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暑期招生方案范文1
一、專題活動領導組
組 長：
副組長：
成 員：
領導組下設辦公室
辦公室主任：
領導組負責xx年全縣素質教育專題活動的組織、協調、招生方案、教師聘任、教學管理與服務工作。具體工作由辦公室負責。
二、課程設置與安排
1、課程。本期其開設九大類，25個專業，分別是，棋類：象棋、圍棋；書畫類：兒童畫、簡筆畫、素描、書法、國畫；樂器類：鋼琴、小提琴、手風琴、二胡、笛子、葫蘆絲、電子琴；舞蹈類：中國舞、街舞、拉丁舞；表演類：主持與表演、少兒口才；聲樂類：聲樂；文化類：新概念英語、3-6年級閱讀與寫作、3-6年級思維訓練；科普類：科普、logo語言、動漫；體育類：跆拳道；
2、班級設置。每個專業開設初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數。初級班為未參加本專業培訓的學員，中級班是參加了活動中心開展的連續“三期”以下（含三期）的培訓或通過本專業四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學員。高級班是參加了活動中心開展的連續“三期”以上的培訓或通過本專業四級以上考試（以證書為證）的學員。每班人數詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式
1、上課時間。周一至周五的8：00—9：30、9：40-11：10、14：20—15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?；顒又行膱竺绞綖榧袌竺?，流水作業，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）——開票（胡）——收費（陶）——錄入（李）。
(1) 班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
(2) 活動中心報名時間：6月26日至6月30日
3、招生宣傳時間
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1-3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
四、 收費標準
原則上每個專業收費為**元，樂器類及其他特殊專業酌情增加。
五、人員安排及工作要求
1、樓層負責人員安排。一樓：**，二樓：**，三樓：**，四樓：**，五樓：**，分中心由**聯系。
2、樓層負責人負責該樓層的管理工作，具體包括師生簽到，師生通知，衛生，器材，教材等管理，其中**同志兼任器材的維護等工作，詳見管理日志。
六、工作程序
教師樓層負責人培訓部（人事）、辦公室（物事）分管領導主要負責人。
附：
1、xx年***校外教育活動暑期課程表
2、xx年***校外教育活動暑期工作時間表
暑期招生方案范文2
幼兒園暑假班招生通知1： 尊敬的家長朋友：
大家好!
遵照總部指示，我園于2017年7月14日下午正式放假。暑假即將來臨，我們希望每位幼兒度過一個快樂并有意義的假期，并讓家長能安心，專心的工作。我園為幼兒制定了一個科學輕松地暑假學習方案，豐富幼兒暑假生活、開發幼兒潛能、訓練幼兒思維、創造親子活動機會。給孩子一個健康而又有收獲的假期。具體安排如下：
一、班級及課程安排：
幼小銜接班(5-6周歲，中大班幼兒)開設：快樂學拼音、英語、思維數學、繪本閱讀與識字、多米音樂、魔畫、陽光體育;
托小班(3-4歲幼兒)開設：常規訓練、繪本閱讀、思維數學、魔畫、多米音樂、禮儀教育、陽光體育;
二、開課時間：
2017年7月3日----8月25日
三、上課時間：
周一至周五，早上8點入園，下午5:30放學;按幼兒園日常作息時間進行;
四、收費標準：
1360元/月(含三餐兩點);
1260元/月(含兩餐兩點，不含晚餐);
五、報名時間：即日起開始報名，并填寫報名表;
六、報名熱線：(微信同步)
七、園所地址：第二高中斜對面(米家灣祥和小區旁)
選擇不一樣的幼兒園
就是為孩子選擇了一個不一樣的人生
在這里讓您的孩子享受和北京孩子同步的教育。
幼兒園暑假班招生通知2： 一、報名時間：
即日起至7月7日。
二、報名地點：
知音幼兒園財務室。
三、收費：
2660元/月，伙食費25元/天。
四、開班條件：
班額滿足10人以上開班，17人以下配備2教1保，17人以上配備2教2保。
入園時間：7:45-8:00;離園時間：4:45-5:00。
五、報名對象：
1、我園在冊的幼兒;
2、新入園的幼兒(新生需辦理入園體檢)。
六、放假與開學時間：
暑期招生方案范文3
關鍵詞 研究生 生源質量 課程建設 管理隊伍
中圖分類號：G643 文獻標識碼：A
Discussion on Training Management of Graduate
Student in Colleges and Universities
YANG Juan
（College of Education， Zhejiang University， Hangzhou， Zhejiang 310000）
Abstract The job about training management of graduate student in colleges and universities was increasingly difficult， we encountered some questions from graduate composition； quality of students， course construction and management team， starting from the four aspects， this paper proposes solutions to improve the quality of graduate education training management.
