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條例心得體會范文1
要打造平臺升級版、打響品牌知名度，就必須始終堅持服務宗旨，夯實真誠服務、高效服務、優質服務這個根本，積極開展“爭創服務品牌”活動，持續推進“一個主品牌、八個子品牌”創建，進一步增強創新意識、品牌意識、窗口意識，進一步提升服務大局、服務機關、服務群眾能力，進一步規范服務設施、服務標準、服務流程，湊響平臺升級版主旋律。
（一）持續開展機關事務主品牌創建活動。緊緊圍繞局“工作提速、行政提效、服務提質”目標，積極拓展“真誠服務、優質服務、高效服務”主品牌新內涵，不斷延伸輻射效果，形成上下聯動、全局互動、全員行動的“爭創服務品牌”生動局面。
（二）持續推進服務子品牌爭創活動。用主品牌帶動子品牌升級增效，用子品牌助推主品牌行穩致遠。綜合服務中心要進一步確立“快速、熱情、細致、周到”服務品牌，擴大服務廣度，加大服務深度，完善服務評價和信息反饋機制，努力做好幼兒教育保障、醫療保障、會務保障、衛生保潔等工作，確實把優質的服務保障奉獻給服務對象，體現服務有力。生活服務中心要進一步確立“吃得健康、吃得放心”服務品牌，及時了解就餐人員需求，強化膳食營養搭配，提供科學服務、人性化服務和溫馨服務。財務核算中心要進一步確立“精準核算、用心服務、創新創優”服務品牌，提升服務質量與水平，高效熱忱做好財務服務保障工作。安防監控中心要進一步確立“平安機關、和諧機關”服務品牌，抓好保衛、保密、消防、交通安全管理，不斷完善社會治安防控體系，嚴格落實安全制度和預防措施，建立健全安全工作常態化管理和應急處置機制，實現治安、刑事、消防案件“三零”目標，著力構建平安和諧機關。文印服務中心要進一步確立“快速、優質、準確、保密”服務品牌，全日制一條龍服務，高效落實“保質、保量、保密”工作要求。房屋設備維管中心要進一步確立“機關滿意、社會認可”服務品牌，做到急修15分鐘內到達現場查看處理，一般維修不超過24小時，零修合格率100%。物業管理中心要進一步確立“東恒物業、服務無限”服務品牌，堅持標準化管理，人性化服務，服務對象滿意率不低于95%。質量監管中心要進一步確立“服務態度好、工作協調好、質量監管好”服務品牌，實行熱心、細心、真心、耐心、暖心“五星級”服務，履行監管職責，堅持問題導向，強化整改落實，著力提高監管水平。
條例心得體會范文2
一、進一步明確了業主大會和業主委員會之間的權利、義務和職責。
業主大會是為實現對物業的自我管理，代表和維護全體業主在物業管理活動中合法權益，為了便于多個業主形成共同意志，保障物業管理活動的順利開展而組成的自治組織，是物業管理活動中的最高權利機構，對物業管理區域內的共同事項做出決定，享有對物業管理公共事物的決策權?！稐l例》明確了業主產權人在業主大會上的投票權數的界定；《條例》規定，物業管理的重大事項由業主大會討論和決定，業主大會由全體業主組成。
二、進一步規范和明確了物業管理及糾紛事宜--引入第三方評估公司
條例第七條明確寫出業主大會和業主委員會、建設單位、物業服務企業可以委托物業服務第三方評估機構，開展物業項目承接查驗、物業服務費用、物業服務質量評估活動，此項可以使物業管理過程中平衡各方關系，各項事宜均可落地實施。
三、明確了物業管理企業、業主大會與社區、街道的關系。
社區居委會是居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，它的職能大都帶有社會公共性。業主大會是業主們由于共同財產關系而形成的共同利益群體，它的職能主要是民事性的，它與社區委員會在性質、職能、權利基礎等多個方面，都存在著根本性的差異，但是業主、業主大會要維護好自己的權益，離不開當地居委會的指導和幫助。物業管理企業，是具有物業管理服務范圍，并經工商行政部門登記注冊取得營業執照，接受業主大會的委托依照《物業服務合同》進行專業化管理，實行有償服務的企業。
