運輸市場調查報告范例6篇

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運輸市場調查報告

運輸市場調查報告范文1

關鍵詞:高職;應用文寫作;比較教學法

“比較”是確定事物異同關系的一種科學方法。比較教學法就是將具有明顯差異或相似性的兩個事物互相進行比照,充分表現兩者之間的矛盾,使各自的特點更加鮮明地凸顯出來,令人一目了然,也即人們常說的“有比較才有鑒別”。

在應用文教學過程中,我們可以有效運用比較教學法,通過文種之間的異同比較,同中求異、異中尋同,激發學生的學習興趣,準確把握各文種的寫作要領,同時又能拓展思路,培養學生的探索精神,使教學統一,提高課堂教學效果。其中,比較教學法有多種形式,如整體比較法、局部比較法、正誤比較法等,我們將從以下兩個方面展開分析。

一、近似文種的比較

在應用文的寫作過程中,有些文種因實際用途的相似性造成了學生的混淆不清、捉摸不定,因此可采用比較教學法加以區分。

(一)公告和通告

在公務文書中,公告和通告是極易混淆的兩個文種。他們的名稱中都有“告”字,都屬于知照性文種,兼具內容的重要性、受眾的普遍性、行為的約束性和語言的莊重性等特點。具體說來,公告適用于向國內外宣布重要事項或法定事項;而通告適用于公布人民群眾、機關團體應當遵守或周知的事項。通過分析比較,其兩者的不同之處有以下幾點:

1. 權限不同。公告的發文權限很高,其發文機關一般是國家的高層領導機關或授權的專門職能機關,如《中華人民共和國國家安全部公告》。而通告的權限則低一些,任何黨派、機關、企事業單位都可以通告。通告可以涉及國家的法令、政策,也可公布社會生活中的具體事務,如《湖北省人民政府關于全面整頓交通運輸秩序的通告》。

2. 重要程度不同。公告涉及的是國內外的重大事件、重要事項或法定事項,具有較強的綜合性和法定性。而通告則宣布一般事項,常涉及有關人員應遵守或知照的具體事項,具有一定的政策性和約束力,但其重要程度和影響力不及公告。

3. 受文對象不同。公告的范圍是一個國家甚至全世界,告知的對象非常廣泛。而通告僅限國內的“一定范圍”,受文對象是作者統轄范圍內的群體,人數上要少得多。

4. 形式不同。公告一般通過廣播、電視、報刊等形式。通告除了上述方式以外,還可用文件或張貼的方式。

(二)市場調查報告和市場預測報告

市場調查報告和市場預測報告是經濟文書中常用的兩個內容,它們都以市場為特定對象,都要求快速反映市場變化,都是市場調研成果的集中體現,所以它們兼具真實性、針對性、科學性和時效性等特點。正因二者有著極強的關聯,所以學生們在經濟文書寫作中,常常混為一談,造成了文種使用不當的不良影響。

具體來看,市場調查報告是運用科學的方法,對市場商品供應與需求信息、市場營銷活動信息等進行搜集、記錄、整理、分析,從而得出合乎客觀事物發展規律的結論而形成的書面報告;而市場預測報告是運用科學的方法,對市場供求情況進行調查研究,掌握市場供求變化規律,對未來的市場供求變化趨勢作出科學的分析、推測和判斷而形成的書面報告。二者的不同具體表現為:

1. 寫作目的不同。市場調查報告是將已知的市場情況作為研究對象,在研究市場歷史和現狀的基礎上把握規律,使企業銷售行為和外部市場相適應,因此其目的是收集記錄和研究整理市場信息資料,提出解決問題的對策和建議,最終提高經濟效益。市場預測報告則是對市場歷史和現實進行調研分析的基礎上,及時預測市場未來的發展變化,其目的是為領導制訂經濟管理決策,同時開拓產品市場,使企業能有效掌握生產經營管理的主動權。

2. 內容重點不同。市場調查報告側重于對市場歷史和現狀的客觀反映,目的是及時正確地了解情況、掌握信息,重點在于調查。比如市場經濟需求調查、競爭對手情況調查、市場營銷活動調查等。而市場預測報告側重于研究市場的未來,通過科學的分析研究著重揭示未來的趨勢,其重點在于預測,因此它的材料允許帶有一定的主觀性和不確定性。市場預測既有國家宏觀經濟管理部門的宏觀市場預測,又有企業單位的微觀市場預測,從具體預測內容來看又包含市場需求預測、市場占有率預測、新產品開發預測等。

3. 表達方式不同。市場調查報告強調資料的準確可靠,因此在選用系統、完整的事實和數據時需要“說明”情況,在提出措施建議時需要“敘述”、“議論”問題,所以市場調查報告是敘述、說明和議論的有機結合。而市場預測報告一般采用敘議結合的表達方式,敘述要簡明扼要,議論要鞭辟入里,因此在行文過程中運用大量的數據分析以增強說服力。

此外,請示和報告、述職報告和總結、祝詞和賀詞等也都是近似文種,同樣可用比較教學法進行深入的比較分析。

二、對應文種的比較

有些文種之間存在對應關系,即“有A則有B,沒B必沒A”,我們也可運用比較教學法將兩者進行鑒別分析,便于學生正確掌握二者的寫法。

(一)請示和批復

請示是向上級機關請求批準或指示的公文;而批復則是答復下級機關請求事項時使用的公文。有請示才有批復,二者一一對應。其具體差異有以下幾點:

1. 行文方向不同。請示的目的在于請求上級批準、指示,所以從行文方向上看屬于上行文。而批復剛好相反,是對下級機關請求事項給予答復,所以它屬于下行文。

2. 內容重點不同。請示的寫作重點在于請示事項,要求“一文一事”,多事多文。而批復的寫作重點在于批復的意見,是同意還是不同意,應態度明確,再作具體指示。因批復是答復下級部門的“請示”,所以它也是“一文一事”。

3. 結構安排不同。二者皆屬公務文書,所以完整的標題都由發文機關、事由、文種三部分組成。不過,行文中二者的主送機關和制發單位剛好相反,如制發單位某區朝陽中學向主送機關某區教育局呈送《某區朝陽中學關于增撥教學設備款的請示》,某區教育局回復《關于朝陽中學增撥教學設備款的批復》。

另外正文部分,請示由請示緣由、請示事項和結語三部分組成,結語一般用“以上意見妥否,請批示”的慣用語結束。批復的正文由批復引語、批復意見和批復結語三部分組成,正文的首句應寫明針對批復的對象,如“你們《關于朝陽中學增撥教學設備款的請示》(某字[2009]17號)收悉。經研究,現批復如下:”,接著是批復內容。結語一般用“特此批復”、“此復”結束。

(二)計劃和總結

計劃和總結是大家熟知的一對對應的事務性文書。其中,計劃是某一個單位或個人對預計在一定時期內的工作或完成的其他任務加以書面化、條理化的一種文書;而總結是單位或個人對前一階段的工作進行回顧分析,從中找出成績與問題、經驗與教訓,以指導今后工作實踐的一種文書。他們的差異有以下幾點:

1. 寫作目的不同。計劃是為完成未來的某項工作而制訂的,需要預先對這些工作進行部署和安排,讓人們明確“做什么”、“怎么做”、“何時完成”和“預期目標”,因此計劃是完成工作的有效前提和保障。總結是對前一段時間工作情況的反映,它通過對大量材料的分析研究,由感性上升到理性并得出規律性的認識,所以總結是對前期工作的檢查和回顧。

2. 內容重點不同。計劃用于指導未來,而總結則回顧過去。因此,寫作計劃要掌握三要素:目標任務(做什么)、措施辦法(怎么做)、時間安排(何時做)。同時針對實施過程中可能出現的新情況提出建議,以確保工作的順利進行。總結則包括三部分:取得成績(做了什么)、經驗體會(做的怎樣)、問題教訓(存在不足)。當然,根據寫作需要可以靈活安排,不必面面俱到。

3. 行文時間不同。計劃是事前的打算與安排,而總結是事后的回顧與評價。所以說,事前寫計劃,事后寫總結。

4. 表達方式不同。計劃的內容,是人們在下一階段的具體工作任務,所以語言上要求簡潔明了、通俗易懂,主要使用敘述、說明兩種表達方式。而總結要將近期工作具體詳實地表述出來,所以語言上要求準確具體、生動流暢,主要使用敘述和議論兩種表達方式。

