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單位調查研究方案范文1
1．電力工程設計階段的造價控制
僅僅從設計技術造價的角度來考慮合理控制工程造價，必須從可行性研究、初步設計、施工圖設計階段控制。
1.1可行性研究階段
首先，必須在符合國家的相關法律、法規、政策和建筑行業的相關規定的基礎上，滿足用戶的需求和要求，同時，我們還必須按照市場環境和安全的要求去做，對市場進行調查研究，收集該項目有關信息和資料，然后把這個項目的幾種可行性研究方案進行比較分析，確定最佳的可行性研究方案。所確定的最佳可行性研究方案不僅在技術上是合格的，而且能達到合理的經濟效應，這樣就可以滿足投資方的資金按期回收需求，保證投資方的經濟效應，同時使得企業的收益率也達到最大合理值。
1.2初設階段
相關的工程實踐證明，在項目工程初步設計階段對電力項目工程成本的影響力的可能性在75％以上；施工圖設計結束后，對項目工程成本的控制的可能性只有50％左右。作者認為，在電力項目工程的初步設計階段的成本控制關鍵在于，必須認真調查和收集工程的相關數據、信息等資料，并且對這些資料研究、對比、分析，并且設計者必須和技術和經濟的工作人員緊密配合，共同努力把電力項目工程造價控制在一個合理的成本范圍以內。
1.3施工圖設計階段
施工圖設計階段的預算在電力工程承包合同的簽訂階段、工程項目進度的資金的到位階段、項目工程決算的經濟核算階段中，是項目工程造價控制的非常重要的部分。項目工程的設計人員到電力工程的施工現場，了解施工現場的各個重要方面，將電力工程施工圖設計的控制在合理而且盡量小的范圍內，同時，電力工程項目管理人員要和技術經濟人員保持更好的溝通，相互及時了解情況。
2電力工程施工階段的造價控制
控制施工階段的造價，通過科學合理的組織工程的施工，合理的處理電力工程的質量、工期、造價之間相互的辯證關系，可以提高電力工程建設綜合的經濟效應。電力工程施工階段的造價控制的重點是控制工程承包合同價，所以對電力工程的施工的整個過程中，對于項目支出都要采取各種有效的措施進行嚴格的控制。要吧電力工程施工的承包造價和實際的支出值進行對照比較，排除其他干擾因素的影響，預測和分析工程施工承包合同的成本。對于和工程施工承包合同報價差距很大時，要認真研究出原因，嚴格的控制工程施工階段的造價目標。當然此外，電力工程施工造價必須與實際的現場情況相結合，就需要我們根據實際現場情況，允許調整某些項目的目標成本，確保目標完成是始終處于在最佳預測范圍內。同時，在電力工程施工的現場中，施工現場管理人員要堅持實事求是，不能弄虛作假的原則，仔細的審查施工方案，提高電力施工合同的報價的準確性。
3．電力工程造價工程結算的控制
工程決算對于建設單位和施工單位的經濟效應都很重要。從建設單位方面，必須對于建筑中方面都要精打細算，盡量控制建筑工程項目的造價。對建筑工程決算也是衡量甲方和乙方的技術能力，雙方的經濟和技術人員能力的優秀程度決定這施工質量好壞和造價的控制。同時，對于電力工程企業應該加強自己的財務管理，加強對財務人員的培訓，提高財務人員的綜合素質能力。在項目工程財務管理過程中，電力工程結算是對工程中的各種款項結算，這就要求財務部對工程決算盡享嚴格的審查和監督控制，這樣才能保證電力工程決算的真實，有效地保護電力企業的根本利益。
單位調查研究方案范文2
