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法制宣傳日活動方案范文1
今年6月9日是國際檔案理事會確定的第10個國際檔案日，為吸引更多人關注檔案、走近檔案，幫助社會公眾認識檔案價值、增強檔案意識，營造全社會關心支持檔案工作的良好氛圍，根據國家和省檔案局的通知要求，今年6月9日國際檔案日期間，全市各級檔案部門要集中組織開展“國際檔案日”暨檔案法制宣傳活動?，F將有關事項通知如下。
一、活動主題
以“檔案—我們共同的記憶”為主題開展宣傳。
二、活動宗旨
通過開展形式多樣的檔案宣傳活動，積極搭建檔案與公眾交流的橋梁，進一步增強社會檔案意識和公民的檔案法制觀念，拓展檔案社會服務功能，使檔案工作更加貼近中心、貼近實際、貼近群眾。
三、活動時間
2017年國際檔案日集中宣傳活動時間為6月9日—6月16日。在此前后，各級檔案部門可結合工作實際，開展不同形式的主題宣傳活動。
四、活動內容
1、各級檔案部門要積極組織所屬人員參加國家局組織的《2017年國際檔案日主題征文活動》（詳見國家檔案局網站）。
2、開辟“國際檔案日”宣傳專欄。在xx檔案信息網上開辟專欄，著重介紹“國際檔案日”的由來，介紹國際檔案理事會、國際檔案大會、中國檔案行業徽標等，并將活動開展期間的信息及時在xx市檔案信息網上，向省檔案信息網投稿。
3、舉辦“××的記憶”宣傳展覽活動。各縣市區要依托自身的檔案資源，征集和縣市區歷史發展相關的圖片、資料、實物等，舉辦和人的感情聯系的“××的記憶”宣傳展覽（比如：“新鄭的記憶”）。
4、開展廣場文化宣傳。市檔案局6月9日“國際檔案日”當天，將在xx市綠城廣場開展宣傳活動。通過展出宣傳展板、現場接受群眾咨詢、發放宣傳資料等形式，著力宣傳檔案工作的重要性、檔案法律法規、檔案與社會和公民的關系等知識，增強廣大市民的檔案意識。各縣市區也要利用廣場開展不同形式的宣傳活動。
5、開啟公開場所宣傳。活動期間市檔案館一樓大廳懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳掛圖，在新館大樓戶內外電子屏滾動播放“國際檔案日”及檔案法制宣傳內容。在報刊、電臺、電視臺等媒體上播發消息，在微博、微信、“清風xx”、“xx組工群”、QQ空間等新媒體上宣傳內容。
6、舉行檔案日開放活動。由市檔案館牽頭，組織中小學生進入市檔案館參觀學習，強化大家“檔案－我們共同的記憶”主體活動。
7、開展檔案法制宣傳進社區活動。各縣市區要充分利用駐社區蹲點幫扶的時機，做好宣傳工作。
五、活動要求
本次“國際檔案日”系列宣傳活動是展示檔案工作成果、增強社會檔案意識的重要活動，各級檔案部門要高度重視，密切配合，切實增強大局意識，積極參與，把活動作為近期的一項重要工作來完成，有計劃、有組織地將這次宣傳活動落到實處，確?；顒尤〉妙A期效果。
本次宣傳成果將作為年終全市檔案宣傳工作評先的重要依據。
市檔案局將向各單位免費發放部分宣傳試卷。各單位宣傳活動期間的工作開展情況(含圖片、資料、征文)以word格式集中于6月30前報xx市檔案局法規處。
聯系人：張xx
法制宣傳日活動方案范文2
一、活動主題
今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題為：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
二、時間安排
從現在開始到12月下旬結束。
三、宣傳重點
（一）突出加強憲法的學習宣傳。廣泛宣傳憲法的基本內容、基本原則和精神實質，進一步增強全體公民憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制意識，牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立國家一切權力屬于人民的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念，形成全社會崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，確保憲法得到一體遵行。
