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大學生勞動實踐簡報范文1
本學期我們將一如既往，在院黨委的領導、院團委的指導幫助和全院師生員工的支持參與下,繼續以“服務同學，完善自我，創新生活，共同發展”為工作宗旨,通過學生會的全體成員共同努力，克服各種困難，本著以學生為本的原則，共創和諧校園生活，共創學生會新局面。
一、進一步加強思想教育，營造校園良好成才氛圍。
繼續服務于我?！八哪堋比瞬诺呐囵B戰略。團委學生會要為大學生的全面成長、成才服務，為同學們提供更多的機會，要為樹立優良學風，良好院風，文明班風做更多的工作，爭取更大的成效。
*以各班團支部組織生活為基礎，創新理論學習方式
我們將加強對團支部理論學習活動的指導,將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內容之一.要完善機制,建立各團支部理論學習制度,堅持每學期開展2-*×次理論學習活動,做到"四個有",即"有明確的學習主題,有完整的討論記錄,有詳實的學習資料,有及時的團員反饋".同時結合黨支部會,思想政治課,主題班會等契機,通過學生主講,小組討論,案例分析等形式,創新理論學習活動方式。
*以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路
除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業生涯規劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。
*以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高
通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關公共禮儀講座
*組織開展五月母親節，六月父親節主題活動。弘揚中華傳統美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經常與父母聯系告知自己的生活、學習情況。
二、加強組織建設，提高學生干部素質。
一個組織的優劣，關鍵在于成員的素質高低。學生會要想蓬勃發展，必須將自身建設作為一項基本工作常抓不懈。
*我們將進一步要求學生干部提升綜合素質，完善和執行學生會內部的各項規章制度。
*繼續加強專業技術為核心競爭力的發展戰略，以常委為核心、宣傳為向導，科技文化活動為載體，大力發展社會實踐、素質拓展工作，定期舉辦干部培訓，培養一支高效務實的學生干部隊伍。
*加強學生干部的服務精神，大力倡導學生干部身先士卒、親力親為的作風，防治“學生官”現象。在每兩周的例會前，學生干部們都將有一次素質拓展小訓練。
*推行大部門體制改革，精兵簡政，增強效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網絡通訊部”，負責本學院的簡報制作、通訊稿發放、活動成果展示等。
*在遠團委學生會內部啟動“主題素質活動月”，其主要內容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務意識、效率意識、創新意識、團隊意識。
三、進一步發揮橋梁和紐帶作用，提高學生的主人翁精神和參與意識。
學生會作為學生利益最忠實的代表，要更好的發揮在學院和同學之間的橋梁和紐帶作用。積極引導同學自管自教，增強同學的主人翁精神和參與意識。
*設立意見箱，及時發現問題，反映問題，以便解決問題。
*成立監督服務崗。每天的值班人員要擔負起當天的監督、服務任務，并做好記錄。
*著力探索學生會的管理模式，使學生會的工作觸角延伸到每一名同學，讓他們感受到學生會的溫暖與關愛。
*將全方位的重要信息及時的反映給同學們。例如在我院的宣傳欄內，設置“溫馨小提示”、天氣預報欄等。
*開展“清潔衛生進我家，嚴謹紀律進我家，優良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。每兩周進行一次檢查評比，并在學期末協助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。
*為使同學能夠掌握更多的技能，學生會還將采取業務培訓、專題講座、集體學習、經驗交流和實踐參觀等多種形式，全面提升同學們的業務素質。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓、pop手繪技法培訓、社交禮儀培訓、燈光音響及計算機應用技能培訓等。
四、堅持品牌文化與經典活動相結合，為提高校園文化品位和層次做貢獻。
在*大學實現跨越式發展的大好歷史機遇面前，校園文化活動，也應按照“211”學校的標準，逐步實現精品化、學術化、大眾化、品牌化。
*在今后的中作中，學生會將繼續通過大學生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經典活動，增強對廣大同學的教育和引導。
*打造品牌活動，進一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍。
——“學生基本素質‘八個一''''''''工程”
學好一門專業
強調專業課程的學習，有助于加強學風建設。本學期將開展學科特色活動之“數學無所不在”。
‚說好一門外語
a根據實際情況與同學們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。
（可與外國語學院合作，共同組織）
ƒ練好一副口才
口才如何，關系到一個人的人際交往，是當代大學生必不可少的基本素質。
a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；
b邀請相關專家舉辦“口才與交際”講座
„用好一臺電腦
a.學生會將定期舉辦計算機應用技能培訓，辦公自動化訓練
b.結合學校相關活動，舉辦網頁制作大賽，幻燈片制作大賽等
…抓好一項技能
學生會下設許多興趣小組，同學們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、pop組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）
†寫好一手文章
a.本學期我院將編制“理學院團委學生會工作簡報”，內容涉及我院參與、組織、發起的各項活動，以及各班的優秀組織事跡等。除學院學生會成員外，其他有興趣的同學可積極投稿。
b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。
c.畢業晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發言稿；活動的通訊稿。
d.“我與團旗共成長”主題征文活動
‡煉好一副身體
身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業？
a.三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”
b.五月下旬，組織參加校體育節預選賽，民族體育比賽。
c.院隊調整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。
ˆ找好一個位置
每個人都有屬于自己的位置，找準它，才能更好的把握自己的人生。
a.通過開展素質訓練，來正確引導同學們
五、加強外聯和實踐工作，引導同學在實踐中鍛煉成才。
理論的學習離不開時間的檢驗。要真正成才，僅有書本知識是遠遠不夠的，學生會要在這方面加大力度，不斷為同學創造實踐鍛煉的機會，同時也可以為同學們解決一些實際困難。
*認真組織多種形式的日常社會實踐，可要求各班團支部組織一些義務勞動、志愿服務以及日常社會實踐。
*與商家聯系，提供一些兼職工作，例如：現代女子醫院，新大陸電腦城等。
*,以"青春與世博同行"為主題,開展學生社會實踐活動.
以*年北京奧運會的召開和*年上海世博會三年倒計時為契機,開展"青春與世博同行"為主題的社會實踐活動,讓學生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結合奧運會的召開,以"志愿中國·人文奧運"為主題在各團支部成立以奧運宣傳,交通文明,護綠環保,敬老愛幼,對外交流為主要內容志愿者服務隊,通過節假日參與社區志愿服務和諧行動,展示大學生良好形象.
