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高中教師節黑板報范文1
通過舉辦教師節活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。你知道教師節主題活動總結怎么寫嗎?這里給大家分享一些關于2020年教師節優秀活動總結范文精選5篇，供大家學習。
2020年教師節優秀活動總結范文1今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項舉措隆重慶祝教師節。
1、突出主題，積極開展慶?；顒?。
要求各旗縣區各學校加強領導、周密部署、制定方案，圍繞教師節主題，強化組織領導，精心部署安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、特色生動、內涵豐富、覆蓋本地教育系統和本校師生的宣傳慶?；顒?。
2、加強師德師風建設宣傳。
各旗縣區各學校要深入貫徹落實國家和自治區關于加強師德師風建設的部署，教師節期間，開展優秀教師、師德先進個人表彰獎勵活動，或組織先進事跡宣講報告會、專題研討、主題講座等活動，通過媒體、網絡等平臺宣傳優秀教師的先進事跡和師德師風建設成果，大力弘揚尊師重教的優良傳統，營造尊師重教的社會氛圍。
3、落實惠師政策，提高教師職業認同感。
要求各旗縣區各學校要落實好國家關于教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧教師。要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養的法律規定，保證教師身心健康。
4、提倡務實簡樸精神。
市教育局將會同相關媒體開展優秀教師宣傳活動，并對部分新入職教師、名教師、關愛留守兒童教師以及多年堅守在教學一線的老教師等幾位代表進行采訪宣傳。
同時，市教育局將繼續開展對鄉村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問等活動，在節慶前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。要求各旗縣區各學校要勤儉節約，隆重、簡樸開展教師節各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動將活動安排向地方黨委和政府匯報，積極與有關部門溝通，精心組織開展好慶祝活動。
2020年教師節優秀活動總結范文2我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶?；顒樱F總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。
教師節這天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
三、開展教師節慶?；顒印?月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶?；顒?。慶祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。
2020年教師節優秀活動總結范文3環縣南關小學各中隊于下午第四節課開展“感恩教師，向教師節獻禮”感恩主題隊會活動，運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦。
在本次活動中，各班都能按照學校的要求組織主題隊會。一推開門，一聲“老師，教師節快樂”掃除了老師一天的疲勞。
學生們通過黑板報、手抄小報、制作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎教師節，謳歌教師的偉大，表達對教師的無比尊敬之情。有的班級學生利用課間時間到辦公室給老師倒水，給老師道一聲教師節快樂;有的班級朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花;有的班學生給老師送上了節日祝福語;有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮。三(7)班號召學生們觀察教師一天的工作，上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師的辛苦和主要工作內容，感受老師為他們所付出的心血，體會教師工作的偉大。四(7)班讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變等資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶，在主題隊會活動現場，學生們的一舉一動，深深的打動了在場的每一位師生。
在全體中隊輔導員的密切配合下，這次活動收到了應有的效果。盡管只是一個小小的活動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗了教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。既增進了師生感情，又融洽了師生關系。
相信“尊師”已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。