參考文獻

運輸市場調查報告范文2

酷梨調色盤創意紙坊

創業計劃書

創業團隊:第38組

團隊成員:李彤 郭翔宇 王賀 張培杰 周健 韓正澤 崔達 學 院:會計學院

專業班級:會計學中外 12-7

指導教師:韓朝亮

日 期:2015/04/27

哈爾濱商業大學經管綜合實踐中心

目 錄

一、概要 ................................................. 1

二、公司簡介 ............................................. 2

三、市場分析 ............................................. 3

四、競爭分析 ............................................. 6

五、產品服務 ............................................. 9

六、市場營銷 ............................................ 12

七、財務計劃 ............................................ 16

八、風險分析 ............................................ 20

九、內部管理 ............................................ 24

十、附件資料 ............................................ 26

一、摘要

對整個計劃書內容的總體說明,描述全部計劃的基本框架。

二、公司簡介

對公司的整體情況進行介紹,包括公司經營內容.宗旨.戰略.產品.技術.團隊等各個方面,重點闡述公司的整體優勢與經營目標。

1.公司簡介

2.公司的宗旨和目標

3.產品優勢

4.技術優勢

5.核心管理團隊

三、市場分析

公司即將進入的目標市場的整體情況,現狀規模,發展趨勢,以及目標市場的客戶需求分析。

1.市場介紹

2.目標市場

3.需求分析

四、競爭分析

分析市場競爭形勢,主要競爭對手分析及應對策略。

1.主要競爭對手分析

2.市場競爭策略

3.競爭優勢分析

五、產品服務

介紹企業的產品或服務,及對客戶的價值。對市場上的同類產品進行對比分析,闡述公司產品與服務的特色及優勢。

1.產品發展規劃

2.研究與開發

3.生產與運輸

4.實施與服務

六、市場營銷

介紹企業所針對的市場.營銷戰略.競爭環境.競爭優勢與不足。

1.市場開發策略

2.產品定位分析

3.產品定價策略

4.渠道網絡建設

5.廣告宣傳策略

6.營銷團隊建設

七、財務計劃

公司需要融資的規模及投入使用計劃,并對未來幾年的收益進行預測,分析投資回報情況,并列出預計的財務報表。

1.資金需求說明

2.資金投入計劃

3.投資收益預測

4.預計利潤表

5.預計資產負債表

6.預計現金流量表

八、風險分析

對公司運營過程中可能遇到的各類風險進行說明,并說明如何應對各種可能出現的風險情況。

1.市場與競爭風險

2.產品與技術風險

3.財務風險

4.管理風險

5.政策風險

九、內部管理

對公司內部管理的各方面工作進行說明。

1.公司組織結構

2.公司管理制度

3.人力資源計劃

4.內部激勵方案

十、附件資料

運輸市場調查報告范文3

1企業自身

通過對企業自身進行詳細的調查和分析,可為企業運作提供豐富的情報。在一個企業中技術中心(研究院)、市場部(銷售部)、財務部、人力資源部、生產、采購、設備部、計劃部等部門掌握著企業研究開發、市場營銷、財務、人事、生產運營、人財務、產供銷等信息。以從企業內部建立的信息網絡中獲取這些信息。企業允許每位員工把自己搜集到的情報上傳到企業競爭情報系統。2企業競爭對手的情況競爭對手是競爭用戶最為關注的對象,競爭對手相關信息數量龐大,內容繁雜,這其中包括需要確定誰是自己現實和潛在的競爭對手,競爭對手的背景和基本信息、產品/服務、財務、技術、營銷、人員、組織結構、生產運營等方面的信息。

2.1公司名錄

確定誰是自己的競爭對手,了解對手的背景和基本信息,最基本的需求是獲得公司名錄信息。工商、稅務、黃頁、競爭對手網站、企業名錄出版物和數據庫是最常用的名錄信息源。如托馬斯美國制造商名錄、康帕斯全球企業名錄、盈科黃頁服務等。競爭對手的基本信息包括名稱、地址、電話、成立時間、性質、法人代表、行業類型、經營范圍、雇員人數、企業規模、機構設置、進出口權等。這些信息一般可通過企業注冊表獲得。

2.2經營狀況

競爭對手的經營狀況包括地理位置、設備辦公條件、工作或生產是否活躍、員工的知識水平、領導者的風格、主要“客戶”情況、所處競爭環境、對新產品的開發計劃、生產的秩序效率、原材料采購地域及支付方式、主要原料供應商名稱及聯絡方式、主要產品及品牌、產品銷售地域、銷售方法及收款方式、開戶銀行、經營場所、人員情況等。競爭對手的這些經營狀況可以通過實地參觀考察、訪問等多種途徑獲取。

2.3產品/服務

有關產品/服務的競爭情報需求又可進一步細分為對產品/服務種類、特征、新產品開發和產品項目情報四種類型[2]。種類情報主要通過查閱公司名錄、產品名錄、公司主頁、產品樣本和手冊;檢索數據庫;詢問經銷商;參加展覽會;聯系相關行業協會等途徑獲得。特征情報主要通過訪談企業內部各職能部門的員工;開展反求工程;查閱產品樣本和手冊;訂閱剪報;檢索數據庫和詢問經銷商等途徑獲得。新產品開報主要通過訂閱專業報刊雜志、產業研究報告;參加行業會議和展覽會;走訪行業主管部門和行業專家以及直接聯系競爭對手等途徑。產品項目情報主要通過訂閱行業協會出版、產品樣本和手冊;檢索數據庫;詢問經銷商和直接聯系對手等途徑獲得。

2.4財務和資信

如競爭對手為上市公司,其年度報告是極為有用的競爭情報信息源,幾乎包括了所用作為商業秘密的工業普查資料上的企業財務信息。其財務信息可通過查閱其向社會公布的財務報告;訂閱各類機構和證劵分析師的分析報告;聯系競爭對手的前雇員和退休員工獲得。非上市公司的競爭對手可以通過訂閱綜合性商業出版物、行業出版物;檢索資信數據庫;聯系政府機構和行業協會;委托信用調查機構開展調查等途徑獲得。

2.5市場營銷

有關競爭對手市場營銷方面的情報需求,占據著競爭情報需求的優勢地位。如能有效獲取,將是贏得市場競爭優勢的關鍵。競爭對手的市場營銷情報包括對手的營銷組織、營銷策略、營銷渠道、市場占有率、銷售價格、廣告預算、廣告效果、售后服務、客戶忠誠度等諸多種類。

(1)營銷組織情報:通過訂閱產業研究報告、報刊和專業雜志、產品樣本和手冊;互聯網搜索;訪談企業內部各職能部門員工、經銷商和競爭對手等途徑獲得。

(2)營銷策略情報:包括銷售制度、廣告宣傳、人員推銷、營業推廣、公共關系和網絡營銷案等系一系列方法。主要通過監測并分析銷售活動;閱產品樣本和手冊;互聯網搜索;訪談企業內部各職能部門員工、經銷商和競爭對手;委托行業或市場調查機構代為搜集等途徑獲得。

(3)營銷渠道情報:包括銷售渠道的形成、銷售渠道的實力及國際銷售策略。主要通過競爭對手的產品展覽會、發放的宣傳材料、廣告的投放情況、連鎖店或者分銷商等獲得。

(4)市場占有率情報:通過查閱行業協會出版物、產業研究報告、多外公開的檔案、政府出版物;委托行業或商業調查機構代為搜集等途徑獲得。

(5)銷售價格情報:通過訪談一線銷售人員、競爭對手、經銷商、客戶;訪問主管價格的政府部門的網站;訂閱行業協會出版物;檢索數據庫和電子商務網站;委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得。

