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訓練總結范文1
最終由于下雨的影響，我們兩天來的訓練都是在室內進行的，但經過教官的合理編排，通過一系列的拓展項目，兩天來整個過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學習有機地聯系在了一起，不僅給我們帶來了無窮的樂趣，加深了我們彼此間的了解，而且給我帶來深刻的思考與啟迪：
一、空杯心態
“螞蟻”教官打從一開始就多次強調要我們每一個學員要懷有“空杯心態”，讓每一個人忘記自己的身份，忘記自己的頭銜，這里沒有老總、總監、經理，我們不分男女老少，我們只有一個身份：學員。
一個空的杯子才能再去裝進去東西，一個淺顯的道理揭示了一個人人存在的問題。確實在我們的現實工作中，很多時候我們會將過去的成功，以往的經驗，用于新的環境，新的工作，新的角色中，得到的結果和自己前期計劃是差距甚遠，導致四處碰壁，造成了很大的障礙，也讓自己陷入了瓶頸。這些時候，我們就該具備“空杯心態”，將自己倒空，別被那些成就、經驗、利益、學識等，看似重要的東西給束縛了自己。而從我的觀點來看，“空杯心態”其實就是對過去榮耀、失敗的一種舍棄，也是對自己的一種變相的否定，只有真正地舍棄之后，才有更多的空間去獲得更多的東西?？墒欠穸▌e人很容易，否定自己卻需要很大的勇氣，但也只有如此，才能找到自己的不足，找到自己應該努力的方向！在現在物欲橫流，個性張揚的社會形態，人們越來越多的是在關注著自己擁有了什么，怎么才能更好的抓住自己的東西。一個人也只有兩只手當你總是抓著自己認為很重要的東西時，卻又喪失了去抓更有價值的東西的機會。
二、制度制定
其實我們不難發現，兩天來所進行的游戲并不是要考驗我們的體能或耐受力，而是讓我們在完成游戲的過程中去體會、去體驗、去感覺、去感悟?？梢哉f，有一百個參訓者，就會有一百個不同的感受，有一百個不一樣的心情。明確的目標，統一的領導、有能力的團隊成員、詳盡的計劃都是一顆顆閃亮的珍珠，而將這些珍珠穿起來的線就叫規則。所以，在每一個項目開始前，教官再三強調的就是規則。而我們是否意識到教官制定的游戲規則就好比我們公司的規章制度呢。我們試問一下我們公司的制度清晰嗎？合理嗎？在執行嗎？制度是具有權威性的規則、標準和行動方案的集合。制定制度是為了完善、改進并促進今后工作，并讓大家明白在工作中能夠做什么和不能做什么，以及大體上如何去做。
在日常工作中，我們發現有制度而不落實制度的情況大有存在，定制度，不予實施，要制度何用？好比我們拓展中的游戲，那怕你很快完成了，但沒有按照規則來執行，完成又何用？制度是約束行為的規范，在執行落實制度上，不能口頭籠統地“嚴肅處理”，要增強執行力度。建立必要的獎懲措施，明確制度執行責任人崗位的責、權、利關系。領導必須模范遵守規定，帶頭執行制度，要帥之以正、不徇私情、上下一視同仁。讓身邊人做到的，自己首先做到，這樣才能保證上、下一致共同執行制度。在公司管理中我們也經常會發現，制定一套好的制度比譴責下屬更有效。
三、充分的策劃
“運送球”項目中，我們有些操之過急，事先沒有策劃好，多次重復犯同一個錯誤卻沒有及時改正的經驗，而在“愚公移山”項目中，我們全體做了充分的演算與策劃，最終找到了最優方案而勝出。這讓我想到在今后的工作中，事先要做好周密的計劃，磨刀不誤砍柴工，多花時間做計劃是很有必要的，每項工作都要精心策劃，每個細節都要運籌到位，否則就會出亂子，甚至前功盡棄。而上升到公司的發展，我們更容易發現在競爭日愈激烈的市場環境下，企業要想獲得長遠生存就必須制定一系列發展策略。而在這一系列策略的形成是要根據市場環境，通過理論研究、市場調查充分策劃而成的。