可行性研究(Feasibility Study)是通過對項目的主要內容和配套條件，如市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術、經濟、工程等方面進行調查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的咨詢意見，為項目決策提供依據的一種綜合性的系統分析方法。 可行性研究報告是投資項目可行性研究工作成果的體現，是投資者進行項目最終決策的重要依據?？尚行匝芯繄蟾嬷饕獌热菔且笠匀?、系統的分析為主要方法，經濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的數據資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優缺點和建議。為了結論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗數據、論證材料、計算圖表、附圖等，以增強可行性報告的說服力。
二、可行性研究報告構成
第一，總論?？傉摷错椖康幕厩闆r。在可行性研究報告的編制中，這一部分特別重要，項目的報批、貸款的申請、合作對象的吸引主要靠這一部分?？傉摰膬热菀话惆椖康谋尘?、項目的歷史、項目概要以及項目承辦人四個方面。
第二，基本問題研究?？尚行匝芯繄蟾娴幕締栴}研究，是對各個專題研究報告進行匯總統一、平衡后所作的較原則、較系統的概述。主要內容為：市場情況與企業規模;資源與原料及協作條件;廠址選擇方案;項目技術方案;環保、節能方案;工廠管理機構和員工方案;項目實施計劃和進度方案;資金籌措;經濟評價;結論等。
三、可行性研究報告編制要點
(1)設計方案，可行性研究報告的主要任務是對預先設計的方案進行論證，所以必須設計研究方案，才能明確研究對象。
(2)內容真實，可行性研究報告涉及的內容以及反映情況的數據，必須絕對真實可靠，不允許有任何偏差及失誤。其中所運用的資料、數據，都要經過反復核實，以確保內容的真實性。
(3)預測準確，可行性研究報告是投資決策前的活動。它是在事件沒有發生之前的研究，是對事務未來發展的情況、可能遇到的問題和結果的估計，具有預測性。因此，必須進行深入的調查研究，充分的占有資料，運用切合實際的預測方法，科學的預測未來前景。
(4)論證嚴密，論證性是可行性研究報告的一個顯著特點。要使其有論證性，必須做到運用系統的分析方法，圍繞影響項目的各種因素進行全面、系統的分析，既要做宏觀的分析，又要做微觀的分析。
四、可行性研究報告用途
可行性研究報告是在招商引資、投資合作、政府立項、銀行貸款等領域常用的專業文檔，主要對項目實施的可能性、有效性、如何實施、相關技術方案及財務效果進行具體、深入、細致的技術論證和經濟評價，以求確定一個在技術上合理、經濟上合算的方案和時機而寫的書面報告。
項目方需要知悉，部分可行性研究報告的編寫單位需要具備資格，可行性研究報告按用途主要分5種：
(1)用于企業融資、對外招商合作的可行性研究報告此類研究報告通常要求市場分析準確、投資方案合理、并提供競爭分析、營銷計劃、管理方案、技術研發等實際運作方案。
(2)用于國家發展和改革委立項的可行性研究報告此文件是根據《中華人民共和國行政許可法》和《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》而編寫，是大型基礎設施項目立項的基礎文件，發改委根據可行性研究報告進行核準、備案或批復，決定某個項目是否實施。另外醫藥企業在申請相關證書時也需要編寫可行性研究報告。
(3)用于申請進口設備免稅主要用于進口設備免稅用的可行性研究報告，申請辦理中外合資企業、內資企業項目確認書的項目需要提供項目可行性研究報告。
單位調查研究方案范文3
程能夠在財力、物力和人力的電力工程項目管理,保證企業獲得良好的社會和投資效益,筆者將在下文分析電力工程造價的控制。
1 電力工程設計階段的造價控制
僅僅從設計技術造價的角度來考慮合理控制工程造價,必須從可行性研究、初步設計、施工圖設計階段控制。
