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結合當前工作需要,的會員“aazzxx22”為你整理了這篇【家庭教育理念分享】家校共育心得體會范文,希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
【家庭教育理念分享】家校共育心得體會
【班主任推薦詞】賀芊芊是一個品學兼優、樂于助人的好學生,老師同學都十分喜歡她。她還是一個多才多藝的好孩子,課余時間學習古箏、舞蹈,參與各種各樣的校、內外興趣活動;她獨立能力極強,學習習慣非常好。賀芊芊家長十分重視子女教育,以身作則,為孩子樹立好榜樣,他們尊重和欣賞孩子,在陪伴和鼓勵中助力孩子的成長。
對于第一次當父母的我們更多的是把中國教育在我們自身成長中缺失的部分做一些完善。給大家分享我在和賀芊芊相處中的教育方法:
1.閱讀習慣,閱讀方法和閱讀量的疊加是小學生的關鍵。小學期間的孩子我們認為可以看各類有益書籍,不限年齡階段的書,只要她能接受就可以。當然閱讀要有方法和形式,這樣才能讓孩子保持新鮮感和接受這個習慣。
2.陪伴是關鍵。從賀芊芊2歲還不識字起便開始每晚堅持給她讀書,直到6歲她可以自己讀書為止。沒有刻意的去交認字,在聽書,看書的過程中增加了識字量。所以家長的陪伴很重要,陪伴讀書,陪伴玩游戲,陪伴參加活動。這里要強調孩子閱讀習慣的養成一定是父母陪伴的結果,絕不可能是孩子天生的本能。
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有效的管理實踐培訓,其培訓目的是幫忙主管人員發現盲點,改變其做事風格。下面就是小編給大家帶來的企業管理人員培訓心得體會分享,希望能幫助到大家!
企業管理培訓心得一
企業融資是企業發展過程種的關鍵環節,民營企業要獲得長遠發展務必要有清晰的長期發展戰略,企業資本運營策略務必放到企業長期發展戰略層面思考,從里到外營造一個資金愿意流入企業的經營格局。不少民營企業在發展過程中把企業融資當作一個短期行為來看待,期望搞突擊拿到銀行貸款或股權融資,而實際上成功的機會很少。民營企業要想改變融資難的局面,投資融資專家張雪奎老師認為,需走出以下融資誤區,否則融來資金反而會成為包袱。
一、過度包裝或不包裝
有些民營企業為了融資,不惜一切代價粉飾財務報表、甚至造假,財務數據脫離了企業的基本經營狀況。有些民營企業認為自我經營效益好,就應很容易取得融資,不愿意化時光及精力去包裝企業,不明白資金方看重的不止是企業短期的利潤,企業的長期發展前景及企業面臨的風險是資金方更為重視的方面。
二、缺乏長期規劃,臨時抱佛腳
多數民營企業都是在企業面臨資金困難時才想到去融資,不了解資本的本性。資本的本性是逐利,不是救急,更不是慈善。企業在正常經營時就就應思考融資策略,和資金方建立廣泛聯系。
三、急于拿資金,忽視企業內部整理
民營企業融資時只想到要錢,一些基本的工作也沒有及時去做。民營企業融資前,就應先將企業梳理一遍,理清企業的產權關系、資產權屬關系、關聯企業間的關系,把企業及公司業務清晰地展示在投資者面前,讓投資者放心。
四、融資視野狹窄,只看到銀行貸款或股權融資
企業融資的方式很多,不只是銀行貸款和股權融資,租賃、擔保、合作、購并等方式都能夠到達融資目的。
五、只認錢,不認人
民營企業急于融資,沒有思考融資后對企業經營發展的影響。民營企業融資時除了資金,還應思考投資方在企業經營、企業發展方應對企業是否有幫忙。
六、只想融資,不想讓企業走向規范化
企業融資是企業成長的過程,也是企業走向規范化的過程。民營企業在融資過程種,應不斷促進企業走向規范化,透過企業規范化來提升企業融資潛力。
七、只顧擴張,不塑造企業文化
民營企業在融資過程種,只顧企業擴張,沒有去塑造企業文化,最終導致企業規模做大了,但企業卻失去了原有的凝聚力,企業集團內部或各部門之間缺乏共同的價值觀,沒有協同潛力。
八、只顧擴張,不建立合理的公司治理結構
很多民營企業透過融資不斷擴張,但企業管理卻越來越粗放、松散。隨著企業擴張,企業應不斷完善公司治理結構,使公司決策走上規范、科學的道路,透過規范化的決策和管理來規避企業擴張過程種的經營風險。
九、低估融資難度,誤以為僅靠自我的小圈子就能夠拿到資金
有些民營企業常常低估融資的難度,對出此刻面前的個別資金方期望過大,也往往以為靠企業主或內部管理人員的私人小圈子就能夠拿到資金。
十、不愿意花錢請專業的融資顧問
