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民宿實踐報告總結范文1
忙碌中，不覺來包頭公司已近兩月。回顧此期間工作，在營銷部張經理的帶領及各位同仁的大力幫助下，開展了一些協的工作?，F將有關情況、自我之不足及今后工作方向簡要說明如下：
一、主要工作完成情況
1、跟進、協助張經理與客戶的談判，帶領客戶現場考察土地。
2、前往昆區、九原區與東河區的部分樓盤進行調查摸盤。取得了第一手包頭市目前房地產銷售信息資料，并將所做總結方案移交于吳經理，由其負責市場調查報告的編寫。
3、協助、落實辦公區域上墻資料與項目介紹手冊的設計、制作、安裝等，該內容已經全面完成。
4、按照經理的指示負責制定土地轉讓流程、地塊確認流程、地塊價格確定流程以及下一步開發公司運作所需要的各項流程。該流程經過總部企劃部的專業指導已經進行優化，目前嚴格執行中。
5、在吳經理的要求下負責項目活動紀念冊、內部走廊上墻資料等宣傳推廣內容的策劃與設計。目前，活動冊的制作將近完成，內部走廊上墻資料的收集正在待濟南辦公室給予提供。
6、團購住房需求信息收集表、住房需求信息收集表的內容設計，以便于科學收集報頭市民的住房需求，該表已經初步完成，待經理審核。
6、完成領導所給予的其它臨時性工作，比如：制定單項工作總結表、對xx年下階段的部門工作做總體布局、收集包頭市房地產政策等。
二、自我之不足
1、關于性格，我無法對其定論優劣，山東企業一般倡導儒家“禮”的文化，山東人相處盡管內心有斗角，表面卻都是好的，這一點在山東的官僚里面表現的淋漓盡致。但作為一個現代化的企業，要有突破性的發展必須消除此種心態，八仙過海，各顯神通，且處處以整體利益最大化為原則。相比之下，我工作過的兩家大型南方企業，并沒有復雜的內杠，能夠充分體現個性與能力，自我開始接觸創新思維要求比較靈活的推廣工作， 更明顯感覺到了個性與創新思維的提高，作為溫州第二大服裝企業推廣部(即企劃部)的負責人由于每天面臨復雜的對外推廣及客戶交際，鍛煉了我由原來的做事小心翼翼到后來的有較大魄力。目前給同事留下有歧視他人感覺的原因可能源于此，但相信大家隨著時間的推移會理解我的，因為我不想成為做事缺乏魄力的人。
2、社交方面，可能由于之前與南方發達地區人相處時間比較久，形成了只注重工作而不注重交際的處世方式。自進入冠魯后，深感有些不習慣，喜歡與人有水平的交談，尤其不愿在領導面前表現自己，自認為給客人留下較好的職業素養勝過對其夸夸其談的演說。但北方人豪爽的性子決定了許多，下一步注意改進。
3、可能由于成長經歷的原因，對一些話語比較敏感。在與人相處上，一直以比自己優秀者為榜樣，從中享受知識增長的樂趣，這既源于性格本性，也有前期領導的影響。它在幫我提高自我能力的同時，也淡化了一些友誼，今后需要逐步調整。
4、在工作細節上缺乏細致，往往細節成就輸贏，這一點在今后工作方向加以修正。
5、欠缺房地產行業實踐經歷，通過近來閱讀一些房地產書籍及有關資料，對行業通路有了方向性的理解，但細節還有待實踐。
三、今后工作方向
1、手續辦理
在張經理的規劃下，由本人與收儲中心共同合作操作對土地各項手續的辦理，由于之前沒有此方面從事經歷，因此，在做的過程中要處處留意并記錄各項細節，做好下一步工作計劃，與收儲中心高經理通力合作，并及時就工作進展狀況向張經理匯報。制作一些如可行性報告等重要的文件時要站在營銷和市場的角度及總負責人的高度統籌策劃，決策度伸張有弛。
2、形象推廣
盡管之前在法派集團時就開始接觸并負責品牌推廣工作，但由于房地產行業投入資金巨大，操作細節與服裝品牌推廣有一定不同，相信在大方向上應該是一致的。因此，必須持謹慎樂觀的態度，謹慎決定細節，樂觀把握尺度。近期推廣思路:
a.選擇幾家廣告策劃企業作為 戰略合作伙伴，該策劃單位不分地域限制(做實地考察)，以較強的策劃、平面表現實力及成本最優為原則。
b.廣告制作盡量完全本地化，選擇并備案幾家實力強的廣告制作合作公司，作為戰略伙伴并及時優化。
c.年前完成對各類廣告公司按照業務內容不同進行分類，每類業務的公司儲備至少三家，以保持競爭和防范風險。
d.下一步廣告策劃公司考察內容：總人數、主要策劃人員簡歷極其成功策劃案例、公司主要策劃方案、工作流程內容、創意水平、平面設計水平、信息情報收集和分析能力、房地產行業策劃經驗、合作態度、工作流程內容、收費情況、企業規劃等。
e.下階段工作計劃及XX年工作計劃方案確定后，根據工作計劃方案制定推廣方案。軟性先行，硬性跟進。最好銷售前五個月做一次以新都市區、與政府合作或企業形象等為主題的軟性推廣，可以考慮報紙、電視、電臺等，方案待定。
3、日常工作
a.協助張經理對土地銷售的跟進。
b.整合下一步開發公司運做的各項流程，并請總部企化部改進，以更加符合企業實際。
c.協助吳經理完成對包頭市房地產市場調查方案的整合。
d.完成未完成的各類宣傳資料的設計和制作。
e.加強并調整學習方向，讓how大于what(因為通路略有所知)。
f.其他臨時性工作
作為營銷部一員，做好本職工作是我對自己最基本的要求，我也深知領導對本人工作的期望，能在戴總、閻總及張經理的指導下做出些許成績或對企業有所貢獻，是我努力的方向和初衷。
XX年部門經理個人述職報告二
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
對于我來講是成長的一年、奮斗的一年、學習的一年、是感恩的一年;首先要感謝敦敦教誨的領導，感謝團結上進的同事幫助鼓勵，感謝在我沮喪時鼓勵我給我打氣相信我的同事，感謝那些給我微笑，接納我和五洲產品的合作者，因為是他們的幫助、認可、信任、鼓勵才能使我更加樂衷于我的工作，更加熱愛我的工作。
一年來，我認真貫徹執行公司銷售目標和銷售政策，積極配合銷售經理做好本職工作，并和其他銷售員一道努力拼搏、積極開拓市場，較好地完成了年度銷售目標。根據公司管理人員考核辦法的通知精神，按照年終述職的有關要求和內容，現將一年來的個人工作述職如下：
1、蘇北市場全年任務完成情況。
我負責連、徐、宿地區的銷售工作，該地區全年銷售萬元，完成全年指標1%，比去年同期增加了萬元長率為%。與去年相比原老經銷商的銷量都有所增長，開發的新客戶銷售也基本穩定，新客戶銷售額有望有較大突破。
2、重新捋順銷售網絡。
在原有的銷售網絡的基礎上，精耕細作。以各經銷商為中心，從一個一個市場入手，同經銷商編織五洲產品的銷售網絡，通過我們的努力，和每個經銷商細致溝通，耐心做工作，明確各家經銷商經銷區域范圍，做到不重復，不惡意串貨，逐一解決售后服務等各項問題，終于讓經銷商重拾了銷售五洲產品的信心。
3、開發空白市場。
連、徐、宿地區三個地區底只有6家經銷商，能夠正常發貨的只有4家，空白縣市過多，能正常銷售的太少。年初我對空白區域進行重新調研，結合區域生活用紙消費習慣，制定了詳細的市場開發方案，尋找合適目標客戶，有針對性宣傳銷售產品。經過一年的努力，全年共開發新客戶6家，終端連鎖超市1家。
4、組織今年的銷售工作。
積極宣傳公司各項售政策及淡儲旺銷政策，蘇北區域今年銷售量比增加了800萬以上。淡儲旺銷政策是我們公司產品率先把經銷商的庫房占滿，使其不能再儲備其他公司的產品，旺季到來，經銷商優先銷售的都是我們公司的產品，大大提升了公司的銷量，甚至一些品種出現斷貨。如果發貨及時的話，今年銷量還能提高一塊。
5、做好蘇北區域各月市場銷售分析工作，落實回款進度并向公司領導匯報各月完成情況，對當月的銷售工作進行總結分析并根據當月的銷售情況及結合全年銷售任務做好下月銷售計劃。
6、每月至少一次與本區域重點客戶一起分析市場銷售過程中存在的問題，對這些問題及時給予解決，并與客戶分析競爭對手，商討提高市場占有率的辦法，將有價值的觀點和方法及時反饋給上級領導。