四、統一的指揮
縱觀我們兩天來的訓練項目，“七巧板”、“同舟共濟”、“孤島求生”、“愚公移山”、“同共進退”等，無不彰顯了統一領導、統一指揮的重要性。在XX年公司也因應實際運行情況，對組織架構作了重新調整，按理應權責明確、統一指揮的?？涩F實往往是，基層員工感覺領導太多，誰都可以發號施令，誰都在管，好像有問題時卻不知誰能最終負責落實。這種組織方式，仍然缺乏清晰的職責分工，雖然看似人員不少，但真正負責的人不多，且負責人的責權不明確，既違背了統一領導的原則，又使管理的效果事倍功半，提高了管理成本，降低了管理效率。
管理必須講求秩序，即所謂“凡事各有其位”。合理的秩序是按照事物的內在聯系確定的，有賴于有效的組織。責任主體不明確，雙重或多重命令對于權威、紀律和組織的穩定性都是一種威脅。如果不注意堅持統一指揮與統一領導原則的嚴肅性，對公司造成的損害將難以估量，在市場形勢瞬息萬變的今天，增強應變能力，提高反應速度終將受到制約。這個問題，值得我們各級領導、各層次管理人員反思。
五、團隊的力量
在這次訓練我們談得最多的就是團隊，像“愚公移山”、“同舟共濟”、“七巧板”、“孤島求救”、“同共進退”幾乎沒有一個不是靠團隊協作來完成的，合作使我們融入團隊，合作使我們力量大增，合作使我們真正認識到團隊的重要性，正像有人說的：“不要以為你什么都行，離開團隊，你可能一事無成；也不要以為你什么都不行，有了團隊，你也許什么都行?！?所以，要求我們每一個人都必須放下自己的個性與喜好，以團隊的利益作為最大的利益，盡全力做好自己任務的同時，更要注意整個團隊的協調與配合，只有這樣，才能贏得勝利。競技中是這樣的，在以后的工作與學習中更應如此。體會還有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展訓練就能總結得出來的。我們已由“行” 而“知”，但更重要的是要真正做到“知行合一”。
訓練總結范文2
__年*月中旬，在公司領導的指導與支持下，__*公司全體員工__人參加了為期七天的軍事訓練和兩天的戶外拓展訓練。通過嚴格軍事訓練和拓展活動，進一步強化了公司員工的紀律性和高效的執行力，提高了對公司與事業的忠誠度，提升了員工溝通能力與團隊合作意識，增強了員工自信心、責任感、使命感，鍛煉和考驗考驗員工在高強度、高壓力公司環境下的承受能力和快速反應能力。目前公司員工精神面貌煥然一新，團隊的向心、凝聚力和戰斗力進一步增強，員工們紛紛立志以“首戰用我，用我必勝”的勇氣全力以赴投入到公司運作與發展中去，軍訓和拓展訓練取得明顯成效。本次活動呈現以下幾個特點。
精心組織，細致安排。為了順利開展軍訓以及拓展訓練活動，公司精心組織，細致安排，制定了科學的活動方案。公司領導高度重視此項活動，親自出面協調湖南省消防教導大隊軍官，安排軍訓場地以及訓練科目事宜；百忙之中，領導積極與長沙眾悅企業管理培訓有限公司細致溝通，部署拓展訓練項目，并且為活動提供了充足的資金與財力支持，確保了活動的順利開展。為更好開展活動，公司還大力宣傳活動的意義，積極征求員工的意見，認真采納員工的合理化建議，充分發揮了員工的聰明才智，群策群力，為活動出謀劃策；同時廣泛動員，嚴格要求全體員工積極參與，在民主采集員工意見的基礎上，出臺了活動方案，科學安排每個細節，合理組織每個活動，為活動的具體實施提供了前提條件。
