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一年級新生家長會范文1
您好!祝賀您的孩子成為我校20xx屆一年級新生，為確保孩子們盡快適應學校生活，步入學習正軌，現將近段工作安排如下，請您按時參加。
一、8月28日(星期四)上午8:30在學校四樓拓展教室舉行一年級新生家長會暨20xx屆家長學校開學典禮。因場地限制，為確保會議順利進行，每個家庭請只派一位家長參與，不帶孩子，帶上筆與本子按時到會。
二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00進行一年級新生報到，請在規定時間內帶孩子到本班教室辦理報到手續。
三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30舉行一年級“新生入校體驗日”活動，請家長朋友將學生送至教室后即離開，可在學校餐廳或者校外等待，以保證活動順利開展。diyifanwen.com/zl
四、9月1日(星期一)新學期正式上課，學生7:50之前到校，8:30舉行20xx年秋季新學期開學典禮，家長可自愿參與。
五、為保證學校周邊道路的暢通，我們建議您步行或者拼車來校。開車來的家長請注意文明行車，規范?？?，不要堵住周圍居民的出行要道，營造安全和諧的交通氛圍。
一年級新生家長會范文2
尊敬的家長:
我們真誠歡迎您和您的孩子來到這所美麗的校園，成為我們這個快樂大家庭的一員。在這里，您的孩子將感受到“以陽光之心，育陽光之人”的陽光教育，現將有關事宜通知如下：
一、學前相關通知
1、為了讓您更了解學校，促進家校配合，我校定于8月30日上午9：00在一樓演播廳召開一年級新生家長會。會議時間不長，但內容十分重要，懇請您準時參加，并做好筆記，不要缺席。
由于場地有限，家長會只能新生父母其中一人參加，建議是平時跟進孩子學習生活為主的一方，不要攜帶孩子。學校內不提供停車位，請各位家長盡量選擇拼車或乘坐公共交通工具出行，或把車輛停放在附近有劃線的停車位上再步行進校。
2、9月2日正式開學，請家長在當天上午9：00準時帶孩子到相應的課室后盡快離校。
二、學前準備事項
為了培養孩子良好的習慣，讓其盡快適應小學的`學習生活，現將一些學前注意事項告知如下，希望能得到您的支持與配合。
1、在家里為孩子營造一個舒適的環境，有一張屬于自己的書桌，不沉迷電視、電腦。
2、為孩子準備必要的學習用品，原則是簡單、實用、美觀、大方，以免孩子攀比和上課分心，并注意購買正規廠家生產的文具，(①書包：雙肩式，大小適宜，分隔清楚，不建議購買拉桿式書包，以免上下臺階時造成傷害;②鉛筆盒：最好是軟性筆袋;③鉛筆：規范的HB木制三角形鉛筆，方便抓握;④橡皮：形狀規則的軟橡皮;⑤ 12色彩色鉛筆;⑥轉筆刀：買最普通、耐用的。⑦四個A4透明網狀文件袋：方便將各科目的學具分類)
3、每天上學前準備好紙巾、水壺、擦汗毛巾(水壺上貼好標簽，寫上孩子的姓名)。
4、定期為孩子購買有益的書籍，堅持親子閱讀，養成愛讀書的好習慣。
5、培養好孩子的自理能力，如自己背書包，會收拾自己的物品，主動喝水和上廁所等。
6、調整好孩子的作息時間：每天早睡早起，自行入睡，按時起床。
三、入學前需交齊以下重要資料，以免影響孩子的學籍錄入：
1、9月2日上交孩子的預防接種入學證明到班主任處。(需帶預防接種本到平時打預防針的醫院開具證明)
2、開學后學校將再對戶口本、房產證(購房合同與購房發票)、出生證與計生證等證件的原件和復印件進行重新審核、鑒定，如發現有弄虛作假的現象立即取消學位并報相關部門依法處理。
3、學校開設了午飯午睡，由學校飯堂供應營養午餐，有需要的家長可以在8月30日家長會議上向班主任遞交申請書。
一年級新生家長會范文3
開學通知書范文（一）
家長朋友：
你們好！
暑假過后，我們帶著希望，帶著憧憬，迎來了新的學期，新的起點。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責任心 以及敬業的精神和專業的態度來促進孩子們健康快樂的成長。
