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休假申請書范文1
我08模具一班班長這次有足夠自信參選這次”十佳優秀班長”全班中同學支持我也相信我有能力競選．
自大學我了”優秀學員”榮譽稱號在軍訓期間被選了機械學院（機械營）標兵．之后受到班上同學支持當上了班長．將近一年里組織過許多向上有意義活動．也有許多次活動帶領大家獎項但從活動中學到了許多經驗．帶領大家參加活動我一貫作風也在去年運動會中”一萬米第五名”榮譽．
班級自我建設責任人和核心學校工作要求本班情況制定了班級自我建設工作計劃．團結組織班委全班同學自主有意義活動．在班主任和下工作協助班主任組織好同學們學習生活次序．
我相信在和班委還有班主任努力下可以把班級建設成”優秀班級””文明班級”
我愿XX加油?。。。。。?！
休假申請書范文2
一是層層傳導壓力，責任到人。鄉黨委、政府高度重視八項規定的落實工作，召開專題會議，全鄉機關干部、村街支部書記、所占部門負責人參加了會議，會上傳達了上級文件，明確了各項制度，提出了紀律要求；各村街、各部門也各自召開了專題會議，著力提高全鄉黨員干部思想政治覺悟和拒腐防變能力。
二是廣泛宣傳引導，營造氛圍。鄉紀委通過網絡、微信、分發宣傳彩頁，村級廣播站等形式多渠道進行宣傳，持續釋放違紀必究、執紀從嚴的強烈信號，引導廣大黨員干部明底線、守紀律，同時利用會議時間開展廉政警示教育，著力提高全鄉黨員干部思想政治覺悟和拒腐防變能力。
三是強化監督檢查，嚴肅紀律。鄉紀委成立督察組，事前不打招呼、不踩點，對鄉機關、各所站、各村街的在崗在位、工作日飲酒、公款吃喝、收受紅包禮金、扶貧攻堅各項工作落實等情況進行檢查，一個多月以來，共開展督查行動5次，未發現有違反中央八項規定情況發生。
同時，鄉紀委還加強黨員干部“八小時以外”活動監督管理，盯住重點事項、重點時段、重點場所，著重對遵守黨的政治紀律和政治規矩、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、生活紀律的監督檢查，確保黨員干部廉潔自律、草廟集鄉風清氣正。
休假申請書范文3
離婚，是指夫妻依照法定的條件和程序解除婚姻關系的法律行為。深圳離婚申請怎么辦理你知道嗎?下面給大家分享一些關于離婚申請指南，更多深圳離婚申請點擊“申請書大全”查看。
深圳離婚辦理流程(一)預約"離婚登記申請”。進入“廣東省婚姻登記網上預約系統”，預約"離婚登記申請"，提前1日預約，可預約15天內的號源。
(二)申請。夫妻雙方自愿離婚的，應當提供離婚協議，持證件和證明材料共同到具有管轄權的婚姻登記機關提出申請，在婚姻登記機關現場填寫《離婚登記申請書》。
(三)受理?；橐龅怯洐C關對當事人提交的證件和證明材料進行初審，初審無誤后，發給《離婚登記申請受理回執單》。不符合離婚登記申請條件的，不予受理。當事人要求出具《不予受理離婚登記申請告知書》的，應當出具。
(四)冷靜期。離婚登記當事人收到《離婚登記申請受理回執單》之日起三十日內(自婚姻登記機關收到離婚登記申請之日的次日開始計算期間，期間的最后一日是法定休假日的，以法定休假日結束的次日為期間的最后一日)，任何一方不愿離婚的，可以持本人有效身份證件等材料向受理離婚登記申請的婚姻登記機關撤回離婚登記申請，并親自填寫《撤回離婚登記申請書》。經婚姻登記機關核實無誤后，發給《撤回離婚登記申請確認單》。自離婚冷靜期屆滿后三十日內，雙方未共同到婚姻登記機關申請發給離婚證的，視為撤回離婚登記申請。
