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成本核算員實習期工作范文1
在三個月里，本人能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中本人會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，為公司的發展盡自己的一份力量。
此次實習內容如下:
1.了解公司財務情況以及人員設置情況
2.了解公司地財務規程以及財務制度
3.熟悉會計憑證地登記
4.熟悉會計帳簿地登記
5.對現金日記帳和銀行存款日記帳地熟練掌握
6.到生產單位了解產品地生產流程
7.了解產品生產地主要原材料及輔助材料
8.了解產品地成本構成
9.對產品地生產材料核算進行實踐
10.對產品地成本核算進行實踐
11.輔助公司地會計人員進行工資核算
12.輔助公司地會計人員編制會計報表
13.輔助公司地會計人員編制生產月報表及銷量月報表
14.在統計部門輔助工作
15.輔助公司地財務部門進行存貨盤點
16.輔助公司地會計人員進行會計電算化地操作,其中包含憑證地錄入、審核、出納日記帳地登記、各種明細帳地登記
17.輔助總帳會計編制匯總表,總帳地登記及期末會計數據處理
成本核算員實習期工作范文2
感激其他同事的鼓勵與合作。在以后工作開展過程中，我將會熟悉更多的相關業務，不斷鞭策自我，不斷成長。作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態。以下是為大家整理的新人實習工作總結匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
新人實習工作總結匯報一
當陌生的環境變得熟悉，當冬的飛雪迎來了春的新芽，不知不覺中三個月的試用期很快過去了?；厥淄?，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。更深刻的體會到僅有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的是，單位領導們尤其是我的指導人給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發展和巨大的收獲。在公司實習三個月的工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識相結合的重要性，正所謂“從實踐中來，到實踐中去”。
這三個月中，我接觸了不少人和事，在為自我的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自我尚有許多缺點需要改正。首先需要調整好自我的心態，做事要有條不紊，不慌不亂，做事不能只求速度而忽略了質量。其次，財務方面的知識更新速度很快，這方面的知識仍要不斷的加強。其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。我認為財務工作是簡單的事情重復做，從小事做起，從細心做起，不斷總結經驗才能把工作做得更好。從這點來說我是需要向同事們學習的，期望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
費用會計的工作就是要從簡單的審核票據，粘貼票據等最基礎的工作做起。關于票據的審核方面，差旅費報銷單中，出差是否事前申請，實際行程與申請行程是否有較大出入，住宿費發票與實際出差地是否匹配，補貼天數金額是否填寫正確，當地交通費，住宿費明細是否填寫完整。業務費用報銷單中，500元以上的費用支出是否提前寫申請，摘要不能出現客戶信息，業務發生城市與實際出差地是否匹配，所負責地區以及其他地區的費用報銷是否分單填寫。技術人員的手機費是否銷售費用是否選擇否，應當計入技術本埠的差旅費，是否銷售費用是不是選擇的否等等。
這些單據的審批要點已經陪伴了我三個月了，從剛接手那會兒，每批一張單子就得翻筆記n多次，到此刻這些審批要點已經爛熟于心，我批單子的效率和質量都有很大的提高。我身為費用會計中的一員，首先要做一個好的執行者，按時按質按量完成領導布置的任務，主動承擔工作。做好自我的本職工作之余，應多向其他同事學習，隨著對工作的熟悉，能進一步提出一些新的想法和一些好的提議。
財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫忙下，盡力與其一齊努力保證日常財務工作的運行，保證月底結賬的順利進行，及時供給準確的數據和財務分析以供領導層決策，同時做到自我負責區域的費用審核及其憑證制作不出差錯。這是我職責之所在，價值之所在。
