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入職申請書范文1
尊敬的領導：
自XX年9月20日我來到公司連連發項目部工作，經過半個月的實踐學習，通過部門及連連發項目組一系列的學習和鍛煉，使我進一步增強了業務性，更加明確了作為一名項目人員在實際工作中要實事求是、勇于進取，作一名合格的項目人員，不僅要勤勉，還要有方法。
在公司嚴格要求下，在部門領導和同事們幫助教育下，思想理論上日漸成熟。業務頭腦也更加清醒。在業務方面，取得了一定進步，掌握了作為一名項目人員的基本職責，在為人處事方面，學會團結同事，關心集體。通過多次的實踐接觸鍛煉了我堅強的意志和信念。使自己容入金石這個大家庭。
在過去的半個月中，項目組的同事都主動我和溝通，幫助我解決問題。我很感激他們。通過他們的指點我掌握了連連發數據庫的架構,業務平臺及流程，系統軟件的工作方式等各項技術，使我受益非淺。行政部的領導們也讓我更快的熟悉了公司制度,公司文化，使我能更快的容入金石這個優秀的團隊。再此我深表感謝。
在以后，我會盡我所能，做好日常工作。不斷總結經驗、學習知識、為公司提供優秀的技術方案，用我所學解決遇到的技術問題，做好與客戶及技術提供商的技術交流。熟練公司業務，學習新的業務知識，使技術與業務結合，發揮技術的作用更好的為業務服務。多和同事交流經驗、探討問題，注重發揮團隊的力量。
望我能被批準入職，我保證：在以后的工作中將更加盡職盡責，一心一意為公司的利益努力工作；如果我沒有被批準，我也不會灰心，將對自己的工作做認真仔細的檢查，并不斷改善工作方式，以提高工作效率。
我愿意接受公司的長期考驗！
此致
入職申請書范文2
我是XX部門的XXX，于X年X月X日成為貴公司的試用員工，到今天已經有X個月，試用期已滿。在這段時間里，我自認能夠完全勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。
在這段時間里，我主要的工作是XX，通過鍛煉，我熟悉了XX的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；XX方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為XX做出更大的貢獻。
當然，初入XX，難免出現一些小差小錯需要領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝XX的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。
公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這里的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這X個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問/，！/題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己XX的能力。
XX集團成立于1988年，是全國罕有的跨區域商業地產投資商，在近30個城市，擁有40個大型城市綜合體項目，持有租憑物業面積約420萬平方米。萬達20年足跡跨越中國北京，上海，天京，大連，哈爾濱，沈陽，重慶，成都，寧波，武漢，濟南等近30座主要城市。2008年，萬達集團更榮獲中國房地產百強企業__綜合實力TOP10；2008年，中國500強第298名，繼續領跑中國商業地產。
我很喜歡這份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到XX的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和XX一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為XX創造價值，同XX一起展望美好的未來！
申請人：
入職申請書范文3