Key words graduate students； the quality of students； course construction； management team
研究生教育是我國高等教育的重要組成部分，肩負著為社會培養高層次專門人才、發展科學技術文化和促進現代化建設的雙重任務。但隨著研究生數量的快速增長，研究生的培養管理任務越發艱巨。本文將從研究生構成、研究生生源、研究生課程培養及研究生管理者四個方面出發，淺議在研究生培養管理中遇到的問題并提出改進辦法。
1 研究生構成多樣化，培養管理方式需要
近年來，研究生招生規模不斷擴大，各大高校的研究生數量持續增加，研究生的組成結構具有多樣化的特點。從學位類別來劃分，有科學學位研究生和專業學位研究生；從錄取類別來劃分，有非定向學生和定向學生，定向生含少數民族高層次骨干人才計劃生和委托培養生。從學生來源來看，除應屆本科生外，還有部分其他人員，如外國留學生等。在這種情況下，我們的培養管理方式需要。即培養目標不變，管理方式更加具有針對性。
由于學位性質不同，科學學位側重理論與科學研究，專業學位側重實踐性與應用性。所以在專業學位研究生的培養過程中，需要將與本專業相關的實踐課程制定到培養方案中，將實踐環節納入到日常管理中。
少民骨干生是國家定向培養專項招生計劃生，以“定向招生、定向培養、定向就業”和采取“自愿報考、統一考試、適當降分、單獨統一劃線”的原則被招生單位錄取。被錄取的碩士研究生，需要到高?；A培訓基地集中進行一年基礎強化培訓，然后再進入招生單位攻讀研究生；被錄取的博士研究生可直接入校學習。畢業后，需要回到定向地區和單位就業。委托培養生，都是在職的學生，有自己的委托培養單位，這些學生在學制期內，不僅要完成學業，同時要兼顧工作，工學矛盾較為突出。而隨著國際化步伐的加快，越來越多的外國留學生到我國高等學府攻讀碩士學位或博士學位，但往往因為語言、寫作等問題影響到他們的培養過程。
對于這些學生，我們的培養目標不變，培養環節與與其他學生無異，在修滿學分，完成開題報告、中期考核等環節后，具備畢業資格的前提下，申請學位，并通過學位論文答辯，才可以拿到雙證。但在具體的培養過程中，仍然需要針對性的管理。對于少民骨干生，一方面加強專業領域知識教育，提高實踐能力和創新能力；另一方面，按照少民定向培養要求，積極引導學生在學有所成后，回到西部，為西部建設作貢獻。對于委托培養生，一方面提高理論知識和科研能力，另一方面指導他們將理論融入到實踐工作中，在實踐中理解理論。對于外國留學生，首先在學生的入口上嚴格把關，特別是對于漢語授課的申請者，他們的漢語水平需通過HSK即中國漢語水平考試，且達到各高校要求的HSK級別。其次，通過平時課程作業書寫的練習，逐步培養論文寫作能力。
2 生源質量參差不齊，推進優質生源工程建設
在高度重視教育的大環境下，隨著本科教育的普及化，研究生教育也得到大力發展，更多學子選擇進入高等學府進一步深造。對于各大高校來說，雖然能夠完成招生指標的問題，但招生質量不容樂觀。除部分來自985、211院校外，大多數學生來自一般院校。這些學生多數為了考研而考研，對研究生的身份定位不明確，研究能力欠缺。提高生源質量也是研究生培養管理中亟待解決的問題。
為了改善生源質量，我們可以采取推薦免試研究生、暑期學術夏令營、改進復試環節等措施來推進優質生源工程建設。
自1985年我國開始實施推薦免試研究生制度以來，推薦免試研究生已是各大高校選撥優秀人才的一種方式。隨著選拔機制和管理制度的日臻完善，從教學實踐和總體比例來看，應屆本科畢業生的推薦免試生源，其質量要高于通過研究生統一考試所選拔生源。①暑期學術夏令營是研究生招生的另外一種形式，它是傳統推免制度的改良形式。②一般在國家推免工作還未開始前進行，面向在校大三學生，通過搭建校際交流平臺，讓外校學生近距離、更深入了解本校的學科專業、師資隊伍、科研水平等。以學術交流會等形式，對學生進行綜合素質類考核，選拔一些對本學科有興趣且愿意致力于本學科研究的學生。近幾年，通過暑期學術夏令營，不僅吸引了更多的優秀大學生，而且推廣了學校、學院的品牌與聲譽。