業主大會是代表和維護物業管理區域內全體業主合法權益的自治組織，物業管理企業與業主大會之間是互相依存、相互作用，缺一不可的關系，是在物業管理專業化管理與業主自制管理相結合的高度同一。
他們之間的關系是選擇與被選擇、服務與被服務、聘任與被聘任的關系。物業管理企業服務的好壞在社區建設，尤其在社區服務業的發展中具有重要作用。業主大會、社區委員會、街道、物業管理企業在根本目標上是一致的，都是為了給業主創造良好的生活居住環境。以往由于缺乏對社區委員會的認識，理不順相互關系，造成諸多物業管理活動中矛盾。因此，《條例》規定，在物業管理區域內，業主大會、業主委員會應當積極配合相關居民委員會依法履行自治管理職責，支持居民委員會開展工作，并接受監督。住宅小區的業主大會、業主委員會作出的決定，應當告知相關的居民委員會，并認真聽取居民委員會的建議。
條例心得體會范文3
關鍵詞：農民；心理問題；心理調適
中圖分類號：F320 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）22-0055-02
搞好農村建設，是加強和創新社會管理的重要內容，也是構建社會主義和諧社會的關鍵。而在這一過程中，農民起著至關重要的作用，在社會的轉型期，傳統的農村生活遭遇了很大的沖擊，農民也站在了各種沖擊的風口浪尖，而各種變化在農民心理上更引起了很大的震蕩，占中國國民2/3的農民呈現出了復雜而又耐人尋味的心理現象?！盁o論意識到或沒意識到，覺醒著的人每時每刻無不進行著心理活動”，這種心理活動不僅支配著人們的思維方向，而且支配和調節著人的活動。因此，在和諧農村建設中絕對無法忽視農民的心理狀況，同時必須把農民心理調適體系的建立納入和諧農村公共服務體系的建設中來。
一、現階段農民心理問題狀況
綜合來說，農民群體一般具有經濟上的低收入性，生活上的貧困性，政治上的低影響力，心理上的脆弱性和敏感性，社會關系上的邊緣化等特點[1]，農民除了一般大眾在社會轉型中所具有的普遍心態外，還有另外一些較為突出的心理問題。
1.迷信心理。所謂迷信是指認為神鬼的安排不可抗拒，迷信不同于一般的信仰，迷信是信仰神仙鬼怪，遇事求神保佑，完全不信組織，不信他人，甚至連自己也不相信。農村由于交通不便利、與外界的交流相對比較少，科學信息接受度不高，所以對于學多問題和現象都難以作出科學的解釋，于是轉而求神仙鬼怪。而農民的這種迷信心理很容易被一些組織或不法分子所利用，引發許多不安定因素。
2.急功近利心理。一部分先富起來的農民帶動了農村的經濟發展，但也讓很多農民心理產生了不平衡。農民熱衷于追逐各種能迅速發財致富的方法，但是往往要求能迅速見到效，不愿意做長期的努力，常被眼前的蠅頭小利吸引。甚至有部分農民，妄想一夜暴富，于是沉迷于賭博、地下等活動，引發許多悲劇。
3.冷漠病態心理。這在農村表現為大多數農民對公共活動事務和人際關系持一種冷漠、消極、不參與的態度。具體表現為村民對政治、組織活動的冷漠，對村組及鄉鎮“公家人”的信任感下降，對公共事務的不參與，甚至對立，對流動人員尤其是外來人員的冷漠，村民鄰里之間緊密性、親密程度的下降等等，這種心理的產生與中國農村文化傳統和現代農村社會出現的變化有關。而且這種冷漠心理有越來越嚴重的趨勢，部分農民的冷漠甚至趨于病態。比如，最近發生的多起農民殺人案件，起因都只是農村鄰里間的小摩擦，卻都造成了血淋淋的悲劇。農村人際關系冷漠化已經成為了構建農村和諧社會的一大障礙。
