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博弈理論論文范文1
關鍵詞 博弈理論 圖書館員的特征 圖書館員排班 完全信息動態博弈
分類號 G251.6
Use Game Theory to Solve Library Staff Scheduling Problem
He Haizhao， Xu Ying
Abstract This paper designs the variable-sum game model according to the characteristic of librarian. In this model librarians are simply classified into two types， one need work time， another need impartiality. Based on the game theory， it will form four kinds of game’s income. The overall revenue and two sides benefit will be the largest in the complete information dynamic game when both requirements are satisfied.
Keywords Game theory. Characteristic of librarian. Librarian scheduling. Complete information dynamic game.
圖書館員在圖書館開放時輪流上班，會因館員上班時間段不同有較大差異。這種差異的公平合理性是影響圖書館員們工作行為與工作績效的重要因素，因為節假日與晚上是所有圖書館員的非意愿上班時段。據調查，現代圖書館的工作環境與內容已具備良好的吸引力，但許多有才華能力、熱愛閱讀、樂于奉獻與交流的人不愿意成為圖書館員，并不僅僅因為圖書館工作枯燥單調、為他人做嫁衣等，工作時間也是重要原因之一。實際工作中，館員的排班時間表由該組織的領導做決定，組織領導對組織內成員存在親疏關系，會直接影響組織員工的工作行為與工作績效[1]。本文試應用博弈理論解決館員的排班問題，消除組織領導對組織成員親疏關系在排班中產生的影響，從而保持團隊凝聚力。
1 研究背景
通過文獻調查，發現其他需排班的行業如機場、醫院、火車站等對排班問題已有大量的研究成果，唯有圖書館行業對館員的排班問題鮮見研究成果，僅有魏紅翠的《基于排隊論方法的圖書館人員排班問題的優化模型》一文研究了圖書館員排班問題[2]。該文將圖書館員的排班問題用排隊理論進行闡述研究，分為讀者需求第一及圖書館員時間意愿需求第一兩種排隊模型，發現圖書館員的排班問題處于兩難境地。追求讀者需求第一而又考慮館員的需求，一直為管理者的理想值，因為館員的工作狀態決定服務質量。圖書館員時間意愿需求第一模型是非讀者至上型，這種模式與圖書館發展規律相違背，演化的結果是讀者疏離圖書館，這與筆者工作中觀察到的現象相符。本文試圖在排班過程中根據館員客觀存在競爭的事實，用博弈理論科學地闡釋館員的排班問題，以促使館員從競爭動機演化成合作動機，主動適應圖書館職業要求特性，使所有館員的個人時間與工作時間達到平衡、個人時間與他人時間達到平衡，不因組織領導個人因素而影響服務質量。
博弈論又常稱為對策論，是研究具有斗爭或競爭性質現象的數理方法。個人、隊組或組織，在確定的環境條件與規則下，可從各自允許選擇的行為或策略中選擇最佳方案并加以實施，最終取得相應收益的過程。博弈問題分為以下幾種情況，詳見圖1。
根據博弈中各博弈方得益之和，常將博弈問題分為三類：零和博弈、常和博弈和變和博弈。變和博弈的結果是博弈方總體效益大小的區別，即博弈方之間可以通過相互配合獲得更大的各博弈方總體利益[3]。本文建立的博弈模型即變和博弈，整體收益值還能體現是否有利于工作。
圖1 博弈問題分類圖（按博弈過程分類）
2 基于博弈理論的排班問題
調查數據顯示，高校圖書館中女性館員約占69.7%，公共圖書館約為64.1%[4]。女性館員有自己的心理特征，如心思細膩、小氣、容易嫉妒、愛攀比等。工作一方面給予她們金錢收益，另一方面給予她們心理收益，即工作的滿意度[5]。排班問題中一般不考慮金錢收益問題。為了簡化博弈論模型，各博弈方的收益以女性館員的工作滿意度來衡量。公平度與滿意度成正相關關系，自身感覺越公平，滿意度就越高[6]。由于圖書館的開放服務特性，存在館員上班時間段不一樣，同一崗位不同時間段工作量不一樣的客觀現實，館員認為自身在工作中受到不公平待遇，多源自上班時間段的安排。為了消除上述情況帶來的負面作用，圖書館界一直采取倡導職業精神，建立圖書館文化，營造和諧的人際環境等方法加以解決[7]。筆者試利用博弈理論，通過制定規則，消除人為競爭因素，讓館員由同質競爭走向合作，客觀上實現集體利益與個人利益的雙贏。
本文建立的博弈模型中，認為館員們是完全理性人，他們以個體利益最大化為目標，且有準確判斷選擇能力，也不會“犯錯誤”。實際工作中，圖書館員們的年齡、家庭環境、學歷、職業追求、個人能力、性格、身體狀況等方面的客觀差異，使她們對上班時間的需求不一樣。根據廣西科技大學圖書館與杭州電子科技大學圖書館中多年的排班工作經驗，排班時館員可以分成兩種類型區別對待。一種館員對上班時間有剛性需求，如孩子年齡小，孩子面臨升學，愛人工作時間不固定，家里老人身體不好需要照顧等情況引發的客觀性需求;一種館員為公平性剛性需求，她們在意工作安排的公平性，如在非意愿時間段內大家上班時間長短是否一致，晚上上班次數是否一致等。這兩種類型的需求之間存在著博弈。
博弈模型中，我們將上班時間點剛性需求類型，取名為time類，簡稱為T類;公平性剛性需求類型，取名為just類，簡稱J類。公平性剛性需求是一個模糊自身感受值，會隨著信息不對稱性的高低而增強或者減弱。博弈雙方對排班時間表的滿意度為各方的收益值。排班時有兩種博弈過程，一種是T類與J類同時做出自己的決策，這是靜態信息博弈;一種是T類與J類不同時做出自己的上班時間段安排，后者能看到前者的上班時間安排，從而調整自己的策略，這是動態信息博弈。排班時，雙方進行溝通，如告知對方自己某些時間點需照顧家里而不能來上班，我將非常感激你對我的照顧;或者向對方提議這次排班你照顧我，下次我將照顧你;或者向對方示好并為之付出感情或物質等等，此種為完全信息博弈。排班時無信息交流與溝通，雙方互相不知對方的行為與決策，為非完全信息博弈。
（1）完全信息靜態博弈：各博弈方同時決策，并且所有博弈方對各方得益都了解的博弈。博弈雙方的收益如表1所示。
表1 完全信息靜態博弈