以上是我在試用期的工作總結，感激李xx在工作中給予我的巨大幫忙和鼓勵，感激其他同事的鼓勵與合作。在以后工作開展過程中，我將會熟悉更多的相關業務，不斷鞭策自我，不斷成長。作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為單位的發展建設增磚添瓦。
新人實習工作總結匯報二
時光荏苒，三個月的試用期很快就要過去了，回首過去的三個月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間將跨過三個月實習期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結。
作為公司的財務，財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，并且還應適應不斷提升財務管理水平的要求，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這三個月里在領導的支持，在同仁的配合下我最終將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作本事相比以前又邁進了一步?；仡櫦磳⑦^去的三個月，在部門經理的正確領導下，本人的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應盡的職責。
實習期的工作能夠分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1、規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的了解這些價值較低物資的分布情景，加強管理。
2、在集團財務制度的基礎上規范了成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。
為績效管理供給參考依據。
3、規范商業公司財務帳套布局設置，根據商業公司特點，設置相應帳套，經過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。
二、會計基礎工作
1、認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
2、根據集團的指示，對公司會計電算化情景進行了備案，使財務工作貼合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務工作質量而努力。
3、按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。
三、財務核算與管理工作
1、按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務制度。
統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。
2、正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，進取配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，堅持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
3、在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。
作為一個基層財務工作管理者，注意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作進取性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
4、作為基層管理者，我充分認識到自我既是一個管理者，更是一個執行者，是集團財務管理部對外的一個窗口。
要想做好財務工作，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情景下，大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，經過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。雖然，精細化財務管理是件極為復雜的事情，其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。
新人實習工作總結匯報三
時間流逝，轉眼之間我來公司計財部工作立刻就兩個月了。雖然時間很短，可是這段時間在公司領導的關心和同事們的幫忙下，我在工作上收獲頗豐。下頭我將近兩個月年來自我的工作情景總結如下：