您好!首先感謝您給我到XXX衛生院工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現自己，全身心地投入到影像工作中去，為醫院明天的發展，貢獻自己全部的力量。
我是20XX年9月23日進入XXX衛生院的，至今已近2年的時間了。這近2年來，是我人生的重大轉折。非常感謝我的領導和同事們，他們給了我很多無私的幫助和指導，讓我能夠在放射科這個領域迅速入手，做好一個專業領域的各項工作。
根 據醫院的需要，目前正與謝讓勝同事共同負責全院個臨床輔檢工作。在院領導的正確指引下，加上我們兩的配合，我們能夠按照醫院的計劃，及時并保質、保量地完成任務?？偨Y近兩年來的工作：忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。我滿懷信心地期待著能繼續做好以后的工作，我希望領導能給 我一個轉正的機會。
我深知一名影像診斷醫師，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的責任心，能夠為自己所診斷的病癥負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業務素質和專業素質，力爭使自己的工作技能和診斷水平質量登上一個新的臺階，為醫院放射科的發展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我本人一定能做到這些。
我 本人工作認真，極富工作熱情，善于臨床各科室溝通，注重團隊的合作協調，責任感強。更關鍵的一點是，做一名醫學影像診斷師是我一直以來最大的愿望，我愛好醫學影像這一行，所 以我自信，并能夠把所有的精力都投入到工作中去。積極配合醫院醫院安排的各項工作，保質保量地完成各臨床科室的各項相關工作。今后，我會更積極學習新知識，新技能，注重自身發展和進步， 努力提高自己的綜合素質，努力成為醫院所需要的合格人才。
雖然近2年的時間不算太長，但我已經深深被醫院良好的良好發展氛圍所吸引。醫院的領導注重人性化管理，工作環境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發我的自身潛力，使我以更積極的心態投入到每天的工作中。
基于以上所述，我申請轉正，希望早日得到領導的認同，以便更積極深入地開展工作。
入職申請書范文4
你們好！
貴部是一個協助學校搞好治安保衛工作，維護廣大同學的生命財產安全；維持學生自習秩序以及維護學院各部門舉辦的各項活動現場的治安和秩序的部門。
我深知貴部是一個紀律嚴明人人以身作則的部門，因為只有嚴于律己才能夠約束他人。我申請加入貴部，為貴部以及學院的工作盡自己的一份力，加入貴部我一定抱著“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”得原則保質保量的完成部門交給自己的任務。凡事以部門和學院的利益為重。希望可以給我這個寶貴的機會讓我再為學院和部門做事的同時是自身的能力得到鍛煉。
人人都向往安全、文明、優雅的生活環境與學習環境，但這美好的環境需要大家去創造、去維護，當校園里有不文明的現象的時候，當同學的生活環境受到影響的時候，當我們舉辦的活動需要維持秩序的時候……的一員作為治保部我們都隨時為廣大同學服務。為學院創造更加美好的環境而努力奉獻。
最后再次希望貴部可以給我這個鍛煉的機會！謝謝！
至此
敬禮!
入職申請書范文5
大家好！
我自今年2月份到公司上班，現在已有x月的時間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關人員的積極配吅下，我與大家一道，團結一心，踏實工作，較好地完成各項工作任務。
下面我將近幾個月年來自己的工作、學習等方面的情況向大家做簡要匯報：
一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同志。