(五)預約"離婚登記”。離婚冷靜期滿后仍需辦理離婚登記的，在冷靜期屆滿后三十日內進入“廣東省婚姻登記網上預約系統”，預約"離婚登記"。請確認已完成離婚登記申請，已完成申請的可根據婚姻登記機關出具《離婚登記申請受理回執單》填寫“受理回執編號”。
(六)審查。自離婚冷靜期屆滿后三十日內(自冷靜期屆滿日的次日開始計算期間，期間的最后一日是法定休假日的，以法定休假日結束的次日為期間的最后一日)，雙方當事人應持規定有效的證件和證明材料，共同到婚姻登記機關申請發給離婚證?；橐龅怯洐C關依據相關規定對當事人的真實意愿、證件和證明材料、離婚協議書等進行審查。對不符合離婚登記條件的不予辦理。當事人要求出具《不予辦理離婚登記告知書》的，應當出具。
(七)登記(發證)?；橐龅怯洐C關按照相關法律法規的規定予以登記，發給離婚證。
深圳離婚辦理材料一、離婚登記受理條件
1.婚姻登記機關具有管轄權;
2.男女雙方自愿離婚;
3.男女雙方對子女撫養、財產、債務處理等事項達成一致意見;
4.雙方均具有完全民事行為能力;
5.其結婚登記在中國內地辦理。
二、證件證明材料
(一)身份證件證明
1.內地居民需提交常住戶口簿、居民身份證。
內地居民為集體戶口無法提供戶口本首頁原件的，可以提供加蓋戶口本保管單位公章的首頁復印件和本人頁原件;居民身份證過期或遺失的，可憑有效臨時身份證辦理。
2.現役軍人需提供軍人證件、居民身份證和團級以上政治部門出具的軍人婚姻登記證明;
3.香港居民應當提交港澳居民來往內地通行證(或者港澳同胞回鄉證)和香港居民身份證;
4.澳門居民應當提交港澳居民來往內地通行證(或者港澳同胞回鄉證)和澳門居民身份證;
5.臺灣居民應當提交臺灣居民來往大陸通行證(或者其他有效旅行證件)和本人在臺灣地區居住的有效身份證;
6.華僑應當提交本人的有效護照或者有效旅行證件;
7.外國人應當提交本人的有效護照或者其他有效的國際旅行證件。
(二)雙方結婚證。當事人丟失了一本結婚證的，作出書面遺失聲明，婚姻登記機關可以根據另一本結婚證辦理離婚登記。當事人兩本結婚證都丟失的，可憑加蓋結婚登記經辦單位印章或檔案保管單位印章的結婚登記檔案復印件(或結婚登記證明)辦理。
(三)離婚協議書。
(四)男女雙方各提交2張2寸(寬3.5cm×高5.3cm)單人近期半身免冠彩色照片。
1.為近6個月內拍攝;
2.正面像，頭和臉不歪斜或側轉，頭發不遮擋五官;
3.不戴有色眼鏡、婚紗，不戴頭飾、帽子，少數民族當事人是否免冠從習俗;
4.不穿露肩或吊帶上衣;
5.照片應為同一底版，背景為紅色;
6.頭部應占照片的2/3。
婚姻登記機關可以拒絕使用婚紗照、劇照、藝術照、濃妝照、表情夸張及穿戴有損嚴肅性服裝飾物的照片。
深圳離婚申請書范本_x派出所：
申請人：_x，男(女)，身份證號碼為：_________。
因本人與_x(性別，身份證號碼__)已辦理離婚手續，所以特申請將本人(或及子/女_x)的戶口_x劃開，單獨立戶。
特此申請，望批準!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
休假申請書范文4
一、情感態度與價值觀的內涵
隨著新課程改革的展開,信息技術教師已經基本能認識并理解三維目標對于新課程的巨大意義。但具體到信息技術課堂,很多時候在實施教學的過程中對于“情感態度與價值觀的滲透”還存在明顯的不足,具體來講主要有兩方面的傾向:(1)價值觀的滲透與思想品德教育完全等同。翻閱很多信息技術課的教學設計,到處充斥著“激發學生的愛國主義情懷”“同學之間樹立團結互助的精神”“培養學生尊老愛幼的美德”等諸如此類的語言,把價值觀的滲透與思想品德教育完全等同。誠然,在信息技術課堂進行思想品德教育是必要的,但教師還是應該把主要精力回歸到信息技術學科本身的層面上來。(2)課程內容與價值觀的滲透牽強附會。很多時候教師覺得如果自己的課不擬定一個價值觀目標,就好像不是新課程。因此為了體現自己的課程價值,絞盡腦汁想出一些與價值觀牽強附會乃至完全無關的東西來濫竽充數,反而降低了課堂的效率與質量。學生情感態度與價值觀的形成過程應該是非常自然、融洽和愉悅的,而不應生搬硬套,更不需要標簽性的東西。
