前言：中文期刊網精心挑選了社區教育計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
社區教育計劃范文1
深入學習黨的十七大關于建設全民學習、終身學習的學習型社會建設的理論，貫徹落實上級組織有關社區教育會議精神，緊緊圍繞學習型組織的創建工作，完善社區教育網絡化管理，努力構建全民終生學習氛圍，促進社區居民整體素質提升，為加快**街道社會、經濟發展步伐，構建和諧社會作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、制定學校三年發展規劃（2009年—2011年）。
2、進一步建立健全學校各項規章制度，加強師德教育，倡導團隊精神。營造以法治校、以人為本、以和為貴、以身作則的良好校園氛圍。
3、加快師資隊伍建設，抓好教師的培訓工作，加速教師適應崗位步伐，全力培養雙師型教師。
4、牢固樹立品牌興校戰略，發掘學校現有優質資源，突出自身辦學優勢，加大投入與開發形成亮點。
5、加強外部聯系、內部溝通，多方參與形成合力，全力以赴完成各項工作目標。
6、積極聯合兄弟學校組建社區教育聯盟。
三、具體任務
1、集全校智慧、請教育局、安陽街道領導指導，制定學校三年發展規劃。為使學校的發展之路走得更好、更快，必須有一個長遠的發展規劃。學校將通過全員參與，聘請專家指導相結合的方式，制定一個結合實際、緊跟時代、富有遠見的發展規劃。
2、
學校內部管理
（1）堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。認真執行和不斷完善《**社區學校工作制度》、《**社區學校教學管理制度》、《**社區學校檔案管理制度》、《**社區學校財務管理制度》等有關內部管理制度和崗位職責。
（2）發揚主人翁精神，宏揚校興我榮、校衰我恥，明確分工、各司其職、各負其責。發揚團隊精神，加強同事間合作，做到有分有合，共創學校優良業績。
（3）積極開展各類活動，促進教職工間的合作與交流。
3、師資隊伍建設
（1）加強師德教育，鼓勵教師自學、自修，把教師的學習情況納入考核。
（2）不斷學習業務知識，努力創設學習條件，提高教師崗位勝任度和服務水平。
4、教學常規管理
（1）加強教學常規工作管理，教務處按時進行檢查上課、備課、教學組織、資料收集整理等工作。
（2）大力發展教科研工作，深入社區、課堂，結合工作實際進行科學研究，開展關于《成人教育學校與社區教學中心聯動開展社區教育的有效方法與途徑》的探討研究，實現理論引領實踐，提高工作有效性。
5、抓契機、樹形象，創品牌、謀發展
（1）抓住**市合格社區學校評估的契機，積極謀劃各類社區教育活動，緊密配合**街道辦事處，把我校的社區教育工作水平提
升到一個新的高度，使我校成為**社區教育不可或缺的一支力量。
（2）大力發展優勢項目，成人學歷教育已經走下坡路，社區教育正深入人心受到各方關注，要積極打造社區教育，使之成為學校的品牌。
（3）依托社區教育這一學校優勢項目形成輻射，以積極的姿態融入瑞安社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。
6、齊心協力、踏實工作，確保完成工作任務
（1）進一步完善學校各項工作制度，加強內部管理，建立社區教育工作例會和社區教育年終考核制度。不斷開拓社區教育新的思路，積極探索社區教育的新方法、新路子。
（2）組織擴大社區教育志愿者和講師團隊伍，進一步加強隊伍建設，注重教師的師德和業務素質的培養，加強社區教育工作者的培訓學習，努力提高業務水平和工作能力。
（3）進一步整合社區教育資源，加大培訓力度，積極組織開展學歷教育、職業技能和就業培訓以及健康教育、食品安全、法制教育、婦女維權、外來人口教育、心理咨詢等內容豐富，形式多樣的各類專題講座和主題教育活動，努力完成上級下達的培訓任務，使終身教育，終身學習的教育活動做到經?；?。
（4）開展創建學習型組織的宣傳、組織、評選活動，配合上級工作要求，在**街道辦事處的指
導下，開展轄區內學習型單位、學習型企業、學習型樓道、學習型家庭等的評選活動。
社區教育計劃范文2
一、指導思想
樹立科學發展觀，認真踐行“三個代表”重要思想，不斷掌握新信息、樹立新理念、開拓新思路，以建設省文明鄉鎮，提高全民素質為目標，在市局職社辦、鎮社區教育委員會指導下，繼續整合全鎮學校教育、家庭教育、社會教育等各類教育資源，完善社區教育組織體系、管理體制和運行機制，實現社區教育工作有載體、有內容、有師資、有管理、有保障；以社區教育為載體，以各類學習型組織為依托，以人力資源開發和提升鎮文明程度為核心，不斷提高社區居民的教育培訓率，初步形成全民學習、終身學習教育體系。
