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我們的新老師作文范文1
新的學期到了，當然我們有了一個新的老師，他是來接替以前的王老師來做我們的班主任的。他是一個男老師，姓茅名寒春。“寒春”，多有詩意的一名字，我想：他肯定是一個很有才華的老師。于是，我期盼著早點見到自入小學以來，第一個男班主任。
茅老師是個挺幽默的人。在上課的時候，他總是在我們懶洋洋的時候，用一些幽默的語言，逗得我們哈哈大笑，“磕睡蟲”便在我們的笑聲中恢溜溜地跑到九霄云外去了。他常常在語文課上用我們正在學的成語來形容不聽話的同學。有一次，我們在上課，金凱達沒把書拿出來，剛好老師在教我們置之不理這個詞，于是老師就告訴我們：“他這樣就是對這本書置之不理?！蔽覀兟犃斯笮Γ谶@一陣陣笑聲中，我知道了“置之不理”的意思是：把一件物品丟在一邊不去管它。就這樣，我們在輕松的學習氛圍中，在他渾厚而有磁性的聲音中，汲取著知識的營養。
大家一定會以為，我們的老師很好說話，我們可以大鬧天宮了吧。要是你這樣想，可就錯了。他還是個很嚴格的老師，只要我們一不聽話，他就會來批評我們。這不，中午，唐燕標和一個同學在打架，你打一拳，我抓一把，誰都不讓誰，打得可兇了！我想制止也制止不住。有一個同學偷偷告訴了老師。后來，他們被每人扣了不少分，還要寫400字的檢討書呢。看了他們的后果，怕了吧！
說實話，我也挺怕茅老師的，因為，每當我為班級做好事的時候，茅老師總是在辦公室。而我在班級里調皮的時候，茅老師正好回到教室里來，我所做的一切都被他看到了。
茅老師我很喜歡您，我喜歡您的那各種各樣的笑話，也喜歡您的那種嚴格要求。我為有一個這樣的老師而感到驕傲。
我們的新老師作文范文2
俗話說：“一日為師終生為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比父母更加偉大。從古至今，老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來了光明。
當我們懷著無知踏近校園的第一步時，是誰為我們引路？當我們遇到問題時，是誰為我們細細講解？當我們覺得迷茫時，又是誰，為我們指引方向，給予希望？是給我們打開知識打開的鑰匙，是在我們失敗的時候默默支持著我們的那個人——老師。
多少個炎熱的夏季，他們不顧炎熱，盡管汗水淋濕了整件襯衫，他們都沒停下歇歇，只是埋頭為我們細細講解每一道題的過程，講到我們完全聽懂為止。多少個寒冷的冬天，當我們都熟睡的時候，老師他不畏嚴寒，為我們批改作、備課等等。在學習生活中老師他紋如我們的朋友一般與我們夕夕相伴。他也不僅僅是教我們知識，而且是像父母般對著自己的‘孩子’講述著做人的道理。
老師用世界上最美的語言來讓我們屈服，讓我們安祥。
老師是上天安排給我們最完美的禮物，是我們心中黑暗里永不熄滅的明燈。
我們的新老師作文范文3
第一招利劍功：只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們，他們就像被刺了一樣，立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功：這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學來了一次“合唱”，老師來了，她只吼了一聲：“安靜！”我們就像一只只小貓咪一樣坐好，頓時教室里鴉雀無聲！
第三招如來神掌：這一招是改正我們趴在桌子上做作業的習慣。有一次，有一個同學趴在桌子上寫字，老師用了隱身術，到那同學的桌子旁一拍，那同學就立刻坐得端端正正。
我們的新老師作文范文4
上完作文課，我直接來到奧數教室，正準備上課，我看見一位胖胖的叔叔走進來，我以為是誰的家長，同桌張博雅告訴我：“上節課你沒來，咱們奧數換老師了”原來昨天我去參加英語復賽誤了一節奧數課，所以不知道換了老師。