（二）突出宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征。深入學習宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍，充分發揮法律在經濟社會發展中的規范、引導、保障作用。
（三）突出宣傳普法的重要意義。大力宣傳實施普法依法治市規劃的重要意義、指導思想、主要目標和主要任務，宣傳貫徹落實普法依法治市規劃的成績和經驗，為全面落實普法規劃營造良好的社會環境。
四、活動要求
（一）高度重視，精心組織。要切實加強對本單位宣傳活動的領導，認真制定本單位“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動方案，并有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。
法制宣傳日活動方案范文3
一、學習文件，引起重視
根據上級文件通知，林校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。
二、制定方案，全面部署
為了使整個活動有序進行，我校根據文件精神，結合我校的工作實際，制定了《安海培基小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，并結合貫徹落實“xx普法”規劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規程》等作為學習宣傳的重點。
三、按照方案，開展活動
1.利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。
2.為了把這次法制教育活動推向，12月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。
3.舉辦一次法制教育主題班隊會。12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。為了保證班會的質量，班主任老師和全班同學齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學生的心靈得到洗滌。
4.高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進行評比。
5.分年級組織學生收看法制教育宣傳片、進行網上法律知識考試。
6.利用學校的廣播臺進行法制小知識宣傳教育。負責的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進行播出。
7.利用家校通平臺進行法制小知識宣傳教育，家校的聯系得到了家長的進一步支持。
法制宣傳日活動方案范文4
一、領導重視，措施得力。
為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動，接上級通知后，校長專門召集分管法制法制工作和德育工作的校長，帶領三個校區的總務主任、德育主任召開座談會，在大家認真學習討論的基礎上，由德育處擬訂了活動方案，再由校長審定通過，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優質高效。
二、活動豐富，形式多樣。
首先，廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。
各校區都出了一期“法制教育”?？诎鍒?，各班黑板報還開辟了法制角；12月2日，在各校區教學樓前分別拉了橫幅、豎幅：“加強法制宣傳教育服務經濟社會發展”“學法知法守法護法為你為我為大家”“加強法制宣傳教育提高師生法律素質”“弘揚法制精神服務科學發展”各校區還利用升旗儀式、紅領巾小廣播等陣地進行廣泛的宣傳、教育。除了對學生一頭的宣傳教育，我們對教師一頭也進行了廣泛的宣傳教育：三個校區分別利用教師例會，組織全體老師學習《中小學幼兒園法制管理辦法》、《中小學生公共法制教育指導綱要》等有關法律法規，要求全體老師從自身的教育教學特點出發，加強對學生進行法制教育。