1.1 可行性研究階段
首先,必須在符合國家的相關法律、法規、政策和建筑行業的相關規定的基礎上,滿足用戶的需求和要求,同時,我們還必須按照市場環境和安全的要求去做,對市場進行調查研究,收集該項目有關信息和資料,然后把這個項目的幾種可行性研究方案進行比較分析,確定最佳的可行性研究方案。所確定的最佳可行性研究方案不僅在技術上是合格的,而且能達到合理的經濟效應,這樣就可以滿足投資方的資金按期回收需求,保證投資方的經濟效應,同時使得企業的收益率也達到最大合理值。
1.2初設階段
相關的工程實踐證明,在項目工程初步設計階段對電力項目工程成本的影響力的可能性在75%以上;施工圖設計結束后,對項目工程成本的控制的可能性只有50%左右。作者認為,在電力項目工程的初步設計階段的成本控制關鍵在于,必須認真調查和收集工程的相關數據、信息等資料,并且對這些資料研究、對比、分析,并且設計者必須和技術和經濟的工作人員緊密配合,共同努力把電力項目工程造價控制在一個合理的成本范圍以內。
1.3 施工圖設計階段
施工圖設計階段的預算在電力工程承包合同的簽訂階段、工程項目進度的資金的到位階段、項目工程決算的經濟核算階段中,是項目工程造價控制的非常重要的部分。項目工程的設計人員到電力工程的施工現場,了解施工現場的各個重要方面,將電力工程施工圖設計的控制在合理而且盡量小的范圍內,同時,電力工程項目管理人員要和技術經濟人員保持更好的溝通,相互及時了解情況。
2 電力工程施工階段的造價控制
控制施工階段的造價,通過科學合理的組織工程的施工,合理的處理電力工程的質量、工期、造價之間相互的辯證關系,可以提高電力工程建設綜合的經濟效應。電力工程施工階段的造價控制的重點是控制工程承包合同價,所以對電力工程的施工的整個過程中,對于項目支出都要采取各種有效的措施進行嚴格的控制。要吧電力工程施工的承包造價和實際的支出值進行對照比較,排除其他干擾因素的影響,預測和分析工程施工承包合同的成本。對于和工程施工承包合同報價差距很大時,要認真研究出原因,嚴格的控制工程施工階段的造價目標。當然此外,電力工程施工造價必須與實際的現場情況相結合,就需要我們根據實際現場情況,允許調整某些項目的目標成本,確保目標完成是始終處于在最佳預測范圍內。同時,在電力工程施工的現場中,施工現場管理人員要堅持實事求是,不能弄虛作假的原則,仔細的審查施工方案,提高電力施工合同的報價的準確性。再者要表明隱蔽工程的質量、施工工藝以及隱蔽工程的位置,并且在圖紙上標出,這樣就方便確定項目工程承包報價,控制了項目工程承包合同簽訂資金。
3 電力工程造價工程結算的控制
工程決算對于建設單位和施工單位的經濟效應都很重要。從建設單位方面,必須對于建筑中方面都要精打細算,盡量控制建筑工程項目的造價。對建筑工程決算也是衡量甲方和乙方的技術能力,雙方的經濟和技術人員能力的優秀程度決定這施工質量好壞和造價的控制。同時,對于電力工程企業應該加強自己的財務管理,加強對財務人員的培訓,提高財務人員的綜合素質能力。在項目工程財務管理過程中,電力工程結算是對工程中的各種款項結算,這就要求財務部對工程決算盡享嚴格的審查和監督控制,這樣才能保證電力工程決算的真實,有效地保護電力企業的根本利益。
4 結語
綜上所述,電力建設工程項目的投資一般比較巨大,對工程的造價控制影響因素很多,這樣很多影響因素使得項目工程已經成為一個比較復雜的系統工程,我們必須做好控制電力建設項目工程造價的各個方面,才能真正有效保證投資雙方的經濟相應。
參考文獻
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預算定額價格水平調整系數[J].電力標準化與技術經濟,2008(3).
