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美容實習工作計劃范文1
內 涵
二維，即社會需求維度和學生個人發展維度。學校以社會需求維度作為人才培養指南，緊扣社會需求，通過行業人才需求調研，把握社會經濟發展脈搏，培養社會所需人才。從學生個人發展維度確保人才培養針對性及有效性，遵循“人人有才，人無全才，揚長避短，各個成才”思想進行因材施教。在多元智能發展的理念下，指導不同特質學生發展不同特長，成就不同夢想。
三分，即教學“分類”，專業“分向”，就業“分流”。教學“分類”主要是通過綜合教育課程、基礎課程實現差異化教學；專業“分向”是在學生完成通識教育及專業適應性學習后，由教師指導，學生根據自身實際和未來發展規劃進一步選擇專業方向；就業“分流”就是幫助學生進一步明確未來職業發展方向，完成對具體崗位的選擇。
實 施
教務處從總體上統籌
制訂（修訂）“二維三分”人才培養管理制度、工作流程和考核辦法，檢查系（部）落實情況；審核各系（部）“二維三分”人才培養工作實施計劃，并檢查實施情況；組織針對“二維三分”人才培養教學工作和教學質量的調研、檢查、考核與總結；與系（部）協調，做好各年級學生“分類、分向、分流”的教育與動員工作；檢查系（部）專業學習導師在“分類、分向、分流”中對學生綜合測評、實習成績和操行評定等的實施情況與工作質量。
系（部）嚴格執行相關制度
執行“二維三分”人才培養有關制度、工作流程和考核辦法，督促、檢查各教研室具體落實情況；按照教務處公布的教學資料目錄和標準要求，組織系（部）各教研室制訂專業“二維三分”人才培養的教學基本文件；嚴格執行制定的“二維三分”人才培養工作實施計劃；做好各年級“分類、分向、分流”的教育與動員工作；做好校外實踐教學基地企業實習指導教師的聘任工作；具體實施“分類、分向、分流”中的學生綜合測評，以及實習成績和操行評定等工作；做好畢業生頂崗實習的調查、研究和總結工作，并對有關資料進行整理、歸檔。
系（部）具體落實以下三個環節：
第一學年實施“智能分類”，結合學生特點及專業屬性，制定“分類”標準，實施 “分類”教學，實現因材施教?；趯W生學業基礎對學生實施分類教學，主要通過對通識教育課程、專業基礎課程實現差異化教學。在新生入學時，學校統一進行測試，對學生的基礎知識、興趣愛好、職業意愿進行摸底分類，然后有針對性開設選修課；同時，在專業課、公共課環節進行差異化教學，最終促使學生人人都能通過自己的選擇成就人生目標。
第二學年實施“興趣分向”，在學生完成通識教育及專業適應性學習后，指導學生根據自身實際和未來發展規劃進一步選擇專業方向，并在專業課學習和綜合素質教育環節予以體現。在教師指導下，學生可根據自身實際和未來發展規劃自主選擇專業方向，培養職業核心能力。
第三學年實施“分流教學”，指導學生進一步明確未來職業發展方向，完成對具體崗位的選擇。根據市場需求做到人才差異補足，幫助學生選擇具體職業、崗位，確定未來職業發展方向。在第三學年針對學生的職業方向選擇，補齊學生的就業“短板”，在固化原有教育內容的基礎上，針對學生選擇的行業特點，組織專業教學團隊并設計教育項目，以市場化價值取向指導學生就業，幫助學生順利擇業。
專業指導教師將任務落到實處
認真執行專業“二維三分”人才培養方案，相應地制定教學大綱、實訓指導手冊等教學文件；做好各年級學生專業“分向”、就業“分流”等組織和指導工作；靈活設計教學內容，有效開展教學活動，發揮學生長處，彌補學生不足，激發學習興趣，樹立學習信心；深入實習單位指導學生實習，全面掌握所負責的每個學生的實習狀況，及時解答學生在實習中遇到的疑難問題，并對學生的學習、工作、思想、生活進行全方位指導；對實習學生做好考勤記錄，嚴格要求其履行請假審批手續，做好學生實習的定期檢查、指導、調整及跟蹤調查工作，全面掌握每一個學生的實習狀況和動態，保證實習質量；批改學生實習報告，做好學期末實結、學生綜合測評、學生實習成績和操行評定等工作。
教師必須幫助學生明確終身學習是一個不斷發掘潛能的過程，激勵并促使學生獲得他們終身發展所需要的全部知識、價值、技能，并在任何任務、情況和環境中有信心、有創造性和愉快地應用它們；教師應強化學生對學習重要性的認識，做到自覺學習、主動學習、善于學習，幫助學生樹立學無止境、終身學習的觀念，把學習的空間從學校拓展到家庭、企業以及整個社會，把學習的時間從在校延伸到一生。
保 障
校內宣傳動員
學校召開專題會議，向全體教師和教學管理人員講解“二維三分”人才培養模式內涵，樹立對“二維三分”人才培養模式的正確認識和理解，把知識、技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合，統一全體教師思想認識；組織全體教師認真研究“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”，學習、研究學校內外相關案例，討論“二維三分”人才培養管理制度，研究可開發的課程資源，分解“二維三分”人才培養中教師的任務、責任以及應具備的業務能力；利用院系（部）教研活動、業務學習、教學工作會議等各種場合，向教師宣傳人才培養模式改革，促使全體教師有足夠思想認識和心理準備。