2020年教師節優秀活動總結范文4今年教師節，按中心校制定的文件精神，結合我校實際，本著"隆重、熱烈、簡樸、務實"的原則，組織開展了慶祝活動?，F將活動情況總結如下：
1、各班都出了以教師節為主題的黑板報，內容豐富多彩。
學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的表彰大會。
會上校領導給全體教職工送上了節日的祝福和親切的問候，并表彰了先進班級和個人，并進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學習，加強自身專業素質和專業能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優先發展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感，激發了教師敬業樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認真工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業。
3、組織了教職工慶祝教師節活動。
開展校園首屆小學教師書法、繪畫、大賽活動。9月10日下午放學后，由校領導牽頭，組織全體教職工進行了開展校園首屆小學教師書法、繪畫、大賽活動?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣，不時地有掌聲響起，這項活動充分體現了全體教職工的文化內涵。
4、開展走訪慰問活動。
學校要會同領導干部對優秀教師、離退休教師進行慰問，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對他們的關愛從而更要激情投入到教學當中去。
一年一度的教師節，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
2020年教師節優秀活動總結范文5“教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生?！币荒暌欢鹊慕處煿濕R上就要到了，我院舉行教師節主題班會活動，為我們提供了一次向老師致敬的機會。全體同學舉行了“歲月如歌，感念師恩”的主題班會。
班長主持了這次活動，全班同學依次走上講臺，敞開心扉，聊一位迄今為止對自己來說印象最為深刻、最為感激的老師，回憶起了那一位位曾經教育教導自己的老師，大家都十分激動。第一位同學給大家分享了自己的小學班主任，說自己的這位班主任不只像一位嚴師，更像一位摯友，陪伴自己成長。年少青春的路上，有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運。還有一位同學感情飽滿的走上了講臺，她的媽媽就是一位老師，她從小看著媽媽迎來送走一批又一批的學生，用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿天下，當現在，媽媽對她第一批學生的每次成績，發展狀況都用心記錄著，對待每一名學生就像對待自己的孩子一樣，希望他們一個個的出人頭地，過上幸福美滿的生活。
這就是甘為人梯的老師，這就是潤物細無聲的師恩師德。在教師佳節到來之際，我也想念自己的諸位老師，高中的班主任老師給我的印象最為深刻，高中三年，一千多個日日夜夜，不管是數九寒冬，或是驕陽似火，每一天他都是披星戴月，早上比同學們來的都早，晚上比我們離開的還晚，時時刻刻一門心思想著如何幫我們樹立遠大目標，如何實現自己的人生追求，他也有自己的家庭，但是他對待我們這一群馬上要破繭成蝶的學生們來說真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像一位位人民的園丁為我們剪去雜枝，澆水施肥，安靜的看著我們抽枝發芽，郁郁繁華。教室中的同學們一個接一個的抒發著自己對教育過自己的老師們的感恩之情，紙筆言語表不盡我們對老師們的感謝，但我們仍要獻上我們的祝福，無論是曾經給我們指導過方向的老師，還是現在正在教導我們的老師，真心的祝愿你們家庭事業皆順心，身體康泰樂綿綿。
高中教師節黑板報范文2
一、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關系
我以教師的“十六”知曉 為目標努力提高自己 知曉學生的姓名含義知曉學生的生活習慣；知曉學生的個性特點知曉學生的行為方式 知曉學生的思維方法知曉學生的愛好興趣；知曉學生的困難疑惑 知曉學生的情感渴盼 知曉學生的心路歷程知曉學生的知音伙伴；知曉學生的成長規律 知曉學生的家庭情況 知曉學生的上學路徑知曉學生的社區環境；知曉學生的家長思想 知曉學生的家長愿望
二、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風
這些高一學生剛入學時，很多生活行為和學習習慣很不規范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。通過這些強化措施，形成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
三、建立特色班級體
班級口號：團結自律，誠實做人，超越自我，永不言敗。
班級目標：和諧共處、文明務實、奮發圖強、勇攀高峰
班歌：最初的夢想。
班級特色一：花香四溢，書香滿園——班級環境的建設（物質建設）