單位調查研究方案范文4
畢業設計（論文）課題深淺適度，既有基礎知識和專業知識的綜合運用，又能考查出學生的實際工作能力，較為準確地反映出學生們的知識層次和深度，達到培養學生分析問題和解決問題能力的目的。
（一）發掘教材中尚待解決的問題
隨著科學技術的發展，知識量與日俱增，知識更新速度加快。教科書中往往在反映本學科最新研究成果的同時，勢必存在著尚待解決、完善、及具有學術之爭的教學內容。查閱了大量有關資料，結合我校條件，確定將研究性、前沿性、書本上介紹較少的內容作為畢業設計研究課題，例如：韓相奎教授指導的楊晶博同學“垃圾填埋場發電項目設計”。通過對該同學的指導，基本上搞清了垃圾填埋場發電機理及效果，其設計成果在實際工程中得到了應用，楊晶博同學也得到了科學研究訓練和能力的培養，滿足了畢業設計的目的和要求。
（二）注重到企業去選擇課題
為了培養學生們的科學研究和實踐能力，選擇了大量的實際工程中急需解決的實際問題作為畢業設計課題。由工廠提供實驗條件，我們承擔理論分析、數據檢測等工作，使學生們既能較多地接觸工廠的生產實際，又能系統地了解和掌握科學研究的全過程，逐步形成科學的思維方法。通過畢業設計，我們基本上解決了工廠所提出的實際課題。學生們的實際工作能力和科學研究能力也得到了培養，他們的創造性工作也得到了工廠技術人員和工人師傅們的好評。
二、畢業論文選題與科研課題相結合
一般情況下，各專業的科研課題能充分體現該專業的新動向和生產實際。有利于學生鞏固、深化和綜合運用所學的專業理論知識。為此，畢業論文若緊密圍繞科研課題選題，不但使學生學到了更多專業知識，而且能增加學生的科研興趣及使命感和責任感。近五年來，給水排水專業先后結合“人工濕地處理啤酒廢水的研究”，“人工濕地污水處理技術研究”，“SBR成套設備研制”，“TTC脫氫酶活性測定”等科研課題指導了05級到10級共6個年級19名同學的畢業論文。在指導畢業論文過程中，對于一些研究周期比較長的題目，允許學生利用課余時間提前進入，一般是在暑假就開始，學生有充分的時間調研和思考，畢業論文時間顯得從容，學生的收獲也比較大。在這期間，不但培養了學生獨立思考，獨立工作的能力。而且增強了對實驗結果、實驗現象的理解與分析能力，取得了滿意的教學效果。在上述19位同學中，有5人畢業論文成績優秀，12人考上了研究生，有13人發表學術論文。其中10級張振鵬同學的“論屠宰廢水加工廢水處理及回用技術試驗研究”被收入了中國土木工程學會水工業分會論文集。97級曲波同學的論文“厭氧填料折流板反應器的啟動試驗”在《中國給水排水》（國家一級刊物）上發表，并有9篇在《吉林建筑工程學院學報》上。實踐證明，在教師的精心指導與嚴格管理下，結合科研課題指導畢業論文，不僅可以有效的保證畢業論文教學工作的順利進行，而且可使學生受到科學研究的基本訓練，提高學生的科研能力。
三、強化動手能力，倡導獨立思考
強化動手能力，提倡獨立思考是在畢業設計中培養學生們初步科學研究能力的核心內容。畢業設計中，從以下三個方面著手進行：
（一）讓學生獨立擬定研究方案
在畢業設計前，將所需技術資料準備好，把設計所需要的原理方法、參考書目及圖紙落到實處。下達畢業設計課題前首先帶領他們到有關工廠、實驗室、研究室進行現場實習，有目的地讓他們接觸到有關的工作，并提出有待解決的問題供同學們思考。然后讓同學們閱讀有關資料，并在規定的期間內提出自己的研究方案，經教師審查，修改。這一做法使學生們增強了自我意識，也增強了他們自信心和責任感。同學們認為：問題是教師提出來的，方案是自己設計的，無論如何也要將自己的想法付諸實施，去享受實現自身價值的快樂。于是。同學們在后續的畢業研究工作中不怕苦，勤奮鉆研，不斷完善自己的研究方案，為確保畢業設計質量提供了先決條件。