建立相應組織機構
建立“二維三分”人才培養模式改革工作領導小組、“二維三分”人才培養模式改革工作指導委員會、“二維三分”人才培養模式改革工作教師培訓協調小組等，廣泛聽取全體教師意見，結合學校實際，研究制定實施“二維三分”人才培養模式改革的各項工作計劃和細則，對諸如教師培訓計劃、人才培養方案形成等建立相應管理制度，進行階段性工作評估等。
實行“專業學習導師制”
自學生入校起，即為每一名學生配備專業學習指導教師。導師以系（部）專任教師為主，實行導師全程負責制，強化導師對學生專業選擇、課程學習等的具體指導，幫助學生分析就業形勢、正確認識自我，選擇最佳成才途徑，實現全面發展；加強對導師工作過程的管理，學校將導師工作視為教學工作核心考核內容之一，教務處、學生處、質量辦等定期對導師工作情況進行檢查和評估。
構建“以學習者為中心”的教學質量監控體系
貫徹“全面、全員、全程”監控思想，強化質量意識，建設“以學習者為中心”的質量文化。通過對國家有關政策文件的學習、教育規律的研究，以及對國內外相關案例的分析，形成教學質量體系的理論基礎；建立一套科學、系統、完備、適用、能不斷自我完善的教學質量監控體系。編制并《教學質量標準體系》《教師教學質量評價方案》《課程評價方案》等文件，以保障教學質量。
加大經費投入
完善和改進物質基礎，保證“二維三分”人才培養順利實施。對各實訓室增添必要的器材和設備，鞏固和增加社會實踐基地，支持綜合實踐活動課程開設；研究并建設網絡平臺，支持教師電子備課和新模式下學生學業成績考核和課程建設方案；針對選修課多樣化特點，加強師資隊伍建設，滿足學生選修需要，給學生提供更大的選擇空間，不斷優化物質教育資源，創造足夠的物質條件。
成 效
專業建設獲得認可
通過2012年至2014年省級示范性高職院校建設，在“二維三分”人才培養模式整體基礎上，人物形象設計專業創立了“二維三分、五位一體”人才培養模式，而醫療美容技術專業則創立了“二維三分、雙證融通”人才培養模式，兩個省級示范建設重點專業人才培養的目標與路徑都變得更加清晰而有效；在積累一定成果與經驗后，人物形象設計專業和醫療美容技術專業分別建立了專業教學標準，并在2014年5月“第六屆國際美容教育和產業發展學術研討會”上得到與會專家充分肯定。
學生技能不斷提升
各專業積極參與國際、國內技能大賽，以賽事為平臺，訓賽結合促進教學改革，參照國際大賽技術標準建設專業技術標準。示范建設期內，人物形象設計專業有70名學生分別在不同級別大賽中獲得77個獎項，其中金獎11個、銀獎13個、銅獎44個及優勝獎若干。該專業胡已雪同學參加“第42屆世界技能大賽”美發項目競賽并斬獲銀獎，此外還獲得澳大利亞世界技能大賽挑戰賽（美發項目）冠軍。
畢業生就業滿意度提高
以醫療美容技術專業為例，根據麥可思公司2013年綜合調研數據顯示，2012屆畢業生初期就業率達到100%，畢業生對母校的滿意率為95%；畢業生就業滿意度達87%，超出全國平均水平36個百分點；畢業生工作與專業相關度90%，高于同期同類院校29個百分點；畢業生國際就業相較以往更為廣泛，新加坡、迪拜、南非、特立尼達和多巴哥、美國、日本等地均有本專業畢業生就業。
美容實習工作計劃范文2
關鍵詞:教育網絡;教育體系;技術培訓;培訓方法;培訓質量
近年來,農村教育和農村勞動力技術技能培訓工作取得了一定成績,為農業和農村經濟的發展以及農民群眾生產生活的改善及致富奔小康發揮了積極作用,但是與加快農業發展的要求比,還有很大的差距,存在著如下問題,對農民技術技能培訓重要性的認識不夠。沒有一個統一的并具有一定規模的農民技術技能培訓基地。師資隊伍和經費投入嚴重不足。鎮、村兩級在農民技術技能的組織引導作用沒有得到充分發揮。要搞好對農民技術技能培訓,需要做好以下工作。
一、健全農村教育網絡,完善農業教育體系
隨著信息技術高速發展,農村黨員干部現代遠程教育衛星“天網”單向接受信息已無法滿足廣大黨員干部和群眾的信息需求,如何實現遠程教育 “天地網”合一,為貧困地區農村官大群眾瀏覽時事新聞、獲取科普知識、搜索致富信息等提供便捷渠道,已經成為當務之急。為此,我們結合實際,整合資源,以農村遠程教育站點入互聯網絡建設為突破口,加快農村信息化步伐。
