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優秀干部個人總結范文1
一、指導思想
緊緊圍繞全局中心工作，通過鼓勵和選派優秀的機關干部到基層中隊鍛煉，形成科學的選人用人機制，從而培養一批高素質的干部，為我區城管與執法事業健康發展提供有力的組織保證和人才支撐。
二、基本原則
下派機關干部到基層中隊鍛煉，要堅持以下原則：1、堅持有利于城管執法事業科學發展的原則；2、堅持有利于優化干部隊伍結構的原則；3、堅持適才選崗的原則；4、堅持個人服從組織的原則。
三、條件、名額和下派時間
（一）下派干部應具備以下基本條件：1、思想素質好、作風優良、熱愛城管與執法事業、有一定實際工作能力，具有一定的專業特長的優秀干部；2、一般應具有大專以上學歷；3、無基層站所工作經歷。
（二）下派機關干部到基層中隊鍛煉工作每年組織兩期，特殊情況也可個別安排，每期由局黨組會議確定名額若干。
（三）下派鍛煉時間為六個月，特殊情況可適當延長。
四、程序和步驟
1、推薦提名。采取科室（直屬單位）推薦和個人自薦相結合方式推薦下派人選，每期每一科室（直屬單位）至少推薦1名人選報局政工科。
2、研究確定。局政工科對推薦出來的人選匯總后，提出下派干部人選方案，報局黨組會議研究確定。
3、集體談話和上崗報到。局領導對下派干部進行集體談話，按規定時間上崗報到。
五、下派干部的管理
優秀干部個人總結范文2
一、協助黨支部，帶領和督促團員、青年遵守規章制度，在保教工作中培養認真、踏實、向上的作風，使團員在園內各項活動中起模范作用。
二、認真制定團支部工作計劃，作好總結，注意收集團支部工作材料，積極積累團的工作經驗。
三、定期召開軒支委會議，商討團的工作；定期過團的組織生活和民主生活并做好記錄，及時向黨支部匯報團的工作情況。
四、關心團員青年的思想、生活和學習，了解團員，有為團員服務的思想。
五、以身作則，做團員青年的表率，積極引導先進青年加入團組織，做好新團員發展工作。
六、學習刻苦、工作勤奮，能積極配合校領導，帶領廣大團員投身工作。
七、組織青年志愿者服務隊，積極參加社區的公益活動。
八、在班級的板報活動中積極與班委會進行配合，宣傳委員一定做好工作，運動會決定成立宣傳小組，組織委員負責好。
優秀干部個人總結范文3
第一步，樹立班級發展目標。一個班級要想具備凝聚力、向心力，就需要有一個全班學生共同奮斗的方向，它是班級進步的導航，也是匯聚人心的力量源泉。班主任要認真分析學生思想、學習、生活情況，和學生共同制定出班級的共同目標，并充分發揮學生的積極性，為同一個目標努力，變教育與被教育為主動接受教育和自我教育，全體成員共同奮斗、共同努力，一起享受成就感，從而形成集體責任感和班級凝聚力。
第二步，培養優秀學生干部，實現學生管學生，學生帶學生，學生幫學生。通過培養一批得力的學生干部來管理班級，可以使管理效率得到很大的提高。挑選和培養學生干部很關鍵，組建班級之初，要認真觀察每個學生的特點，注意把責任心強，做事認真和有管理經驗的學生培養成首批學生干部，多創造機會讓他們表現才華，樹立威信。之后，還要在日常學習、生活當中進一步觀察培養和補充，把威信高，在同學中有發言權并且有正義感的學生發展為學生干部。干部培養也要因材施教，一些成績不太好但有特長的學生，如體育好、交往能力強、思維活躍、動手能力強等，在學習生活中找一些簡單的工作給他們做，利用成績鼓勵他們，常常會培養他們的責任心，并使其自覺抑制不良習性，進而成為優秀干部。
