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大學生消費調查的目的范文1
關鍵詞： 肥胖大學生 體育運動 健身
目前在全世界范圍內，肥胖群體呈上升趨勢，不僅嚴重危害青少年身體健康，而且引發多種肥胖綜合征。大學生是一個特殊群體，其身體成長正處于生長的第二高峰后期。大學階段學習任務繁重，壓力大，而肥胖大學生面臨學習任務重自身身體素質又差的雙面壓力，久而久之，極易導致日常行為及心理方面承受能力變得更差。在這一前提下，改善和增進肥胖大學生體質，促進其身體健康，使之成為合格的社會主義建設人才，具有重要的研究價值和意義。這對幫助他們建立合理的體育生活，科學地進行運動，促進身心健康發展具有積極的推動意義。
1.肥胖大學生運動康健動機調查
肥胖男大學生參加體育鍛煉的主要目的是增強體質、減肥及應付考試，肥胖女大學生參加體育鍛煉的主要目的是減肥、增強體質、健美形體。肥胖男女大學生參加體育鍛煉的主要動機基本一致，因此說明他們已經意識到可通過體育鍛煉達到增強體質、減肥的目的。值得注意的是肥胖女生將減肥排在首位，說明女生對自己的外在形象非常在意，極力想通過體育鍛煉達到減肥。男生把增強體質、減肥排在前，把應付考試排在第3位，說明肥胖男生對體育課考試還是存在恐懼心理。
2.肥胖大學生運動康健形式調查
肥胖男女大學生參加體育鍛煉都是以“與朋友、同學一起”為主，而且排在首位，分析其原因可能是肥胖大學生在參加體育鍛煉時將運動健身作為了一種溝通感情的途徑。另外選擇個人鍛煉的人數也不少，究其原因，一方面可能是學生自身原因，屬個人喜好問題。另一方面可能是肥胖大學生自尊心比較強，面臨巨大的心理壓力，集體活動時感覺自卑，單獨自己活動，自己可盡情發揮。
3.肥胖大學生運動康健消費情況
體育消費現狀可以通過體育消費水平體現出來，而體育消費金額在某種意義上可以反映體育消費水平，因此通過對肥胖大學生體育消費金額的調查，發現我校肥胖大學生體育消費水平并不高，以消費在50元/月以下的占居多，約占調查總人數的44.5%，體育消費在50-100元/月的人數排第二位，約占調查人數的26.3%；消費在100-150元之間的僅占13.6%，體育消費在200-300元之間的人數更少，僅占4.9%。
在對體育消費內容的調查中發現，66.8%的肥胖大學生體育消費主要是購買運動服裝、鞋襪、小型體育用品。17.1%肥胖大學生主要用于購買健身卡或到健身俱樂部參加體育鍛煉。對于觀看比賽、體育表演的消費人數比率為6.3%。由此說明，我校肥胖大學生消費仍處于購買運動服及器具的實物消費上，但隨著生活水平及健身意識的提高，到健身俱樂部參加鍛煉的人數也在不斷增加。
4.肥胖大學生運動康健項目、頻率、時間和強度調查
肥胖男大學生選擇較多的項目除了乒乓球和羽毛球外，還有籃球和足球，在走訪中了解到，受到場地器材等因素限制，一些鍛煉價值高且深受他們喜愛的體育項目未能成為課外體育鍛煉的手段，嚴重影響他們課外參與體育鍛煉的積極性，比如乒乓球、羽毛球和網球等。肥胖女大學生主要選擇健身走跑類的人數較多，估計這與時間和場地密切相關。走跑類的隨時隨地都可以，不受場地限制。男女肥胖大學生每周鍛煉1～2次的比例最高，超過各群體人數的半數，男肥胖大學生比率為63.2%；其次是每周3次以上，男、女各占比例是22.8%、28.3%；沒有不參加鍛煉的男、女生。總體分析，肥胖的男女大學生均有體育鍛煉的習慣。研究結果顯示，肥胖男大學生鍛煉時間在30分鐘及以上所占比率比較大，占調查肥胖男生人數的72%。肥胖女大學生鍛煉時間60分鐘以內人員比率比較多，多集中在30分鐘左右。由此可見，男女肥胖大學生體育鍛煉強度以稍費力、費力居多。