針對農村實際情況,全面加強培訓,提高運用網絡技術素質 。一是多渠道選配管理員。要求各鄉鎮從在職黨員干部中選派有一定電腦基礎的工作人員接受系統培訓,作為網絡技術骨干管理員;二是多方式培訓管理員。將電腦基本操作知識、網絡技術、遠教系統軟、硬件的安裝與維護,以及網上沖浪等內容納入骨干培訓。培訓結束后,充實到農村網絡技術人才隊伍中,抓好本村網絡建設工作;三是豐富培訓內容。采取理論授課與觀看電教課件、多媒體演示與實物操作、現場疑難解答與電腦公司實習等相結合的方式進行,增強大家學習的主動性和趣味性。從而達到提高整個農村網絡教育管理員隊伍的整體素質。
農村教育網絡主要有:正規教育、推廣普及教育、其他教育三個方面。根據農村教育網絡農民技術技能培訓屬于推廣普及教育,是農村教育中的一種成人教育,是以科技推廣為主要內容,以農村社會為范圍,以農民為對象,以農戶為中心,以農民實際需要為教材,以改善農民生產生活為最終目的的社會性教育活動,主要涉及的部門有農業、畜牧、農機、林業、科技、新聞媒介、企業以及鎮、村兩級組織,其中尤以農業技術推廣部門為主,其他部門直接或間接地為農民技術技能培訓服務。因此,應明確農業技術推廣部門在農民技術技能培訓中的重要作用。
二、明確農民技術技能培訓的方法和措施
(一)培訓任務。
通過培訓,一是實現農民思想觀念的根本轉變,促使農民在思維方式、生活方式、道德觀念、價值觀念等方面發生轉變;二是提高農民的科技文化素質和民主法制素質,使青年農民掌握進城務工的基本知識和技能,并能有效的進入城市并融入城市;三是提高基層干部隊伍和農民的科技水平,加快農業發展,促進農村剩余勞動力轉移,增加農民收入,加速推進小康社會建設步伐。
(二)培訓內容。
一是公共課內容:黨在農村的方針政策和法律法規、城市生活常識等培訓;如《農業法》、《勞動法》、《農村土地承包法》、《憲法》、《民法》、《治安處罰條例》、《安全生產法》;二是專業技能內容:根據不同崗位設置相應的專業科目,包括:種植業、養殖業、加工業、市場營銷、經營管理等;三是轉移就業技能培訓內容,包括:家政服務、餐飲、酒店、保健、建筑、制造、美容美發、家電維修、車輛修理等,以失地農戶為主,而農民技術技能培訓的重點是專業技能培訓。
(三)培訓對象。
主要是鄉村干部和18~45歲的青壯年農民及失地農民。
(四)培訓層次。
按照“實際、實用、實效”的原則,充分利用我縣各類職業培訓資源,因人施教,有的放矢地開展培訓。(1)學歷培訓:主要對象以村、社干部的執政水平和帶頭致富的能力。(2)專業技能培訓。①農民實用技術培訓。要根據我縣現代都市農業規劃和各鎮特色,開展短期農民實用技術培訓工作,解決現有務農人員的技術盲點。該項培訓涉及面寬,屬于農民的普及培訓,要按照就近、不離鄉、不離崗的原則開展培訓,由農村各局和各鎮農業服務中心負責。②“綠色證書”工程培訓?！熬G色證書”培訓是我國農民科技培訓的一項基本制度,主要是按照農業生產崗位規范要求開展農民培訓,培養骨干農民,由農廣校、各鎮成教辦負責。③標準化、專業化農產品生產技術培訓。由農業、畜牧、林業、科技、技術監督等部門負責,指導農村專業協會、農民合作經濟組織和龍頭號企業,開展如標準化、無公害、綠色食品生產技術等培訓。
(五)培訓方法。
根據農業生產的特點,充分利用農閑季節特別是冬春兩季,按照“切合實際、形成多樣、先進實用、講求實效”的原則,以短期知識培訓為主。①短期培訓。依托各鎮農業服務中心、農廣校,根據各鎮主導產業的發展需要,開展各類實用技術短期培訓。②中長期集中培訓。依托區農廣校、黨校、會計培訓中心、各鎮成教辦,重點是村、社干部學歷培訓,準失地農民、失地農民等職業技能培訓。③委托培訓。與大專院校協作,委托大專院校舉辦脫產培訓。④農業遠程培訓。依托互聯網絡、廣播電視、組織材料、資料、錄像帶等開展農業遠程網絡培訓。⑤現場觀摩、參觀考察、經驗交流、以會代訓。在重要生產時節,通過召開生產現場會,組織農戶參觀考察、交流生產經驗,傳授生產技術、培訓技術骨干等形式,進行培訓。
美容實習工作計劃范文3
【關鍵詞】 汽車維修；一體化課程；教學改革；行為導向教學法
【中圖分類號】G64.20 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）15-0-01
引言：汽車維修專業對國家“藍黃”戰略中涉及到的各類工業具有廣泛的支持意義，專業的發展需緊跟國家經濟發展戰略和社會生產中科學技術的發展趨勢。為了適應社會的需求，中職院校汽車維修專業需要構建更加完善和與時俱進的專業培訓體系，改革課程體系和教學內容，改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，積極探索一體化課程教學改革。
一、一體化課程教學改革實施條件
1.一體化課程教學改革相配套的學習工作站。
按照汽車維修企業工作崗位標準，模擬真實的企業生產基地――工作站。工作站是汽車維修企業工作環境的校內體現，教師在工作站進行實訓教學并要求學生按規定完成工作任務。
