學習雷鋒事跡范例6篇

前言：中文期刊網精心挑選了學習雷鋒事跡范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

學習雷鋒事跡范文1

幫助學生完成學業，讓貧困孩子家里日子好起來，這是我們當教師的責任。”這是宜昌市夷陵區__鎮車站小學教師__說的最多的一句話。3月1日，__鎮車站小學教師__騎車30多里，再次作通了__鎮白廟村輟學在家的__學生家長工作，并帶著__學生重返到該鎮土門初中上課，這已是他7年310多次上門接送__學生上學了。

__老師從學生__上小學一年級開始，濟困幫扶，助人為樂，照顧該貧困學生生活、學習，負責該生上學、回家接送，還幫扶他家擺脫貧困，盡管該生已升入初中，不在他所在的小學，但他仍不間斷，一如既往幫助__學生的事跡，在全鎮師生中引起了強烈反響。他的事業已受到夷陵區電臺“百姓零距離”、宜昌市電臺“走基層”欄目的關注，他被__鎮學校師生們親切的稱為“雷鋒教師”。

__老師從教30年，十分熱愛教師職業，總是細心關心每一個孩子的成長，當他得知與自己同村、同組的__鎮白廟村__，因貧困上不起學，將面臨輟學尷尬局面時，就主動上門作家長工作。他知道__同學有輕微智障，母親患精神病，姐姐還在讀中專，全家四口擠在一間僅有30多平方米的破土坯房內，全靠父親打零工維持生計。貧困的現狀，不得不使__的父親王正才放棄孩子讀書的念頭。__老師看在眼里，記在心上，與學生__的父親多次溝通，說明沒有文化將影響孩子一生道理，并對孩子上學面臨的困難提出相應的解決辦法，離校遠上學難，沒有交通工具，由他上班、下班騎摩托車一同往返，時間、安全都有保障，缺錢由他申請學校及上級部門納入“貧困資助”對象，不足部分由他和通過他作通學校工作幫助解決。通過他的努力，終于圓了__的上學夙愿。

為了鼓勵__同學生克服困難努力學習，每學期開學，__老師都要為他買雙新鞋、一套衣服和在校住宿用的臉盆、毛巾及學習用品，有時他還動員自己親戚和其它教師為__捐獻衣物。他積極為__爭取政策，現在__已被納入全鎮“貧困資助學生”對象資助，學校還專門為他減免了生活費。

__有輕微智力障礙，生活自理能力比較差，經常不說話，__老師就鼓勵他要大膽自信，并把他帶到自己家里，親自給他洗頭、洗澡。前年冬天，在騎摩托車與該生一同回家途中，天氣冷，孩子衣衫單簿，凍的直打哆嗦，__老師干脆脫下自己棉衣讓__穿上御寒，結果*教師得了重感冒。

為了使__家庭盡早擺脫貧困局面，他積極向上反映情況，在__鎮政府、白廟村委會支持下，20__年他家建起了一層三間磚瓦新房，結束了住土坯屋的歷吏。建房時*老師幫助設計，還無償支援5000塊紅磚、20包水泥和木材，自己的妻子幫助他家建房工人做飯20多天，指導他家多發展柑桔樹，使他家基本擺脫了貧困。

盡管__同學已讀完小學六年已上了初中，作為小學教師的*老師，從情理上已盡到了應盡的義務，但他知道，__讀完初中仍然需要別人的幫助，否則依然會輟學，這才有了開頭的一幕。

學習雷鋒事跡范文2

雷鋒（詩4首）

王家富

拜訪雷鋒故居

在小鎮繁華的影子里

在一個不起眼的角落

骨頭一般硬扎的黃土地

托起土磚小木屋，真像

五十多年前的主人

簡單得不能再簡單了

破敗得不能再破敗了

房梁上飄落一粒塵灰

突然撥出誰的眼淚

庭前，郁郁蔥蔥的綠

雷鋒像章

作為首次參觀紀念，我在雷鋒故居

帶回一枚像章 別在胸口

似乎就有一股力量

在湖面，擊起層層漣漪

雷雨中，遞給陌生孩子的一把雨傘

車流里，撿拾他人掉下的物品

公交上，自然讓座，友善提醒

小偷盯上的錢包

如果有老人跌倒

我自然會扶起市井冷漠的眼神

不用擔心，是否會成為“彭宇第二”