以推免及學術夏令營的方式，確實為高校輸送了一批質量過硬的人才。但對于社會考生及一般院校的考生來說，只有通過全國研究生入學考試，即初試、復試均合格后，才能攻讀研究生學位。在這樣一類學生中選拔出較為優秀的學子，我們需要按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的要求“深入推進研究生入學考試制度改革，加強創新能力考查，發揮和規范導師在選拔錄取中的作用。”改進研究生入學考試（含初試、復試）制度，特別是復試環節，對復試考生加大考核力度。復試工作是研究生入學考試的重要組成部分，是保證生源質量的關鍵環節。為進一步提高研究生招生質量，在復試環節中，不僅要考核學生的專業素質、綜合素質，考量學生的誠信素養、心理健康狀況等。同時要完善領導機制，強化各級領導責任；規范復試程序；擴大差額復試比例；建立嚴格的研究生專業考試題庫；提高調劑錄取工作效率；建立有效的監督機構。③
3 完善課程建設，提高研究生培養質量
研究生進入培養階段，首先從制定個人學習計劃開始。一般來說，學習計劃是由導師和學生依據培養方案共同制定而成，主要包括課程修定。當前，由于研究生教學設計欠合理，課程設置沿襲傳統培養模式的課程設計，缺乏代表性和引導性，授課模式陳舊傳統，導致學生對課程本身失去興趣，從而致使課程教學效率降低。④
在這種情況下，首先完成研究生課程體系建設，科學制定培養方案，優化課程設置。創新課程教學組織方式，構建學科資源共享平臺。⑤其次建立課程評價體系。高校上課時段不同，可根據具體情況來設定課程評價機制。讓學生對教師的授課情況進行綜合評價，可包括教學態度、教學內容、教學方式、教師紀律、聽課紀律、教材適用性等方面，設定優秀、良好、及格等標準，將學生的評價結果反饋給教師。教師根據學生的意見進行合理性修改和調整。
通過學生與教師的共同努力，將課程進行最優化建設，從而提高研究生培養質量。
4 建設研究生培養管理隊伍
對于研究生的培養管理，很多高校采用的是二級管理模式，即學校研究生院與院系研究生科共同管理，但隨著培養管理重心的下移，院系管理在研究生培養環節中發揮著愈加重要的作用。本文所說的研究生培養管理隊伍指的是在院系從事研究生管理工作人員。為了更好的保障研究生的培養質量，需要加強管理隊伍建設。
首先，強化研究生管理制度建設。正所謂不以規矩，不能成方圓。只有健全制度建設，才能進行規范化管理。其次，學習先進的管理理念。時代在發展，理念在更新。管理者只有在先進理念的指導下，才能較好的處理學生事務。原有的以“規章制度為中心”，憑借制度約束、紀律監督、獎懲規則等手段對學生進行管理的“剛性管理”，⑥已然背離以人為本的核心價值觀?！叭嵝怨芾怼钡睦砟畋惶岢銮以囆?。柔性管理指根據學校管理的人本原理和現代化管理理論，在研究人們心理和行為規則的基礎上采用非強制方式，在人們的心目中產生一種潛在的說服力，從而把組織意志變為人們的自覺行動。它是對管理對象的一種軟控制，是一種持久的、豐富多彩的、有效的管理。⑦21世紀將是柔性管理的時代。⑧再次，增強服務意識。熟悉辦事流程，制作管理事務指南，方便師生，服務師生。最后，健全考核激勵機制。每年進行年度考核，對管理者的德、能、勤、績等各方面的表現進行綜合評定，對于優秀管理者，給予適度獎勵；對于考核結果較差的管理者，提出有效改進意見，期待做到更好。
注釋
① 李松.推薦免試研究生：人才選拔的重要途徑[J].江蘇高教，2006（2）：125.