（二）讓學生獨立做實驗及測數據
當研究方案確定后，由于學生們直接在工廠或實驗室參與了實驗研究，掌握了測試方法，獲得了數據，所以在對實驗結果進行理論分析時就能夠較為準確地提出有關論據。這無疑有助于同學們動手能力的培養，同時也為其獲得優異的答辯成績創造了條件。
（三）讓學生獨立進行研究分析與總結
實驗研究和論文寫作是科技人員，從事研究工作的兩個主要方面。雖然再好的語言寫作并不能使不成熟的科研成果予以發表，但粗俗的科技寫作卻能使優秀的科研成果大為遜色，甚至會使其喪失學術意義。因此，在指導畢業設計中，尤為強調畢業論文的寫作質量。要求學生們撰寫論文時必須寫出3000字的詳細提要，并將摘要譯成英文。強化學生的科技寫作能力的培養，促進其科技寫作素養的積蓄和提高。
四、拓寬畢業設計的領域和形式
隨著市場經濟的發展，學生本科畢業后的就業范圍較大，為了使人才更加適應市場需求，對畢業設計的方向做了靈活調整[2]。一是考慮近年來，建筑市場的火熱形勢，對給排水專業的施工技術人員需求量較大，部分學生一進入四年級就有用人單位與之簽訂用人合同，這部分學生很想在畢業前強化，擴充建筑設計、施工、管理方面的知識，學以致用[3]。為此，新開設一些學生已畢業馬上就會把接觸的方向作為畢業設計課題，例如高層建筑給水排水工程設計。二是考慮部分學生本科畢業后繼續升入各高校深造，攻讀碩士學位，還有一部分同學進入各企事業單位從事科研工作，為了提高學生的科研能力和獨立創新精神，更好地投入到未來的學習和工作中去，我們增加了科研論文方向，作為畢業設計的一個分支方向。三是對原有的畢業設計改革創新，使之更加靠近實際工程情況，有些題目就是實際工程項目。這些措施提高了畢業設計的效果，學生畢業后投入學習、工作崗位后對工作適應和再學習能力明顯提高。另外，為了使畢業設計的水平更上新臺階，我們又增加了靈活的設計方式。由于現在人才市場對工程技術人員要求比較嚴格，同學們到工作單位以后都立刻投入到實際工作中去，所以為了提高同學的實際工作能力，我們在畢業設計中增加了下列措施：請進來，走出去，真題真做。請進來：一、請專家，學者作專題報告；二、請經驗豐富的設計單位的總工和項目負責人與教師共同指導畢業設計，請他們參加畢業設計答辯委員會；三、請其他高校有多年科研工作經驗的老師指導學生畢業論文。他們帶來了本專業的新產品、新工藝、新動態，擴大了學生信息量，提高了學生的畢業設計水平。
五、聘請設計單位人員指導畢業設計
單位調查研究方案范文5
關鍵詞:創新訓練項目;公共管理;培養模式
公共管理學科是一門為政府部門及非政府公共機構培養管理人才的學科。隨著我國經濟社會的不斷發展和全球一體化的不斷深入，以及全面建設小康社會步伐的加快推進，現有的公共管理人才培養模式與經濟社會客觀需求存在一定程度的脫節。改革公共管理人才培養模式已是必然選擇。大學生創新創業訓練計劃項目是教育部實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的重要組成部分，旨在一方面促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練;另一方面增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。已有關于公共管理專業人才培養模式改革創新的討論多是關注課程設置、教學方法和專業實踐等方面的內容等，對于如何通過大學生創新訓練項目增強公共管理專業人才的創新創業能力則少有論述。本文以新疆大學政治與公共管理學院為例，對其公共管理專業學生近幾年實施的大學生創新訓練項目進行分析和總結，與各位同行分享。