當胸口，有一枚溫暖的像章

是的，這個時代更需要雷鋒

需要雷鋒,就像沙丁魚

需要鯰魚

破冰

滋生，春風化雨的暖意

就像荒涼的山丘，需要

一粒種

破殼

報告，春潮涌動的生氣

長沙<——>沈陽

這是一列火車，普通得

像南來北往的匆匆過客

綠皮車廂的一粒粒螺絲釘

這是一條紐帶，一頭拴著故鄉

一頭拴著名字閃光的疆場

視人民至上的，人民總把他的故事世代頌揚

這是一條道路。趟過泥濘

穿越荊棘的窮苦孩子

享受哪怕一滴陽光，也要回報春暉萬丈

這是一個小小的示范。一個自然的舉動

刺激著市井那根冷漠的血管

學習雷鋒事跡范文3

2、在雨中雷鋒的事跡流傳度非常高，可以畫出多種形式，例如雷鋒幫助一位婦女背孩子。

3、還可以畫一幅雷鋒幫助老奶奶過馬路的圖畫，可以左側畫雷鋒，右側畫老奶奶，親自攙扶老奶奶過馬路。

4、可以畫同學們學習雷鋒的圖畫，畫少先隊隊旗下，一群小朋友，他們勵志向雷鋒同志學習。

5、可以畫一群少年，他們在馬路上看到一位年邁的老奶奶，攙著老奶奶過馬路的情景。

學習雷鋒事跡范文4

    花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒?；顒娱_展得有聲有色，現將我班學雷鋒活動總結如下：

    為了引導學生了解雷鋒事跡，學習好雷鋒精神，我們的班主任林老師向同學們進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：了解雷鋒和生平事跡，尋找身邊的一個榜樣，為班級和學校做一件好事。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的上網搜索，有的找來報刊雜志，有的看書剪報，找來雷鋒叔叔的相片和資料，讓全班的同學都全面地了解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈。

    在老師的帶領下，同學們懷著向雷鋒叔叔學習的精神，積極投入到這次學雷鋒的活動中去，首先從自我做起，積極對教室進行大清潔，同學們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。有些同學完成了本班的工作后還積極去到低年級的班中，幫助弟弟妹妹們出墻報、搞清潔，充分體現了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

    幾個班干部還在大隊部老師的組織和帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學們在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

    三月五號“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

學習雷鋒事跡范文5

【摘要】

目的 探討血清葡萄糖6磷酸異構酶（GPI）濃度對類風濕關節炎（RA）患者的診斷、病情評估和預后判斷的意義。 方法 ELISA法檢測30例RA患者和30名健康體檢者的血清GPI濃度，對GPI濃度與RA患者的體液免疫指標和臨床資料進行相關性分析。 結果 （1）RA血清GPI濃度為顯著高于健康對照組(P=0.0003)。（2）GPI的陽性檢出率與RF、抗CCP抗體的陽性檢出率無顯著差別，并與RF（r=0.677，P

【關鍵詞】 葡萄糖6磷酸異構酶； 關節炎，類風濕； 酶聯免疫吸附試驗

ABSTRACT: Objective To evaluate the role of glucose6phosphate isomerase (GPI) in diagnosis，assessment and prognosis of rheumatoid arthritis (RA). Methods The concentration of serum GPI in 30 RA patients and 30 normal controls was measured by ELISA method．The correlation analysis was performed between GPI and humoral immune parameters and clinical data of the RA patients. Results (1) Serum GPI concentration in RA patients was significantly higher than that of normal controls（P=0.0003）. (2) The positive rate of GPI in RA patients was not different from that of rheumatoid factors (RF) and anticyclic citrullinated peptide（antiCCP） antibody. GPI was positively associated with the level of RF （r=0.677，P

KEY WORDS: glucose6phosphateisomerase； arthritis，rheumatoid； enzymelinkedimmunosorbent assay

類風濕關節炎（RA）患者體內有多種自身抗原和自身抗體，自身抗原或非自身抗原產生的免疫反應是RA產生或持續存在的原因。近年來，人們逐漸認識到葡萄糖6磷酸異構酶（glucose6phosphateisomerase，GPI）是一種自身免疫性抗原，與RA具有高度相關性。本研究檢測RA患者血清中GPI抗原濃度，分析其與類風濕因子（RF）、抗環瓜氨酸肽（cyclic citrullinated peptide，CCP）抗體的相關性以及與病情活動指標及骨侵蝕、關節外受累之間的關系，探討其臨床意義。