*學期末，認真組織好同學們的暑期社會實踐活動，并做好相關的策劃及動員。
要擴大理學院的影響，使各項活動順利開展，必須加強外聯工作，增進我院學生會與校學生會、各兄弟學院學生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學生會工作的順利開展。
（1）學院組織各項大型活動前，實踐部的同學需跟此項活動的負責部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。
（2）本學期的重點活動項目有：“學生基本素質‘八個一''''''''工程”；女子三人籃球賽；畢業生晚會；辯論賽。
六、增強自身素質，促進就業、創業
1．暑期社會實踐中的職業探索?？砷_展個人或團隊形式的調研實踐活動。
*在“職業規劃”一課中，發表個人看法，與同學相互交流。
3．此類專題的講座、研討會。
*“書送希望——畢業生捐書捐物活動”
七、注意
*加大活動覆蓋面，避免只限于精英學生。
*打造精品活動，制造品牌效應。
*避免形式主義，做實事，做好事。
4．注意不斷加強全局意識、服務意識、效率意識、創新意識和團隊意識。
理學院學生會主席：*
*年3月13日
理學院團委學生會*年上半年工作要點
三月
**大學第三屆大學生課外學術科技作品收集（初賽）
*第二周收集整理“*大學寒假社會實踐”總結
*“志愿服務統一行動周”——志愿者進社區社會實踐方案、開展及總結
*上學期有關團組織生活的素拓認證
*籌備*大學理學院團委學生會*年第一次全委會
*組織各團支部學習“*大學*年上半年團組織生活安排”
*第八期團校的推優、報名及組織學習
*全院的主要學生干部培訓之理論學習
*完善團干部檔案，整理團員檔案
*（化學系）團關系的轉出，（電科、電計）團關系的轉入
*審核“理學院團委學生會制度總匯”，并裝訂成冊
*制定歡送晚會方案
*草擬“書送希望——畢業生捐書捐書活動”方案
*制定“*年干部培訓方案”
*設立網絡通訊部，健全部門職能
*參加校園文化節開幕式的歌舞劇彩排工作
*“大學生素質拓展計劃”宣傳
*素質拓
*學生會工作計劃及要點安排
展活動日常審批、認證（全年）
*資信證書的申報、審核、統計、領取及頒發（全年）
**—*學年第二學期素質拓展課程開設
*著力做好素質拓展內容及形式的創新工作
*全院學生寢室信息核實與統計
*學生寢室衛生日常檢查（全年）
*制定“學生會辦公室布局規劃方案”
*設立“工作意見箱”
*“精神文明建設”宣傳欄的規劃
*對辦公室職能的重新定位及工作指導
*各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”
*組織各部學習“理學院團委學生會制度總匯”，并貫徹執行
*團委學生會通訊錄、班級通訊錄的更新
*院隊招新，“院隊管理辦法”的草擬
*執行“文檔管理辦法”
*各部提交本學期部門工作計劃
*團費的收繳
*“女子三人籃球賽”的前期策劃與準備
*開展“我的大學，我做主”主題班會
*推行部門體制改革，準確把握部門工作職責
*在宣傳欄內設立“溫馨提示牌”“天氣預報點”等
*“學生基本素質‘八個一''''''''工程”啟動
*全委會的召開
*辯論隊的重新招新及辯論賽策劃
*寒假社會實踐推優，優秀集體，優秀服務隊，先進個人
*在本月，將貫徹團委學生會工作始終的是全局意識和服務意識，我們將有針對性的進行學習
四月
*評選優秀團員、優秀團干部、優秀團務工者、優秀團支部
*推選*大學第五屆十佳大學生，第三屆九類十佳學生
*申報、推選優秀團組織生活
*各部開展“深入學習實踐科學發展觀活動”情況統計及評比
*第二期干部培訓之素質拓展訓練
*開展“書送希望——畢業生捐書捐物活動”
*組織開展辯論賽
*策劃暑期社會實踐活動
*開展公共禮儀講座
*發行理學院團委學生會第一期工作簡報
*重新設立興趣小組
*辦公自動化培訓方案啟動
*制定“歡送晚會舞臺設計方案”
*制定“關于組建志愿者服務隊的意見”
*開展“學習經驗交流會”
*公寓文化展
*第一次財務報賬
*意見箱匯總及反饋
*制作及發放工作證
*英語情景短劇比賽
*啟動“為學生會獻禮”，制作歷屆學生工作輔導員的風采展
*本月主題為效率意識和創新意識
五月
1．第二次優秀團組織生活推優
2．“八個一活動”開展，宣傳報道
3．歡送晚會的彩排工作
4．五月母親節
5．體育節預選賽
6．“世博與青春同行”為主題的社會實踐活動
7．學生會改革后的成效反饋，及意見征集
8．發行第二期工作簡報
9．晚會宣傳視頻的制作
10．“講好一個故事”
11．紀念“五四”活動
12．歷屆學生干部經驗交流會
13．“大學生素質拓展計劃”的院內宣傳與推廣
14．啟動“雙十佳”評選活動
15．本月主題為團隊意識
六月>*第三次優秀團組織生活推優
*收繳上半年團費
*歡送畢業生晚會
*進行暑期社會實踐工作培訓
*半年素質拓展學分統計
*各部門本學期工作總結及下學期工作規劃
*院優秀部別評比
*團委學生會成員量化考核
*“雙十佳”評選
*父親節
*第三期工作簡報——工作總結
*進行素質拓展認證審核
*制作干部聘書
*制定學期末全委會議程
*本學期工作總結及匯報
*干部換屆方案
大學生勞動實踐簡報范文2
