前言：中文期刊網精心挑選了學校安全管理制度方案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
學校安全管理制度方案范文1
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員責保管。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書室、實驗室、庫房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。
7、學校消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。
學校安全管理制度方案范文2
【關鍵詞】民辦高校；學生宿舍；安全管理
民辦高校學生宿舍安全管理建設是學校校園安全管理建設的重要組成部分，它具有高校校園安全管理的基本特征，又有民辦高校的獨特性和特殊性，在社會改革過程中還兼有社會、企業的文化影子。高校學生宿舍安全管理是校園安全管理的重要環節，也是構建和諧校園、和諧社會的題中之意。
民辦高校學生宿舍安全管理應該以民辦高校這個環境為基礎，以本校的大學生為主體，以學生宿舍安全管理為內涵，這主要包括學生宿舍管理的制定、文化、物質和精神在內的一種綜合性安全管理。它直接關系到學校和諧校園文化建設水平和校園安全的構建成敗。
1 民辦高校學生宿舍安全管理的內涵
民辦高等院校是我國高等教育的重要組成部分，注重于高等應用型人才培養，隨著高等教育改革開放的深入發展，目前為止，我國民辦高等院校有698所[1]，其中民辦本科院校98所，獨立院校287所，民辦高職高專313所，從中可知，大部分的民辦高等教育舉辦四年制本科教育，有一部分進行高職高專技術應用型教育；總而言之，民辦高等教育在我國目前的高等教育層次中還是比較低，社會的認可度也不是很高。學生宿舍的安全管理就是把宿舍打造成為學生的安全港灣，有助于學生的學習和生活，是以一定的部門、一定的規章制度和學生管理員，在宿舍對學生學習、生活等活動進行的安全管理，為大學生在校學習、生活提供基本服務和保障。它在民辦高校整個管理體制之下，具有針對性的開展安全管理，管理的目的與本質必須與民辦高校管理保持一致。
2 目前民辦高校學生宿舍安全管理存在的問題
2.1 學生宿舍安全管理制度不完善
民辦高校學生宿舍安全管理制度建設跟不上民辦高校發展需求，在實際操控中不適宜學生思想特點，內容設計上沒有與社會發展相結合，與現實社會有點脫節，經常出現問題，在制度檢查和考核上有點死板，不能有效的結合當前現代民辦高校學生的思想特點，缺乏一定人性化，導致在工作落實的過程中出現缺乏操作性。
2.2 學生的安全教育不到到位
學生的安全教育是學生宿舍安全管理的重要前提，是民辦高校校園文化建設的重要組成部分。在新時期民辦高校校園中，要樹立安全是第一的理念，特別是民辦高校大學生的安全教育問題不能忽視，在安全教育過程中不能流于形式，寄望搞一次安全教育活動來提升大學生的安全常識和處理突發事件能力，搞點宣傳標語、活動宣傳、發放一下安全教育傳單，是完全不夠的。在學生宿舍安全教育方面，活動形式單一，缺乏安全教育文化內涵，缺乏長效教育機制，沒有形成一種安全教育體系，其教育效果好不好大家心知肚明。
2.3 學校周邊環境缺乏有效治理
隨著社會化商業活動餐飲、食品上門服務不斷地深入學生宿舍，給學生帶來便捷的同時，也給學生宿舍安全管理帶來不少問題。一些關于安全問題時有發生，比如偷盜事件、打架事件、酗酒等等。另外就是學校周邊環境的影響，比如網吧、小旅社、夜宵攤，酒吧等娛樂服務場所，尤其是違規經營的網吧、酒吧，對當代大學生的身心健康產生很大的影響。還有就是校園周邊的出租屋吸引了不少學生居住，這些地方管理薄弱，安全隱患更多，等等[2]。