民營企業都有很強的融資意愿,但真正理解融資的人很少,總期望打個電話投資人就把資金投入企業,把融資簡單化,不愿意花錢聘請專業的融資顧問。
企業管理培訓心得二
有效的管理實踐培訓,其培訓目的是幫忙主管人員發現盲點,改變其做事風格。應用行為培訓的重點在于評估其當前的工作勝任潛力,以確定行為的改善目標和提高學習敏感度。培訓要有針對性地確定改善的優先順序和發展的目標,提高主管學習的敏感度,提升其實踐的理性。以評估作為培訓的起始點,是為了以組織學習的方式引起共同反思,達成共識,避免陷入習慣性防衛,利于實施。透過在實踐中輔導,強化培訓效果,到達培訓目的,提高主管的工作效率和學習的敏感度。所以在《經營戰略與執行》系列包括《策略管理》、《策略執行力》、《卓越主管的主角與職責》三門課程,分別培養高階主管領導的先見力、構想力、執行力;策略執行者的思維、運營、管理和學習力;卓有成效主管人員的復雜管理主角和潛力。中階主管具有多重主角,指導者、推動者、監督者、協調者、指揮者、生產者、經紀人、革新者等。對每一種主角的核心潛力要求都不一樣,潛力的評估標準也不一樣,因而要著重的學習方向、練習的技能重點、應用該主角的景況也不相同。
《組織學習與發展》系列是適應已建立學習習慣,期望進一步邁向高層次組織學習的企業組織,包括《組織學習的領航》、《學習型組織環境的塑造》、《行動學習的輔導》三門課程,課程為遞進關系,分別面向"運用組織學習領航企業的有效經營和創新"、"透過建立真誠信賴的關系到達真誠的對話"、"找對本組織的學習方式走上實踐學習之路"等,透過系統輔導和團隊x找到適應自身組織特點的組織文化建設之途徑。
企業管理培訓系統思考成功可期
在近年來的自身培訓實踐中,我們深深感受到要取得成功需要在三個方面下功夫:把握先進培訓理念、資料貼合企業實際、貼近培訓者的感情,使每一堂培訓課都成為思想的分享和交流的紐帶,努力探索易被企業、成人理解的手法和形式。
經過系統思考和大膽摸索,我們在三個方面取得了一些心得:
其一,與時俱進,不斷引進當前國際上最前瞻的培訓思想和手法。
比如《高爾企業管理培訓手冊》是最新出版的管理類培訓研究成果,展示了英國乃至歐洲的管理理論和管理實踐。它是以英國為代表的歐洲國家在兼容并蓄了美、日管理成功經驗后,在自身已經經歷了近百年市場競爭洗禮的企業中,構成的企業管理培訓智慧的凝結。目前北京市管理科學院擁有85卷手冊,涉及顧客服務、管理效能、團隊發展、領導力發展各個具體方面。
近年來體驗式培訓流行一時,如何把企業管理培訓和體驗式培訓結合是我們一向探索的課題。2005年我們引進MTa-ASTD體驗式培訓,它的特色是針對各種培訓課程需求彈性搭配使用,采用團體參與的方式,每個活動的設計都有特定的目的,根據活動的性質體現不一樣的活動主題;幫忙學員掌握各種人際、團隊、領導的觀念及技巧,讓其充滿活力,幫忙學員從特定主題活動中體驗到培訓的重點。
其二,洋為中用,營造生動的培訓場景。
比如MindResources是一家銷售教學錄影帶的國際性公司,也是全球的教學錄影帶供應商,在亞洲有8000家以上企業使用過它的產品。它的各系列錄影帶,風格多樣,形式活潑,是企業及高校培訓課程進行當中極佳的輔助教學工具。目前北京市管理科學院擁有近50種教學錄影帶。透過觀賞教學錄影帶能夠模擬培訓場景,讓大家身臨其境,彌補僅靠培訓師講述的不足。
其三,學會反思,在組織學習中萃取群眾智慧。
學習的目的不是知識的獲得,而是每一個學員能夠從自身職務主角出發學會反思、改變、行動,逐步在組織學習的氛圍中掌握溝通、對話、深度會談,萃取群眾智慧不斷達成共識,激發企業中隱藏的創新力量。每一次培訓不是單向地只聽老師講課,而是主動去思考和溝通,作為培訓的引導者更加要努力引導學員在反思中,去落實創新的行動。
企業管理培訓心得三
前段時間,我參加了企業管理知識的學習培訓,接受了系統、全方位企業管理知識的學習和輔導,受益良多。我深刻領會到,作為一名合格的企業管理者,應該如何駕馭整個企業的運作機制。并領悟到,應該以管理促創新,以創新促效益,從而促使企業穩步健康發展。
目 前,電力建設在飛速發展,在電力體制改革逐步深化的大環境下,多種經營企業該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額,在管理中實現經濟效益、社會效益的雙豐 收,是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習,結合電力多經企業的行業特點,我個人認為,電力多種經營企業要想實現大發展,必須做好以下幾點工作。