一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同事
自到公司上班以來，我能嚴格要求自我，每一天按時上下班，正確處理好工作與私事的關系，從不因個人原因請假或耽誤公司的正常工作;同時我認真學習并嚴格遵守公司的各項規章制度;團結同事，進取合作;
二、能夠做好本職財務工作
作為一名房地產企業成本會計，我深知成本管理是財務工作中重要的一項工作資料，在前任成本會計王霆的指導下，我認真學習我公司成本管理流程，主要包括紙版合同的接收歸檔、日常付款的審批、賬務處理、產值的處理等，異常是合同付款審核工作，是否在本月資金計劃內、是否貼合合同付款條件，審核必須要細心嚴格，付款信息、產值信息等相關資料及時登記合同臺賬，保證領導看到的是最新的數據;
三、合同印花稅稅金計提工作
每月月末能夠及時把本月收到的新合同按類別計提印花稅，報給稅務會計馬昱，確保稅金及時繳納;
四、做好其他日常事務
已批未付準確管理，每一天早上把最新的數據匯總完畢后報給出納，其他各項報表及時更新。
兩個月來，我盡管圍繞自身工作職責做了必須的努力，取得了必須的成績，但我明白這與公司的要求和期望相比還存在差距，在工作中也存在不足之處。主要表此刻：
1、自我來公司時間短，一些情景還不熟悉，很多工作不能及時做出反應，做出讓領導滿意的結果。
我相信隨著工作的深入，我會做得更好。
2、自身的業務知識和本事還有欠缺，需要不斷地學習和提高。
針對上述不足，今后的工作中，我會不斷加強財務專業知識學習，提高自我的業務水平，在細節方面完善自我，嚴格要求自我，更好的做好本職工作。
最終，感激領導和同事們一向以來對我的關心和幫忙。期望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一齊工作，團結協作，共同努力，為公司的發展而努力。
財務人員試用期工作總結3經過近三個月的工作，目前已對公司組織結構、部門職責、生產工藝流程等有了較深的了解，熟悉掌握了賬務處理流程、工作任務安排、協調接口部門等。在公司領導及各位同事的支持與幫忙下，按照公司的要求，能夠勝任自我的本職工作，現將試用期工作情景總結如下：
1、初入職：熟悉了解公司基本情景、組織架構和相關業務的流程，具體包括：公司管理層及財務中心人員的分工、基本審批程序和核算流程、成本核算控制流程、生產貨物流轉及出口貿易方式。
實力雄厚的集團公司和健全的財務管理體系，讓我相信自我的選擇并且珍惜這個發揮和提升個人本事的機遇。
2、車間實習：使我對生產工藝流程有了進一步的了解：采購生皮—生皮分選投產—毛皮鞣制—毛皮染整—后整理—庫存管理—皮形深加工。
原料、半成品和產品不斷的分選、反復的加工，讓我深知成本核算的復雜性。經過生產工藝與日常工作聯系一體為我的工作作好了鋪墊。在實習過程中盡可能的認識車間同事，為以后協調部門工作打下基礎。
3、部門工作：迅速掌握軟件的操作;
根據自我的職責分工認真的完成每一項工作，根據原始單據審核記賬憑證，核對應收應付明細賬保證掛賬無誤及銀行款項無誤，各部門報銷單據按照公司要求審核簽字等，及時請教同事解決自我的疑惑同時也指導各崗業務操作過程出現的問題;督促各崗完成各月記賬、結賬和賬務處理工作;正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額繳納稅款。
4、來公司沒多久就和財務中心同事一齊參加了拓展旅游，緊張的工作之余給同事間的感情交流鑄造了一個簡便的平臺，使各個部門間的相互溝通更加順暢。
平時根據每個人的需求還定期組織大家培訓學習業務知識;每周部門會議，總結自我上周工作情景計劃下周需要完成的工作，會中就自我本職工作中出現的問題和同事一齊探討尋找出更好的解決方法。公司的這些舉措讓我充分認識公司的企業文化和團隊建設。目前工作過程中存在問題：忙于應付事務性工作多，忽略對工作的條理性規劃，另外加上自身管理本事和對業務全面性的缺乏，導致工作有廣度，沒深度。
在今后的工作須做好每周每月財務工作計劃，將具體的工作及業務落到實處細處，具體的工作計劃和思路包括：
1、加強自身業務學習包括出口貿易方式的流程、會計核算、涉稅處理、貿易結算及成本核算等，繼續到車間實習盡快熟悉掌握公司的各項業務流程。
2、協助經理對各崗位的每一項具體的業務提出正確的財務意見，完善相應的業務流程和制度。
3、注重財務分析，每月分析各項財務指標并結合業務實質指出變化的原因及過程，督促各崗核對清理所負責的賬務。
4、加強培訓，基于對員工情景的了解和部門效率的改善，平時根據員工需求制定培訓計劃，使部門團隊綜合素質不斷提高。
新的工作環境意味著新的起點、新的挑戰，作為一名財務人員，我認識到自我是一名基層管理者，更是一名執行者，我會充分發揮自身的主觀能動性及工作進取性，為公司的高效發展貢獻自我的全部力量。