學校堅持地方性、應用型的辦學定位，堅持“立足徐州、面向蘇北、服務江蘇”的服務定位和為區域經濟社會發展培養高素質應用型人才的辦學目標，實施“錯位發展戰略”，大力推進教育教學改革和人才培養模式改革，經過多年的建設和發展，已成為一所主干專業學科對應地方支柱產業，具有一定區位優勢的地方高校。目前，學校獲批為教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、江蘇省大學生創業教育示范校，被授予江蘇省高等學校和諧校園、江蘇省文明單位、江蘇省五一勞動獎狀、江蘇省科技富民突出貢獻單位等榮譽。學?，F有3個校區，占地面積1990.5畝，校舍面積57.39萬平方米，固定資產14.78億元，教學儀器設備值1.50億元，設有14個二級學院、1個思想政治理論課教研部和1個成人教育學院，開設49個本科專業，全日制在校生21376人。
學校牢固樹立人才資源是第一資源和“辦學以教師為本”的理念，大力實施師資隊伍建設“五大工程”和“卓越計劃”，不斷提高師資隊伍水平。學?，F有教職工1279人，其中具有正高職稱98人、副高職稱335人；具有博士學位140人、碩士學位664人；有1人被遴選為國家科學技術獎評委，2人享受國務院政府特殊津貼，3人被評為二級教授；有全國模范教師和全國優秀教育工作者2人，“江蘇省有突出貢獻的中青年專家”3人，省“六大人才高峰”培養對象14人，省“333工程”培養對象28人，省“青藍工程”中青年學術帶頭人12人和優秀青年骨干教師35人，徐州市優秀專家、拔尖人才63人。
學校緊密結合區域經濟社會發展需求，扎實推進專業學科一體化建設。現有2個國家級特色專業，3個教育部“卓越工程師計劃”實施專業，1個國家級“專業綜合改革試點”項目，3個國家級工程實踐教育中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地，2個國家級國際合作辦學項目，6個省級特色專業，5個省級重點專業（類）；獲批省級精品課程10門、省級精品教材13部，省級重點教材3部，獲省級優秀教學成果獎13項；擁有3個省級一級重點建設學科。
學校堅持以貢獻求支持，以貢獻求發展，加強產教融合，努力提升科技服務能力，科學研究和平臺建設不斷取得新進展。2009年以來，承擔和完成省部級以上科研項目199項、橫向課題381項，科研成果獲省部級獎勵37項。學校現擁有2個省級重點建設實驗室，2個省級工程實驗室，9個省級工程技術研究中心，8個省級實驗教學示范中心；獲批省級工業設計中心、省級校外人文社科研究基地、省級人才培養模式創新實驗基地、省級優秀教學團隊各1個，省級科技創新團隊2個，1項成果入選2012年《國家哲學社會科學成果文庫》。
學校秉承“格物致知，敬業樂群”的校訓精神，積極推進人才培養模式改革，著重培養學生的社會責任感、創新精神和實踐動手能力，人才培養質量穩步提升。近三年，我校學生共獲得國際競賽獎項12項，國家級競賽獎項469項，省部級競賽獎項492項，其中包括國際數學建模競賽一等獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽銀獎、全國普通高等院校算量大賽總冠軍、全國大學生英語競賽特等獎、全國大學生橋牌錦標賽亞軍等高級別獎項；獲批國家級大學生創新創業訓練計劃項目71項。人才培養質量的不斷提高和畢業生“下得去、留得住、上手快、能力強”的特點受到社會廣泛認可，畢業生就業率保持在98%以上。
學校深入推進國際化戰略。近年來，學校先后與美國、法國、俄羅斯等12個國家的17所高校和機構建立了穩定的合作關系。舉辦合作辦學項目10個，聯合培養學生1470人。著力推進“中青年骨干教師海外培訓工程”，派出教師和管理干部393人次到境外培訓、訪學和攻讀學位；留學生工作、中外合作科研和漢語國際推廣不斷取得新成效。學校是“茉莉花留學江蘇政府獎學金”資助高校；有3位外籍教師榮獲“江蘇省五一勞動榮譽獎章”。教育部簡報2012年第212期以《徐州工程學院大力推進國際化發展戰略，著力提高師資隊伍國際化水平》為題，報道了我校師資國際化的探索和實踐。
大學生勞動實踐簡報范文3
互聯網是科技發展、經濟全球化背景下，大眾傳媒領域的革命性成果，借助電子技術這個平臺，教育者和受教育者完全在一個平等信任的前提下進行互動，真正實現了教育者和被教育者雙方心與心的溝通，因此逐漸受到大學生的青睞。網絡技術在為高校建設帶來機遇的同時，也對高校建設提出了更高的要求?，F在的高等教育，脫離了網絡化教學便不能夠滿足學生對知識的渴求，高校學生對書籍資料查閱的大量需求也督促著高校圖書館建立起網絡閱讀體系，以便為讀者提供更為方便、快捷的閱讀服務?，F代高校圖書館所保留的海量紙質材料固然是思想政治教育的重要資源，而網上數據庫作為學生獲取資料的又一陣地，也為把握學生思想脈絡，了解學生關注點提供了重要保障。在圖書網絡平臺上，讀者可以隨心所欲地點擊自己想要獲取的資源，閱讀自己喜歡的書目，下載重要的文獻材料，讀者還可以借助網絡對一些資源進行共享和評價，這些都在無形中使思想政治教育者收集到學生普遍關注和感興趣的內容。通過閱讀統計，分析學生的閱讀心理，能夠為思想教育提供信息反饋，便于從中了解學生的思想動態，窺探某些學生思想政治工作的薄弱環節，有針對性的開展思想政治工作。不止如此，思想政治教育者可以借助網絡宣傳高效的特點，隨時在網上最新的思想政治材料，利用新書推薦環節，向讀者廣泛宣傳思政類圖書、報刊，引導廣大學生閱讀健康、積極的文獻，在潛移默化中，促進在校學生的思想政治教育工作。
二、肅靜舒適氛圍是凈化心靈的場所