二、工作目標
1、加強與農企站等部門的合作，開辦勞動技能、實用技術等培訓班，大力實施勞動力轉移培訓工作，繼續實施“百千萬”工程。
2、構建終身教育體系，加強學習型社區、學習型組織的創建。
3、重視精神文明建設，與鎮宣傳部門、鎮綜合文化站加強聯系，開展具有地方特色的閑暇教育，不斷豐富群眾文化生活，促進鄉風文明建設。
4、加強未成年人思想道德建設，利用居民學校、鎮校外輔導站陣地以及社區教育志愿者，做好未成年人校外教育。
5、成立社區教育中心心理咨詢室，為居民做好心理咨詢、分析、跟蹤、干預等服務。
6、協助相關部門對社會辦學機構進行依法管理。
三、主要措施
1、夯實基礎，整合資源，為居民提供社區教育優質服務。充分利用我中心資源，整合鎮黨校、人口學校、文化站資源，優化各類教育資源，提高和完善社區教育中的服務水平和服務功能，加強居民學校建設，使各居民學校成為居民健身中心、圖書閱覽中心、科技信息中心、知識傳授中心。加強和鞏固社區教育基礎建設，使社區教育為滿足村民終身學習的需求提供更優質的服務。
2、發揮社區教育中心主陣地功能，切實抓好各類培訓班，為經濟發展做好服務工作。
（1）、積極協調黨校、計生、土管、司法、建管、文化等部門辦好各類培訓班。居民學校企業辦學面100%，居民學校辦學全年不少于12次，企業職工培訓率85%以上。下村（居）播放科普錄像不少于25場次，靈活多樣地開展多種教育活動，充分發揮一校多能作用，積極營造“社會化學習，學習社會化”的良好環境，引導職工走“精一門、會兩門、學三門”的一專多能的道路，努力實現“在工作中學習、在崗位上成才”的目標，爭取完成勞動力轉移培訓400人的任務。
（2）、辦實辦好計算機培訓。隨著辦公自動化程度的提高，農村私企辦公自動化勢在必行。我們計劃舉行電腦培訓，并根據行業特點分散培訓，將電腦培訓班辦好辦實。
（3）、進一步發揮示范基地的作用。繼續精心打造徐柴千畝獼猴桃基地、黃建千畝有機蔬菜基地，以及增擴陳嚴日光溫室大棚蔬菜480畝，以此來帶動面上村（居）連片高效農業園區建設。生豬家禽農產品加工業是的主導產品，在鞏固擴大豬場的基礎上，增加六團村新辦以廣東溫氏集團投資興辦100畝土雞養殖基地，以基地加農戶養殖的方式，以點推面，帶民致富，預計年出欄肉雞達50萬羽。對這些農企進行指導，爭取創建農科教示范基地。
3、積極配合各有關部門開展社會文化教育。我中心將積極配合文化站、黨校、人口學校、老年學校等，積極開展社會文化教育、黨員干部教育、人口與計劃生育教育、時事政策教育和老年教育。繼續鞏固和發展寧通社區老年健身舞蹈隊骨干引領作用，使老年健身舞蹈在全鎮各社區不斷發展，隊伍進一步壯大。
4、重視心理咨詢進社區，構建和諧。人們對生活的滿意度和幸福感，主要取決于他對一系列生活事件的認知模式和不同的心理感受。因此，心理咨詢進社區對提高居民心理健康水平和生活質量十分重要。一是有利于普及居民的心理健康知識。開展經常性的集體講座和個別指導等活動，可以使居民近距離或面對面地學習、了解心理健康知識。二是有利于增強居民心理承受能力。居民雖然情況各不相同，但承受方方面面的生活壓力卻是相同的，這些壓力可能造成居民心理問題甚至心理疾病，主動開展心理疏導，提前預防和干預，可以幫助居民提高心理素質，緩解生活壓力或負性心理情緒。三是有利于及時幫助居民從容應對生活事件。
5、積極創建南通市級社區教育中心。以創建為契機，進一步加大社區教育中心內部設施的投入，進一步優化教師結構。變老齡化為年輕化、專業化，不斷發展壯大從事終身教育的社區專兼職隊伍。
社區教育計劃范文3
各位服刑人員：今天這次集中教育活動，是2018年最后一次，今天已經是臘月二十五了，再過5天就過年了，過年以后，國家就要召開兩會。在這個時間節點召開這次集中教育活動，目的是端正大家對社區矯正的心理態度，提高大家的思想覺悟和法律素質，使大家擺脫犯罪思想和舊的行為方式，樹立新的道德品質和守法意識，成為一個遵守法律和社會道德的人。
自2012年3月以來，共接收服刑人員114名，解除95名。大多數人員能服從監管，能按時電話匯報，積極參加社區服務和學習，順利解除矯正。但也有少數人員不服從管理，無視法律，觸碰法律的紅線和底線，被法律制裁，從2012年以來共收監4名人員。