該模型在排班決策時雙方互相交流溝通，清楚對方的收益值。由于時間具有客觀上的唯一排他性，當博弈雙方同時做出決策，不可能滿足雙方需求，但此時雙方沒有損失，所以收益值都為零;當只滿足館員中一方的要求而未同時滿足另一方的要求時會激化排班矛盾，降低雙方的收益。如要求被滿足方，一方面因為滿足要求而有收益值，另一方面由于這種模型方式中，雙方有過信息交流與溝通，互相清楚收益，所以結果將影響同事之間的工作合作，從而降低滿足方的博弈收益值，假設為6。未能滿足要求的博弈方，也因為雙方排班策略收益清楚，這種結果將激化排班矛盾，所以未能滿足要求方的收益值設為-2。當雙方需求都不被滿足時，女人的心理特質將使雙方對排班不滿升級，這種決策結果都會減低博弈雙方的收益值，假設為-4。
（2）不完全信息靜態博弈：博弈雙方同時進行排班策略選擇決策，但雙方互相不清楚對方收益。因為時間具有客觀方面的唯一排它性，當博弈雙方同時做出決策時，不可能同時滿足雙方需求，但此時雙方沒有損失，所以收益值都為零。當只滿足一方的意愿要求時，因為是同時做出策略，互相不清楚收益，所以沒有激化排班矛盾，這樣被滿足要求的博弈方的收益值沒有被降低，假設為7。當博弈的另一方，也即要求未被滿足方，因為是同時做出博弈決策，未激化排班矛盾，所以未被滿足要求方收益為0。當博弈雙方要求都不被滿足時，這種方式沒有激化排班矛盾，這時雙方收益值為不滿足情況下的最高收益，設為-2。博弈雙方的收益如表2所示。
表2 不完全信息靜態博弈
（3）不完全信息動態博弈：參與者對其他參與人的戰略空間和戰略組合下的策略與收益沒有完全了解，但行動有先后順序，后動者可以觀察到前者的行動，了解前者行動的所有信息。
表3 不完全信息動態博弈
雙方先后進行排班策略選擇，但雙方的意愿需求互相隱瞞，相互間不完全了解對方的具體收益值。博弈雙方中后動的一方雖能了解先動者做出的決策，但因為雙方策略未做溝通與調整，先動的一方設定滿足自己策略后，后動的一方不滿足對方的要求但滿足自己的要求，這樣不可能實現同時能夠滿足雙方需求，所以收益值都為零。因為是先后做出的策略選擇，雙方需求沒有充分溝通，這種單獨滿足個人要求的自私行為將激化同事之間的矛盾，從而降低雙方的收益值，滿足方假設為6，不滿足方設為-4。當雙方需求都不被滿足時會激化排班矛盾，這種決策行為減低了博弈雙方的收益值，假設為-4。
（4）完全信息動態博弈：博弈模型中的各方先后做出決策，所有博弈方決策時都互相了解各方的收益。
表4 完全信息動態博弈[8]
這種方式下，后選擇策略的館員能根據對方的策略進行調整。博弈雙方有信息交流溝通，雙方收益互相透明，所有人都發揮主觀能動性，決策前積極商量調整需求，從而讓雙方都滿足需求。當所有方意愿都被滿足后，雙方會因為這種決策過程增進雙方的團結合作度而獲得較高的心理收益，這樣提高了收益值，假設為8。因為先后做出的策略選擇，雙方需求又有溝通，這種單獨滿足個人要求的自私行為將激化同事之間的矛盾，從而降低雙方的收益值。博弈方中被滿足方的收益假設為6，不滿足方設為-4。當雙方需求都不被滿足時，這種決策過程將急劇地增加排班矛盾，從而減低了博弈雙方的收益值，假設為-4。
博弈理論的核心是通過博弈收益改變博弈方的動機。綜上所述，管理者制定排班博弈規則后，消除信息不對稱性，使兩方進行博弈決策，客觀地將她們的競爭動機演化成合作動機，從而達到個體與總體收益值中的最優。
3 博弈理論在排班中的實際應用
以廣西科技大學圖書館閱覽部為例。排班人員組成：共17個人，其中只有1名男性;平均年齡全館最大，年齡分布段為25歲到53歲;學歷層次為全館最低，60%為大專及以下學歷，40%為本科學歷;其中有13名館員是帶有安置工作性質的博士后或教授家屬。工作內容與情況：保證19個不需刷卡可帶包進入的閱覽室每周開放80個小時以上;一年內除法定節假日外需天天開放的新報刊閱覽室;閱覽室內書刊類型復雜且管理方式各異，館員的日常工作主要為新刊記到、舊刊裝訂上架，閱覽室清潔，復印并收費，圖書上架與整架，讀者咨詢等工作。排班工作難點：（1）圖書館開放時間需要4名館員同時值班，4個崗位的工作量大小差別很大;（2）閱覽部的館員工作為輪休制，很難見面，客觀上溝通交流困難;（3）閱覽部的館員大部分為家屬，工作中小矛盾容易被外部環境放大;（4）圖書館無物業管理公司，需要圖書館員帶領勤工助學學生負責閱覽室的清潔工作，而各閱覽室人流量不一樣;（5）閱覽室管理工作時間段忙閑不均，忙碌的時間段大約是開學后三周、期中考試時兩周、期未放假前二周。綜上原因，每到新學期預計排班時，部門內亂成了一團，小道消息滿天飛。館員們找部主任要求照顧、找館領導哭訴;內部分成五六個小團體，部門內人員不團結。
應用博弈理論排班時，部主任先制定排班規則，以利達到完全信息動態博弈中雙方需求都得到滿足的最佳情況。如規定某些特殊時間段大家協調不了時采取抓鬮的方式做決定;將男同志與部主任這種明顯合作意愿強的人分離出來，不讓他們成為博弈方。第一次博弈排班時，因為信息的不對稱性，大家對各崗位工作量的差異性不清楚或者故意隱藏個人私有信息以便混水摸魚，都不公開自己的時間需求。在信息不明確的情況下，博弈模型成為不完全信息靜態博弈，其中所有人需求都沒被滿足，收益都很低。第二次博弈排班時，館員們就分成了兩撥，一撥是剛性需求T方，將自身的客觀事實理由完全公開，要求獲得同事照顧，一撥是無時間要求。博弈過程中先滿足T方的館員，其博弈結果是完全信息動態博弈模型中，時間T方滿足而J方不被滿足的收益。因為J方礙于情面，不能明確地向同事表露她們的公平要求。第三次博弈排班時，所有館員都主動要求參予排班，主動消除信息不對稱性，時間剛性需求的T方與事實中存在的J方進行博弈，大家互相合作，很快達到了雙方需求都被滿足的情況。這樣的排班方式實行兩年后，閱覽部館員由矛盾的不和諧群體變成工作中積極主動的團結群體。究其根源，博弈排班方法科學地促成館員們由競爭動機演化成為合作動機，發揮了館員們主觀能動性。另外在此過程中還促進了館員們的溝通協作，提高了個人溝通協作與科學安排時間的能力。博弈式的排班過程中，男館員的加入更容易滿足完全信息動態博弈情況下的T與J方需求。因為，男館員們的合作動機更強，他們很樂意與女館員們合作。不過在某些特殊情況下，如所有館員都為時間剛需方，則要采取重復博弈以達到平衡，每次博弈時只滿足一方的需求，下一次博弈滿足另外一方的需求，這樣總體收益、各方收益也將同處于一個較高的水平。
博弈理論論文范文2