(6)廣告預算情報:通過訂閱報刊和專業雜志、競爭對手的財務報告;訪談競爭對手、廣告商、媒體廣告部員工;委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得。

(7)廣告效果情報:通過訪談客戶、經銷商和一線銷售人員;訂閱報刊和專業雜志、產業研究報告;委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得。

(8)售后服務情報:通過訪談企業內部各職能部門員工、客戶、經銷商、競爭對手等途徑獲得。

(9)客戶忠誠度情報:通過訪談經銷商、客戶;委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得。

2.6公司人員

競爭對手的管理人員和人力資源狀況對于了解對手公司的管理風格,人才優勢有著重要的意義。競爭對手管理人員的信息主要通過閱讀公開出版社或公司網站上的傳記資料;觀看對管理人員的訪談;聆聽管理人員的講話;訪談競爭對手和企業內部各職能部門員工等途徑獲得。競爭對手的人力資源狀況可通過閱讀企業招聘企業,信用調查報告、與競爭對手有關的庭審記錄;訪談行業主管部門、勞動和社會保障部門、企業內部人力資源部門等途徑獲得。

2.7組織結構

了解競爭對手的組織結構,可以判斷出各個業務部門在對手公司中的地位、某一決策問題的決策點和關鍵決策者。組織結構的變化也可能預示著公司的戰略調整。競爭對手的組織結構信息主要通過訂閱公司網站上的組織結構圖、企業名錄和資信類數據庫;訪談競爭對手的員工和資深業內人士等途徑獲得。

2.8生產運營

競爭對手的生產運營情報:包括對手的生產、產能以及工程和研發狀況,涉及公司內部的核心經營數據、直接競爭對手處獲取有一定難度,但可以通過與公司的生產運營活動相聯系的第三方接洽獲得一部分信息。

(1)生產情報:主要通過訂閱行業協會出版物、產業研究報告。訪談企業內部各職能部門員工、供應商、設計施工單位;查閱規劃委、建委、質監局、法院、衛生防疫站等政府主管部門公開的檔案文件并從中推斷;委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得。

(2)產能情報:主要通過訂閱行業研究報告、行業協會出版物。訪談企業內部各職能部門員工、供應商、運輸部門、客戶;查閱環保局、消防局等政府主管部門公開的檔案文件并從中推斷;委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得。

(3)工程和研報:主要通過查閱專業期刊、會議論文、科技報告、專利;檢索科技類數據庫;訪談行業協會、科技主管機構、技術專家和企業內部各職能部門員工等途徑獲得。

3競爭環境

從社會環境獲取競爭情報是指在企業內部和企業對手之外搜集相關情報,獲取的情報主要有行業情報、市場情報、消費者情報、客戶信息情報、宏觀環境情報。

(1)行業情報:行業情報內容包括行業類別、行業基本信息、行業生命周期、行業技術水平、行業政策、行業競爭格局等。主要通過查閱國民經濟行業分類標準、政府行業主管部門的統計數據或市場調查報告、閱讀財經類報刊和專業雜志等途徑獲得。

(2)市場情報:市場情報內容廣泛,類型多樣,可分為市場結構、市場規模、商業網點分布、市場發展前景等幾類??赏ㄟ^查閱統計年鑒等工具書、調查問卷、模型分析、閱讀財經類報刊和專業雜志、政府出版物;親自調查獲取一手信息;委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得。

(3)消費者情報:消費者情報是企業正確制定產品開發策略和市場銷售策略的基本前提,其內容包括消費需求、消費動機、消費行為、品牌知名度和消費滿意度等。可通過調查問卷、座談會、回訪、專業的媒體調查機構提供的數據等途徑獲取。

(4)客戶信息情報:客戶信息情報是企業的利潤來源,也是企業經營風險的根源。其內容包括客戶基本信息、客戶組織信息、客戶經營效益、客戶信用評價等。主要通過實地訪問等途徑獲取。

(5)宏觀環境情報:所有行業都會受到宏觀環境的影響,企業能做的是監測這些宏觀環境因素的變化和根據這些變化調整自己的經營方式和戰略定位。企業的宏觀經營環境包括政治環境、技術環境、經濟環境、社會文化環境等。①政治環境信息。政治環境的變化包括國內政治環境的變化、發生重大國際事件、政府變革、權利轉移以及一些具體的立法和規章制度的變化。政治環境信息主要可通過閱讀時政類報刊和專業雜志、政府出版物、訂閱網絡新聞、加入論壇、博客等、聽廣播、看電視、檢索新聞和法律法規數據庫、通過駐外使館、新聞記者等進行搜集;與政府主管部門建立良好的關系網絡等途徑獲得;②經濟環境信息。經濟環境的變化包括經濟周期的影響、世界貿易方式的變化、匯率和商品價格變化、資本市場、勞動力市場的變化以及經濟對供應商和特定用戶群的影響等。經濟環境信息主要通過閱讀財經類報刊和專業雜志、政府出版物、訪問國內外的財經類網站、瀏覽知名經濟學家的博客、搜索財經類數據庫、與主管經濟的政府部門建立良好的關系網絡、親自調查獲得一手信息、委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得;③社會環境信息。社會環境信息的變化包括社會地理環境、氣候環境、交通環境、通信變化、人口構成、人們的品味、習慣的變化以及對環境和可持續發展的關注等。社會環境信息主要通過閱讀報刊和專業雜志、檢索人口統計數據庫、親自調查獲取一手信息、委托專業調查咨詢機構代為搜集等途徑獲得;④技術環境信息。技術環境上的變化包括技術變革對產品、工藝、分銷渠道的影響等。技術環境信息主要可通過檢索技術類出版物,如期刊、會議論文、專利、技術標準、技術報告等、檢索科技類數據庫、訂購行業協會出版物、咨詢專家、學者和工程技術人員等途徑獲得。

