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我們的祖國是花園范文1
（正文）“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏…”六一節這天上午，一二年級的小弟弟小妹妹們會聚在一起，載歌載舞，以大合唱《我們的祖國是花園》表達心中對祖國無限的崇敬與熱愛，也拉開了“歌唱祖國，歡慶六一”為主題的歌曲演唱活動帷幕。
在這場活動中，同學們著裝整齊、精神飽滿，以聲情并茂的演唱，抒發了對黨、對祖國的無限熱愛之情。在熱烈的掌聲中，我們三四年級代表隊也閃亮登場了，雖然事先沒有彩排，但我們很快就跟著旋律放聲唱出了《紅星歌》和《春天在哪里》，“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代…” 嘹亮的歌聲、一張張神采飛揚的青春臉龐，展示出我們對先輩們的崇敬之情，同時也表達了對現實充滿激情的心聲，“春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝…”。
最后，五六年級代表隊的一曲《快樂的節日》把這場演唱活動推向了。在臺下，我們合著歡快的節拍不由自主地跟著齊唱起來，仿佛這是一場大明星演唱會，而今天的陽光特別的燦爛，歌聲也顯得特別的嘹亮，似乎比什么時候都更好聽、都更感人…。
我們的祖國是花園范文2
從上小學起，老師就教育我們要熱愛偉大的祖國，通過書本，我就知道了祖國的幅員遼闊，地大物博，九百六十萬平方公里的土地上，養育著十三億華夏子孫，在這片美麗而富饒的疆土上，有飛流直下的黃果樹瀑布，五彩斑斕的九寨溝，秀麗宜人的桂林山水，蜿蜒于崇山峻嶺間的萬里長城，婀娜多姿的黃山等名勝古跡，吸引了許許多多中外游客，展現了祖國悠久的歷史文化。我們能不熱愛祖國嗎?
中華上下五千年，不變的中華文明一代又一代的傳承下來，不變的炎黃子孫，靠著自己勤勞的雙手，頑強的生存了下來，一個充滿東方神韻的國家，一個擁有四大發明的國家。五千年的歷史，仿佛是一幅古老的畫卷，記載著中國五千年的勝利磨難，有多少人為了中國的解放，為了推翻“三座大山”的壓迫而獻出了生命。如今，中國站起來了，神舟七號的發射，使中國的航天事業邁進了新時代;2008年奧運會上，一位位運動健兒為祖國爭得榮譽時，看著五星紅旗升起來時，聽著《義勇軍進行曲》時，我在心里吶喊了一聲：中國站起來了，我為我是一名中國人而自豪。
熱愛祖國是每一個中國人的神圣職責，不少人寫出了多少愛國的名言，“天下興亡，匹夫有責”、“精忠報國”的愛國之情已融入了華夏子孫的血脈之中。讓我們以“為中華崛起而讀書”，報效祖國。
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我愛我們偉大的祖國，她擁有著九百六十萬平方公里的山川大河，她哺育了56個民族優秀的兒女。她有著悠久的歷史文化，曾經著名的“絲綢之路”讓世界領略了我們祖國的繁榮與驕傲，如今我們偉大的祖國再次以自己強大的實力林立于世界，所有華夏兒女都因此而震奮!
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”是啊，祖國是我們生存的家園。我們在成長，祖國也在成長。藍天上，白鴿在自由的飛翔;紅旗下，孩子們在快樂地游戲。貧困山區孩子們那一雙雙渴求知識、渴望長大的眼神是多么明亮、多么清澈!清晨，他們背起書包，踩著晶瑩的露水，跳躍在山間彎彎的小路上，小路上灑滿了愉快的歌聲。青青校園那一排排嶄新的教室如同童話故事里神秘的王國，不時傳來孩子們朗朗的讀書聲，那聲音仿佛天使的翅膀，穿過樹林，躍過大山，伴同小鳥一起飛翔!
我們的家園是美麗的，溫馨的，團結的，幸福的。生長在這個溫暖的大家園里的人們總是充滿了希望和自豪。當受傷的小樹遇到溫暖的小手時，小樹在關愛中獲得了重生，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”一曲動聽的校園歌謠隨處飄蕩，流露出小樹成長中的幸福和感恩;馬路邊“紅領巾”那一雙雙稚嫩的小手，時刻傳遞著濃濃的愛心，年復一年，日復一日，溫暖著盲人在黑暗中前行的心靈;公交車上，每天都在上演著溫暖的一幕，總有許多溫暖的座位在微笑和贊許聲中讓給了爺爺、奶奶或抱著小寶寶的阿姨。飄雪的季節里，人們的心里總是充滿了春天!