同時，加強硬件建設，改善辦學條件，建設高職大賽汽車檢測與維修、汽車營銷實訓基地，建設中職大賽汽車二級維護與車輪定位、汽車維修基本技能、汽車空調維修、汽車車身修復（鈑金）、汽車車身修復（涂漆）實訓基地。按照一體化教學重新布局實訓基地，做到3～5人一個工位，安裝多媒體設備，配置與教學技能訓練相匹配的設備、工具、教具等，設立信息檢索區、工具材料區、教學討論區、學業成果展示區、實訓區，使教學場地融“專業理論教學”和“技能訓練”為一體。
實訓基地應按照企業車間布置，操作規程、規章制度、設備維護、7S安全標語等制度上墻，模擬車間真實作業場景，融“教、學、做”為一體，強化學生職業能力的培養。
2.建設一體化課程資源。
基于工作站的教學模式，構建一體化課程教學體系。一體化課程教學是指整體教學的全過程，依據職業崗位要求編排學習性工作任務，每個工作任務下又設計了具體的操作步驟或程序，并參考輔助資料，從而使學生在學習本門課程時能夠得到方法與操作流程的指導。
一體化課程資源包括課程方案、課程標準、課程教材。學校研究開發制定一體化課程教學體系，開發建設汽車維修技術、汽車電子技術、汽車故障診斷技術、汽車車身修復技術、汽車美容與裝飾技術、汽車保養與維修技術等一體化教學模塊，同時合理編制一體化教學計劃和選擇教學內容。聘請至少1名企業人力資源主管和職教專家，對一體化課程體系開發進行指導。
制作汽修課程任務的配套題庫；搭建汽修課程任務配套的仿真教學區，再現生產過程、創設工廠生產情境，激發學生學習興趣；收集相關車輛維修手冊、使用手冊等工具用書，制作電子版學習資源，建立教學網絡論壇，用于一體化教學；積極開發多媒體教學資源，開發利用汽車仿真教學軟件，提高信息化教學水平。
一體化教材的編制是一體化教學有序開展的保證。結合中職院校辦學目標和人才培養目標，將企業典型工作任務轉化為一體化課程。在企業實踐專家的指導下，設計開發可執行的若干學習任務。
3.建設一體化課程教師隊伍。
師資隊伍是中職院校發展的根本，一體化教師的能力則是提高教學質量的關鍵。中職院校要重視一體化師資隊伍的建設，全力打造一專多能，高素質的教學團隊；不斷吸收專業經驗豐富、技能水平高的專業技術人員充實師資隊伍；積極安排教師參加各種專業技術培訓；定期組織崗位練兵和比武，提高教師專業技能；定期組織聽評課活動，提高教師的授課能力；倡導教師自主學習，鼓勵教師到企業實踐鍛煉及自學專業技術。
目前，中職院校應從多種途徑進行“雙師型”教師隊伍建設。努力提高中、青年教師的技術應用能力和實踐能力，從整體上提高整個專業教學團隊的技術水平。
（1）建立和完善教師到企業實踐制度，按照每位教師的發展方向，專業教師在兩年內至少有兩個月時間到校外實習基地頂崗學習，參加具體崗位工作，彌補其專業操作技能的不足，到企業參加專業實踐的教師帶著教學中的一些課題，到企業去向有豐富實踐經驗的工程技術人員學習，進行產學研實踐探索。
（2）加強校內實踐技能培訓。以傳、幫、帶方式，教學經驗豐富的一體化老師帶領年輕老師，實施一體化教學方法、目標。其主要內容包括：大腦風暴法、卡片展示法、角色扮演法、案例教學法、項目引導法、興趣小組教學法、模擬教學、引導文教學法等。我國引入后發展了任務驅動法、校企協作教學法等。
以汽車營銷課程中新車推介為例，將新車推介活動“搬進”課堂或教室，借助于對環境、角色、活動的模擬來幫助學生理解新車推介的理論知識、了解汽車市場運作規律、掌握新車推介的操作技能。教學時把學生分為每組3～4人，每個小組設有組長，分別扮演新車推介中不同的角色，如銷售員、顧客、銷售經理等，模擬各種情景。行為導向教學法的實施步驟是：資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估。
資訊階段：按照引導文中的內容進行任務導入。通過引導文，教師向學生分析銷售顧問在推介過程中的不足之處，小組成員結合提供的任務單和車型資料，通過自主學習和合作探究的方法來完成任務單的填寫。
計劃階段：學生以小組的方式進行充分討論，制定工作計劃。小組成員通過頭腦風暴，討論、制定推介計劃，明確組內分工，列出完成任務所需材料、工具。
決策階段：各小組通過彩色紙卡，展示新車推介計劃，共同討論所制定的計劃、優化計劃，確定最佳方案。
實施階段：學生分組，嚴格按照4S店的真實銷售流程來進行工作情景角色輪換演練。學生觀察員填寫《學生互評表》對銷售顧問進行評價，為互評做準備。教師不干預學生演練，給予學生充分的學習自。在學生遇到困難的時候，再給予必要的引導。教師監控學生的操作，并用相機記錄每組的演練情況。
檢查階段：教師通過回放學生任務實施錄像，查找學生在操作過程中存在的個性的和共性的問題，加以點評，提出改進意見。通過檢驗任務單，查找問題，進一步答疑解惑。
評估階段：組織學生進行組內自評、互評。教師點評后，選出本堂課的銷售明星。
因此，圍繞典型工作任務和工作過程確定教學目標和內容，以行為導向教學法為主要教學手段，采用“任務驅動，項目導向”的教學方式，充分利用學習工作站，模擬企業生產工作過程，充分調動學生的學習積極性和主動性，構建一體化課程學生評價模式，讓學生親身體驗“學中做、做中學”的樂趣，體現了現代職業教育以學生為主體的特點。
