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大學生協會工作計劃范文1
一、 納新前（9月1日—10月1日）
1. 確定及公布干部名單。學生職業發展協會作為一支新成立的隊伍，協會干部必須經過嚴格選拔，反復論證，使協會的干部水平能夠勝任學校組織的各項活動，屆時協會將報請學生工作部審批并以張貼海報的形式公布本協會第一屆學生干部名單并制作干部工作證。
2. 開學迎新生。本協會將服從學校安排積極開展迎接新生工作，以期幫助廣大新生盡快熟悉學校環境，適應大學生活。新生報到時，協會將張貼海報、打印橫幅等為協會做宣傳。
3. 初步邀請青島理工大學理學院副院長戚云松教授在9月18日為本?？菩律鲫P于大學三年或四年的學業規劃報告會。使廣大新生盡快樹立正確的學習目標，規劃好在校期間發展方向。
4. 參與迎新晚會。協會將組織人員（含大一新生）制作并參與迎新晚會節目演出，使校區學生再次對本協會有進一步的了解。
二、 納新期間（10月7日—10月20日）
1. 按照學校要求組織納新咨詢會。本協會熱烈歡迎大一新生積極參與本協會的納新競選，屆時，本協會在已有影響力的基礎上，號召更多有志之士參與本協會，為更多的同學提供服務。
2. 納新演講。以演講為主結合其他考核方式選拔第一屆學生職業發展協會優秀干事。
3. 公布干事名單。制作第一屆干事成員名單張貼于校內宣傳欄內并制作干事工作證。
三、 納新后常規活動（10月20日—10月30日）
1. 召開協會全體成員大會及各部門會議。這是廣大會員進行溝通的重要途徑，促使會員更直接的了解協會，營造良好的溝通氛圍，為以后協會工作順利的開展打下堅實的基礎。
2. 開展視頻講座活動。組織本協會全體會員，播放關于大學生在校期間積極向上方面的視頻、講座，促使協會干部干事樹立正確的人生觀，價值觀，以飽滿的熱情服務于廣大同學。
3. 召開第一屆學生職業發展協會成立大會。屆時邀請學校領導、本協會全體成員及其它師生參與，宣布第一屆學生職業發展協會正式成立，樹立協會在學校各社團中的地位。
四、 納新后特色活動（11月1日—學期末）
1. 為畢業生開展就業形勢報告會。邀請企業領導、人力資源分析人士及學校領導為廣大畢業生提供最新的就業信息與就業指導，讓廣大畢業生盡快了解當前的就業形式，及時作出正確的擇業觀。
2. 簡歷設計大賽。配合招生與就業辦公室，協助各系幫助廣大畢業生提高簡歷制作水平，提高我校區畢業生在應聘時的競爭力。
3. 開展職場視頻禮儀講座活動。增強我校區學生對職場禮儀的了解，剖析職場，直面就業現場，進一步提高我校區大學生的應聘能力。
4. 策劃舉行模擬招聘會。邀請校系優秀教師在報告廳為各專業畢業生進行面試，簡歷分析，及對各面試畢業生存在的問題提出建議等。
5. 模擬招聘會總結大會。針對畢業生在模擬招聘會中出現的問題進行會后反饋工作，通過面試老師的反饋，使畢業生清楚了解自己優劣勢，盡快彌補在應聘中的不足。
6. 正式招聘會。在模擬招聘會的“實戰演習”基礎上，廣大畢業生已積累了豐富的應聘經驗，本協會將大力支持校區邀請企業進校招聘及鼓勵廣大畢業生赴各地參加招聘會，以提高校區畢業生的就業率，擴大校區的知名度。
7. 期末活動總結。在每次活動總結的基礎上，對本學期協會開展的工作進行總結，對活動中存在的不足進行反思與自我批評，對活動中的成功經驗加以強化，使學生職業發展協會積累豐富的活動經驗，成為校區一支優秀的社團組織。
學生職業發展協會
xx年9月5日
附：以上活動僅供師生參考，本協會開展的具體活動視學?，F實情況而定，具體活動詳見協會組織編寫的活動策劃書。本協會會員除參與本協會組織的活動外，也可以參與學校，學生會及其他社團開展的活動，比如參與英語文化節演出等。
大學生協會工作計劃范文2
一、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。
1、開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、“五四”組織學生開展團日、歌詠活動。
4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。
5、圍繞學校中心工作在學生中開展 “創建文明校園”活動。
6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。
7、組織青年志愿者開展活動。
二、加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。
1、保持合理的團青比例（團員總數占學生總數的90%），繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。
2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。
4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。
三、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。