7、積極參與并協助上級領導做好一些銷售政策的和流程的制定，并對實施情況進行跟蹤落實，做好內勤工作的協助和指導。
一年下來，雖然蘇北市場銷售工作無論是在銷量還是在銷售管理方面都取得了突破性的進展，但仍存在一些問題：
1、我們銷售工作做得不細、對市場的了解分析不到位，面對市場的激烈競爭反映不夠迅速，使我們失去一部分市場。
2、市場串貨監管不到位。由于今年銷售政策的改變，各家經銷商的銷售壓力比較大，較去年相比個別區域出現串貨情況。雖然今年我們對串貨問題組織討論過，但工作還沒有做到位，串貨問題繼續存在，這樣對我們產品經銷負面影響都很大，對經銷商的信心打擊比較大。我們銷售人員在信息收集、反饋方面做得也不夠全面，有的區域能提供信息協助防止串貨，而有的區域搜集不到。這說明我們業務人員的業務能力還需更快更好的提高。
3、蘇北市場網絡規劃不好，二三級市場進貨渠道比較亂，市場規范不到位，隨意銷售現象比較嚴重。
結合銷售工作取得的成績及存在的問題，并根據生活用紙1。5億元的銷售目標，打算從以下幾個方面來開展的銷售工作：
1、加強市場推廣、宣傳力度。
在鞏固現有的市場份額基礎上，加強市場滲透，運用各種有效促銷方式或商務手段，確保市場的占有率;制定市場宣傳策助免費戰略，監督廣告投放，實施多媒體傳播計劃，制定并實施銷售活動方案。
2、健全營銷網絡。
完善客戶資料的建立、保存和分類管理，負責客戶情況收集、調查，消滅空白縣市。
3、做好業務人員培訓、交流工作，進一步完善銷售管理工作。
我們要對任務進行落實，做到目標明確、責任到人，保證預期目標的實現，同時會加大銷售人員的引進及整合，對新進的人員進行全面的培訓，使更多的優秀年輕人加入到我們這個銷售團隊中來。
4、服從大局，團結協作。
民宿實踐報告總結范文2
市委三屆二次全體會議，是全面貫徹落實黨的十六屆六中全會、中央經濟工作會議、中央農村工作會議精神，總結過去、展望未來的一次十分重要的會議。會上，振洪書記代表市委作了工作報告。會議期間，與會同志對振洪書記的報告進行了深入、細致的討論，22個鄉鎮和5個部門做了典型發言。通過討論，大家一致認為，振洪書記的報告目標明確，催人奮進，鼓舞人心，對做好今年全市的各項工作具有很強的指導性和操作性，非常切合我市實際。在發言中，各鄉鎮和有關部門表示一定要采取有效措施保證完成今年的工作任務。為全面貫徹落實好這次會議精神，結合XX書記的報告和大家討論的情況，下面講三點意見：
一、深刻領會，把思想統一到全會精神上來
這次全會提出了今年要按期實現綜合經濟實力進入全省縣市十強的奮斗目標，充分體現了市委與時俱進、奮勇爭先、自我加壓、加快發展的信心和決心，反映了全市人民求新、求變的強烈愿望，方向明確。實踐也證明，經過兩年的快速發展，我們已經具備了“進十強”的基礎和條件。
一是擁有較強的綜合經濟實力。目前，我市經濟社會發展勢頭非常好，經濟發展已經駛入了快車道，主要經濟指標實現了較快增長。同這種良好經濟發展形勢相應的是，地方財政一般預算收入已經連續2年在全省44個縣（市）中排在第8位，規模以上工業總產值在前年就排在了第7位，地區生產總值目前已接近前10名，其他各項主要經濟指標也正在向十強目標邁進。因此，我們有資格、也有勇氣說，今年一定能夠躋身十強行列。
二是恰逢難得的多重發展機遇。當前，我們正面臨著省擴大縣域經濟管理權限、*建設*區域性中心城市和*灣*區域開發的歷史機遇。只要我們緊緊把握這些機遇，特別是用足用活用好擴大縣域經濟試點縣（市）經濟管理權限政策，做好相應銜接工作，必將在重大項目和重點基礎設施建設等方面得到省里更多的支持，助推我市經濟跨越式發展，實現既定目標。
三是具備攻堅晉位的思想基礎。兩年來，我們在應對挑戰中搶抓機遇，在開拓創新中化解難題，取得了重大成績，特別是經濟社會生活中發生的一系列新變化，進一步激發和凝聚了全市人民的力量，全市人民建設富裕強盛、美麗和諧新*的積極性和主動性空前高漲，全市上下政通人和、人心思進，為今年我市經濟社會的快速發展打下了堅實的思想基礎，提供了不竭的精神動力。
審視市情，我們有成績，也有差距。一是區域間競爭加劇，競相發展，強者更強，弱者緊追。二是產業結構不合理，農業產業特色不突出。三是工業化、城鎮化水平不高，新農村建設步伐有待進一步加快。四是制約經濟發展的因素較多，融資難、土地審批嚴等問題影響項目落戶進程。五是財政形勢不容樂觀，鄉鎮財政收入很不平衡。
綜上分析，我市經濟發展的環境總體上是有利的，機遇大于挑戰，有利因素多于不利因素。只要我們把思想和行動統一到這次全會精神上來，堅定信心，迎難而上，真抓實干，充分利用多重發展機遇，就一定能保持經濟持續快速增長的好勢頭，實現“進十強”的奮斗目標。
二、狠抓落實，全面完成20*年各項任務
這次全會更加突出地把求發展、盼富裕、謀和諧放在了首位，為我們做好全年工作吹響了強勁的進軍號角。當務之急是認真貫徹落實好這次全會精神，并以全會精神統領全局開展好各項工作。各鄉鎮、各部門要積極動員和組織廣大干部群眾，結合本鄉鎮、本部門的實際，全力以赴抓好落實。
1、迅速傳達會議精神。各鄉鎮、各部門要把傳達貫徹這次會議精神，認真學習振洪書記的報告作為當前的一件大事來抓。會議結束后，要立即召開班子會議進行認真學習討論，統一思想、統一認識、統一行動、形成共識。要把會議精神變為全市廣大干部和群眾的實際行動，變為“進十強”的強勁動力。
2、切實加強組織領導。貫徹落實好這次全會精神，關鍵在于加強領導，如果領導者的責任意識不強，工作抓得不實，那么，講落實就只能是一句空話。為此，必須進一步加強和改善對經濟工作及其他各項工作的領導，進一步增強責任意識，以高度負責的態度，廣泛組織各方面力量，腳踏實地地抓好落實。要在工作的薄弱環節上狠抓落實，善于發現不足，攻堅克難，不斷開創新的工作局面；要在重點工作、重點項目上狠抓落實，特別是要在振洪書記報告中提出的“五大戰略”要有新突破、*灣*區域開發要有新形象、新農村建設要有新局面、和諧*建設要有新變化等方面投入主要精力，力爭取得實質性進展；要在黨的建設、精神文明建設和民主法制建設等方面取得新成績，保證經濟發展；要在“熱點”、“難點”問題上狠抓落實，不回避矛盾，主動化解矛盾，為發展我市經濟創造穩定的社會秩序和良好的社會環境；要在機遇上狠抓落實，充分利用上級出臺的各項政策給我們帶來的有利機遇，不等不靠，主動出擊，加快我市經濟和社會事業的發展步伐。
3、層層落實責任制。各鄉鎮、各部門要結合各自實際，深入研究振洪書記報告中提出的目標、任務和措施，認真分解目標，落實責任，層層抓落實，做到一級抓一級，一級帶一級，重擔大家挑，人人有指標。通過大家的努力，確保把這次全會的精神真正落到實處，確保全市各項工作任務按時完成。
4、振奮精神抓落實。我市的經濟和社會發展在很大程度上取決于廣大干部群眾的精神狀態，取決于各級領導班子的膽識、氣魄和決心。就我市目前而言，廣大干部群眾對發展經濟、富民強市的思想認識高度統一，精神比較振奮，這是我們做好各項工作的重要前提。我們一定要保持好這種高昂的斗志，在新形勢、新任務面前，切實振奮精神，創造性地開展工作。特別是各鄉鎮、各部門的主要領導，要牢固樹立迎難而上、背水一戰的拼搏觀念，自加壓力、奮勇爭先的競爭觀念，與時俱進、事在人為的務實觀念，動員廣大干部群眾積極行動起來，在全市迅速掀起“加速發展，進軍十強”的新。
三、突出重點，扎扎實實抓好當前工作
新年剛過，春節將至，中辦、國辦就做好20*年元旦、春節期間的有關工作發出了通知，結合我市實際，當前要重點抓好以下幾項工作。