運輸市場調查報告范文4

原文

1.1中小企業的定義

根據《中小企業標準暫行規定》的劃分標準,我國對各個行業中小企業作了如下定義:

工業,中小型企業須符合以下條件:職工人數2000人以下,或銷售額30000萬元以下,或資產總額為40000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數300人及以上,銷售額3000萬元及以上,資產總額4000萬元及以上;其余為小型企業。

建筑業,中小型企業須符合以下條件:職工人數3000人以下,或銷售額30000萬元以下,或資產總額40000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數600人及以上,銷售額3000萬元及以上,資產總額4000萬元及以上;其余為小型企業。

批發和零售業,零售業中小型企業須符合以下條件:職工人數500人以下,或銷售額15000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數100人及以上,銷售額1000萬元及以上;其余為小型企業。批發業中小型企業須符合以下條件:職工人數200人以下,或銷售額30000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數100人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。

交通運輸和郵政業,交通運輸業中小型企業須符合以下條件:職工人數3000人以下,或銷售額30000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數500人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。郵政業中小型企業須符合以下條件:職工人數1000人以下,或銷售額30000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數400人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。

住宿和餐飲業,中小型企業須符合以下條件:職工人數800人以下,或銷售額15000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數400人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。

......

目錄

目錄

摘要7

ABSTRACT8

第一章緒論11

1.1中小企業的定義11

1.2中小企業實施CRM的意義12

1.3目前中小企業的CRM存在的問題13

1.4本文的主要工作15

第二章中小企業實施CRM的可行性評析17

2.1管理分析17

2.2技術分析18

小結21

第三章客戶關系管理23

3.1CRM23

3.2CRM戰略思想25

3.3CRM系統的模塊組成26

小結30

第四章CRM的應用規劃與實例分析31

4.1實施CRM的重點31

4.2CRM的業務處理流程34

4.3應用實例分析36

小結38

總結39

參考文獻41

致謝43

CRMISCOMINGUPTOCHINESEENTERPRISES49

參考資料

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13.左美云知識管理的激勵機制

14.楊新華知識管理能給企業帶來什么?中知網;

15.陳兵兵管理與供應商的關系IT經理世界;

16.吳克忠供應鏈上的信息集成中國計算機報;

17.網絡營銷與連鎖經營

18.侯炳輝談中小企業的MIS建設電子與信息化;

19.楊芳如何提高員工滿意度

20.李蓓CRM和企業文化IT經理世界;

21.李善同加入WTO對我國經濟及財政的影響分析《中國財政》;

22.新經濟與企業文化《企業研究》2002年第4期;

23.秦濤技術的回歸與超越電子商務在線2000;

24.沈藍網上國際貿易風云再起電子商務在線2000;

25.中國ERP市場調查報告計世資訊2002;

運輸市場調查報告范文5

K公司是一家糧油生產企業,主要產品是食用油。去年9月,王強從一家休閑食品企業跳槽到K公司,負責Z市的KA渠道業務。

L超市成立于3年前,開業之后生意一直很興旺,逐步成為在Z市頗有影響的本土零售企業。超市負責糧油商品采購的是孫浩,一個很有上進心的年輕人。

王強上任后,首先面臨的就是與L超市的建立合作的問題。于是,如何攻下這一關就成為衡量王強工作能力的“試金石”。

欲要取之,必先給之

在與孫浩首次接觸之前,王強先對L超市食用油品類的銷售情況進行了分析,發現食用油品類在L超市的銷售業績一直不理想。在15個采購部門中,孫浩所在的采購部已經滑落到倒數第二的位置。

眼看中秋節和國慶節將至,孫浩正在發愁通過什么方式,才能讓自己在采購部中的位置有所改變。這時,王強登門了。

王強的此次拜訪并非倉促之舉,他已經做了充足的準備。首先,王強與孫浩客套了一番,然后就“開門見山”,直接提到目前超市食用油品類商品銷售不佳的四個問題:

其一,超市的商品結構與市場需求脫節。L超市作為一家大型綜合超市,其食用油品類商品由4個供應商和7個品牌組成,包括菜籽油、大豆油、花生油和芝麻油共28個SKU,其中2升以下的小包裝油品有16個單品,占整個品類的57%,5升包裝的有12個單品。而從當地市場銷售統計來看,在食用油市場上,小包裝油品在該地區的銷售占比為28%,5升包裝的油品卻占到一多半的市場份額。同時,由于L超市面對的多是的家庭主婦,她們更希望購買到便宜而實惠的商品,因此大包裝明顯比小包裝油品的銷售要好。