《普通高中信息技術課程標準》有關課程目標中的第9-11條明確指出:體驗信息技術蘊含的文化內涵,激發和保持對信息技術的求知欲,形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度;能辯證地認識信息技術對社會發展、科技進步和日常生活學習的影響;能理解并遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規,負責任地、安全地、健康地使用信息技術。“情感態度與價值觀”這一維度的目標落實到信息技術課堂中,我們用“素養”“意識”“行為”或“習慣”這么幾個關鍵詞來概括。具體地講,我們不僅要給學生傳授基本的知識與技能,讓學生親身經歷解決問題的全過程,理解技術的工作原理,進而領悟到技術的思想與方法。同時也要全面提升學生的信息素養(包含人文素養),使學生在使用信息技術解決生活與學習中所遇到的實際問題時,樹立正確的信息意識,自覺養成健康良好的行為習慣。只有在教學中認真落實價值觀的滲透,課程目標做到有機的統一和完整,新課程改革才能取得良好的實效。
二、情感態度和價值觀的滲透
筆者以廣東教育出版社出版發行的信息技術必修課教材第二章內容為例,結合對應的課程標準來說明價值觀滲透的主要體現。教材第二章共有四節內容,分別為“獲取信息的過程與方法”,“獲取網絡信息的策略與技巧”,“信息的鑒別與評價”和“綜合活動:設計一個旅行計劃”。與之相對應的課程內容標準為:(1)知道信息來源的多樣性及其實際意義;學會根據問題確定信息需求和信息來源,并選擇適當的方法獲取信息。(2)掌握網絡信息檢索的幾種主要策略與技巧,能夠合法地獲取網上信息。(3)掌握信息價值判斷的基本方法,學會鑒別與評價信息。
1.信息素養的培養
談起信息素養,許多教師都覺得很抽象,甚至覺得很空泛,不知所措。素養是人后天修習而逐步形成的涵養的特性?！八亍钡谋旧砭褪侵钙綍r、從來的意思。“養”,應該理解為涵養、修養,人的一種逐步形成的文化特質或者精神、觀念和態度上的特點。
如在講述“獲取信息的過程與方法”一節內容時,在教學過程中可以穿插“中國科學院院士楊叔子先生‘’期間在咸寧‘勞動鍛煉’打豬草”的小故事以及經典商業案例“日本是如何推理出大慶油田機密的”,從中提煉出幾點教學啟示:(1)信息的獲取要因地制宜、取長補短。在不同的時間,選擇適當的、高效的方法來獲取信息。(2)信息一般都隱藏在我們日常生活中,只是我們沒有意識到它的存在。(3)提升信息獲取的敏感度。通過這節內容的學習,既增強了同學們學習信息技術的熱情,同時又使同學們在未來獲取信息解決實際問題的過程中觀念得到了升華,促進了解決問題的能力,日積月累,從而提升他們的信息素養。
2.傳統文化的滲透
中國傳統文化是數千年來中國民族所創造的物質文化、制度文化和精神文化。它博大精深,其內容包括極其豐富的物質成就和無比深厚的思想內蘊,滲透著國人的哲理和智慧。在實際教學中,我們許多信息技術教育工作者往往被禁錮在技術的“牢籠”中,仍然從純技術的角度講解教材上的內容,忽視了中國自身的傳統文化教育與滲透。