一、創新訓練項目的運作過程
公共管理專業大學生創新訓練項目的運作過程一般包括團隊組建與導師選擇、項目選題與申請、方案設計與組織實施、數據分析與報告撰寫以及答辯與結題等五個階段。
(一)團隊組建與導師選擇
創新訓練項目通常以小組為單位展開，每個小組有3－5名成員，主要是大二、大三的學生。這些對創新項目有興趣的學生自己組建團隊，推選項目負責人，選擇合適的教師作為指導老師?？紤]到新疆的地域特點，團隊成員在基于共同興趣的基礎上，應盡可能吸收少數民族同學加入。
(二)項目選題與申請
創新訓練項目分為研究項目和調查項目兩類，一般是指導教師提供一個或多個題目供學生選擇;學生也可以自由選擇感興趣的題目，與指導教師商討。作為公共管理專業創新訓練項目，選題須新穎，要緊貼政策熱點問題。如近幾年就業是新疆自治區黨委政府重點關注的民生問題，我院學生以少數民族畢業生就業困境為主題的調查研究就成功獲批國家級創新訓練項目。確定選題后，學生要完成課題的論證，然后向學校提交申請書。
(三)方案設計與組織
實施當項目獲得立項后，項目組就開始著手開始實施方案了。國家級創新項目實施期限一般為兩年。學生團隊在教師的指導下，按照已有的方案開始實施。研究方案一般包括案例調研和問卷調查兩類，導師要注意控制實施進度。針對方案實施中的問題及時提出改進意見，鼓勵學生積極應對困難，努力尋求其他方案來解決所遇到的問題。
(四)分析數據和撰寫報告
當完成數據收集后，項目就開始進入數據分析和撰寫報告階段。項目組需要在導師的指導下對已經獲得的調查數據進行整理、歸納和分析，制作分析圖表，撰寫結題報告。結題報告內容除了試驗執行情況和研究結論外，還要對項目實施中的收獲和體會等進行總結?？赡艿那闆r下，學生還應當對已獲得數據和結論，按學術論文的要求和規范撰寫論文，并及時發表。
(五)答辯與結題
項目進行到終期階段，項目組不但需要提交總結報告，還需要參加學校組織的結題答辯。學生需要提前將項目的背景、完成的主要工作、獲得的結果、發現的新問題以及預算執行情況等制作成幻燈片，現場向專家匯報并回答專家提出的問題。然后根據答辯專家提出的意見和建議，對結題報告進行修改完善，完成項目結題。
二、完善創新訓練項目的建議
(一)加強創新訓練項目的制度建設
要完善學校有關創新訓練項目的管理制度。例如可以建立校級大學生創新訓練項目領導小組，由主管副校長擔任組長，成員包括教務處、學工部、實踐中心、二級學院等。加強對項目的過程監控促使學生在項目研究過程中自始至終都能高度重視，積極投入。項目結題可采取靈活的評判機制。
(二)完善相關激勵措施
要完善相關激勵措施，激勵教師投入到輔導學生創新訓練項目中。例如可以將指導學生創新訓練項目計入教師工作量之中，項目的成果可作為教師的教學成果。適當增加獎勵機制，可以是精神獎勵，也可以是適當的物質獎勵。
(三)關注學生創新思維培養
要充分發揮項目過程管理，注重訓練過程的積極作用，鼓勵學生在項目運作過程中大膽創新。對待項目運作的結果，要持寬容的態度，允許出現失敗，但要幫助團隊認真總結經驗和教訓。
三、結束語