其二,L超市存在定位不準確的問題。超市的食用油大部分都是菜籽油和大豆油,因此其價格定位主要集中在市場競爭最為激烈的中低端市場。雖然有時看著企業的銷售很好,但是普遍存在利潤較低的情況。以上半年的銷售統計來看,L超市的食用油銷售在Z市KA渠道的市場份額還不到10%,而該超市其他品類占據KA渠道的市場份額則在16%左右,食用油已經明顯成為L超市的一個短板。

其三,當食用油品類商品銷售日益下滑的時候,廠家對于L超市的資金投入和費用支持也是越來越少。

其四,由于L超市食用油品類商品銷售不佳,因此只能通過收取廠商費用來彌補經營上的不足,導致廠商對L超市普遍存在抵觸情緒,對超市提出的每一次促銷策劃都是被動應付,缺乏合作熱情。

孫浩原本只想和王強進行10分鐘左右的簡單會談,結果隨著王強對于超市食用油品類的分析,不知不覺兩個小時過去了,后來還是因為超市的臨時會議中斷了這次會談。最后,王強非常誠懇地將K公司購買的當地食用油市場調查報告送給了孫浩,建議他可以好好了解一下目前的市場狀況。

三天后,孫浩告訴王強,那份資料是他看到的最專業、最詳實的市場報告。結合市場報告的分析,孫浩計劃采取引入、退出和重新組合的方式,對現有的商品結構進行調整,并希望與王強所在的公司建立戰略合作伙伴關系,一同完成超市的食用油品類的調整工作。

一周后,孫浩又高興地告訴王強,自己根據王強的建議制訂了超市食用油品類商品的調整計劃,并已經得到了公司的批準,下面他們準備用一周的時間集中調整商品庫存結構,同時計劃引入一批新品來應對國慶銷售高峰。

此時,王強借助超市商品結構調整的機會,將K公司的一系列新品介紹給了孫浩,其中包括定位高端的山茶油、玉米油等。通過此次調整,L超市擴大了商品的品種和價格帶分布,從中低端的市場競爭中走了出來。當然其中收益較大的也有K公司,因為他們成功地將新品引入了終端。

事后,王強總結:與零售商合作不能總是被動應對,而應該積極主動地去影響。廠家與供應商相比,相對更加了解本行業市場上的風吹草動,尤其是在整體市場情況的把握上相對更具優勢。一些不成熟的零售商過分關注上游市場的供給情況,而忽視了終端市場的需求研究,這是很大的不足。我給孫浩食用油市場調查報告就是這個原因,希望他們意識到自己的問題。另外,成功取悅零售商的方式并非是一味地支付費用,而是要因地制宜實施好“欲要取之,必先予之”的策略。

欲要阻之,必先行之

王強與L超市的第一步合作算是圓滿開局了,今后面臨的問題就是如何提高銷售。畢竟對于零售商而言,沒有盈利,所有的運作方式都是白搭。

那么,王強應該怎么辦呢?像其他的廠商一樣,等著孫浩提出營銷計劃,然后將所有的費用向下分攤?時間如梭,轉眼已是12月,眼看就要過新年了,如果這段時間的銷售抓不住,那么全年的銷售任務都可能受到影響。因此,銷售商機不能坐等失去。

王強的一個同事感慨說:“我記得有一個美國的廠商經理這樣評價零售商,它像一頭公牛,時刻想撕裂你的手和腳,你很想讓它踉蹌而去,然而你太忙于防御以至于無能為力?!?這個同事接著說道,“對于廠商和供應商來說,新年、春節是一個讓人歡喜讓人憂的節日。隨著節日到來,所有的商品銷售都會呈現大幅度上升,但同時也給商家帶來了更多索要政策和條件的機會。這個時候的零售商會比誰都牛,如果你不滿足他的條件,他就可能馬上停止采購你的商品,撤下你的堆頭。畢竟這個時候大部分零售商的生意都會好得一塌糊涂,什么東西只要放在盒子里面,再貼個喜慶標志,就會有不錯的銷售……”

“所以啊,我覺得我們對于零售商的策略只能逆來順受。他們怎么說,我們怎么做就是了,‘終端為王’一點兒也不假?!绷硪粋€同事作了總結。

聽到這些談話,王強只是笑笑,他心里早就有了打算,與其讓零售商主動向你要費用、克扣你的貨款,不如主動出擊,尋找商家的真正目的。

其實,商家收費只是形式,能持續盈利、獲得更大的市場空間和贏得消費者的認可,才是商家最關鍵的目標。因此,廠家應當從終端消費者的角度出發去影響零售商,爭取獲得促銷活動的主動權,然后再從自身角度出發,根據商家的實際情況,提交自己的促銷合作方案。必要的時候,費用是需要支付的,沒有投入怎么會有產出?但是,投入的目的是為了產出,因此每一筆市場費用的投入都應該有所計劃。另外,未必非要從“一城一池”的爭奪中獲得片刻的商機,更多的是需要廠家在與零售商的合作中有所計劃,并具有前瞻的眼光。

在與零售商的合作中,要盡量爭取主動,所謂“先下手為強”,當你先于其他競爭對手獲得了零售商認可的時候,你就可能最先占領商機。而且,商機的提出和響應要迅速,有時供應商要主動提出自己的意愿——提供什么樣的費用或者商品來支持零售商,要讓商家在制定計劃的時候最先想到的是你,那么你就比競爭對手獲得了更多的商業機會。因此,與其被動接受商家的要求,不如主動提出自己的計劃,與零售商共同制定營銷計劃。