我們的祖國是花園范文3
李：親愛的同學
合：大家好！
張：我們一起學習，一起歡笑，度過了快樂的一年
李：在這個辭舊迎新的時刻，讓我們共同歡慶
張：我宣布——
合：20xx年新年聯歡會正式開始！
張：歡慶的時刻總要有優美的舞蹈，下面請看、、表演的舞蹈《西倫達》
李：他們的舞蹈真棒！下面請聽講的英語故事
張：在那遙遠的地方，有一片美麗的草原。你聽，草原上正在舉行賽馬呢！請演奏小提琴《賽馬》
李：大草原的賽馬實在太精彩了，讓我們請、表達對《草原》的熱愛
張：讓我們大家進入游戲時間，來玩一個《擊鼓傳花》吧！
李：如果鼓聲結束，誰的手中有花誰就要表演節目啦！
張：好有趣的游戲，剛才我們去了草原，看了賽馬。現在我們一起去看看跳舞的孔雀，請欣賞、表演的《孔雀輕輕跳》
李：實在是太美了，小小的孔雀好像正在和我們打招呼，說早上好呢！請聽給我們唱的《早上好》
張：唱得真棒！下面我們來猜個謎語，請上臺！
李：猜謎能鍛煉我們的思維，笑話能讓我們開心，請表演笑話《二蛋》
張：大笑之后，讓我們欣賞一首歌曲《種太陽》，請上臺演唱
李：播種了太陽就播種了希望，我們小小的心中裝著廣闊的天地，請欣賞《我心中的世界》
張：我們的祖國是花園，我們是花園中最美的花朵。請欣賞、表演的舞蹈《我們的祖國是花園》
李：在這個美麗的花園中有這樣一朵美麗的花——《魯冰花》，請上臺演唱
張：又要輕松一下了，讓我們來玩一個游戲吧《貼鼻子》
李：這是鼻子，我們請七個小朋友依次來貼，看一看誰能把鼻子貼正！貼歪的要表演節目，貼正的可以得到一塊糖！
張：輕松，快樂是我們的祝愿，在森林里有一個戴小紅帽的小女孩也在快樂地歌唱，請演唱《小紅帽》
李：請聽、演唱的歌曲
張：警察和小偷如果同時遇到會發生什么？請欣賞小品《警察和小偷》
李：看了這么多的節目，精彩不精彩？就要過新年了，大家有什么祝愿的話呢？請同學依次將祝福的話大聲說出來！
張：我們的祝福真美！老師有什么祝福呢？？請李老師送祝福語！
張：一個個祝愿是那樣美好！
李：一張張笑臉是那樣真誠！
張：在此，我代表全體同學向老師說一聲：
合：老師，您辛苦了！
張：親愛的老師
李：親愛的同學
我們的祖國是花園范文4
沙格小學601班：張月
祖國是一位慈祥的母親，是生命的搖籃。她孕育了五千年的華夏文明，孕育了千千萬萬的生命。每天清晨在天安門廣場上響起的雄壯歌曲——國歌，唱響了祖國的大江南北，沸騰了中華兒女的心。
當我呀呀學語，叫著“媽媽”、“家”時，媽媽告訴我：“祖國就是我們的家。”稍長大點，爸爸對我說：“我們是炎黃子孫，是龍的傳人，要有龍的精神，龍的氣魄！”
在懵懂的童年記憶中，我走過的是坑坑洼洼的土路，看到別人騎的是銹跡斑斑的自行車，住的是瓦房土屋，吃的是用煤燒的粗米飯，“幼兒離家少年回”，幾年后回老家，我看到了煥然一新的家鄉，原來泥濘的土路變成了筆直的水泥大道，摩托車、小汽車、大卡車穿梭不停，一間間的土屋瓦房變成了一幢幢氣派的小洋樓。我不禁驚訝于家鄉翻天覆地的變化。剛到老家的我，想到外面井里打水洗手，姑姑忙告訴我，家家戶戶都接了自來水——“山泉水”。新農村建設、富農政策讓老百姓們過上了幸福生活。
1998出生的我，同祖國一起走過了11個春秋。在幼兒園里，我唱過《我們的祖國是花園》；上學后，參加升國旗、唱國歌，幼小的心靈中播下了愛國的種子。我知道，我是中國人，我愛我的祖國，我為她而驕傲！