?(一)?妥善安排好困難群眾的生產生活。關心群眾生活，解決好困難群眾生產生活問題事關改革、發展、穩定的大局，必須給予高度重視。各鄉鎮及市直各部門要切實把解決好困難群眾的生產生活問題擺上重要議事日程，采取有效措施，認真抓緊抓好，確保城鄉人民群眾真正過上一個快樂、祥和、安康的新春佳節。財政、民政、扶貧、勞動保障等部門要切實做好安排，各級領導干部要帶著深厚感情深入基層、深入群眾，努力做好節日期間的慰問和解決城鄉困難群眾生產生活中的突出問題。要確保企業離退休人員基本養老金、國有企業下崗職工基本生活費按時足額發放，繼續做好城鄉低保工作，切實保障下崗、失業人員的基本生活。要著力幫助勞動模范、先進工作者以及農村五保戶解決實際困難。各鄉鎮及市直有關部門近期要認真檢查本地、本系統、本部門有關政策的落實情況，結合各自職責，堅決把幫扶困難群眾生產生活的各項政策措施落到實處，形成全社會幫扶困難群眾、共同做好“兩節”期間有關工作的合力和氛圍。
（二）強化安全生產和森林防火工作。各鄉鎮、各部門、各企業要堅決貫徹落實中央、省和*市有關做好安全生產工作的部署，始終把安全生產放在第一位，嚴防兩節期間發生重特大安全生產事故。要抓好道路交通安全，春運即將開始，各鄉鎮和市直有關部門要切實加強道路交通安全管理，公安、交警、路政等部門要組織力量加強路檢路查，嚴抓每一個環節，對事故多發地段進行嚴防死守，確保春運期間不出現大的交通安全事故，同時要切實做好加強中小學校車管理工作，切實保證廣大中小學生正常上學。要突出抓好礦山安全，堅決防止已經關停的煤礦和非煤礦山私自開采。要高度重視森林防火工作，加大宣傳力度，落實防火責任制，對重點林區要死看死守，杜絕火種入山，嚴防森林火災事故發生，同時認真抓好公眾聚集場所消防安全專項整治，特別是對重點部位、重點場所進行清理整頓，消除火災隱患。要切實抓好民爆器材管理，清理整頓煙花爆竹市場，規范進貨渠道，取締無證經營，收繳假冒偽劣產品，嚴厲打擊非法生產行為。
（三）切實加強工作。各鄉鎮、各部門要嚴格按照《條例》的規定，實行分級負責，屬地管理，層層建立和完善工作責任制，認真做好人民群眾的來信來訪處理工作。對涉及群眾切身利益的、應該辦的事情，要積極辦實辦好，不能推托敷衍；對應該解決但一時難以解決的，要向群眾說明情況，取得群眾的理解和支持。要重點把城鄉退休職工養老保險、企業干部生活困難、涉法案件處理等問題，及時解決好、處理好。各涉案部門要高度重視，認真解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，把矛盾化解在基層，堅決防止出現集體上訪和到市去省進京越級上訪現象，確保兩節期間的社會穩定，確?！皟蓵表樌匍_。
民宿實踐報告總結范文3
剛鎮長代表鎮人民政府作了工作報告，報告系統的總結回顧了年的工作，全面安排部署了年的工作。報告既肯定成績，又指出了不足，目標明確，措施得力具有很強的操作性。同時我們表彰了年度先進集體和個人，希望廣大黨員、干部、群眾以他們為榜樣，后進趕先進，先進更前進，共創我鎮工作新局面。區政府副區長同志的重要講話理論聯系實際，具有很強的指導性和實踐性，希望大家認真貫徹落實，下面我就做好年全鎮的農業農村工作講幾點意見。
一、認清形勢，迎難而上，增強發展的信心和勇氣
去年以來，受國際金融危機引發的全球性經濟衰退影響和鋼性支出的加大，全區的經濟形勢十分緊張。年用于項目建設的資金僅4000萬元，用三大產業開發的投資僅500萬元，這些，勢必對我們全鎮的經濟社會產生一定影響。但是，在認清形勢的同時，我們更應看到，國家大規模的投資拉動將刺激新一輪的經濟增長，我們全鎮的產業正在穩步提升，所以各村、各單位、各級領導干部一定要迎難而上，增強加快發展的信心和勇氣。一是繼續確立“主攻蘋果業、鞏固草畜業、推進蔬菜業”的產業發展思路，確立蘋果、草畜、蔬菜的發展方向!不動搖。根據鎮情，因地制宜，對各村產業發展進行準確定位。將山堯則、王莊等30個村確立為蘋果專業村，將等9個村確立為養殖專業村，將等5個村確立為棚栽業專業村等6個村定為三產專業村。在領導干部的安排上，按照個人素質與專業能力，劃分為8個專業工作隊，落實具體的工作責任、量化工作任務、強化考核監督，為產業發展提供強有力的組織保證和技術支持。二是繼續加大對農業的投入不動搖。今年，我們將千方百計增加對農業的投入，繼續堅持各項支農惠農的政策，完善對產業發展的支持保障機制。各村也要站在全局的高度，站在繼續推動科學發展，保持農村經濟平穩較快發展的高度，增加對產業的投入?？刂坪涂s減一切不必要的開支，特別要引導一些有油建收入，征地補償收入的村把資金投向產業，鼓勵農業盡快脫貧致富。三是繼續堅持保農民增收的目標不動搖。要在鞏固現有產業的基礎上開發農民新的增收渠道，大力發展特色種植，反季節種植，要鼓勵群眾發展小型養殖，對今年規劃的幾個規模養雞和母豬繁育基地，要積極予以扶持，發揮養殖大戶的輻射帶動作用。要繼續實施優果工程，提高商品率，要進一步調動村級干部支持和發展產業的積極性，對有積極性的大干大支持、小干小支持，確保全年人均增收470元目標的實現。四是繼續落實領導包村包點，干部包園的機制不動搖。落實領導包村、干部包園責任制，在全鎮領導包抓“四個一”的基礎上繼續實行副職領導包村干部包園，要對領導包村、干部包園實行掛牌管理，加強監督檢查，確保取得實效。
二、強化監督檢查，落實工作責任，全力維護社會和諧穩定
充分認識調處，安全生產監督，社會治安綜合治理工作在維護社會穩定中的作用，全力抓好矛盾糾紛排查調處工作。堅持一月一排查，對排查出的矛盾糾紛及時進行調解，做到小事不出村，大事不出鎮。要充分發揮村級調委會，綜治中心戶的職能作用。要進一步完善調處機制和首問責任制，對職權范圍內的問題限期辦結，不推不拖。要特別關心群眾關注的熱點、難點問題，對存在的隱患要主動出擊，變上訪為下訪，變“滅火”為“防火”。要繼續抓好安全生產工作，完善安全生產臺帳，抓好安全生產的監督檢查；要有針對性的抓好采石場、病險庫壩、磚廠和道路運輸等重點行業和重點部位的監督檢查，堅決杜絕三、四輪載人，確保人民群眾生命財產安全。要加強社會治安綜合治理工作，建立和完善治保會、治安巡邏隊，護村隊；要全面推行以村聯防，十戶聯防的成功經驗；要嚴厲打擊村霸、村蓋子等黑惡勢力，要充分發揮村級警務室在搜集信息，調處糾紛等方面的職能作用，確保社會和諧穩定，建設“平安”。
三、抓好項目建設，突出工作重點
從解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，下大力氣為群眾辦實事，辦好事，改善民生。一是加強農村基礎建設設施建設。開工毛溝水泥路，崖底——后山堯四級砂石路和下坪——的柏油路建設，爭取審批和立項老莊灣過水橋、崖底過水橋、曹劉溝過水橋，改善群眾的出行環境。配合水庫供水尾留工程，解決沿線群眾的生產生活用水。完成的基本農田建設和上坪舊壩改造，配合水利水保局啟動崖底以上壩系建設。二是完成減災安居工程建設。完善臥虎灣減災安居尾留工程，啟動村減災安居工程，改善群眾的居住條件。三是推進農村衛生室的建設。今年完成三個村衛生室的改擴建，解決群眾看病難的問題。四是繼續整合教育資源，配合中學宿辦樓建設。玉皇廟小學的撤并，充分發揮集中辦學的資源優勢。五是完善最低生活保障，擴大城鄉低保覆蓋面。
四、解放思想，更新觀念，全面推進黨在農村的各項改革
要深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會和中央1號文件精神，繼續貫徹落實黨在農村的各項惠農政策和各項改革。要深入推進集體林權制度改革，深化農村土地制度改革，鼓勵農民按照依法、自愿、有償的原則，采取多種方式流轉土地承包經營權，推動主導產業適度規模經營。
五、轉變作風，真抓實干，加強領導班子和干部隊伍建設