首先,要毫不動搖的狠抓人力資源管理。
一 個企業的發展,重中之重,在于人才,在于充分挖掘人才的潛力,使其為企業服務。企業的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中,取上將首級”,也不在于他像 張良一樣“運籌帷幄,決勝千里之外”,重要的是他能否如劉邦那樣,找到和使用好這樣的人,即識人用人能力的大小決定了一個企業管理者的發展遠景。古往今 來,這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信,建立漢朝后曾說過,我管理不如蕭何,計謀不如張良,領兵打仗不如韓信,但是我成功了,因為我很好地使用他 們,大家都成就了一番豐功偉績。
多種經營企業必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續面向社會,廣開才路,大力引進 高素質人才;同時對在職職工要積極培養和關心,實現“三留人”,即情感留人,待遇留人,事業留人。另一方面,對現有職工隊伍進行強化培訓,達到鞏固提高的 目的,不斷挖掘其潛力,適應市場經濟的發展。信任是基礎,事業是平臺,利益是杠桿,感情做紐帶,一個企業管理者,尤其是高級管理者,牢記這個用人方略,就 一定能充分調動員工積極性,使其竭盡全力為企業發展做貢獻。
其次,始終如一地開拓、經營市場,并培養核心競爭力以求生存。
市場,是一個企業發展的命脈所在,占領多大的市場份額,開拓多大的領域,從一定程度上說,證實著一個企業發展的實力。所以,如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。電力多經企業具有行業性的顯著特點,開拓市場也必須依據行業特點逐步實施。
所 謂核心競爭能力,是一個企業賴以生存和發展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術,還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發能力。一個 企業不可能擁有所有這些能力,但它必須發展一種不同尋常的能力,才能成為一個擁有核心競爭能力的企業;核心競爭能力是企業戰略的焦點,它必須形成理念,并 體現在核心產品上,獲取高于競爭對手的質量水平,并能移植到各分支機構中。
具體到多經企業要如何培養自己的核心競爭能力,首先應如前所述 的分析我們的生存環境、競爭優勢、競爭弱勢,然后揚長避短,定位自己賴以生存的市場,建立圍繞該市場運作的機制,該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大 化進行運作,并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向,以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業的核心競爭力。定位、開拓市場,培養核心競爭力 是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。針對電力多經企業內部市場越來越小的生存環境,必須加大外部市場的開拓力度,采用多 種方式擴大市場占有率,例如市場開拓、企業收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加電力多經企業對外創收。切實抓住國家開發西部等有利環境,抓緊研究并制定 電力多經企業發展戰略,加快多種經營和各種產業發展步伐。在比較短的時間內完成市場的重新定位,資源的優化配置,調整股本結構,形成所有權和經營權分開后 的機制。建立現代企業制度,真正做到以市場為導向,主動面向市場,認真調查研究市場,積極開拓市場,適時調整產品結構、產業結構和發展方向,用市場適 銷產品去占有市場,開辟新財源,打開新天地。企業光守是沒有出路的,必須不斷在市場的發展中壯大自己,在市場的變化中否定自己,商場中沒有長勝的將軍,只 有謹小慎微、戰戰兢兢的去把握市場的脈搏,建立與市場合拍的核心競爭能力,企業才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。
第三,明晰的產權關系,建立完善的法人治理結構