4.盲從依附心理。所謂盲從心理，是指屈服于社會的壓力和輿論，在認識和行為上盲目地趨向于別人的期望，單純地追求跟別人保持一致的一種心理現象。盲從心理是中國農民的傳統心理，在目前農民中主要表現為沒有主見，容易跟風行事，是非榮辱觀念不清等。比如有的村鎮，出現整村的人為了獲取經濟利益進行某種違法行為，就是因為農民看到別人“發家致富”了，便不問原由的盲目跟從，典型的盲從心理。這種盲從還進一步成為一種依附，使農民缺乏自我生存和自我發展能力，完全依附于扶貧幫困或是救助等，滿足于既得利益。
二、進行農民心理調適的意義
1.進行農民心理調適是建設和諧農村的需要。我們知道，外部因素是事物轉化的條件，內部因素是事物轉化的主要因素，農民不健康心理的形成，嚴重阻礙了和諧農村的建設，影響了和諧農村的構建，必須加以調適。
農民對和諧農村建設的感受和認識，農民自己在和諧農村建設中的行為，無疑都是一個社會人的心理體現。如果農民對和諧農村建設中的某些活動認可，那么他們會從心理到行動贊賞或支持建設活動；如果農民對和諧農村建設中的某些活動不認可或者反感，那么他們就會在心理和行動上有所反應，對建設社會主義和諧農村構成潛在的威脅。
農民的心理狀況決定著農民的行為，而目前農民中存在的許多心理問題就導致了農民的一些不良行為。如前面提到的急功近利的心理問題就在許多年輕農民中蔓延，導致許多村鎮中的年輕人是不愿意干農活，認為種田無法致富，而熱衷于尋求迅速而又輕松的致富途徑。在許多村鎮都可以發現，田里干農活的都是四五十歲以上的中老年人，許多上了年紀的老農民非常擔心的感嘆說“長此下去，種田也會沒有了接班人。”
2.農民心理問題是一個被忽視的領域，要求進行農民心理調適。傳統對農民的看法是淳樸、勤勞、本分。由于農民的生活相對處于比較困難的境地，所以人們提及農民，想到的就是如何改善農民生活條件，如何幫助農民脫貧致富，很少會涉及到農民的心理狀況。同時在人們的觀念中認為農民是一個生活比較簡單的群體，沒有過多的心理情況，因此也不會去關注農民的心理狀況。
條例心得體會范文4
關鍵詞：頭孢類藥物過敏呼吸心跳驟停搶救護理體會
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.01.354
【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801（2014）01-0248-01
過敏性休克是由于藥物或者生物制劑等應用發生的一種過敏性的反應，患者出現喉頭水腫、血壓降低，且出現支氣管痙攣和呼吸功能障礙，嚴重者可導致患者死亡[1，2]?；颊咂鸩≥^急，其進展十分迅速，如不能及時給予搶救和治療，會危及患者的生命安全[2]。
2013年2月，我科成功搶救1例因輸注“頭孢哌酮舒巴坦鈉”致呼吸心跳驟停的患者，現報道如下。
1病例介紹
患者楊某，女，74歲，反復發作咳嗽、喘憋20余年，加重1月，胸悶明顯、不能平臥1小時余入院，初步診斷為“慢性阻塞性肺疾病急性發作”，予以“頭孢哌酮舒巴坦鈉、喘定、地塞米松”等藥物治療。患者于2.25 10∶20在急診觀察室輸液，患者輸液前“頭孢哌酮舒巴坦鈉”過敏試驗陰性。在輸入“頭孢哌酮舒巴坦鈉”組液體約1min后，訴胸悶、喘憋加重，當時神志清楚、口唇紫紺，巡視護士立即停用“頭孢哌酮舒巴坦鈉”，更換生理鹽水和輸液器，將患者轉至搶救室，考慮“藥物過敏、過敏性休克”，立即予以鹽酸腎上腺素1mg靜推，地塞米松10mg靜推，給予面罩吸氧，心電監護，推藥過程中，患者呼吸、心跳停止，意識喪失，立即給予胸外心臟按壓，氣管插管，機械通氣，約4-5分鐘后，患者呼吸、心跳恢復，給予去甲腎上腺素2mg入液靜滴，706代血漿靜滴，血壓回升后給予20%甘露醇150ml靜推，患者神志逐漸轉清，病情穩定后轉入病房進一步治療。