為了更快、更好的引導孩子們適應新學期生活，穩定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、改變假期中隨意的生活規律，盡量調整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應。培養良好的生活習慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。
2、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能干的好孩子。
3、增強孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。
4、請按時接送孩子。入園時間7：50 離園時間 16：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受值班老師的晨檢。
6、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
7、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時關注我們的網站、微信、QQ，我們會將園所及班級動態、課程安排和一些與孩子相關的內容上傳到網站上，請您經常關注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發郵件。讓我們在共同討論與分享中一起進步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
祝您的寶貝健康成長！
xx幼兒園
20xx年xx月xx日
開學通知書范文（二）
親愛的一年級小朋友家長：
您好!祝賀您的孩子成為我校20XX屆一年級新生，為確保孩子們盡快適應學校生活，步入學習正軌，現將近段工作安排如下，請您按時參加。
一、8月28日(星期四)上午8:30在學校四樓拓展教室舉行一年級新生家長會暨2015屆家長學校開學典禮。因場地限制，為確保會議順利進行，每個家庭請只派一位家長參與，不帶孩子，帶上筆與本子按時到會。
二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00進行一年級新生報到，請在規定時間內帶孩子到本班教室辦理報到手續。
三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30舉行一年級“新生入校體驗日”活動，請家長朋友將學生送至教室后即離開，可在學校餐廳或者校外等待，以保證活動順利開展。
四、9月1日(星期一)新學期正式上課，學生7:50之前到校，8:30舉行2015年秋季新學期開學典禮，家長可自愿參與。
五、為保證學校周邊道路的暢通，我們建議您步行或者拼車來校。開車來的家長請注意文明行車，規范?？?，不要堵住周圍居民的出行要道，營造安全和諧的交通氛圍。
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20xx年x月x日
開學通知書范文（三）
親愛的家長們、小朋友們：
你們好!
度過了一個歡快，難忘的暑假生活，老師期待著與你們一同邁進新學期!寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了嗎?你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!新的一學期開啟新的希望，承載新的夢想!我園也將以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!