互聯技術的發展，使社會輿論環境發生了深刻的變化，當前對網絡輿情的研究逐漸得到相關學者的關注和重視w具體來說，國內主要研究集中在以下三個方面：1)網絡輿情發展的一般性理論：主要研究網絡輿情的概念、功能、傳播途徑、形態特征等理論問題121.2)網絡輿情監測、預警和控制.如曾潤喜提出了網絡輿情預警的系統構成、指標體系和運行機制M.黃曉斌提出了網絡輿情信息挖掘分析模型’并以實例說明文本挖掘在網絡輿情分析中的應用[4].齊佳音利用系統動力學建模，分析了突發事件發展和網絡輿情的作用機制臥史波提出了網絡輿情群體極化的動力機制與調控策略吒余廉借鑒傳染病模型SIR分析了非常規事件下的群體行為171?3)網絡輿情對不同領域的影響?中國上市公司輿情中心分析了負面輿情與上市公司市值的波動.周如俊認為，新時期思想政治教育工作要研究網絡輿情的特點，形成上思想政治教育的強勢國外在網絡輿情方面的研究.也有許多成果.如Wu等的研究表明.輿論的形成與社會網絡的結構有關丨91.在輿論演化方面，最經典的模型有兩個：一個是“Sznajd模型”，另一個是“有限信任模型”."Sznajd模型”借用鐵磁體中的磁性粒子等概念為理論基礎，利用蒙特卡羅等仿真方法對封閉社區的輿論演進過程進行了研究，提出輿論最終的演化結果只有兩種：全部贊同、全部反對和贊同與反對各占一半P叱模型比較簡單,不足之處在于磁性粒子的性質過于簡單，個體的觀點與交互方式與實際差別較大.“有限信任模型”提出當兩個人觀點相近時，才會相互影響，當兩人觀點差距太大時，不會相互影響I1、模型的優點是采用了信用閾值來限制個體間的交互，比較真實的反映了現實中的交互過程.國內外在網絡輿情控制方面，傳統研究思路都是將非線性不規則的網絡傳播系統化約為線性系統，以獲得確定的結果'12'.相關的技術主要包括監測、預警、應急處理等，涉及諸如話題檢測與跟蹤、Web信息挖掘…丨、文本傾向性分析丨15]、基于云計算的網絡輿情預警[161、遷移元胞自動機網絡演化模型[17]和網絡事件的案例庫建設和案例分析等.通常使用的控制手段主要有接種疫苗和隔離接種疫苗的具體方法包括對非法網絡傳播進行事后追懲，加強站的自我審查，網絡實名制等來約束自我的行為.隔離的具體方法是在網絡中安插把關人，加強對網絡傳播內容的日常監控,對敏感話題進行屏蔽或刪除，也有一些部門采用雇傭網絡水軍，對信息進行大面積覆蓋等.隔離、屏蔽等管理技術在實踐中得到了較廣泛的應用，但是這些管理方式有剝奪公民表達自由之嫌，“只知打壓甚至封堵，無疑會使‘通，沒有了‘通，，只剩下一條無法跨越的‘溝’"[20].當前應用博弈論研究網絡輿情的學者較多，一般集中在研究傳播機制方面的問題.王楊等人提出了基于博弈論的真情傳播模型（POBGT)l21]，模型能夠從動態和交互兩方面描述傳播過程，最終能夠形成穩定的狀態.劉錦德等認為，網絡輿情傳播過程是以大部分人對事實不了解為前提的.指出羊群行為的集聚產生受多種因素影響，主要與采取分析策略的交互利益、成本系數以及記憶長度有關[221.以上這些研究成果深刻地分析了網絡輿情的基本理論和監測、預測以及一些相關的調控策略，但是，多數研究都把民視為一個整體，并且大多從網絡事件_、網絡結構、傳播規律等角度進行研究，很少從線下形成網絡輿情的民個體入手，深入研究民如何在網絡上聚集形成網絡輿情的機制，更沒有把根源事件的發展和輿情的演化聯系起來，僅著眼網絡結構等傳播過程中的各種影響，強調輿情應對中的各種技巧，以至于忽略了輿情發展的根本動力.大都就輿情研究輿情，而未深入到社會政治生活具體目標設定、政府行政目的、行政方式和民眾行為邏輯的深度，因而也在一定程度影響了應對對策的恰當性和有效性1231,從而無法提出切實有效的網絡輿情疏導策略，反而使網絡輿情愈演愈烈.現實中網絡輿情是一個群集演進過程.而集群演進過程是一個很難進行實證研究的問題[271.本文將民作為個體，以群集動力學為基礎，基于博弈論來深入分析網絡輿情的聚集過程，結合輿情產生的根源事件發展變化，最終給出網絡輿情疏導模型.
2網絡輿情群集動力學過程分析
2.1網絡輿情民特征分析
復雜性理論將人群看做由許多相互作用的個體組成的“復雜的社會經濟系統”，并借用物理學、數學以及計算機科學中的概念性工具對社會現象進行分析[24],民作為獨立的智能體在網絡環境中，與其它民共享信息.民能夠感知它所處的環境和其它民，感知和其它民行為的擠壓、碰撞、推動、吸引、排斥等相互作用.根據復雜性理論,對網絡輿情中每個民自身的運動能力可以從外部感知、內部狀態和行為產生系統等3個基本方面描述.定義1外部感知每個民具有發現事件及感應外部環境刺激的能力，同時環境中的其它民會對民的感知能力產生影響.夕卜部感知可以用以下公式表示：S=So+5feel(1)其中S表示輿情環境中民對某事件的感受，So表示民個體對事件的感受，5fee,表示輿情環境中其它民對該民感受的影響，n表示民數量，j=nSfeei=(2)3=1定義2內部狀態根據馬斯洛的需求層次理論,人的需求產生動機，動機導致人的行動，即：Need^Motivation^Action,同樣在網絡輿情形成與發展過程中，每個民的表達都源于內部動機，動機來自民的需求，需求源自民的感受.用iV表示民的需求,G(S)表示為S的分段增函數，馬斯洛將需求分為五個層次，設況=(1,2,3,4,5)，不同的需求層次表現為不同的內部狀態，即凡可以分為五個層次：凡=G(S)(3)內部狀態可以表現為忍耐程度P,時間用t來表示.P=P(Nt)/t(4)其中巧況）為凡的減函數.此外，用M表示民動機，H(Nt)表示Nt的增函數.M=H{Nl)/t(5)當實際發生的事件發展速度達不到期望速度時，隨著時間的增長，個體的忍耐度會下降，動機也會下降.當忍耐度下降較快時，民呈現“好斗”趨勢，產生灌水、謾罵行為；當動機下降較快時,民表現為放棄行為.定義3行為產生系統網絡輿情中個體是自驅動的，在自身行為規則的作用下,可以對周圍實體和環境的刺激做出本能的反應，產生自驅動力和期望速度，根據每一時間步上每一個體的外部感知和內部狀態，行為產生系統為個體產生一個行為，且對內部狀態進行修正.用F⑴表示民受力狀態：F(t)=a[(M-P)dt+/i[(Mfeei)df(6)JoJo其中表示某時刻民感受到的外力.亡表示時間，a和/X為常數.當F(t)>0時,民為活動狀態；當F(t)<0時，民為沉默狀態.為分析方便，假設"=0、1、一1，分別表示外力與自驅動力無關、同向和反向的關系.可以看出，即使當內部動機為0時，也可能受外部影響而持續活動.此外,用民在受力變化下會更新運動狀態：V{t+1)=V{t)+uAF(t)(7)其中乂⑷表示tB寸刻民的運動速度，AF⑴表示民的受力變化情況，uj為一常數,表示民加速度系數.公式7刻畫了民的行為更新機制.
2.2網絡輿情群集特征分析
網絡上民聚集成群會產生群集現象.群體流動動力來自于民的合力，整個群體對外界環境呈反沉默螺旋特征：1)群體中存在異向群集，也存在異質群集.群體中的個體運動力（包括力的大小和方向矢量)熵最小時，群體合力最大，反之合力最小.2)民個體需求得到滿足，個體動力消失>最終導致群體動力消失，同時，群體有可能提高或者降低個體的需求.3)網絡輿情群集方向取決所有民合力.