第三步，形成正確的班級價值觀。正確的班級價值觀是培養學生形成個人價值觀和人生觀的基礎，是無形的教育疏導力量，它具有行政命令和規章制度不可代替的特殊作用?？梢酝ㄟ^引導學生對班級生活中一些特殊現象進行討論、評價，并發表個人見解，班主任進行及時歸納總結，弘揚正氣，罰惡揚善，形成正確的班級價值觀。
第四步，解放班主任，實施民主化管理。管理工作中，班主任要相信學生能力，敢于任用學生，充分發揮民主，群策群力，有意識地讓學生參與管理，努力為學生創設各種鍛煉機會。權力下放，分層管理，班內具體工作由普通學生來完成，初級管理工作由組長和課代表來完成，班級專項工作由各班委來完成。班長負總責，負責牽頭制訂全班各項工作計劃、安排和實施，班主任只起參謀作用。
優秀干部個人總結范文4
實現全面同步小康創建，農村是一塊“硬骨頭”。為增強農村發展活力，加快推進社會主義新農村建設，根據省、州部署，____縣以建設能干事會干事的駐村干部隊伍為出發點，緊扣“選拔、培養、管理、使用”四法管好用活駐村干部隊伍，扎實推進同步小康。
注重選拔，讓駐村干部愿意干。駐村工作干得好與否，關鍵看駐村干部，人員的選派很重要。只有選準人選對人，把心里裝著群眾，確確實實想干事、能干事、會干事的同志選拔到駐村一線，才能充分發揮駐村干部作用，積極主動投身于改變農村風貌，發展農村經濟，促進早日實現同步小康，使駐村工作成為群眾滿意工程。今年，我們改變以往由組織部門隨機抽派的方式，通過個人自薦、單位推薦、集體評議的辦法來選拔駐村干部。在個人自薦環節，通過查看參選者的自薦書，聽取他們的駐村“施政方案”，組織部門初步篩選人員。單位推薦的同志，則需要部門單位出具推薦意見，指出技能特長，同時要求獲推薦的個人出具自愿駐村申請。兩個環節推出初步人選后，再組織有關人員進行集體評議，綜合分析擬選派駐村人員的德才修養、特點特長，按照人崗相適原則，考慮分村選派。改變了以往部分駐村人員不精、能力素質不強、工作態度不夠積極的現狀，使選派人員從思想上熱愛駐村工作，既做到身駐，更做到心駐，用干事創業的激情推動駐村工作有效開展。
強化培育，讓駐村干部學會干。駐村干部下去后干什么？怎么干？既是駐村干部關心的首要問題，也是我們組織部門思考調研的側重點。之前，有些單位選派的干部，不是快要退休的老同志，就是剛參加工作的年輕人，不愿干、不會干的問題突出。今年啟動新一輪駐村工作，縣里在召開動員會時，專門舉辦了培訓會，明確了駐村工作方向、重點內容和方式方法，全面提升了駐村干部綜合素質，增強了駐村能力。隨后，組織對駐村干部進行了幾期農村實用技能培訓，將干部培養成為技能型干部。如針對天馬、客樓、天星等鄉鎮側重發展烤煙產業的實際，組織駐村干部前往“白巖坪省級現代煙草農業示范園”參觀見學，邀請相關專家對駐村干部開展了一期烤煙專題講座。通過這種“缺什么補什么”的培訓方式，進一步提升了駐村干部指導、帶領群眾致富創業的本領。
科學管理，讓駐村干部勤于干。做好駐村工作，能力是基礎，態度是關鍵。以前因為管理不嚴，制度不完善，個別駐村干部存在“兩頭不見人”、“當一天和尚撞一天鐘”現象，嚴重影響了駐村工作。為此，我們及時研究出臺了《____縣同步小康駐村干部考核管理辦法》、《____縣同步小康駐村干部日常管理辦法》等相關制度，建立了駐村干部“作風臺賬、民情臺賬、實績臺賬”嚴格駐村干部管理，扎實推進駐村工作。針對個別單位駐村干部工作 “兩頭安排”等問題，下發了《關于明確同步小康駐村干部駐村期間工作安排的通知》，確保駐村干部與原單位“脫鉤”專心開展駐村工作。同時，認真落實各項補貼，激發駐村激情，勤于干事，樂于服務。此外，我們還將駐村干部姓名、聯系方式等印制成“便民服務卡”發放到群眾手中，既方便群眾辦事聯系，也便于開展搖號督查，確保駐村干部“駐”在村里，干在一線。今年來，通過督查，調整駐村工作不安心、不盡責的駐村干部3批次11人。