自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，能正確處理好公司與家庭的關系，從不因個人原因耽誤公司的正常工作；同時我也能嚴格遵守公司的各項規章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不吅理的要求；對公司的人員，不管經理還是工人，我都能與他們搞好團結，不搞無原則的糾紛，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說。
二、盡職盡責履行好自己的工作職責
我在公司主要從事財務工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、建立健全公司財務制度。公司成立以來，我是兼職會計，所以只負責每月的帳務處理和財務報表的報送，使得公司財務上的制度不夠健全。自到公司正式上班后，我將財務人員的工作吅理劃分，在公司的財務方面按規定進行了要求，特別是發票管理方面，嚴格要求正確填開和索取，減少不必要的麻煩。在財務收支方面，嚴格執行公司的財經制度。
2、正確核算，按時結算，及時報送稅務相關報表。在日常財務工作中，我能嚴格按財務規定正確核算公司的經營情況，按時結算有關帳務，每月末及時將財務報表和納稅申報表報送稅務機關，沒有因個人原因耽誤報送時間。
3、及時將財務狀況匯報于公司，積極為經理當好參謀。每個月我都將公司的財務情況給公司經理進行匯報，使經理能及時了解、掌握公司的經營狀況，對經營中出現的問題我能及時提出吅理化建議，發揮財務在公司經營中的作用，為建立當好參謀和助手作用。另外，對其他人員在銷售、采購中有關不符吅要求的做法，我也能及時提醒和指出。
4、認真負責，積極配吅稅務部門的稽查工作。10月初，稅務部門對我公司進行稽查，在這期間，我能積極配吅，并加強和稽查人員的配吅，發揮自己的優勢，多與他們溝通，對存在的問題與他們交流，爭取他們的寬容，使公司的利益得到 最大保護。
三、存在的問題
一年來，圍繞自身工作職責做了一定的努力，取得了一定的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距，主要是：自己來公司時間短，一些情況還不熟悉，尤其是對每個銷售人員的核算，工程部分和零售部分沒有明確劃分清楚，給銷售人員帶來了麻煩，同時也給公司對每個銷售人員完成任務的情況掌握不夠準確。對這些問題，我將在今后的工作中認真加以解決。最后，還想說三點：一是我的述職報告還不全面，有的具體的工作沒有談到，就今天我所談的，希望大家多提寶貴意見。二是我工作能順利的開展并取得較好的成績，首先要感謝我的助手張曉莉，她對我的工作能積極給予配吅和支持，任勞任怨，特別是在有身體不便的情況下，堅持上下班，幫我做了許多工作。同時，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和配和，就沒有我們今天的工作成績，你們是公司金字塔的基礎。特別是在公司生產經營，銷售盈利方面，你們精誠團結，積極為公司出謀劃策，充分反映出我們公司員工是一支能吃苦、能奉獻、能戰斗、有進取精神的隊伍。三是希望大家在明年，能一如既往地支持配吅我的工作，我將一如既往地與大家一道，為公司獲得更好的經濟效益做出努力。
入職申請書范文6
關鍵詞：高等職業院校藝術設計；啟發式教學；夯實基本功；社會實踐活動
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4115（2013）11-101-2
隨著人類社會的不斷前進，經濟、文化的不斷發展，從事藝術設計類工作的人們越發的體會到只有不斷提高自身的文化素養才能創作出更多更好的作品，滿足社會需求。對于廣大藝術設計類學生而言，在校學習期間就應該著重提高自身的藝術文化素質，以順應當今社會的高速發展，其中作品的品味是一個重要的衡量標準。因此，如何提高學生們的作品品位成為了每個藝術教育工作者所面臨的重要課題。
藝術設計是藝術和設計兩個專業的有機結合體，它涵蓋了兩個專業，同時又脫離于這兩個專業，是藝術和設計的升華。所以藝術設計有其獨有的特性。文明在發展，社會在進步，人們已經不再局限于物質生活的滿足，對于藝術美感的追求也在不斷提高。具體到生活中的每一個方面，對于一件商品，其質量是以前大多數人衡量的首要標準。但當今社會中，人們的視線則同時轉移到了商品的品牌和外觀設計。比如，人們在選購商品房的過程中，不僅要考慮其地理位置、交通情況，同時還要看小區的綠化效果、人居環境如何，一個優秀的開發商只有將這幾個方面做到和諧的統一，才能吸引更多的消費者。因此，景觀設計是商品房的外在包裝，設計師就是商品的美容師。一個設計師具備高品位的審美觀、設計思維、表現手法，才能設計出優秀的作品。