財務人員試用期工作總結4當陌生的環境變得熟悉，當冬的飛雪迎來了春的新芽，不知不覺中三個月的試用期很快過去了。回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。更深刻的體會到僅有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的是，單位領導們尤其是我的指導人給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發展和巨大的收獲。在公司實習三個月的工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識相結合的重要性，正所謂“從實踐中來，到實踐中去”。
這三個月中，我接觸了不少人和事，在為自我的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自我尚有許多缺點需要改正。首先需要調整好自我的心態，做事要有條不紊，不慌不亂，做事不能只求速度而忽略了質量。其次，財務方面的知識更新速度很快，這方面的知識仍要不斷的加強。其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。我認為財務工作是簡單的事情重復做，從小事做起，從細心做起，不斷總結經驗才能把工作做得更好。從這點來說我是需要向同事們學習的，期望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
費用會計的工作就是要從簡單的審核票據，粘貼票據等最基礎的工作做起。關于票據的審核方面，差旅費報銷單中，出差是否事前申請，實際行程與申請行程是否有較大出入，住宿費發票與實際出差地是否匹配，補貼天數金額是否填寫正確，當地交通費，住宿費明細是否填寫完整。業務費用報銷單中，500元以上的費用支出是否提前寫申請，摘要不能出現客戶信息，業務發生城市與實際出差地是否匹配，所負責地區以及其他地區的費用報銷是否分單填寫。技術人員的手機費是否銷售費用是否選擇否，應當計入技術本埠的差旅費，是否銷售費用是不是選擇的否等等。
這些單據的審批要點已經陪伴了我三個月了，從剛接手那會兒，每批一張單子就得翻筆記n多次，到此刻這些審批要點已經爛熟于心，我批單子的效率和質量都有很大的提高。我身為費用會計中的一員，首先要做一個好的執行者，按時按質按量完成領導布置的任務，主動承擔工作。做好自我的本職工作之余，應多向其他同事學習，隨著對工作的熟悉，能進一步提出一些新的想法和一些好的提議。
財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫忙下，盡力與其一齊努力保證日常財務工作的運行，保證月底結賬的順利進行，及時供給準確的數據和財務分析以供領導層決策，同時做到自我負責區域的費用審核及其憑證制作不出差錯。這是我職責之所在，價值之所在。
成本核算員實習期工作范文3
實習的目的是通過畢業實習，將四年大學學到的理論知識與實際操作相結合，鞏固和深化已經學到的專業理論知識，提高財務工作的實踐能力。加深對財務工作流程和工作內容的理解，提高使用基本會計技能的水平，達到應用所學知識的目的。在實習期間不斷提高自己的實踐能力，分析和解決實際問題并提高人際交往能力的能力。認識自己的優點和缺點。同時了解社會聯系現實，學會與人打交道和溝通技巧，為將來的工作和學習奠定基礎。
2。實習單位和職位介紹
（1）實習單位簡介
這次我的實習單位是XXXX學校，這是經教育部批準的普通高等教育機構。1998年12月，它由原XX教育學院和XX教育學院合并而成。在2001年6月，XX教育學院與XX師范學校合并組成XX學校。學校歷史悠久，它的前身是1938年成立的XX省XX師范?？茖W校。它有75年的學校歷史。XX二十學校師資力量雄厚，有590多名在職教職員工，其中有370多名專職教師，具有高中級職稱的教師占學校專職教師的78％。學校在XX有一定的聲譽，它是XX基礎教育美術教師的培養和培訓的主要基地。
（2）實習職位介紹
我的實習職位是在學校后勤中心出納。學校的后勤中心繼續向社會化發展，物流中心財務屬于中學財務，主要負責各部門的會計和財務監督，并代表物流中心做好與學院財務的結算工作。財務部目前有3名員工，負責財務會計和財務出納工作。物流中心收銀員站的主要職責是：
1。認真貫徹《中華人民共和國會計法》，高校后勤中心的《高等學校會計制度》及有關規定。負責研究，安排檢查和總結會計中心的工作，組織并做好日常財務收支業務，會計和財務管理。
2。負責審核，物流中心日常運營中的收入和成本核算和報銷。
3。根據會計制度的規定，及時的簿記和結帳，使數字準確，賬目很清楚，日清月末并每月檢查庫存，保持資金與賬目一致，如果有差異，原因必須調查，并向領導匯報處理。