思路清晰，目的明確。本次軍訓以及拓展訓練活動做到了思路清晰，目標明確，活動的任何步驟和環節都圍繞目標展開，突出了主題，確保了活動的明顯成效。其中軍訓的目的定位在兩點：一不斷強化公司員工的紀律性和高效的執行力，提高忠誠度，考驗員工在高強度、高壓力公司環境下的承受能力和快速反應能力；二培養公司員工自信心、責任感、使命感，不斷改善組織內部溝通環境，不斷提升員工溝通能力、注重團隊精神、不斷增強團隊凝聚力與戰斗力；而拓展訓練的目標定位在進一步提員工的溝通能力、團隊協作精神。兩個活動一前一后開展，形成了一個完整的培訓體系，有力地提高了員工的綜合素質，增強了服從與紀律意識。
全員參與，認真訓練。本次活動，參與面積廣，員工參與熱情高，因此成效顯著。無論的青年員工，還是年齡偏大的員工，都以積極樂觀的姿態主動參與，真正體現了“團隊培訓、全員參與”的訓練理念。培訓期間，正值赤日炎炎的夏季，氣溫較高，再加上訓練項目難度較大，全體員工無疑面臨著巨大挑戰。但是全體員工始終保持了高度激情，克服重重困難，堅持參加訓練，認真仔細對待每一個訓練項目，高效完成每個環節的任務，沒有一個人掉隊，向社會樹立了我公司團隊團結奮進、勇于開拓，敢闖敢干的市場弄潮兒的形象，展示了威靈頓人精神抖擻、攜手共進的風采，贏得了軍訓教官、培訓教師和社會各界的廣泛贊譽。
關注細節，成效顯著。軍訓教官說，“沒有完美的人個，只有完美的團隊”、“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨煉，過分的要求是錘煉”，由此可見在一支作戰部隊中服從和紀律的重要性。為培養這種高度的紀律性，公司員工都能關注細節，取得了滿意成果。每堂訓練課前，全員均提前到達訓練場并由連長整好隊伍迎接教官的到來，這是教官前所未見的。拓展訓練是考驗團隊紀律、智慧和體力等的一種游戲活動，每位成員在訓練中的表現就是自身平常真實自我的反映?！凹毠潧Q定成敗”，關注細節的良好作風，使威靈頓人向外展示了良好的企業形象和深厚的企業文化底蘊，確保了圓滿完成任務。軍訓以及拓展訓練成功的因素來源于以下幾個方面。
1、嚴格的組織紀律。在公司項目籌備階段，每個員工為制定嚴密的公司制度出謀劃策，公司領導以身作則遵守制度，員工嚴于律己要求自己，這是一個組織健康運行的基礎。
2、強大的執行力。威靈頓人有著快速復命、執行任務沒有任何借口、在第一時間內完成上級交辦的任務的優秀品質，這是團隊作戰能力的保障。
3、組織的凝聚力。公司何總說過，“三流的企業依靠人來管理，二流的企業依靠制度來管理，一流的企業依靠文化來管理”。任何領導或個人的凝聚力都是有限的，一個企業只有形成特有的企業文化后，每個員工才會忠誠于它。
4、團隊合作精神。這是我們圓滿完成這次任務的根本原因，在一個團隊中，只有每個成員具有嚴格的組織紀律、強大的執行力和凝聚力，才能精誠合作并展現團隊的良好精神面貌。在拓展訓練“畢業墻”項目中，威靈頓人的團隊合作能力發揮得淋漓盡致。在這一活動中，有指揮員、人墻、人梯、起重手等幾個重要角色，他們每個人都在充當的角色中出色發揮，各個角色間天衣無縫地配合，每位威靈頓學員順利“畢業”，沒有一個人被落下，取得了團隊挑戰成功。最終，這種成功感動了每位學員。
訓練總結范文3
軍訓是國家教育部為讓當代中學生深刻了解國家新時期軍事戰略方針，提升自身整體素質，不斷增強國防觀念、紀律觀念，而專設的一門特殊教育課程，對大家今后的學習進步和健康成長會帶來很大的幫助。這里給大家分享一些關于軍事訓練結束領導總結講話稿范文，供大家參考。
軍事訓練結束領導總結講話稿范文1大家好!