2討論
頭孢類藥物是一種易致敏的藥物，為一種廣譜殺菌藥物，具有較高的殺菌功效[3]，臨床發生過敏率低于青霉素[4]，因此在臨床應用十分廣泛。臨床對頭孢類藥物過敏的預防主要采用變態實驗，但是大量臨床經驗總結發現，極少數的患者在進行過敏實驗后，其仍可能出現有變態反應，且嚴重的患者還會出現過敏性休克[4，5]。因此要求護士在應用頭孢類藥物時應警惕速發型過敏性休克的發生并對過敏反應作出正確判斷，同時配合醫生迅速進行搶救。
2.1預防措施。用藥前護士應重視頭孢藥物過敏性休克的發生，對患者及家屬進行適當的宣教，備好氧氣及急救藥品和器材。用藥過程中尤其在用藥半小時內應加強巡視，以便及早識別過敏性休克前期癥狀。
2.2急救護理。當病人發生過敏性休克危及生命時，護士應快速準確作出判斷，爭分奪秒地進行治療和處理，首先立即停藥，保持呼吸道通暢，采取休克臥位，避免不必要的翻身或搬運。遵醫囑皮下注射0.1%鹽酸腎上腺素0.5～1.0ml，靜脈推注20%葡萄糖20ml，地塞米松10mg。對嚴重者，可及時行口咽或鼻咽插入氣管內插管，必要時行環甲軟骨切開術或氣管切開。如有心跳停止，立即給予心肺復蘇。加強臨床觀察，嚴密監測生命體征、意識、尿量及末梢循環等變化，根據血壓調整升壓藥速度，并盡快補充足夠的血容量。對病情動態做好護理記錄。此外還需監測尿比重，酸堿度等以了解各臟器功能及體內代謝變化情況，以便早發現早處理，早糾正，詳細記錄液體出入量。注意保暖，但對持續高熱者可采用物理降溫為好，降低肌體耗氧，盡量不用藥物降溫防止因出汗過多加重休克。
2.3心理護理。醫護人員要注意病人及家屬的心理變化而產生的不滿情緒及對治療措施產生的懷疑現象，積極給予心理護理干預，進行有效的語言溝通，告知患者出現此情況的原因，加強心理暗示，耐心向患者及家屬做好解釋工作，減輕患者的焦慮恐懼感，護士在搶救過程中舉止沉著冷靜，操作準確敏捷，使家屬產生信任感，使病人和家屬能夠積極配合救治和護理工作。
3體會
3.1護士首先要加強巡視，及時與患者進行溝通。因過敏性休克癥狀發展快，病人來不及敘述，沒有心理準備就出現了休克。因此要對患者的病情突變給予迅速評估，在醫生未到之前應實施果斷、準確的救護措施，不能因呼喊醫生救助而離開病人，不能等醫生來到時再做處理，要爭分奪秒地為搶救贏得時間。
3.2加強護士的應急反應能力。熟練掌握各種藥品的使用和儀器操作：護士在發現患者出現過敏性休克后，如有心跳停止，立即給予心肺復蘇，并通知醫生。備好搶救藥物，遵醫囑及時給藥，準確核對藥物名稱、劑量及使用方法。迅速地為患者開放靜脈通路，護士要選擇患者粗直的靜脈，并盡量做到一次穿刺成功，妥善固定后，及時將藥物輸注到患者的體內，在最短時間內能用上急救藥品是穩定病情的關鍵。還要有敏銳的觀察能力和判斷能力，要具有良好的心理素質，忙而不亂。在搶救中做到穩、準、快。這樣可以緩解患者及家屬的緊張情緒，有助于病情轉危為安。護士長定期對護士進行培訓和演練，使護士能夠熟練掌握整個搶救流程，并且在急救過程中分工配合默契。確保所有藥物和儀器均處于良好備用狀態，科室要加強對急救藥物及儀器的管理，做到每日早晚交接班。
3.3建立良好的護患關系。由于過敏性休克的突然出現而導致病情加重，患者及其家屬接受不了易情緒激動，此時要積極組織醫護人員向患者家屬做好解釋工作爭取其配合和理解，保障搶救順利進行，避免醫療糾紛出現。同時要耐心細致地給予講解病情發展過程，掌握其心理變化，增強他們的信任感和安全感。