在講授“信息的獲取”一章內容時,必然會涉及搜索引擎這一技術,其中“百度”搜索引擎是大家喜聞樂見的技術手段。但很少有同學思考,百度總裁李彥宏先生為何用“百度”二字給自己創建的搜索引擎命名?原來李彥宏和他的創業伙伴正是從辛棄疾的那首著名宋詞《青玉案•元夕》中獲取靈感,并挑取“百度”來作為自己初創的網絡搜索引擎公司的名字。學生通過學習與思考,增強了對中國傳統文化的認同感,提升了自身的人文素養。
3.良好意識的樹立
信息意識是指個體具有信息需求的意念,對信息價值具有敏感性,有尋求信息的興趣,具有利用信息為個人和社會發展服務的愿望。當前的高中學生生活于信息社會,每天面對大量的信息流,他們只有敏感于信息,具有強烈的信息意識,才會積極主動地去挖掘信息,搜集、利用信息,豐富自身的知識水平。
在整個“信息的獲取”章節中,有關網絡信息的獲取這部分內容占有很大的篇幅。經過調查研究,我們發現:大部分學生經過初中學段的學習,能夠通過搜索引擎獲取網絡信息,在搜索引擎的選擇,關鍵詞的取舍、提煉、細化、組合等方面具有一定的技巧。但當獲取到網絡信息之后,絕大部分學生缺乏自覺鑒別信息真偽的意識,更不要說對所獲取的信息進行全面評價。勿庸置疑,在生活中通過搜索引擎獲取網絡信息解決實際問題時,對信息的質量,獲取的效率等進行鑒別評價顯然十分重要。
4.行為習慣的養成
行為習慣作為人的行動表現,受情感態度與價值觀的支配與影響。信息技術教育通過培養學生良好的情感態度與價值觀,向他們傳授知識、技能,提升他們可遷移的方法與能力,目的是提高他們的信息素養。而學生信息素養的提高與否,最終是通過他們行為方式的改變和信息習慣的養成表現出來的。因此,學生的信息行為與習慣既是信息技術教育的結果,又是情感態度與價值觀的反映。
有一節“合法下載網絡中的文件”的內容,學生在合法下載文件之后,進而保存信息。為了提高檢索文件的效率,借助創建文件夾,文件改名,分類存儲,規劃存儲位置等信息技術,從而對下載的文件進行有效的管理。
在教學中,我們發現學生能領悟文件與文件夾的“歸類”思想,也理解應用文件夾進行規劃存儲管理信息所帶來的便利。但學生在現實生活與學習中下載文件并保存信息的時候,只有極少數的同學真正養成了良好的信息管理習慣,能自覺創建文件夾對所下載的文件進行歸類。事實證明,任何一項簡單實用的技術,要把它應用到學生的生活與學習中,內化為自身的知識,形成可遷移的能力,使學生養成良好的信息使用習慣仍舊是一個難題。
5.信息文化的挖掘
信息技術本身就是技術與文化的綜合,傳授技術與體驗文化不是二元對立的非此即彼的關系,技術過程必然會攜帶某些信息文化的要素,信息文化必須依托技術基礎來體現,二者不可分割。信息技術學科課程是一門科學與人文相融合的課程,具有基礎性、人文性、綜合性、實踐性等特征。
“信息的獲取”課程內容標準中的描述表明:(1)當學生遇到問題時,先從問題開始,分析信息需求,確定信息來源,這是信息獲取的前提和基礎,然后才是選擇適當的方法獲取信息。對信息文化的追求應當最終流暢地內化為個體自然意識。在信息獲取的問題上,就是需要能夠產生自然而然的信息意識和信息需求,引發后繼的信息活動。(2)內容標準先后順序的安排也表明,對信息獲取不是單純的從技術上要求掌握搜索策略和技巧,具體的技術操作只是技術過程的一個環節,技術的掌握應當服務于整個應用的需要。這樣安排不是將目標鎖定于技術訓練,而是通過更多、更深的體驗,將人們的視野引向技術背后的思想和價值,引向信息技術的靈魂――信息文化。表面上看是要使學生達到對信息技術的掌握,實際上是要使信息文化內化為學生的自然意識和自然需求。[2]
三、情感態度和價值觀的評價