清 楚的產權界定,是市場交易的前提。由于歷史的原因,多經系統普遍面臨產權不清的難題。首先是明晰的資產關系,這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員 的分離。由于多經公司用人的復雜性,公司本身缺乏核心競爭力,對于在多經工作的員工來說,挑戰大于機遇,未來充滿不確定性??梢钥紤]用優惠的政策待遇,鼓 勵退職,提前退養,身份置換,解除合同或帶股就業。但帶股就業可能帶來股權分散,不利于集中決策,同時如果股權過于平均,還會帶來老國企的弊病:如大鍋 飯,平均主義,人員不能合理流動,建立不起激勵和約束機制,以及進入和退出機制等。所以要做到產權明晰,首先要解決人員的歷史遺留問題,然后明確資產關 系,明確投資主體。只有明確了出資人,公司才會有明確的使命,公司的運作才可能建立在公司財富最大化的目標之下。公司的經營人員才會有明確的定位,而防止 所有者缺位帶來的資產運作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體,享有對公司的剩余索取權,這是對投資主體承擔資金風險的補償,也為公司擴大再生產創造條 件,只有將利潤集中投資于一定的項目,才能形成一定的優勢,如果利潤分散的用于支付股利,企業最終將衰竭。
公司法人治理結構是指關于如何 治理公司這一法人主體所采取的法定組織形式。完善法人治理結構的目的是達到公司各級各部門責權利的高度一致,公司的所有者和經營者在所有權和經營權分離的 情況下如何密切配合,分工明確,協同工作,相互制約,圍繞公司財富最大化的目標運作。即從組織結構上保障公司目標的完成,包括股東會、董事會、監事會和經 理層等四套班子的建設?,F代公司產權制度在確立法人財產基礎上,實現原始所有權、公司產權與經營權的三權分離,具有明晰的產權關系。在此基礎上,公司通過 股東會、董事會、監事會和執行機構等公司治理結構的設置和運作,明確劃分責、權、利,形成了調節所有者、公司法人、經營者和職工的制衡機制和約束機制。
其實,企業經營管理的方略含蓋諸多方面,只不過分主分次而已,以上只是我在本次學習中的一點點體會,寫出來是一種收獲,一種可以和別人分享心得的體驗。管 理,尤其是企業管理是一門很深的學問,需要在理論的指導下逐步完善,需要在實踐中不斷地探索,從而達到實踐和理論的有機統一。
企業管理培訓心得四
x年x月x日上午,x項目部全體干部職工在副經理x的組織下,認真的聽取和學習了總公司x董事長的“半年工作會議”講話,并結合各自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習,使我明確了總公司的各項工作任務和經營發展目標,這說明我們的公司在不斷發展、壯大。從這些成績中也看到了我們公司競爭力的提高和發展的動力,使我備受鼓舞。
在x董事長的報告中,總公司加大推行了標準化管理的力度,項目管理實現“四個統一”,確保了項目的工程質量、合理布局、合同履約,實現了項目管理的科學化、系統化和專業化。建立健全各部門崗位職責,個人職責清單化,強化規章制度,使各部門在今后的管理中有據可依,有章可尋。報告中關于下半年工作安排,看到了報告的可操作性強,有明確的提法干法,告訴我們如何去干,怎么干,要注意哪些問題。x項目是管理型項目,更突出了合同的重要性,這要求我們在工作中更要嚴格的要求自己,熟悉各種合同內容,嚴格按照合同辦事,為企業贏得更大的經濟利益。通過不斷的學習,不斷的提升,提高專業知識,加強自身素質,同時合同管理突顯重要,起草、審查、簽訂、執行乃至歸檔均應時刻嚴謹,這就要求合同的執行者熟悉合同、掌握合同,清楚甲乙雙方的責權范圍,因此,合同簽訂后需對合同執行者進行詳盡的交底。項目開始前的完美策劃,運行過程中的精細管理,必將促使整個項目運行質量的提高。
通過學習董事長的工作報告,使我從中學到了很多知識,作為一名企業管理人員,應時刻以企業的利益為重,愛崗敬業。立足本職工作,提高本身的管理能力及業務水平,在以后的工作中要以x董事長報告為指導書,工作中會更加努力、在完成辦公室和自己本職工作的基礎上,盡自己的能力多為項目領導當好參謀和助手。查找自己的缺點和不足,工作中嚴格執行總公司的各項規章制度,落實政策不走樣。為公司的發展出一份力,發一份光,我深信總公司和各個基層公司在董事長的領導下,在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展,再創輝煌。
企業管理培訓心得五