（一）幽雅的環境。幽雅整潔的班級環境 有著春風化雨，潤物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環境的美化，督促搞好班級環境衛生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創造一個整潔的學習環境。
（二）自己的圖書角。班內創建了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活，增長見識。
（三）板報的設計
班級的黑板報，我們力求每期內容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設計都由學生自己完成，使黑板報成為學生們施展才華、培養想象力、創造力，傾吐心聲，掘取知識的“寶庫”。同時也充分調動學生讀書看報的積極性，構建了班級物質文化的同時也促進學生全面發展。
（四）健全班級的各項制度，《班規制定》《獎懲制度》調動一切因素提高學生參與班級的積極性。
班級特色二：快樂學習，樂趣生活—生動有趣的活動（精神文化建設）
為了活躍學生的生活，班內安排了很多活動，如象棋比賽，詩歌朗誦會，“一起動手”等，同時鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，如運動會、教師節、“趣味運動會”活動等，讓學生緊張的學生生活中充滿了樂趣。
2.讓學生獨立組織開展班級活動。如：組織辯論賽，開展主題班會，班級、包干區衛生值日安排、運動會項目人選確定、班級文藝活動節目排練等。
班會，是老師和學生進行總結、溝通的一種特殊方式，形成一種班級凝聚力。比如，我在開學第二周開展了“愛，在心中飛翔——溝通心靈主題班會”，在10月份開展了“學習方法大家談“主題班會，交流學習經驗。
班級特色三：自主管理，我是主人——班級的管理方法
（1）班干部競爭上崗制
班干部是經過班主任及所有教師通過一個月的時間觀察，在通過選舉競爭上崗的。同時，民主監督，如果班干部不負責任，同學們會重新選出合適的人。通過考察、競爭、監督等一系列活動，培養學生的個性和能力，讓學生明白當班干部不僅僅是一種榮譽、一種滿足，的是一種責任、一種義務、一種鍛煉機會。
（2）制訂自主管理目標，制訂“班規”，制定班級發展方向
（3）班級民主生活
利用班會時間，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查意見，然后開展民主評議。
（4）成績的獎賞。通過每次重大考試找出突出進步的給予物質獎勵，
有退步的同學，找出原因，接受的相應的小懲罰。
特色之四：建立班級博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛心社團
開設板塊班主任工作和加油，xx級我的四班等交流平臺！促進師生活動，學生可留言，可評論，可發表文章。充分給予學生參與集體活動的自由空間。成立服務社團主要是校內、校外參與奉獻愛心的活動，比如給校園揀紙，給實驗室，機房做衛生等力所能及的活動培養學生服務意識。
四、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績
本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，軍訓第二，拔河第一的成績，四班取得了在校趣味運動會上取得了好成績，通過這些活動，不僅展示了四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，全班同學都在努力著。積極配合學校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。
高中教師節黑板報范文3
一、指導思想
校團委要圍繞增強共青團凝聚力的核心目標，以鄧--理論和三個代表重要思想為指導，按照落實科學發展觀的要求，不斷提高青少年的素質教育，尤其是要將加強和改進青少年的思想政治工作放在突出的位置，校團委在校領導的指導下本著育人為本，德育為先的信念，不斷發揮共青團的宣傳教育作用。
二、基本情況
所有學生現已全部建立檔案，并有專人負責。初、高中部各班級現已成立團支部17個，根據學校招生情況，今年我校團支部總數將達27個，通過這些團組織機構，增強共青團在青年學生中的滲透力和影響力，充分發揮帶頭模范作用。團委將對各團支部的活動，定期進行指導培訓、監督檢查工作。
三、工作思路
（1）加強領導班子融合力量
團委人員的變動、不固定和重要成員都擔負著學校其他行政工作，平時相互溝通較少，工作協調性差，在一定程度上影響了共青團工作的順利開展。因此團委所有委員首先要統一思想，加強團委委員的內部學習，采用開會、學習、討論等一切可實現的方式，促進彼此了解思想、統一工作思路、充分融合團委委員，抓骨干以發揮集體力量。
（2）加強教育，指導，監督各班團組織和學生會，促使他們主動工作
團組織、學生會有力的工作，是校團委與廣大學生之間友好的紐帶形成的催化劑，充分提高各班團組織的組織宣傳能力，是提高我校團工作質量的關鍵所在，因此要定期適時對他們進行學習、教育、目的是引導他們主動、創造性的投入工作，以帶動全校團員甚至全體學生的效仿力。
（3）開拓創新，加強宣傳
德育為先，育人為本團委工作不僅是要開展各項豐富的校園生活以達到德育的目的，工作重心應該是讓團委成為一個窗口，將廣大的師生團結起來。因此我們必須加強宣傳，教育真正滲造在基層，全心全意為廣大師生服務，力爭開創共青團工作新局面