5.我校肥胖大學生運動康健行為誤區調查
對我校肥胖大學生運動康健行為誤區分析，主要通過幾個典型問題進行調查。絕大對數肥胖同學認為，在健身運動中，運動量越大，早晨運動減肥，運動強度越大，運動時間越長，肥胖大學生消耗的能量越多，外部表現為大汗淋漓。殊不知運動的目的是健身，全身出汗在一定程度上反映的是生理超負荷，一定程度上有損身體健康。95.1%的肥胖生認為，早上鍛煉最好，而運動專家則認為，人早上醒來，身體能量供應不足，劇烈的運動大量消耗能量會導致低血糖，血壓、心率上升，影響健康、減弱抵抗力，影響上午的學習和工作。有83.5%的肥胖生則認為運動減肥不成功，身體健康水平也不會提升。只要是體育鍛煉項目，對身體健康都會有益，其實健身方式和運動量安排不當，則會產生相反作用，造成免疫調控失靈，人體抵抗力下降。值得注意的是99%被調查的肥胖生則認為運動停止體重會“反彈”，其實反彈的罪魁禍首是不科學的飲食，不注意自身飲食的科學調配，攝入過量食物，造成多余熱量重新轉化為脂肪，蓄積在體內的結果。
6.研究展望
肥胖大學生參加體育鍛煉的主要目的基本一致，主要目的是增強體質、減肥等。參加體育鍛煉活動的形式均以“與朋友、同學一起鍛煉”為主，項目內容的選擇上男女有差別，肥胖女大學生主要選擇健身走跑類，肥胖男大學生主要選擇乒乓球、羽毛球和排球，除此之外還有籃球和足球。運動康健頻率中以每周鍛煉1～2次的比例最高，體育鍛煉強度都在中等以上，體育消費水平并不高，以50元以下的居多，且存在一定程度上的康健誤區。
參考文獻：
大學生消費調查的目的范文2
隨著經濟的快速增長，人民生活水平的不斷提高，人們對體育各方面的需求也逐漸增加.體育消費是一種滿足了人們基本的生存消費之后的用以追求、發展、享受更高層次需要的消費行為.隨著人們體育價值觀的不斷改變、體育健身觀的不斷樹立、全民健身運動的逐漸推廣,體育消費已在其生活消費中已占一定的位置,并有著不斷攀升的趨勢.現代大學生有較高文化素質、深遠思想和強烈的主體意識，他（她）們有著不同于其他消費群體的獨特見解和適應自己的消費方式，其意識和行為也不僅對其自身的健康帶來著直接的影響，同時也對周圍的人群乃至全民族的健康行為產生示范作用.因此，對大學生群體的研究有著重要的參考價值.本文擬對高校體育專業大學生的體育消費意識、動機和行為特點等進行調查，分析其存在的特點，尋找其潛藏的規律，采取積極有效的策略開發高校的體育市場，為大學生合理健康的體育消費提供科學依據.
2研究對象與方法
2.1研究對象
本文對湖南師范大學、中南林業科技大學、湖南第一師范學院、湖南農業大學、湖南涉外經濟學院、長沙學院、湖南體育職業學院七所開設體育專業的在校體育專業生進行調查.
2.2研究方法
文獻資料法：在研究過程中主要查閱參考了消費經濟學、體育消費、體育經濟學概論等文獻作為參考資料.問卷調查法：研究中發放調查問卷共計550份，回收率79.09%，有效回收率為75.17%，調查的數據達到分析與統計的基本要求.訪談法：在發放問卷的過程中與體育專業生進行面對面交談.數理統計法：根據研究需要，對收集到的有效調查問卷進行數據處理和分析.