二、結語
汽車制造企業為職業學校畢業生創造了大量的就業機會，同時也對學校如何與現代汽車制造企業接軌，培養高素質人才提出了更新、更高的要求。深化一體化課程教學改革是中職汽車維修專業的根本任務。建設一體化教學環境，開發一體化教學資源，培養一體化教師團隊，完善一體化評價方式，是一體化課程教學改革實施的必要條件。
參考文獻
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美容實習工作計劃范文4
護士被稱為白衣天使。護士一詞來自鐘茂芳1914年在第一次中華護士會議中提出將英文Nurse譯為“護士”，下面是小編為大家整理的關于護士個人工作總結模板，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
護士個人工作總結模板1在臨床工作中，工欲善其身，必先利其器，我深知肩上的責任和重任，天使不好當，護理工作心得體會。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談談我對這份職業的一些心得體會。
1、明白護士的價值
21歲我圓了護士夢，當穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和天使背后的吃苦耐勞和無私奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：好好工作，不要出錯!就這樣日復一日在病區不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神
這是護理工作者職業道德的主要內容和出發點，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必須適應這一點(包括家人)，自覺克服個人的種種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責任感，要有熱愛本職工作和自覺獻身護理事業的高尚品德，為人民的健康事業貢獻青春和智慧。
3、熟練的技能
一是要穩，動作要輕柔協調、靈活穩妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規辦事，操作準確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質量地完成任務;四是好，即質量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護理工作中時間常與生命聯系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現時，多為護士首先發現，為醫生提供及時準確的信息使醫生不失時機地做出搶救手術的決策。在心臟病病人突然發生心臟停搏時，護士應立即叩擊心前區，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫生搶救病人時護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學習，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素質和本領，這是醫學發展的必然趨勢。
護士個人工作總結模板2一、以“優質護理服務示范工程”為切入點，創新服務，全面提升服務品質
1、今年我院被市衛生局確定為“優質護理示范工程”重點聯系醫院，護理部按照醫院總體部署，制定了以“夯實基礎護理，提供滿意服務”為主題、以“患者滿意、政府滿意、社會滿意、醫院滿意、醫護滿意”為創建目標的優質護理服務示范工程實施計劃，召開護士長動員會及全院護士誓師大會，廣泛宣傳發動;
修訂完善了《基礎護理考核標準》、《住院患者基礎護理服務項目》、《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》，并裝訂成冊，人手一冊;確立了12個試點病房，公示分級護理的服務及服務項目，引入社會評價機制，接受患者及社會監督。
2、“以病人為中心”，創新臨床護理服務舉措。
一是實行護士長“兩問安”制(早問安與晚問安);二是推行“三前”服務(走在紅燈亮起之前、做在病人開口之前、想在病人需要之前);三是“流動護士站”按照“巡視三部曲”(主動巡視、痕跡巡視、有效巡視)主動巡視患者，讓紅燈不再響起;四是注重加強健康教育及與患者的溝通交流，在全院開展“醫患溝通情景劇”表演賽及頒獎晚會;五是開展“服務創新---我有金點子”合理化建議征集，共收集123條，并在各科室推廣共享;六是開展“溫馨護理，創新服務，爭做病人滿意護士”系列活動。首先護理部發出倡議，各科室制定溫馨服務用語;然后，護理質量監控小組每月深入科室進行護理工作滿意度問卷調查，評選病人最滿意護士;最后將問卷調查結果通過護理服務月報反饋并通報表揚病人最滿意護士，全年共評選出病人最滿意護士97人次。