② 劉新飛、陳好、彭向宇、黃文博、李經天.碩士研究生“推免夏令營”現象調查――以大學生的視角[J].新課程研究，2013（29）：138.
③ 劉苑，黃學，呂欣.完善復試環節提高研究生招生質量[J]，廣西大學學報（哲學社會科學版），2008.30（6）：152-153.
④ 胡美術.研究型學院建設視角下的研究生教育管理探究[J]，廣西民族師范學院學報，2012.29（2）：134.
⑤ 毛丹.我國高校研究生管理的局限及理性管理對策分析[J]，中國電力教育，2011（23）：55.
暑期招生方案范文4
（一）舉行專題培訓講座
1、舉辦區級機關中層干部行政能力建設培訓班。5月15日—16日，與區委組織部聯合組織，區級機關80余名中層干部參加。課程分中層管理者“角色內涵”、“激發與引導”、“溝通與信任”、“問題與解決”4個部分，用一種全新方式激發機關干部干勁，“喚起了心海沉睡的激情”。
（二）組織相關征文活動
1、舉辦“祖國在我心中”征文競賽。競賽自4月開始，至7月底結束。參加對象為機關全體干部職工、青年及家屬、在校初高中學生等。列為“機關工作大練兵”活動內容。
（三）開展志愿服務活動
1、開展志愿獻血活動。年初，區機關各單位部門黨員干部積極參加，原計劃獻血160人，實際報名189人，區級機關73名志愿者到無錫市中心血站義務獻血。獻血人數在5人以上的單位部門有：惠山地稅局、惠山工商局、惠山公安分局、區法院、區衛生局、區交通局等。
2、開展志愿植樹活動。與區綠化委員會聯合發起“千人栽萬樹、綠化靚家園”主題義務植樹活動，3月中旬，機關各部門分別到各掛鉤鎮義務植樹。宣傳部、統戰部、農林局、黨工委、司法局、殘聯、城管局、工商局、藥監局等9個機關部門干部職工120多人，在陽山鎮陽山河畔栽下500多棵香樟。人大、政法委、審計局、國稅局等100余人，在堰橋街道寺頭港完成植樹400余株，營建義務植樹基地30畝。區委辦、發改局、檢察院、地稅局、教育局、質監局、環保局、規劃局、計生局干部，在玉祁鎮工業園區植樹1400余棵。
3、開展“人道萬人捐”活動。與區委宣傳部、團區委、區紅十字會聯合發文，以“匯聚人道力量、共建和諧無錫”為主題，機關各部門踴躍捐款。
（四）開展“機關工作大練兵”活動
活動時間5—6月，以“讀寫說做”為主要內容。讀：即組織讀書和心得體會交流、美文朗誦；寫：即開展“祖國在我心中”征文比賽；說：即開展“亮出閃光點，共敘成長路”先進事跡交流、組織思辯會；做：即組織ppt課件制作比賽、才藝展示活動等，共7項。通過崗位練兵，自覺踐行“強本領、盡本職、亮本色”先進性要求，錘煉崗位精兵，評選一批機關“崗位能手”。
（五）加強機關工會工作
2、開展女職工“健康互助計劃”。印發《2009年機關女職工“健康互助計劃”方案》等相關材料。
3、開展“古運萬人游”活動。區級機關工會主席48人參加了活動，暢游了古運河。
4、舉辦區第二屆運動會。從2009年4月—10月，將開展7個大類：即田徑、籃球、拔河、乒乓球、羽毛球、中國象棋、圍棋的比賽項目。運動會職工部分為鄉鎮街道組和區級機關系統組兩個層面捉對比拼。區級機關系統組有7支隊伍，即區級機關、教育系統、衛生系統、交通系統、政法系統、稅務系統和國土系統。
二、2009年下半年打算
1、組織開展大學校園體驗活動。組織區直機關部分學生及其家長參觀xx松江大學城，聽取大學校園建設及招生、志愿填報等情況、參觀松江大學城。