一、擴大課程涵蓋范圍，推進啟發式教學
首先，在鞏固現有教學學科的基礎上，擴大課程覆蓋面，引導學生了解和掌握包裝行業的新知識（品牌學、市場營銷知識）、新動態，依托科學規范的操作程序（通過準確的調查與研究，掌握解決問題的方法）等已成為包裝設計的最終取向。重視和不斷學習相關領域的學科知識，注重調查和信息的搜集，同時以科學的工作態度遵循一定的有效的操作程序，是包裝設計的重要基礎、必要環節和組成部分，也是當今包裝設計教學應該重視和加強的。筆者認為，包裝設計的教授應盡可能地涵蓋跨學科的綜合性課程，如品牌學、文案寫作、市場營銷學、消費心理學、包裝材料學等課程，并在授課過程以及課外實踐活動中培養學生們多學科、多角度思考分析問題的能力，改變長期以來注重專業需要和偏重知識技能傳授的做法，加強學科之間的交叉和融合方式，推進教學內容及教學手段的現代化。教學方法的調整上應適當放棄一些陳舊老套的教學手段，多采用課堂內外相結合的授課方法，將理論知識的傳授和社會實踐相結合，豐富包裝設計課程。
其次，采用啟發式教學方法 。讓學生自己每時每刻去留意觀察，在絢麗多彩的大自然中捕捉美，在平平常常的事物中挖掘美的素材，啟發學生學會用藝術的眼光觀察事物，發現美的所在。遵循形式美的原則，吸收客觀美的元素，不斷地汲取，不斷地積累，不斷地捕捉用于自己的設計中。針對學生受時間和自身條件的限制，接受國內外優秀設計作品的機會較少的狀況，我們應給他們開設欣賞課，對國內外優秀設計作品進行分析，橫向了解世界設計發展新趨勢，開闊視野，與此同時，還要求學生縱觀藝術設計歷史，吸收并借鑒了前人留下的豐厚歷史文化遺產，去取糟粕，取其精華。通過啟發和引導，使學生在學習廣告的過程中逐漸提高自己的審美情趣、鑒賞力和創意能力。在今后的設計中創作出高品位的設計作品。
二、依托發散性思維，加強創造能力的培養
當今信息時代，設計教育更呈現時代性和開放性的特征。科技的不斷發展替代了傳統的技藝表現手法，學生獲取素材、信息的渠道也特別多，用電腦可以快速完成作業，時間大大縮短。在這樣的背景下，教學更重要的任務是培養學生的創造性思維，根據市場環境的改變培養學生的創新能力和綜合運用各學科知識的復合能力，這是提高學生創造性的關鍵環節。當前，大量包裝設計作品如出一轍，這跟我們在設計教學中不注重學生的創新思維培養和原創設計有關。創造性思維是一種具有創新意義的思維活動，教師教學方向和學生的努力方向都要向從培養思維的發散性、靈活性及獨創性方面去探索。應改革傳統教學內容和手段，在教學中有意識地增加一些探索性、實驗性的課題，比如“可持續包裝設計”等新理念包裝的探索、包裝形式的突破與創新、包裝材料的革新與重組、傳統文化的借鑒與創新等等，提供一切可能條件讓學生去做大膽的探索與實驗，使學生變被動學習為主動學習，變模仿性設計為創造性設計。另外，在教學過程中穿插一些設計項目和設計比賽活動，或者將一些前瞻性的課題和社會的具體項目結合起來做，可以逐漸培養起學生對學習過程的興趣，激發他們的情感，開發他們的創造潛能。
三、強化基本技能訓練，并融于作品創作過程中
創作一幅好的設計作品，光有巧妙的創意思路還不夠，必須要通過較高的表現手法把設計構思準確地表現出來。因此，學生的美術基本技能的訓練也是相當重要的。多數學生的美術功底都不牢固，甚至有相當部分學生都沒有學習過簡單的造型、構圖、透視等基本美術知識，導致無從下手，興趣全失。這就需要輔導教師較系統地訓練考生的寫實能力、造型能力、變形能力、色彩配制能力及利用特殊材料制作特殊肌理效果的能力等基本技能。但要根據不同學生的情況采用不同的教學方法并設定期望達到的學習目的。當學生將基本的表現技能掌握了之后，才能得心應手地制作設計作品，較好地表現出自己的設計思路。若想在短時間內使學生掌握各種技能并得到全面的提高，根據學生的特點需要采用特別的教學方法。因此要求在集中輔導學生期間，提倡引導他們采用不同的技能表現手段，使其在較短的時間內掌握更多的技能方法。