（4）繼續開展豐富多彩的校園文化生活
搞好校園文化建設，豐富師生校園生活。傳統的要繼承，優秀的要發揚在娛樂中寓于學。在實踐中學生會知情行的結合是德育教育一個概念，增加學生的興趣培養，有利于提高學生的遵實守紀意識。本學期將對以往豐富的娛樂活動繼續開展。
（5）制定量化考核，以優促優
起草擬定對各班支部的考核細則，加強對各支部的管理，充分發揮團支部在學生中的作用，利用團支部培養團員的先進性意識，通過考核來提高工作質量，以促進落后班級的競爭力，提高班級凝聚力。
四、主要工作
（一）目前工作
（1）繼續開展月、周學習活動，由團委委員輪流組織學習，每月第一周周日晚自習后組織各班團干部、學生會干部集中學習團的相關知識或學校辦學理念等文件制度及對學生進行愛國主義、集體主義教育；各團支部利用活動、班會等時間組織本支部團員進行理論學習或開展符合其自身特點的各種主題活動，以提高廣大學生辨別是非的能力、強化他們的集體意識，更好地發揮團員的先鋒模范作用。
（2）認真組織各班團支部辦好黑板報，充分利用?？?、廣播站這些宣傳陣地，使學生了解國家的教育方針政策，遵守學校的規章制度，促進學生的全面發展。
（3）規范學生團籍管理，做好團委檔案工作。重點審查落實轉出、轉入同學的團籍手續和新生團關系轉接、團費收繳和團籍整理的工作；同時在高一、初一年級各班建立團支部，此外高二年級各班要適當進行換屆選舉。
（4）加強對團干部工作指導。每月要進行一次思想匯報，以提高認識。團委還要同我校青年教師常談心，與要求上進的學生常談話，了解思想，提高覺悟，盡快的了解和認識我們的團，為入團做好積極的準備工作。
（5）學生會是學生自己的組織，是學校與學生溝通的橋梁，是能力得以培養提高的平臺，是學生自我能力展示的舞臺，為使學生的能力能夠得到最大的發揮，本學期學生會在完成常規的日常檢查工作外，還要加強思想政治學習工作，提高自身道德素質，真正成為學生中的干部。繼續完善學生會各種制度，使學生會工作有制度可依，有規律可循。與新老會員多進行經驗交流，針對現存問題交換各自建議調整內部結構，進行合理的人員配置。召開第五次學代會，完成第五屆學生會換屆選舉工作，保障學生會各項工作順利進行，使其更好地為全校師生服務。
（二）豐富學生課余生活，提高學生的綜合能力。
校團委將有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的校園活動，既活躍師生的課余生活，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。
（1）九月份：教師節聯歡會
為慶祝教師節，展現我校年青教師的風采，加強教師的凝聚力，提高團隊合作精神，校團委將于9月10日組織全體教師舉辦教師節聯歡會共度教師節。
（2）校團委換屆選舉。
校團委將于本學期進行換屆選舉工作，挖掘人才、注入新鮮血液，使校團委的工作蒸蒸日上。
（3）國慶節活動。
以培養師生的愛國主義、集體主義精神為目的，國慶前夕，團委將組織一場歡度國慶詩歌朗誦會，要求全校師生積極參加，充分展示師生的才藝能力和表演水平。使我校師生團結一致迎接更美好的明天。
（4）卡拉ok賽。
為了豐富學生文化生活，團委將協同音體美教研組，舉行一次卡拉ok大賽。
（5）元旦文藝匯演。
高中教師節黑板報范文4
一、加強組織領導,落實創建責任
1、建立健全領導機構，制定工作計劃。自獲得創建市級文明單位稱號以來，學校一直把創建工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了創建規劃，成立了創建領導小組。領導小組成員分工協作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯系會和領導小組會以及創建工作總結會的工作制度。
2、嚴格規章制度，規范創建活動。在創建活動中，學校黨政十分重視規章制度的建立健全工作，以單位內部管理規章制度進一步規范創建活動。學校把班子建設列為創建工作的重頭戲，堅持領導班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結，以創建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。
3、強化基礎，抓好細胞工程建設。圍繞創建工作，學校按照規劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創建活動，激發了廣大干部職工的創建熱情，更好的調動了大家的創建積極性。
二、加強隊伍思想建設，提高整體綜合素質
加強隊伍思想政治建設，開展了創建工作。學校以加強師德師風建設為主要內容，開展了教職工愛崗敬業思想
2、突出抓好畢業班工作，千方百計培養更多優秀人才。學校將畢業班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領導干部聯系畢業班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養目標。教務處、教科室加強了學科領導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優、尖生率。