2.3網絡輿情群集動力學模型構建與分析
從混沌學的觀點看，在輿情爆發前民眾心態是個混沌系統，處于相對穩定狀態.當突發事件使民眾對自己的生存與發展狀況感到深度優慮和不安全，相對穩定的混沌態心理被打破，事件就成為輿情的初始觸發條件在網絡中，以輿情話題涉及民個體的聚集和互動為環境背景，以民參與輿情的可察網絡空間為邊界,結合定義1、定義2、定義3，經過分析，得出以下結論.命題1當民所處外界環境與民需求期望有偏差時，即A_A#0,網絡中進行訴求的民個體，以追求成為某種話題的輿論領導者位置為手段(雖然未必獲得領導者位置)，期望獲得輿情的直接或者間接最大利益，達到個體需求得到滿足的目的.如圖1所示，個體需求所處等級越低，內在動力就越大，F1>F2>F3>F4>F5且容忍度越低，P1<P2<P3<Pi<P5.F表示內在動力、P表示兩民容忍度，朽至F5，P1至P5分別對應需求從低到高5個層次的內在動力和容忍度.命題2民個體動力大小、方向可變.民個體動力受自身可見范圍內所有其它個體合力的影響，即：F合=+外;ff=-l或丑=1或i7=0(8)為方便分析，假設個體動力方向只有同向H=1、反向H=-1和無關H=0三種情況.相關研究發現，當獲得新的信息或者受到社會壓力的影響，群體成員評估信息的正確性主要是通過參照他人達成的，這就是社會群體中普遍存在的“從眾效應”命題3民個體運動狀態隨時間變化不斷更新.即公式(7)所示：V(t+1)=V(t)+u;AF(t),隨著時間的變化，民個體的受力不同，因此對輿情事件的反應狀態不同.命題4民個體在網絡輿情中影響力不同.結合網絡傳播的特點，民的影響力不同，鄰居節點多的民、處于領導者位置的民以及把關人位置的民影響力相對更大.個體選擇往往依賴于群體中的“領導意見”1251.命題5民個體具有聚集特性.民個體是處于外界環境的力場之中，個體盡量與鄰居個體靠得近一些,避免被孤立（如圖2).個需求層次關系圖圖2S集特性民個體聚集的目的是為了獲得群集力，抗外界力場.只有輿情中民個體觀點被鄰居感受到，才能聚集成為更大影響力的群體，甚至使民個體達到成為領導者的目標.民聚集過程如圖3所示.從圖3可以看出，當發起人個體強大到足以對抗外力，能夠獨立達到期望的情況下，不會發生群集行為，而個體無法對抗外力或者無法獨立達到期望的情況下，個體會產生對群集現象的需求.聚集過程可以分為以下5種情況：其中6>0表示個體的安全承受力，a>0表示容忍度，a〈b.對于個體來說,G表示群體聚集并趨向極端化的現象,即群體期望將比個體期望更具有冒險性.D表示對聚集呈排斥狀態，但不反對他人行為，—G表示聚集并趨向沉默螺旋，即外力過大時,群體期望甚至比個體期望更低時，表現為沉默螺旋.公式(9)中第一^式子表示事件超過個體容忍度，政策管理相對寬松時，將會發生聚集?公式(9)中第二個式子表示內力過大，即使政策高壓管理，仍將會有聚集的需求.式子三表示事件超出個體容忍范圍，但由于內在動力沒有比外力高到一定程度,不但不會發生聚集,反而排斥聚集.第四個式子表示高壓政策下，由于內在動力不足，即使事件超過了個體容忍度,也不會發生聚集.式子五表示事件在個體容忍范圍內，不會發生聚集.命題6民個體之間具有排斥性.民為了避免與周圍民個體同化，希望保持個14.輿情中觀點力求個性和新意，否則無法達到自己為領導者的目標，從而無法獲得最大的群集動力如圖4.社會學研究發現，個體從眾行為會產生群體極化，同時人們也有獨立作出判斷的意愿，以及過于自信的行為傾向[261.命題7民觀點匹配，網絡輿情中個體保持觀點上的同步，當民觀點的熵越小時,獲取的群集合力才會越大,因此，個體獲得群集力的過程中，要以使群集觀點熵減為手段如圖5.根據物理學的力與作用力原理，在復雜系統中，熵越小，群集力的互相抵消就會相對變小?命題8民群集也是個體，是由民個體形成的更有影響力的個體.因為發生群體極化時，可以把統一發聲的民群體,看做是一個獨立的個體，并且是比民個體更有影響力的個體.命題9民群集是有生命周期的，生命周期發展過程如圖6.由于民在輿論環境中感受不同，敏感者（某事件處在需求層次較低層的個體）將在被動的情況下，率先提倡聚集，以期獲得群集動力.而非敏感者(某事件處于需求層次較高層次的個體）看到一個話題,是否參與，取決于該話題的引力和阻力.由于個體視野問題，集群越大的話題，越容易被個體所發現?因此發展也越快.群集的發展和生命周期取決于該話題對民的引力和民外界力場的阻力.
3基于群集動力的輿情演化博弈分析
根據網絡輿情的群集動力學過程的分析，可以對社會網絡中的民個體作出如下假設.假設1在一個話題事件發生時（話題已經存在)，群體中有隨機的兩個人A和B，有可能從話題中實現個人期望，話題對A有固定影響,對B可能有影響，每個人都對該事件有自己的觀點A(0，1).假設2在信息不充分情況下，A和B會根據對方進行決策（信任時羊群效應，不信任時不跟隨)，其中A選擇增加投入，以使話題對B引力大于斥力的概率為P，選擇默認的概率為1-P.假設3如果對A采取投入策略，B采取的策略是參與,那么A獲得固定收益(無論參與與否，話題通過外界環境變化帶來的固定影響）以外，還會得到額外收益Re,即群集力（正負不一定).同時付出成本C,B的收益為Rb,如果B選擇不跟隨，A的收益為當A采取默認時，B采取參與的策略，A的收益是i?A，而B將損失RB-d,d表示參與話題對B的阻力減去動力之差產生的損失.假設4假設Re=x/d,C=d/y(效益、投入和阻力產生的損失之間的關系，cc、y為常數，d+0)，由于阻力越大,^將越大,因此，這里也可以看成效益、投入與外在阻力的關系.構建博弈樹如圖7所示.在上述假設條件下，計算A的期望收益和平均收益，U~+Re—C)*g+(RA—C)*(1—^)=RA+RE*Q~C,由假設4上式可轉化為：Ra-\-q(x/d)一d/y,U⑷狐二RAi？7(^4)平均=p(U(A)&x)+(1—p)(U(A)^)=Ra-\-p(qx/d—d/y).當投入效益和默認效益不相等時，得益差的會模仿效益好的策略,則投入策略與默認策略的人的比例是時間的函數，分別表示為P⑴和1-P⑷.投入策略的動態變化速度可以用如下復制動態方程表示：dp/dt=p(U(A)^-C/⑷平均)=p(l-p){qx/d—d/y).穩定性分析，令dp/di=0，當qxld=d/y時，d=時，為一穩定點，且d隨g變化，0<g<1,范圍是[-_,_]，由假設3可知：d=(、-Fn)*6,6為力差與損失之間的系數，則由公式9可知：^fqxy/e>b或者（一VP^/0<~b(此處（_v^/0只表示F外一F內)或者0<v^/0<a,因此，柞-&>&和（F外-凡<-b以及0<-<a時，為穩定狀態（可以求得q的閾值).所以，而且穩定點和民個體在輿情力場中受力情況、個體的容忍度和個體的安全承受能力有關.p=0,p=l兩點是否為穩定點，取決于P在這兩點附近時qx/d-d/y是否大于0.相位圖分析如圖8所示.A根據力的變化，使辦/出=0的點中，斜率為負的點是穩定點.可以注意到，0、1兩點位穩定點僅是其中的一種特殊情況，圖8只畫出了一種‘情況.結論1當A最為猶豫時{p=0.5)，B是否參與對A的決策影響最大,力場中力的調整對A的影響最大.結論2由于g和d是變化的,不是B只要參與就可以影響A的決策，只有q在一定范圍內才可以影響A,這個范圍和民個體的安全承受力、忍耐度有關系.結論3A的決策與B的觀點有一定關系，但不存在直接關系，而是和力場中的力有關系，存在B和A的觀點對立，但增大了對A的助力情況（例如一些網絡炒作等現象).同理，計算B的情況：U(B)^=RbP+(Rb-d)*(1—p)=Rb—d(l-p),U(B)稱^=0，C/(S)平均二g(ii;s_d(l_;p)),則dg/di=q{U{B)m-U(B)^)=q(l-q)(RB-d{l-p)).穩定性分析，令dg/dt=0，當辦_<1-p)=0B寸為一穩定點,d=Rb/(1—p),(此處RB也在隨V變化）由假設3可知：d=-F內)*e,6為力差與損失之間的系數，則由公式9可知：Rb/{9{1-p))：^或者RB/、Q(l—V))<-b(此處RB/(e(l-p))只表示—F內)或者0<Rb/(0(1-p))<a時為穩定狀態，可以求出(rb-ea)/ea<p<(rb-eb)/eb時,a的決策才會影響b的決策.g=o、g=i兩點是否為穩定點，取決于q在這兩點附近時Rb~d(l-p)是否大于0.對B的相位圖與A類似，不再贅述.結論4當B最為猶豫時(p=0.5)，A是否參與對B的決策影響最大,力場中力的調整對B影響最大.結論5A的話題參與情況在一定范圍時，是可以對B的決策產生影響的，但脫離這個范圍時，將沒有影響,不是A參與比例越大，影響就越大，這個范圍和民個體的安全承受力、忍耐度有關系.這和傳統的羊群效應理論有差異.例如網絡水軍提出的主題,對非水軍民來說,不一定引發羊群效應，反而可能脫離話題.結論6在一個話題中，當A選擇增加投入策略人過多時.達到一定范圍，B將達到穩定狀態，只有從該話題中發掘新的相關話題，才能吸引B選擇參與策略，這是蝴蝶效應的原因.