根據上級要求，我園于9月1號至2號報名注冊，具體時間為早上九點至下午四點，9月3號幼兒正式入園上課，報名時請家長務必帶好戶口薄、幼兒防疫保健卡，進行登記(新生幼兒請隨家長到園面試)?？紤]到目前新生報名情況較為踴躍，而我園園舍條件有限，所以希望各位老生家長盡可能為您家寶寶提前報名，當各班招生額滿后，將停止對外招生。
感謝您與孩子在眾多園所中選擇了我園，并真誠地希望在您的協助下愉快地完成本次開學工作，順祝小朋友們在新的學年里茁壯成長，健康快樂!
XX幼兒園
一年級新生家長會范文4
【關鍵詞】習慣；銜接；區別；培養
有人戲言，中小學及幼兒園是“鐵路警察，各管一段”，這話倒出了各學段銜接不當的事實。這其中有教育體制、評價體系不一致，及學生心理和生理差異等客觀因素，但更有教育理念偏差，教法不一致，缺少溝通等主觀因素。一些教師抱怨，一年級新生不會合理安排學習時間，學習主動性差，作業等老師催、預習得強調、復習得檢查；課堂習慣不好，搶話、不舉手亂說、光說不做等現象比較多；作業不按時交，有錯不改，個別學生漏做、忘做、抄襲作業。而有的學生則每天都非常緊張，面對上學、作業、考試，感到束手無措，茫無頭緒，直到本學期期末，還沒能完全適應新學段的學習生活。有的學生則無奈抓緊周末或寒暑假時間，參加各種各樣的強化班學習，進行“惡補”。
學生銜接問題解決不好，不僅對下一學段的學習造成障礙，還會對學生的心理發育及思想觀念形成產生嚴重影響。因此，幫助剛入學的一年級新生做好銜接準備，是一年級班主任老師的重要工作之一。
兒童升入小學之初，他們生活的主要內容突然由游戲轉到學習，他們的社會“角色”及社會對他們的要求都發生了很大的變化，學校的學習和生活使兒童在心理上、生理上產生了種種的不適應，這就需要老師用正確的教育思想和科學的教育方法幫助兒童走好學校生活的第一步。
首先我們要弄清小學與幼兒園的區別。
1.小學以課堂教學為主。孩子在幼兒園的時候，雖然也上課，但畢竟是以游戲為主，在游戲的體驗中學習。小學生則要學習許多工具性的知識和普遍的常識，而且要訓練讀、寫、算的基本技能。小學的課程表安排的滿滿的，教課老師也會逐漸增加，班級的成員比幼兒園時增多，老師單獨關照的時間明顯減少。
2.小學有更多的、明確的規范要求。一入小學，就面臨著許多規范要求，這是培養人才所必須的。像《小學生守則》、《小學生行為規范》等，學校里還有校訓、校規、校歌等。這么多的規范要求，孩子必須理解、記住并且做到。
3.小學要求孩子自制、自理能力越來越高。小學生必須按時到校上課，不能遲到和早退；要自己背書包上下學，要按課程表要求帶齊學習用品；要遵守課堂紀律，專心聽講，還要記住老師留的作業，并認真完成；要輪流值日，打掃教室衛生，還要承擔班主任老師分配的為集體服務的任務等。
針對以上情況，班主任要加強對學生進行任務意識與規則意識的培養。
1.通過班會活動進行教育。新生入學的第一天，向學生介紹學校的一日生活，讓學生意識到從這時起自己已經是一名小學生了，學習是學生的主要任務，要按照學校和老師的要求完成學習任務和集體交給的工作，要按照有規律的作息制度生活，要遵守學校的各項規則，養成良好的習慣。設計一系列有趣的班會，使學生在快樂中受到教育。如：《請你像我這樣做》班會，利用游戲的方法訓練學生坐、立、讀、寫、舉手等正確姿勢。又如《請把你的東西擺放好》，由老師帶領，學會擺放課桌上和課桌內的學習用具。這些活動要適合兒童的年齡特點，形式多樣趣味性濃，在訓練中盡量做到道理講透，耐心輔導，強化訓練，堅持不懈，直到形成習慣。
2.通過班級日常管理進行教育。在班集體中，建立“一人一職”的制度，每個人都有為集體服務的崗位。從班長、科代表、路隊長到興趣小組長等，人人各盡其責，在為集體服務的過程中增強任務意思，提高完成任務的能力，人人爭當集體的小主人。為了激發學生的上進心，要堅持表揚制度，鼓勵學生一點一滴的進步。
3.加強對個別學生的教育。在一個集體中，總有一些學生存在較多的缺點。要從這些學生的實際出發，分析他們的具體情況，采取有效的措施，進行思想教育。對于后進的學生，要保護他們的自尊心，提高他們改正缺點的自信心。
