我們都能接受而不怨恨父母，就是因為他們出自真情。誠意在批評中起著極其重要的作用，人們不需要虛情假意的幫助。批評的形式、手段要光明磊落，態度誠懇友好，將心比心，不讓對方下不了臺，不把責任推給別人，不揭老帳，體諒員工的難處。批評的目的是為了愛護員工，提高員工的素質，不摻一點私心雜念，“一片冰心在玉壺”這種批評目的的高尚純潔性是員工極為重視的，他能夠感受到來自領導的關愛和誠意，也就樂意接受批評，改正錯誤。
批評中有一個注意事項是語言藝術的運用。受批評的人難免會一時轉不過彎來，這就需要私下與他交換意見，所謂交換意見，最重要的是要對方參與到談話之中，否則說不到點子上，起不到交換意見的作用。對方也會對你產生反感。談話中要讓下屬逐步步入正軌，認識到自己受處罰的合理性，而非領導有意為難他，如果對方確有委曲或難言之隱，你應該表示體諒，要讓員工明白，處罰決不是對人的，而是對事的，請他不要過于激動，不要誤會。很多人認為，他們受到了處罰，他們的人格也受到了侮辱，對此需要交換思想使其明白，所有的處罰都是為了部門的利益和發展，不是故意損害某人的感情，要坦誠善意地指出對方違反了什么規定，這會給部門造成什么不良影響，結束談話時要給對方找個合適的理由，說明這次受罰是一次失誤，希望他人能避免這種失誤，這樣好讓對方下臺階，同時再告訴他，他一直干的很好，希望他以后繼續為部門努力，使其心服口服，徹底轉過彎來。批評時另一個注意事項是要顧及下級的情感。人皆有自尊，尊重是批評的前提，切不可隨便傷害下級的情感，如果在批評中否定人自身的價值，只能給人帶來痛苦積怨，甚至從此自暴自棄，損害上下級之間的和諧關系，所以要尊重受批評者的人格，不說污辱人格的話，用委婉語氣批評他，使他感到自己并沒因過錯而受到歧視。盡量不用比較法批評人，因為這種比較實質是在證明受批評者的無能和愚蠢，借以攻擊其人身價值。對于一個講究批評藝術的人來說，正確有效的批評是充分尊重受批評者，以一種平等的身份，讓他知道，你批評的是那件事，不是他個人，切忌使批評演變成攻擊，控制好情緒，慎用語言，忌隨便張揚對下級的批評，忌一批了之。一個人在挨批之后，會在心里對領導產生疑慮情緒或猜忌心理，因此領導在批評之后，不要以為任務完成，還要細心觀察被批評者的情況，及時給予他關心和體貼，作出了成績時給予鼓勵和表揚。
批評時還有個注意事項是在批評時要以寬容的心態去教育人，而不是以一種近乎刻薄的方式去批評人，讓受批評者認為自己已被一棍子打死，再也不會得到重用。其實大多數人在受到批評時都會盡力推脫責任，不肯認錯，惟恐自己給領導留下表現不佳、缺乏能力的印象，再也得不到重用。而寬容能有效地消除受批評者這一顧慮，寬容會鼓勵受批評者主動承認錯誤，勇于承擔責任，并在此基礎上有效地總結分析錯誤，由此提高下級工作的積極性，促進其進步。
員工自我批評總結范文3
一、認真部署，精心組織
分析檢查階段是把學習實踐科學發展暨作風建設年活動引向深入的重要階段，也是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。進入分析檢查階段后，局黨支部高度重視，以更加務實的作風和更大的工作力度，推動活動扎實深入開展。
（一）及時轉段動員。我局及時召開學習實踐暨作風建設年活動分析檢查階段轉段會議后，總結了學習調研階段取得的成績和存在的問題，對分析檢查階段工作進行了安排部署，著重講清分析檢查階段的重要性、主要任務和具體要求。
（二）精心制定方案。為確保分析檢查階段扎實推進，按照旗委《鄂托克旗深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排》的要求，結合我局實際，及時制定了《商務局深入學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動分析檢查階段實施方案》，對分析檢查階段的實施步驟和目標要求做了具體的安排，為活動取得實效提供了制度保證。
（三）抓好組織實施。為使分析檢查階段扎實深入開展，局領導班子親自動員、親自部署，帶頭分析檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，積極發揮引導帶動作用，認真組織開展分析檢查階段的各項工作，局全體黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，及時總結經驗教訓，努力消除科學發展的障礙，明確科學發展的新思路、新方法、新舉措，切實做到了領導帶頭組織，黨員全員參與，活動全面啟動。