我校20~~級初一新生為期5天的軍事訓練勝利結束了。這次軍訓之所以獲得了圓滿成功，是因為中國~~部隊~~分隊領導的大力支持、全體教官的細心教導、初一級部的精心組織、班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此，請允許我代表學校向中國94535部隊78分隊的全體官兵、初一年級班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓的20~~級初一新生致以親切的問候。
軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作精神，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己，使我們有了廣闊的視覺，有了新的人生境界。這次軍訓，將會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
我希望同學們在以后緊張的學習生活中，以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
1，把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行。
2，發揚軍隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各種規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，從初一開始，打好全面進步的基礎。力爭畢業時，人人都能實現進入重點高中的理想。
短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學苦練的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶和有效武器。
請讓我再一次代表學校對擔任軍訓任務的部隊官兵表示誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、生活愉快!祝同學們學習進步、天天快樂!
謝謝大家!
軍事訓練結束領導總結講話稿范文2尊敬的教官、老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
首先，讓我們用熱烈的掌聲感謝~~縣人民武裝部的領導和教官們。他們以嚴謹求實的作風，鐵一般的紀律，堅韌剛強的意志，淳樸謙遜的風格，美麗寬廣的胸懷，為我們全校師生鑄造了新一代最可愛的人的光輝形象，我們為自己擁有這樣的優秀教官而感到驕傲，為我們祖國擁有這樣的安全保護神而感到自豪。
同學們，在軍訓這次考驗中，全體師生都以極大的熱忱投入到軍訓活動中，尤其是我們可愛的同學們，你們年紀雖小，可意志剛強;你們身體稚嫩，可步伐堅定。你們頂烈日，冒風雨，盡管汗如雨下，也顧不得擦一擦;盡管口干舌燥，也不喊一聲渴;盡管腰酸腿痛，仍沒喊一聲累，這是一種什么精神?這是教官汗水中揮灑出來的一種精神，這是同學們整齊步伐中煉就出來的一種精神，這不也正是我們所提倡、所追求的“博觀約取厚積薄發”的觀中精神嗎?
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?同學們，今天讓你們多吃苦，就是為了讓你們將來少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了讓你們將來少流汗;今天讓你們體驗軍訓的艱苦，就是為了讓你們將來多經歷前途的平坦。在這次軍訓活動中，你們的毅力，你們的意志，你們的信念得到了一次真正的考驗。
七天的軍訓，揭開了同學們緊張的高中生活序幕，開啟了人生新的旅程，同時也開始了新一輪的拼搏。希望同學們把軍訓中養成的優良的作風、嚴格的紀律、規范的言行、快速反應的能力和團結協作的集體主義精神保持下去、發揚光大。在新的征途上，在觀中這廣闊的天地里，不斷提高自己、追求理想、發展個性、勤奮學習、勇攀高峰，譜寫出更加絢麗、燦爛的人生篇章。
在今后的學習生活中，希望大家緊密地團結在一起，以這次軍訓為鍥機，以教官為楷模，以嚴謹的作風為準繩，自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，逐步養成良好的思想品德和行為習慣，以良好心態去接受人生道路中一次又一次嚴峻的考驗!
對這次軍訓匯報表演，我希望同學們繼續發揚不屈不撓的精神，把在軍訓中不怕苦不怕累的干勁拿出來，充分展示你們的風采。祝全體同學們在此次匯報表演中取得優異的成績。
最后，我要代表學校，也要代表大家，向所有教官和老師表示崇高的敬意，向為這次軍訓圓滿成功而默默奉獻的工作人員表示誠摯的謝意。
謝謝大家!
軍事訓練結束領導總結講話稿范文3尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師們、同學們：
大家下午好!為期七天的20~~級新生軍訓活動即將落下帷幕。七天風風雨雨，七天豪氣干云，讓我們一起以軍訓的形式見證了你們人生的嶄新開篇!
首先，請允許我代表學校領導向七天來沐風雨、頂烈日，帶領我們出色完成各項軍訓任務的~~市武警支隊的各位領導、教官表示衷心的感謝;向一直陪伴在我們身邊的班主任老師，向奔波在訓練場上為同學們服務的所有老師和工作人員表示崇高的敬意!更對臺下的全體同學能夠在剛剛告別初中，在15歲的花季就能出色地完成如此艱苦的軍事化訓練任務表示由衷地祝賀!