這節課老師給我們講了四年級一單元的知識，還讓我們做了一張黃岡的卷子，我做的全對，題不難，老師說我們只要認真誰都會做對。在課堂上偶爾也有些惡作劇，比如老師說東我們說西，把老師氣的吹鼻子瞪眼的，看起來象個圓鼓鼓的大氣球，當老師說我們今天學數時，我大聲地說：“老師，我還沒學會小數，就講大數呀？這不是雪上加霜嗎？”后面的賈景玉也配合我說：“是呀！老師，你還是教我們小數吧，再教大數。”我倆就象商量好似的，配合的很默契，氣的老師目瞪口呆，全班同學都哈哈大笑，隨后老師理了理心情，很嚴肅地告訴我們認真聽講，但是中間還是不斷有我們的小插曲。
你覺得我們的課好玩嗎？我們這個新老師好嗎？
媽媽的話：睿告訴我新老師講得很好，全班同學聽得都很認真，由于是新老師，很想知道如果他們不聽話老師會是怎么樣，還好這個老師玩笑和你開，但課必須認真聽。
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我們的新老師作文范文5
“白老師真漂亮！”張三千說。
“就是！”李二毛抬抬下巴，仿佛白老師是他親戚。
“白老師講課真好聽！”
“就是！”
“你真是個跟屁蟲！”
“就是！”
張三千鼻子里哼了一聲，用鄙視的目光瞟了一眼李二毛，轉身回家了，留下李二毛在原地尷尬地撓著腦袋，鼻涕蟲也跟著出來添亂。他胡嚕了兩把也跑回家了。
第二天上午最后一節課是語文課。白老師踏著上課鈴聲走進教室。她今天穿了一條黑白條紋的襯衣。
“怎么樣，同學們，昨天布置的作文都寫完了嗎？”
“寫—— 完—— 啦！”
“真不錯，我迫不及待想看看大家都寫了什么。誰愿意站起來讀讀自己的作文？”
教室里一片沉寂。張三千左看看，右看看，然后深深吸了一口氣，舉起了手。
“好，請張三千同學讀讀你的作文。”
“咳！咳！”張三千鄭重其事地清了清嗓子，翻開作文本讀起來，“我的作文題目是‘我意外的一堂課’。今天，是很意外的一天。早晨上學的路上，看見一個穿白色衣服的姐姐陷在泥地里，我和表弟幫助她走了出來。后來上課的時候才知道，白衣姐姐居然是我們的新老師！她姓白，雖然有點兒胖，但是很可愛。白老師給我們上的這堂課更讓我感到意外！她不像老師，倒像個醫生一樣給我們看病呢！不看不知道，一看嚇一跳，我們班很多同學都得了‘作文恐懼癥’！難怪我們一提到寫作文，就又怕、又難、又空、又亂、又慢、又俗……”
“嗯?！卑桌蠋煗M臉微笑，點點頭，示意他先坐下，“雖然只聽了兩段，但我能感覺到張三千同學是很認真地在寫自己的感受。他說的是真話，寫的是真事，抒發的是真感情，所以特別動人……”
“老師！”李二毛聽白老師如此這般表揚張三千，羨慕加嫉妒，按捺不住也舉起了手，“老師！我也是這樣寫的！”
“哦？那你也讀讀吧！”
李二毛鉚足了勁大聲讀起了自己的作文：“我的作文題目是‘我意外的一堂課’。今天早晨在上學的路上，我和表哥看見一個穿白色衣服的姐姐陷在泥地里。我們幫助了她，沒想到她居然是我們的新老師！她姓白，胖胖的，很可愛。白老師給我們上了一堂意外的課！她像個醫生一樣給我們看病，我們班很多同學都得了‘作文恐懼癥’！這種病的主要癥狀是怕、難、空、亂、慢、俗……”
“他倆的作文是一樣的！”
“是誰抄誰的呢？”
“……”
同學們開始議論起來。白老師也疑惑地看看張三千，又看看李二毛。還沒等白老師問為什么，張三千自己就站起來解釋了：“報告老師，李二毛是跟屁蟲，做什么事都愛跟著我！不信你問他！”
“我沒有！作文是我自己寫的！”李二毛滿臉委屈。
“沒關系，老師相信你，你們倆說的都是真話。寫真事，抒真情，發生這樣的巧合是完全可能的！”
“老師，王家和說你壞話！”突然，坐最后一排的一個男生舉起同桌的作文本“嘩啦啦”揮起來。那個叫王家和的男生一把搶回自己的作文本，急忙朝書包里塞。
白老師走過來，笑著說：“王家和，跟我們分享一下吧！你對著作文本表達了自己的想法，難道不想讓更多的人了解你的想法嗎？”
王家和咬著嘴唇，額頭上滲出了細細密密一層汗珠。過了好半天，他才把作文本從書包里一點點拽出來，結結巴巴地讀起來：
“‘我驚奇的一堂課’……今天的語文課讓我很驚奇，因為突然來了一個新老師。她長得圓圓的，我不認識她，她……她……她她……”
“她怎么了？”白老師睜大眼睛。
“她有一張圓圓的臉，一雙圓圓的眼睛，長了個圓圓的鼻子，還有一張圓圓的嘴。她……她的耳朵也是圓圓的，還有一個圓圓的腦袋……”
“哈哈哈……”
“王家和死定啦！居然這樣寫老師……”