3結果與分析
3.1體育專業大學生體育消費價值觀分析
結果表明，不同年級調查的人數分別為大一44人、大二133人、大三114人、大四31人，在提高專項上大一到大三都比大四高，在身心健康上大二最高、大四最低，在達到考試合格上隨著年級的遞增而遞減，這反應出體育專業大學生絕大多數都是為了學習專業而進行體育消費，在娛樂消遣和社會交往上不同年級整體相差不大，而不理性的從眾、攀比現象還是處于較低的水平，對不同生源體育專業大學生體育消費價值取向調查，問卷顯示分別調查本省村、鎮78人，本省市縣91人，本省省會13人，外省村、鎮37人，外省市、縣19人，外省省會5人，根據統計得出6個地區的學生在選擇體育消費價值取向中整體與不同性別、不同年級差不多，但是也存在省內外地級區域學生在提高專項、達到考試合格、身心健康體育消費價值取向上均高于內外省會，在攀比炫耀價值取向和社會交往價值取向上內外省會高于內外地級區域學生，這說明長沙市地級區域的體育專業大學生進行體育消費主要是為了學習，而省會城市的學生更注重于社會實踐和攀比炫耀.對不同專業體育專業大學生的體育消費價值取向進行分析，得出以提高專項為目的而進行體育消費排名前三的三個專業分別是田徑、羽毛球、跆拳道，以身心健康為目的排名前三的三個專也分別是羽毛球、排球、田徑，以達到考試合格為目的排名前三的三個專業分別是田徑、跆拳道、乒乓球.由此可知，長沙市體育專業大學生主要以學小球、跆拳道、田徑為主，相應的體育消費也以這三個專業為主.
3.2體育專業大學生體育消費的價值理念及行為特征分析
3.2.1體育消費價值理念分析
由調查可知，目前體育專業的大學生各項消費還不能自力更生，絕大多數需要父母的供給，每個家庭經濟條件都存在差異，所以每個大學生的月消費（生活費）或多或少的有差別，體育專業大學生生活費的差異對他們的體育消費金額也會存在很大的影響，本文通過調查長沙市體育專業大學生月生活費得出在500元以下的有3.36%，600—800元的有26.2%，800—1000元的有33%，1000—1200元的有17.1%，1200—1400元的有7.9%，1500元以上的有1.5%.以上數據表明長沙市體育專業大學生月生活費大多數都在1000元以下，這也折射出長沙市體育專業大學生消費與體育消費并不是很高.通過數理統計得出體育專業大學生一年體育消費在100元以下的3.36%，200—400元的有21.4%，400—600元的有23.2%，600—800元的有18%，800—1000的有16.5%，1000元以上的有22.9%.從以上數據可以看出長沙市體育專業大學生一年中的體育消費并不是很高，對于體育消費投入還有待增加.對不同性別體育消費水平對比分析，調查結果顯示，男生主要集中在600—800和1000元以上這兩個區間，其中女生主要集中在600元以下或800—1000元這兩個區間，消費水平在200—400元這個區間的女生明顯高于男生，消費水平在1000元以上的這個區間男生明顯高于女生，結果表明女生主要集中在物美價廉的體育消費品上，男生更多會看體育產品的質量和品牌，總的來看男生一年中的體育消費普遍高于女生，對不同年級大學生的體育消費水平調查分析顯示：體育消費主要分布在200—600元左右，但分布在800—1000元區間的大一明顯高于其他三個年級，分布在1000元以上區間的大四明顯高于其他三個年級，由此可知大一新生是由于剛步入大學對于體育消費比較盲目，大四即將畢業由于馬上步入體育相應的崗位，所以對體育產品需求量有增長趨勢.對不同生源大學生體育消費水平調查得知：外省地級市、縣、外省省會在體育整體消費上大大高出其他地區，而本省省會的生源主要集中在800—1000元區間，本省與外省地級村、鎮整體消費相對處在一個較低水平，據上可以得出體育專業大學生體育消費最高的是地級市縣，其次是省會城市，最后才是地級村、鎮.從側面也反映出體育專業大學生的體育消費不絕對是隨著經濟水平的提高而隨之提高，其消費觀念和文化背景也會對這一群體的體育消費產生一定的影響.此外，專業的不同也會對體育消費會有著一定的影響，調查顯示，消費在1000元以上區間排名前三的三個專業分別為足球、田徑、羽毛球，在800—1000元區間排名前三的三個專業是足球、跆拳道、高爾夫.由此可知，體育消費最多的首先是足球、田徑、羽毛球項目，其次是跆拳道、高爾夫，足球.田徑、足球體育消費最高是由于高強度訓練而進行體育類營養食物補充所耗費，高爾夫、羽毛球主要是由于訓練必須購買的高額專業器材所進行的體育消費，跆拳道主要是由于訓練必須具備的專業服裝和考級所進行的體育消費.