1、本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。
2．建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。
3．認真做好學生會換屆選舉工作。
4．大力扶持我院學生社團建設，加強對其指導與投入，規范管理，把學生社團建設成為推進素質教育的重要陣地。
四、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。
1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。辯論賽
2、舉辦各類文藝活動，如五四文藝演出、迎新生晚會、圣誕晚會、元旦晚會、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。
3、舉辦各類體育活動，如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
4、舉辦各類社團活動，如女子籃球協會成立女子校籃球隊
話劇社搞話劇演出
吉他社搞校園吉他比賽
紅十字協會走進福利院為孤寡老人服務
英語協會組織英語角
梧桐雨文學社出雜志《季風》
男子籃球協會與學生會舉辦籃球聯賽
漫畫協會舉辦首屆校園copyplay
書法協會組織書法大賽
語言交流協會與學習部共同搞辯論賽
國學會組織學習古代孔子文化
五、實做好宣傳工作。
1．充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
2．加強對校刊《季風》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物。
3．進一步完善團委網站建設，在網上開辟團工作新的空間；
2011年學校分團委工作計劃相關：
2011學年度團委工作計劃
2011年中學團委工作計劃
團支書第二學期工作計劃書
2011年團支書年度工作計劃
團支書上學期工作總結和新學期工作計劃
2011年初二團支書工作計劃
2011年高二團支書工作計劃
大學生協會工作計劃范文3
一、救助對象
__*街道范圍內戶籍，當年被高校錄取或在校學習的貧困
家庭大學生，且符合下列條件之一的：
1、 低保戶、低收入戶、低保邊緣戶、殘疾家庭的大學生。
2、 因家庭成員生重大病造成學生家境貧困的。
3、 天災人禍或其他原因造成家庭貧困的（其他原因指：父
母為農民，靠打工做零活維持生活，一戶供兩個以上在校大學生完成學業經濟困難；車禍逃逸等）。
4、當年已接受過救助的一般不再重復救助。
二、資助標準
1、 新錄取的貧困家庭大學生，未列入市慈善總會救助的低保戶、低收入戶、低保邊緣戶、殘疾家庭的大學生，一般給予6000元救助，其他困難家庭一般給予5000元救助。
2、 家庭困難的在校大學生，低保戶、低收入戶、低保邊緣戶、殘疾家庭的大學生一般給予5000元的救助；其他家庭困難的在校大學生一般給予4000元的救助
三、救助對象的確定及時間安排
1、 6月份，街道慈善協會秘書處起草救助方案，方案寄到或
送到副會長以上人員單位并請做好推薦。
2、 6月底，召開各工作片民政救助員會議進行布置。
3、 7月份，由學生申請填寫《大學生救助審批表》和提供能夠證明困難的輔助材料（病歷、醫院證明、住院發票、學生證、殘疾證、入學通知書等復印件），村（居）上報、工作片核準推薦救助對象。
4、 8月份，街道慈善協會審核后進行公示，公示無異議后于8月20日前，街道慈善協會將救助款經財辦.農商銀行發放到貧困家庭戶的賬號上。
四、要求：
1、 申請救助的貧困家庭大學生必須如實申報填寫家庭成員及家庭經濟狀況(并附帶輔助材料)。
大學生協會工作計劃范文4
心理健康學校工作計劃1
一、工作目標
新學期，通過院心理健康協會開展各項心理健康教育活動，進一步提高同學們對心理健康的重視程度，向大學生普及心理知識的必要性,并實現營造良好的校園心理文化氛圍。
二、工作安排
1．隊伍建設
（1）加強骨干素質，明確各部門工作職責和協會各項工作要求。
（2）培養并加強成員的責任感，并在學期末順利完成換屆。
（3）加強與院，校其他協會的聯系,開展各項活動。
（4）定期組織各成員之間交流、活動，增進感情，以便更好的在一起工作。
2．宣傳工作
（1）現場宣傳：開展現場宣傳活動，豐富大學生生活，引導學生關注自我心理健康，提升心理品質等。
（2）海報宣傳：宣傳海報圍繞心理專題知識，心靈書摘，文學新詞等內容定期出海報專欄。
（3）網絡宣傳：維護心協網站，進一步做好心協微博，博客建設，發揮網絡宣傳的功效。
（4）期刊宣傳：文學社出版心理期刊。
（5）心理委員宣傳：在各活動的前期宣傳過程中，讓各班的心理委員在班級內部加大宣傳力度，發揮更加重要的作用。
3．開展活動開展一系列心理健康活動，詳見策劃書附一表
4．常規工作（1）做好朋輩輔導室的宣傳和建設工作，開展一系列的朋輩主題談話活動。
（2）完善值班制度，協會干部按值班表按時在朋輩輔導室值班、值日。
（3） 完善辦公室制度，對使用辦公室及辦公室物品的外借制度進行規定并實施。