聽了韋老師兩次的課程培訓,我的收獲是頗多的。生活中,我們每個人都面臨許許多多選擇,我們可以選擇自己的職業,也可以規劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同,所以大家對生活的理解也不同,彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受,而有人則選擇了給予與奉獻,還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們x公司管理的核心是“以人為本”,有人這樣說,一個企業應是一所學校、一支軍隊和一個家庭,這種比喻確實有其道理,他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習,不斷提高自身素質的環境,這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到,什么樣的人才是企業優秀的人才?一個企業的優秀人才,應該是深知企業的文化,在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體,同時具備能創造性地、出色地完成本職工作的能力,特別是前者尤為重要。
來到x公司就職,我們每個人都有一種期待:希望通過自身的奮斗來實現自我價值,同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的,而且也包括精神上的。有時,絕對公平是沒有的,但如果失去了基本的公平,一個團隊就不可能團結,分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓x這個團隊擰成一股繩,發揮出最大最好的效應,是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則,而不是把它當成一種口號,而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。
創新、超越、團結、務實這是x公司的企業文化的一種體現,以服從組織、團隊合作、責任敬業、誠實守信和自我批判等的企業價值觀和文化為依據,這種文化與管理,是公司發展過程中多年經驗的積累與沉淀,是x公司人集體智慧的結晶。
一個企業如何建立自己的企業文化,我認為沒有固定的模式,我們要通過工作的實踐來不斷的學習,積極地注意吸納其它企業的先進思想,結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業文化的一個組成部分。
一個擁有優秀文化的企業,在今后的市場競爭中,才可能得以生存和發展,其資本才可能不斷增加,而且成為真正有價值的資本,否則,再多的資本也不過是一堆廢紙,因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
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關鍵詞:財務分析新會計準則 研究
0前言
隨著經濟的發展,企業財務工作要求越來越高。財務報表分析是以企業財務報表及其相關資料為基礎,采用專門方法,系統分析和評價企業經營成果、財務狀況及其變動。目的是將財務報表數據轉化為有用的信息,幫助報表使用人(如股權投資人、債權人、經理人員、供應商等)改善決策。由于財務報表使用的概念越來越專業化,提供的信息越來越多,報表分析的技術日趨復雜,許多報表使用人感到從財務報表中提取有用信息日益困難。因此,財務分析顯得愈加重要。
一、經營情況分析
(一)營業收入分析 新準則將主營業務收入和其他業務收入并入營業收入,其中主營業務收入是企業最重要的收入指標,在分析中應強調對企業主營業務收入指標的分析。
在對該指標的分析中,可采用本期收入和以前年度同期相比較,即通過銷售增長率分析企業的銷售增長趨勢,了解企業的發展動態。在主營業務收入分析過程中,還要注意各收入項目占總收入的比重,以便了解企業主導產品在同行業中的地位和發展前景。
(二)成本費用分析 成本費用是影響企業經營利潤的重要因素。在對該指標比較分析時,須注意到新準則中成本費用的范圍有所變化,原全部計入管理費用的工資性費用在新準則中分別計入到管理費用、銷售費用、制造費用及生產成本等項目,原計入制造費用中的修理費在新準則中計入管理費;其次,由于收入的變化,不能單純地分析各項費用的增減幅度,應結合各項費用占主營業務收入的比率進行分析;另外,應結合公司費用明細,重點分析變化突出的項目,從而使企業管理者有的放矢地壓縮有關開支,以最小的投入取得最大的產出。