要按照書記關于樹立“八個方面良好風氣”和中央關于“八個堅持、八個反對”的要求，切實加強黨性修養。要始終樹立立黨為公、執政為民的思想，牢固樹立宗旨意識，群眾觀念，弘揚良好作風，做到為民、務實、清廉，提高領導班子的執政能力和干部隊伍素質。一要加強領導班子建設。要加強班子成員的溝通與交流，樹立團結、合作的意識。要堅持民主集中制原則，副職要尊重正職，正職要放權、放手與副職。要堅持科學決策、民主決策，在民主的基礎上要實行正確的集中，要帶頭維護班子的團結統一，堅決消除當面不說，背后亂說，開會不說，會后亂說的不良現象，形成團結合作，共謀發展的局面。要加強班子成員黨性修養和自身修養，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。工作腳踏實地、勤思善學，干事光明利落、和睦相處，生活嚴于律己、勤儉節約，辦事雷厲風行、只爭朝夕。要大力倡導“一線工作法”，領導率先垂范，深入一線、深入基層，說實話、辦實事、聽民意、解民憂，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。二要形成正確的用人導向，要按照德才兼備、以德為先的原則選人用人。要完善民主、公開、競爭、擇優的用人機制，形成靠人格、靠工作、靠實績、靠公論的選人用人風氣，要把完成重大任務，應對重大事件的表現作為識別和使用干部的重要依據。要加強干部的培養。在工作上嚴要求，在生活上多關心。三要完善各項管理制度。修訂考勤、學習、工作、接待、財務等相關制度。今年要加強制度的考核兌現工作，獎罰分明、雷厲風行，制度面前人人平等，杜絕“精精捉憨憨、憨憨遛灣灣”的現象，形成用制度管人、管事的局面。
六、實事求是，科學發展，全力推進黨的建設第一工程
民宿實踐報告總結范文4
關鍵詞： 鄉土資源 中學課堂 案例探究 教學策略
一、鄉土資源開發的理論依據與意義
新課改特別強調課程資源的開發，明確指出：密切知識與生活的聯系，引導學生深入觀察和體驗真實的社會生活，主動參與社會的各種活動，在實踐中發現問題、解決問題，提高對社會的認識能力和實踐能力[1]。其特別強調課程資源開發中家庭、學校與地方的重要性，在課堂教學中應該充分利用這三方面的有效資源，為學生提供一個貼近生活、貼近社會的學習氛圍。
鄉土資源是指有利于課程目標實現的，學校所在區域各種歷史文化資源與社會經濟資源的總和，包括文化名人、歷史遺跡、飲食文化、社會經濟、民間藝術等方面，其存在形式主要包括文本、實物、傳說等，覆蓋面廣、數量豐富。所以，鄉土資源的開發只有依靠教師、學生、社會的有效互動，才能夠實現。
開發鄉土資源對于初中歷史與社會的教學具有重要意義。首先，教學過程中鄉土資源的有效運用有利于激發學生學習興趣。學生對于身邊所發生的人與事，由于距離較近，會特別感興趣，因此對于激發學習熱情具有重要作用。其次，鄉土資源的運用對學生理解教學重難點具有促進作用。陳新民先生指出：“鄉土課程資源屬于學生直接經驗的范圍，是學生生活的現實世界，若用于替代教材中某些距離學生現實生活較遠的內容，可以化陌生為熟悉、化抽象為具體、化難為易?！盵2]再次，鄉土資源的運用對學生主體地位的發揮具有重要意義。鄉土課程是一門探究性、實踐性較強的課程，需要學生對家鄉社會走訪、觀察、實踐才能順利完成。因此，學生對鄉土生活的了解應該是積極主動的，有利于發揮學生在學習過程中的主體作用。最后，鄉土資源開發對學生價值觀的培養具有促進作用。陳康衡老師指出：在全球化的背景下，鄉土課程資源的開發就是在尋找我們的根，我們民族和國家的根；鄉土資源的開發不僅增加了我們對鄉土知識的了解，而且加強了我們對鄉土的精神聯系[3]。
從塘棲古鎮資源開發與初中歷史與社會《水鄉孕育的城鎮》課堂教學結合的角度，探討三維目標與鄉土資源的結合。
知識與能力：學生通過本課程的學習，能夠分析水對太湖流域民眾生產、生活的影響。塘棲地處太湖流域南緣，有京杭大運河南大門之稱，為明清時期江南十大名鎮之首。因此，結合塘棲古鎮資源講解《水鄉孕育的城鎮》這一課較有代表性，并且運用學生所處環境詮釋教科書中的知識，使教學內容化抽象為具體、化陌生為熟悉，有利于學生在一種寬松的學習氛圍中掌握《水鄉孕育的城鎮》一課的內容。
過程與方法：運用采訪老人、實地考察、完成小論文等形式，培養學生分工合作、交流學習的技能。塘棲古鎮的歷史遺跡見證古鎮的輝煌歷史，古稀老人講述古鎮的崢嶸歲月。通過參觀歷史遺跡、采訪老人等形式，讓學生從社會實踐中了解身邊的人與事，讓學生體驗真實的水鄉生活，撰寫調查小論文，培養學生調查報告的寫作能力。
情感、態度與價值觀：了解塘棲的具體情況，培養對家鄉塘棲的熱愛；了解家鄉水資源污染現狀，樹立可持續發展觀念。通過課程學習了解家鄉塘棲的生活環境、傳統習俗等，樹立我以家鄉為榮、為家鄉建設添磚加瓦的觀念；通過對塘棲水污染的調查，樹立保護水資源從我做起、從現在做起、從點滴小事做起的觀念。
二、塘棲古鎮鄉土資源開發實例探究
塘棲古鎮鄉土資源的開發主要結合初中歷史與社會中《水鄉孕育的城鎮》一課開展。按照課堂教學的步驟，從新課導入、太湖流域的位置與自然條件、“魚米之鄉”的來源、水鄉城鎮的形成、水鄉城鎮的特色、水鄉城鎮的發展六個方面展開論述。
新課導入：《水鄉孕育的城鎮》采用視頻導入的方法，截取《生活著的運河古鎮――古今塘棲》中精彩片段作為導入視頻。初一學生對于感官刺激較易接受，并且運用塘棲的紀錄片更能激發學生對課程學習興趣。視頻內容主要關于塘棲的由來、飲食、交通等，為下文講述水鄉城鎮的飲食、交通及城鎮形成等內容作鋪墊。
太湖流域的位置及自然條件：從塘棲所處位置出發，引導學生了解太湖流域的具體范圍，從而引導學生結合地圖歸納太湖流域所處位置：長江三角洲的南緣，三面瀕江臨海；地跨蘇、浙、滬兩省一市。引導學生回顧所學知識，提問學生塘棲的地形、氣候，引導學生回答：塘棲地處平原，地形平坦、地勢低平；屬于亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨、冬季溫和少雨，雨熱同期、降水豐沛。運用歸納的方法，得出太湖流域的地形和氣候特征，并且對照中國地形圖與氣候分布圖驗證歸納結果是否正確，培養學生運用多種方法對事物分析的能力。
“魚米之鄉”的來源：讓學生獨立思考：為什么太湖流域會成為著名的魚米之鄉？可以結合塘棲進行思考，培養學生運用熟悉知識，分析復雜問題的能力。采用提問探究的方法層層設問，逐步引導學生結合塘棲現象尋求答案。首先，引導學生概括塘棲的飲食習慣，以食用米飯和魚類為主。其次，引導學生回答塘棲地區食用米飯和魚類的原因，從而推出這里適合水稻的種植和魚類的繁殖。再次，引導學生分別歸納太湖流域成為“米”之鄉、“魚”之鄉的原因。最后，引導學生綜合概括太湖流域成為“魚米之鄉”的原因。
水鄉城鎮的形成：給出《太湖流域古代城鎮分布圖》，引導學生自己歸納：太湖流域城鎮密集，沿河流分布。講述與塘棲古鎮息息相關的京杭大運河，其使塘棲成為蘇、滬、浙的水路要津，成為杭州的水上門戶。并且，講述塘棲古鎮的歷史沿革：北宋以前，塘棲只是一個漁村，漁民們在這里散居。元朝張士誠拓寬官塘運河后，人們沿塘而棲，塘棲鎮始現雛形。明代弘治年間，廣濟橋的建造使鎮區兩岸連成一片，逐漸形成集鎮。明清時期，塘棲鎮已是富甲一方，貴為江南十大名鎮之首[4]。光緒《唐棲志》記載道：“迨元以后，河開矣，橋筑矣，市聚矣?！薄疤茥俚浪?，風帆梭織，其自杭而往者，至此少休；自嘉秀而來者，亦至此而泊宿，水陸輻輳，商家鱗集，臨河兩岸，市肆萃焉”。請學生思考塘棲古鎮的形成哪幾方面起了重要作用。結合前述，塘棲古鎮被稱為“魚米之鄉”，可以推出物產豐富，多余的農產品，需要進行交換，為城鎮的形成提供了現實的需求；從塘棲古鎮的地理位置看，京杭大運河對其發展具有重要意義，從而引導學生歸納運河為城鎮的發展提供便利的交通條件。在二者基礎上，農村百姓開始在此進行貿易，交易人數不斷增多，集市逐漸發展為城鎮。