我就大家在社區矯正期間需要注意的事項強調三點：
第一、要端正矯正態度。在社區矯正期內，必須嚴格遵守《社區矯正實施辦法》及法律、法規和相關規定，按時到司法部門報到，自覺匯報思想動態，服從社區矯正辦公室人員的教育和監管。社區矯正是一座“沒有高墻、沒有電網的監獄”，但并不意味著大家就可以放任自流，為所欲為，尤其是接受社區矯正后，你們必須嚴肅對待社區矯正規則，認真遵守社區矯正紀律。從去年至今，我們對一些社區矯正對象表現好，生活困難人員的家庭，協調相關部門給予解決低保，納入危房改造范圍等等，這些都是司法部門給予幫助你們解決的困難。當然，我們也對一些在監管過程中不按時報到、不進行思想匯報以及不服從監管等表現差的矯正對象，進行了嚴厲的批評教育、訓誡、警告等，所以大家要嚴格要求自己，積極配合政府部門努力進行自我改造。
第二，要引以為戒。你們要時時刻刻提醒自己是一名正在服刑的矯正對象，要從內心深處反省因本人所犯的罪給社會和他人所造成的危害。雖然你們的過錯給社會帶來了惡劣的影響，也給自己的家人帶來了嚴重的身心創傷甚至心理障礙，但是黨和政府、社會各界和家人親屬并沒有嫌棄我們，也沒有放棄我們，所以我們要有感恩的心。
第三、按時打電話。在春節期間，我們每天都有值班人員，每天通過微信上報社區矯正情況，下周一是臘月三十，一定要按時打電話。在教育訓誡講話中，強調了社區矯正工作日常管理的有關事項，并指出社區矯正人員應該做什么、怎么做、以及違反規定帶來的后果，將受到的處罰。要求社區矯正人員在后的今后社區矯正過程中，要明確身份、端正態度、認真學習、遵守規定、服從管理，以良好的心態、嶄新的姿態順利回歸社會。
第四、遵紀守法。各級部門關于春節、兩會期間的安全維穩工作會議召開了很多。社區服刑人員在春節、兩會期間要自覺遵紀守法，嚴格請銷假制度，嚴格遵守關于報告、會客、外出等規定。提高自己的遵紀守法意識，進一步端正了服刑態度，增強了回歸社會的信心和勇氣，為最大限度地預防和減少重新違法犯罪，打下了扎實的基礎。
社區教育計劃范文4
［關鍵詞］社區音樂 文化 教育作用
［中圖分類號］G127［文獻標識碼］A［文章編號］1009-5349（2010）11－0106－01
在探討社區文化的時候，社區音樂文化有必要作為一個專題來加以研究和探討，使社區音樂健康發展。從社會因素、心理因素導致的社區文化的異同，及如何繁榮社區音樂文化，使之更有效地發揮教育作用等方面加以論述。
一、社會因素導致的社區音樂的異同
社區是相對于社會而言的。社區文化自然也是與社會文化相對而存在的。社區與社區文化自然而然地成為社會的組成部分，盡管它呈現出不同于社會和社會文化的特征與特點，但也無時不在接受著社會文化的制約、影響，其互為作用是無法否認的。那么，社區文化也是如此，作為社區重要組成部分，這一特點就更加明顯。由于政治、經濟、語言、信仰、宗教、民族、道德、法律、風俗習慣、地理環境等社會文化因素的影響的不盡相同，社區音樂文化所受的影響就不同。這主要是由于社會文化接受主體――人的因素而形成的異同。如果我們把清代的城鎮很快就接受了來自農村的地方戲曲音樂，與建國后我國城市很快就普及了革命年代的呼喚音樂相比較；將柳州的山歌對唱音樂公園化、廣場化、與遼源的京劇、二人轉音樂的街頭化相比較；拿上海的交響音樂會與昆明的民族音樂會相比較；就不難扯出社會文化對社區文化的影響，也十分清楚地說明了社區音樂是本社區群體的需要而得以存活與發展的。這些不同的社區音樂都是為了滿足本社區群體的審美習慣、審美心理、審美需求而在接受群體中流傳、普及與提高的，這正是社區音樂的共性，這也是社區音樂文化的發展規律，是不以人的意志為轉移的。如果用大社區文化中的小社區文化來作以比較，那就再清楚不過了。但是，我們必須同時注意到，這些小社區文化導致了音樂風格，藝術特色、演出形式、表現方法存在種種差異，可是他們都有著一個共同的目的，都是為了愉悅、陶冶、激勵、鼓舞各自的群體的每一個成員。
二、文化心理因素導致的社區音樂文化的異同
任何一種藝術都有其獨特的風格。社區音樂也在同一屬性的獨立性規律中形成了自己的風格特點。勞動號子有豪爽、瀟灑、粗獷、凝重的風格，拉網小調具有舒展悠遠、樸實自然的風格；戲曲音樂具有敘事、抒情、通俗明白的風格。社區群體接受哪種風格的音樂，作為本社區群體音樂文化的組成部分，是由通過勞動、生活、藝術文化影響等諸因素形成的文化心理所決定的，這是無法改變的規律和事實。這部分群體受傳統文化與藝術的影響、熏陶，在傳統文化的慣性作用下，使這個群體更多的喜愛傳統音樂，甚至接受不了流派音樂，直至反對。庭院自發的音樂會上，老年人多喜歡唱京劇，不喜歡唱流行歌曲，而年輕人多演唱愛情題材的流行歌曲，對京、評劇則不能接受，這也正是他們接受傳統音樂文化較少的原因，這又從反面證明這一點的正確。