4仿真
由于A、B情況類似,僅對上述博弈中的A進行仿真，用Netlogo創建民個體在社會網絡中的博弈環境，同時考慮民個體策略會受到外力的影響，觀察在不同外力影響下演化過程中不同策略轉化形成的軌跡.具體仿真如下：民Agent300個，初始策略為參與輿情比率p為0.35，初始策略為不參與輿情的比率1-p為0.65，Agent的個數和初始比率可以為其它值.為考慮：1)—F內)>b和（巧卜-F內)<-6以及0<(&-<a情況，設民所受外力取均值0，標準差0.06,仿真200步（都可為其它值)：由圖9可以看出，A在p=0.35時達到了穩定狀態，所以0和1不一定是穩定點，主要看輿情場中力的平循況.2)(F^—F內）〉a>0情況下，即設力取均值0.3，標準差0.06，仿真200步：publicopiniondevl.ppublicopitdoi由圖10可以看出，力在一定范圍內時，A會采取投入策略，如果力場變化不大，甚至可以達到1，即群體極化的穩定狀態.3)考慮-a<(4-<0情況下，即設力取均值-0.3，標準差0.06,仿真200步：由圖11可以看出，在外力較大（與內在動力差值較?。┑那闆r下，A會采取不投入策略，如果力場變化不大，甚至達到0的穩定點.4)其它不變，力均值取0.3,力口大標準差，標準差取0.9仿真200步：由圖12可以看出，力場的變化標準差大的時候，A在達到穩定點之前會經歷更多的策略選擇波動.5)其余不變,均值取-0.3，標準差取0.9仿真200步：由圖13,可以看出A對力場均值變化的影響，當合力呈負的范圍時，A采取不投入策略，甚至達到0的穩定狀態.
5網絡輿情疏導分析
網絡輿情中的民個體，經過碰撞、聚集，形成各種觀點為核心的小團體，這些小團體再相互影響，決定網絡輿情的總體群集力的大小和方向.如圖14所示，在集群中各種力的熵小時力的絕對值大，熵大時，力的絕對值小.就像船上的人有不同的目的（烏合之眾)，但為了暫時的一致目標聚集在一起（甚至目的不同，比如小偷乘船目的只是為了偷錢)，輿情主體事件成了船一樣的載體.輿情的發展從熵值最大到最小形成訴求，經過問題解決，產生新的爭議，又從熵值最小到最大，之后經過平衡處理，熵值又發展到最小，形成新的看法.根據視野，每個民個體只能受到網絡視野內的力的影響.群體由于信息量大，視野也大.同時視野的大小對個體的決策有重要影響.一個事件解決之后，仍有有需求的民還會找其他的事件，來實現自己的輿情收益.從上面分析可以看出，疏導輿情可以從個體的動力，個體受到的阻力，個體觀察到的其它人參與的概率來入手，其中力場的調整是輿情得以平息的關鍵.在建筑學中，對于封閉場所疏散時間和人流流量之間的關系，Togawa提出了如下數學模型1271，將其引入輿情疏導問題中，改變其中各變量的涵義，P為事件群集合力，n為地方各級管理部門，Qi表示各級管理部門積累的群集動力，Q中央管理部門對群集力的處理平均速度，T0為事件開始到需要中央管理部門插手的時間.為驗證疏導模型有效性，對管理部門實施疏導和管理部門不參與疏導兩種情況下,對上述博弈A的動態策略選擇進行仿真.考慮現實意義，令RA=3,Re=1,C=1(可以為其它值）仿真1000步如圖15.可以看出，在沒有管理部門以動態懲罰手段參與.群集外力沒有變化的情況下，僅憑輿情利益雙方博弈，策略選擇出現無限振蕩，且振幅越來越大，無法達到均衡穩定.如果管理部門根據輿情相關民的參與概率，憑借法律對相關者進行動態懲罰，即懲罰力度隨參與概率的大小而變化.仿真中假設C=2+p*2(可為其它形式)，圖16中可以看到，隨著博弈次數和時間的增加.輿情參與民采取參與的概率將逐漸收斂，穩定在納什均衡點.如圖17，降低管理部門的動態懲罰力度.假設C=2+p*1.5,隨著博弈的深入，依然能夠趨向穩定點，但明顯疏導效率低于圖16情況.結論7從仿真中可以看出，網絡輿情要疏導的是人群產生的群集動力，而不是單一解決某一事件，即使單一事件被解決.民還會尋找類似事件來實現其需求，即民在輿情博弈中表現出無限震蕩現象.結論8高效的疏導是實現民博弈均衡的重要條件.無效率的地方各級管理部門將會導致集群流向中央管理部門，造成上訪事件，無法或者達不到期望速度的將會增大不耐煩程度.導致發生.結論9上述疏導模型是輿情發生時的應急疏導方式，在輿情尚未形成時，保證民所感受力場在一定范圍內的平衡.增大民的忍受度，降低安全承受能力.是預防網絡輿情爆發的有效途徑.