當前,對于情感態度與價值觀的評價還是比較表面化,不夠深入。在題型上也比較單一,不是選擇題就是判斷題,難以真實評價出情感態度價值觀的水平。而要更全面地評價學生的價值觀,首先必須設置與現實生活中所發生的事情一樣的情境,讓學生在真實的場景中去應用學過的知識和技能,從而實現學習的遷移,直接對能力(傾向)的行為表現進行評價。同時,在題型上應更多考慮為綜合應用題,更能考核出學生的信息能力,評價出學生的信息素養。
情感態度價值觀的評價,并不是簡單地講被評價對象的覺悟有多么高、世界觀多么正確。更加深層的要求,是被評價對象情感態度價值觀的認識和把握能力,人格發展的健康與完善等等。
休假申請書范文5
1.抓住關鍵點。在辭職申請書的開頭要直接表明你辭職的意圖，并說明你辭職的原因是已經接受其他公司的聘用書或其他理由，比如搬遷到其他城市等。
2.說明合同最終終止是哪一天。一般來說應該在合同終止前2個星期提出辭職。
3.在辭職申請書中最好表明你接受的其他公司的聘用職位更適合自己的事業發展目標。
4.你還應當在信中向你的老板表示感謝，感謝他能提供給你為公司服務的機會。
辭職原因的填寫指導
1.單位有工作人員是領導的親戚或朋友，而自己則是應聘進去的，很多好的機會總輪不到自己；
2.你自己是經人介紹去的單位，無論做出什么成績都會被人任為是得到了領導的照顧，所以自己想換個工作，這樣更能體現自己的能力。
3.原來的公司總不按時發工資，有拖欠現象。
4.公司對客戶的承諾經常不能兌現，搞的你們總是要對客戶進行解釋。
注明：前2條是絕對不會有問題，曾經實驗過；
后2條最好事先編好可以舉例的事件，免得突然問起來你沒的說，就有可能穿幫了。
推薦：盡量采用與工作能力關系不大、能為人所理解的離職原因，如為符合職業生涯規劃、上班太遠影響工作、充電、休假、生病等。
注意：避免敏感答案，并不意味著欺騙，如招聘人員問及細節問題，應如實回答。否則求職者的誠信度可能大打折扣，成功可能性更小。
溫馨提示
不要寫因為你自身原因而辭職，什么工資低、工作太累之類的，與領導不和之類的絕對不能寫。因為新的公司會覺得你這人太挑剔，以后你可能也會因為這些原因而離開這家新公司。
不要寫過多公司的原因導致你不得不辭職，比如：人際關系復雜、單位領導無能，這樣新公司一定不會錄用你，因為他們會想，如果有一天你離開了這家新公司，也會這樣在背后罵他們。
休假申請書范文6
原文作者：沈衛華
近年來，利用銀行承兌匯票進行詐騙活動日益猖獗，有必要加強防范。
一是客戶經理要根據企業實際的銷售和需求，合理核定票面額度，重點關注出票人的保證金是否由供貨方提供，是否存在套取信用社資金的行為，申請承兌業務的用途是否符合規定，所購貨物是否符合法律法規允許的范圍。二是會計人員要重點檢查收取保證金是否及時、足額，是否存在把貼現資金轉回簽票企業賬戶作為保證金繼續簽發銀行承兌匯票，歸還到期的銀行承兌匯票款項和到期貸款等問題。三是授信審批部門對公司類客戶必須堅持“先授信、后辦理”的原則，將銀行承兌匯票敞口部分納入授信總額。對頻繁簽發銀行承兌匯票的企業要堅持實地調查。此外，信用社會計和授信審批部門要密切配合，加大審查力度，對簽發承兌匯票的合同、協議、申請書等文書嚴格進行審查，細致地審核票據要素和票據防偽標記，弄清票據的真實性和有效性，有效地避免或減少因簽發承兌匯票業務，文書要素填寫不齊全或不合規造成的債權無法落實、法律訴訟不予以支持等風險。
除了具體業務環節的風險防范，還要加強對一線操作人員進行票據真假鑒別知識、證件審查技巧和票證審查部位的培訓，對新制度、新規定、新辦法要及時貫徹到一線操作人員，使他們能夠熟練地掌握這項業務，全面提高對銀行承兌匯票真偽及貿易背景資料的識別技能。與此同時，嚴格執行基層負責人和重要崗位人員交流輪崗制度和強制休假制度，杜絕因內外勾結、信貸人員履職不到位等因素發生的詐騙案件。（