水鄉城鎮的特色：請學生分小組討論：家鄉在飲食、住房、出行、習俗方面有哪些特色。結合塘棲古鎮美食：細沙羊尾、粢毛肉圓、米塑、匯昌粽等，說說這些美食的原材料是什么；展示塘棲古鎮的民居圖片，讓學生總結江南水鄉民居的特色；展示塘棲御碑碼頭與廣濟橋的圖片，并講述其歷史，引導學生歸納水鄉交通的特色：以船和橋為主要交通工具；展示塘棲古鎮開運節與年味節的報道，讓學生了解身邊的節日，說說水鄉古鎮節日的特色。最后，對以上四個方面進行歸納總結，引導學生回答水鄉城鎮的特色。
水鄉城鎮的發展：給出兩幅塘棲圖片，一幅為晚清民國時期塘棲的圖片，一幅為當今塘棲的圖片。讓學生進行對比找出異同點，感受當生的巨大變化，談談自己的感想。展示學校周邊水資源污染的相關圖片，從身邊所發生的污染事件講述，提醒學生污染就在我們身邊。引導學生樹立我們熱愛的水鄉是因水而生、因水而美、因水而興的觀念，以及可持續發展、人與自然和諧共處的理念。
三、鄉土資源利用原則
1.教學目標原則
鄉土資源與中學課堂的結合，中學課堂教學是其主要目的，鄉土資源的利用一定要服務于教學目標的實現，不能主次顛倒。在利用鄉土資源時，教師需認真研讀課程標準，熟悉教學目標。從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三方面對教學目標進行解讀，在此基礎上，根據教學目標的要求對鄉土資源進行開發。如果鄉土資源濫用，則會引起教學目標淡化、學生知識結構碎片化等現象，對課程教學效果產生巨大影響，因此目標性原則是鄉土資源開發的最基本原則。
2.學生主體原則
新課程改革明確提出，教師在教學過程中必須發揮學生在學習中的主體作用。鄉土資源的開發和利用為實現這一目標提供了有效途徑，因為鄉土資源距離學生生活較近，所講述的事件是學生身邊的事，所描述的歷史遺跡就在學生周圍。這可以改變以往以教師為主采取填鴨式的教學方法，在課堂教學中激發學生學習的興趣，開展自主探究、小組討論等形式，培養學生團隊協作、田野調查、分享交流等方面能力，為學生將來的發展打下基礎。因此，鄉土資源的運用不僅是一種知識的灌輸，更是一種方法的傳授?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，鄉土資源運用應該注重學生主體原則。
3.運用適當原則
鄉土資源的運用必須根據學生興趣特點與教學目標選擇適當的教學資源。由于鄉土資源的數量極為豐富，因此在課堂教學過程中如果面面俱到，則不僅不能激發學生的興趣，還會加重學生的負擔。鄉土資源運用的適當性主要分為：方式適當性、內容針對性、目標高效性。方式適當性指鄉土資源的運用必須根據學生接受能力與心理特點來確定。如直接提供《塘棲志》中的一段史料，對于初一學生來說是很難理解的，因此必須轉化為其能接受的形式。內容針對性指鄉土資源的存量巨大，在課堂教學中不可能全部運用，必須選取最符合教學目標實現的資源。目標高效性指鄉土資源的運用其目的是在最短的時間內最完美地實現教學目標，其要求鄉土資源的運用快、好、準。
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民宿實踐報告總結范文5
（1.重慶市合川職業教育中心 重慶 401519；2.西南大學 重慶 400715）
摘要：針對中職生情況的特殊性，中職學校需要探索德育的新路徑。基于“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念，重慶市合川職業教育中心通過學校教育、企業實訓、社會規約“三途同歸”的生活德育路徑，以課程建設為載體，以教學實踐為本體，以制度建設為固體，使學生德育取得了多方面的顯著成效，積累了中職學校生活德育的重要經驗。
關鍵詞 ：中職；生活德育；路徑；載體
中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2014）05-0127-03
思想、政治、道德、法紀的德育是社會主義教育人才培養性質與方向的重要保證。盡管德育工作者長期以來在此方面付出了大量的勞動，也取得了一些成效，但也一直存在一些難以克服的問題。如何提高德育有效性，成為擺在廣大德育工作者面前的重要課題。
以我校為例，近年來統計數據顯示，80%以上的學生來自農村家庭，82%以上的學生為初中學習后進生，80%以上的學生為留守兒童，70%以上的學生是問題學生，近50%的學生來自離異家庭。在學校，學生自由散漫、嬉笑打鬧、遲到早退、抽煙喝酒、逃學輟學、沉迷上網、戀愛成風，甚至結交不良青年，打架斗毆。
如何使學生養成良好的生活習慣、學習習慣，如何激發文化課學習興趣，如何強化專業學習思想，進行什么樣的心理輔導，如何補償家庭溫暖等，是亟待解決的問題。
為此，近年來，我校針對中職學生的特殊情況，以陶行知先生的生活教育理論為指導，按照社會主義核心價值觀的教育要求，以開放、包容、禮儀、誠信、智慧的品牌德育為核心，同時結合學生現實生活，從文明禮儀、行為規范、道德品質、自立能力、專業技能等方面入手，在學生的日常生活、專業學習和教學實踐的各個學校生活環節實踐生活德育，取得了明顯的成效。
生活德育的構想
陶行知先生提出了“生活即教育”、“社會即學?！薄ⅰ敖虒W做合一”的生活教育理論。他認為教育要通過生活才能發出力量而成為真正的教育，而德育同樣也要而且必須通過生活發出力量才能成為真正的德育。沒有能與生活分離開的純道德生活，學生品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟。生活本身的直接現實性、實踐性、情境性、整體性是任何一種生活之外的教育方式都無法替代的。
杜威曾指出：“離開了參與社會生活，學校就沒有道德目標，也沒有什么目的?！钡掠耐緩綉獜纳钪衼恚缴钪腥?。學習是學生的活動，生活是最好的課堂。
陶行知先生說：“做是學的中心，也是教的中心?！钡掠姆绞綉斨厍楦星榫?，重實踐體驗，帶領學生走進現實生活的“活”教材，讓學生接觸和了解學校、企業、社會中的問題，自我思考、體驗，以自身的視角來分析問題、思考應對的方法，在實踐中守規則、懂禮儀、講誠信、能包容，過有道德的生活，享受道德人生。
基于此，我們提出了生活德育的構想。什么是生活德育？簡言之，從德育走向生活，從生活走向德育。即德育的起點和歸宿應該是引導人學會生活；德育的素材和場景來自生活，生活又成為德育踐行和體現德育成效的場所；將德育根植于鮮活的現實生活，充分激發學生自信，開顯學生潛能，在活動中育德，在生活中育人。我們的德育過程就是通過“教學做”的活動，實現行知合一、道德自覺的過程。我們要以生活教育理論為指導，確立學生中心意識，充分發揮學生主體作用，努力創設德育情境，采取學生喜聞樂見、生動活潑的主題活動和行業及社會實踐，讓學生在真切的生活情境中去感受和體驗良好道德品質的魅力，從而提高道德認識，增強落實道德行為的自覺。
探尋“三途同歸”的生活德育路徑
秉承陶先生“生活即教育”、“社會即學校”的精神，鑒于學生學習生活在學校、企業和社會的空間特征，生活德育必須探索利用好學校、企業、社會這三大重要途徑。
學校教育：生活德育主要路徑 學校作為生活德育的主陣地，應采取以下措施開展生活德育。一是建設物化環境，發揮環境熏陶作用。校園環境是無聲教科書，構建文化品味高、美化綠化好、富于教育的育人環境，使校園內充滿濃郁的文化氣息。如向師生廣泛征集樓名，精心設計校園內人文景點、格言、警句、植物介紹標牌，設立讀報欄，張貼名人字畫、陶行知語錄，開設各種專題宣傳展示的櫥窗、黑板報、專欄，全校師生開展“每天四問”……校園處處滲透生活德育理念。二是開展主題活動，引領學生品德成長。我校每年開展新生軍訓，矯正新生的不良行為，培養學生堅韌的品質，增強身體素質；利用各種重大節慶日、紀念日、社團活動、藝術節、科技節等，開展“文明禮儀伴我行”、“規范在我心中”、“誠信伴我成長”等文明禮儀、行為習慣養成教育活動；通過行知志愿服務節、行知體育節、文化藝術節、創造節等主題活動，“校園歌手賽”、舞蹈隊、禮儀隊等社團活動，培養學生開放、自信、禮儀、誠信的品質。三是實施非常措施，培養學生的規范意識。學校制定了“晨訓、軍訓管理規程”，聘請了6位退役軍人作為生活德育教官，將軍訓納入課時管理，實現了軍訓生活德育的常態化、規范化、制度化。學校還實施每節課前站一分鐘軍姿、每次集合集會站2分鐘軍姿、每次軍訓前站5分鐘軍姿的“125”軍姿站立活動，強化學生的規則意識、紀律觀念。