3、重視教學科研工作。我校的教學科研已取得初步成效,縣級課題《學生學習成就研究》正在實施中，學校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業化發展和提高教學質量起到了明顯的促進作用,教師撰寫的教學此了輝煌的成績，上國家級示范高中線的有9人，市級示范高中線的25人，創歷史新高。
四、群策群力，打造和諧平安校園。
學校以開展活動為載體扎實開展群眾性的創建活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育活動。三是運用重大節日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關愛留守學生為重點開展相關主題活動，如建立了留守學生之家，舉辦了以關愛留守學生為主題的藝術節活動，開展“除陋習，樹新風”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。,,
好人實事暖人心。學校把關心干部職工的工作學習和生活，為他們排憂解難作為推進學校發展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學校積極與相關部門協調籌措資金，加強對學校的校園環境的建設，改善辦學條件，保證了教學工作的順利進行。同時，組織開展義務植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環境整潔優美。
進一步做好愛國衛生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉環境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉環境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養成了良好行為習慣。學校無一例計劃外生育的，無和封建迷信活動，無一人參加組織，無一起違法案件發生。
五、形式多樣，寓教于樂注重實效
高中教師節黑板報范文5
2017初三上學期班主任工作計劃【一】 九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。
一、工作目標
1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點
(一)加強班風建設
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規范訓練，即讓學生養成：
(1)一絲不茍的學習態度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。
3、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
5、指導培養干部
(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。
(3)精心培養班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養干部團結協作的精神。
6、養成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
(2)結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
(3)采用我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立學情檔案以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。
(4)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，感受初三、愛上初三、贏得初三等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，擂響初三的戰鼓幫助學生盡早進入緊張的備考狀態。
(三)確保四項重點
1、加強班級管理，
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
2、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生合作中學習，在競爭中提高。
3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
4、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。
結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
2017初三上學期班主任工作計劃【二】 本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。
對于學生來說，本學期是初中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重?，F制定九年級上學期班主任工作計劃：
初三(2)班現有59名學生，住校生42人，通校生17人
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從要學習轉變為愛學習，提高學習成績，抓好畢業班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質。