最后，指導家長配合學校做好幼小過渡工作也很重要。
孩子入小學以后，學校都會召開家長會，向家長介紹學校的各方面情況，介紹學校對學生的要求，同時也會對家長提出一些希望。
1.讓孩子適應新的學校環境，并對學校產生喜愛的感情。正式上課以前，家長最好陪孩子參觀、熟悉學校，教室、操場、男女廁所等，都要認清位置和標記。如果家長對學校有什么不滿，在日常言談中也不應表露出來。
2.讓孩子適應新的人際環境，培養對老師、同學的深切感情。孩子入小學后，面臨著全新的人際環境，老師是新的，小朋友大多不認識，而且比原來人多，必然產生一種生疏感。班主任要幫助孩子們盡快互相熟悉起來，成為友好的小伙伴；同時，各位老師，特別是與班主任老師盡快熟悉、了解，建立良好的師生關系。
3.幫助孩子適應新的學習生活，養成良好的學習習慣。首先，按時上學。讓孩子自己學會看表，知道從家到學校需要多長時間。其次，帶齊學習用具。家長應把功夫下在指導、提醒、檢查方面，培養孩子自己形成習慣。第三，教給孩子按時預習、復習、認真完成作業，掌握學習方法。必須珍惜時間，講求效率，專時專用。切不可讓孩子一次學習時間過長，甚至自己給孩子加作業。小學一年級的孩子，能集中學習的時間，一次不超過20分鐘，時間過長，會形成磨蹭的毛病。要注意讓孩子自己檢查作業，家長不能越俎代庖。第四，培養孩子良好的飲食衛生習慣、勞動習慣、文明禮貌習慣。
總之，作為一名一年級的班主任，我們必須注意做好不同學段的銜接教育，細致而科學的開展工作。
【參考文獻】
一年級新生家長會范文5
關鍵詞 家長會 時間 家校合作
一、一年級首次家長會應在報到日召開
學生來到一所新學校，開始一個新學段，學生及家長對新學校不僅有著很多憧憬，也有很多需要了解的地方。針對我國中小學新生報到手續大多都是家長代為辦理這一實際情況，應在新生入學第一天下午召開新生家長會。
中小學一年級新生家長會應分為兩個階段進行。第一階段是學校層面的全校新生家長會，由校長親自主持。在家長會上校長應向家長介紹學校的校史，通報學校的辦學理念、教育特色、培養目標、管理方式、師資情況等，并對家校合作提出指導性的建議。第二階段是各班級班主任或輔導員組織召開的家長會，班主任或輔導員向家長介紹班級任課教師、班級工作的初步設想等。家長向班主任介紹孩子的家庭表現、性格特征、社會活動、特長、興趣愛好等情況。通過相互交流，縮短學校與學生間的相互適應期，有效開展個性化教育。
二、教改舉措實施前召開家長會
2015年7月，教育部聯合、全國少工委印發了《關于加強中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）。該《意見》將推動在全國創建一批國家級勞動教育實驗區，推動地方創建一批省級勞動教育實驗基地和勞動教育特色學校，帶動全國中小學勞動教育的深入開展。該《意見》的，必將在中小學引發大動作的教育改革。要讓勞動教育真正融入學生的生活，開家長會，通過學校與家庭的共同努力，樹立學生的勞動觀念，培養學生的勞動能力。
在家長會上，應根據學生的年齡，對學生應該從事哪些社會勞動、學校勞動和家務勞動，各類勞動的時間及應達到的目標等進行細化。明確各類勞動中家庭及學校應承擔的責任與義務。加強家校合作，為學生建立勞動檔案，將學生的勞動天數、每天的勞動時間、勞動成果等內容計入勞動檔案，真正讓勞動教育落到實處。
三、重大活動前召開家長會
學生參加重大活動，如校慶活動、社會重大活動的開幕式或閉幕式演出、社會重大活動的志愿者服務、學校組織的冬夏令營等社會實踐活動、學?；蚪逃鞴懿块T組織的國內外游學活動等，在活動之前開家長會，讓家長對活動有清楚的了解，并取得家長的支持與配合。
以暑期夏令營為例，參加有意義的夏令營活動，能讓學生擴大視野，加深自己對生活的感悟。一個優秀的夏令營，活動內容的專業性非常重要，活動內容的設計要“學”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點。夏令營活動主題的選擇非常重要，學生活動的組織難度很大，需要有一套系統的操作規范，需要取得家長的支持。在開展夏令營活動前開家長會，充分聽取家長意見，與家長共同設計活動內容與活動方案。