（4）加強心理委員管理，包括心理委員例會召開，心理委員月匯報表的收集。
（5）抓好常規工作，把簡單的事情做扎實。工作要及時匯報，發現問題及時整改。
5、文學社工作
（1）完成期刊工作。
定期完成期刊出版工作，堅持每月一報文學新詞（聯系宣傳部）
（2）心協工作的支持與報道。
在新學年中，大力配合心協工作，同其他部門共同構建更好的心協。心協的每一次活動編輯隊和記者團都要追蹤報道，加大宣傳力度，將心協宣傳出去，使其更有影響力。
心理健康學校工作計劃2
本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：
（一）做好心理輔導的日常工作
1、認真上好心理健康教育課
根據學校的工作要求，結合學生實際，安排好本學期教學內容。
針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節課。
在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。
在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發展。
2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。
（1）加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的'意識。
（2）充分發揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。
（3）認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。
3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。
4、進行相關心理測量，完善學生心理檔案。
（二）加強學習，提高自身素質
（1）學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
（2）加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質。
（三）加強與班主任的聯系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。
（四）努力做好各種迎檢工作，完成好醫保等各種輔工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發展。
心理健康學校工作計劃3
(一)做好心理輔導的日常工作
1、認真上好心理健康教育課
根據學校的工作要求，結合學生實際，安排好本學期教學內容。
針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節課。
在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。
在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發展。
2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。
(1)加強宣傳力度，讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。
(2)充分發揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。
(3)認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。
3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。
4、進行相關心理測量，完善學生心理檔案。
(二)加強學習，提高自身素質
(1)學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
(2)加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質。
(三)加強與班主任的聯系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。
大學生協會工作計劃范文5
一、協會工作情況
1.XX年9月8-10號，我們協會在生活館和中心球場進行了為期兩天的招新活動，共招了40多人，為我們協會注入了新鮮的血液。
2.XX年10月24日，按照學校的要求，我們協會再一次招新。
3.XX年10月，我們協會進行了本學期第一次動員大會。邀請到了我們協會的第六屆負責人陳燕燕、興薇等，還有一些嘉賓，讀書協會會長、社聯的同學、經管院學習部部長、外聯部部長。
4.XX年10月28日，我們協會舉行了一個party，讓大家做一些小游戲，進行才藝表演等。
5.XX年11月3日，我們協會邀請興薇給我們做了為期一天的培訓。培訓內容有，組建團隊、翻報紙、面條鐵塔、賣信封。讓會員從游戲中，學會思考，發散思維，勇于創新。