公共管理專業大學生參與創新訓練項目，進行科研實踐，解決了學生只知理論知識而無動手能力的問題，提升了綜合素質，增加了進入社會后的競爭資本。同時也提高教學質量，有助于推進教學改革。但大學生創新訓練項目目前還處于起步階段，仍存許多不足和改進的空間。需要指導教師和管理人員進一步深入地交流總結，使創新訓練項目在培養公共管理專業創新人才中發揮更大作用。(作者單位:新疆大學政治與公共管理學院)基金項目:新疆大學國家級大學生創新訓練項目“二孩政策下烏魯木齊市已婚適孕女性生育意愿調查研究”。
參考文獻:
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單位調查研究方案范文6
《高中化學新課程標準（實驗）》反映了現代化學教育鮮明的時代感和使命感，它從各個層面指明了高中化學教育改革的方向與重要內容，它使化學教與學發生根本變革。研究性學習活動就是新課程所倡導的，密切聯系自然、社會與生活的師生互動的教學活動方式。在研究性學習活動中可以培養學生的環境意識，樹立正確的人化思想，形成科學的求知態度，也在自主活動中鍛煉其能力。
在進行研究性學習活動時，學生可能會在選題、設計活動方案、收集材料、實地研究等環節遇到一系列困難，從而引起其思想和態度出現反復和波動，教師適時介入指導和幫助，對于學生順利完成學習任務，提高研究性學習活動的質量和成效具有十分重要的作用。
1 課題生成指導
確立研究性學習活動課題是研究性學習的首要環節，它不僅決定著學生活動的主攻方向、目標與內容，也在一定程度上規定了研究時應采用的方法和途徑。在這一環節中，教師應進行以下幾方面的指導。
1.1 幫助學生從生活中或課業學習中提煉出感興趣的問題或熱點問題，上升成研究課題
研究性學習是在教學過程中以課題為載體，創設情境和途徑，讓學生通過自己收集、分析和處理信息來實際感受并體驗知識的學習過程。因此，主動性、自主性是研究性學習活動的主要特點。如學完生活與化學這一節后，學生對機動車尾氣污染和室內空氣污染很感興趣，教師可以引導學生認識目前機動車尾氣污染物和室內空氣污染物的成份、產生原因以及防治方法等，確定與之相關的研究性學習活動的主題，指導學生分頭收集材料，整理信息，得到觀點；還可以指導學生以“食品添加劑與健康”為題，運用所學的知識，從報紙和網絡上收集一些食品添加劑的信息，了解它們的作用、性能和不良影響以及因不當使用食品添加劑造成的中毒事件，并通過分析從中獲得與主題有關信息，培養其解決化學問題的能力。
1.2 指導學生對研究性學習活動的課題進行推敲，使其具體明確可行
在選擇課題過程中，學生會憑自己的感覺定題，選擇的課題往往存在研究范圍過大，內容空洞抽象，研究方向不明確等問題。這時，教師應指導學生選題具體化，符合實際，具有可行性。例如，學完“用途廣泛的金屬材料”時，學生可能會將“調查合金所具有的廣泛用途”定為研究課題。作為一次研究性學習活動，這種選題明顯存在涉及范圍過大，研究任務指向不明確以及學生的能力和主客觀條件不相符等問題。因此，教師必須指導學生將選題分解，使其具體化，不如改為“調查鋁合金所具有的廣泛用途”更切實際。再如學生圍繞“隨著越來越多的人購買小汽車，城市大氣污染和交通問題越來越嚴重”這一事實，把研究課題改為“城市環境變化的調查”會更方便操作。
2 研究方法指導
研究課題確定以后，就需構思研究思路，設計研究方案，確定研究方法，制定研究計劃，等等。教師必須對學生進行針對性的具體指導或有關知識的專題講座，讓每一位學生明白自己所要研究課題的主要內容、需要查詢的資料和數據，完成每一項任務所要運用的方法等。研究性學習是一門活動課程，一般以小組的方式展開，全部過程會用到多種方法，如文獻研究法、觀察法、實驗法、調查法等。