4。根據銀行系統提交銀行對帳單，并立即在銀行查詢帳戶，準確掌握銀行存款金額和未達到的金額，找出未報告檢查的原因，敦促報銷，避免支出赤字和支付不足。
5，管理相關印章，安全鑰匙，空白支票，帳簿，各種票據和其他重要的財務文件。增強安全性和保密性的意識。
6。嚴格的現金收支管理程序，使用會計憑證接收并支付經常賬戶，現金支票正確后，我簽字付款前。
7。及時支付員工工資，工作津貼，加班費，等等。
8。努力完成上級下達的臨時任務，做一個好的財務分析，成為領導者的好顧問。
3。實習的內容和過程
我的實習期是從2月13日開始20XX年至4月13日。內容是在XXXX學校實習兩個月。
實習的第一周主要是為了適應物流中心的工作環境和物流中心的基本業務，會計科目的設置和各個科目的具體會計內容。收銀員崗位的各種系統和日常工作流程，以及一些基本知識和收銀員擔任這一職位的基本知識。
在第二周我開始學習收銀員的實際操作。首先，如何購買和使用支票。要購買一張空白支票，您需要填寫一張空白的收據收據，并將銀行的預留印章貼到您單位的開戶行中進行處理。支票的填寫必須標準化和標準化，它必須具有完整的元素，清晰的印章，正確的數字清晰的筆跡好的遺漏，而且沒有涂鴉。防止改動。特別注意日期和金額的大寫。容易犯錯誤，需要注意。支票存根和支票的正面必須蓋有空白戳，以防書寫不正確或支票錯誤。并將其發送到銀行作廢。下一個，唐師姊開始教我每月物流中心收銀員的基本日常工作，這些任務包括：支付合同工，獎金，報銷各種費用，將工作保險轉移到學校財務，支付各個部門的水電費，結算每個商店的企業帳戶，收取管理費，與銀行對帳，等等。他們之中，查看原始證書的合法性，審查各種程序的完整性尤其重要。特別是餐飲中心的食品和飲料補給，它的數量很多品種很多比較麻煩必須檢查發票金額是否與報告金額一致，并檢查簽名過程是否完成，供應商是否簽字，檢查員，餐飲中心負責人和領導者都很完整，否則，該賬戶將不會得到退款；收銀員將在收到收據后檢查程序是否完成。然后收款，兩次訂購現金，然后向付款人說明金額，然后將它們放入不同的貨幣中。如果您需要找零，您需要單擊兩次，然后在原始收據上蓋章，留下簿記單，把對方給對方然后準備現金收據憑證，注冊現金日記帳；關于工資的支付，獎金和加班費，按照簽名過程查找要簽名的領導者，及時分發；關于每家商店的業務和管理費用的結算，必須及時通知每個商店的負責人，需要一定的溝通技巧和技能。
在兩個月的實習期間，作為xx學校物流中心的收銀員，在前輩的指導和我自己的探索下，我不斷改進自己的工作方法，成功完成以下任務：
1。在學校后勤中心處理現金收入和付款以及銀行結算。
2。存現金，安全鑰匙和相關印章。
3。負責支票的管理，發票和收據，并嚴格審查發票。
4。注冊現金日記帳和銀行存款日記帳，保證日清每月結算，及時核對銀行對賬單，在月底，準備銀行存款余額調整表。
5，審核工資單文件，付工資獎金，等等。，并報銷各部門的采購費用。
6。收取企業資金和管理費，及時收回所有收入，并及時存入銀行。
7。與其他部門的溝通與協調，并完成領導分配的其他任務。
經過兩個月的實習，經過實習期間的探索和工作之后，我終于知道，收銀員的工作并不像我想的那么簡單。我對收銀員的實際操作有一定的了解和改進。
首先，從收銀員的位置，了解收銀員工作的基本流程，了解現金支付和保存的要點。為了實現日常結算，超過規定金額的款項應于當日及時交付銀行，不要坐下來每天花費現金庫存工作，實現帳戶與實際金額之間的匹配；一般來說，大額現金支付業務未處理，付款的轉移或交換程序，特殊情況需要批準，等等。
第二，在費用報銷的位置，了解了費用報銷的審查，報銷標準，以及費用報銷的基本過程。在每日費用報銷中，索賠人整理出報銷單據并發出相應的憑單，然后由部門負責人簽名并審查，財務部門審查，要報銷。
第三，處理銀行結算，規范支票的使用，嚴格控制空白支票的發行。對于支票填寫不正確的情況，必須蓋上無效郵票，用存根保存它。如果支票遺失，立即向銀行報告損失。不允許將銀行帳戶出租或借貸給任何單位或個人進行結算。
第四，注冊現金日記帳和銀行存款，證書按月結算。根據已處理的收據和付款憑證，依次注冊現金日記帳和銀行存款日記帳，并結清余額。銀行存款日記帳的賬面余額應及時與銀行對賬單核對。在月底，應編制銀行存款余額調整表，調整后，使帳面余額與對帳單上的余額匹配。對于未付款的帳戶，及時查詢。為了跟蹤銀行存款余額，不允許進行錯誤檢查。
4。實習心得和經驗
成本核算員實習期工作范文4
關鍵詞：急診科護生；存在問題；對策