當代大學生接受了社會主義核心價值體系的教育，經過了愛國主義和自主創新精神的熏陶，基本形成了積極、樂觀、健康的精神風貌。但是，在信息高速傳播的今天，受到外界消極環境的影響，加之西方資本主義國家的文化入侵，也使得一些學生形成了功利傾向，心理脆弱，缺乏責任意識，冷漠自私等思想問題，這些問題急需得到高校教育的充分認識并予以解決?，F代高校圖書館與其他高校教育資源相比具有寧靜安逸的特點，可以說得上是高校學生學習思考、休閑娛樂的最佳場所，很多學生的課余生活都是選擇在圖書館度過，那么，通過高校圖書館來對學生進行思想政治引導可稱之為一個“好點子”。很多學生表示，進入圖書閱覽室，會被整齊的書架和浩瀚的書海所震撼，進入到電子閱覽室，會被豐富的現代化信息資源所包圍，進入到讀者服務部，會被高素質的館員服務所感動。高校圖書館高雅的環境和文明的服務氛圍，相比于課堂，多了一些民主、自由的氣氛，使學生能適當的調試自己，約束自己的行為，逐漸完善自我，提高自身素質。圖書館內安靜的環境使走進的人們不再發出噪音，都能自覺地為他人著想，主動遵守規則，克服了自私的不良心理，學會了互相體諒、關懷他人的美德。同時，肅靜舒適的氛圍能給予學生靜下心思考的空間，在舒適的氛圍里，學生暢游在廣博的知識海洋中，可以逐步形成崇高的理想，樹立良好的思想素質，養成優良的學風，建立積極的生活態度，長此下去，學生的思想政治素養會得到極大地提升。
三、主題交流活動是傳播知識的載體
現代高校圖書館在建筑規模和用途上存在著多樣性，除常規的閱覽室、讀書園地、自習室外，多數高校圖書館還會設置會議室、報告廳、展廳等基礎設施，這些設施配備也是評估圖書館建設成果的一項重要指標。利用會議室、報告廳等場地可以開展讀書活動、時事講座、報告會、主題演講、宣傳展覽等豐富的課外實踐內容，幫助學生提升思想品德和政治素養。讀書活動作為思想政治教育的一大載體為思想政治教育事業做出了極大貢獻，利用讀書活動可以將一些重要的優秀的文獻介紹推薦給學生，組織學生共同學習理論著作，能夠幫助學生對思想政治方面的著作進行品讀和鑒賞，在研究的過程中提升學生的是非辨別能力和分析鑒賞能力，凈化思想，摒棄糟粕。邀請專家進行時事講座或召開主題報告會和演講，可以將最新的時事熱點和感動事跡帶進校園，以專家視角進行問題審視，用最生動的語言表達傳遞黨的方針政策，用最真摯的情感講述社會主義推崇的行為，能夠起到對在校大學生進行正面引導，樹立使命感和責任心的效果。利用圖書館展廳開展簡報、繪畫、書法展覽，可以使欣賞者增強審美意識，修身養性，提高對外界不良因素的免疫力，從中受到思想政治方面的啟發，以達到使學生充分認識自我、欣賞他人、贊美世界的目的。
四、資料借閱保護是培養誠信的途徑
誠信是加深人與人之間的感情，建設社會主義和諧社會的重要基礎，誠信觀念也是當代大學生必需的思想品德之一，對于求知欲望強烈、思維活躍、人生觀和價值觀不夠成熟的大學生而言，開展誠信教育尤為迫切。圖書館是搜集、整理、保存、傳播和組織社會文獻信息資源的科學、教育、文化機構，每個社會成員都有使用圖書館文獻信息資源、接受圖書館提供文獻信息服務的權利。鑒于圖書館的圖書報刊材料的公共性，圖書館對館藏資源的借閱歸還都制訂了詳盡有效的規則，以保證資源的長期使用，使得珍貴文獻得以長久流傳。現在不少大學生還存在著不良的借閱嗜好，有的學生會在書籍上圈圈畫畫，甚至撕頁裁剪；也有學生對圖書任意抽拿，亂擺亂放；還有學生拖延借閱時間，想盡辦法將書目據為己有。這些行為都會影響到公共資源發揮作用，阻礙到圖書館的發展。因此，圖書館必須采取正規化，合理化管理來幫助閱讀者建立誠信品質?，F在，多數高校圖書館會在流通閱覽室安置電子報警器，針對重點文獻進行保護，防止讀者的不良行為。現代高校圖書館還采取了押金和安裝攝像頭的方式，以保證絕版文獻的準時完好歸還。對圖書的嚴格保護從某種意義上能夠約束閱讀者的借閱行為，對肆意破壞、盜用竊取、不珍惜他人勞動成果的做法進行有效管制，使閱讀者從點滴做起，養成誠信習慣，最終成為國之棟梁。
五、結語
大學生勞動實踐簡報范文4
一、領導重視、部門配合、上下齊心，為“兩項計劃”的順利實施提供了堅強的領導和組織保障
麗水市委、市政府高度重視“浙江省大學生志愿服務欠發達地區計劃”實施工作,要求各級黨委、政府要從開發人才資源、拓寬就業渠道和弘揚奉獻精神的高度來認識大學生志愿服務欠發達地區計劃的重要意義，把大學生志愿者作為促進麗水經濟社會發展的寶貴人才，納入全市人才隊伍建設序列，進行管理、培養、使用，將欠發達地區計劃納入全市經濟社會發展和人才工作的總體格局之中。
（一）加強組織領導。為加強對大學生志愿者的管理和指導，市委組織部、團市委、市教育局、市人事勞動社會保障局、市財政局專門聯合成立了“欠發達地區服務計劃”領導小組，并在團市委設立了辦公室，負責志愿者的日常管理服務工作。各縣（市、區）也都成立了相應的領導小組，以加強當地志愿者的服務管理。在大學生志愿者到崗后，各縣（市、區）項目辦及用人單位都和志愿者們及時簽訂了三方服務協議，通過確定三方在服務期間的權利和義務，既保證相關工作順利進行，又維護志愿者正當權益，使大學生志愿者得以安心開展服務工作。
（二）切實關心關懷。麗水市委、市政府要求志愿者管理部門和各用人單位要切實做好服務管理工作，要做到政治上關心，生活上照顧，管理上嚴格，工作上重用，安全上萬無一失。市長劉希平多次做出批示要求團市委切實關心大學生志愿者的生活、學習、工作，充分發揮他們的作用，并在百忙中抽出時間參加了大學生志愿者中秋座談會和第一批志愿者服務期滿歡送會，寄予了志愿者厚望，致以了真誠祝福，志愿者們倍感溫暖，深受感動；市委副書記張成祖也要求市項目辦對大學生志愿者要“安置好、服務好、發揮好”，并在走訪慰問志愿者時，囑咐他們注意身體，好好工作，發揚志愿者精神，勤奮踏實地工作；市委常委、組織部長林天寧專門對“大學生志愿服務麗水”進行專項調研，提出了“四個提升”的要求，還在去慶元調研時看望了服務慶元的部分大學生志愿者。今年，市委、市政府還專門從人才工作專項經費中拿出一定經費作為實施“計劃”的工作經費和優秀大學生志愿者的獎勵經費。