3、基礎護理落實到位。
一是加強護理人員培訓，徹底轉變服務理念，強化思想認識。二是實行績效考核。制定績效考核制度及評分細則，將護士完成臨床護理工作的數量、質量以及住院患者滿意度與績效工資掛鉤，并作為晉升、評優的重要條件，極大地調動了護理人員做好基礎護理的積極性和自覺性。三是流程優化，分工明確，責任到人，從而確保了基礎護理落實到位，使患者得到實惠。四是固定親情護理日，每周一下午給住院患者集中進行衛生處置。
4、深化整體護理，實行護士長—責任組長—責任護士三級負責、分組包干制，分床到護，護士有了“責任田”，能夠確保護士對所負責的患者提供連續、全程、無縫隙的護理服務。
5、優化服務流程，創立特色化彈性排班模式，使患者及其家屬、醫護人員更加滿意。
二、以“服務創新年”為總抓手，創新管理，全面提升護理質量
1、多措并舉，嚴把護理質量關。
推行“123”質控模式。即以質量為核心，緊盯與跟進，發現問題不查清原因不放過、查清原因不采取措施不放過、采取措施落實不到位不放過;實行現場管理及陽光反饋，實行無懲罰性護理不良事件上報制，每季度召開護理質量根因分析會，讓“錯誤”成為財富。
2、重點環節管理：制作各種警示標識(如防墜床與跌倒、防管路滑脫、防燙傷、防壓瘡等)，懸掛于醒目位置，提高了安全防范意識。
3、安全用藥管理：除遵循用藥“五個正確”、常規藥品及急救藥品與物品效期卡片式交接管理以外，又制定了藥品“入科”、“上臺”、“配制”、“換藥”等一系列“關口”核對的措施，并規定三個月內到期藥品用“藍色”標識，一個月內到期用醒目的“紅色”標識，先期先用，既避免了浪費，又保障了安全。
4、護士長管理：本著加減乘除法則，做護士長的知心朋友。
“加”即為護士長加油、加將，以及增加學習的機會，讓護士長干勁增加;“減”即為護士長減壓、減負，如取消或合并各種交接記錄4余項，讓護士長有更多的時間從事病房管理;“乘”即“可乘之機”，為護士長搭建充分施展才能的平臺，如護士長管理論壇、組織各種活動、群策群力謀發展等，讓護士長有成就感、價值感;“除”即消除顧慮、解除煩惱，支持護士長工作，鼓勵護士長創新，為護士長排憂解難，讓護士長大膽前行，無后顧之憂。
5、重點人群管理：我院共有護士362名，其中“80后”護士225名，占護理人員總數的62.15%，如何培養和管理這一群體，關系護理事業的發展和未來。
因此，護理部將這一群體作為管理的重點。一是實行人性化的家長式管理。二是“有為”管理模式，即積極搭建平臺，展示才能，有所作為。
(1)、成立巾幗環境美容隊，利用周二下午下班后清理醫院轄區綠化帶垃圾，以增加主人翁意識，累計活動20余次;
(2)、成立愛心天使服務隊，世界衛生日到集市義務宣傳8次，到老年公寓為老人義務服務4次。
(3)、成立天使文藝宣傳隊，利用業余時間自編自演節目，參加縣總工會、縣婦聯、衛生系統及醫院等文藝匯演，均獲得好評。三是“憂患意識”教育：敬崗愛業教育，珍惜現有的崗位;“5.12”護士節系列慶?；顒樱缣K比賽、授帽宣誓等，以增加職業自豪感;“80后護士，我想對你說”專題心靈洗禮，形成合力;四是賞識與鞭策教育：評優樹先、配星上崗，同一平臺、同一起點，機會與榮譽面前人人平等，對“80后”護士而言是莫大的鼓舞與鞭策。
三、以“開卷有益”讀書活動為著力點，創新學習，全面提升護理技能
1、制定“開卷有益”讀書活動實施方案，舉行啟動儀式，各科室推選出學，制定學習計劃、學習座右銘、學習溫馨提示等，每周四為固定學習日，以科室為單位組織學習，有主講人，有課件，時間至少1小時以上，真正做到了“開卷有益”。
2、護理部組織全院性護理講座14次，請專家講座4次，選派護理骨干院內icu輪轉學習7人次。
3、強化“三基三嚴”，達到人人過關，全年組織理論考試608人次，合格率100%，優良率86.98%;
操作考核610人次，合格率100%，優良率98.37%。
4、按照“831”模式(掌握病人8知道即病人姓名、診斷、病情、治療、護理要點、飲食、輔助檢查陽性指標、心理護理及健康宣教等;
考核方法3結合即查閱病歷、提問責任護士、實地查看病人落實情況;考核頻次為每季度1次)考核責任護士166人次，合格率100%。
5、崗前培訓，職業生涯的基石。
每期皆詳細制定培訓計劃、規范授課，嚴格考試，注重實效。
6、注重?？谱o理人員培養，成立了首批?？谱o理會診小組、picc資質認證小組及治療小組、靜脈留置針治療小組、靜療護士培訓工作領導小組。
四、其它
1、洗衣房工作：在院領導的支持下，改進洗滌方法，既提高了洗滌質量、減輕了被服損壞程度、大大延長了被服使用壽命，又提高了工作效率、降低了勞動強度。