3 民辦高校學生宿舍安全管理措施
3.1 完善學生宿舍安全管理制度
把“以人為本”作為民辦高校學生宿舍安全管理制度建設的前提，圍繞激發和調動學生的主動性、創造性和積極性，建立有效的學生宿舍安全管理機制，以開展讀書育人為目標，來提升學生的綜合素質，實現學校和學生雙贏。所以在制定學生宿舍安全管理制度時，要結合民辦高校學生思想特征和學校發展狀況。在制定內容上要充分結合學校、學生的實際情況，以人性化為前提，以原則為輔助管理手段。在制度落實上，必須嚴格地認真執行，從管理者開始，必須認真的了解制度規定的相關內容，只有在自己熟悉的情況下才能有效的教育學生。從學生入校開始，就必須開展針對學生宿舍安全管理制度的學習，將制度學習落實到每一個宿舍，每一個學生，每一個宿舍管理者，學生干部，每位執行者和監督者上。為了保障學生宿舍安全管理制度落實到位，還必須定期或不定期的進行安全檢查，一是針對學生的考核檢查，這有利于學生實現自我管理，自覺遵守相關規定，明確相關安全檢查條款。特別是班級輔導員下寢室時，要與學生認真溝通交流，用實際愛心，責任心感化學生接受學生宿舍安全管理的各個環節，從而，提升宿舍安全管理效果。
3.2 構建學生宿舍安全教育體系
民辦高校的學生宿舍安全教育不是能通過一次會議、一次講座、一次活動能解決的，也不是某個人，某個部門的事情，而是需要全校師生通力合作，才能完成的，因此，在學生宿舍安全教育上，要形成學生宿舍安全教育體系。只有安全意識教育及學生宿舍安全管理規定落實到位，才能使安全教育普及到每個學生。所以，管理者及教育工作者必須有意識和責任，只有在嚴格落實管理，責任明確到人，不留任何縫隙的情況下，提升學生宿舍安全教育效果。
另外，在構建和諧校園的同時，要充分利用校園活動、校園環境、校園文化等進行學生宿舍安全教育，通?？梢蚤_展“學生宿舍文化節”、“黨員文明宿舍評選”、“學生寢室創意大賽”等等系列活動，豐富學生的課余生活，也加強了學生與學生之間、宿舍與宿舍之間的溝通交流，從而增強了學生之間的凝聚力[3]。
3.3 完善突發事件應急方案
突發事件應急方案是為了降低損失，開展有序、迅速而有效地應急行動，針對可能發生的突發事件，在風險分析與評估的基礎上，預先設置的有關計劃或方案[4]。學校是否能有效的處理突發事件，跟前期預防是離不開的，做好前期預防必須完善事件的預知、防止、戒備和警報等相關的機構管理制度。要加強安全工作聯絡點建設，該聯絡點主要由學生宿舍各個安全管理部門（保衛處、宿管服務中心）組成，對安全聯絡點進行必要的制定化管理，實行實名制，分片區化管理，在聯絡點上必須公布聯絡點負責人姓名、聯系方式和照片，將校園的安全防范、治安管理和安全教育進行有機結合，著力完善安全聯絡點的建設。
完善突發事件應急方案的關鍵就是要做好對事件未來要發生的妥善安排，只有做好突發事件的早期預防，才能減少突發事件的發生。另外，在突發事件處理過程中，要確保信息溝通暢通，加強信息管制，明確信息的責任制度，部門的第一負責人要履行其職責，及時向學生和社會公布準確的信息，避免在信息傳遞過程產生偏差，導致事件發展不利。
4 結束
在民辦高校學生宿舍安全管理工作中，安全穩定是第一，該工作做的好壞，將直接關系到學生的人身財產安全，同時也關系到民辦高校的穩定，關系到民辦高校的改革發展，所以，民辦高校必須加強學生宿舍安全管理教育工作，這樣才能為學生提供一個安全的學習、生活場所。
【參考文獻】
[1]中國民辦高等教育信息網[DB/OL].http：//.cn/benkeyuanxiao.aspx？ch=4. .2016-10-18.