（三）經常走訪慰問。團市委書記班子分赴所有的縣（市、區）走訪看望和慰問每一個志愿者，了解在麗服務大學生們的思想、工作、生活情況，真正做到對志愿者工作上關心，生活上關照，感情上關懷。今年中秋期間，市項目辦組織項目辦領導成員單位，分組慰問走訪了全市54位志愿者，通過座談等形式，詳細了解了志愿者在當地的學習、生活、工作情況。各地組織部門也高度重視和關心志愿者，各縣（市、區）委組織部領導也紛紛抽出時間走訪看望了志愿者，了解到崗情況，掌握大學生們的工作、學習、生活情況，傾聽志愿者的要求、建議，讓志愿者深切體會到組織上的關心關懷，更加安心地開展服務工作。目前，縣（市、區）的項目辦已全部建立起了定期會談制度。
二、強化服務、狠抓管理、大力宣傳，切實加強大學生志愿者隊伍建設
（一）服務到位。服務工作的好壞直接關系到整個計劃能否順利實施，我們通過扎實細致的前期工作、創造良好的工作條件、提供必要的生活保障等來切實加強服務工作。
1、前期工作扎實細致。早在2003年，我們就對實施欠發達地區計劃作了充分的調研摸底，同時還著手研究制定了一系列切實可行的實施方案，努力做到工作早安排、早準備。今年上半年，各級項目辦根據省項目辦的要求，向用人單位發放了《*年浙江省大學生志愿服務欠發達地區計劃用人申請表》，對所需專業、服務年限等基本情況以及出現的問題進行統計分類，全市共征集志愿者服務崗位178個。在做好崗位摸底后，市項目多次與省項目辦進行對接，并通過第一批志愿者積極向各高校學生介紹麗水實施“計劃”情況，爭取更多的志愿者到麗開展服務。省項目辦確定到麗服務人數后，市項目辦及時了解志愿者基本信息，并要求各縣（市、區）項目辦根據志愿者基本情況召開用人單位協調會，介紹計劃的實施過程，并就大學生志愿者工作、生活的問題，安排專人落實。
2、創造良好工作條件。大學生志愿者來麗后，我們本著“相對集中、便于管理”、“哪里最需要就安排到哪里”和“充分調動積極性，讓志愿者充分施展才華”的原則，結合麗水實際，結合志愿者服務意向和所學專業，在省里初步意向的基礎上合理設置志愿者的服務崗位。目前，絕大部分志愿者對所服務的單位和崗位都表示滿意，絕大部分用人單位也都積極的創造工作條件以幫助志愿者盡快適應崗位要求、發揮作用。
3、落實后勤生活保障。大學生志愿者初到麗水，人生地不熟，團市委明確要求各級團組織要把志愿者當作自己的兄弟姐妹，時刻牽掛，切實關心，盡最大可能為志愿者創造良好的學習、生活和工作條件，特別是要妥善安排好志愿者的吃、住、行等問題。市項目辦向每個縣（市、區）項目辦詢問大學生志愿服務欠發達地區經費的落實問題，保證每月8號的交通補貼、生活補貼得以及時發放。在“海棠”“卡努”臺風來臨前夕，我們在騰訊QQ群上給志愿者留言，提醒他們注意安全，在國慶長假前，我們又用短信通知他們回家的途中注意安全。平時，我們也不定期的找一些志愿者交流，了解情況，他們一旦反映問題，市項目辦總是迅速處理，讓他們豪無后顧之憂。
4、整合資源幫助就業。服務期滿后的就業，是大學生志愿者最關心的問題。引導大學生志愿者在我市安家落戶、扎根麗水，留下盡可能多的優秀志愿者是我們的一項重點工作，也是檢驗欠發達地區計劃實施成效的方法之一。市項目辦為了幫助服務期滿的志愿者實現就業，通過整合資源、協調各方，結合大學生志愿者意向，切實為他們的就業提供力所能及的服務。為了進一步服務大學生志愿者的就業,市項目開展大學生志愿者就業意向調查問卷、大學生志愿者就業崗位征集、志愿者就業洽談等活動，爭取志愿者能好就業、就好業。各縣（市、區）也都在竭盡全力服務志愿者的就業，其中遂昌縣項目辦爭取了組織人事部門強有力的政策支持，共為四位志愿者就地以事業編制的方式落實了工作。經努力，第一批服務期滿的49名大學生志愿者，9位志愿者進入公務員隊伍，10余位志愿者被事業單位錄用，其他大部分志愿者也基本就業。
（二）管理到位。我們要求將日常管理做到制度化、經?；?、具體化，寓管理于服務之中，以“掌握了解情況、建立規章制度、落實工作責任、加強自身管理”等辦法來推進欠發達地區計劃的穩步實施。
1、經常調查研究，做到情況清楚。團市委利用每個季度的縣（市、區）工作例會，全面聽取和了解各項目縣的工作情況，及時研究解決存在的問題，部署工作任務。同時還要求書記班子成員和機關干部在下鄉調研、檢查工作時，必須到服務單位看望志愿者，切實掌握好第一手情況。在去年計劃實施之初以及今年9月，我們向志愿者們下發了旨在了解他們服務初衷和對服務單位、服務崗位及服務項目辦評價滿意度的調查問卷，全面摸清和掌握了志愿者的工作、生活現狀和思想動態。為了在平時更好的加強與志愿者聯系，我們利用現有網絡資源，利用騰訊QQ開設了專門供志愿者相互交流的平臺，讓他們相互聯系，增進了解，也為項目辦傳達工作信息提供了便捷。通過這兩個渠道的信息反饋，我們更好地掌握了志愿者們的基本情況，也可以及時地針對一些問題做好解釋和處理工作。