2005年衛生部頒布了《中國護理事業發展規劃綱要（2005-2010）》，依據規劃綱要的精神，建立和發展?？谱o士制度是提高護理專業技術水平和促進護理專業發展的重要方略[1]。臨床實習是檢驗護生理論知識，理論與實踐相結合的能力，動手能力的重要階段，此階段的鍛煉可使護生在學習效果上有質的飛躍。教學質量的好壞與今后選拔?？谱o理人才有著直接的關系。為此，對2006年～2009年196名實習護士進行了實習前和實習后預檢分診能力，病情觀察能力及群體傷應急配合能力，實施了考核，并找出了實習中存在的問題，為今后加強急診科實習護生管理和提高護生實習期間的學習效果提供了依據，現將結果報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料：選取我科2006年～2009年護士實習生196名，均為女性，其中中專護生139名，學制3年，大專護生57名，學制3年。
1.2 方法
1.2.1 考核內容：急診科腹痛患者預檢分診、出血患者病情觀察、群體傷應急配合能力。
1.2.2 考核方法：以情境設置法有計劃的讓實習護士處于類似真實活動的情境中，用直觀、形象、生動的方法應急演練考核，將3項內容讓學生隨機抽取一項為考試內容。對每一位護生實習前和實習后一律進行考核，考核評分標準不變，考核教師不變，6名老師分成三組，2名教師組成1個考核小組，每次考核1人。
1.2.3 評分標準：以重慶市衛生局急診科專科護士培訓班考核內容為標準，采取百分制計分，≥60分為合格。
2 結果
護生實習前后應急演練考核情況：見表1。
表1 護生實習前后應急演練考核情況（名）
評價項目實習前實習后χ2值
合格不合格合格不合格
腹痛患者預檢會診821141544283.24出血患者病情觀察能力961001613585.76群體傷應急配合781181415576.123 討論
3.1 結果分析：護生通過急診科1個月實踐學習，在預檢分診、病情觀察、群體傷應急能力方面有所提高，但是也存在一些問題，主要反映在以下幾個方面。
3.1.1 學習主動性和積極性較差：護生對自己的信心不足，急診科風險大，生活無規律，體力消耗大，窗口形象壓力大，無主患者、敏感人群較多，因而害怕做錯事，導致實習期間不愿主動動手操作。
3.1.2 急診護理思維模式改變適應性較差：隨著2010年7月《侵權責任法》的實施，急診風險更大，護生在急危重患者的搶救過程中，急救流程不熟悉，搶救藥品及搶救儀器使用不熟悉，導致頭腦不清、病情評估較差，加之靜脈輸液、洗胃、便攜式呼吸機轉運患者等操作不嫻熟，顯得不知所措，無從適應急診護士的角色。
3.1.3 理論知識缺乏：急診患者病情變化快，跨?？浦R較多，輔助檢查正常值如何，應怎樣判斷對實習護士也是一種挑戰。
3.1.4 操作不規范：我院是二甲綜合醫院，患者多、病種多、分科較細、護理人員不足、護理工作量大、臨床一些帶教老師操作不規范，實習護生潛移默化受到影響，操作也就不規范了。
3.1.5 對儀器設備動手機會少：我院實行了成本核算，急診科也不例外，儀器多而貴，實習護士看得多，操作少。
3.1.6 少數帶教老師責任心不強，教學方法和教學態度欠妥：有的帶教老師臨床經驗豐富，會做而不會講；有的帶教老師既放手又放眼，導致實習護士操作時缺乏科學系統的指導；有的帶教老師將護士實習期間出現的錯誤完全歸咎于護生而一味斥責。
3.2 對策
3.2.1 明確急診護士思維的中心點：實習護士來到急診科應強調思維模式的改變，急診流程的掌握，急診臨床教學的重點、知識的難點、問題的關鍵，全面理解，并予以指導和促進學習。
3.2.2 周密、詳細、科學地制訂實習教學計劃：將以疾病為基礎的縱向思維與個案分析為特征的橫向思維緊密結合，改變傳統的“填鴨式”教學，而應以情景設置為契機，進行角色轉換的應急演練，這樣不僅增強了學生的職業責任感，還有利于在將來的臨床工作中養成良好職業道德感[2]。
3.2.3 建立護生實習效果考核評價體系，加強對護生實習期間的考核，以及帶教老師的考核：在認真分析每批實習護生存在的問題后，我院對實習護生考核內容和方法作了許多修改，打破了護生實習期間由帶教老師主考的局面，由護理部、護士長不定期抽考操作，科教科在題庫隨機抽題考試[3]。
3.2.4 提高帶教老師的整體素質：在臨床實踐教學過程中，帶教老師有意識地通過挖掘教學素材，設計思維的發散點，并結合主題，讓實習護生學會從不同方向、不同側面去思考問題，產生多角度和多層次的思維活動，培養學生應用多種途徑和方法探求知識，提高解決問題的能力，達到教學的預期效果。
3.2.5 以問題為基礎的教學法：讓學生圍繞著解決一些結構不良的、真實的問題而進行的一種有針對性的、實踐性的學習，對實習護生進行護理安全教育，提高護生對急診風險意識的認識，急診病情的評估以及患者的護送轉運風險[4]。
綜上所述，我科改變傳統教學模式下的實習護士們被動學習醫學理論、重復而機械的操作技能，帶著新的急救思維模式的改變，提高了教學質量。
4 參考文獻
[1] 郭燕紅.探討和建立?？谱o士制度,提高護理專業技術水平[J].中華護理雜志,2004,39(12):952.