王強將各方面的相關信息進行了收集整理,試圖從中找出適合制定今年計劃的靈感和數據支持。其中包括:(1)K公司每一個單品在過去三年中的銷售分析報表;(2)K公司過去三年中的商品營銷計劃、費用、人員等信息;(3)K公司的商品在L超市的歷史銷售記錄;(4)L超市目前的商品結構分析;(5)L超市的顧客人群分析;(6)K公司下年度的營銷計劃和產品上市計劃等;(7)食用油品類商品近兩年來的促銷活動,以及快速消費品的一些經典營銷案例;(8)查詢一些營銷網站以及相關期刊。

數日后,王強向公司提交了一份年終促銷計劃草案,其中包括活動的目標、活動的經費、活動的周期、執行活動的賣場、參加人員、考評方式等。公司對于王強的想法非常支持,只是不知道這個計劃是否能獲得零售商的認可。

而此時,孫浩也在按照往年的操作方式,計劃著如何從供應商手中獲取更多的促銷支持和特價商品。年年都要這樣沉著臉要支持、要費用,其實孫浩并不情愿。正在躊躇之際,王強拿著他擬好的年終促銷計劃找到了孫浩??吹酵鯊姷拇黉N計劃,孫浩臉上露出一絲笑意,他也希望有廠家能幫他出謀劃策。

看完王強提交的促銷計劃書,兩個人就開始商議在年底的促銷活動中應當如何展開團購、如何保證過節期間的商品供給、如何制作超市的商品廣告和商品堆頭、如何執行促銷計劃、如何進行贈品管理、如何分攤此次營銷活動的相關費用等問題。

“在往年,食用油品類商品在過節期間都是促銷老品種,沒有什么新品概念。今年我們公司會有橄欖油、葵花子油的一系列新品推廣活動,這些中高檔食用油都可以傳播綠色、健康的營養概念。我相信,不僅能夠給超市帶來人氣,也會給你們帶來更多的利潤?!蓖鯊娬f。

“促銷老品種,能夠保證我們的銷售不會下滑啊。往年過節都是這么促銷的,促銷新品種會有一定的風險吧?”孫浩反問。

“老品種的促銷活動當然還會有,只要這些商品維持和周邊的幾個競爭對手同樣的價格水平就可以了。而今年通過新品營銷才是關鍵,這是拉高超市的經營定位、吸引更多的目標顧客群的關鍵。在這個過程中,我們公司會有相應的市場支持力度,獨家銷售廣告、人員支持、贈品和促銷品支持,一個都不會少。”

“可是這些新品能被消費者接受嗎?你們有什么廣告支持呢?”

“我們的新品已經在與本市消費水平相當的城市打開了市場。我們在電視、報刊都投入了廣告,同時我們還會在本地報紙上連續刊載一個月的軟文。另外,我們還會舉辦廚藝比賽活動。”

“針對我們超市有什么活動支持呢?”

“首先,我們會在報紙上刊登舉行廚藝比賽的廣告,活動的地點就在你們超市門前的廣場上;其次我們需要一個端架和三個堆頭來展示新品,當然我們會支付費用;再次,我們會安排最好的促銷人員,協助你們進行商品陳列和銷售工作?!?/p>

“往年你們都會直接支持部分促銷商品,并進行費用支持,今年呢?”

“你希望要廠家給你錢呢,還是資源的支持呢?我們今年在營銷資源上會重點服務你們超市?!?/p>

“往年不也是這樣嗎?”

“往年我們發現食用油在年節期間缺貨情況嚴重,一有團購就沒有貨,好多團購都會泡湯,對吧?今年我們公司把物流系統進行了重新改造,現在已經簽訂了兩家運輸企業作為過節期間的物流支持,今年我們公司制定的計劃就是‘服務客戶,拒絕缺貨’?!?/p>

“這一點做得倒是很好,以往我們超市過節斷貨非常嚴重。如果你們能保證重點商品的供應,我這邊就可以讓團購部門盡量推薦你們的商品?!?/p>

“好的,這樣年底的銷售我們絕對不會虧待你的。最近公司因為新品上市的原因給了我們一些促銷品,同時還制訂了優惠的返利政策,你老兄今年可能要打翻身仗了。”

一個小時的商談,王強和孫浩敲定了年終的營銷計劃。年底,王強不僅僅獲得了最希望得到的黃金堆頭,費用支持方面也一改以前直接扣款的被動模式。K公司將三個新品優先在L超市上市,享有獨家促銷活動;利用公司在媒體上的廣告以及超市的DM展開全面宣傳,雙方采取交換的方式獲得了更大的宣傳效應;公司提供相應的贈品和促銷品的支持,加上促銷人員合理配備等幾個方面工作,新年期間的銷售全面開花。而在整體費用上,并沒有增加多少開支,只是將原本的投入進行了重新整合,以前贈品管理和人員管理上比較混亂,導致投入的費用沒有在終端取得應有的收益,此次雙方在很多細節上進行了完善,投入效果明顯改善。