2、建立規章制度，強化管理服務。目前，各縣（市、區）項目辦及用人單位都和志愿者簽訂了三方服務協議，確定三方在服務期間的權利和義務，既保證相關工作順利進行，又維護志愿者正當權益，使大學生志愿者得以安心開展服務工作，更加有條不紊地將“服務欠發達地區計劃”進行到底。同時，我們還按照團省委、省項目辦的有關文件精神，著手出臺了《實施“大學生志愿服務欠發達地區計劃”日常管理辦法》，對大學生志愿者學習、工作、思想情況定期匯報、外出請假、用人單位評價反饋等都作出了具體規定，以進一步規范和強化志愿者的管理。各縣（市、區）也都結合當地實際，紛紛制定日常管理制度，如蓮都的志愿者例會制度、青田的志愿者臺帳制度、慶元的志愿者月訪制度、云和的志愿者月報制度，都為全面實施“兩項計劃”，確保規范化管理和志愿服務工作順利完成，提供了有力的制度保障。
3、落實工作責任，做到齊抓共管。我們對各項目縣實行“二要二跟蹤”責任制，即對大學生志愿者生活上要關心照顧，工作上要從嚴要求，對他們進行跟蹤服務，跟蹤管理。為督促各項目縣嚴格執行實施，團市委還建立對口聯系制度，即由一名常委聯系一個項目縣，不定期到各項目縣進行督察，并將督察情況列入年度綜合目標考核當中。各項目縣也分別和有關用人單位簽定責任狀，明確用人單位工作職責，做到齊抓共管。
4、創新工作方式，倡導自身管理。用志愿者來管理志愿者是當前管理工作的一個有效創新，我們在志愿者中設立服務隊組織機構，由他們自己民主推選確定服務隊隊長和聯絡員，定期召開會議，開展主題活動，強化志愿者的組織觀念，推動工作深入開展。同時，市項目辦還倡導保證個人安全是安心工作的前提，志愿者必須學會自我保護，特別是要注意飲食、住宿、出門的安全。實踐證明，志愿者的自我服務管理能有效的彌補我們平時管理當中的一些不足和不到位。
（三）宣傳到位。為營造一個全社會都關心和支持大學生志愿者的良好氛圍，我們立足媒體宣傳，不斷擴大志愿者的社會影響力。在大學生志愿者來到麗水的一年多時間里，麗水電視臺、麗水廣播電臺、麗水日報、處州晚報等市內主要媒體都對“兩項計劃”和大學生志愿者進行了跟蹤報道，充分展現了志愿者的良好風采。04年11月份，麗水電視臺還為志愿服務的先進典型——在蓮都區聯城鎮服務的大學生志愿者王鳳娟拍攝了專題短片并播出，近期還在志愿者中挑選典型，拍攝成了一系列的紀錄片，進一步宣傳大學生志愿者的“奉獻”精神?！吧彾疾蟆?、龍泉電視臺、慶元電視臺、云和電視臺等縣級新聞媒體也都對大學生志愿者做過報道，志愿者頻頻在銀屏前亮相，引起了廣大市民的廣泛反響，為大學生志愿者今后開展工作創造了一個良好的社會環境，奠定了良好的群眾基礎。同時，市項目辦還專門編印了《大學生志愿服務麗水工作簡報》，在編印簡報的時候，我們著重于“傳達領導有關指示，上下聯動”、“交流各縣（市、區）工作經驗，有所啟發”，“探討志愿者服務體會，相互促進”等幾個方面，重點開設了“志愿者風采”、“志愿者日記”“秀山麗水安個家”“志愿者走服務地”等欄目，來及時掌握了解志愿者的工作、生活、學習情況，加強對志愿者的工作指導，交流各地工作經驗，推動工作深入開展。尤其在連續刊出的“秀山麗水安個家”欄目，在志愿者中間形成了一定的反響，很多志愿者來函來電希望能夠盡快刊出有關自己的報道，讓其他縣（市、區）的志愿者能夠初步認識自己，為以后的聯系打下基礎。此外，進一步擴大“大學生志愿服務麗水”活動的影響，宣傳基層大學生志愿者的先進事跡，增強各項目辦的工作積極性和主動性，市項目辦開展了服務麗水“十佳”大學生評比、縣（市、區）項目辦年度考核活動，并擠出經費給考核先進單位2000-6000元不等的獎勵。
三、服務中心、服務社會、服務大局，切實發揮了大學生志愿者的積極作用
讓志愿者學有所用，學有所長，是整個計劃的根本著眼點，也是省委實施此項計劃的初衷。只有作用發揮好了，才能讓志愿者們感到值得奉獻，才能讓用人單位滿意，才能是志愿者在服務地受到老百姓的愛戴和擁護。一年多來，我們牢牢把握住“受鍛煉、長才干、做作用”這個重點，努力給志愿者創造施展才華的平臺，充分營造人盡其才的工作環境，要求各縣（市、區）項目辦加強了與用人單位的溝通聯系，讓用人單位多給志愿者創造條件、多壓擔子。
大學生勞動實踐簡報范文5
關鍵詞： 技校 德育教育 滲透方法
技校學生是一個特殊群體，他們正值正確的人生觀、世界觀、價值觀初步形成的關鍵時期。他們一方面學習文化基礎知識，另一方面學習職業理論和專業技能，他們對各種社會信息反應更為敏感和直接，我院對德育工作系列問題進行了總體構思和初步嘗試，初步形成了適合我院實際和技校學生的德育工作體系，在教育內容上確立了以思想教育為核心的愛國主義教育和人生觀教育，以科學信念為核心的馬列主義基本理論教育，以文明禮貌、遵紀守法和職業道德教育為核心，并積極培養學生良好的心理品質，我們從學生思想變化的一般特點出發，把德育工作分五個階段進行，即入學初、學習中、實習期、畢業前和就業后。
一、入學時的起始教育
對新生進行初步的專業思想教育，并進行集體主義和組織紀律性教育，培養學生的愛校之情，促進班集體盡快形成，使技校生把道德原則和規范轉化為自己的內心信念，形成良好的道德品質，促進人格的完善，為今后各階段德育工作的實施創造有利條件。
二、學習中的養成教育