同學們，你們剛剛告別初中校園，我完全可以想象：你們第一周的生活尚有很多細節需要適應;你們面對全新校園，很多時候還有待慢慢習慣;你們面對這里剛剛離開父母的悉心呵護，有個別的困難還有待克服。但是，我們全體老師欣喜地看到，你們沒有抱怨，更沒有退縮，而是在步入一中的第一周就頂著烈日，克服了很多不適應而堅持軍訓，甚至是在雨天里也沒有退縮[lizhigushi.com]。在這六天的時間里，你們敢打敢拼，絕不言棄;你們團結互助，不甘人后;你們豪情干云、英姿颯爽!秋雨霏霏，沒有耽誤你們軍訓任務的進程;陽光曬黑了皮膚，你們沒有喊累;有的站軍姿暈倒在地，在老師和同學們的攙扶下休息一會兒，就接著訓練;有的同學感冒生病，卻依然像青松一樣挺立在訓練場上?？梢哉f，這里不是沙場，我們卻感到了“沙場秋點兵”的豪情;高考的硝煙離我們還很遠，但我卻從你們的臉上讀到了“不破樓蘭誓不還”的決心、勇氣和氣概。你們，不愧是~~大地的嬌子，不愧是~~一中百年薪火的傳承人!
剛才，我們在這里舉行了隆重而熱烈的軍訓會操。同學們步伐整齊，紀律嚴明，短短地幾十分鐘，你們全面展示了我們~~一中20~~級學子朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，用我們自己的實際行動向學校交上了第一份滿意的答卷!同學們，你們這種不怕苦、不怕累的頑強意志，你們這種軍紀嚴明、志在必得的精神，你們這種整齊劃一、令行禁止的作風，同時也感染著我們的老師。相信你們面對未來通往高考的不盡“天涯路”，一定拿得出“衣帶漸寬終不悔”的執著精神。當我們三年后“驀然回首”，20~~級的輝煌定會璀璨奪目!
同學們，從周一開始，我們將開始我們艱辛而充實的高中奮斗之旅。我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、勤學苦練的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識、取得成績的有力武器。希望同學們能把在軍訓養成的好習慣、好紀律、好作風保持下去，在即將開始的高中學習和生活中，以更加飽滿的狀態，做好新時期沂蒙青年的表率，努力成才，以無愧于一中人這個光榮的稱號!
最后，讓我們再次向為軍訓付出艱辛勞動的全體教官表示衷心的感謝!祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們生活愉快、學業有成!
謝謝大家!
軍事訓練結束領導總結講話稿范文4大家上午好!
歷時6天的20~~級高一、初一新生入學軍訓，今天就要圓滿結束了。剛才同學們的精彩表演，體現了嚴明的組織紀律性和良好的集體主義精神，你們高昂的士氣、整齊的步伐、洪亮的口號、嚴整的隊形，充分展示了這次軍訓取得的豐碩成果，也有力展現了新一屆科技園學子奮力拼搏、勇爭一流的精神面貌。成績的取得，要歸功于全體教官的悉心指導，得益于全體班主任老師及學生處的精心組織，來源于20~~級800多名同學的辛勤和汗水。在此，我代表學校向承擔本次軍訓、付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝!向組織參訓、付出辛勤汗水的高一年級全體師生、工作人員表示誠摯的問候!向在這次軍訓活動中獲得表彰的班級和同學表示熱烈的祝賀!
同學們，今天你們的家長也應邀來到學校，從剛才熱烈的掌聲中，我看到了他們的欣喜和激動。6天的軍事訓練，同學們憑著堅強的意志、不凡的毅力，經受住了酷熱、日曬、疲勞乃至傷痛等來自心理、體質方面的諸多考驗，圓滿完成了軍訓科目和入學教育的內容，增強了承受困難和挫折的勇氣，提高了敢于戰勝困難、戰勝自我的信心。可以說，同學們已經上好了高中入學的第一課。
同學們，今天，你們走過了一段難忘的軍人之路，接受了軍人生活的考驗，收獲了突破自我的成果。希望你們在今后的學習生活中去，不斷提高自己、完善自己，以堅強的意志，吃苦耐勞的精神，去戰勝困難，勇敢前進!祝愿同學們在即將開始的學習生活中，學習進步，夢想成真!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，對全體教官的辛勤勞動表示衷心的感謝，祝各位教官工作順利、萬事如意。
祝愿各位家長身體健康、全家幸福。
祝愿同學們在科技園這所美麗的校園健康、快樂、茁壯成長!