(三)利潤分析利潤指標是企業最重要的經濟效益評價指標之一,在對利潤指標與以前年度指標進行比較分析時,應注意新準則對利潤總額有較大影響。如新準則下投資收益變化引起的利潤總額變化,原準則下對子公司當期產生的凈利潤按權益法計算投資收益,在新準下對子公司的長期投資采用成本法核算,僅對重大影響(一般股權比例在20%-50%)的公司按權益法核算。公允價值變動對利潤的影響,債務重組收益對企業利潤總額的影響(以前債務重組收益不能計入利潤的收益)等,現在可以計入。
此外,各項比率分析可以通過銷售利潤率、資產利潤率以及權益凈利率等比率對公司的盈利能力進行分析。
二、償債能力分析 償債能力反映企業償還到期債務的能力,包括償還短期和中長期債務的能力。償債能力是債權人最關心的,鑒于對企業安全性的考慮,也越來越受到股東和投資者的普遍關注。償債能力的衡量方法有兩種:一種是比較債務與可供償債資產的存量,資產存量超過負債存量較多,則認為償債能力較強,如營運資本、流動比率、速動比率、資產負債率、股東權益比率和利息保障倍數等;另一種是比較償債所需現金和經營活動產生的現金流量,如果產生的現金超過需要的現金較多,則認為償債能力較強。如現金流量比率(經營現金流量/流動負債)、現金流量利息保障倍數(經營現金流量/利息費用)、現金流量債務比率(經營現金流量/債務總額)等。
三、資產管理比率分析 資產管理比率是衡量公司資產管理效率的比率,常見的有應收賬款周轉率,存貨周轉率、流動資產周轉率、非流動資產周轉率、總資產周轉率和營業資本周轉率等。在計算這些比率時應注意應收賬款、存貨等指標在資產負債表中是按扣除減值準備的凈額列示的,如果減值準備金額較大,對計算結果影響較大時,應進行調整,使用未計提減值的應收賬款、存貨等計算周轉率。
四、每股收益分析 每股收益指標是投資者重點關注的指標,在此指標與以前年度進行比較時應注意,新會計準則下每股收益指標的計算方法發生了重大變化:首先,要求在計算每股收益時充分考慮股份變動的時間影響因素后加權計算得出基本每股收益;其次,與國際準則相接軌,還要考慮潛在的稀釋性股權計算稀釋每股收益。
值得注意的是,在新會計準則下,定期報告中將不再出現原來為投資者所熟悉的按全面攤薄法計算的每股收益,取而代之的是基本每股收益,它將成為衡量上市公司每股收益的基本指標。相對于全面攤薄每股收益,基本每股收益進一步考慮了股份變動的時間因素及其對全年凈利潤的貢獻程度。
五、財務會計報表附注分析 新準則中強化了會計報表附注的披露內容與要求,明確會計報表附注是財務報表不可或缺的組成部分,是對在資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表等報表中列示項目的文字描述或明細資料,以及對未能在這些報表中列示項目的說明等。財務分析人員應注意通過財務報表附注對異?,F象進行分析。
(一)會計政策及會計估計變更分析會計報表附注要求批露會計政策及會計估計變更對利潤的影響額。新準則的實施對企業的利潤影響較大,壞賬準備的計提比率、固定資產的殘值率等會計估計的變更也會對企業利潤造成影響,會計報表使用者應注意相關變化,正確分析企業的利潤變化趨勢。
(二)非經常性損益的分析如債務重組收益,處置可供出售金融資產產生的投資收益,主要是上市公司交叉持有的股改限售股出售的收益和取得的政府補貼等。通過對非經常性損益的分析,可以幫助會計報表使用者了解企業真實的盈利情況。
(三)對或有事項的分析新準則中或有事項的范圍有所擴大,并將虧損合同、重組等作為重要內容進行了規范。財務分析人員應充分重視對或有事項的分析,如已貼現商業承兌匯票形成的或有負債、未決訴訟、仲裁形成的或有負債、為其他單位提供債務擔保形成的或有負債等,這些或有負債一旦成為事實上的負債,將會加大企業的償債負擔,是企業潛在的財務風險。
(四)對關聯交易的分析原準則中,不要求在與合并財務報表一同提供的母公司財務報表中披露關聯方交易,新準則取消了有關個別財務報表中關聯方及其交易信息披露的豁免,并增加了關聯方相關信息的披露。
關聯方交易的大比例變動往往存在著粉飾財務報告的可能,對于企業的關聯易,應著重了解其交易的實質,分析關聯交易對公司效益的影響。
(五)資產負債表日后事項的分析資產負債表日后事項是資產負債表日至財務報告批準報出日之間發生的有利或不利的事項。如資產負債表日后發生的重大訴訟、發行股票債券及發生企業合并或處置子公司等。財務報告使用者通過對日后事項的分析,可以快速判斷這些重要事項將對企業帶來一定的經濟效益還是企業將遭受重大的經濟損失,為經營決策提供有利保障。