擇優提拔，讓駐村干部爭著干。注重在基層一線鍛煉干部，優先提拔使用優秀年輕干部，是我縣的用人導向。為激勵駐村干部在基層一線干事業，出成績，解決駐村干部的出路問題，我縣明確規定，駐村干部年度考核以駐村實績為依據，考核結果作為提拔任用的重要依據。為準確掌握駐村干部工作實績，我們建立了“3本臺賬”和考核管理辦法，一方面通過駐村干部民情日記、季度小結、半年總結、年終考核來了解；另一方面廣泛征求群眾意見，綜合鄉鎮黨委意見來評定。自開展同步小康駐村工作以來，全縣共從駐村工作一線提拔使用優秀干部9人，形成了良好的用人導向。
優秀干部個人總結范文5
一、一個提高。
——完善學習條件，創造濃厚的學習氛圍，提高綜合素質。開展形式多樣的集中學習和部門間交叉學習活動，通過寓教于樂，提高職工的學習樂趣和素質，爭創學習型管理所。
完善各項硬件設施，增強業務知識培訓，使職工工作本領和技能不斷得到提高，基本上有了一個質的飛躍。
二、二個確保。
——確保道路暢通。養護每月進行全面細致的路況調查，與護路員簽訂責任狀，按照示范路的要求做好管轄路段建設。制定詳盡的隧道燈光和風機等設備的使用方案，定期組織安全知識學習、培訓；發揮監控作用，每月評選優秀監控員。
——確保安全無事故。加強橋隧緊急預案體系建設。制定了應急方案、道路突發事件處理流程圖，配置了消防安全用具，開展消防安全綜合演練學習，提高職工處置復雜、緊急情況的應對能力。加大各重點部位的安全檢查力度。做到定期檢查與日常檢查相結合，上級檢查與自身檢查相結合。重點部位指定專人負責，安全檢查做到不放過任何死角，及時發現和消除安全隱患，杜絕意外事故的發生，確保管理所安全穩定。
三、三個改善。
——改善學習環境。不斷更新圖書閱覽室各類學習書籍，增訂報刊雜志；每月出一期宣傳板報，出刊《橋隧快訊》。加強宣傳獎勵和考核力度，年底對刊登的稿件進行獎勵，評選優秀宣傳員。
——改善工作環境。整修和修建了職工俱樂部、臺球室，裝修了職工舞廳，建立了室外廣播系統，為各部門配置了電腦，建立了學習會議室、圖書閱覽室、體育建身室和綜合活動廳等“三室一廳”職工文化園地，基本形成了以所簡報、墻報、黑板報、宣傳欄、圖書室為整體的學習宣傳陣地，以單雙杠、秋千、乒乓球、臺球、籃球場為整體的體育活動場地。
——改善生活條件，豐富業余文化生活。由于職工離家較遠，所里地處偏僻，職工文化生活相對匱乏，我所不斷完善職工之家活動設施，不斷豐富活動形式和內涵，穩定了職工思想，增強了干群間的凝聚力。積極開展每日建身運動，每天下午5：00組織職工進行籃球、乒乓球等活動，同時每逢重大節假日我所都自己舉辦適合職工參加的文體娛樂活動，并積極參加上級組織的文體活動，發揮青年自愿者服務隊作用，開展服務社會、幫扶救困、送溫暖及為附近村民義務勞動等自愿者服務活動。使職工在橋隧所的生活充實而又快樂。
積極開展所美化、亮化、綠化等工程，不斷在優化所環境、提升品位和層次上下工夫，購買了職工洗衣機，自力更生開荒種菜，整理出30多塊菜地，積極向花園式管理所邁進。文體活動豐富多彩。
文體活動成果顯著。05年獲泰井處拔河賽第二名，乒乓球團體賽第三名；06年獲泰井處第一屆登山團體賽第三名，第二屆籃球賽第五名、“我是團員我光榮”演講比賽一等獎和二等獎、建黨85周年演講比賽第一名；獲省局“我是團員我光榮”演講比賽優秀獎。
四、四個改變。