（四）堅持輿論宣傳。為把學習實踐暨作風建設年活動引向深入，在鄂托克旗商務之窗及時報道活動的開展情況，并發了十期科學發展及作風建設的商務信息。
二、抓好三個環節，扎實開展各項工作
分析檢查階段的三個環節中，重點是要抓好召開專題民主生活會和撰寫分析檢查報告這兩個環節。
（一）廣泛征求意見。通過召開座談會、討論會、發放征求意見表和個別交談等多種形式，廣泛征求和虛心聽取干部員工的意見和建議。其中，發放征求意見表60份，共收集各類問題、意見和建議15條，梳理出重點意見6條，并將意見反饋到每個班子成員。為領導班子切實把問題找準找實，找準努力方向、定準整改措施，反思問題、對照剖析提供了依據。
（二）開展談心活動。局領導班子本著團結—批評—團結的原則，廣泛開展多層次的談心活動。對照征求的意見，既談對自己存在問題的認識，又談對方不適應、不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓。進一步加強了班子成員之間的溝通聯系，為開展批評與自我批評奠定基礎。
（三）認真撰寫發言提綱。各級領導班子成員對于征求的意見和建議、查找的問題以及專題民主生活會的主題，結合分管的工作實際，認真撰寫了專題民主生活會的發言提綱。同時，各黨支部召開了黨員組織生活會，廣大黨員按照科學發展觀的要求，分析查找問題，明確努力方向。領導班子成員參加了黨員組織生活會，認真聽取了黨員的意見建議，進一步修改發言材料，使之成為撰寫領導班子分析檢查報告的重要依據。
（四）開好領導班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會。為防止領導班子專題民主生活會流于形式和走過場，要堅持“五項重開”，即“準備不充分的重開；開展批評和自我批評不深刻的重開；問題查找不準的重開；整改措施不具體的重開；結合思想和工作實際不緊密的重開”。并且，局領導班子成員參加了全體黨員干部的組織生活會。我局領導班子于6月8日召開了以“轉變思想觀念，推動科學發展，在新起點上開創商務工作新局面”為主題的學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動專題民主生活會，會議由局學習實踐科學發展觀活動領導小組組長、黨支部書記、局長王新平同志主持，檢查指導組成員及各辦公室主要負責人參加了會議。班子成員逐一發言，大家以嚴肅認真的態度，認真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發展觀要求的突出問題。面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛。對個人存在問題的原因進行深入剖析，對如何解決這些問題統一思想，提出了進一步貫徹落實科學發展觀的整改措施和努力方向。
員工自我批評總結范文4
何金平指出，按照省委部署，委廳自參加第一批教育實踐活動半年來，各項活動扎實推進，各環節任務順利完成。一是扎實開展學習教育，在學深學透上下工夫。在黨員、干部個人自學的基礎上，扎實開展了“六個一”主題活動，以專題黨課、專題報告會、黨組理論中心組集中學習、觀看黨內教育片、接受反腐倡廉警示教育、參觀云南省“以案說法 反腐倡廉”大型巡回展等形式，安排了10次全員學習。黨的十八屆三中全會召開后，又組織開展以報告會、集中培訓等多種形式的學習，掀起了委廳機關學習貫徹十八屆三中全會的熱潮。活動中，委廳黨組和機關各黨支部（總支）先后學習、召開專題學習生活會和交流研討會等65場次，委廳領導、黨員干部共撰寫學習心得、體會文章125篇。二是廣泛深入聽取意見，在開門納諫聽真言上下工夫。委廳黨組堅持開門搞活動，領導班子成員帶頭深入基層、深系點、深入廣大師生員工，召開座談會、個別訪談，廣泛聽取意見、建議。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真聽取意見、建議。經梳理歸納，共收集到431條意見、建議。三是聚焦“”查擺問題，在找準找實上下工夫。委廳領導班子通過對照檢查，共查找出班子6個方面19條問題，班子成員對照檢查共查找出9個方面58條問題。委廳機關各黨支部都認真開展了深刻的對照檢查和自我剖析，每位黨員都認真撰寫了個人對照檢查材料，深刻剖析自身存在的問題和不足。四是認真開展批評與自我批評，在正視問題上下工夫。在精心研究部署，周密制定方案，深入交心談心的基礎上，委廳黨組以精神用一天半時間召開了專題民主生活會。