企業實訓：生活德育重要路徑 校企合作是職業教育的顯著特點。我校以校企合作為契機，讓企業文化進校園，發揮德育作用，增強學生對企業文化的適應力和相融度，培養學生良好職業道德。企業對人才的第一要求就是良好的職業道德。為此，我校除了在學校通過各種途徑培養學生的誠信意識、團隊精神、敬業態度外，還大力借助企業、實訓基地，讓學生對企業文化及用人要求有切身的感受。學校請企業的管理人員和實習出色的學生及在企業干得比較成功的學生到學校做講座，做報告，談心得，舉辦優秀學生事跡報告會，給在校學生現身說法；定期派學生到企業和學校的實訓基地去見習或實習，讓學生明確職業道德在工作崗位中的重要性，增強學生對企業文化的適應力，提高學生職場生存力。
社會環境：生活德育非常路徑 為了發揮社會環境的育人作用，擴張學生道德的社會表現，讓德育回歸到社會真實生活中去，學校團委不定期地組織學生走出校門，參加社會實踐活動。如到企業、廠礦打暑假工；參與“綠化合川”萬人植樹活動、“合川是我家，人人靠大家”創國衛網格化活動；定期到區福利院陪老人聊天，為老人做義務勞動；與特教學校聯誼，送去關愛；每周五參加創文明城區義務勞動；在公共場所宣傳禁煙和創國衛工作；上街作交通勸導員……在這些社會活動中，學生鞏固了已有的道德認知，達到“行知合一”，職業道德、社會公德、愛心都得到了充分培養。
培植“三位一體”的生活德育土壤
按照陶行知先生的“教學做合一”思想——教師在“做中教”、學生在“做中學”，結合企業的人才要求，我校在“教產學研合一”思想指導下，注重通過課程開發、教學實踐、制度建設“三位一體”來培植生活德育的厚實土壤。
課程載體 首先，確立新的課程體系，使行知合一、德能兼備有保障。在課程設置上，適當刪減文化課時，增加專業課時，制定專業能力標準，狠抓技能訓練，同時對專業課程設置做了大膽的改革，形成理論實踐一體化課程體系，組成模塊施教，凸顯了中職教育的應用性、實踐性本質，學生能學懂學會，增強了自信心。其次，開發特色校本教材，使生活德育有載體。依據“生活即教育”、“教學做合一”思想，我校針對學生職業能力發展需要，通過人才需求調研，摸清職業崗位能力要求，形成了人才培養方案，開發了校本教材。根據各專業特點，每一章節分為理論和實踐兩部分，并且在教材中體現行業的道德要求，讓學生在學技能的同時，潛移默化接受職業道德培養。
教學本體 根據陶行知先生職業教育的本質在于交給學生“生利”本領的精神，我校大力實施人才培養模式改革，按照“學校即工廠、學生即學徒、教師即師傅、課堂即車間、作品即產品”的思路，通過實訓、校企合作、產教結合、工學結合、頂崗實習等形式營造出良好的、理論與實踐相結合的學習發展環境。教師通過生活與教學相結合的各種教學實踐活動幫助學生把所學知識轉化為能力,引導學生在“教學做合一”中端正職業態度，掌握正確方法，形成崗位技能，提高綜合素質。如與邁高電梯、達方電子、北汽銀翔等簽訂的訂單培養模式已取得初步成效，做到了企業、學校、學生三贏；對貧困學生實行的工學結合、產教結合使很多學生沒有因為家境貧困而失學；頂崗實習讓學生能最直接快速地適應工作崗位。另外，通過企業教師工作站，行業專家進課堂，組織學生教學實踐等方式，使我校的生活教育模式彰顯了現代職業教育特色。
制度固體 首先，加強組織領導保障。我校成立了由校長、書記任組長，分管副校長為副組長，中層干部和專業部長為成員的生活德育工作領導小組，加強生活德育改革的領導、協調、規劃，制定生活德育改革實施方案；以德育處、團委、安保處、專業部、班主任、生活德育教官、校園保安、宿管員為骨干，加強德育隊伍建設，落實學生管理和生活德育各項具體工作，保證各項德育改革措施科學、有序、高效的進行。其次，加強經費制度保障。學校投入公用經費的三分之一和績效考核的40%用于生活德育，并落實到各項生活德育工作中，人員積極性高，工作落實好。學校建立了生活德育機制，制定了諸如《重慶市合川職業教育中心生活德育改革實施方案》等系列推進生活德育的管理辦法，使生活德育有章可循。
生活德育改革的成效與經驗總結
成效 通過上述學校教育、企業實訓、社會規約“三途同歸”的生活德育路徑，在課程載體、教學本體和制度固體的支持下，我校生活德育取得了顯著成效。其一，扭轉了學校風氣、重塑了學校形象。如今，校風正、行有禮、人進取、秩序好、環境美已成為學校常態，逐步形成了開放、包容、禮儀、誠信、智慧的學校德育品牌，學校也因此獲得了重慶市、合川區教育系統二十多項殊榮。其二，促進了學生發展，提高了辦學質量。近三年來，學生獲得5項全國技能大賽三等獎、5項重慶市一等獎、8項重慶市二等獎以及26人次的三等獎；在2012年、2013年的合川區中職技能大賽中，囊括了所有參賽項目的一等獎，兩次獲得團體一等獎。其三，激發了教師熱情，促進了師資建設。近年來，在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”精神鼓舞下，涌現出一批學陶、師陶、踐陶的優秀教師。先后有15名教師攻讀碩士學位，學?！半p師型”教師達到80%以上，教師獲得重慶市教學技能大賽一等獎、團體總分第一名。其四，增強了辦學功能，擴大了社會影響。學校現發展到17個中職教育專業、11個開放教育?？茖I，形成6個“3+2”中高職銜接專業。2013級學生攝制的微電影《野百合也有春天——職高生的高考夢》在新華網、土豆網、優酷網上引起強烈反響，好評如潮，重慶衛視進行了專題報道；2013年重慶市、合川區各級媒體正面宣傳報道160多次，社會示范效應凸顯。
經驗總結 一是要有反思思維，即反思過去德育工作的低效，克服以往德育中的說教、約束、懲罰做法，克服空洞、乏味、與生活脫節的弊端。二是要有理論靈魂，即學校要有教師自己的教育理念。為此，學校購買了一批陶行知教育思想研究著作，發揮思想啟蒙作用。同時，要求教師們結合教學探索生活德育實踐，做有教育靈魂的教師。三是要有切實辦法，即找準入口，從對人、對事、對學習、對工作、對環境的態度和方式入手，在日常生活、學習、工作的具體情境中引導、體驗、實踐。四是要有保障措施，即全體教師都要樹立培養“行知合一、德才兼備”人才的理念，將教學與德育有機結合起來。同時教師自己還要提高專業水平、講究德育工作藝術，不斷反思和提高德育工作的有效性。
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民宿實踐報告總結范文6
一、主要工作目標：
1、鞏固提高“兩基”水平，落實閩教督4號“雙高普九”的要求，完成各項指標，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^市人民政府第五次的年度跟蹤檢查。
2、扎實開展教育系統行風評議，確保行評工作再上新臺階。
3、精心組織、扎實開展“承諾教育、讓社會滿意”為主題的塑造教師良好的整體形象活動，重塑師表，再鑄師魂，讓家長滿意，讓社會滿意。
4、積極穩妥地推進學區機構改革，按教育部制定的標準，嚴格內設機構，配備領導班子，分流富余人員。
5、中心小學通過縣第二個三年第一輪的素質教育督導評估，泗濱、橋內、奎斗、東山等小學接受學區再次素質教育督導評估。
6、完成中心小學信息技術網絡教室的建設，建立計算機網絡教室的規范化管理制度。全學區三年級以上開設信息技術課，有計劃地組織學生到中心小學信息技術網絡教室上機實踐。
7、加快中心小學餐宿樓建設步伐。