2、舉辦“老少齊唱”祖國好歌詠會。歌詠會初定于省錫中舉行。參加對象為省錫中分部部分學生、各局關工委主任、關愛團全體成員、區機關家屬代表等。
3、繼續進行區第二屆運動會。目前已進行部分比賽，繼續組織好運動會。
4、組織開展慶祝“七一”活動。今年是建國60周年，7月份開展慶?！捌咭弧被顒?，激發機
關工作人員的愛國熱情。
暑期招生方案范文5
1 工商管理大類招生的必要性
工商管理按大類招生培養，最大的受益者是學生，培養的學生具備“寬、專、交”的能力，即培養具備寬口徑、厚基礎、對專業學習深入了解的交叉復合型的人才 。工商管理大類招生有以下益處：一是對學生有益，一定程度上緩解了考生填報專業志愿的盲目性。我國現行的高等學校學科和專業設置比較細，大體上分為 11 個學科，71 個專業門類，幾百個專業。在高考填報志愿的時候，很多考生并不能準確了解各個專業的內涵。因此，在具體選擇專業時往往帶有很大的盲目性，實行大類招生就可以避免這種盲目性 ，而學生入學后，通過一段時間的學習和生活，逐漸了解大學、學科、專業，不斷地尋找和發現自己的興趣點，全面了解和認識自己，再選擇學習和發展方向，這樣更符合學生利益 。因此 ，通過延遲專業選擇時間，從而能夠更加相對準確地預測和了解畢業時國家和社會發展的趨勢，專業的選擇能夠更加適合社會需求。二是有利于擴展學生的就業空間，大類招生的前2 年 ，學生學習共同的專業基礎課 ， 后 2 年學習專業課。這樣就為學生建立起了一個學科發展平臺，使學生能夠得到寬口徑、厚基礎的培養，避免學生因過早進入專業學習而導致知識面狹窄。
2 工商管理本科專業人才培養存在的主要問題
（1）缺乏學生創新能力的培養。從當前工商管理本科專業的教學體系來看，整個課程教學體系反映為傳統的單一知識傳授的課程教學模式，這種教學模式的特征表現為：培養出的學生基礎知識扎實，但知識面相對較窄，缺乏創新精神。
（2）培養的學生“專業不?！薄９ど坦芾韺I是按照一級學科設置的本科專業，在培養上必然要求學生有較寬的知識面，但這容易使學生的知識學習不夠深入，產生對每個方向的知識都有所了解但又都不精的問題，很容易導致專業學習沒有側重，從而造成“專業不專”的問題，這對學生今后的就業存在一定影響。
（3）從教學安排來看，實踐課程不足 ，學生動手應用能力比較差?，F有的工商管理本科專業人才培養方案中雖有暑期社會實踐、生產實習、畢業實習等實踐環節，但由于時間短、資源少，難免使課程流于形式。為了適應現代化的社會對人才多方面能力的要求，工商管理專業應該把培養基礎知識扎實、適應面寬、一專多能的工商管理專業的人才作為培養目標。為此，新的課程體系應該在注重理論教學的基礎上，加強對學生實際綜合能力的培養，包括社會適應能力、為人處事的能力、心理承受能力等多種能力以及綜合素質，從而提高學生的應用能力，為學生盡快適應社會打下良好的基礎。
3 地方工科院校工商管理專業大類培養的方法
（1）依據地方建設需要，對學生進行有針對性地培養。地方高校的學生主要來自當地，畢業后也為該地區科技、生產、經濟建設服務。大多數地方工科院校是地方政府根據該地區經濟建設需求建立的，為此，學校在人才培養上應根據地方經濟社會發展對人才的實際需求情況來著力加強應用型人才的培養，優化人才培養方案，從地方的實際需要出發確立自己的人才培養目標和規格。將工商管理專業大類培養目標定位于滿足多個崗位的專門人才。在這一目標的指導下，專業課程設置不能過細、過專、過窄，在抓必修課的同時，重視選修課的設置。