運輸市場調查報告范文6

[關鍵詞]物流管理 高職高專 教學方法

一、目前高職高專院校物流管理專業課程教學中存在的主要問題

1.專業理論基礎要求較高。即使是在高職高專的院校開設物流管理專業,其課程的相關理論知識其實也是涉及面廣且深奧難懂的。如:DRP與庫存管理、車輛完好率、客戶關系管理、運輸路線選擇、折扣定價法等都是物流管理專業課上需要講解的知識。不僅要求學生具備一定的經濟學基礎,同時也要學好管理學、機械學、經濟學、計算機、物理學等學科的知識。否則要學生理解和運用物流專業課程中涉及的這些理論是有一定難度的。

2.教學實習設備要求高。由于物流的實踐性非常強,所以物流管理專業課程在真正實施過程中,對教學設備的要求非常高,如裝卸搬運的工具叉車,起重機械,集裝單元化器具,模擬的大型超市,標準化倉庫等,目前的高職高專院校還不具備這樣的辦學條件。但是,這些知識都是學生在畢業就業時馬上就要用到的知識和技能。如何在辦學條件簡陋的高職高專院校完成這樣的教學任務,這無疑也給教師的教提出了巨大的挑戰。

3.業務流程難度系數大。從物流業務流程來看,物流分為儲存、包裝、運輸、裝卸、搬運、配送、流通加工、信息處理8項主要功能。其中涉及的如集裝箱貨如何進行科學的配載,物流企業新產品開發,還有物流市場調查報告的撰寫及大型運輸企業的車輛合理調度,有的甚至要涉及其他企業的報檢報關業務中的物流軟件操作。這些都是實踐性非常強的知識,在操作中如果稍有不慎就會給企業帶來巨大的經濟損失,如何將實踐性這樣強的專業知識在課堂上讓學生明白理解,并能較快地運用生產實際,這也給教師教學方法選擇上提出了新的要求。

二、教學方法在物流管理專業課堂教學中的運用

1.討論法。這種教學方法是在教師的指導下,圍繞教材的某一個問題,學生或個人或組成小組,通過相互間的討論或辯論,從而獲得知識的一種教學方法。它可以培養學生之間的合作精神,提高學生學習的獨立性。

2.現代信息技術的教學方法。它是依靠現代教學設備如計算機、互聯網、攝像機、投影儀等技術來實現教學。這種方法最大的優點是其以形象生動的畫面、清晰甜美的聲音,創設出獨特的視覺聽覺效果。做為教師能正確使用這些設備可以給枯燥乏味的理論課增添很多樂趣。筆者在具體授課時,有時會根據課程需要在課上插播當前比較成功的商戰片片斷,讓學生在學習理論課程時明確所學的知識是如何應用于未來工作崗位。從而激發學生的學習物流專業課的興趣。

3.參觀教學法。就是教師組織或指導學生到實地進行觀察、調查和學習,從而獲得新知識或鞏固已學知識的教學方法。它要求學生圍繞參觀內容收集有關資料,質疑問難,做好記錄,參觀結束后,整理參觀筆記,寫出書面參觀報告,將感性認識升華為理性知識。教師在選擇教學方法時,要在時間、空間條件允許的情況下,應能最大限度地運用和發揮教學環境條件的功能與作用。 目前,由于高職高專的辦學條件有限,很少有學院能提供全套的物流管理專業教學設施,這就要求教師學會充分利用外界資源,使學生學到實踐性、操作性較強的知識。

4.任務驅動教學法。學生通過教師布置的探究性的學習任務,獨立查閱資料,對知識體系進行歸納總結,讓學生在完成“任務”的過程中,培養分析問題、解決問題的能力。如在《物流電子商務》課程里,讓學生找出一百個淘寶店鋪,統計其好評與差評里與物流相關的評價,這個任務足足給了學生將近一個月的時間,結果是令人滿意的,每個同學都交上了一份完美的統計表,交了表之后,教師再安排每位學生寫一份分析報告,最后擇優在班級里評出一、二、三等獎并給予相應的物資獎勵。這次的教學方法讓學生進一步明確了物流的發展是影響電子商務發展的瓶頸,將抽象的問題具體化了,在這個過程中也激發了物流管理專業學生學習物流專業課程的熱情,明確了他們肩上的責任。

從筆者的幾年的物流管理專業教學實踐來看,教師需要在綜合性強的知識講解中整合運用多種教學方法,這種整合在實際教學中已變得越來越廣泛。其實我們還可以將這些方法進行有效組合,達到事半功倍的教學效果。

物流管理專業課程的復雜性、實踐性及與變化快的特點給物流管理專業課程的教學提出了新的挑戰。高職高專院校的學生們的大腦正處于發育階段,他們好勝心強,喜歡表揚,但缺乏自信,動手能力差。負責教學的教師,只有尊重學生,才會贏得學生思想開放,實現融洽配合。高職高專院校的教師有必要為學生構建一個寬松的學習環境,這樣學生才會產生良好的學習心態,愉快地投人學習。

總之,對于每一門課程來講,他所涉及到的教學手段和方法是多種多樣的,它的探索過程也是永無止境的。對于每個教育工作者而言,既是機遇,也是挑戰。這就要求教師在教學過程中,在基本規律和教學基本原則的指導下,堅持以“教師為主導,學生為主體”的教學理念,整合各種教學方法,不斷創新教學方法,從而不斷提高教學效果和質量,培養出適合企業和社會需要的應用型物流管理人才。

參考文獻:

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