2、保潔員管理：修訂完善了獎懲制度，獎罰分明;
注重與保潔員的溝通交流，其愛院愛崗的意識不斷增強。
3、實習生管理：入科前進行崗前培訓，制定教學計劃，按照教學大綱要求，完成帶教任務;
2次與帶教老師座談;實習結束，認真聽取護生意見，寫出實習心得，與護士長及帶教老師分析，查找不足，不斷完善。
4、召開全院護士大會1次、全院住院病人及家屬代表座談會4次、全院性護理查房2次、護士長管理論壇4次、副護士長座談會2次、護理質量分析會4次、保潔員座談會2次;
編寫護理工作簡報3期、護理信息4期、護理服務月報8期。
護士個人工作總結模板3時光荏苒，轉眼，一年的時間又過去了我來到醫院工作已有3年多了，在護士長及科主任的正確領導下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好護理工作，認真地完成了20--年度的任務，并且在個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步。
一、政治思想方面
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、在業務方面
在這一年里本人能自覺遵守醫院的各項規章制度，服從科室領導的各項安排，認真履行自己的崗位職責，完成各項護理操作，學會認真對待每一件事情，在用心的同時更能細心的幫助病人解決每一件事情，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人。認真做好醫療文書的書寫工作，認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄，對于自己的工作，嚴格要求自己，三查七對，牢記三基。
三、增強法律意識
認真學習《護士條例》及其它法律法規，積極參于醫院組織的-。意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對護理服務提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識，增強安全保護意識，懂法、用法，依法保護自己。
在20--年的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的藝術”?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽視梦业膼坌哪托模毿暮拓熑涡慕獬∪说牟⊥?，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。在今后的工作中一定努力提高自己的技術，提高微笑服務，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的難處，端正工作態度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。
我覺得護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業做出自己應有的貢獻。
護士個人工作總結模板4時光匆匆，轉眼間，20--已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現總結如下：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養和政治思想覺悟進一步提高
一年來，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛中國，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
加強自我職業道德教育。職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發點，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養，“自重、自省、自警、自勵”，發揮護士的主動精神.我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務
我將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。記得剛到兒科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了兒科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為人民的健康事業做出了應有的貢獻。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量!
