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網絡安全班會總結范文1
地點：本班教室
主持人：班主任
活動目標：
通過開展以“八不”行為規范為主題的教育；講述行為習慣養成的重要性。 并使學生從小養成良好的行為習慣。
活動準備：搜集相關圖片。
活動過程：
一、班主任講話：
黨的十八屆五中全會將提升國民素質和社會文明程度作為全面建成小康社會目標的重要內容，強調要推動物質文明和精神文明協調發展，加強社會主義精神文明建設，加強思想道德建設和社會誠信建設，增強國家意識、法治意識、社會責任意識。近年來，我省加大文明城市創建力度，實施城市公民素質提升工程，涌現了一批先進典型，提升了城市文明形象。但是，行人闖紅燈、開車違規、隨地亂扔垃圾、用餐浪費、紅白喜事大操大辦、言談舉止粗俗、不遵守文明旅游規定、傳播網絡低俗文化、經濟生活不誠實守信等不文明行為還時有發生，影響福建形象。通過推行“八不”行為規范、做文明公民活動，進一步推廣廈門、福州等文明城市創建的經驗做法，推動各地從細節抓起，從小事抓起，培養行為之范、展現細節之美、弘揚文明之風，引導公民自覺克服和抵制不文明行為，不斷提升文明城市創建水平，提升公民文明素質，弘揚新福建文明風尚。體現了精神文明建設的總體要求，將社會主義核心價值觀落細落小落實。
二、介紹 “八不”行為規范的主要內容。
“八不”行為規范包括安全出行不違規、垃圾分類不落地、節儉用餐不浪費、紅白喜事不奢辦、言談舉止不粗俗、文明上網不低俗、旅游觀光不任性、經濟生活不失信八個方面。
1. 安全出行不違規。要深化文明交通行動，提倡文明出行。行人和車輛各行其道，自覺遵守交通規則，維護交通秩序。行人過馬路做到“一停二看三通過”,
不闖紅燈、等候時不越線擠占機動車道、不違規橫穿馬路、不翻越交通護欄、不踩踏路邊綠化帶。駕駛員行車時做到按道行駛、排隊等候“不加塞”、不違規變道、不爭道搶行、斑馬線禮讓、不隨意鳴笛、不車窗拋物、不隨意開啟遠光燈、不占用應急車道。
2. 垃圾分類不落地。要深化家園清潔行動，提倡文明行為從我做起。自覺做到不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不高空拋物，積極參與道路、社區、樓道等公共區域的環境衛生整治，做好垃圾分類。貫徹落實商家“門前三包”責任制，全面清除陳年垃圾，嚴禁亂潑污水、亂排油煙、亂堆亂放，活動結束后自覺帶走垃圾，提高市民的衛生意識。旅游團隊主動向游客分發垃圾袋，引導游客文明旅游，公園、景區設立適當數量的“垃圾不落地”標識牌，并做好文明旅游引導激勵和監管懲戒工作。
3. 節儉用餐不浪費。要深化節約節能行動，提倡市民節儉用餐、安全用餐、衛生用餐、文明用餐。在賓館、大中型酒店、小餐館等餐飲服務店推行“文明用餐、節儉惜?！薄俺珜Ч澕s、不剩飯菜”“合理點餐、抵制浪費”的消費理念，在每張餐桌上放置節約用餐提示牌。餐飲店不提供過期食品、主動提示適當點餐用餐、提供公筷、免費提供環保打包盒等服務。通過多渠道宣傳讓群眾認識到暴飲暴食對身體的危害，樹立合理飲食觀念，真正形成節約光榮、浪費可恥的良好社會風氣。
4. 紅白喜事不奢辦。要深化移風易俗行動，提倡樹立崇尚節儉的文明新風。應用多種宣傳渠道宣揚勤儉持家、艱苦奮斗、自強不息的精神，號召紅白喜事不大操大辦，幫助青年樹立正確的戀愛觀、婚姻觀，提倡組織開展集體婚禮。通過宣傳在群眾中樹立新事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬，努力形成移風易俗反對紅白喜事大操大辦的濃厚氛圍。
5. 言談舉止不粗俗。要深化遵德守禮行動，提倡行為舉止文明謙讓。自覺做到在公共場合遵守秩序，不惡語相向，不無理取鬧，遠離不文明行為。推進鄰里和睦，社區和諧，大力推廣使用文明禮貌用語，每個人從我做起，將文明禮貌用語和良好行為舉止感染到身邊的人，傳播到社區，帶到公共場所，貫穿在人際交往中，形成講文明、講公德的良好氛圍。
6. 文明上網不低俗。要深化凈化網絡環境行動，提倡傳播格調高雅的先進文
化，反對低級媚俗，弘揚社會正氣。做到善于網上學習，不瀏覽不良信息；誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；不傳信謠言，不隨意跟帖；增強自護意識，不隨意約會網友；維護網絡安全，不破壞網絡秩序；不沉溺虛擬空間。
7. 旅游觀光不任性。要深化文明旅游行動，提倡自覺遵守文明旅游規范。在旅游活動中注意文明形象，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在禁煙場所吸煙，排隊遵守秩序，不在公眾場所高聲喧嘩，尊重各地風俗習慣，保護文物古跡，不在文物古跡上涂刻。在出國（境）旅游中不損害國家形象。
8. 經濟生活不失信。要深化誠實守信行動，提倡誠信為本。人人樹立誠信光榮、失信可恥的意識，認真守約履約，不坑蒙拐騙，不欠債不還。嚴厲打擊商業欺詐、合同違法、制假售假、虛假廣告、偷逃騙稅、學術不端等不良現象和失信行為，加大對環保領域存在嚴重失信行為的生產經營單位及其有關人員的聯合懲戒力度，重點整治失信被執行人，大力推廣誠信商店、誠信一條街、誠信驛站，營造誠實守信、一諾千金的良好社會環境。
三、聯系實際，反思踐行
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樓梯，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
（1）同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢？
（2）小組討論交流：班級存在的不良行為習慣。
（3）全班集體交流（出示不良行為習慣照片）
四、倡議書：
全班齊讀“守‘八不’行為規范 做一名文明公民”的倡議書。