——實行崗位考核，改變大鍋飯現象。實施每月百分制考核，每月由各部門對各崗位人員進行百分制考核，把每月職工的工作表現、業績和不足不僅與經濟掛鉤，并在全所進行公布，促進了職工的上進心。實施各項目年終檢查結果與負責人年終獎掛鉤。各部門工作業績與獎勵掛鉤，做到獎優罰劣，不斷完善獎懲措施、崗位監督考核制度，實現對職工的動態監督和規范化管理，改變吃大鍋飯現象，增強了職工的競爭意識、危機意識。
——創新管理模式，改變辦事拖拉現象。實行每月各部門工作小結計劃公示制度，月底召開所務會并根據各部門計劃完成情況進行總結考核。由于各部門每月工作安排的公開，通過組織檢查、職工監督，給各部門施壓，改變辦事拖拉現象，大大提高了各部門工作主動性。
——開展崗位競聘，改變做好做差一個樣的現象。啟動了所中層干部競聘上崗工作，對各部門負責人進行了公開競聘。發揮每一個人的優點，把全所職工積極性都調動起來，產生強大的力量，改變做好做差一個樣的現象，形成了公平競爭、充滿活力的用人氛圍。
——抓好隊伍建設，改變不良習氣。堅持抓好系列主題教育活動的學習宣傳和教育，有針對性的改進了存在的不足，確保一次活動就有一次的效果。強化職工思想意識，嚴明了紀律、提高了辦事效率。圍繞治理商業賄賂工作，開展警示教育、自查自糾，強化日常工作教育和監督檢查。通過部門監督，群眾監督，確保了制度的落實，樹立橋隧良好形象。
五、五年規劃。
我所結合高速公路發展要求和橋隧所工作實際，科學制定了橋隧所五年發展規劃，提出了“構建和諧橋隧”的目標，即：民主，團結，心齊，公平、公開，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與人、人與自然和諧相處，和諧橋隧人人共享、人人共建。為橋隧所的發展勾繪了藍圖，指明了前進的方向。
——建設學習型管理所，打造一支高素質職工隊伍。橋隧所四個部門，各司其職又相互協調。但職工素質參差不齊，在一些橋隧養護與管理、設備操作與維護專業知識方面還不精通。加強業務培訓，鼓勵職工自學成才，花大力氣，掀起學習，建設學習型管理所。
——創造好的工作學習生活條件，使職工在橋隧工作充實生活快樂。盡可能多地為職工群眾創造好的工作學習生活條件，開源節流，有效解決各種矛盾，努力形成全體職工各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。
——創建一流品牌路。注重社會、政治效益，圍繞中心工作，創造良好的路容路貌、所容所貌和職工精神面貌。
優秀干部個人總結范文6
值此秋山著錦、大地飄香的美好時節，胸懷繼往開來的壯志豪情，全體師生在此隆重集會，舉行2010---2010學年開學典禮暨“和諧校園” 中期總結表彰會。參加今天大會的還有剛剛入學一個月的一年級同學，他們帶著對知識的渴求、帶著父母親人的厚望，融入了我們一小這個充滿生機與活力的大集體，在今后的六年，一小的風景一定會因為你們的到來更加美麗，一小的明天也一定會因為你們的進步而更加精彩。讓我們以熱烈的掌聲向全體新一年級同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
今天的一小平安、美麗、祥和，今天的一小人手捧鮮花，和著掌聲攜帶收獲，在秋聲淡云里，又迎來加速發展的新學年。下面我宣布，調兵山市第一小學2010-2010學年度開學典禮暨“和諧校園”中期總結表彰會現在開始?。ㄍL鑼鼓齊奏）
1、看英姿颯爽的學校各基層教師代表在四位美麗、陽光的少先隊員的引領下邁著堅定的步履向我們走來。他們分別代表四個不同的部門，校領導班子代表、班主任代表、科任教師代表、機關教輔代表。新學年里，他們將本著以愛每個學生，服務于每個學生，為每個學生終身發展奠定基礎為宗旨，敬業愛崗、務實進取、創新思維，立足三尺講臺，培養高素質人才。奏響新時代、新風貌、高標準、高質量的凱歌！