幾年來，我們的祖國經受了許多的考驗，從湖南的大冰災到奧運會的成功舉辦；從5.12大地震到“神七”的順利飛天。我們的祖國在一天天奮起，一天天前進。經過5.12大地震后，我們華夏兒女的心貼得更近了，我們堅信：一方有難，八方支援，祖國和人民心連心，祖國會越來越強大。我現在要努力學習為祖國的繁榮昌盛出一份力，盡一份心。在2008年奧運會上，中國健兒們以51枚金牌獲得金牌排名第一時，我高興得跳了起來，大喊“中國，真棒！”。
??！我的祖國，您是多么偉大，我深深地愛戀著您。我相信：我們炎黃子孫將用勤勞的雙手創造新的輝煌，因為我們都是您的兒女，血管里流淌著您的熱血，隨著您的脈搏一起跳動。我將與您同成長，共奮進，我在您的懷抱中幸福地成長，我衷心祝愿祖國發展日新月異，人民生活幸福安康！
我們的祖國是花園范文5
男：祖國——母親，母親——祖國，您奮斗了57個春秋，令海外游子們魂牽夢繞，為炎黃子孫爭得了榮譽。
女：母親——祖國，祖國——母親，看著您慈愛的面容，我對您微笑，為著您博大的情懷，我為您驕傲。
下面我公布為慶祝祖國母親60歲生日，培養學生愛國主義精神，民族精神某小學校歌詠比賽現在開始：
第一項：升國旗，唱國歌，全體師生向國旗行注目禮，少先隊員敬禮！
禮畢。
第二項：請譚校長講話。
第三項：宣讀評分標準。
參賽的順序是從五年級到一年級。
主持詞：太陽有七種顏色，太陽有七種光線，那是五年一班同學青春的笑臉。請聽大合唱：七色光。
愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。我們五年二班的全體師生將把愛播灑到每一個角落。請聽大合唱：愛在人間。
在這佳節到來之際我們五年三班的同學將用歌聲來表達對祖國的熱愛之情。請聽歌曲：我多想唱。
我們五年四班是一個團結向上的集體。我們熱愛生活、熱愛生命。更熱愛大自然。請聽我們為大家演唱的歌曲：野
今天我們生活在這樣一個和平的年代，我們幸福、快樂。同時也不會忘記為我們打下江山的先烈們。請聽五年五班帶來的歌曲：紅星歌
童年是美好的，是幸福的。我們珍惜它，因為它是金色的。請聽四年一班帶來的歌曲：金色的童年是一首歌。
祖國，我慈愛的母親。今天我來贊美您，因為我是您的子孫，流著您的血液，我驕傲，我自豪。請聽四年二班同學帶來的歌曲：愛我中華。
我們四年三班的師生將用最真摯的歌聲來表達此時的心聲：祖國，我們愛您。請聽四年三班帶來的歌曲：歌唱祖國
聽，我們的歌聲多么嘹亮。看，我們的隊伍多么整潔。這就是我們四年四班團結的大家庭。請聽歌曲：挫兵進行曲
雖然我們的年齡小，可是我們志氣大。我們將把對祖國的愛永遠永遠防在心窩。請聽四年五班帶來的歌曲：我們把祖國愛在心窩
我們三年一班是一個布滿愛的家園，們有相親相愛的兄弟姐妹。請聽歌曲：相親相愛
童年的圖畫是多彩的，童年的歌聲是嘹亮的，那漂亮的話語將永遠在我們耳盼回想。請聽三年二班帶來的歌曲：讓我們蕩起雙槳
我們中華民族是一個布滿愛的大家庭，我們有團結一致的57個民族。請聽三年三班帶來的歌曲：鄂倫春小唱
動畫片是我們每一個孩子喜歡的節目。三年四班的同學更加擅長表演里面的歌曲。不信，你聽：、猴歌
我們三年五班的學生是一群快樂的小鳥，在學習的天空中自由的翱翔。請聽歌曲：七只小鳥在歌唱
我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。你聽：二年一班的歌聲響起來了：娃哈哈
我們心中有無數個漂亮的太陽，我們將用歌聲來贊美它。請聽二年二班帶來的歌曲：種太陽