8、進一步健全學校財務管理制度，實行教育收費的公示制度，加大財務透明度，嚴格“集中管理、分校核算”的財務管理體制，提高經費實效性。
9、規范教師指導學生參賽管理辦法，確保得獎率達100%。
10、加強幼教管理，提高辦學效益，橋內學前班達縣合格標準。
二、主要工作措施。
（一）明確德育目標，增強德育實效。
1、要建立協調一致的德育目標。學校德育的目標是一個上下銜接、左右協調、方向一致、力量互補的目標系統。要堅持層次性和遞進性的統一，針對不同的對象特點，遵循品德形成規律，區分層次，逐漸推進，持續發展。要重視目標教育，將抽象的目標轉化為具體的目標，使外在的目標要求內化為自身的目的要求。
2、要設計科學合理的德育內容。德育目標是通過相應的德育內容落實的，學校自身的德育內容，應遵循國家、教育主管部門規定的內容，從實際出發，設計出反映時代特征、表現學校特色、適合學生需要的具體內容序列。一要開展“承諾教育、讓社會滿意”為主題的塑造教師良好的整體形象的系列活動。組織教師深入開展“三學”，一學《公民道德建設實施綱要》，二學《中小學教師職業道德規范》，三學素質教育與課程改革的有關知識，在學習中審視以往的教育教學行為，自覺除舊創新，大力提升實施素質教育的能力。教師、校長都要做到“六個堅持”、“六個好像”，自覺開展“八查”?！傲鶄€堅持”即堅持敬業愛崗，堅持為人民服務，堅持愛生如子，堅持一切為了學生，堅持依法辦學，堅持批評與自我批評；“六個好像”即對待學生要做到日常生活像母親一樣慈愛，行為訓練像父親一樣嚴格，心理疏導像姐姐一樣親切，傳道授業像哲人一樣博學，討論問題像朋友一樣真誠，糾偏改錯像奶奶一樣耐心；“八查”就是一查是否依法執教，有無違背黨和國家方針政策的言行，二查是否愛崗敬業，三查是否嚴謹治學，四查是否關心熱愛學生，五查是否團結協作，六查是否尊重家長，七查是否廉潔從教，八查是否注重身教等；二要把《小學生守則》和《小學生日常行為規范》與文明禮貌，遵紀守法教育結合起來。教育學生繼承和弘揚中華民族的傳統美德，自覺遵守公共道德，禮貌待人；三要大力加強校園文化建設，注重改善文化氛圍，提高文化品位，優化校園育人環境，本著“整體規劃、分項實施、逐步完善”的方針，努力做到在校園文化建設上不走形式，做一件、成一件、收效一件，做到布局合理、美觀、切實使校園無閑處，處處有教育，使學生在良好環境的熏陶中學習成長。
3、要構建規范有序的德育活動。德育活動是否科學、有序，直接關系到德育目標和內容能否落實。保證規定的德育內容通過活動得到落實；活動的形式要適合學生的身心特點和實際需要；活動的安排要分層次、有重點，并能把握時機。一要在教職工中積極開展愛生工程系列活動，在活動中不斷增強教師的事業心、責任感、自信心，塑造新型師生關系。要緊密結合職業道德規范要求運用灌輸、獎罰、激勵等機制進行引導和教育，強化教師的職業道德觀念。使教師不僅能成為學生的楷模，也能成為社會的榜樣；二要以少先隊活動為載體，不斷總結和深化紅旗班級的評比活動，深入開展“我能行”系列活動。讓小學生在活動中不斷養成良好的學習、生活習慣，三要適時疏導學生心理，讓學生想得通、理得順、看得透，自小養成健康的心理。逐步形成健康向上的人生觀，全面開展“做合格小公民”的主題活動。
4、要建立完善合理的管理體制。一要明確領導的職責與分工；二要合理設置德育機構；三要建立合理的激勵機制；四要以德育崗位責任制為核心，建立一套德育工作檢查、考評、獎懲制度；五要把學校教育與家庭教育，社會教育結合起來，通過家長會、家長學校及家訪等活動，發動家長和社會參與學校教育，形成德育時空的連續性。
（二）加強隊伍建設，激發創新精神。
1、以人和為先，弘揚“團隊”精神。以“盡力就是能力、合力就是實力”的協作奮發精神，凝聚人心，弘揚“團隊”精神，增強主人翁意識，強化學校民主管理，逐步淡化學校中過于深厚的權力因素，要積極引導和鼓勵教師參與學校管理，依法理順教師和校長管理體制，做到用人與治事相結合，努力形成適應基礎教育改革和發展要求的隊伍管理新模式。要引導教師樹立“校興我榮、校衰我恥”的思想，樹立不甘平庸、勇于進取的精神，樹立創新精神和競爭意識，挑戰自我、挑戰先進、超越自我、超越先進。
2、要以調動教師的積極性為目的，評價師績。目前，教師評價的課題仍是一個較難解決的科研課題。定量與定性，各有長短；過程與結果，必須兼顧；隱性勞動與顯性勞動，都應進行評價。評價方案本身不科學，不僅影響教師的積極性，更重要的是可能引錯了方向。教師評價方案，必須為實施素質教育服務，必須具有導向作用、制約作用和激勵作用。要不斷總結完善教師工作綜合評價的科學做法，不斷完善教師管理機制，充分發揮教師工作積極性。研究和改進質量監控管理，試行四控制做法（即：控制不及格現象；控制優秀生的最低限度；控制平衡間的差距；控制前5名和末5名的成績差。）
3、制定教師繼續教育有關制度，要求全體教師均要參加繼續教育培訓，鼓勵中青年教師參加提高學歷教育。45周歲以下的教師全部要參加電腦培訓，并積極爭創條件制作課件為課堂教學服務。抓住基礎教育新課程師資培訓這項關鍵性工作，切實加強基礎教育課程的實驗準備工作，以全員培訓為目標，分階段、滾動式地逐步開展，并將新課程師資培訓工作貫穿于新課程實驗推廣的全過程。
（三）注重科研實效，提高教學水平。
1、以科研為根本，提高師能。一要抓好教研網絡化。建立健全教學教研管理系統，選配責任心強、銳意改革的教研組長；二要抓好教研信息化。組織教師看、聽、學、記等系列活動，使教師從中獲取、擴充、儲存教改信息，更新教育思想；三要抓好教研專題化。每年學校教研工作要集中精力解決一兩個教學實際問題。以“研”促教，以“研”創特色，以“研”出成果；四要抓好教研群體化。領導要自覺參與教研的全過程，要積極倡導“科研興教”，把教師參加教研情況列入崗位職責來考核，與崗位責任獎懲掛鉤。改革評教議課活動，摒棄“大鍋飯”式的評議，課前要將聽評課教師分成若干組，做到研究目標明確，任務到人，使評價有所側重，達到“評一課，促多人，帶一方”的目的。要堅持正常集體備課和業務學習制度。要定期開展學科競賽活動，并組織全體教師評判。
2、除繼續抓好已立項課題的深入研究、總結、推廣外，要集中一定力量研究當前存在的一些急需解決的難題，積極提供學科的教學現場會，推動教研和課改工作，促使素質教育在各學科教學中得到落實和體現，有效地提高課堂教學質量。
3、對在教學上有一技之長的學科帶頭人，要采取多種措施，加強名師培養。要塑造良好師德，學校要組織教師尤其是骨干教師或具有潛在素質的優秀教師，開展熱愛教育事業，獻身教育事業的教育；開展愛校、愛生教育，讓他們做到誨人不倦，為人師表。
（四）優化管理手段，提高辦學效益。
1、以管理為本，建立承諾評議制。一要繼續推行雙向承諾制，學校領導、教師要相互承諾，期末相互評議；二要建章立制，做到事事有章可循，把任務分解到人，責任到人，實施責任追究制；三要實行掛鉤蹲點制，認真落實分層管理責任制，抓好崗位責任考評；四要完善校長例會制，力求把會議開成剖析問題、匯報工作、交流經驗、傳播信息、觀摩現場、指導工作的會議。
2、要健全檢查評估制。要采用學區下校檢查和學?；ゲ橄嘟Y合的辦法加強對學校的工作進行檢評。合理修訂學校工作、教師工作、教學質量的評價方法，在尊重差異基礎上，建立人人都樂意接納的評價機制。
3、要繼續推行教師合理流動制度，使之做到“流水不腐、戶樞不蠹”。合理分流富余人員，做到人盡其才。
4、落實教學紀律，狠抓常規管理。嚴格按“三班學區教師常規工作要求”，對教師的教學過程進行跟蹤監控，建立考評辦法，形成制度管理。要改變以往“查閱式”、“終結性”的單一檢評辦法為“查閱式”與“問卷式”相結合、“過程性”與“終結性”相結合的評價辦法，尤其要注重問卷式與過程性的評價結果。認真執行省課程計劃，端正小學培養目標，明確學科設置的基本要求，實施新修訂的課程標準，加強課程管理，提高課堂教學效率。加強體、美、音和活動類課程管理。開展持之以恒的每年一屆的校園文化節活動。