沒等王家和念完，教室里已經笑成一片。王家和越念越心虛，怕怕地看著白老師。白老師臉上一陣紅，但一直掛著笑，看上去并不像生氣的樣子。
“噢，原來我在你們眼中是這么圓呀！”白老師摸了摸自己的臉，返回講臺上，從自己的包里摸出一面小圓鏡子，左照照，右照照，然后笑著點點頭。
“哇，我還真是圓圓的臉上長著圓圓的眼睛、圓圓的鼻子、圓圓的嘴巴，難得的是王家和居然發現了我藏在頭發里的圓圓的耳朵！觀察得真是仔細?！卑桌蠋熣f到這里，把目光投向了王家和的同桌，“王家和絕對沒有說我的‘壞話’，他說的是真話。老師胖是事實，并不是把老師寫成像仙女一樣美麗就是好作文喲！”
王家和的同桌不好意思地抿嘴笑，白老師順手拿起他的作文本：“你叫什么名字？你也給我們讀讀你的作文吧！”
“我叫……劉宇……”劉宇邊說邊不自然地站起來，翻開作文本，表情很為難的樣子，“我的作文標題是……是‘我打瞌睡的一堂課’……”
“哈哈哈……”
同學們的笑聲一瞬間就淹沒了劉宇。
“哦？聽題目很有意思，請繼續?！卑桌蠋熓疽鈩⒂罾^續。
“昨天晚上，我睡得很晚。今天早晨，我起得很早，所以很困很困……語文課剛上課，我就迷迷糊糊打起了瞌睡。等清醒過來的時候，我發現已經下課了……”
“然后呢？”白老師很期待下文。
“沒有然后了……”劉宇小聲說。
“完啦？”
“完了?！?/p>
白老師接過作文本，果然只見兩行文字，再無下文。她抬起頭環視了教室，依然溫和地說：“寫作其實就是在聊天、在說話，但前提是要有內容可以跟別人聊。寫作的內容不會自己長了腿跑到你的腦子里去，而是需要大家去用心發現！光打瞌睡可治不好你們的作文恐懼癥，所以我今天先給你們開第一個藥方：做個勤快人！”
“做個勤快人？”同學們很好奇。
“對，要眼勤—— 多觀察身邊發生的事情，尤其要注意細節；要耳勤—— 多聆聽大家都在說什么、談論什么；要腦勤—— 多思考各種各樣的問題，勇于表達自己的觀點；要手勤—— 多練筆、多寫，在反復修改中提升自己的寫作水平?！?/p>
同學們聽得很專注，劉宇更是瞪著大眼睛看著白老師。白老師再一次把目光轉向劉宇：“劉宇，這節課你打瞌睡了嗎？”
“報告老師，絕對沒有！”
“那好，你愿不愿意證明自己也是個勤快人，現在就即興來一段口頭作文？”
“我……我……”劉宇想著白老師剛才說的“四勤”，一咬牙開始說了，“我大有收獲的一堂課。今天，是白老師給我們上的第二堂課，我沒有打瞌睡。我認真聽了白老師講的話，發現自己昨天當了個大懶蟲。大懶蟲是永遠也不會寫好作文的！我要當個勤快人，眼勤、耳勤、腦勤、手勤，我的作文一定會越寫越好……”
“完啦？”
我們的新老師作文范文6
七年級，一個不陌生的詞語；七年級，一個更高的年紀；七年級，一個人生的新高度。
“七年級”這個詞語我們并不陌生，因為，離開小學生活的我們，將步入中學生活，中學生活的一年級和小學生活的一年級是一樣的：陌生的同學，嶄新的課桌，擴大的操場以及從未謀面的新老師。
步入七年級的第一天：
“媽，怎么還沒到啊，我好累啊！”
“馬上到了。”
“哦！我的天，終于到了！”
“你們好，這位同學坐到那里吧！”老師說
我心想：“這里真大，不愧是中學，中學就是比小學好，比小學好還不說，旁邊（校門口對面）還有那么多的店鋪（因為我是一個“吃貨”）呀！我可以吃到好多比以前好吃的東西啦！”
喏！這就是我步入七年級的第一天。
學習第一天：
早自習和第一節課：
“大家好，我是你們的班主任，我姓宋，以后大家可以親切地叫我老師，或者是宋老師。下面我們來學習。”
第二節課：
“大家好，我是你們的英語老師，我姓劉，下面我們來學習。”
第三節課：
“大家好，我是你們的代課語文老師，因你們的盧老師生病，所以有我代盧老師上課，我姓劉，下面我們來學習第一課。。”
就這樣我進入初中的學習的第一天。
自從，我與我的老師和同學們一起生活兩個月后的一天，就該是我們步入七年級后的第一次考試“期中考試”，這次考試時新老師對我們一次的考核，看看我們在小學時的基礎打得怎么樣。
期中考試后的第一天上課：
這天，我們都懷著緊張的心情來到了學校，看看成績怎么樣，誰知道卷子決然還沒批出來？！但是這一天我們都開心極了，因為我們的語文老師盧老師回來了！
今天：