黨組成員相互之間提出了112條意見。委廳領導以普通黨員身份分別參加了16個支部專題組織生活會。認真誠懇地開展了批評與自我批評，觸及了存在的主要問題，起到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。五是注重整改落實，在解決實際問題上下工夫。先后兩次召開委廳黨組會暨群眾路線教育實踐活動領導小組擴大會議，研究制定委廳領導班子整改方案、“”專項整治方案、制度建設計劃方案。委廳領導班子制定整改措施73條，已落實整改措施34條；委廳機關36個部處室、直屬事業單位結合實際，都制定了整改方案，制定了邊學邊查邊改措施149條。整改方案列出了時間表，分解細化了任務，明確了責任人。六是強化建章立制，在制度建設上下工夫。堅持把權力關進制度的籠子，把成功做法經驗化、零星探索系統化，做好制度建設的“廢、改、立”工作，努力建立健全為民務實清廉長效機制。在對已有制度進行全面梳理的基礎上，結合委廳機關工作實際，完善制度體系，強化制度的硬性約束力。委廳機關計劃新制定制度11項，目前已經和即將出臺實施的有5項，其他制度正在抓緊制定，成熟一項推出一項，真正讓好的作風得到更好弘揚，讓不良作風得到有效遏制。七是加強氛圍營造，在做好宣傳報道上下工夫。在“云南教育網”和“云南省教育廳機關黨建網”上開通了黨的群眾路線教育實踐活動專欄，及時宣傳報道中央和省委領導關于教育實踐活動的重要講話和活動相關情況，宣傳委廳開展教育實踐活動情況和先進典型。編發活動簡報23期，及時宣傳報道委廳教育實踐活動開展情況。
何金平表示，委廳機關黨的群眾路線教育實踐活動順利完成了各項任務，取得了階段性成果，得到大家的一致好評。主要體現在7個方面：一是黨員干部思想認識進一步提高；二是黨群干群關系進一步密切；三是機關作風進一步轉變；四是領導班子凝聚力、創造力和戰斗力進一步增強；五是中心工作進一步推動；六是行政審批進一步規范；七是制度建設進一步完善。
何金平指出，委廳在高質量高標準完成各項規定動作的同時，又結合工作實際，在教育實踐活動中取得以下經驗：一是堅持把學習教育貫穿活動始終，不斷增強黨員干部貫徹群眾路線的自覺性和主動性；二是堅持把精神貫穿活動始終，用好批評和自我批評的有力武器；三是堅持把開門搞活動貫穿活動始終，廣泛聽取群眾意見建議，真誠接受群眾批評監督；四是堅持把邊學邊查邊改貫穿活動始終，建立健全加強作風建設的長效機制；六是堅持把突出教育系統特色貫穿活動始終，嚴格做好“規定動作”，選好“自選動作”，把解決“”突出問題貫穿在推動全省教育改革發展的全過程，著力解決云南教育改革發展的突出問題，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。（轉下頁）
員工自我批評總結范文5
【關鍵詞】群眾路線 教育實踐活動 群眾工作
堅持黨的群眾路線，加強和改進新形勢下的群眾工作，是黨順應歷史發展的必然要求。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是黨的歷史經驗的總結，深刻體現了黨的性質、宗旨和指導思想。群眾路線集中體現了黨的優良傳統和作風，對黨的鞏固和發展有著重要的理論和實踐意義。黨離不開人民，人民也離不開黨。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是黨保持先進性和純潔性的重要要求，是黨解決群眾反映突出問題的最好途徑和方法，是鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。開展好黨的群眾路線教育實踐活動，首先要解決好黨的各級組織，尤其是黨的各級干部的認識問題。黨的各級干部必須從思想上高度認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義和作用，從行動上開展“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅持做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以的精神扎實開展教育實踐活動，努力把活動成效體現在解決問題、轉變作風、密切聯系群眾、服務員工群眾的實際行動上和實踐中。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，黨的各級干部必須以身作則，從我做起，從自身查找問題。要敢于放低身段，舍掉面子，受得住指責，經得起批評，到員工群眾中去，虛心接受員工群眾意見。干部的權利來自于員工群眾，要得到員工積極群眾擁護與支持，各級干部特別是黨員領導干部必須以身作則積極為員工群眾辦好事、辦實事、解難事。要想員工群眾所想，急員工群眾所及，做一個踏踏實實服務于員工、關心于群眾的干部。要積極圍繞為民務實清廉要求，深入開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，深入查擺形式主義、、享樂主義、奢靡之風等“”方面存在的問題，自覺崇尚真理、改正缺點、修整錯誤。