地方工科院校工商管理專業大類培養造就社會主義現代化建設需要的，具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，掌握工商管理專業知識、方法和技能，德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調發展，做人、做事、做學問同步發展，基礎扎實、知識面寬、適應性強、綜合素質高、有工程實踐能力和創新精神，能適應地方經濟發展需要的復合型（寬口徑 ）工程應用人才 ，富有求實和創新精神的應用型工商管理學科高級專門人才。比如安徽建筑工業學院工商管理大類招生中，市場營銷專業在培養學生具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力的同時，依托“大土木”專業，該專業注重培養學生房地產及建筑材料營銷方面的專業知識和技能，使學生能在建筑企業、房地產企業、建材企業等方面從事市場營銷及相關工作[1-2]。
（2）對專業教學計劃的課程設置需要進行適當的調整和優化。加強技術基礎課教學，合理增加選修課比例，不斷促進學科的交叉滲透，以拓寬學生的視野。比如安徽建筑工業學院工商管理大類招生中，工商管理課程體系采用模塊式設計，分為通識教育基礎課程、工商管理大類學科基礎與專業基礎課程、 專業與專業方向課程和實踐教學環節等模塊，具體可以歸納為下列課程群：思想政治理論類通識類教育課程群、理論基礎課課程群、專業課程課程群實踐、創新及課外課程群。在專業課程群中 ， 有體現工商管理大類特點的學科及專業基礎課程群和反映工商管理專業特點的專業課程群。在這一課程群的設置時，充分體現了經、管、法課程及建筑業特色課程的兼顧。工商管理大類課程群主要包括：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、經濟法、財務管理、會計學原理、市場營銷、管理信息系統、運籌學、土木工程概論、技術經濟學 、建筑概論 、金融學等課程 。 其中大類學科基礎與專業基礎課程中必修課中增加了土木工程概論、建筑概論。大類學科基礎與專業基礎課程中選修課增加了建設法規、工程造價、管理決策模擬、工程項目管 、房地產營銷。
（3）在教學內容與教學方法中重視實踐能力的培養。實踐環節是高校在創新型人才培養過程中不可缺少的重要組成部分。地方工科院校工商管理專業大類培養中重視實踐教學環節，有完整的實踐教學管理文件，加強實習和實訓，不斷拓展實習基地，加強實習和實訓的效果。利用社會資源，逐步建立一批大學生“實踐基地”和“創新基地”，組織學生到基地進行參觀實習，培養學生實踐能力。加大實驗室建設，重視企業管理信息化綜合實驗室和現代化手工模擬實驗室。在《運籌學》《管理信息系統》《統計學》《應用統計學》《證券投資》《電子商務》《辦公信息化管理》實驗和課程設計基礎上，可考慮增加《管理決策模擬實驗》 《ERP企業沙盤》綜合訓練課程等的課程實驗。建立與理論教學協同發展的實踐教學體系，包括利用課堂教學的課程實踐、獨立開設的校內模擬實驗、校外的見習和畢業實習等環節。同時學院要加強實踐教學基地的建設，包括基本技能訓練基地、專業實驗室、校內外實習基地和專業閱覽室的建設。加強實踐性教學環節對學生的培養，將課堂講授與案例分析和討論、實地參觀考察、問題調研、文獻查閱、撰寫課程論文、情景模擬和角色扮演等教學方式相結合，形成全方位的教學方式組合[3-4]。