3.2.2體育消費結構及行為特征分析
消費結構是在一定經濟條件下，人們在消費過程中消費的各種消費資料的比例關系.它反映了人們消費的具體內容，同時也反映了消費質量與消費水平.本文所指的體育消費結構是指體育專業大學生在體育消費過程中消費的不同類型的體育消費資料的比例關系.具體的是體育實物消費（訓練器材等）、體育勞務消費（培訓等）、體育信息資料（體育比賽門票等）的比例關系.不同生源體育專業大學生體育消費調查顯示，村、鎮的體育消費結構除了用于體育比賽門票類型少于省會城市外，其他類型均高于省會城市，尤其是用于專業服裝、專業技能培訓兩類更是明顯高出，從而可以推斷出長沙市體育專業鄉村大學生在體育整體消費水平上高于城市的體育專業的大學生.分析不同性別體育專業大學生體育消費結構，結果顯示，不同性別在體育消費的結構存在較為明顯的差異.男生在體育比賽門票、專業服裝、體育書刊類型上高于女生，女生在休閑服裝、專業技能培訓、裁判培訓類型上高于男生，由此可知長沙市體育專業大學生用于學習裁判和賽事門票、體育書刊上的消費并不高，男女在實物消費上主要還處于體育服裝類既能穿著休閑又能用于專業訓練的低消費階段，透過下面結果的現象還可以看出，男生的專業學習沒有女生刻苦，女生更注重服裝的美觀，男生比女生的體育消費類型多些.對體育專業大學生優先選擇的體育消費類型中排名前三的分別為購買專業和休閑運動服裝和訓練器材、參加專業技能和裁判證類培訓、觀看體育比賽和租場館訓練，這說明，隨著學生經濟收入的增加，他們還是會優先選擇提高自身的綜合專業技能，其次才是觀看體育表演與比賽.隨著經濟水平的不斷提高體育專業大學生會在觀看體育比賽、表演等、購買體育書刊、報紙等類型上明顯提升體育消費水平.
3.3影響體育專業大學生進行體育消費的主要原因分析
3.3.1經濟條件影響
調查結果顯示51.6%的大學生都認為經濟條件不充許在所有原因中所占比重最高.其中，長沙市農村體育專業大學生的體育消費整體低于城市體育專業大學生的體育消費，其家庭經濟收入為主要原因.體育專業大學生的生活費絕大部分為家庭供給，使得其消費能力隨著家庭供給的變化而發生變化.
3.3.2體育消費品價格對體育專業大學生體育消費的影響
我國經濟上人均占有量少，貧富差距制約著我國實現共同富裕的理想，在此關鍵階段出現了影響我國消費的經濟泡沫現象，物價上漲，體育消費品高價不跌，這給本來經濟條件不是很好的體育專業大學生進行相應的體育消費帶來了很大的影響，通過調查得知，在長沙市體育專業大學生中，由于體育消費品價格太高而減少體育消費的比例占41.5%，排在影響體育消費的主要原因第三位.
3.3.3缺乏場地和器材對體育專業大學生體育消費的影響
體育專業大學生與非體育專業大學生相比，其體育消費主要是為了學習，而必要的訓練場地和器材能提供給體育專業大學生一個良好的訓練學習環境，為提高專業技能是體育專業大學生首選的體育消費目的之一.通過調查發現，42.8%的學生認為缺乏方便的與之經濟條件相適應的訓練場地和器材是影響體育消費的次要因素.
3.3.4學生個體的興趣愛好對體育專業大學生體育消費的影響
調查結果顯示，32.7%的體育專業大學生認為自己的體育興趣不是很高而影響其體育消費排在主要原因的第四位.對于體育專業大學生，一方面社會上存在歧視體育專業的現象，另一方面有一部分學生盲目的純粹是為了考上一所大學而學習體育專業，且體育專業大學生大半時間都是用在訓練上，總的來講多方面的因素在一定程度上影響體育專業大學生參加體育活動的熱情，從而也會影響體育消費，
4結論與建議
4.1結論
長沙市體育專業大學生的體育消費水平不高，體育消費結構大部分是以實物消費為主，其次是勞務消費，最后是體育信息消費，一方面，經濟條件限制了體育專業學生的體育消費，另一方面是由于缺乏訓練場地和器材、個人體育興趣不是很高、體育消費品價格太高等原因制約著體育消費的提高，由于經濟條件水平有限，體育專業大學生選擇體育消費場所時，大多選擇校內供不應求的免費場地，體育專業大學生體育消費的目的主要傾向于提高專業技戰術水平，其次是進行相應的裁判等級考試培訓，長沙市體育專業大學生的體育消費明顯存在著專業傾向性，職業發展和專業發展是他們消費的主要價值取向，也能較準確定位其自身的體育消費目的，使消費更為理性，不同年級、不同專業、不同性別、不同地區在體育消費價值取向上沒有顯著差異，但在消費水平和消費結構上差異很大.