1）文獻研究法是從課題研究的目標出發，通過查閱文獻資料，理解和解決問題的一種方法。文獻研究法簡單易行，個人或小組都可以利用身邊的資料進行研究。如上例中“食品添加劑與健康”課題的研究，主要是通過文獻研究法。這種研究方法簡單易行，目前主要有查閱圖書資料或搜尋網絡資料兩種途徑。查閱文獻的過程，就是一個向他人學習與交流的過程。
2）觀察法是一種最古老的研究方法，即用眼睛、耳朵等感覺器官以及大腦來展開研究。作為一種研究方法，觀察不等于日常生活中隨意地看看聽聽，應要求學生有觀察計劃，實施觀察計劃時要做好觀察記錄，對觀察結果要及時整理。
3）實驗研究法。實驗與觀察不同，在實驗中要人為控制一些條件，以引發某些預期現象，證明某因果關系的存在。通常有以下幾步：提出假設并制定計劃實施計劃總結實驗經驗。例如，在做“制備氫氧化鋁”實驗時，在兩支試管中都有加入10 ml 0.5 mol/l的Al2(SO4)3溶液，一支中滴加濃氨水，另一支滴加2 mol/l的NaOH溶液；一開始現象相同，隨著不斷加入，加入濃氨水生成的白色沉淀不消失，而加入NaOH溶液生成的白色沉淀開始溶解直至完全消失。
4）調查研究法，即采用問卷、訪談、測量等方法收集資料，發現事實，解決問題。為了完成課題研究，可能進行多個項目的綜合調查，也有可能是單一的專題調查?？捎矛F場調查、個別訪問、抽樣調查或用網絡工具來調查，無論采用何種調查方式，都要有過程和結果的記錄，以便分析。
3 研究過程指導
課題類型不同，研究性學習活動的過程也會有所差異，但大體過程是：形成課題并建立研究小組制定課題研究計劃課題論征與交流實施研究方案中期交流與評價整理與分析研究資料形成研究成果交流與展示研究成果組織評價與反思活動。
其中實施研究方案是一個較長的過程，也是研究性學習活動的實質性階段。這一階段，學生可能會遇到一個個意想不到的困難，既有數據、材料駕馭和處理過程中的困難，也有因研究方法和思路欠完善引起的一系列問題。此時，學生常會失去信心，或因學習態度、能力水平等因素的影響，出現研究不認真，敷衍了事，缺乏科學精神和科學態度的狀況。對此，教師應一一對癥下藥，有針對性地進行啟發、幫助、指導。
當出現學生不善于駕馭和處理材料時，教師可通過具體指導或尋求同伴支持等方式來解決，如幫助其對材料進行歸類分析，概括主要觀點或撰寫提綱等。而對于數據處理問題，教師一方面要培養學生的科學精神和科學態度，另一方面要培養學生的邏輯思維能力和判斷推理能力，讓學生善于抓住不同要素及變量之間的關系。當學生隨著研究的深入，遇到知識，或發現自己能力有限而失去信心時，教師可通過點撥引導、介紹參考書、開設輔導講座、小組個別教學等方式予以解決。
4 結題階段指導
終期成果形成階段，也就是研究性學習活動的結題階段，教師應引導學生對課題研究引用材料的詳實程度、文章結構的邏輯關系、觀點主張和研究結論的科學性進行反復推敲，以培養學生的科學精神和科學態度。最后，教師應幫助學生把研究性學習活動中的心得與感悟，加工制成的實物或軟件等以展板、模具、圖片或課件、網站等形式展示給大家，或者開展小組成果交流會、論文答辯會等。展示、交流、答辯等活動結束后，教師應組織大家進行課題研究的最終評價考核，讓學生反思自己的學習過程，反思小組的活動過程，利用評價考核的機會，促進自己在課題研究中成長。
通過研究性學習活動，讓學生體會科研的艱辛和快樂，在與他人的合作與交往中培養其團隊精神。在教師的介入下，讓其學會從多方面獲取信息，處理信息，使其既能在“學中做”，又能在“做中學”，為以后的終身學習打下良好的基礎。
參考文獻
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