同學們，你們去過北京嗎？那是`我們祖國的首都。請聽我們用歌聲來向你介紹吧：我愛北京天安門
媽媽，多么親切的字眼，我們擁有您我們熱愛您。請聽二年四班帶來的歌曲：世上只有媽媽好
你了解自己的城市嗎？請聽我們二年五班的同學用歌聲來向您講述它的漂亮吧：大街上
時間是寶貴的。我們二年六班的同學都很珍惜它，不信，你來聽：時間像小馬車
看吧，我們是一群可愛的小朋友，我們喜歡這個漂亮的校園和親愛的老師。今天，我們將用歌聲來告訴你。請聽一學年全體同學演唱歌曲：上學歌
男：龍的故鄉，翻云覆雨日日顯神威。旭日東升，高天闊地多富有。這里的傳說動人，這里的歷史悠久。
女：中國神韻，草原沃土。孕育中華民族之錦繡。獅舞龍盤演繹著民族之精神。炎黃子孫的創舉，飛揚著代代風流。
男：祖國呀！
我們的祖國是花園范文6
1 利用指導仿寫,樹立學生的愛國意識
為加強愛國主義思想教育,筆者以愛國題材為專題,精選下列題型,指導學生仿寫,激發學生的愛國激情,為建設祖國而發奮學習。
下面一組比喻句,意思連貫,本體、喻體分別含有遞降關系,請選擇新的本體和喻體,仿寫四個句子(不要求與原句字數相同)。
祖國是一座花園,
北方就是園中的臘梅,
小興安嶺是梅中的一朵花
森林就是花中的蕊。
分析:這四句詩中的本體中,祖國是一個大的概念范疇,北方從屬于祖國,小興安嶺又從屬于北方,是一個著名的林區,森林又從屬于小興安嶺,本體之間有遞降關系;喻體中,花園是一個大的概念范疇,臘梅是花園中的一種花,從屬于花園,一朵花又是諸多梅花中的一部分,蕊又是花的一部分,從屬于花。指導學生明白句中為什么存在遞降關系的同時,激發學生愛國激情,從方方面面歌頌我們的祖國,從而煥發學生為建設我們偉大的國家而發奮學習。
仿寫示例
廣西的山水是個大寶庫,
桂林的風光是寶庫中的玉鼎,
漓江是構成玉鼎的翡翠,
江邊的翠竹是翡翠的色彩。
這們的仿寫,在切合題意要求的同時,亦能激發學生對祖國山水,廣西山水熱愛之情,特別是激起學生對桂林山水 、家鄉山水的眷戀,從而調動學生為建設廣西,建設家鄉而發奮攻讀的激情。
依照下面的比喻形式,另寫一組句子,要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字數相同)
我們的祖國是一個頂天立地的巨人,
珠穆朗瑪是高昂的頭顱,
萬里長城是挺直的脊梁,
黃河長江是沸騰的血液。
分析指導:從例句的整體看,它由四個總分關系的比喻句組合而成,本體珠峰、長城、黃河、長江均從屬于祖國,喻體頭顱、脊梁、血液均從屬于巨人,比喻貼切新穎,義理連貫,富有詩意。在指導學生仿寫時,要緊扣例句,結合我們中華民族的悠久歷史,用具體例證闡述中華民族的的確確是一個具有鋼鐵般意志的偉大巨人。
仿寫示例:
改革開放是一部卷帙浩繁的長篇小說,
是序幕,
經濟特區是最動人的章節,
一國兩制是富于濃墨重彩的不尋常的片斷。
學生的仿寫,必然是百花齊放,內容不一的。但老師的仿寫是有意識的,緊緊圍繞愛國主義教育這一紅線、這一專題進行,以上仿寫可以使學生明白改革開放是強國之路,只有改革開放,才有國家今天翻天覆地的喜人變化,激勵他們長大后,積極為建設國家奉獻才華。
2 利用指導仿寫,對學生進行前途理想教育
高中生,正處于增長知識、增長才干的黃金時期,勉勵他們珍惜青春歲月,發奮攻讀,正直處世,是每一個教育工作者義不容辭的責任。筆者精選了下列題型,在指導學生仿寫的同時,有意識地對學生進行前途、理想教育。
根據下面一句話的格式,仿寫兩個句子