博弈理論論文范文3
（一）配料配料的目的是將其熔化制造原材料。雖說浮法玻璃所需配料沒有其他類型玻璃的配料那么復雜，但是基本的配料是必須的，包括石灰石、白云石、砂、芒硝和純堿。料房中的控制系統主要負責運輸浮法玻璃的生產原材料，同時控制著配合料的均勻混合。配料房內部的平傳送帶主要是按照順序將配料輸送到斗式提升機并運送到稱重裝置進行稱重復合重量。最后人工將干燥的材料放入混合機中攪拌形成配合料，再經過配料房送到窯頭料倉存儲，利用加料機來有控制地將配合料放入熔窖里。
（二）熔化熔窖的主要部分包括熔化池、澄清池、工作池和蓄熱室以及小爐。當加料機將配合料放入熔窖的熔化池，通過天然氣噴槍將溫度加熱到1650度后熔化玻璃原料，熔化的玻璃通過澄清池均勻攪拌，再經過工作室將溫度降到1100以增加玻璃液的粘度，而蓄熱池和小爐可以保持玻璃液的溫度處于1100度，使得玻璃液粘度不至于太黏，達到粘度正合適。
（三）成形經過熔化的玻璃液在一定的降溫后，通過閘板來控制浮法玻璃液的流量使得浮法玻璃液能夠順著流道區自然流出。當經過錫液的時候，浮法玻璃并不會與錫液發生化學和物理反應且在分子的作用下使得浮法玻璃的表面十分光滑。
（四）退火浮法玻璃由于在高溫下生產成形，如果直接將成形的浮法玻璃放在空中冷卻會導致玻璃板的表面在內應力的作用下壓縮，所以退火這一步驟十分重要。退火就是將浮法玻璃放置于已經設置好溫度梯度的退火窖中使得玻璃的溫度逐漸降至大氣溫度而不會形成強烈的溫差。
（五）切割與包裝經過退火窖的處理浮法玻璃已經制造完成，緊接著將被送到切割區域。在切割之前會進行缺陷檢測，檢測完成后將按照實際需要的規格用金剛石進行切割。為了便于堆積存放，一般都會在浮法玻璃的表面撒一些粉末介質。最后就是包裝階段，包裝可以用人力也可以使用自動機器來完成，通過分垛來包裝。
二、治理浮法玻璃錫缺陷措施
（一）控制錫的氧化和硫化導致錫缺陷的主要污染源是錫的化合物，這種情況產生的原因是當錫液被污染（也就是錫液不純）后錫槽內所發生的化學反應產生的。所以唯有控制好錫的氧化和硫化才能夠提升浮法玻璃的質量。保護氣體的純度在一定程度上能夠抑制錫的氧化和硫化以此來確保浮法玻璃的質量，因此通過增加保護氣體中還原氣體的比例且減少氧化氣體能夠抑制錫液中發生氧化反應。另外，錫槽的壓力也是一項判別保護氣體純度的指標，因此要嚴格監控并及時調整。
（二）提高槽壓提高槽壓的目的是防止外界氣體進入到錫槽中以此來提升保護氣體的純度。但是由于技術的局限到目前為止最佳槽壓值還不為人知，另外空壓機設備相對而言較落后且生產者并不太關注錫槽的槽壓導致保護氣體的純度達不到標準，因此只有提高錫槽的槽壓才是解決錫缺陷的根本手段。
（三）定期排氣和清掃錫槽內的氣流結構由熱梯度和氣體量組成，由于一切工作程序都將引發熱梯度和氣體量的改變以至于使得氣流結構變化，通常保護氣體的流動方向是由冷端流向熱端，為了促進氣體流動可以裝置排氣孔且定期地進行排氣，氣體流動將加速保護氣體中的氣體雜質的排除，提升純度。
三、結語
博弈理論論文范文4
關鍵詞：播音主持；藝術魅力；實踐
一、播音主持人藝術魅力的體現
一名優秀的播音主持人應該具有良好的職業道德素質，在播音主持工作中遵守行業規則，此外還應該具備較強的心理素質，對于節目中的突發狀況能夠保持理智冷靜的心態，機智應對。唯有這樣，播音主持人才能在工作中充分展現出個人的藝術魅力。播音主持人的藝術魅力主要體現在以下幾個方面：第一，要為觀眾創造出無限的想象空間。一名優秀的播音主持人在節目中可以引導觀眾按照他的思路展開想象，進而達到凝聚觀眾和吸引觀眾的目的。因此，播音主持人可以從觀眾的五官感受出發，傳達觀眾需要的信息，激發其想象力，引導他們去感受、深思并理解。播音主持人要突出最終的節目效果，取得一定的社會效益。第二，要增強自身的口語化語言魅力。在播音主持人與觀眾的互動交流中，口語化的語言表達可以增強主持人的親和力，展現出他們的個人魅力，以此獲得觀眾的喜愛與支持。播音主持人所使用的語言不僅要簡明扼要、表達清楚，還應當具有鮮明的個人特點，形成自己的獨特風格，進而展現個人的語言藝術魅力。第三，要源于生活而高于生活。播音主持的工作內容大都源于人們的日常生活，播音主持人要深入了解群眾的日常生活，去感受他們的生活經歷，這也可以增加自身的人生閱歷，對播音主持人的工作也會有很大的幫助。播音主持人在播報時要全面考慮新聞信息，比如新聞的背景、涉及的矛盾，以及報道中各區域存在的差異，做到播報內容源于生活而高于生活。播音主持要有自己的個人風格和語言魅力，這樣才可以充分展現出主持人的藝術魅力。
二、提升播音主持人藝術魅力的策略
（一）增強自身的綜合素質
播音主持人的綜合素質是展現其藝術魅力最基礎的要求。播音主持人的綜合素質主要包括以下三項：首先，具備良好的職業道德。職業道德本質上是指對工作人員在其職業活動中的行為加以規范。播音主持人的工作是面向受眾的，所以，播音主持人應具備良好的職業道德，對自身及社會負責。其次，具備豐富扎實的專業知識。播音主持人應當具備過硬的專業知識、深厚的文化底蘊及敏銳的觀察力，利用強大的專業知識架構獲取最及時、最精準的信息，全面掌握最新的社會動態，并第一時間傳播給觀眾，使觀眾可以及時獲取最新的資訊。最后，具備強大的心理素質。新聞的吸引力在于它的不可預測性和偶然性，播音主持人在遇到突發事件時一定要保持理智和冷靜，沉著從容地應對。
（二）加強自身的心理素質
作為一名優秀的播音主持人，具備良好的心理素質是不可或缺的。當播音主持人進行突發性新聞報道時，良好的心理素質可以幫助播音主持人從容地進行新聞播報。由于播音主持工作具有高度的靈活性和挑戰性，這對播音主持人的心理素質提出了更高的要求。播音主持人需要具備敏銳的反應能力及強大的心理素質，在播報突發事件時才可以在極短的時間內穩定工作狀態，確保自己的聲音平穩，正常報道。
（三）豐富播音主持的知識內涵
為了創新我國廣播電視的藝術形式，就要求播音主持人具備較高的知識水平?，F代播音主持人應該滿足社會大眾的多元化和多層次的要求，在掌握播音專業知識的同時，還要不斷豐富自身的知識內涵，提高自身的綜合素質，成為高效復合型人才。播音主持人所需的知識內涵涉及多個領域，如政治、社會、經濟、民俗、文化等。播音主持人的知識層面要具有哲理性、延展性、生活性以及歷史性，這樣才能確保播音主持人具備豐富的知識內涵，進而優化自身的專業知識結構，實現播音主持藝術創新的目的。
（四）培養播音主持藝術魅力的途徑
播音主持的藝術魅力可以通過多種途徑進行系統的培養。可以通過建立良好的聽覺識別系統、提高對社會動態的敏銳觀察力以及提升自己的語言技巧，來增強播音主持的藝術魅力。播音主持最主要的工作是與人交流，所以建立自己的聽覺識別系統至關重要，特別是要根據聲音來探討其藝術性與審美價值。因為每個人的聲音是不同的，不同的聲音可以體現不同的人物性格，也可以體現出不同的語言技巧?？偠灾?，聲音對于播音主持工作的重要性也顯而易見。當然，最重要的是主持人要意識到提高自身綜合素質的重要性，只有不斷提高自身的綜合素質，才能充分展現自身的藝術魅力，進而找準定位實現長遠發展。
三、結語
隨著社會的不斷發展，播音主持成為我國文化產業不可分割的部分，廣播電視行業的高速發展，導致對播音主持人才的需求量不斷增加。如何提高播音主持人的藝術魅力，也成了廣播電視行業最關鍵的問題。播音主持人的個人藝術魅力需要在工作實踐中不斷總結經驗，并經過系統培訓后形成。播音主持工作人員需要把行業特點和社會生活進行有機的結合，并且充分了解觀眾的欣賞水平和審美標準，有針對性地彌補自身的不足，提高綜合素質。與此同時，播音主持人還要提高自身的播音技巧，充分展示個人的聲音魅力、語言魅力以及人格魅力，進而提升播音主持的效果，在提升節目收視率的同時，促進廣播電視行業長期穩定地發展。
參考文獻：
［1］曾媛.試析廣播電視播音主持藝術的創新［J］.新聞傳播，2016（19）：22-23.