[2] 張妙蘭.“訓練一項護理操作培養護生多種能力”教學法的應用[J].衛生職業教育,2003,21(9):86.
成本核算員實習期工作范文5
1 會計信息化實踐教學改革存在的問題
1.1 會計教學重核算輕管理
學校教學基本都是以考會計證為目標，只重視基礎會計、財務會計課程，對于財務管理、財務報表分析等課程不夠重視，會計實訓重視手工做賬，信息化只是通過會計電算化課程學習，其實多數會計課程都設已經開發了信息化實訓軟件，會計專業教學不能適應信息化發展需要，培養的學生存在事后算死賬單純核算的問題，缺乏事前的預測、決策功能，不能為企業研發、采購、銷售等業務服務，財務處理不能實時嵌入業務過程，不能獲得價格或服務方面的優勢。
1.2 課程與崗位的內容、時間、環境脫節
會計專業長期以來實行的課程體系與會計模擬實訓，存在實訓過程中崗位分工亂、協作差、效率低、與課堂教學內容銜接差的缺陷，導致學生不能深刻理解會計崗位知識，很難適應會計相關崗位要求，拉長了學生的上崗距離。目前從一些高職院校實施的會計分崗位實訓情況來看，存在課程設置、實訓時間安排、實訓崗位分工不合理，將各崗位看作孤立的行為，忽視了會計工作核算流程的連續性、業務操作行為的復雜性；將單項能力組合成綜合能力的方式忽視了工作的整體特性。各課程之間內容的劃分與職業崗位要求還存在一定差距，現有的教材不能滿足教學改革的需要。需要重新確定各門課程內容，實現課程與崗位工作任務的相互對應，并開發相對應的教材。
1.3 學生只熟悉財務環境、不熟悉業務信息等非財務環境
目前會計專業的學生只掌握了會計業務如何做分錄登賬等財務處理知識，沒有身臨其境的感受、學習愿望較低，不熟悉企業生產工藝流程以及企業與相關部門的聯系，溝通、協調能力差，缺乏與各機關、機構進行業務洽談的能力，不能圓滿完成各類崗位的工作要求，這與多數院校重視學生財務處理能力，而忽視了真實企業社會環境內容的嵌入培養有關，比如會計信息化課程，只講授財務模塊，不講授供應鏈模塊，不開設ERP沙盤管理管理課程，會計綜合實訓課程缺乏財務業務一體化實訓內容，導致學生企業運營及業務流程不清楚。
2 會計信息化實踐教學模式構建
會計信息化實踐教學模式分為四個遞進的層次：
第一層次――課程單元實訓平臺。本層次是課堂理論知識到實踐技能的及時運用和鞏固，在每學期每門課程一個單元項目講授完后或者一個知識點講授完后展開，教師需要在教學計劃考慮到實訓課時的分配。會計專業開設的會計基本技能、會計基礎、財務會計、成本會計、會計電算化等課程都需要在課程理論教學中穿插實踐教學模塊，現在很多財務軟件都開發了單項實訓平臺功能，一些原始憑證、賬表的填寫可以隨時讓學生進行實訓。如“會計電算化”課程就是典型的“理實一體化”的理論與實踐交叉進行課程，理論教學模塊結束后隨即進行實踐操作，不僅有利于理論知識的理解掌握，也提高了實踐技能。采用“理實一體化”的教學，融“教、學、做”為一體，教學內容體現“工作過程系統化”的理念，通過工作過程的模擬達到“工學結合”。通過課程單元實訓平臺模塊化的會計業務處理的工作，讓學生了解企業的生產流程和經濟業務核算的內容，能夠從事簡單的會計工作。
第二層次――課程學期綜合實訓平臺。本層次是在課程所有項目講授完后進行的課程綜合實訓，一般利用一周的實訓周時間完成課程實踐技能訓練考核，可以單獨開設成實訓課程，主要訓練課程涉及到實踐技能的項目，比如可以設置基礎會計實務這門課，基礎會計理論課程期末考核往往是做一個月經濟業務分錄，而基礎會計實務不僅要做分錄，還要填記賬憑證、日記賬、明細賬、生成報表等內容。這種綜合性的實訓不僅讓一門課程的所有理論知識點和實踐技能要求得到了考核，同時也提高了學生對課程系統整體性的把握與學習。
第三層次――分崗位綜合模擬實訓。本層次是在第五學期，根據企業及相應崗位的要求強化具體崗位技能的訓練，強化學生專項崗位技能的培養。綜合模擬實訓教學中，要完成受訓者由學生到職業人的轉變。該實訓環節要求突出崗位設計、強化職業規范，將標準的職業行為傳授于受訓者，并以職業標準進行測評，從而提升受訓者的職業能力。讓學生在虛擬企業社會環境中分崗位完成手工信息化綜合模擬仿真實訓，綜合實訓將會計專業的各專業課程與企業崗位實際業務相結合，模擬企業環境，重點培養出納崗位的資金收付核算能力、日記賬處理能力；會計崗位的記賬憑證處理能力、成本核算能力、賬簿處理能力、報表編制和分析能力；會計主管崗位的證、賬、表審核能力，緊緊圍繞會計工作任務完成的需要來選擇和組織教學內容，突出崗位工作任務與知識的聯系，讓學生在完成教學項目的過程中，掌握相關知識和技能，適應新時代的需求。
第四層次――頂崗實習階段。組織學生到企業頂崗實習，以學校校外實訓基地為依托，建立聯系機制，實現校內指導老師與校外師傅對接共同指導，加強學生預就業實習期間的管理，定期返校與指導老師匯報實習情況，校企共同對頂崗實習學生進行管理與考核，利用企業真實生產環境和企業文化培養學生的職業素質和實際工作的能力，進一步培養學生職業道德、敬業精神和與人相處的能力，實現學業與就業的無縫對接。
3 會計信息化實踐教學模式的保障體系