四、強化人文精神，樹立正確的職業道德觀念
人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切。提高學生們包裝作品的品位不僅僅需要技能和創新能力，它同樣需要有著深厚的文化底蘊和道德修養。
中國思想文化自古以來就有著較深厚的人文精神的傳統，追求和體驗人與自然契合無間的一種人生境界和精神狀態。歷史發展至今，人文思想發展不斷完善。但隨著市場經濟體制加速走向現代化，因為設計與經濟生活的密切聯系，有些人都走入了工業文明的誤區，包裝設計以極大刺激消費為最終目的，一些追逐高利潤，只顧眼前小利，高附加值的現象不斷出現。過度包裝，用有毒有害材料包裝，給社會、人類造成危害，喪失了社會責任心和公共倫理道德，這在某種意義上也是人文精神的失落和危機。
雖然造成這種現象的原因是多方面的，特別是與我國的包裝法規不完善，缺乏嚴格的監督制度和法律措施有關，但也應該看到，設計師是創造合理適度的包裝方案的源頭，也是提供浮華過度包裝的源頭。這與高校設計教育不注重學生倫理職業道德培養有一定關系。每一個有良知的設計師的職責，就在于不斷關注社會和人類生存環境，為人們不斷提供更合理新穎的生活方式，抵制社會上的不良風氣，保持設計師的職業道德尊嚴。因此，對于學校來說，應從教育入手，加強學生的人文修養，加深學生的文化底蘊，完善法制法規、把科學發展觀及可持續發展的觀念納入必修課程，還可通過專題講座、小組討論等形式進行引導，培養學生正確的價值取向，牢固樹立一切為人服務的思想，充分發揮設計師在社會上的精英作用。
五、豐富完善教學實踐手段，建立教學實踐基地
如今在歐洲設計藝術學院的教學中，將包豪斯初期創建的“雙軌制”教學模式不斷發展和完善，出現了“倫理教學”和“工作室教學”相結合的教學模式。如瑞典綜合設計藝術學院設有色彩與造型工作室、金屬工藝工作室、陶瓷工作室、玻璃工作室、木工工作室、印刷工作室等。每個工作室都有專人管理，負責實驗教學工作。在完成正常的教學任務的同時，教學為研究和創造服務；研究為教學和創造提供理論指導；創造為教學和研究提供實驗基地，同時也為設計教育提供可能的經濟支持。形成產、學、研三位一體的現代設計教育模式，能夠促進教育水平的高級化。
包裝設計是一門藝術與技術結合極其緊密的學科。筆者設想，我國的藝術院校也可根據條件建立包裝設計工作室，包括各類包裝材料、工藝、設備等設施，學生在課程教學的過程中，就可在工作室完成作業。工作室派專門的技術人員負責學生技術方面的教學（如材料、設備使用等問題），解決學生的設計表現和如何表現的問題。學生的基本作業材料可由學校統一提供，而為自己展覽需要進行的專題設計則自己承擔。開發學生的創造性思維訓練的實驗教學項目最好在學校的工作室完成，而實際訓練項目則可以與企業合作完成。
六、加強師資隊伍建設，更新教育教學思想
多媒體技術、通信、網絡等信息交流技術的迅速發展，滲透到設計教育的各個方面，改變了傳統的學習和傳播的方式。信息獲取渠道多樣化，學術交流便捷化，為學生提供了更公平的獲取專業知識的手段，教與學將逐漸轉變為一種新型的合作關系，教師的知識權威性面臨著挑戰。教師應盡快掌握運用現代的教學技術手段，同時更新觀念，貫徹可持續教育思想，不斷提高自我學習的能力，提高課題設計和組織能力，完成由傳統的知識傳授型教學方式向現代的啟發、引導型的個性化教學方式的轉變，以適應不斷發展的教學需要。
總之，教育是設計的基礎，包裝設計教育決定著我國的包裝設計現狀、設計水平和設計的未來發展。高等設計院校要加大教育改革的力度，以培養學生的創新精神和復合能力為目標，堅持不懈地弘揚人文精神，創造新知，為推動我國21世紀的包裝事業的發展做出應有的貢獻。
七、結語
藝術設計專業的學生由于時間、基礎等客觀因素的限制，對藝術作品的欣賞水平有一定的匱乏，鑒于此，想要提高學生的作品品位，讓他們在短時間內能夠學到多種技能表現形式，需根據他們的自身情況組織研究教學。通過啟發式教學提高學生的審美性和藝術素養，將基本功訓練融于藝術作品的創作之中，并鼓勵學生在參與社會實踐的同時不斷豐富和完善自己?；诖?，藝術設計專業的學生就能設計出高品位的藝術作品。