博弈理論論文范文5
(一)對外方面
1.做大做強我們自己的“利益共同體”。世界上100多個發展中國家和崛起中的新興國家，與中國發展狀況更接近，與中國面臨的網絡治理問題更相似，彼此之間有更多的共同語言。在網絡治理的博弈中，中國完全是站在絕大多數國家的立場上，可以與一家獨大的美國更從容更主動地博弈。
2.對美國的盟友同樣可以爭取合作。美國的盟友不一定是我們的對手。很多根本性分歧完全是由美國霸權思維和自己單方面利益決定的，因此，很多美國的盟友與美國都存在不可調和的矛盾與沖突。比如歐洲和美國在互聯網治理方面存在著非常多的沖突，中國應該在不同層面，制定相應的溝通與合作機制，努力擴大自己的支持面。
3.關注美國政企各界相互制衡的關系。美國在互聯網治理方面，政府與企業和社會層面，也存在著不同的利益取向和價值觀。中國作為全球最大的互聯網市場，美國企業在中國市場有著巨大的利益，未來甚至是超過美國市場的第一大市場，中國與很多美國企業有著更深入的利益共同點。美國政府對于網絡價值觀的政治化和軍事化，比如，“棱鏡計劃”，事實上使美國企業自身成為最大的受害者。中國網絡治理主張在不少層面完全可以與美國企業、美國學術界和智庫界達成更多的共識與理解。
4.加強研究和借鑒。網絡空間治理是全新的課題，也非常復雜，任何國家的實踐都有很大的局限性。我們除了加強對美國治理模式的跟蹤研究和深度剖析之外，更要加強對歐洲、其他新興國家和發展中國家治理模式的研究。比如，歐洲網絡治理，在價值主張、制度構建和具體實踐中，有非常多值得學習和借鑒的內容。尤其是歐洲在互聯網技術與標準方面也受制于美國，也是“棱鏡計劃”受害者，處境與中國相同。當然，更多新興國家的治理創新和成功經驗，都值得研究和學習。中美博弈如果僅僅是一對一的博弈，很可能形成雙輸的囚徒困境。而多元力量的引入，將使中美網絡治理的博弈更加良性和具有建設性。
5.堅持擴大完善網絡治理領域全方位交流。應該自信、有底氣地積極主動拓寬和加強中美在政府層面、學術層面、產業層面、智庫層面和社會層面等的交流與合作。中美之間在網絡治理的溝通方面要大力建設“高速公路”，形成“寬帶交流”。
(一)對內方面
對內方面更是當務之急，是提升治理能力以及國際能力的基礎：
1.明確歷史使命，做好頂層設計，做到戰略清晰。對于未來10-20年要有清晰、理性的戰略判斷，對內要形成各部委、各階層相對一致的共識。在國家戰略高度，進一步推敲相關主張和建議，避免部門利益的局限和干擾。無論是基于國家利益還是全球利益，無論為了“中國夢”還是世界發展，我們都應該明晰與美國有競爭有博弈的同時，歸根到底雙方要成為命運共同體，構建更堅實的利益共同體。
2.基于發展的需要，堅持積極防御型戰略的原則，與美國的博弈有理有節。在未來相當長的時期，我們無論在現實空間和網絡空間，還是實力和能力方面，都遠遠處于美國的下風。但是，時間在我們一邊，尤其是網絡空間方面的綜合實力，都處于快速上升的通道之中，所以我們堅守積極防御型戰略。秉持開放、創新、合作、多元等理念，無論在道義上，還是國際合作上，都應該有底氣，有自信，以有利于營造中國繼續良性發展為基本前提。
3.進一步發揮中央網信辦的統籌與協調機制能力。在網絡空間博弈中，令人印象非常深刻的是：美國政府各個部門、各級官員，以及智庫和媒體，對國家的網絡治理主張都相當一致，形成了強大的合力。相比之下，我們的治理主張，處于形成的初級階段，尤其各個部委，相互之間缺乏一致性。在一些重要的博弈點上，國內學界、媒體和社會自身分化嚴重，意見不一。內部形成共識，理念進一步凝聚，是一項非常重要的工作。
4.中美網絡空間博弈將是長期任務，在具體博弈中，我們應該避免偏激，避免激進，避免不必要的惹是生非。尤其不拘泥于一些遣詞造句的表面爭執，而應富有智慧，注重實質，注重利益權衡。比如在數據主權、網絡主權等全球都還缺乏定論，而美國固執己見的情況下，不一味強攻，更多放下字面較勁，注重腳踏實地。在ICANN管理權移交等事宜上，應該積極進取，多獲得實質性權力是關鍵。
博弈理論論文范文6
【關鍵詞】質量新聞 倫理思考模式 倫理教育 SVPL模式
一、引言
在互聯網時代，大量的信息內容不僅改變著受眾獲取信息的方式，也改變了受眾的信息喜好。面對新媒體的壓力，傳統媒體應該尋找和新媒體報道方式不同的差異化方式進行報道，制作有質量的新聞。
作為職業記者，指導他們判斷新聞的依據不只有價值判斷模式，更應該有倫理思考模式，兩種模式共同作用來決定記者判斷和寫作新聞。而在倫理層面，雖然我們已經制定了一些倫理規則，但尚未有倫理思考模式。
規則不同于思考模式。思考模式具有普適性，它是一種思考方法，適合對任何一個具體的問題進行倫理思考。思考模式具有自覺性，它是一種自然而然的思維習慣，而不是用外在規則來約束寫作。規則是外在的，思考模式是內化的，新聞倫理思考模式是一個內化的思考方式，幫助記者用正確的方式去分析問題，而不是用一種外在的規則去約束。
本次研究的內容就是探索一種倫理思考模式，并在闡釋清楚這種模式的基礎上，利用它分析兩個實際的案例，以此來說明這種模式的應用方式和應用效果。進而呼吁加強倫理教育和研究，將倫理教育及研究提升到一個新的層次。
二、理論框架
原有的新聞倫理規則強調了媒體應該做到追求真實，減少對被報道者的傷害，獨立行動和可信，這些確實是報道應該注意的角度。然而記者在實際工作中，僅僅進行價值判斷是遠遠不夠的，如果記者沒有經過自己倫理思考分析得出可以指導他們報道的原則，這些規定往往不能對記者報道起到實質上的約束作用。
哈佛大學拉爾夫·波特教授的“波特方塊”道德推理模式（簡稱波特圖示）認為，人在面對道德行為選擇時，會經歷四個階段，如下圖所示①：
1、定義情況
就是在進行分析之前我們必須清楚所要分析的情況，給情況下一個定義。
2、確認價值
我們在清楚情況是什么之后會想知道為什么這樣。任何一個決定的做出都必須對一系列價值觀進行清理，這些價值反映了我們對社會生活和人類本性的設想。我們常常能發現，我們的選擇中既有積極的價值也有消極的價值，這些價值滲透在我們行為的各個方面，使我們做出的反應傾向于某些方面。價值有多個方面，例如審美價值（和諧的，令人愉快的），新聞專業價值（及時性，懷疑主義，自身的獨立性），邏輯價值（一致的，正當的），社會文化價值（節儉，努力工作的），道德價值（誠信，非暴力）等。