[2]路潤凱，段萬春，田存剛.論高校學生宿舍、公寓安全管理[J].網絡財富，2010（11）：64-67
學校安全管理制度方案范文3
關鍵詞：實驗室安全；安全責任人制度；安全準入制度；安全教育模式；自主教育模式
作者簡介：鄒紹芳（1978-），女，江西贛州人，杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院，講師。李新輝（1976-），男，江西撫州人，杭州職業技術學院信息電子系，講師。（浙江?杭州?310018）
基金項目：本文系杭州電子科技大學2011年度高教研究實驗室建設專項項目（項目編號：SYYB1102）資助的研究成果。
中圖分類號：G642.423?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）25-0110-02
高校實驗室是進行實驗教學和開展科研工作的重地。高校實驗室種類多，涉及機械、電子、能源、生物、醫學、化學、材料等，還有很多學科交叉實驗室。高校實驗室里有很多貴重的儀器設備，有大量的藥品試劑，有些藥品試劑還是有毒有害的。實驗過程中，儀器設備會產生電、熱、光、射線等，有些化學反應還可能會產生大量有毒有害物質。在高校里，實驗室幾乎分布在每個大樓。實驗室使用頻繁，人員集中。許多科研實驗室以研究生為主，流動性大，情況復雜，安全管理難度大，最容易發生事故。為了確保國家財產安全，保障師生健康與安全，保護科研成果，高校實驗室安全已經成為高校運行過程中的重要問題。
一、高校實驗室安全事故頻頻發生，觸目驚心
如果高校實驗室安全工作沒有做好，可能會引發嚴重的安全事故，造成人員傷亡和財產損失。高校實驗室隱患四伏，近年來事故時發，給各大高校敲響了警鐘。2008年3月13日，東南大學動力樓突發大火，約10個實驗室被燒毀，過火面積近千平方米，師生積累多年的學術資料付之一炬。[1]2008年11月16日，中國農業大學食品學院大樓由于酒精遺灑，引起一實驗室突然起火，過火面積約150平方米。[2]2010年5月25日，浙江工業大學化工樓發生爆炸起火，原因是某學生將石油醚灑落地上，未及時清理，石油醚在空氣中揮發彌漫，冰箱啟動時電火花引燃。[3]2010年7月12日晚，浙江某高校外語學院一電子網絡教室電源未切斷，引發火災，造成6臺電腦、1臺投影儀、46個顯示器燒毀。2010年12月19日，東北農業大學在教學實驗過程中因采用未經檢疫的羊進行活體解剖實驗，且在實驗過程中未采取必要的防護措施，導致28名師生感染嚴重的布魯氏桿菌傳染病。[4]2011年10月10日，中南大學化工樓頂樓四樓起火，火勢持續3小時才被撲滅。據該校學生微博透露，火災的原因是該實驗樓四樓有學生在做實驗，結果在做化學實驗的過程中沒有控制好發生了爆炸，接著著火的液體流淌到地上，火勢迅速蔓延，幾個學生能力有限不能撲滅火情，只好迅速撤離，隨后大火迅速從一個教室蔓延到另外一個教室。因為實驗室內的桌椅以及化學藥品等物都是易燃品，所以火勢非常大，并且濃煙滾滾。[5]還有更多的高校實驗室安全事故不一而足。實驗室安全事故發生的主要原因是安全意識和安全知識不夠。目前國內眾多高校都開始加強實驗室安全工作，防止重蹈覆轍。
二、制定良好的實驗室安全管理制度，實行實驗室安全責任人制度
高校實驗室是教學和科研的重要場所，同時肩負著教學和科研的雙重任務，實驗室的安全有序管理是高校工作正常進行的基本保證。與研究院所等專門的科研機構相比較，高校實驗室安全投入少，設施不完善，專業性和規范性遠遠不夠。所以高校實驗室的安全工作情況復雜，任務艱巨。長期以來，很多師生的平時觀念是：不出事就是安全。然而高校實驗室安全一旦出現問題，不僅危害國家財產安全，危害師生生命安全，還可能破壞寶貴的科研成果。做好高校實驗室安全工作非常迫切和必要。高校不僅要重視實驗室安全，還要正視實驗室安全，對安全隱患要嚴查細排，及時整改。制定良好的實驗室各項安全管理制度是搞好高校實驗室安全的基本保證。目前國內外沒有統一的實驗室安全管理制度標準。高校實驗室除了制定常規的實驗室安全管理制度外，對學科交叉實驗室，還要有針對性地制定可執行性強的管理辦法。實現實驗室安全管理的建章立制，并層層貫徹落實。通過實行實驗室安全責任人制度，加強安全管理制度的執行力度，貴重儀器設備及易燃、易爆危險品、實驗材料等的安全責任也要落實到人，建立、完善各種記錄。