愉悅文化心理。這一群體音樂文化心理的形成因素，主要是求樂習慣而致。他們不分傳統與現代，不管嚴肅還是通俗，只要能使他們高興就可以，我們?？吹蕉喾N音樂樣式交替進行，但都博得各自的欣賞群眾的喝彩，為什么呢？因為滿足了他們的愉悅文化心理。
刺激文化心理。隨著外來音樂文化增加，時間的延伸，一些具有較強的刺激性的音樂文化、藝術作品，影響著部分青年，使之形成了喜歡刺激的音樂群體。他們對現代派音樂津津樂道。三五成群于街頭巷尾，于家里放著帶刺激性音樂，跳著迪斯科、霹靂舞等，即使在舞廳也是對這種具有狂熱風格的音樂和舞蹈感興趣，有時花錢進舞廳就是為了跳這種狂熱型舞蹈，而后揚長而去。
參與文化心理。這部分社區群體文化行為，并無明確的目的。屬于模糊型，他們以能參加某項活動為目的。因此，他們選擇性較差，而易于滿足。
從以上典型文化心理分析，我們足以看清楚不同的文化心理會接受不同風格的藝術。社區音樂文化更如此。在城市群體中的每一個成員都會與音樂有緣，但卻有著極強的選擇性。這種選擇性，形成了差異，也形成了社區音樂的多色彩、多層次，構成了豐富多彩的音樂圈。但是，我們也應看到，這些不同風格的音樂作品，形成一個共同特點，滿足各自選擇者心理需求，平穩著每位音樂者的心理。這足以說明，文化心理導致了差異，也存在著共同點，其異同現象也同樣存在。與社會因素一起在制造、延伸社區的需求異同，傳播異同，創作異同。
社區教育計劃范文5
進一步推進社區教育工作，以黨的xx屆四中全會精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，立足社區、依靠社區、服務社區。逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會的發展；把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎性工作，貫穿在社區建設的各項工作中；通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺，使學習型社會建設工作落到實處。
二、開展社區教育工作的原則
緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力和有機整體；要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設；要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區居民開展內容豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求；要實行分類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區教育的廣泛深入開展，并把發展社區教育作為創建學習型城區、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。
三、推進社區教育工作的主要任務
1．大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。
開展教育培訓，是社區教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣、受到社區居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業人員再就業培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極抓好社區內的嬰幼兒教育、青少年學生的校外素質教育，加強未成年人的德育工作。緊緊圍繞社區建設的中心工作和社區居民的教育培訓需求，確定相關的培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材的建設工作，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創新培訓形式，逐步提高社區居民的教育培訓率，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區居民“人人皆學”的目標。