3.1 開發與會計崗位配套的教材
以會計工作為導向，安排教學、提高學生職業能力，其關鍵要配備以崗位設計為基礎的教材。堅持實踐性、適用性、創新性和高職特色的原則，有效利用國家職業教育會計專業教學資源庫的配套教材，校企合作共同開發基于工作過程的專業核心課程教材，在進一步完善會計專業課程教材體系；在教材內容上，突出實踐能力的培養和訓練。鼓勵教師編著校本實訓教材，對原有的教學大綱進行修訂，按修訂后的教學大綱要求，會計專業核心課程基本采用項目化教材。
3.2 建立基于工作過程的課程體系
以職業能力為核心，圍繞工作過程，根據不同崗位能力和素養分析的結果設置課程。校企聯手、分析會計崗位群，經過提煉、歸納分解會計典型工作崗位的典型工作任務，在此基礎上，明確典型工作崗位行動領域的職業技能，確定學習領域的核心課程，最終落實到專業技能學習情境和專業技能訓練的教學單元設計。核心課程按照“理實一體”安排授課時間，使理論教學與實訓教學相融并進，既符合會計教學的一般規律，又使“教、學、做”有機結合；在此基礎上每學期期末設置一周的集中課程實訓，使實踐教學的課時達到50%。開設財務信息化、審計信息化、EXCEL在財務與會計中的運用課程，在會計綜合實訓中切實做到手工與信息化一體、財務業務一體化。
3.3 打造“雙師”結構教師隊伍整體水平
加大“雙師”素質專業教師的培養力度，堅持教師頂崗實踐培訓、聘用實踐“能工巧匠”參與學校授課等措施。以專業帶頭人和骨干教師為引領，以行業專家、專任教師為支撐，全方位、多渠道地提高師資隊伍素質，增強教師的社會服務能力。打破傳統的以工齡為基礎的師資培養體系，鼓勵有能力的教師積極深造發展。
成本核算員實習期工作范文6
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內容為：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
五、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
六、根據科目匯總表登記總帳。
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
七、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表；將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。
資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。
損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處；
一、共同點為：
1、無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。
2、傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。
3、傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
4、傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不同點為：
1、運算工具不同傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。
2、信息載體不同；傳統手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規則不同；傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。
4、帳務的處理程序（會計核算形式）不同傳統手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
5、會計工作組織體制不同；傳統手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質作為制定的主要依據；電算化會計組織體制以數據的不同形態做為制定的主要依據。
6、人員結果不同；傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。
7、內部控制不同；傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。
以上種種區別，集于一點，就是由于電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規范化、標準化，通用化促進著管理的現代化。作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。
作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