總之，過敏性休克屬I型快速變態反應中最嚴重的一組危急綜合癥，其發生機理是IgE介導的抗原抗體反應[6]。是迅速發生的全身性炎性反應，累及機體多個系統器官，其中心血管及呼吸系統的損傷?？晌＜吧＿^敏性休克可在接觸暴露于致敏原后數秒至數分鐘內迅速發生，也可在l小時后發生。過敏癥狀出現得越早，病情越嚴重。在輸液中出現過敏性休克癥狀醫護人員要分秒必爭地進行搶救，護士要積極配合醫生進行急救處理，做好應急及心理護理，對挽救患者生命具有重要意義，建立良好的醫患關系有助于提高治療和護理效果，可避免醫療糾紛的發生。
參考文獻
[1]胡曉紅，楊曉鳳，劉文林.靜脈滴注頭孢哌酮鈉后飲酒引起雙硫侖樣反應及護理[J].中國醫藥指南，2009；7（14）：133～134
[2]陳小武，梁莉，彭惠嫦.第三代頭孢菌素類藥物致變態反應15例護理與分析[J].中國當代醫藥，2010；17（17）：104～105
[3]劉忠義.頭孢菌素類抗生素臨床使用是否要進行皮膚試驗探討[J].中國當代醫藥，2011；18（11）：143，146
[4]彭公蘆.頭孢曲松鈉致過敏性休克1例[J].中國當代醫藥，2009；16（15）：143
條例心得體會范文5
關鍵詞：社會適應心理問題；人際適應；工作適應
中圖分類號：B844.2 文獻標志碼：A 文章編號：1000—8772（2012）13—0176—02
隨著時代的發展，人才的競爭日益激烈。大學畢業生必須具有較強的社會適應能力才能符合社會發展的需要。但是目前的大學畢業生在工作后，出現了很多社會適應的心理問題。高校不單單要教授學生書本知識，還要做好學生的思想政治工作和心理輔導工作。在校大學生畢業后要走向社會，必然會經過一段社會適應的心理過渡期，因此學校要對畢業生進行正確的引導和調試，解決他們的心理問題。
一、大學畢業生社會適應
從社會學的角度看，適應就是指外界環境不斷被打破又不斷恢復如初的過程。一些權威的社會學家認為適應可以從消極和積極兩方面來理解。消極的理解是服從接受外界環境，積極的理解是改變干預外界環境。另外，一些學者認為，人在社會生活中都會追求一種安全感，只有人在社會生活中習以為常才能有這種安全感，就是所謂的適應。
二、大學畢業生社會適應中的心理問題
（一）工作適應方面的心理問題
工作適應是畢業生社會適應的重點內容。在剛進入社會的時候，每個學生都懷揣著夢想，所以一開始的時候都是信心滿滿。但是根據研究發現，大學畢業生社會適應調查結果顯示，有52.8%的畢業生感到自己能在工作中得心應手，感覺一般的占16.4%，工作力不從心的占16.4%。這個調查結果并沒有性別和學科的差異，只有畢業時間的差異。通常，畢業4到5年的學生比畢業1到3年的學生情況好?？傮w來看，適應好的人數還是占大部分的。
（二）人際適應方面的心理問題
人際適應也是社會適應中需要注意的一方面。從調查結果中看，大學畢業生的人際適應結果是在社會適應中最好的。大部分大學畢業生與領導、同事和朋友的關系都很好，但也有一部分畢業生感到自己在人際適應上有壓抑感。從工作開始的時候，壓抑感就產生了，這種壓抑感隨著時間的變長而越發強烈，當達到頂峰的時候會有些回落。
（三）生活適應方面的心理問題
生活適應是大學畢業生社會適應的最基本的內容。調查結果顯示，大多數畢業生對自己的家庭生活、婚姻生活和文化生活感到滿意。其中，感覺良好的占30%，感覺一般的占50%以上，感覺很差的占15%。生活適應很差的畢業生主要是因為隨著職業生活的深入，當初從業的好奇心和激動的心情逐漸平緩和消失，取而代之的是矛盾和沖突。
三、大學畢業生社會適應心理問題的形成原因
（一）客觀原因
1.心理素質要強大才能適應社會變革
未來社會有三大特點，即多樣性、短暫性和新奇性，這些特點都會讓人們感到不適應。有些人對社會的變革感到恐懼。美國著名未來學家是這樣解釋這一現象的，人們會對未來感到痛苦，原因是人的適應系統和決定事情的能力負擔過重。只有當環境規律正常的情況下，社會才是理性的。如果社會發展過快，很多人都會受到未來的沖擊。但目前，加速度的社會變革是社會發展的大趨勢。人們為了適應快速發展的社會，必須要有強大的心理素質，尤其是大學畢業生，如果沒有一個好的心理素質就會對未來社會不適應。