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一、舊會計準則中關于計提資產減值損失過程中存在的問題
舊會計準則在以往很長一段時間內,是重要的處理原則,但是其隨著市場經濟的發展,表現出了較多的問題,主要包括:第一,舊會計準則中資產減值準備的計提難度較大。計提方法不夠統一,是舊會計準則運行過程中的重要問題之一,針對資產減值情況,涉及到的計算條件太多,計提難度較大。同時針對計提的具體金額確定不夠明顯,在舊會計準則中針對一些能變現凈值估計成分過多的金額,沒有明確具體的計算方法,確定具體金額超出了一般會計人員的職業判斷能力。第二,舊會計準則下資產減值準備的計提允許轉回。在舊會計準則之下,主要使用的是可能性標準,無法真實準確的做好資產減值準備的計算工作[1]。
二、新舊會計準則下資產減值準備計提和核算方面造成的差異
新會計準則,針對資產減值準備計提工作的多項情況進行了細致規定,給該項工作的順利進行,提供了良好的前提條件,和以往舊會計準則之間存在著較多的差異,主要是表現在以下幾個方面:
(一)有效明確了資產可收回金額的估計方法
在舊會計準則之中,針對資產可收回金額進行確定,主要是將資產實際的銷售凈價和資產在未來時間內現金流量現值進行比較,選擇較高的那一個當作是可收回金額,需要注意的是,銷售凈價,主要是指資產銷售價格去掉處置費用后的余額。在舊會計準則之中,針對可收回金額的確定情況并沒有進行專門規定,這也就導致該項工作具有著很大的不確定性。但是在新會計準則之中,采用了選擇較高者的方式(即為未來時間內現金流量現值和資產實際的銷售凈價兩者中的?^高者),這種會計準則,全面考慮到了難以有效獲取到無形資產和固定資產銷售價格的實際情況,因而選擇將公允價值代替原來的銷售價格,更加具有合理性,確定資產可收回金額也更為容易[2]。
(二)積極引入了資產組的概念
在舊會計準則中,針對企業減值損失進行確定的時候,是要求企業將單項資產為基礎計提減值準備,但是這項要求在實際運行過程中,無法明確單項資產的可收回金額。在新會計準則之中,積極引入了資產組的概念,其明確了企業難以正確估計出單項資產的可收回金額,因而將該資產所歸屬的資產組當作重要基礎,從而針對資產組的可收回金額進行有效明確。
(三)針對資產減值測試頻率產生了轉變
企業在應用以往舊會計準則的時候,企業需要按照規定使其進行減值測試工作,該項工作需要針對于企業經營發展過程中的各項資產進行,保持每年最少一次的頻率,其主要是為了保障隨時了解到資產減值情況的各項信息。在現在新會計準則的規定和要求下,首先,現代企業當自身出現資產減值跡象的時候,積極開展相應的資產減值測試工作,就能夠起到良好的效果。其次,在新會計準則之下,針對于企業可收回金額也能進行全面計算。再者,對于一些企業合并之后產生的無形資產,使用年限不確定的無形資產,則都需要進行減值測試工作,同樣是保持著每年一次的頻率,不輪其是否有減值可能。
三、新會計準則中計提的資產減值損失對企業的影響
在新會計準則之中,計提的資產減值損失,將會對企業產生較為明顯的影響,主要是體現在了以下幾個方面:
(一)針對企業會計信息和會計利潤方面造成的影響
在《資產減值》準則的實施過程中,資產減值會計,有效打破了歷史成本計量模式,主要是使用歷史成本計量代替了資產價值,針對于資產賬面價值中大于其可收回金額的部分,當作了資產減值損失。在企業自身資產出現減值的時候,將減值準備金進行及時的提取,能夠保證企業自身會計信息的真實性,這時候對于后續進行相應的決策,具有良好的可靠性。
(二)針對建筑企業所得稅造成的影響
在新會計準則之中,其針對資產減值過程中提取減值損失的要求和以往的一些規定有所不同。一般情況下,企業在提取資產減值準備金之后,企業在計算應納稅所得額和企業會計利潤的時候,將會產生一定的差異。建筑行業針對資產減值準備的計提,從企業會計處理方法方面來看,其主要是將各項減值準備應計提目標值和年終確定本年計提減值準備之前的賬面余額進行對比分析的,使用補提的方式來還確定兩者之間的差額和當年應該計提的各項數額。但是從《企業所得稅稅前扣除辦法》方面來看,建筑企業在開展會計核算過程中所進行計提的減值準備,只包括了準許計提的壞賬準備,這些壞賬準備是按
照相應稅法規定的。面臨新會計準則中計提的資產減值損失,建筑行業需要針對自身所得稅進行重新計算,做好計提準備。
四、結束語
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教學過程是動態生成的,盡管教師在備時已經對堂上可能發生的情況做了充分的預設,但是在堂中,依然有太多的不確定性,更有出乎意料之外的情況發生。