謝謝大家!
軍事訓練結束領導總結講話稿范文5老師們、同學們下午好!
~~中學20~~級初一新生為期5天的軍事訓練今天正式結束了。你們和我們一起經受住了風吹雨打，烈日煎熬的考驗，同學們在訓練場上遵守紀律，服從指揮，認真聽講，刻苦訓練，很好地體現了不怕苦、不怕累的精神，在短短的時間里學會基本的軍事動作。在紀律、作風方面有了很大的轉變，能把軍訓時學會的東西帶到日常生活中去，我們的軍事訓練能取得這么好的成績與學校領導的關心、同學們的刻苦訓練是密不可分的，總結本次軍訓，主要有以下幾個好的方面。
一、領導重視，計劃周全
俗話說：兵馬未動，糧草先行。學校領導對這次軍訓給予了很大的重視，軍訓前就制定了詳細的計劃，并親自過問軍訓工作的每個細節，還專門安排了班主任全天候跟蹤作業，大大地促進了軍訓的效果。
二、老師配合，同學們訓練刻苦
軍訓期間，班主任在百忙之中仍然每天堅持在場，積極地配合訓練工作的開展。同學們訓練的熱情高漲，在訓練中認真學習每一個動作，發揚不怕苦、不怕累的精神，苦練每一個軍事動作，雖然天氣炎熱，但這絲毫沒有影響到同學們的訓練熱情，有的同學身體不適，但也能自始自終地堅持下來。
三、考慮周全，服務周到
學校在組織工作方面做得比較到位，各項工作開展得井然有序。在生活設施方面給我們提供了方便，使我們開展工作起來沒有后顧之憂。
今天你為~~中學驕傲，明天~~中學為你驕傲，我相信在我們老師的諄諄教導下，在同學們的辛勤努力下，今天你是~~中學的學子，明天你就是國家的棟梁。
訓練總結范文4
[關鍵詞]運算律 思維 規律
[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）17-081
小學數學“運算律”（第七冊）的相關內容是數學數與量計算的基礎內容，也是較為關鍵的內容，小學數學大致都圍繞數、圖以及相互的關系來展開。為了提升學生的綜合能力，強化數學教學實效，就需要重視“運算律”相關知識的教學。
一、創設情境，激發興趣
創設輕松的學習氛圍，不僅是新課改教學理念的要求，也是提升小學數學課堂效率的要求?；谛W生心理特點、年齡特點、認識水平和興趣愛好，應該實施以學生為本的小學數學教學策略，圍繞學生的心理活動和認知水平進行課程方案的設計。
例如，故事情境：“古代有個很聰明的小朋友，他小時候不愛學習，一天老師為了難住他，出了道題目‘1+2+3……+100=？’。小朋友，你們會解答嗎？”學生都很有興趣，但又覺得這道題在幾分鐘內是解答不出來的。此時，教師點撥：“能不能運用結合的思想，將這道題變得簡單？”學生七嘴八舌，紛紛討論起來，得出一些巧妙的方法。最后教師總評，這個趣題涉及加減法中的結合律、交換律相關知識。
通過創設有趣的情境，激發了學生學習的興趣，讓學生積極進行實踐探究，深化了對知識的理解和體會。
二、經歷探索，感悟過程
讓學生了解知識的形成過程，才能更有效地引導學生深入感悟、深刻理解與強化應用。教師要引導學生自主探索知識的形成、發生與發展，放手讓學生猜想、分析、實踐與總結。學生只有自己提出問題，并在教師的點撥下解決問題，才能有效收獲，快樂進步。
例如，對于“運算律”知識的教學，教師引入“朝三暮四”成語的由來引導學生了解加法交換律，并結合“去商場買衣服，買了5件上衣和5條褲子，上衣每件100元，褲子每條120元，一共花了多少錢”這一實際問題，引導學生初步學習加法結合律。之后再拓展延伸，將該問題與乘法對加法的分配率進行結合分析，使得學生更加深入了解運算律的千變萬化。
通過引導學生自主經歷探索，可以讓學生感悟知識和運用知識。
三、學以致用，延伸拓展
通過簡單引入，逐步深化，學生了解到運算律也是一種簡便運算思路，通過不斷轉換思維，可以獲得一種新的途徑與方法。
學習了“運算律”相關知識，學生了解了基本的運算律公式，這時，教師就要引導學生學以致用，結合實際問題拓展分析。“老財主分財產，家里有11件寶物，遺囑說明大兒子分1 / 2，二兒子分1 / 4，小兒子分1 / 6。該如何分呢？”學生學習了分配律以及結合律相關知識以后，又發現11不是2、4與6的倍數，于是想將其湊成6的倍數。采取了借1還1的方法，11+1=12，分配完后，又將1還回去。由此，學生學以致用，掌握了相關問題的巧妙解決辦法。再如“74×20+73”，學生如法炮制，采用湊與減的方法，得出答案為1553。
通過引導學生進行適當的訓練，學生能夠不斷總結規律，最終發現問題的解決辦法。
四、總結規律，強化思維