4.2建議
大學生消費調查的目的范文3
[關鍵詞]大學生;網上消費;影響因素
[中圖分類號]F713 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432(2010)45-0101-02
1 引 言
《第21次中國互聯網絡發展狀況統計報告》中表明,中國的網民群體以青年為主,總體網民中的31.8%都屬于18~24歲的青年。學生網民在整體網民中比例最大,占到28.8%。近幾年來,隨著購物網站的發展,網絡購物日益成熟,越來越多的在校大學生開始選擇網絡購物這一新穎的購物方式。因此網絡購物行為也為許多學者所關注。
如對大學生網購行為做調研統計。盛晏、鄧洪林在《大學生網絡購物調查報告》中,對大學生網絡購物群體特征、網絡購物原因分析、大學生對購物網站的選擇特征、大學生網絡購物行為特征、大學生對網絡購物的評價特征進行了描述性統計分析。對大學生網購利用各種變量進行市場細分的張紅明、李慶梅在《大學生網絡消費行為細分――基于網絡消費目的的實證研究》中,利用實證研究認為大學生網絡消費心理有學習需要、創業需要、自我表達需要、溝通需要、休閑需要。對大學生網購行為進行定性分析的徐洪升在《大學生網絡信息消費行為研究現狀分析》中運用文獻研究法,對大學生網絡信息消費行為研究現狀進行了分析,認為關于大學生消費行為的研究成果主要集中在網絡信息消費目的、內容、途徑與方式、消費效果與滿意度等6 個方面。Mary Wolfinbarger、Mary Gilly的研究指出網上消費者的購物目的主要有目標導向型和經歷型兩類。
上述研究表明,大學生是網購人群的重要組成部分,其網購的原因和網購的心理均存在一定差異。針對這一問題,對大學生網上消費的影響因素進行實證分析,通過了解大學生網購動因,為電子商務企業決策提供依據。
2 研究方法
2.1 研究內容
研究問題 1:根據大學生對于網購體驗的評價得到網購的主要影響因素。
研究問題 2:根據大學生網購的產品類別、了解渠道和人口統計特征來了解市場的總體狀況。
2.2 調查問卷內容及調查對象
本研究通過問卷調查的方式獲得所需要的數據。問卷的設計基于以往文獻和研究中使用的問卷調查量表,并根據調查對象和研究對象進行調整以保證問卷設計的科學合理。
調查問卷內容主要包括以下幾個方面:調查對象的個人信息、大學生網購體驗、主要網購產品的類別、了解網購的信息渠道。問卷除第一部分外,其余各部分均為李克特五級量表。
調查時間為2010年 5 月。鑒于本研究的主題,因此以在校大學生為問卷調查對象。發放紙質問卷200份,收回有效問卷193份,有效回收率為96.5%;通過電子郵件發放問卷200份,收回有效問卷111份,有效回收率為55.5%。
3 數據結果與分析
3.1 按照大學生的網購體驗進行因子分析
先對量表進行信度檢驗。本研究是關于消費者態度和意見的問卷,因此使用內部一致性系數(Cronbachs Alpha)對消費者服裝偏好量表的信度進行可靠性檢驗。結果表明,在20項問題中,其Cronbachs Alpha系數為0.921。因此該調查問卷編制的內在信度是比較理想的。
接著對初始數據作效度分析以確定其是否適合作因子分析,經過分析可知原始數據KMO值為0.831,表明原始數據適合作因子分析,Bartletts球體檢驗的顯著性概率為0.000,小于0.01,拒絕相關陣是單位陣的零假設,說明各變量不相互獨立,適合作因子分析。