面對信息多變、資多彩的堂,教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到:心中有案,行中無案,寓有形的預設于無形的、動態的教學中,不斷捕捉、判斷、重組堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學過程,推進教學過程在具體情境中的有效生成。
所以在教學中,當學生有了火花生成時,不要被這種火花電倒,應該采取積極的鼓勵態度,如果學生的這種火花在堂上無法進行研究或展開的,則留到余或其他條成熟時再研究,而這個過程需要教師全程參與和關注,不要簡單的布置學生下之后再研究,然后就不了了之,學生由于受到年齡、心理方面的影響,不可能會再進行進一步的研究,一次機會也就這樣消失了。
而在堂中能研究的、能放大的,則必須敏感的捕捉和利用起,要讓學生有這樣的感覺:無論是堂上能研究的還是不能研究的,只要是我提出的而且是有價值的,老師都會很重視,而且會和我一起想辦法創造條去進行研究。時間一久,學生的問題意識,學生的創新精神就會培養出。
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自走出大學校門參與到職業教育事業中來,已經有十余年了。在教育教學過程中,我感受著職業教育的發展與變革,不斷的成長。以下是我教育教學過程中的一些心得體會。
第一,教師和學生必須明確職業教育的目的。中等職業教育不同于初等教育和高等教育,其主要目標是“對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育,傳授職業知識,培養職業技能,進行職業教育指導,全面提高受教育的素質。”因此,我在教學過程中,要重視對學生個人素質、職業素質、職業技能的教育與培養。
第二,引入現代教育理念,改變教學觀念。職業學校的學生普遍存在自主學習意識較差、學習能力較弱的問題。作為教師要適應學生的特點,采用“一體化”教學理念,在教學內容的處理、教學目標的制定、教學方法的選擇上,學生考核與評價環節要適應于學生的學習,充分體現“學生為主體”的思想。使學生養成良好的學習習慣,掌握有效的學習方法。
第三,重視與學生的情感交流。職業學校的學生并不是智力是存在缺陷,他們可能是情感上障礙,可能是學習習慣差,學習方法、學習效率不高。教師要多與學生進行情感交流,給予其信任感,讓他們更早的適應學校和社會。
第四,堅持學習,扎實根基。職業學校教師,要傳授學生以知識和技能,首先自己應該有一身過硬的本領。我們是從一個學校進入另一個學校的教師,具備了知識的學習的能力,還需要在工作中、企業實踐中不斷的提升自己,熟練掌握職業技能,保持職教之樹常青。
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近日,我校開展了“凝心聚力謀發展”大討論活動。通過認真學習,我深刻認識到要樹立“人人謀實事、人人干實事兒、人人講實際、人人講奉獻”的工作狀態,以下是我的學習心得體會,希望與全員共勉:
第一、愛崗敬業,加強師德修養:
學校是培養人才的基地,學生只有具備完善的人格,勇于面對壓力,才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識,還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊,是教育人、塑造人的事業,因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產生影響。因此,我們時刻注意自身道德情操的修養,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學生完善人格。
第二、凝心聚力、團隊進步:
做事多以團隊、大局出發,與同事們在日常業務中,多多分享工作方法和聽取同事們的意見和建議。與同事們從內心里擰成一條繩,共同進步。把理論學習放到實際工作中。
第三、認真用心、端正態度:
透徹學習分享本次大討論活動,不把學習和大討論當成走過場的形式主義。用心領會領導下達與傳達的每次活動或者會議的精神,尋找學習的實質內容。“所有的一切都是學習”,學習才能提高。把學習內容必須與實際工作結合起來。多多自我分析,查找不足,才能實現學習目的,完成任務。“效果比寫心得體會更重要!”要用實際工作任務完成情況,來自我檢驗。