運算律不是簡單的“先乘除，后加減”，而是以這一理論為核心，不斷發散和拓展，形成分配律、結合律，以及巧妙運算中的湊整、補足、結合、互換等相關思想與方法。在不斷的深入學習過程中，要鼓勵學生拓展思維，轉變思考方式，換一種思路，獲得不同問題的解決方案，并在不斷的猜想、思考、實踐、反思與總結過程中，發現問題的解決規律，建構完善的知識體系，強化數學思維。
例如，對于課后思考題“99×99+199100×100，999×999+19991000×1000，9999×9999+19999=×”，學生開始時手足無措，只是知道本節內容是關于“運算律”的相關知識，教師點撥“可不可以根據某些數的差異，將數分開，或者合并，之后進行類比？”學生用筆在紙上畫了畫，再接著細細思考，很快發現這就是加法與乘法的結合律與分配律相關問題，運用猜想、類比推理、反思和實踐，得出圓圈內為等號，方框內為10000。
通過引入思考題，指導學生發散思維、創新思考、總結規律，能夠不斷提升學生的數學專業素養，強化學生解決問題的能力。
訓練總結范文5
一、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關注，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現其平時大量閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。所以，學生都喜歡上我的課。
二、想法設法培養孩子的自信心。
有了興趣，沒有信心也不能在學習上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因為其在學習上沒有成功的信心。因為很多老師課堂的目光多停留在優生身上，提問時不注意，好不容易給個機會學困生生，可能是道難題，只會讓其丟臉，沒有成功怎會開心？我提問會根據難度來，簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是讓學生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態度不同造成成績的差異。態度改變，成績一定進步。
三、注意題型的訓練加基礎知識的積累。
語文學科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個，牢記于心。數學老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時加以訓練，學困生才不會再考試中束手無策。如把轉述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會變化，練習多了，學生自然就有感悟了。
訓練總結范文6
一、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關注，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現其平時大量閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。所以，學生都喜歡上我的課。
二、想法設法培養孩子的自信心。
有了興趣，沒有信心也不能在學習上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因為其在學習上沒有成功的信心。因為很多老師課堂的目光多停留在優生身上，提問時不注意，好不容易給個機會學困生生，可能是道難題，只會讓其丟臉，沒有成功怎會開心?我提問會根據難度來，簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是讓學生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態度不同造成成績的差異。態度改變，成績一定進步。
三、注意題型的訓練加基礎知識的積累。
語文學科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個，牢記于心。數學老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時加以訓練，學困生才不會再考試中束手無策。如把轉述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉述的話呢?人稱代詞怎么變化，意思才不會變化，練習多了，學生自然就有感悟了。