我們應當學習借鑒國內外一流高校實驗室安全管理經驗，積極開展各種形式的交流與合作，充分普及安全知識，提高師生的安全防范和救援能力。[6]通過學習、培訓和考察等各種形式，不斷改進實驗室管理工作，提高實驗室管理水平。每一個實驗室都應有安全責任人，實驗室安全責任人可進一步將安全職責落實到學生及其他進入實驗室進行實驗的人員，以此強化學生及實驗人員的安全環保意識。[7-8]
三、推行實驗室準入制度，針對不同層次的實驗室人員采取不同的安全教育方案
學校安全管理制度方案范文4
一、廣泛宣傳，統一認識，讓創安工作人人都有責任去管。
為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。
首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了中學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。
學校成立保衛組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。
二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。
為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。
1、加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
2、突出重點，抓實開展
在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日考核，每周總結評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環境。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強家校聯系制度，推廣“成長日記”，記錄學生每天在校的學習、身體、思想表現，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。
2、群防群治，常抓不懈。
為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。
一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長。
二是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。
學校安全管理制度方案范文5
HSE管理體系集各國同行業管理經驗之大成，是一種先進、系統和科學的管理模式，突出了預防為主、領導承諾、全員參與、持續改進的科學管理思想[1]，強調人員的健康、安全以及對周圍環境的保護，對安全生產具有很??的指導作用。在石油系統內推廣實施該管理模式以來，取得了很好的效果。由于化學實驗室的性質與石油石化企業內的實驗室存在相似性，因此化學實驗室在安全管理方面可以借鑒HSE管理體系的方法，提高安全管理水平。
1.建立健全化學實驗室安全管理制度，做到有章可循
合理、規范的制度是保證安全生產的基礎性工作，高校要根據實驗室的實際情況，全面制定、完善安全管理規章制度，做到讓師生“有章可循，有法可依”。學校要按照化學實驗室的不同類別制定危險化學品、放射源、生物、劇毒物品、設備設施等的安全管理制度。各院系應根據本專業實驗室特點制定院系級的實驗室安全管理辦法或使用注意事項，實現層級管理和專業管理相結合。
2.建立安全管理組織機構，明確管理職責
設置安全生產管理機構，配備專職或兼職安全生產管理人員并建立安全生產責任制，明確院系主管領導、實驗指導教師、實驗室管理人員、學生的安全管理責任，明確職責。做到“凡事有人負責”，杜絕“誰都管，誰都不管”或者“根本沒人管”的現象出現。
3.做好風險識別評價，提供安全防控依據
風險識別是一切安全管理的基礎。安全管理部門每年應當至少定期組織一次實驗室風險識別評價工作，辨識化學實驗室存在的風險，采取相應的評價方法進行風險評估并有針對性地制定相應的防控措施。風險的預防和控制措施包括制定目標指標、編制管理方案、運行控制、應急措施、監視測量等。最后將各風險的預防和控制措施以培訓、通知、文件下發等方式通知相關人員，讓師生和有關人員做到提前預防，心中有數。