暑期招生方案范文6
（一）舉行專題培訓講座
1、舉辦區級機關中層干部行政能力建設培訓班。5月15日—16日，與區委組織部聯合組織，區級機關80余名中層干部參加。課程分中層管理者“角色內涵”、“激發與引導”、“溝通與信任”、“問題與解決”4個部分，用一種全新方式激發機關干部干勁，“喚起了心海沉睡的激情”。那* 穿越小說網 言情小說網 免費小說網
（二）組織相關征文活動
1、舉辦“祖國在我心中”征文競賽。競賽自4月開始，至7月底結束。參加對象為機關全體干部職工、青年及家屬、在校初高中學生等。列為“機關工作大練兵”活動內容。
（三）開展志愿服務活動
1、開展志愿獻血活動。年初，區機關各單位部門黨員干部積極參加，原計劃獻血160人，實際報名189人，區級機關73名志愿者到無錫市中心血站義務獻血。獻血人數在5人以上的單位部門有：**地稅局、**工商局、**公安分局、區法院、區衛生局、區交通局等。
2、開展志愿植樹活動。與區綠化委員會聯合發起“千人栽萬樹、綠化靚家園”主題義務植樹活動，3月中旬，機關各部門分別到各掛鉤鎮義務植樹。宣傳部、統戰部、農林局、黨工委、司法局、殘聯、城管局、工商局、藥監局等9個機關部門干部職工120多人，在陽山鎮陽山河畔栽下500多棵香樟。人大、政法委、審計局、國稅局等100余人，在堰橋街道寺頭港完成植樹400余株，營建義務植樹基地30畝。區委辦、發改局、檢察院、地稅局、教育局、質監局、環保局、規劃局、計生局干部，在玉祁鎮工業園區植樹1400余棵。
3、開展“人道萬人捐”活動。與區委宣傳部、團區委、區紅十字會聯合發文，以“匯聚人道力量、共建和諧無錫”為主題，機關各部門踴躍捐款。
（四）開展“機關工作大練兵”活動
活動時間5—6月，以“讀寫說做”為主要內容。讀：即組織讀書和心得體會交流、美文朗誦；寫：即開展“祖國在我心中”征文比賽；說：即開展“亮出閃光點，共敘成長路”先進事跡交流、組織思辯會；做：即組織ppt課件制作比賽、才藝展示活動等，共7項。通過崗位練兵，自覺踐行“強本領、盡本職、亮本色”先進性要求，錘煉崗位精兵，評選一批機關“崗位能手”。
（五）加強機關工會工作
2、開展女職工“健康互助計劃”。印發《2009年機關女職工“健康互助計劃”方案》等相關材料。
3、開展“古運萬人游”活動。區級機關工會主席48人參加了活動，暢游了古運河。
4、舉辦區第二屆運動會。從2009年4月—10月，將開展7個大類：即田徑、籃球、拔河、乒乓球、羽毛球、中國象棋、圍棋的比賽項目。運動會職工部分為鄉鎮街道組和區級機關系統組兩個層面捉對比拼。區級機關系統組有7支隊伍，即區級機關、教育系統、衛生系統、交通系統、政法系統、稅務系統和國土系統。
二、2009年下半年打算
1、組織開展大學校園體驗活動。組織區直機關部分學生及其家長參觀上海松江大學城，聽取大學校園建設及招生、志愿填報等情況、參觀松江大學城。
2、舉辦“老少齊唱”祖國好歌詠會。歌詠會初定于省錫中舉行。參加對象為省錫中分部部分學生、各局關工委主任、關愛團全體成員、區機關家屬代表等。
3、繼續進行區第二屆運動會。目前已進行部分比賽，繼續組織好運動會。
4、組織開展慶?！捌咭弧被顒?。今年是建國60周年，7月份開展慶?！捌咭弧被顒?，激發機關工作人員的愛國熱情。
5、開展青少年暑期活動。繼續開展“暑期志愿者實踐活動”、暑期英語口語訓練營及有關培訓活動，豐富青少年的暑期活動，為全區青少年提供更廣闊的學習平臺。