一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹。
指導分析:這是一個借喻句,我們可以指導學生,從種子聯想到做人,有的人從小胸無大志,渾渾噩噩過日子,一生碌碌無為,有的人志存高遠,刻苦求索,為國為民分憂,一輩子努力為人民造福。指導學生仿寫時,需要從一些不起眼的小事物入筆,用“可以……也……”的句式表現兩種不同的結果,然后有針對性地引導他們,必須正確對待人生,從學生時代起就要有遠大的人生目標。
仿寫示例1:
一顆螺絲釘,可以不知不覺地在溪邊道旁銹色斑斑,也可以發揮神奇的功用。
仿寫示例2:
一塊鈾礦,可以平庸無奇地在石土中沉睡下去,也可以發出驚天動地的能量。
的確,一個人也像螺絲釘、鈾礦一樣,要么平庸無奇,枉度一生;要么成為有用之才,為國家為人民創造財富。這樣的示例,可以結合原題,形象而有說服力地指導學生趁年輕的時候,充實自己,不斷上進,切莫貪圖安逸,做一天和尚撞一天鐘。
依照下面一段文字的句式特點,另寫一段話。
蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞,但一個在創造,一個卻在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活,虛度者留下的卻是生活的垃圾。
分析指導:不難看出,文段中的前兩句,是運用托物寓意的寫法,闡明了人生在世,要想活得充實,就必須扎扎實實地干一番事業,否則就像蝴蝶一樣虛度一生。指導學生仿寫的時候,既要強調要用托物寓意的手法,更要啟迪學生要像蜜蜂那樣,多采集知識的蜜,將來才能為人類釀造甜美的生活。
仿寫示例:春蠶和蜘蛛,雖然都在忙忙碌碌地織網,但一個在奉獻,一個在謀私利,奉獻者在給人類奉獻價值連城的財富,索取者遭到人們的唾棄和嘲笑。
人生在世,應該像春蠶那樣,多講奉獻,少謀私利。這樣的仿寫示例,可以教育學生,為人處世,應該情為民所系,權為民所使,利為民所謀,無私奉獻,是年青人應追求的理想。
3 利用指導仿寫,對學生進行遵紀守法、告別陋習教育
有些學生由于種種原因,或多或少沾染了一些不良習氣,有些學生甚至做了一些違反校紀法紀的事,通過指導學生仿寫,引導學生告別陋習,積極上進,也是大有裨益的。
根據下面的例句,另選陳述對象,仿寫兩個句子。
冰:經不起陽光質詢的美玉。
稻穗:成熟者的頭總是垂得很低。
分析指導:從語言基礎知識的角度著眼,這兩個句子都運用了借喻與擬人的手法,仿寫時,要用上這兩種修辭手法。從思想教育的角度入手,要引導學生理解把冰喻為經不起陽光質詢的美玉,有何諷喻義,理解稻穗與成熟者的頭總是垂得很低這一情狀有哪些相似點,從而啟示學生不做虛偽的人,處世為人切莫狂妄。
仿寫示例:
露珠,瞬間即逝的珍珠。
花生,智者總不愛張揚自己的成果。
示例所選的兩個意象,與例句的冰、稻穗一樣,都能用來啟迪學生,杜絕追求浮華狂傲自大的陋習,崇尚誠實謙遜的品格。
按照下面的句型,在“冷靜”、“法律”中任選一個詞,仿寫一句話。
蚜蟲吃青蛙,銹吃鐵,虛偽吃靈魂。
分析指導:現在不少學生受社會上不良習氣的影響,該出手的不出手,不該出手的卻出手了,處事不冷靜,稍不如意,便拳腳相加,所以筆者對1998年的高考題稍作改動,限制用“冷靜”“法律”仿寫,目的是教育學生為人外世要三思而后行,不要做違紀違法的事。
仿寫示例:(1)枝葉護鮮花,土護根,冷靜護人生。
(2)鐵軌護列車,岸護水,法律護人生。