四、發生突發事件即時召開家長會
現今資訊發達，時而會報道一些發生在青少年身上的突發事件，如學生失聯、遭遇人身傷害、突發安全事故、自然災害等，即使突發事件不是發生在本校，也應即時召開家長會，家校聯合培養孩子的安全意識、自我保o能力和應對突發事件的能力。
例如，每當發生學生失聯事件時，總會在社會引起廣泛關注，此時學校應即時召開家長會，根據學校的作息時間，對上下學途中、在校期間、在家時間等方方面面的安全教育與自我保護問題與家長溝通。針對可能發生的安全事件，與家長共同商討提高學生自我保護能力的方法，明確各自的職責，切實做好安全教育。
五、重要考試前召開家長會
畢業考、中高考，是中小學生的重要考試，在這些考試前召開家長會有助于緩解學生的考試心理壓力，提高考試成績。有助于家長準確了解學生的學業水平，調整家長的期望值，促進家庭和諧。
由于我國的中高考決定學生的升學質量，整個社會都對這兩個考試給予高度重視。在中高考前，開一次家長會，對考試前考生的心理疏導問題、壓力緩解問題，及對考試期間的安全、生活保障等一系列問題，與家長進行溝通。指導家長做好考試期間的后勤服務，家校共同努力，讓學生考出自己滿意的成績。
六、農村中小學在寒假期間召開家長會
師生在寒假中的大部分時間都沉浸在春節的快樂中，利用寒假召開家長會的學校很少見，但對農村很多留守青少年而言，他們大多只能在過年那幾天才能與父母團圓。農村中小學應考慮到這一實際情況，將家長會安排在寒假，向家長介紹孩子的在校表現，與家長共同討論留守青少年的教育問題。
留守青少年由于家庭教育的缺失，其教育難度遠高于其他青少年。很多農村家長不懂教育、不會教育，使得這些青少年在成長中遇到的問題愈發突出。針對這一情況，農村中小學應利用春節農民工返鄉這一時機召開家長會。在家長會上，不僅要向家長通報學生的各方面表現，還應對家長進行教育方法的指導。
七、每學期期中開一次家長會
每學期期中應例行召開一次家長會，并形成慣例，通過家長會對學生前半學期在校表現、學習狀況、存在問題等與家長進行深度溝通。由于家長會是在考試后召開的，還應就期中考試情況向家長單獨通報，但不要在全體家長面前公布學生的成績及考試排名。每學期期中家長會，有助于教師總結前半學期的教育教學工作，與家長共同制定下一步的班級管理計劃和對學生個體的教育計劃，家校合作，為每位同學量身制定個性化的施教方略。班級的全體任課教師都應參加每學期期中家長會。任課教師更了解每個學生的特長、潛質等個性特征，通過任課教師的介紹，不僅能讓家長了解并支持孩子的特長發展，也有助于家校合作，有效實施學生“個人課程”。
八、畢業前夕召開畢業班家長會
學校教育不僅要關心學生在校這幾年的發展狀況，更要關心學生的長遠發展，雖然學生即將畢業，但學生還存在哪些成長中的問題、適合什么樣的后續發展等問題應該通過家長會跟家長溝通。
我國的家長很重視新生報到日，各級各類學校的新生報到日都有家長甚至親友團的熱情參與，但在學生完成本學段學習畢業離校時卻極少有家長的參與，這種現象與西方國家正好相反。目前，我國很多學校及教育研究者也在積極探討離校課程的建設問題，部分學校的離校課程形式多樣、有聲有色，但家長參與度卻不高。有效實施離校課程少不了家長的參與，在學生畢業前召開畢業班家長會，將學生本學段的學習狀況、各方面表現等向家長詳細匯報，就學生的后續發展問題與家長進行認真的交流，認真聽取家長對學校工作的建議，并與家長建立長效溝通機制，應提升到學校文化建設的高度給予重視。
九、成立家長學校，讓家長會常態化
家長學校并不是一個新鮮詞，很多學校都辦過家長學校，但真正運行得好，并得到廣泛認可的家長學校卻很少。
一年級新生家長會范文6
關鍵詞：一年級語文；主動性；積極性；學習習慣