1 對象與方法

1.1 對象

選擇2007年3-6月住院患者30例為RA組，男性8例，女性22例，年齡（52.1±14.3）歲（20～76歲）；診斷均符合1987年美國風濕病學院（ACR）診斷標準。另選擇體檢中心無肝病、腎病、糖尿病等疾病的健康體檢者30名為對照組，男性8名，女性22名，年齡（51.6±13.5）歲（26～75歲）。

1.2 標本采集

所有RA患者和健康體檢者均于清晨空腹抽取靜脈血4 mL，3 000 r/min離心10 min，取血清置于-20 ℃冰箱保存，一次溶解后測定。

1.3 方法

（1）GPI抗原檢測。采用上海北加生化試劑有限公司生產的雙抗體夾心ELISA GPI檢測試劑盒，包括5個GPI標準品（0.00，0.16，0.33，1.00，2.00 mg/L) 和陰、陽性對照，按說明書操作。結果以>0.2 mg/L為陽性。（2）其他。收集RA組的相關臨床資料，包括血沉（ESR）、C反應蛋白（CRP）、類風濕因子（RF）、抗CCP抗體、免疫球蛋白、血漿白蛋白、纖維蛋白原、血常規、尿常規、雙手X線正位片、肺部X線或CT檢查等。

1.4 統計學處理

計量資料以x±SD表示，采用SPSS 16.0軟件包進行統計學處理。兩組計量資料間比較采用WilcoxonTest檢驗，GPI臨界值取值根據受試者工作特征（receiver operating characteristics，ROC）曲線。用McNemar配對χ2檢驗和Spearman相關分析，評價GPI與RF、抗CCP抗體之間的差異及相關性。GPI與病情活動性相關指標之間的關系分析采用Spearman相關分析。采用KruskalWallis H檢驗分析GPI與RA患者雙手X線分期的關系。采用UTest (MannWhitney) 檢驗分析GPI與關節外癥狀之間的關系。所有假設檢驗的檢驗水準定為0.05，P＜0.05為差別有統計學意義。

2 結果

2.1 RA組與對照組GPI檢測

RA患者血清GPI濃度為（90.84±0.78）mg/L，對照組為（0.20±0.24）mg/L，兩者比較差別有統計學意義(T=-3.62，P=0.0003)。

2.2 GPI診斷RA的臨界點取值

假設將GPI作為診斷RA的指標，以不同濃度GPI值計算診斷的靈敏度和特異度。以靈敏度為縱坐標，1特異度為橫坐標，建立ROC（圖1）。選擇最佳臨界值為0.22 mg/L， 此時的靈敏度為0.733，特異度為0.867。曲線下面積為0.863，面積>0.5的P值

2.3 GPI、RF、抗CCP抗體的相關性分析

RA組同時檢測了GPI與RF，其中29例同時檢測了GPI與抗CCP抗體；RF的平均值為（444.23±718.01）RU/mL，抗CCP抗體的平均值為（86.90±88.10）RU/mL。GPI與RF（r=0.677，P＜0.001)、抗CCP抗體（r=0.58，P=0.001）顯著相關。以GPI≥0.22 mg/L、RF≥20 RU/mL、抗CCP抗體≥5 RU/mL為陽性（GPI的陽性取值根據上述ROC曲線，RF、抗CCP抗體的陽性取值均根據本院檢驗科的檢測結果），RA組GPI、RF、抗CCP抗體的陽性率分別為73.3%，70%，69%，GPI與RF、抗CCP抗體陽性率檢出率差別無統計學意義（表1～2）。表1 GPI與RF在RA的檢測結果及相關性（略）表2 GPI與抗CCP抗體在RA中的檢測結果及相關性（略）

2.4 RA患者GPI濃度與雙手X線分期的關系

參照文獻［1］的RA患者X線分期標準，Ⅰ～Ⅳ期血清GPI濃度差別均無統計學意義（表3）。表3 RA患者GPI濃度與X線分期的關系（略）

2.5 GPI與RA病情活動指標的相關性分析

通過Spearman相關性分析發現，GPI與ESR、DAS28和免疫球蛋白正相關，與血漿白蛋白負相關，而與CRP、血小板（PLT）、晨僵時間、纖維蛋白原無相關性（表4～5）。表4 GPI與RA病情活動性相關指標Spearman相關性分析（略）表5 GPI在不同晨僵時間的RA患者濃度表達情況（略）