這是整個德育工作的中心環節，我們盡力做到充分發揮課堂教學的特定優勢，寓德育于教學之中，既教書又育人。加強對學生進行系統的政治理論和職業道德規范教育；充分挖掘文化課、專業課內在的德育內容，結合有關知識的傳授，實施有機的思想品德教育，配合教學進程反復對學生進行學習目的、學習紀律、學習態度和學習方法的教育；我們還根據教學要求，結合學生掌握知識技能、技巧的需要，開展既有專業特點又富有德育色彩的教學活動，學科知識講座和各種專業技能競賽等；我們還積極開辟課余活動的陣地，如“課余興趣活動小組”、“專業技能培訓班”等。做到定時間、定內容、定人員、定教師，不間斷地開展活動，培養學生多種能力，擴大學生的知識面，提高專業技術能力。在課外活動及節假日期間，學校還組織學生參加社會宣傳、社會服務和社會調查活動，培養學生的社會實踐意識，并通過學校、社會、家庭三結合的教育渠道，采取豐富多彩的活動方式，使他們充分感受到了在職業學校學習的優越性，“隱性教育”往往能起到入耳入腦的教育效果。
三、實習期的自我教育
實訓實習既是強化學生職業技能，提高其全面素質和綜合職業能力的重要環節，又是對學生進行勞動觀念、職業意識、敬業精神、職業紀律、職業責任感教育和促進職業道德行為習慣養成的重要途徑。在這個時期，我們結合生產實習對學生進行職業道德、職業規范、反污染、拒腐蝕的教育，提高學生的是非鑒別能力，培養學生良好的職業行為習慣。我們著重加強三個環節的教育：一是實習前的教育。使學生明確實習的目的、意義、內容、步驟、要求，了解實習單位的生產環境、勞動條件、勞動紀律等有關情況，建立由學校、實習單位和家長三方面代表組成的實習領導小組，負責制訂計劃，落實措施。二是實習中的教育管理。學校、實習單位、家長三方搞好分工協作，及時互通信息，解決學生在實習中出現的各種新問題。我們還加強帶隊老師的力量，充分發揮他們在實習期間德育工作的骨干作用。同時，我們還注意發揮校團組織和學生干部的橋梁和帶頭作用，組織學生開展自治、自理、自我教育活動。學校還組織實習通訊報道組，定期編印《實習簡報》，讓學生之間交流實習體會和收獲，及時表揚好人好事，通報實習情況，積極占領實習期的德育陣地，使實習生更多地受到正面引導和熏陶。三是實習后的思想鑒定。實習期間，對實習生既抓專業技能、技巧的訓練提高，又抓思想境界，結合專業技術成績的評定，進行思想表現鑒定。實習結束時，從而切實有效地加強實習期的德育工作。
四、畢業前的職業觀教育
這一時期，學生擺脫了平日的學業壓力，注意力高度集中于自己的畢業去向、職業選擇的問題上。學生思想矛盾主要表現在如何處理個人愿望與社會需要，個人利益與國家利益之間關系的問題上，這是畢業前德育工作應解決的一個主要問題。
我們多采取對話會、懇談會的方式，與學生溝通思想，讓學生正確理解“三結合”就業方針的實質，引導學生客觀面對現實，實事求是地認識和評價自己，了解當前改革開放的形勢，做好就業前的思想準備。我們還以組織舉辦畢業生聯歡會、畢業成果匯報會、優秀畢業生匯報等形式開展教育活動，增強學生的自信心和責任感。
五、就業后的跟蹤教育
大學生勞動實踐簡報范文6
關鍵詞：高專院校 圖書館 業余館員
中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（a）-0255-02
隨著現代科技的發展，電子計算機和現代通訊網絡技術的廣泛應用，圖書情報信息日益劇增，作為“人類信息庫”的圖書館，愈來愈受到廣大教師、科研人員及學生的青睞。高專院校圖書館在升格和評估的過程中，購置了大量的圖書，來增強圖書館的文獻信息資源建設，但在圖書館的整體建設中，專業館員相對較少，學校不可能在短時間內給圖書館配備充足的人力資源。那么只靠圖書館單方面的努力，已不能圓滿完成對書刊的日常完善管理工作，更不能適應圖書館發展的需要。為緩解這些狀況，使圖書館更好地為教學、科研和學生服務，從學生讀者中招聘業余館員，使讀者直接參與管理圖書，已成為高專院校圖書館開展讀者服務的一項有力措施。
2006年學校搬入南陽市大學園區，為了迎接新的挑戰，圖書館在建設和管理方面進行了大膽的改革和創新，蓋起了新的圖書館，擴大了館舍面積；增加了館藏圖書，由2000年的11萬增加到了48萬，改善了借閱環境，由原來的半開架借閱改為全開架借閱，書庫由原來的3個增加到了8個，延長了開館時間，拓展了服務內容。由于原有的圖書館員人數有限，開始出現管理力度不夠，書庫亂架等問題，于是從這一年開始，圖書館開始從學生讀者中招募志愿者作為業余館員來參與圖書館的日常工作。
1 圖書館招募業余館員的條件
我校圖書館在招募業余館員時，根據館內各部門自身的性質和特點對業余館員提出相應的要求：學習成績較好，工作能力強，能吃苦耐勞，熱心為大家服務。由于招募的業余館員者都是志愿者，沒有任何的報酬，完全是基于一種信念和責任，自愿為大家服務，所以更多地考慮到學生的責任心與自覺性，主要是學生自愿報名，再由輔導員老師推薦。此外，有特長的學生優先考慮。如技術部和采編部側重于計算機的操作能力，外文書刊室則要求有較高的外語水平。依據這些條件招聘來的業余館員經過培訓后，在平時的工作中都虛心好學，積極肯干，毫無保留地將自己的聰明才智和滿腔熱情傾注給圖書館和廣大的讀者，為學校節約了經費，為圖書館做出了貢獻。
2 業余館員在圖書館工作中的作用
2.1 業余館員是聯系學生讀者與圖書館的紐帶