4.制定安全管理方案，明確實驗室安全管理方向
要針對實驗室使用頻繁、人員集中且流動性大、學生安全意識淡薄、危險化學品種類繁多、存放危險化學品等危險場所缺少必要的警示標記、缺少火災報警系統及存在的其他問題，制定預防措施或管理方案。對需要整改的安全隱患按照“5W1H”的原則采取措施，即應在管理方案中指出為了達到實驗室安全要求要采取的一系列手段，明確為什么（why）做、誰（who）來做、什么時間（when）做、在哪（where）做和怎么（how）做，做到方案有針對性、具體、清晰、可操作性強，對實驗室的安全使用方案進行策劃，避免發生事故。
5.加強安全教育，提高安全意識
首先，高校要制訂安全培訓計劃，為學生開設專門安全知識培訓以及應急逃生等方面的培訓，提高學生對突發事件的預防和應急處置能力。其次，把實驗室安全教育納入學生的入實驗室前和教職員工上崗前的必修課進行培訓。最后，利用校園微信公眾平臺、校內論壇、校報、校園廣播等媒體進行大力宣傳，普及安全和救護知識，提高廣大師生的安全意識和安全操作水平，最大限度降低實驗室安全隱患。
學校安全管理制度方案范文6
一、學校信息化建設現狀分析
現階段各高校及中小學都基本普及了校園網絡，其中大部分也已開始進行信息系統的建設，以校園一卡通系統、校園安全監控系統、科研管理數據庫等為主。 還有一部分開始推行普及整個校園的身份認證系統，提供賬號支持師生設備上網。學校的教學和管理工作對信息系統的依賴性也越來越強。
隨著網絡規模的不斷擴大以及對信息系統建設的深入和完善，數據大量產生并持續快速增長，信息系統數據庫的規模也在不斷擴大，隨著其承載的信息量的不斷增加，這些信息的安全性也就凸顯出來，系統保護和數據防災就變得愈發重要。
二、威脅學校信息系統數據安全的因素
網絡故障、病毒侵害、非法訪問、軟件設計缺陷、數據庫破壞、拒絕服務攻擊、系統物理故障、使用人員人為失誤、信息泄密、自然災害等，都可對系統數據可用性、完整性和保密性的進行破壞，從而對信息系統構成威脅，由此而造成的安全后果是難以估量的。
三、學校信息安全管理體系的構建
學校信息系統應用是多方面的，一旦投入使用，就會產生大量的數據，面對來自多方面的威脅，稍有不慎就會造成災難性后果。所以，建立完善的信息安全管理體系，即Information Security Management System（簡稱ISMS），勢在必行。
1. 構建學校ISMS的方法和目的
針對信息安全在不同網絡層次上（物理層、網絡層、數據鏈路層、應用層、用戶終端層等）的需要，參照國際標準ISO/IEC27001信息安全管理體系（ISMS），明確信息安全的方針和目標，建立完整的信息安全管理制度和流程，制定完善的安全策略，強化安全技術的應用，采取行之有效的安全防范措施，保證信息系統的安全穩定運行。
2. 安全策略與防范措施
（1）強化安全技術
從安全技術實施上，進行全面的安全漏洞檢測和分析，針對檢測和分析的結果，完善安全策略，制定防范措施和完整的解決方案。
采用冗余技術 。學校信息網絡是運行整個學校業務系統的基礎，更是數據處理及轉發中心，首先需要通過增加設備及鏈路的冗余來提高其可靠性，包括電源冗余、處理器冗余、模塊冗余、設備冗余、鏈路冗余等技術。
部署網絡安全設備。在Internet出口處部署主動入侵防御設備（IPS）及流控設備，開啟實時防御和安全過濾，優化網絡帶寬，構建可視、可控、高效的網絡。通過防火墻與IPS的緊密配合，抵御來自校園網內外的各種惡意攻擊和病毒傳播，確保校園核心業務和核心資源的安全，真正實現校園網絡與應用的安全保障。
加強用戶終端管理。制定統一且便于管理的終端管理方案，強制準入制度，對特定區域、數據及設備設定訪問權限，保證整個網絡的安全性和可管理性。根據物理位置、功能區域、業務應用或者管理策略等分VLAN，對需要接入網絡的用戶與設備進行實名認證，并保證用戶帳號的唯一性。同時，部署上網行為管理設備，對校內終端用戶的網上行為進行有效監管，降低因終端用戶的違法網絡行為帶來的安全及法規風險。
強化數據安全。建立統一的數據存儲中心，增加負載均衡設備及同步磁盤陣列，提高數據庫服務器業務連續性及應用服務器負載能力，并針對整個信息系統進行統一定時的D2D2T備份，并結合重復數據刪除等技術，提高數據備份效率和數據保留周期。
（2）完善安全管理制度