2.生活技能要強大才能適應快節奏的社會生活
生活技能就是日常生活中必備的能力。這些能力包括情緒處理的能力、決策能力、緩解壓力的能力、交流溝通的能力等。毫無疑問，如果沒有足夠的生活技能是不能適應快節奏的社會生活的。大多數大學生從小到大的，一直過著與社會隔絕的生活，主要就是學習，所以對社會的認識也很匱乏。參加工作后就會遇到很多問題。工作生活中的緊張度、難度都比校園生活要大。所有的一切都帶給職場新人很多壓力，他們必須提高生活技能才能更好地適應快節奏的現實生活。
（二）主觀原因
1.知識儲備不足
據調查，畢業生感到工作不順心的主要原因是知識不夠用。這與科技的快速發展有關，僅僅具備某一方面的專業知識是遠遠不夠的。在實際工作中，跨領域、跨學科的問題很多，這就需要大學畢業生們掌握相近學科的專業知識，要博學多才，只有提高自身素質才能避免在工作中的自卑感。
2.人際協調能力差
校園里學生可以張揚個性，但是企業要求統一和規范，講究集體組織的力量。畢業生從業后，要了解自己的角色，學會處理人際關系，這些人際關系包括方方面面的內容。在工作中要處理好同事關系和上下級關系；在家庭生活中要處理好夫妻、父母、子女的關系；在社會生活中，要處理好朋友鄰里的關系；在校園生活中，要處理好師生關系、同學關系等等。如果畢業生的人際協調能力差，那么自然會遇到很多困難，也會出現很多社會適應的心理問題。
3.生活經驗的缺乏
大學畢業生由于缺乏生活實踐經驗，在融入社會時，就會產生強烈的矛盾沖擊。畢竟大學畢業生涉世未深，為人處事上還不夠成熟。具體地說，就是從小到大的家庭教育并沒有訓練他們的生活技能，也沒有培養他們的生活實踐能力，他們處理事情往往會依賴他人，很難控制自己的情緒，處事不夠成熟。
四、大學畢業生社會適應心理問題的教育與自我調適
條例心得體會范文6
師德師風整頓個人心得體會
7月28日上午，學校組織了師德師風教育的學習活動，通過學習，我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求。
一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，不斷進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自我，超越自我。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養
自我應當系統地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現
崇高的師愛表現為對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待，。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，異常對那些學習特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，不斷進取
有句話說的好，沒有學不會的學生，僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自我，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，不斷進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