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二、全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動。
法制宣傳日活動方案范文5
一、完善組織體系，落實具體工作
根據“規劃”要求，明確工作任務，建立健全法制宣傳教育工作機制，充分發揮區縣衛生局、辦醫主體的現有資源，建立了一支由區縣衛生局、申康醫院發展中心、各醫學院校及其附屬醫院、局屬各站所組成的法制宣傳教育工作網絡隊伍，具體負責法制宣傳教育工作，各辦醫主體結合工作實際，制定年度工作計劃，落實各項具體工作。
二、編印學習材料，組織學習貫徹
*市衛生局衛生法規處組織力量編印了《衛生法規匯編》（20*年上、下兩冊）下發給各醫療衛生單位，作為法制宣傳教育工作手冊，同時也作為衛生執法人員上崗前培訓教材。
三、開展專項活動，分層宣傳教育
——開展“法律進機關”活動。*市衛生局機關針對新頒布的《物權法》，統一購置了《中華人民共和國物權法》法律讀本發放給全體機關干部，邀請華東政法大學法律專家為機關公務員開設專題講座，法律專家對理解《物權法》的有關條文作了詳細的解析，深受廣大機關公務員的歡迎。同時還邀請專家學者開設《公務員法》學習專題講座，加強對機關公務員的教育培訓。根據市政府的統一安排，我局共組織近20名機關干部，參加了行政執法工作人員資格考試。
——開展“法律進工廠”活動。*市衛生局與市勞動和社會保障局、鐵路局、國有資產監督管理委員會、安全生產監督管理局和總工會在《職業病防治法》宣傳周（4月23日至4月30日）期間聯合開展“勞動者健康與企業社會責任”為主題的《職業病防治法》現場宣傳咨詢和送法下廠活動。重點對存在職業危害的相關企業的法定代表人進行了宣傳培訓。
——開展“法律進社區”活動。*市衛生局開展了以“關注飲用水衛生安全”為主題的“衛生標準宣傳周”活動（9月3日至9月7日），重點宣傳貫徹《生活飲用水衛生標準》（GB5479－20*）及相關檢測方法國家標準?；顒悠陂g，各區縣衛生行政部門組織開展對轄區內衛生監督員、衛生檢驗人員、集中式供水單位（區縣發證）和二次供水單位的培訓工作；在社區開展以宣傳生活飲用水衛生標準為主,采取接受飲水衛生問題咨詢、舉辦主題講座、開展飲水衛生教育、分發飲水衛生資料等形式，對社區居民進行飲用水安全宣傳教育，同時組織開展了轄區內的專項執法工作。通過一系列宣傳活動，擴大了《生活飲用水衛生標準》及相關檢測方法國家標準在市民中得知效率，增強了市民的標準意識，活動取得明顯成效。
——開展“法律進百姓”活動。在12月1日全球預防和控制艾滋病宣傳日當天，市領導來到本市“愛之家園”，看望本市艾滋病孤兒和艾滋病病毒感染者，并親切慰問在“愛之家園”工作的艾滋病防治工作人員，開展了相關法制宣傳活動。當日下午在楊浦區五角場下沉式廣場舉行了20*年*市預防與控制艾滋病主題宣傳活動。市領導向“*市大學生預防艾滋病征文演講比賽”獲獎學生頒了獎；進城務工人員代表宣讀了《致全市進城務工人員預防艾滋病倡議書》并宣誓；大學生預防艾滋病宣傳教育志愿者代表宣讀了《致全市高校學生預防艾滋病倡議書》并宣誓，將預防與控制艾滋病宣傳推向。
四、貫徹上級精神，落實具體工作
9月28日，*市衛生局自收到市法宣辦印發的“關于報送第憲法宣傳周活動方案的通知”后，根據文件精神及時下發有關通知，要求各區縣衛生局、申康醫院發展中心、各有關大學、局屬各站所結合本單位工作實際，召開專題會議，具體落實12月3日至9日憲法宣傳周和12月4日法制宣傳日的活動，掀起了全市衛生系統學法、用法新一輪。經過歷時三個多月的籌劃部署、精心組織和層層落實，通過設攤宣傳、網絡平臺、知識競賽、電子屏幕、院報院刊、板報、宣傳欄、橫幅等途徑開展了豐富多彩的宣傳教育活動，取得良好的社會反響。通過系列活動的開展，進一步把普法工作推向深入，為*衛生事業的發展營造了濃厚的法制輿論氛圍。
法制宣傳日活動方案范文6
一、踐行三級三結合主題月活動，規范學生言行，提升學生素養