利用相關系數矩陣和特征值選取公共因子,本研究采取主成分方法來提取公共因子,為了使對公共因子的解釋更為容易,對初始公共因子進行方差最大正交旋轉。最后抽取出特征值大于 1 的20個語句,共 4個評價因素。選取測試語句的因子負荷量絕對值大于0.493,累積方差貢獻率為65.739%。所以只要選擇前4個公共因子,其所代表的信息量已能比較充分地解釋并提供原始數據所能表達的大部分信息。根據每個因子所包含的測試語句,對其進行因子命名。
C1:流行及便利性因子。這個因子包含6條測量語句。其因子載荷在 0.526 以上,表示大部分被訪者認為網絡購物符合潮流,表現出大學生對新事物的追求。同時,網絡購物讓大學生不出校門就能買到稱心如意的商品,因此將該因子命名為流行及便利性因子。
C2:質量及安全因子。該因子包含6條測量語句。其因子載荷在0.569以上,它最大限度解釋了大學生在網購時對于產品質量和信息安全的體驗。因此將該因子命名為質量及安全性因子。
C3:品種及價格因子。該因子包含4條測量語句。其因子載荷在0.607以上,反映網購相對傳統購物最大的優勢就是商品的價格較低,品種豐富,可以購買到很多當地無法購買的商品,海外代購的模式甚至可以買到一些國內沒有的商品,因此將該因子命名為品種及價格因子。
C4:服務及搜索因子。該因子包含4條測量語句。其因子載荷在0.49以上,反映了網購的規范化程度在提高,及時溝通軟件的使用使得買家和店家的交流更加直接,售后服務在加強,日益完善的搜索引擎幫助消費者快速找到自己滿意的商品,因此命名為服務及搜索因子。
3.2 各影響因素的實際感知表現
流行及便利性因子的實際感知表現。從該因子各項的統計數據來看,均值最小的為3.21,最大的為4.21。因此,消費者認為網購是流行的。并且對于這種足不出戶,就能隨時隨地購物的方式是比較認同的。在6個問項中得分最低的是送貨的及時性,也就是說,消費者認為網上消費的物流服務有待提高。
質量及安全因子的實際感知表現。從該因子各項的統計數據來看,均值最小的為2.30,最大的為3.08。因此,消費者認為網購的產品質量和網上的信息安全是比較令人擔憂的。尤其對于售后服務和信息安全問題的現實表現不太滿意。
品種及價格因子的實際感知表現。從該因子各項的統計數據來看,均值最小的為3.36,最大的為4.14。因此,消費者對于網上商品的豐富性和性價比很高均表示認同。這也是消費者喜歡網購的主要動因之一。
服務及搜索因子的實際感知表現。從該因子各項的統計數據來看,均值最小的為2.68,最大的為4.0。因此,消費者認為網上搜索需要的商品和進行商品比較比較容易,相對于傳統購物方式可以極大地減輕消費在找尋商品上的體力支出。但消費者對于商家對商品的描述持懷疑態度。
3.3 大學生網絡購物群體特征
(1)性別特征。在調查的304份有效問卷中男生為128人,占被調查人數的42.1%;女生為176人,占被調查人數的57.9%。這個統計結果和2008年盛晏、鄧洪林調查結果有所不同,他們當時的調查結果是男生網絡購物比例略高于女生,并認為互聯網在男生中的普及程度要高于女性,男生比女生更敢于冒險和追求新的事物,而且男生的網絡基礎知識比女生普遍好,這是造成大學男生網絡購物比率要高于女生的原因。本次調查和上次調查時隔兩年,網絡購物環境的逐漸成熟、網購相關知識逐漸普及,使女生不僅在傳統購物方式上占據主要地位,同時在新興的購物方式――網購上也占據主要地位。