2．進一步開展創建“學習型組織”的活動。
把創建“學習型組織”仍然作為現階段推進社區教育工作的重要內容來抓。根據社區內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創建學習型企業、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作，使學習型組織占社區內各類組織的比例逐年提高。
3．充分利用、拓展和開發各類教育資源，形成社區教育培訓網絡。
充分利用社區內現有各類教育資源，橫向聯合，縱向溝通，實現教育資源共享，使現有教育資源發揮更大的作用。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織、有計劃地向社區開放，積極開展多種形式的社區教育培訓活動，特別是要依托社區內普通中小學和各類職業學校、成人學校面向居民開展教育培訓服務，使其成為開展社區教育的重要力量；要在整合、利用現有教育資源基礎上，形成以區社區學院為龍頭，以街道（鄉鎮）社區學校為主體，以居委會（村）社區教學點等為基礎的社區教育網絡，滿足社區居民多樣化的教育需求；要積極創造條件，充分運用播放教學光盤、收視衛星電視教育節目、計算機網絡教學等現代遠程教育手段，使有條件的街道（鄉鎮）都能夠開展現代遠程教育，構筑起社區居民全民學習、終身學習的平臺。
四、保障社區教育工作順利進行的措施
1．加強領導，完善機制
社區學院把社區教育作為社區建設的重要內容納入經濟社會發展規劃，建立由區委副書記為首的社區教育工作領導機構，明確各有關部門的職責和分工，形成“黨政統籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，并落實相應的管理機構、人員和經費，推動望城社區教育健康持續發展。教育行政部門把開展社區教育作為推進社區建設、構建終身教育體系、形成學習型社會的重要內容和措施，納入教育發展計劃，納入教育檢查評估范疇，采取得力措施，不斷推進社區教育工作。
2、充實隊伍 增強力量
今年，我們將繼續努力加強社區教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨干、兼職人員和志愿者為主體的適應社區教育需要的管理隊伍和師資隊伍。區、鄉鎮各級社區教育機構應安排相應專職人員，同時聘請部分兼職人員從事社區教育工作。充分發揮望城社區教育專家講師團的作用，發揮社區內教師、專家、各行各業工作人員、在校大學生的積極性，使之成為開展社區教育活動的重要力量。鼓勵社區教育工作者參加各種業務培訓，不斷提高從事終身教育、社區教育工作的專業素質。充實隊伍，為我區社區教育工作開展提供力量保障。
3、督促檢查落實評估
今年年度我們將有計劃地開展社區教育工作的檢查評估工作。我區將組織專門的社區管理人員分批對各鄉鎮社區學校進行檢查評估，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰。形成定期檢查、評估和表彰獎勵制度。廣泛吸收社區教育的管理人員和專家學者，成立社區教育專家咨詢委員會，參與社區教育實驗指導工作，創建省級社區教育試驗區。
4、擴大宣傳提升理論
充分利用各類新聞媒體，進一步加強對社區教育工作的宣傳，總結推廣各地發展社區教育的經驗和做法，營造有利于社區教育發展的良好環境。加強社區教育的理論和實踐研究，注意學習借鑒國外開展社區教育的有益經驗和成功的做法，逐步形成有望城特色的社區教育理論。
社區教育計劃范文6
一、主要工作任務
依照健康教育工作規范要求，做好健
康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展 世界結核病日、世界衛生日、全國預防接種日、防治碘缺乏病日、世界無煙日、世界艾滋病日等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)、加大經費投入
計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)、健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