護士個人工作總結模板5回顧icu病房起步的這一年當中，我在擔任icu護士長這一年期間，在院領導的關心下，在科主任和護理部主任的幫助和支持下，使icu的護理工作得以正常運行。這一年來，在繼續深入開展創群眾滿意醫院和打擊商業賄賂的思想指導下，順利完成了本職工作，現將一年來的工作做如下幾方面總結：
一：完善病房設施，加強病房管理
icu是危重病人進行搶救和嚴密監測的場所，要求病房環境合理、簡潔、方便，利于觀察和搶救，病房的搶救設施齊全，在原有icu病房的簡陋條件和設施下，在院領導的支持下，完善了各項設施和儀器，一年當中，增設了3臺呼吸機，6臺注射泵，2臺輸液泵，以及各種醫療用品。并安裝了熱水器，室內開水供應設施，以及各種生活設施，以優質的病房條件服務于患者，方便的工作條件利于醫護人員，使得icu的病房條件在本市以及周邊地區處于領先水平。完善的設施離不開有效的管理，這一年中制定了：icu貴重儀器管理制度，貴重藥品管理制度，病房消毒措施。做到物品定點定位放置，固定了儀器管理人員，藥品管理人員和物資管理人員。一年來，有效的病房管理保證了icu的日常工作。
二：建立、健全、落實各項規章制度
icu在本院屬新興的一門學科，收集全院各科室以及外院的危重病人，機構龐雜，醫療護理任務繁重，而我科的護理人員均年齡較輕，資歷淺，工作責任心不夠強，且icu護?a href='///yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽繃鞫洗?，因此重毄一套鸭汃周密，切实可行掉[貧瘸9媯員Vcu的護理工作正常運轉，本年度在原有20--年icu護理工作試行草案中，不斷完善和修改草案，增加了各項護理操作常規，急救藥品毒麻藥品每日每班清點制，無菌物品管理制度，護士培訓計劃，消毒隔離制度等，制定的同時督促，檢查執行情況，各項制度常規保證了各項工作有章可循，從而使icu秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發揮。
三：提高護理人員業務素質，加強自身建設
由于icu的工作性質及嚴格要求，護士始終處于病人治療及觀察的第一線。因此，護理人員的素質如何，將直接關系到icu的工作效率。這一年來，icu護士的培訓工作是我工作之重點，在icu護士的后續教育中，我采取了在職培訓，外出進修，自學與考核相結合等辦法，并結合醫療定期舉辦科內業務講座及參加護理查房，嚴格按照進行培訓并考核，20--年度先后輸送兩名護理人員到--進修，全科護理人員均參加了護理?？苹虮究频脑诼毥逃?，一年的培訓使得icu護士能勝任日常工作，大多數護士成為icu熟練人才.
要做好icu護士姐妹的領頭雁，不加強自身學習是不行的，在繁忙的工作之余，我努力學習專業知識和熟練掌握操作技能，并在媒體和網絡上查閱icu相關資料，學習和探索，以提高自己的管理水平和業務水平，之外，本年度還參加了護理本科的在職教育，并取得良好成績。與此同時，協助院長順利完成了體外循環在心臟外科手術的應用這一課題，并通過了市科委鑒定，除此之外，還參與了我科烏司他汀對危重癥患者臟器保護作用課題的研究。