在主題月活動的開展中嚴格按照三級德育工作體系。在主題月活動的開展中，實行“學校、系部、班級”三級德育工作體系，各級既做到職責分明、各司其職，同時又能相互交流、快速反饋，使主題月活動能夠高效開展。具體做法如下：
校級：學校負責主題月活動方案的制訂、下發、指導、督查和考評以及重大德育活動的策劃，注重活動的全局性和宏觀性。
系部：各系部注重主題月活動的專業針對性，在學校主題月活動方案的指導下制訂符合系部、專業特點的實施方案，結合系部、專業特點開展主題月德育活動，注重活動的特色性和針對性。
班級：班主任負責組織本班學生開展德育主題活動，活動要力求做到全體學生參與，從微觀層面把德育活動落到實處，注重活動的全面性和實效性。如，《珍愛生命 感悟責任》主題月，聯合市性病艾滋病防治協會、市急救中心、市疾控中心開展了主題為“珍愛生命 遠離艾滋”的主題宣傳活動；各系部根據學校下發的主題月活動方案，針對本系學生的性別特點，開展不同形式的“遠離艾滋”宣傳教育；各班級在12月1日“艾滋病宣傳日”當晚開展“遠離艾滋”主題班會，通過各種形式向學生宣傳防治艾滋病的知識。
在主題月活動的開展中力求做到三結合。（1）活動形式與內容相結合。主題月活動的設計既注重形式的多樣性、新穎性、開放性，力求從校內走向校外，同時又能夠把健康向上的內容和盡可能完美的形式結合起來，使主題月活動常開常新，多姿多彩。如，一種黑板報的形式可完成文明禮貌、遵紀守法、珍愛生命等多種不同主題活動月的相關內容；一個感恩主題，可以通過主題班會、演講、給父母寫信等多種形式進行。（2）常規活動與特色活動相結合。主題月活動的開展既注重常規活動的落實，如，“行為規范”“愛我祖國 愛我校園”“感恩”主題班會、黑板報等，又注重特色活動的舉辦，如“頌師德 鑄師魂”演講比賽、法制知識競賽、“十佳歌手大賽”等，使主題月活動落到實處，辦出特色。（3）“點”與“面”相結合。主題月活動的落實既注重以“點”的教育引導，又注重以“面”的教育強化，點的教育顯得細致，面的教育更有說服力，把有價值的“點”的現象推廣成普遍的“面”的現象，點面結合使主題月活動效果顯著、范圍擴大。
二、多方聯動齊抓共管全方位推進主題活動月開展
1.“教室―餐廳―宿舍―實訓室”聯動，拓展活動地點
傳統意義上，教室是學生學習和活動的場所，餐廳是學生就餐的場所，宿舍是學生休息的場所。為了打破傳統意義上的觀念束縛，我校采取“教室―餐廳―宿舍―實訓室”“四點一線聯動”的方式，不斷拓展活動地點，使校園每一處都是育人之地。如，在實訓車間推行7S管理模式，幫助學生養成良好的職業習慣；在餐廳開展“光盤”行動，幫助學生養成勤儉節約的習慣；在宿舍舉辦校園寢室文化節，提升學生的團隊精神和創新能力，使學校處處是活動之地，處處是成長之所。
2.“講座―班會―比賽”聯動，豐富活動形式
活動作為一種潛移默化的、非強制性的手段，是實施主題活動月的有效載體。為了豐富學生的校園生活，我校采取“講座―班會―比賽”“三形式聯動”的方式，通過豐富多彩的活動實現學生良好行為習慣的養成及自身素質的不斷提升。
3.“大眾―專題―個性”聯動，確定活動范圍
為了活動的有效開展，采取“大眾―專題―個性”“三層次聯動”的方式。通過事先調查，確定問題范圍。共性問題，通過全校性活動解決；群體問題，通過專題講座或者團體活動解決；個性問題，通過提供個性展示舞臺或者進行個體咨詢解決。這樣，既能提高活動的針對性和有效性，同時又能避免造成資源浪費和秩序混亂。
4.“教師―學生―家長”聯動，轉換活動主體
在開展主題活動月過程中，實行“教師―學生―家長”“三主體聯動”的參與方式，如，建立家訪制度家長，增進教師、學生、家長之間的互相溝通，加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調；舉辦家長開放周活動，征求家長對教師和學校的工作意見和建議。家長作為一個新的主體參與教育既可以讓教師深層次了解學生，又能給教師提供教導學生的方向，最重要的是給學校發展帶來了生機。
主題活動月的開展使學校形成了“全員育人”的良好局面，教職員工對學生的教育做到了隨時隨地，即“心中有目標，眼中有學生，處處有教育，人人有發展”，旨在把學生培養成為具有良好道德修養、法制觀念和健全人格的符合企業要求的高素質技能型人才。