(2)年級特征。調查發現隨著年級的增加,大學生網購的比重迅速增加,大一新生的網購人數占總調查人數的5.3%,大二網購人數占總調查人數的13.1%,大三網購人數占總調查人數的10.5%,大四網購人數占總調查人數的71.1%。由此可見,網絡知識的增加對網上消費有較大影響。同時隨著年級的增加,大學生個人擁有電腦的比重也較高,這對網上消費有正向影響。
(3)專業特征。從調查結果來看,工科和文科類的學生分別占被調查總數的35.5%和36.8%,是學生中的主要網購群體。這可能是由于工科和文科的學生總數相對較多造成的。
(4)購買力特征。從調查結果來看,在網購人群中每月消費在500~800元的占總人數的43.4%,每月消費在800~1000元的占總人數的21.1%,每月消費在1000元以上的占總人數的13.2%。每月有著較高生活費的學生是網絡消費的主要人群。
3.4 大學生對網絡購物的了解途徑
從調查結果來看,大學生網絡消費人群了解網絡購物的途徑排名前兩位的是網絡和朋友介紹。一方面網絡仍然是宣傳網絡購物的主要方法,另一方面大學生人口密集,同學、朋友、室友的影響較大,容易發生從眾行為。
3.5 購買金額
從調查結果來看,39.5%的大學生每次網上購物的平均金額為50~100元,31.6%的學生網上購物的金額為100~200元。這與上述的大學生每月的生活費用是相吻合的。
3.6 購買的商品或服務類型
從調查結果來看,大學生在網上最常購買的商品和服務依次為服裝、音像制品、配飾、虛擬物品和美容產品。
4 結論及建議
4.1 大學生網上消費市場已經形成
在大學生人群中有著網購經歷的人群數量較往年增加,高年級的學生是網購的主要人群,由于大學生的收入來源主要是家庭提供的生活費用,因此大學生網上購物每次消費的金額有限,多在200元以內。
4.2 主要通過網絡和朋友介紹了解網購相關知識
由于網絡企業的宣傳途徑主要是通過網絡,因此具有網絡相關知識和運用技術的人群首先成為網絡消費者,另外在關系密切的人群中朋友的影響力較大,在社會可見程度高的商品中從眾效應較強。有些不了解網購的人群,可以考慮通過傳統媒體來影響他們,比如通過電視廣告和雜志廣告來吸引這部分消費人群。
4.3 大學生網購的主要影響因素
根據因子分析結果,大學生網上消費的主要影響因素可以分為:流行及便利性因素;質量及安全因素;品種及價格因素;服務及搜索因素。其中網上購物的便利性、品種豐富性、高性價比、搜索容易等因素是促使消費者網上購物的主要動因,但質量及安全性、描述的真實性和售后服務的完善是電子商務企業需要改進和完善的地方。
4.4 大學生網上消費潛力巨大
大學生的收入主要來自于家庭的供給,因此受經濟條件的限制,在校期間的網上購物金額有限。但其參加工作之后將隨著收入的增加而增加消費金額,并且其購買的商品種類也將更加多樣化。所以,大學生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量,而在其終身價值。一旦有了固定的收入,再加上已經形成的網上購物習慣,他們帶給電子商務企業的價值是巨大的。
參考文獻:
[1]盛晏,鄧洪林.大學生網絡購物調查報告[J].商場現代,2008(10).
[2]張紅明,李慶梅.大學生網絡消費行為細分――基于網絡消費目的的實證研究[J].商場現代化,2007(7):66-67.