5、扎實推進學校素質教育督導評估。橋內、東山、奎斗、三所完小在上一學年度實施素質教育督導評估的基礎上，要認真對照評估要求，加大整改力度，扎實開展素質教育督導評估工作，確保達到縣級素質教育督導評估的標準。同時要完成對中心小學第二個三年第一輪的素質教育督導評估工作。
6、要嚴格學籍管理，鞏固兩基成果。要建立流生匯報制度，動員社會一切力量，確保適齡兒童都能入學。要嚴格規范學籍管理，本學期，學區將加大檢查力度，力求各校做到資料齊全，數據人頭相符。
7、要認真開展民主評議行風工作，深化校務公開，讓廣大教職工知校情、參校事、議校政，為辦好學校獻計出力，行使當家作主的權力，促進教育教學工作。
（五）改革課程設置，挖掘信息資源。
1、20*年是我縣中小學信息技術教育活動年，全縣中心小學和部分農村完小從三年級起將開設信息技術必修課。按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的要求，小學階段信息技術課程，一般不少于68學時，上機時間不少于總課時數的70%，學區在教育局的大力支持下，配置了電腦室，教學內容以計算機和網絡技術為主，在實際教學中我們將在基本模塊和拓展模塊中選取適當的教學內容。中心小學上機時間可安排在勞技課、勞動課、科技活動課或地方課程，其他小學上機時間可安排在雙休日或假期。這樣，就可充分利用極有限的資源，發揮設備的余值潛力，遵循“用好、用夠”的原則。
同時，還必須積極創造條件、鼓勵和幫助學生主動運用信息技術開展各學科的學習，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教與學方式的根本性變革。
2、由于現有教師的素質還不能完全適應現代教育的要求，特別是計算機多媒體教學和應用計算機互聯網教學的需求。加強培訓，充實師資更顯得必要、緊迫，現階段，學區大部分中、青年教師都已取得全國計算機一級等級考試證書，這是一個極好的資本，我們將在此基礎上，組織教師參加信息技術知識的培訓，鼓勵教師刻苦鉆研，開展網頁制作、課件制作，自學成才。同時，重視人才的借用，引進信息技術方面的兼職專門人才，加強信息技術教育隊伍的技術應用能力。
3、以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則進行教學評價，對信息技術教育的教學效果應及時反饋，將采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式進行。要努力推動信息技術與其它學科教學的整合，發揮信息技術在教育教學總體中的功能和效益。要積極參加信息技術教育交流研討會，參加小學現代教育技術應用經驗論文及教學課件評選活動。
4、開展中小學信息技術教育年活動，是為了在中小學普及信息技術教育，促進信息技術教育的應用，雖然任務重、困難多，但我們相信現代信息技術可以成為當代教育改革的強大支持力量，我們將根據要求，結合實際，加強領導，認真組織實施。
（六）規范寄宿管理，提高服務水平。
1、面對我學區實際，采取因地制宜、積極穩妥的方法，在前幾年大力調整的基礎上，努力減少“中心小學+村完小+辦學點”的辦學模式，逐步形成“中心小學+完小”的辦學格局。一是認真抓好中心小學的寄宿制工作。二是研究改進寄宿制的規范管理，提高服務水平，提高教育教學質量和辦學效益。三是繼續抓好校園文化建設，提高寄宿生的餐、宿環境的衛生整潔和文化氛圍，不斷提高文化品位。
2、要加強寄宿生管理。一要健全管理網絡。建立健全“一組”（學校德育工作領導小組）、“兩線”（教導處、總務處兩條線）的學校寄宿生管理系統，成立以班主任、生活指導教師、衛生保健教師組成的寄宿生日常生活管理小組和以班委會、少先隊督導隊成員、宿舍管理員組成的學生自我管理小組，加強對寄宿生學習、生活的管理；二要落實各項措施。要制定一套符合學生實際的切實可行的規章制度（如寄宿生一日生活制度；文明寄宿生、星級宿舍評比制度；寄宿生生活會制度；寄宿生點名制度；宿舍安全防范須知等等），要優化“計劃目標—組織實施—檢查反饋—總結評比”的螺旋上升的管理過程，要健全住宿生管理檔案、住宿生名冊、生活指導教師值班記錄、獎懲記錄、計劃總結、各項規章制度、來客登記等資料，并能按時歸檔；三要配好生活指導教師。生活指導教師是最直接參與寄宿生日常生活管理工作的，其工作的好壞直接關系到寄宿生管理工作的質量。因此，要配備責任心強，有一定的組織管理能力，懂得學生生理、心理基本知識，肯吃苦耐勞，富有奉獻精神的教師擔任；四要重視安全防范。堅持值班巡查制度；五要不斷改善寄宿生的住宿生活條件。
（七）加強后勤管理，提高育人效益。
1、加強后勤管理、提高聚財育人效益。一要嚴格財務制度，嚴格收費標準，定期清帳理財，做到財物相符、收支平衡、開支合理、帳目清楚，節約開支，做到少花錢多辦事，并實行民主管理；二要廣籌資金，發動社會、企業家、家長以及熱心教育事業的賢仁志士為教育獻愛心，加快學校的硬件建設；三要定期對校舍進行安全檢查，配備更完善的防范設施，消除隱患，確保師生安全，確保學校正常的教學秩序；四要加強儀器、圖書的專人管理，按規定使用、流通，充分發揮效益。
2、繼續加強對學生用書、學具、教輔材料及其他學用品的整治和管理，嚴格有效地控制課外作業，減輕學生過重課業負擔，確保學生愉快學習，健康成長。
（八）加強體衛工作，提高運動水平。
各校都要重新組織學習體育、衛生的有關規定，并認真落到實處，積極開展體衛工作，掌握運動技能，提高運動水平，確實提高鍛標率和合格率，并積極為縣第九屆中小學生運動會做好各項訓練工作，力爭競賽成績有較大的突破。
（九）努力轉變觀念，重視幼兒教育。
1、加強隊伍建設，努力提高幼教師資素質，一要全面組織學習，實施《幼兒園教育指導綱要》，二要努力轉變教師觀念，有效提高素質教育質量，開展必要的素質考核和競賽。
2、加強幼兒教育教學研究，針對實際，確定1~2課題展開研究，取得成效。要有效地提高半日活動計劃的設計和書寫，提高教師評價幼兒的能力，有效培養幼兒口語表達能力、創新能力和實踐能力。
3、加強學前班的常規管理，有效提高學前教育質量。橋內學前班要在本學期里積極創造條件創縣級合格學前班。
（十）重視安全教育，提高防范意識。
1、要進一步做好“四五”普法工作。各校要認真學習宣傳、貫徹《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》以及《憲法》以及有關法律法規，開展各種形式的法制宣傳教育活動，有計劃地舉辦法律知識講座，運用知識競賽等和其他校園文化活動形式，推動學校普法工作的深入開展，增強師生學法、用法，遵紀守法的意識和自我防衛意識。
2、積極開展創安活動。認真貫徹“誰主管，誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全保衛工作責任制，強化校園內部治安秩序和周邊環境的整治，營造良好的教學環境。各校期初與學區簽定《校園綜治工作責任狀》，同時應與班級簽定《安全責任狀》，把校園綜治工作和“創建安全學?！被顒恿腥胱h事日程。加強對師生安全常識教育，完善值日護校制度和導護制度，建章立制，狠抓責任狀中各項工作的落實。同時實行月安全匯報制度；建立放學后清校，排路隊制度；重大傷亡事故報告制度；春秋游審批制度。做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，確保師生安全。
3、重視加強心理健康教育，培育健全人格。要積極創造條件，開展講座、咨詢、談心等活動，注意收集學生心理問題，解決心理矛盾，改進教育教學方法，融洽師生關系。