4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。
2、培養和發揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。
4、結合教師節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節，進行環保教育;結合清明節和五一節假期，進行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。
三、班級主要活動內容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。
3、與各位科任教師齊心協力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。
6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。
高中教師節黑板報范文6
班級文化分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，也就是物質文化，即物質環境。比如教室墻壁上的名人語錄、格言警句、英雄人物和名人畫像；整齊有形有序的桌椅；體現學生創造天賦的制作天地；懸掛在教室前后的各種標語等等。而軟文化，則是精神文化，即精神環境，是一種隱性文化。包括各種班級規約，班級考核制度、班訓、班歌等一系列制度化的文化環境：也包括班級師生間、學生間積極上進、團結友愛、親如一家的親情文化環境；還包括班級學生的社會觀、人生觀、世界觀、價值觀等觀念文化環境。
下面是我在構建班級文化、營造班級和諧環境方面的幾點做法。
一、美化物質文化，營造溫馨和諧的班級環境
蘇霍姆林斯基說過：“只有創造一個教育人的環境，教育才能收到預期的效果。”班級環境是教育最直接、最重要的影響源之一。和諧的班級環境對學生有著潛移默化的作用，能給學生增添學習與生活的樂趣，消除學習后的疲勞，產生積極向上的力量。物質環境是班級環境的外在體現。蘇霍姆林斯基也說過，“讓每一面墻壁都會說話”，就是指發揮物質環境的教育功能。我主要從以下幾個方面進行：
1.環境衛生求“潔”
整潔、優美的班級環境，不僅僅反映了學生良好的衛生習慣，而且也體現了學生的文明素質。學生創造并生活在潔凈的環境中，其審美意識和保護環境的意識便會得到增強。我主要抓新聞課和周二大掃除這兩個點，要求窗臺、黑板不能有灰，地面不能留紙屑，桌椅板凳橫看一條線，豎看一條線，讓學生認識到什么樣的標準叫“整潔”。然后再抓早晚自習、小班會，由生活委員、值日班長和小組長監督檢查。
2.環境布置求“美”
美觀的環境布置讓人賞心悅目，使人審美能力得到提高。在班級的環境建設中，“美”應當成為永恒的主題。在布置教室時，我精心設計，將審美的韻味融于其中，使學生潛移默化地受到熏陶和感染。一方面安排班委設計美化班務欄和學習園地；另一方面“讓每一面墻壁都充滿文化”。在教室后墻黑板兩側懸掛了一副對聯“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是班級的學習精神；黑板上面是一個紅色條幅“勇者無畏，仁者無敵”，這是班級的口號“勇者無畏，成就夢想；仁者無敵，鑄就輝煌”的精要，是班級的班魂。最中間的黑板報更是班級環境的一道亮麗風景線。在教室左右兩側柱子的墻面上分別張貼著班訓“靜以求學，凈以求美”和“敬以求諧，競以求進”，讓安靜、潔凈、尊敬和競爭成為學生每天的生活準則。在班訓下面分別是宿舍考核表和小組考核表。教室前墻左邊是全校統一的中學生守則，右邊是29班的“溫馨家園”，墻上掛有兩個小藥籃，里面是我給學生買的常備感冒藥，地上放著一排暖瓶，由每個宿舍輪流值口打開水，讓學生病了有藥吃，渴了有水喝，累了還有家的感覺。教室充滿著濃濃的文化氣息和溫馨的氛圍。
二、強化制度文化，建設規范自律的班級環境
俗話說：沒有規矩，不成方圓。用制度來規范學生的言行，是激勵鞭策學生進步，實現班級和諧發展，促進班級文化建設的保證。在多年的班主任工作中，我成功地建立了班級四級管理模式，即“班主任一班委一小組長一值日班長”的四級管理模式，讓每個學生在集體中占有適當的位置，讓每個學生都參與班級管理。
1.成立班委會
組成以班長、副班長，生活委員、體育委員、學習委員、團支部書記及四個小組長為成員的班級委員會。班長、副班長、生活委員、體育委員、學習委員、團支部書記為班級常委，稱“六常委”，班長、生活委員、體育委員、團支部書記是班委主常委，稱“四常委”。在班主任的指導下全面協調、負責班級的各項事務。一般情況班主任召集“四常委”開會處理班級事務，遇重大問題召集班級委員會十位成員開會，遇特殊情況召集班級委員會及課代表、宣傳委員、組織委員等召開擴大會議。經過班委的討論，制定和實施了學習、紀律、衛生、班風四大標準，并且輔之以品德考核和紀律量化標準，對學生日常行為評價規范化、具體化和制度化。有了制度作保障，班級的各方面都有了大的進步。
2.設立“小組長”管理制度
每個大組設立一個小組長，制定考核評分表，負責小組的學習、紀律、衛生等方面的考核。一周一匯總，一周一匯報，一周一獎懲。內容如下表：
3.設立“值日班長”制度
為了讓每個學生都能體驗管理班級的“酸甜苦辣”，感受班級管理的重大責任，我在班里又實行“值日班長”制度，按學生座位或按宿舍讓學生輪流當值日班長，管理并記錄班級從早操、上課到新聞課到晚自習一天的全方位情況，并認真填寫值日班長日志，每天下晚自習前宣讀值班情況，談自己當一天值日班長的感受。