2.6 GPI與關節外受累情況

RA組中，有19例具有關節外受累的現象，其中肺部受累15例，表現為肺間質病變和或胸膜炎、肺內結節；腎臟受累10例，表現為血尿和/或蛋白尿；四肢血管炎1例，Felty綜合征2例，類風濕結節2例。有關節外受累的血清GPI為（0.82±0.85）mg/L，無關節外受累的為（0.88±0.7）mg/L，UTest (MannWhitney)檢驗兩者血清GPI濃度差異無統計學意義（Z=0.97，P=0.33）。

3 討論

RA是一類以慢性、對稱性、多關節炎為主要表現的自身免疫性疾病，患者體內存在多種自身抗原和相應的自身抗體。GPI是一種多功能蛋白質，分子量60 KD，也稱磷酸葡萄糖異構酶或磷酸己糖異構酶，存在于細胞質和細胞外液，尤其是關節腔內。GPI可能通過以下幾點引起RA：（1）GPI抗原與GPI抗體結合后沉積在滑膜微動脈和毛細血管內皮細胞壁，通過Fc受體介導和替代途徑，使補體激活誘發關節炎。（2）GPI抗原與GPI抗體結合，直接粘附在內皮細胞表面，介導炎癥細胞向關節局部的遷移。（3）GPI可以調節基質金屬蛋白酶3（matrix melauoproleinase3，MMP3）。MMP3在RA患者的滑膜細胞和血管內皮細胞中高表達，有明顯促進骨破壞的作用，能促進淋巴細胞的增殖，GPI可能通過調節MMP3對RA患者的血管增生、滑膜增殖和骨破壞起了重要作用。（4）GPI抗原與抗GPI抗體形成的免疫復合物可以促進細胞因子如TNFa、IL1、IL4、 IL6的表達，促進關節炎癥的產生。

1996年，Kouskoff意外發現K／BxN小鼠可以出現類似人RA的多發性關節炎，進一步研究發現GPI是K/BxN 鼠模型中關節炎的自身抗原［2］。Schaller最初報道在64%未控制的RA患者血清、關節液中都檢測到高濃度抗GPI抗體；但之后Matsumoto等卻報道GPI抗體在RA患者中的陽性率很低，平均為15%［34］；Herve等報告了23例RA未檢測到GPI抗體［5］。這些報道的差異，可能由于研究方法不同所致，也提示了抗GPI抗體并非RA的特異性和標志性抗體，但是在RA患者的血清及關節液中高濃度的GPI是否對診斷RA、判斷RA疾病的活動情況有幫助依然值得研究和探討。

本研究發現，RA組GPI濃度顯著高于健康對照組(P=0.0003，約為4倍），GPI在RA患者中具有較高的敏感性（73.3%）和特異性（86.7%），而且GPI的陽性率與RF、抗CCP抗體相似，結合國內外文獻有關與易和RA相混淆的疾病比較，RA患者血清GPI濃度是最高的相關報道［68］，有理由認為GPI抗原有可能成為RF、抗CCP抗體以外的又一種RA標記物。當然，本研究所得出的敏感性和特異性是基于以健康對照作出的，如能以其他風濕病對照，結果會更可靠。

ESR、CRP、DAS28、晨僵持續時間等均是衡量RA病情活動的指標，而血漿免疫球蛋白升高與血漿白蛋白降低在一定程度上可以反映病情的嚴重程度。本研究發現，GPI與ESR、DAS28和血漿免疫球蛋白成正相關，而與血漿白蛋白負相關，說明GPI在一定程度上可以作為衡量RA患者病情活動度和判斷病情嚴重程度的指標。但是本研究結果未發現血清GPI濃度與RA患者雙手X線分期及關節外癥狀有相關性，此結果與金躍、Floris等的報道不一致［910］ ，可能因為本研究納入的病例較少，GPI與骨侵蝕的相關性以及是否對判斷RA預后有幫助尚難下定論，需要進一步擴大樣本以獲取更可靠的證據。

筆者認為，GPI抗原檢測對RA的診斷、病情評估有重要價值，且ELISA檢測方法簡單、結果可靠，適用于臨床推廣應用。

參考文獻

［1］葉任高. 內科學［M］. 北京:人民衛生出版社， 2000:900.

［2］Matsumoto I，Staul A，Benoist C，et al. Arthritis provoked by linkde T and B cell recognition of glycolytic enzyme［J］. Science， 1999，286:17321735.

［3］Schaller M，Burton D R，Ditzel H J. Autoantibodies to GPI in rheumatoid arthritis:linkage between an animal model and human disease［J］. Nat Immunol， 2001，2(8):746753.