看---我們的江校長正豪情滿懷。她的手中有四面鮮紅的旗幟。她要將這四面旗幟傳遞給他們，她傳遞的是重托、是希望、是使命，是國家、社會賦予我們的神圣使命。
1、科任教師代表：自強、奮斗、敢爭先
2、機關教輔代表：同甘共苦、創佳績
3、校領導班子代表：務實、創新、求發展
4、班主任代表：團結、拼搏、爭第一
接過校長手中的旗幟，我們全體教師將繼續秉承一小人的優良品格，科學發展、和諧發展、率先發展，內強素質、外樹形象，為一小輝煌的明天做出貢獻。
進行大會第一項：升國旗、奏國歌。（全體起立、國旗護衛隊入場）全體少先隊員敬禮---脫帽----禮畢------請坐。
進行大會第二項：少先隊員獻詞
進行大會第三項：江校長作大會致詞。（內容略）
江校長的講話讓我們振奮的同時也引起我們的深思：一流名校、重點學校的建設，這是多么美好的前景！這一切的實現，離不開我們可親可敬的老師。他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
進行大會第四項：教師代表講話。 有請王麗娟老師（內容略）
進行大會第五項：學生代表講話，有請徐一源同學。
著名作家冰心說過：“成功的花，人們驚慕它現實的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。確實是這樣，今天就將有一些先進集體、先進個人受到學校表彰。他們在過去的歲月里灑下了辛勤的汗水，才收獲了今天滿園馨香。他們只是一小群體的代表，還有許多為一小的發展默默工作的優秀教師及優秀學生。
進行大會第六項:宣讀獲獎先進教師名單。（請副校長王艷芬宣讀）。
進行大會第七項：宣讀獲獎的先進班級名單。（請副校長王立國宣讀）
進行大會第八項：宣讀三好學生、優秀干部、優秀運動員名單（請大隊輔導員劉玉輝宣讀）
進行大會第九項：頒獎開始。
1、第一項：首先請校優秀教師上臺領獎。
2、第一項：校師德標兵上臺領獎。
3、第一項：教學能手、教學新秀上臺領獎。
4、第一項：勞動標兵上臺領獎。
5、第一項：信息工作先進個人、突出貢獻教師上臺領獎。
學生領獎順序：
1、 下面請鐵嶺市三好班級、調兵山市三好班級學生代表上臺領獎。
2、 請校規范班學生代表上臺領獎。
3、 請校禮儀班學生代表上臺領獎。
4、 請鐵嶺市三好學生上臺領獎。
5、 請調兵山市三好學生上臺領獎。
6、 請校三好學生代表上臺領獎。
7、 請校優秀學生干部上臺領獎。
8、 下面頒發優秀運動員獎，請-----上臺領獎。
9、 請優秀排球運動員上臺領獎。
注意：
1、會后獲得鐵嶺市、調兵山市三好班級、校規范班、文明禮儀班的班主任到科研室領取獎品。
2、獲得校三好學生、優秀學生干部第六節課下課到政
教一領取獎品。
老師們、同學們，我們第一小學在開展創建和諧校園活動以來，校園內處處彰顯平等、尊重、以人為本的和諧關系。
進行大會第十項：由副校長王建華做“和諧校園”中期總結并宣讀“創建和諧”校園倡議書。（內容略）
進行大會第十一項：簽字儀式
首先在臺上簽字的是我們可親可敬的江校長。校長是一所學校的靈魂、核心，我校江校長以她獨特的個人魅力和踏實的工作作風為全校師生做出了表率。班子成員代表、教師代表、學生代表。在他們簽字的一刻，就是對社會、對家長、做出的鄭重承諾：他們將全面樹立服務意識、榜樣意識，積極投身爭創文明、和諧校園的活動中來。用誠心、愛心、責任心帶動全體師生共建文明和諧校園！
老師們、同學們，讓我們攜起手來，從自身做起，從現在做起，從小事做起，以文明之行，興和諧之風，為創建第一小學文明、和諧的校園貢獻力量！