開展群眾路線教育實踐活動，各級干部還必須以身作則準確把握好活動總體要求，要堅持開展好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”階段性活動教育步驟，切實做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要帶頭作出表率，先學先行、先查先改、先改先做。
員工自我批評總結范文6
當初進入公司，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，沒有實事求是、追根問題的精神，在操作上也沒有做安全確認，這導致我進入公司不久后造成跑料事件，給公司造成很大的經濟損失,同時也給領導、同事帶來很大麻煩。領導及時對我說服教育，讓我明白并養成了安全操作的意識和習慣。
從那以后，我認真吸取跑料事件的經驗教訓，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守廠部各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責,回顧這一年來的工作，我在車間領導、師傅及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作思想、方式有了較大的改變，在這里將自己的思想、工作學習情況簡要的總結如下:
一、我一直在加強學習，不斷提高自身素質，努力為公司、車間做出更大貢獻.我們車間崗位比較多，在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。反應簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設備及反應過程情況必須熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重領導和同事們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！
二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的先進學習。一年來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，遵守車間的各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作。我認真堅持廠里的制度，積極學習各種操作規程和方法，在思想覺悟和對崗位職責的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動，我的思想得到了凈化，工作的責任心得到了加強。
三、對安全的理解與認識更加深刻。進入公司以來，從入廠安全教育、車間、班組安全教育上，學到很多知識，真正懂得人生安全和生產安全。公司還定期以發放簡報、問卷的形式，宣傳安全知識，提高員工安全意識。我深深感到，要保持生產的安全穩定運行，各級領導的重視和支持是基本條件，全體職工的積極參基本保證，安全資金的大力投入是物質基礎，落實各級安全責任制是根本關鍵。而這些，我們公司做的很好，特別每次總結安全工作和案例時，我們清醒地看到安全上存在的不足，使我們在今后的工作中逐步加以改進。
四、 缺點與不足我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結和領導同事們的批評和指導，對我今后的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結可有以下幾點：
1、在工作過程中，細節上面處理的不夠好，不會造成影響損失，細節處理不好就是隱患，還需繼續努力。
2、與同事交流少，這直接影響大家經驗交流和學習。