通過“班主任一班委一小組長一值日班長”的四級管理模式，增強學生的責任感和主人翁意識，使學生逐步由他律發展為自律。不僅提高了班級的管理效率，更重要的是培養了學生的自主管理能力。正如陶行知先生所說，“最好的教育是教學生自己做自己的先生”。
三、提升精神文化，創建團結奮進的班級環境
團結奮進的班級精神對全班學生起著熏陶、感染的作用，是一種巨大的、隱性的教育力量。多蘿茜?洛?諾爾特說過：
如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；
如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗……
如果一個孩子生活在嫉妒之中，他就學會了嫉妒……
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激……
如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨；
如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。
班級精神的形成，不是一朝一夕的事情，有一個漫長的培養過程。其沖最有效的方法是開展各種豐富的集體活動。
1.征集和制定班級口號、班訓和班歌
在分科分班后，新的班集體必須有班級的精神和靈魂，以及班級的奮斗目標。我在全班征集班級口號和班訓，經過篩選與投票選出并制定班級口號為“勇者無畏，成就夢想；仁者無敵，鑄就輝煌”，勇者，勇士也，勇氣也，有勇有謀，勇往直前，敢于創新，敢于質疑，敢于拼搏，敢于奉獻；仁者，仁愛，仁道，仁厚，仁義，懷正義博愛之心，懷感激感恩之心，懷善良寬容之心，懷團結互助之心，懷公平友誼之心。班訓為“靜以求學，凈以求美，敬以求諧，競以求進”。班歌是在班級的一次“感謝師恩”教師節主題班會前我突發奇想作詞創作的一首《29班的約定》，并在主題班會上首唱，學生感覺很振奮，很有意義!隨之它便成
了我們的班歌。
2.形式多樣的主題班會
教師節前夕召開了“感謝師恩”主題班會，學生表達了對老師的敬愛之情，感謝之意，既是一次感恩教育，同時也展現了同學們的才藝和素養。我也當了回攝影師，做了回導演，唱了回班歌，我將主題班會制作成電影，給學生留下永久的記憶。
期中考試后，我發現學生的學習方法有問題，學習的勁頭不足，斗志不強，特別是一部分后進生雖然很努力，但是成績上不去，打擊了他們的自信心，挫傷了他們的勇氣，我便請來了中國人大附中副校長、著名教育專家王金戰老師給他們做了《成長的階梯》和《英才是怎樣造就的》講座，從學習的心態調整、學習方法、理想夢想、目標計劃以及家庭教育，青春期的叛逆等等方面做了精彩的演講。名師的講座使學生受益匪淺，他們說感觸最深的是那一句“要想成功就要有超越別人的野心和霸氣”。
第三次月考結束后，為了調整學生學習的壓力和疲勞狀態，我又舉辦了高二(29)班第一屆歌手大賽，激發學生的自信，展現學生的才藝，讓學生的心里充滿陽光。在冬季的大課問活動中，有一部分學生不愿出去活動，即使出去了也不活動，我便倡議舉辦“慶元旦”毽球比賽，跳小繩比賽，跳大繩比賽，拔河比賽，讓所有的學生都有活動可參加，有任務要完成，變“趕著出去活動”成“主動出去活動”，讓學生的身心灑滿陽光!
四、凈化心靈文化，營造健康關愛的班級環境
今天，學生的健康成長日益成為學校、家庭和社會關注的焦點。由于學生學習競爭日益激烈，學習內容與實踐活動的增多，他們在學習中所產生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視。而這些消極的心理因素恰恰是阻礙學生健康成長的最大隱患。作為班主任，我們有責任也有義務擔負起學生成長過程中的“心理醫生”這個重任。對每一個學生的心理狀態細心觀察，及時“治療”，做一名合格的“心理醫生”。
在六盤山高中這所全寄宿制學校，學生因為長年遠離父母，得不到父母親情的關愛，生病了沒人過問，有煩惱沒處傾訴，有痛苦沒人安慰，有矛盾沒人疏導。雖然同學間的交流能解決一些問題，但還有很多的問題是同學之間不能解決的，甚至有一小部分學生平時不與同學交往，出現了很嚴重的心理疾病，這都需要老師和家長的幫助，特別需要班主任的關愛與疏導。在六盤山高中有一句很經典的話：“六盤山的班主任既是老師，又是爹媽，甚至是媽的平方”，現在我還可以加一句，“六盤山的班主任還是醫生，是學生的心理醫生”。
當然，做學生的心理醫生不是件容易的事情，這需要班主任首先要善于觀察學生，要熟悉了解學生。班里四五十學生，每一天誰有反常的行為，誰突然沉默不語了，誰突然心神不寧了，誰突然哭哭啼啼了，誰突然趴桌子上發呆了，誰突然緊鎖眉頭了，考試結束后誰情緒極度低落了等等，都應該在班主任的掌握之中，一時半會無需過問，如果一連幾天，學生肯定有心事，會有這樣那樣的問題。對于這一切，班主任一方面要根據每個學生的情緒變化和行為舉止揣測其內心深處的變化；另一方面要通過談心，打開學生心靈的窗戶，使學生無所顧忌，愿意向老師傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說：“每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內心情緒的每一種變化?！痹谡业搅水a生心理障礙的根本原因后，我們再根據學生個體的差異，因材施教、對癥下藥。