交流輪崗是教育部深化人事制度改革、優化教師資源配置、促進教師專業成長、實現教育均衡發展的重大舉措。在交流輪崗的號角下迎來新學期，來到新學校，擔任一年級語文教師。
2016年人教版部編一年級新教材，版式和內容面目全新，它完全尊重兒童認知規律，降低了學習難度，也減輕了學生的負擔，是小學語文課程改革成果結晶。整個教材情境設計生動有趣，為學生營造了充滿快樂的學習氛圍。人教版部編新教材將社會主義核心價值觀、中華民族傳統文化等人文教育內容融合在教科書中，激發學生的愛國情感，培養自尊自信、勤勞勇敢、自強不息的美好品德，增強社會責任感。保護兒童天性，做好幼小銜接。重視語言文字運用，緊密聯系生活實踐，全面夯實基礎。提倡大量閱讀，加強課內外溝通。引導發現，鼓勵探究，倡導自主學習。
人教版部編教材改變了傳統入學即學拼音的編排模式，新教材開篇從學生的視角出發，以“我上學了”為主題開啟一年級學生學習之旅，讓學生在游戲和活動中學習。引導學生在真實的生活情境中運用語文，將學習成果運用于生活。
一年級新生步入小學，在一個新的環境中學習，充滿新鮮和好奇，活潑好動、喜歡和同伴說話交流，愛關注同伴。想要讓他們端正地坐在座位上，遵守課堂紀律，積極主動地學習知識，根據新教材特點，就需要合理地安排課堂教學時間和內容，把握好學生有限的注意力集中時間組織教學，當他們對學習失去興趣時，可以引導學生學兒歌、做游戲、做練習等。在課堂上，一年級語文老師要注意因勢利導地運用多種教學方式，引導學生快樂、自主地學習，不要在一節課的時間里教學過多、過繁的內容。要巧妙運用獎勵和表揚，不要挫傷學生求知的積極性。對學生課堂紀律要求不可一步到位，要循序漸進，用贊賞的目光去看學生，不要吝嗇鼓勵，讓他們每天都有進步。一年級學生的好奇心和求知欲特別強，也愛表現，語文老師應根據實際情況適時給予肯定和表揚。同時深入貫徹新課改要求，學習鉆研新教材的編寫特點，精心備課，做到理論與實踐相結合，結合實際，充分運用教學資源，創設內容豐富、形式生動的教學情境，以此來調動學生的學習積極性和主動性。而且采用這些活潑、貼近生活的教學形式能夠讓他們更直觀的、形象地對新知識進行學習、記憶以及運用。在課外，同樣需要多以鼓勵、建議的口吻來培養他們的各項能力。注重調動學生已有的生活經驗，指導他們將語文學習成果運用于生活，不斷豐富自己生活經驗。
良好的學習習慣是完成學習任務的重要條件。好的學習習慣包括正確的坐姿、認真聽講、按時完成學習任務、主動學習等。因此必須從他們坐、聽、寫、說方面進行指導。如，坐要抬起頭、直起腰、端正坐姿、胸離桌子一拳，雙腳并齊、雙手平放桌上；聽要目光跟隨老師的步伐，聚精會神聽講或他人發言，聽后能大致復述并能簡單地進行評價；寫從握筆姿勢開始指導，（食指拇指捏著，中間拖著，筆桿躺著，手指尖應距筆尖約3厘米，掌心虛圓。）寫字做到三個一。第一次書寫就要注重質量和速度，既要美觀整潔又要準確無誤；說要指導學生養成發言先舉手的好習慣，說話及回答問題要有條理，能準確表達自己的想法，不隨意打斷別人的話語。
一年級學生良好習慣的養成并非一朝一夕的事，語文教師要經常走到學生中對學生進行指導。多提醒和鼓勵學生，按照順口易記的方法教育學生，特別要注意樹立每一位學生的自信心，并邀請其他學科老師對學生的寫字姿勢進行監督，同時，召開家長會，要求學生家長配合老師，在家里對學生寫字姿勢進行監督，為學生養成良好的學習、生活習慣創造條件。
一年級學生的語文教學，教師要細致觀察他們的情緒變化，和藹可親地給予他們引導，切不可辱罵、傷害他們幼小的心靈。一年級學生對學校班級的各項規章制度、課堂紀律等都知之甚少，其集體主義觀念還沒有形成，學習目的也不明確，學習習慣尚處于初步形成階段，這一切都需要教師用耐心、細心、愛心與極大的包容心去慢慢培養。作為一名一年級語文教，應該不斷地學習，不斷地提升教育水平，準確把握新課標。在一年級語文教學中關注學生的學習習慣養成，能力的獲得與發展。
新課改下，學生是學習的主體，教師應該注重對學生智力和能力的開發，培養創新型人才。要有意識地去引導學生自主、快樂學習，進而帶領他們奔向知識的海洋。
