作文我喜歡的一本書范例6篇

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作文我喜歡的一本書

作文我喜歡的一本書范文1

,我心中的世園會,我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封小我喜歡的一本書

火紅的旭日剛剛透出海平面,給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。我喜歡的一本書出

點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。王立軍與夫人小姐上門

雨點像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊買米。在我前面的是一個男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細眉,一雙大眼睛,配上稍小了點的鼻子,也還算勻稱。就是嘴唇厚了點,像非洲人似的。的小能人,小學生交通安全知識

作文我喜歡的一本書范文2

我家的書架上有許多書:《伊索寓言》、《365夜故事》、《世界奇觀》、《動物趣聞》、《西游記》等等。其中有一本書我非常喜歡,它就是《伊索寓言》。

在我很小的時候,媽媽就給我講過這樣一些故事:烏龜和兔子賽跑,兔子竟然輸給了持之以恒的烏龜;農夫好心救了蛇,可蛇蘇醒后卻咬了農夫一口;狐貍吃不到葡萄,卻說葡萄是酸的等等,這些大家所熟悉的故事就是選自《伊索寓言》里的《龜兔賽跑》、《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》等。這些故事我一直都很愛聽,它教給了我許多道理。

《伊索寓言》里都是一些簡短的故事,它的每一個故事都含有深遠的寓意,而且語言幽默,是全世界少年兒童的經典讀物。親愛的同學們,如果你沒有讀過這本書,請你嘗試著讀一下,相信你也會喜歡它的。

作文我喜歡的一本書范文3

這本書的主人公是金鈴,她是一個六年級的學生,但她每次想當好孩子的時候,總是在分數上失敗了。為了使金鈴考高分,姥姥每次在金鈴考試前都會送豬腦子給金鈴吃,但金鈴分數仍然很差勁,這時姥姥就會說:“這不是一個好孩子嗎?為什么只考了那么點分?”

我喜歡這本書的原因是這本書講述了一個六年級的小學生想成為好學生的經過,跟我們的學習生活很相似,還描寫了很多細節,比如:描寫、比喻、擬人等等,五花八門。

是呀!我們都想成為好學生,讓我們一起努力吧!

作文我喜歡的一本書范文4

有一本一直使我受益匪淺的書——《小學生常用漢字形音規范手冊》。它教給我許多看似我們不甚稀奇的漢字奧秘。

這本書介紹了小學生所學的生字中容易讀錯字的音以及容易數錯筆畫的字。它分成了“容易讀錯聲母的字”、“容易讀錯韻母的字”、“容易讀錯聲調的字”、“容易讀錯的多音多義字”、“容易寫錯筆畫形狀的字”、“容易寫錯部件的字”、“容易寫錯筆順的字”和“容易數錯筆畫數的字”部分。頁首還有像《新華字典》那樣的拼音查字表,當你要查某一個字的時候,只要輕輕一翻,便可知道你想要的內容了。對了,里邊的內容不僅非常有用,而且還專門為我們少年兒童設計了許多這方面的兒歌。比如查字的部首的兒歌:“形聲字查形不查聲;有明顯部首的左右(上下)取一半,取外不取內,取整體不取局部;沒有明顯部首的查起筆。”自從我學會了這個方法,考卷上查字的部首這類的題目我很少出錯,這可都是《小學生常用漢字形音規范手冊》的功勞哇!

同學們,你們也不妨找來看一看,讀一讀吧,相信對你們學習一定會有幫助的。

作文我喜歡的一本書范文5

《中國神話》是一本講述了中國大小神話的書。雖然里面只有十幾個小故事,但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛填海》里面有這樣一段話:“日復一日、年復一年,精衛始終在西邊山林和東邊大海之間來回,一顆一顆地把小石子投入海中?!边@段話寫的是“精衛”為了把大海填起來,終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中,我知道了做什么事都要有恒心,時間長了就一定能成功,只要目標專一,水也能滴穿石頭,繩也能鋸斷木頭,再小的石子也能把浩瀚的大海填上。

我喜歡這本書的原因不僅是因為它給予了我深刻的道理,更重要的是書中精妙絕倫的詞語。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個詞,但在作者的筆下卻是美倫美奐:“它黑色的身影,在一望無際的海面上,顯得十分渺小……?!背艘酝猓@本書還有好句、好段,更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過年》等都美文佳作,一定會讓你目不遐接的。下面就不多介紹了,有空的話,自己可以去品嘗這種美妙的味道,感受那奇美的境界。

書讓人展開無限遐想,書讓人開闊眼界;書讓人豐富知識……讓我們一起讀書,一起來享受這無限之樂吧。

作文我喜歡的一本書范文6

我想答案是肯定的。我當然愛讀書,也有愛讀的書。我最愛的書是《魯濱遜漂流記》,這該是本冒險小說了,不像《冒險小虎隊》那么懸疑、不切實際。這是一本以水手歷險故事為基礎改編的書,作者肯定花了不少心思。整整28年!在荒無人煙的小島上生活,孤單、寂寞,與野獸生活。當終于來了一個活人時,魯濱遜該多么高興。為了無障礙交談,不辭辛苦地教他學英語;為了信仰統一,不發生宗教戰爭,教他信基督,拜上帝,讀《圣經》;教他吃面包,吃動物肉,穿衣服。為了讓一個食人生番成為后來的忠實伴侶、仆人,魯濱遜花了巨大精力!而在魯濱遜初上小島時的無助、窘迫,父母的勸告一起涌上心頭,作者又用極其細膩的筆觸寫了魯濱遜的心理活動。再后來與野人的戰爭,救下西班牙俘虜和星期五的父親時,當見到一個活生生的歐洲人時,作者并沒有用華麗的語言去形容,看他的動作便一目了然了。此外,星期五的赤子之心也讓我驚訝,一個曾經的食人族也會有孝心?但他接下來的行為證實了這一點:星期五在替西班牙俘虜用甘蔗酒搓腳時,不時回頭看看父親是否還在那兒。突然,他發現父親不見了,立馬跳起來往大石頭方向奔去。直到看見父親躺在大石頭上才放下心來,原來他父親為了舒展一下筋骨躺了下去。連我這種不易感動之人也不禁熱淚盈眶了,一個食人族如此,更何況我們?魯濱遜的智慧救了他,如果說上帝塑造牛頓是為了告訴我們地球上有萬有引力;塑造霍金是為了告訴我們黑洞的性質的話,那么塑造魯濱遜就是為了告訴人類還有一種叫智慧與動手能力的力量!

這不是一本簡簡單單的書,而是一個活的生命體,它表現的那種歷險、勇敢以及其他所有語言所無法表達的精神,激勵一代一代的奮斗指南。相信這部巨著會流傳千古,有更多更多的人拿起它并為之瘋狂,激勵自己奮斗,奮斗,再奮斗!

再多的話我也不說了,這也竭盡我所能。只希望你和千千萬萬個你也能捧起這本書,捧起更多書如饑似渴地在書之海洋中遨游。謝謝你們,我的演講完了。

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