高專院校圖書館服務的讀者對象中，學生讀者所占的比例在80%以上，如我校有教職工2千余人，學生1萬余人，學生讀者占83%。由于業余館員都是從學生中招聘而來，他們更了解學生的興趣、愛好及專業方面的需求，更容易做好對學生的服務工作。如在流通部工作的業余館員，他們能盡快幫助讀者查找所需圖書資料，比較恰當地為學生推薦所需相關圖書，及時地為讀者宣傳和介紹新書。在采編部制定采購計劃時，他們能以讀者身份提出合理的寶貴意見，使圖書館藏書結構更加合理、完整，更能適合學生讀者的需求。同時，他們能及時、準確地將學生的意見、要求反饋給圖書館，便于完善圖書館的管理，使圖書館能在“知己知彼”的狀態下為學生服務，加強學生與圖書館間的雙向交流。而且在工作的過程中，大部分的業余館員都能認真遵守圖書館的規章制度，能從學生和圖書館雙方利益出發協調二者的關系，得到了廣大讀者的歡迎與支持，獲得了對圖書館的肯定與信任。而且作為業余館員的學生，會在平時的學習和生活中，無形中宣傳了圖書館，提高了圖書館的整體利用率。
2.2 業余館員是圖書館員的得力助手
業余館員上崗后，緩解了圖書館工作的緊張狀態，使圖書館工作更為有條不紊，他們積極配合各部門的工作安排，工作中認真、謹慎。在采編部拆包、蓋章、貼磁條，他們都得心應手，貼條碼、粘書標認認真真。在流通部，他們逐漸掌握了基本的圖書分類知識，圖書上架、整理一絲不茍，在閱覽部，報紙上架、期刊整理更是手到擒來，游刃有余，他們減輕了圖書館員的負擔，使圖書館員工作熱情均有增加，各部門的工作效率也得到了大大的提高。
2.3 業余館員能消除學生與館員的誤解，增進師生感情
通過圖書館的工作，他們更好地了解圖書館員的喜怒哀樂。以前“圖書分編只是給一個號碼，則流通部的工作只是借借還還”等簡單、錯誤的想法被，理解了圖書館的規章制度，不再抱怨圖書館沒好書，更理解了圖書館員工作的辛苦。學生對圖書館的誤解消除，與老師的接觸成為二者間最好的感情加固劑。我校書庫的老師在傳統節日的時候，會邀請在書庫的業余館員與老師一起渡過，如端午節請同學們吃粽子，冬至請同學們吃餃子。這有效地增進了老師與學生之間的感情，使圖書館的工作更加人性化。
2.4 業余館員通過工作實踐完善自我
圖書館工作給業余館員提供了一個新的展示個人才華的舞臺，打破他們“教室―食堂―宿舍”三點一線的僵化生活格式，使他們提早進入了社會角色，他們通過完成各項工作任務，提高自身的勞動能力，他們通過接觸不同類型的讀者，鍛煉了人際交往的能力，豐富了自己的閱歷。同時，養成了良好的閱讀習慣，在讀者中起到了模范帶頭作用，使許多同學在利用圖書館的同時能夠助人為樂，主動幫助老師打掃衛生，搬運圖書。業余館員通過圖書館的工作，磨練了他們的意志，使他們充分認識到了為社會奉獻的艱辛與光榮，通過實踐，完善了自我。
3 業余館員參與圖書館工作的局限性
3.1 工作時間上不能保證，缺崗時間集中
由于學校招募的業余館員沒有報酬，沒辦法用考勤獎懲的方法保證他們的工作時間，業余館員在平時工作時，會因為不善于調整工作和學習以及生活的時間，當它們發生沖突時，完全不顧圖書館的工作，要么請假，要么在點名后悄悄離開，甚至于直接曠工，給圖書館的工作造成了一定的困難。加之業余館員在校期間主要任務是學習，考試是非常重要的學習環節。他們在期未要集中精力學習備考，不能到崗，而在學期即將結束時，也正是學生借閱圖書的一個高峰期，圖書館員只有超負荷工作，才能維持圖書館的正常運行。
3.2 業余館員隊伍的流動性大，人員不穩定
學生從入學到畢業工作，在學校的時間是有限的，大多數學生會隨著學業的進展，在實習、求職等時間會中斷圖書館的工作。個別學生在加入業余館員的志愿者隊伍時憑借的是一時的熱情和新奇，隨著時間的推移，熱情的消失，在面對承受不了的勞動強度，每天重復的工作時，也會因為缺乏毅力和決心而中斷圖書館的工作，這勢必會影響到圖書館的日常工作。
3.3 業務能力與責任心不強
業余館員在入館前都參加了集中培訓，分配到各個部門后，針對本部門的工作情況也進行了專門的培訓，盡管如此，由于是剛入校的新生，對圖書館的專業知識掌握很少，在服務讀者和解答讀者咨詢時，不能很好地滿足讀者的需求，業務能力不強。而對于在圖書館工作時間稍長的高年級學生來說，在熟悉了圖書館的工作，業務熟練后，又面臨著離校實習和畢業的情況?；谶@種情況，對于專業性相對較強的部門，如技術部，參考咨詢部。就不再安排業余館員。作為現代社會的大學生自我意識比較強，加之大部分都是獨生子女，沒有社會經驗，沒有工作概念，在工作中往往會表現出責任心不強，對于自己的同學和朋友，在借閱圖書時，不能遵守圖書館的規章制度，在沒有辦理借閱手續的情況下，將圖書外借，給圖書館的日常工作造成不必要的麻煩。
4 結語
實踐證明，由讀者直接參與圖書管理是合理的科學的管理，如果沒有讀者的參與和配合，藏書結構就會與讀者的需求相脫節，造成大量“死書”，流通等部門的工作也不會如此有序，這樣一來，圖書的充分利用，圖書館的優質服務又從何談起？今后我們還應該繼續挖掘同學們更多的潛力，充分發揮他們的能量，比如以業余館員為骨干，組成讀書小組，不定期給他們推薦新書好書，對有爭議或暢銷的圖書，請他們談讀書體會，寫些評論文章，在“圖書館簡報”上給他們開辟“讀書與做人”專欄，使更多讀者接受教育，激發學生的創作熱情，充分調動學生積極性，提高圖書利用率，使圖書館的職能得到充分的發揮。同時，也針對業余館員在工作中存在的問題和不足，加強業余館員的培訓和管理。在入館培訓時，發放適合業余館員的圖書館業務培訓教材；由于是志愿者，要延長入館工作的試用期，給學生一個適應環境和工作的時間，從而確定能夠勝任業余館員工作的人員，減少人員的流動性和不穩定性；在工作中多指導多督促多檢查，樹立他們工作的信心，培養他們工作的責任心，多理解多幫助，真正把他們當作圖書館家庭的一員，從而使他們積極主動參與圖書館的管理與服務工作，提高圖書館的整體服務水平。
參考文獻
[1] 芮敏.建立高校圖書館學生館員有效管理的途徑[J].貴圖學刊，2012（1）：18-20.