［4］Matsumoto I，Lee D M，GoldbachMansky R，et al. Lowprevalence of antibodies to glucose6phosphate isomerase in patiens with rheumatoid arthritis and a spectrum of other chronic autoimmune disorders［J］. Arthritis Rheum， 2003，48(4):944954.

［5］Herve C A，Wait R，Venables P J.Glucose6phosphateisomerase is not a specific autoantigen in rheumatoidarthritis［J］. Rheumatology (Oxford)， 2003，42(8):986988.

［6］鮑春德，葉萍，陳曉翔，等. 血清中6磷酸葡萄糖異構酶抗原升高在類風濕關節炎中的意義探討［J］. 中華風濕病學雜志， 2005，9(5):277279.

［7］卿之駒，賈凱，秦立新. 葡萄糖6磷酸異構酶在類風濕關節炎中的診斷意義［J］. 實用預防醫學， 2005，12(3):481482.

［8］Schaller M，Stohl W，Benoit V，et al. Patients with inflammatory arthritic diseases harbor elevated serum and synovial fluid levels of free and immunecomplexed glucose6phosphate isomerase (G6PI)［J］. Biochemical and Biophysical Research Communications， 2006，349:838845.

學習雷鋒事跡范文6

鎮黨委十分重視，制定了“向雷鋒同志學活動”的實施方案和“四有”原則（有方案、有組織、有活動、有效果），并于3月12日在我鎮組織各村、鎮屬各單位召開了深入學習雷鋒活動——“向雷鋒同志學活動”動員大會。在會上黨委書記李書記做了重要講話，組織大家學習了區委、區政府關于開展學習雷鋒活動的相關文件。說明了當前學習雷鋒精神的重要性和重大意義。在會上還對各村和鎮屬各單位做了具體的要求。

二、營造氣氛,重視宣傳，形成“人人學雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍

我鎮充分利用宣傳墻和宣傳欄，開辦“學雷鋒、樹新風”專欄，并在校園內懸掛宣傳橫幅，利用廣播，向廣大干部職工和群眾發起“向雷鋒同志學習”的倡議書，大力宣傳學雷鋒活動的重要意義，宣傳雷鋒雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物，使廣大群眾耳濡目染,營造了良好的學習氛圍，也使廣大群眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

三、全員參與，全方位啟動，開展形式多樣的學雷鋒主題活動

（一）開展“學雷鋒、樹新風”主題活動

1、提倡尊老敬老新風，關愛孤寡老人。3月11日上午，我鎮組織政府機關事業單位工作人員和小學40多名團員同學們，到敬老院開展“學雷鋒，獻愛心”活動，給老人們送去慰問品，幫他們打掃衛生，陪他們聊天，讓老人們度過了一個歡聲笑語的學雷鋒日，使他們感受到社會的關心及黨委政府的溫暖。

2、積極宣傳雷鋒精神和身邊好人的先進事跡，引導廣大黨員干部群眾樹立正確的人生觀、價值觀。把學雷鋒活動與“我推薦、評議身邊好人”活動結合起來，積極申報和宣傳云峰村6組村民周和平孝老愛親先進事跡，并配合電視臺進行采訪報道。

3、3月28日，鎮綜治辦在鎮開展了防邪宣傳活動，并未成年人、老人等特殊群體，進行針對性講解和相關法律援助?；顒釉趫鲦偂⑿@內共設宣傳點3個，通過懸掛標語、發放宣傳資料、現場講解等方式，為廣大群眾和中小學生宣講了等組織的危害性，提醒廣大群眾珍愛生命、遠離。本次活動共發放宣傳資料700余份，受教育人群達兩千余人。

（二）開展“宣傳社會公德，勸導不文明行為”主題活動

結合全國文明城市創建和城鄉環境綜合治理工作，我鎮多次組織志愿者深入街道、公共場所開展環境衛生大掃除和文明勸導行動，切實規范了廣大群眾不文明行為，促進了廣大群眾文明素質、城鄉文明程度得到有效提升。

（三）開展全民植樹活動

3月12日，我鎮組織全鎮職工、各村村民、民兵、學校團員進行了業務植樹活動?；顒訃@云豐村100畝義務植樹基地的建設，以村、社公路兩側及荒山荒地、坡地宜綠空地、農民新村、渠道、溪河、機關、住宅為義務植樹的重點區域，開展義務植樹活動，栽種下了一棵棵充滿活力的希望之樹。活動共種植巨桉10000余株，不僅綠化美化了環境，還增強了干部群眾保護生態環境的意識。

（四）開展“學雷鋒、獻愛心”募捐活動