波特圖示中的第三、第四部分（也就是關于原則和忠誠的部分）有助于我們批判地思考在第二部分（價值部分）中接受到的那些沖突的或不正確的信號。
3、提出道德原則
解釋可以進行的更深入一步，為人們提供可以用來為自己的決定辯護的倫理原則。正如波特圖示所顯示的，訴諸于能說明問題的倫理原則，是道德推理過程的重要階段。人們常常注意到報紙、廣播越過了波特圖示的程序。他們的行為是以職業價值為基礎的典型。他們實際上在第二部分（也就是價值部分）就為自己的行動做出決定。比如說，在“五角大樓文件”案例中，《紐約時報》決定發表這一事件，因為它把憲法第一修正案所賦予的特權視為最高準則，其他考慮則都不重要，但在波特圖示的基礎上，我們認為除非能清楚地表明某一倫理原則形成了最后的決定，否則就沒有哪一個結論在道德上是合理的。波特圖示的左邊兩個部分，包括價值的那部分，詳細說明了“到底發生了什么”，右邊那兩個部分，包括倫理原則那部分，關系到“應該發生什么”，也就是說圖示左邊一半是描述性的，右邊一半是規范性的。
查爾斯·泰勒寫到：“準則使我們的生活在精神上變得有意義，而沒有這一套準則，就會陷入精神上的無意義的生活?！比欢敻爬切┑赖律系恼_的選擇時，教師和作家把倫理原則強加于人卻常常適得其反，因為他們這種做法，省去了分析過程。正確的倫理學推理的目的在于得出能產生合理行為的負責的結論。為達到這一目的，下面介紹五條倫理學準則，在案例分析過程中，這些原則可以在任何適當的和有益的條件下與當時特定的情景結合起來。
亞里士多德的中庸之道“精神美德就是在兩個極端之間的正確位置”
康德的絕對命令：“只按你的意愿能成為普遍規律這一準則行動”
穆勒的功利主義：“為最大多數的人尋求最大的幸?！?/p>
羅爾斯的無知之幕：“只有當忽視一切社會差別時，正義才出現”
猶太教—基督教將人作為目的，“像愛自己一樣愛你的鄰居”
4、選擇忠心
選擇忠實于哪一方的問題常常需要最仔細的研究。波特圖示是一種社會倫理模式，因而使我們在做出最后決定或采取某種政策時必須準確地表明我們忠實于哪一方，而在這個領域中，一般說，我們很快會清楚自己應該怎么做。
許多時候，當考慮倫理學時，在一個人或一個群體的權利與另外的人或群體的權利之間就會發生直接的沖突。政策和行為必然會對某些人有利而排除掉另外一些人。一般來說，最令我們煩惱的難題往往圍繞我們對哪個個人或社會團體負有首要責任。要想做出負責任的決定，我們必須澄清哪些方面會受到影響以及我們感到特別有義務支持哪些人。一般來說，我們通常會調查五類義務。
對我們自己的責任
對客戶（訂戶）支持者負有的責任
對我們的組織或公司負有的責任
對專業同事負有的責任
對社會的責任
對社會的責任是倫理中越來越重要的部分，但以往關于社會責任所下的定義，往往是錯的。例如，當證明一個人的決定是有道理的時候，必須明確特定的社會組成部分，兒童的幸福，少數人的權利或者老年人的需要。當所做出的選擇是為了一個特定的社會內容或者一套特定的社會安排時，倫理原則的意義就變得清晰起來。這樣看來，經過反復思考所做的判斷，并不是直接來自規范化的原則，而是源自一套人們對某個特定的社會組成部分所負的責任。在這一系統中，有關機構問題的爭論是最根本的，并且直到社會應用和社會結論被指明以后，倫理的思考才算完成?；谶@種社會倫理，我們的任務不光只是下定義，而且還要對社會正義、權利、官僚機構、文化形式等等復雜的問題做詳盡的闡述。而對于這一任務來說，社會原理處于中心地位，而不是在。聲稱忠實于社會利益，必須具體到某個社會群體。
通過以上的分析和介紹，可以看到波特圖示有助于我們對一個新聞事件進行道德判斷。其實若將波特圖示略加修改，直接用在報道過程中，則可以幫助媒體從業人員選擇更符合倫理要求的報道角度、報道方式，從而達到高質量報道的要求。以下我們做詳細說明。
通過波特圖示，我們至少可以得到以下幾點啟迪：
（1）注重倫理原則。在我們所接受的倫理教育中，會接觸到價值教育，如新聞專業價值等。但這遠遠不夠我們分析一個復雜的事件，因為對價值層面的思考其實還是停留在“到底發生了什么”的思考中，無法進行道德判斷，倫理學原則可以幫我們做出判斷。波特的倫理學原則在西方社會有重要意義，但我們更需要知道在中國文化中，哪些倫理選擇經過了時間的考驗，可以作為倫理原則？
中國傳統倫理學原則與西方倫理學原則有一定相通之處，在此提出幾點倫理學原則供大家思考：
萬物平等原則。
泛愛原則。指廣泛的愛一切人。
“取之以時”，“取之有度，用之有節”原則。這個原則體現了愛物原則。
（2）我們做出一種倫理選擇究竟是為了誰？“為了誰”的問題經常被我們忽視。在日常生活中，我們做事時經常是按照習慣、常規，很少去思考對錯，更不用說做事究竟是“為了誰”的問題。但是我們所從事的新聞工作要求我們對公眾利益負責，而公眾利益這個籠統的概念不足以讓我們對報道事件的方式做出判斷。我們必須明確在一個具體的事件中，媒體最應該對誰的利益負責，這一點非常關鍵。
（3）注重所處的現實環境。波特圖示的特點是讓我們分析具體的情景，針對一個具體問題去思考背后的價值觀，相應的倫理原則和這件事件中我們最該忠實的對象，真正思考完這些問題，我們就會對一件事在倫理上的正確與否做出判斷。
針對波特圖示，我們要做兩點改進：一、設計簡化問題，便于媒體從業人員掌握。二、強調中國實際，不盲目照搬西方模式。以下是我們提出的問題。
現在可供我選擇的情況有哪些？S（situation）
這些情況背后的價值原則是什么？V（value）
我的這些價值原則遵守什么樣的倫理原則？P（principle）
這次報道我最該忠于社會中的哪個群體？我的選擇究竟是為了誰？L（loyalty）
為了便于記憶，我們把這個基于波特圖示而建立的倫理思考模式記為SVPL模式，記者在報道前通過對這幾個問題的思考回答，可以找到正確處理稿件的方法。
三、結論與建議
1、基于波特圖示的“SVPL模式”的提出是本篇文章的創新點。
2、這種倫理思考方式可以在倫理教育中和媒體從業人員培訓中嘗試推廣，這個模式對我們選取高質量的報道角度有重要意義。
3、下一步繼續研究的方向：把SVPL模式應用在教育中，進行有效性研究。倫理研究是一個系統工程，但是現在對倫理教育的探索研究并不多，我們必須加強這方面的研究，探索更好的倫理思考方式、教育方式，以適應高質量新聞業的要求。
參考文獻
①菲利普·帕特森：《媒介倫理學》，中國人民大學出版社；2006
②克里斯蒂安 著，蔡文美 譯：《媒介公正》，華夏出版社，2000