6.XX年11月14日，協會在一棟207教室聽了袁岳老師《大學生創業新形勢和新機會》的視頻講座。
7．定期開例會，大家探討一些問題和選舉一些部長。
8．XX年12月8日，由我們協會協辦的畢節學院首屆大學生創業計劃大賽正式啟動。
9.XX年12月22日晚上7點，創業計劃大賽的培訓在一棟306舉行，我們邀請到了經濟與管理學院的陳順達老師，做精彩的培訓。
二、存在的問題及原因
1.協會沒有一個清晰地章程和管理制度，以及對協會發展模式沒有一個清晰的定論。協會領導在初期對社團運營的技巧不是很清楚。
2.協會成員素質有待考察，加入社團目標不明確，參與活動積極性不高。開展活動時，成員遲到和缺勤比較嚴重。
3.學期工作計劃沒有一個很好的地位。究竟是為了培養創業理論知識，還是為了鍛煉大家實踐能力。這樣的感覺，走得很累很模糊。
4.協會之間各部門的協調不夠。主要工作讓幾個負責人負責，不能很好的分配下去。出現一些人才的流失。
對本學期協會出現的一些問題，我們將會在下學期做一個調整，提高每個成員的積極性，使得大家得到更好的鍛煉和提升。
大學生協會工作計劃范文6
作者：陳元玉 單位：湖北第二師范學院藝術學院副教授
根據藝術教育特點構建多元化教育平臺
藝術教育的目的之一是對學生進行創造意識、創造思維和創新能力的開發與培育。藝術教育除理論鑒賞課外，還有技能訓練和社團活動等形式。（一）大學生文藝社團大學生藝術社團活動對校園文化環境的營造起重要作用，它是將課堂藝術教育與課外藝術教育相結合的一種良好的教育模式，是增強學生集體主義觀念、愛校愛國熱情，提高學生藝術文化修養的一個十分重要的環節。這些活動為同學們提供了展現自我的舞臺，滿足了不同興趣、不同層次、不同群體大學生的文化需求，吸引了眾多大學生的參與，給大學生提供了一個課余施展才華，展示風采的舞臺。大學生文藝社團主要有歌舞團、合唱團、話劇團、禮儀團、各種樂團等，學校應加強對大學生藝術團的指導工作，組織他們制定文藝社團工作計劃，有目的、有組織地開展文藝社團活動。（二）群眾性文化活動學校精神文明建設、校風校貌建設是群眾性文化活動的一項重要內容。通過開展豐富多彩的群眾性文化藝術活動，使學生受到感染和熏陶，在潛移默化中提高美學修養，體會藝術的無窮魅力。群眾性文化藝術活動的載體主要有話劇社、攝影協會、美術協會、文學社、動漫社、手工藝協會、辯論隊等，高職學生通過參與這些活動可以提高文化認識能力，增加人文內涵，為走出校園、走上工作崗位奠定基礎。（三）社會性實踐活動高職院校應組織不同藝術內容的實踐活動，將活動深入基層，服務社會，讓學生得到鍛煉。如組織“大學生暑期文藝下鄉”活動，讓學生排練一臺文藝節目或進行一場藝術作品展覽，既可以豐富農村文化生活，又可以鍛煉學生的各種能力，收到雙贏的效果。實踐證明，不少大學生正是通過學校藝術實踐活動，獲得了良好的溝通協調能力，積累了工作經驗，提升了職業能力。（四）綜合性藝術比賽高職院校應有計劃地組織學生參加校內各種藝術比賽，如演講比賽、詩歌朗誦比賽、美術作品展覽、主持人大賽、藝術設計賽、書法比賽等。同時，大力支持學生參加各種社會組織的藝術項目比賽，如模特大賽、選美比賽、超女賽、快男選拔賽等，使藝術人才在大賽中脫穎而出，甚至成為藝術方面的明星新秀，引領學生藝術素質的提高。
根據藝術教育發展要求加強師資隊伍建設
教師是實施教育的主體，只有健全優化師資隊伍，擁有一批優秀的藝術教師，才能構建起完整的藝術教育平臺，才能對學生進行系統的藝術教育，從而改變藝術教育落后的現狀，提高學生的藝術素質。教師的教學水平和業務素質是決定學校教學質量高低的關鍵因素。師資隊伍建設的具體措施，一是樹立精品意識，制定高水平教師人才引進計劃，與此同時，在現有教師中選好對象，重點培養；二是要加強對藝術教育重要性的宣傳，營造良好氛圍，使全體教師都重視學生藝術素質教育；三是為藝術教育老師提供展示自我的平臺，在參加學術會議、爭取科研課題、安排教師深造等方面要給予支持，讓他們在高職院校事業發展中有成就感，能安心、上心工作，不斷創造佳績。[2]四、根據綜合素質標準建立科學的評價模式公共藝術教育評價是對公共藝術教育的人才培養計劃、教學過程、教學方法、教學效果進行的評價?？茖W的評價有助于保證公共藝術教育的質量,有利于建立完善自我、約束自我機制，通過以評督教、以評促學，教學相長，達到提高藝術教育質量的目的。教師教學質量的評價內容包括：課程教學、改革教學、研究教學、教學成果等方面。評價體系設計力求寬泛,不能過窄、過細；要強化可比內容,擴展評價外延,力求簡潔明了,使之有較強的操作性和掌控性。學生藝術素質和藝術能力評價內容包括：藝術修養、藝術能力、藝術活動及參加藝術社團等方面?？己朔绞娇梢圆捎脤＜矣^摩、撰寫論文、表演、作品設計、作品編創、競賽等多種方式。在考核方式的選擇上，應注重避免學生對藝術考試的恐慌心理，要通過考核激發學生的學習興趣與自信，檢驗學生的藝術能力。公共藝術教育是涵蓋眾多藝術門類的教育，無法全面量化，應遵從實際，提取藝術教育中的可比因素并加以主觀的判斷、分析，把宏觀與微觀、過程與結果結合起來，使評價合情合理，真切地反映評價對象的實際情況。