大學生消費調查的目的范文4
關鍵詞：高校；大學生；體育消費；現狀
中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）07-0000-01
1.前言
隨著社會科學的不斷進步，生產力水平的不斷發展，人們的生活方式發生了改變。體育價值觀的改變，以及全民健身運動的推廣，體育消費在人們的生活消費中己經占了很重要的部分，而且有擴大的趨勢。[1]隨著市場經濟體制對大學校園的沖擊和影響，大學生參與體育活動的經濟行為己是不可避免的。大學生作為未來體育消費的主流，其體育消費行為如何，將直接關系到未來人們體育消費行為的走向。[2-4]
2.研究對象
以許昌學院和許昌職業技術學院的大學生為研究對象，抽取500名在校大學生作為調查對象，其中許昌學院共300名，男生200名，女生100名，許昌職業技術學院200名，男生100名，女生100名。
3.研究方法
3.1 文獻資料法
通過查閱中國知網（CNKI）及其它互聯網搜索有關大學生的體育消費的相關文獻200余篇，以及近10年有關許昌市體育健身工程、許昌各高校體育相關政策等有關研究資料和文獻，為本研究的開展和論文的撰寫提供理論基礎和依據。
3.2 問卷調查法
在查閱大量文獻資料和對大學生進行訪談的基礎上，按照社會調查法和體育科研方法的要求，我們將針對相關問題設計問卷。
3.3 數理統計法
測試所獲得的數據均在計算機上通過Excel2003建立原始數據庫，并用Excel軟件中的統計函數對數據進行統計。
4.研究結果與分析
4.1 許昌市大學生參與體育消費動機調查
調查結果顯示（表1）：許昌市大學生參與體育消費的首要動機是（1）男生的是健身和實物；女生的是實物、健身、娛樂和信息，之所以娛樂在女生中的消費動機占首要位置，主要是因為女孩子生性嬌柔，不喜歡劇烈運動，以及他們的生理和心理特點所決定的。
4.2 許昌市大學生參與體育消費的結構調查
調查結果表明（表2），選擇10元以下的學生占有絕大多數，其中這個群體里面聚集的主要成員包括：缺乏鍛煉或者由于懶惰所導致的肥胖學生、與體育接觸很少的普系學生占大多數、以及對體育不感興趣的學生；選擇10元至30元，這個部分里的主要人群是對于體育有一點興趣的學生，或者只是喜歡體育運動項目中的某一項的學生；很顯然選擇30元至60元和60元至90元的群體所占的比例是很少的。
4.3 許昌市大學生參與體育消費的項目調查
調查結果表明（表3），籃球，足球，乒乓球和健美操運動得到了不少學生的青睞，是由于實施起來對場地設施的要求標準不太高；而參與羽毛球運動的學生數很少，這是因為它對場地設施的要求特別高，并且受到有些收費球館等方面因素的影響；參加排球、武術、體育舞蹈和臺球的人數很少，這主要是因為，第一：這幾個運動項目的體育教師缺乏；第二：學生對于這幾個運動項目的興趣點很低。
5.結論
5.1 許昌市大學生參與體育消費的動機是健身和消費。
5.2 家庭經濟狀況是影響學生月消費水平、月正常吃飯費用、月體育消費的一個重要因素。許昌市各高校大學生具備一定的體育消費能力。
6.建議
6.1 各級體育管理部門應響應國家的倡導，從實際出發，借助網絡，充分利用學校的報刊、廣播、宣傳欄等措施，加強對體育消費和全民健身計劃的宣傳、引導，強化大學生樹立體育消費意識，引導他們健康、合理的進行體育消費。
6.2 對月消費偏高的同學應給予正確指導，對一些家庭困難的學生應給予相應的補助，同時也應鼓勵他們進行適當的體育消費。
參考文獻：
[1] 李海冰.武漢地區普通高校人學生體育消費現狀的調查研究[J].湖北體育科技，2001，（2）：24-26.
大學生消費調查的目的范文5
【關鍵詞】大學生網購 消費特征 環境
【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）11-0012-02
在信息時代背景下，信息技術已滲入各行各業當中，電子商務技術被廣泛地應用于網絡購物，借助其便利的服務，發揮了消費優勢。隨之，各種格局特色的網絡購物門戶紛紛建立起來，形成了社會時尚。目前很多的商家將目光轉向了高校消費群體。大學生通過互聯網可以獲得商品信息，以電子購物的方式在網絡購物平臺上向商家發出購物請求。交易時的購物費用通過網銀支付即可，廠商根據消費者所提供的信息，將訂購的貨物以快遞的方式送貨上門，完成整個的購物過程。隨著生活節奏的日益加快，采用網購的方式既可節省時間，又能夠獲得滿意的服務，因此成為了大學生消費購物的主渠道。
一 當前大學生網絡情況調查
網絡購物成了一種時尚，在大學生群體中流行。其方便快捷的服務、物美價廉的貨物吸引著大學生的目光。加之網絡購物的過程中，還具有較高的科技含量，對善于挑戰的大學生來講，無疑是一種新鮮嘗試。鑒于網絡購物是對于傳統購物方式的挑戰，雖然在中國開展的起步較晚，但在大學生群體中，卻以超前的發展速度在大學生群體中形成了勢不可擋的網購熱潮。傳統的消費模式被突破時空限制的消費模式所替代，使供應商、商品和消費者之間形成了系統化購物形式，也正是由于這種優勢的存在，使網絡購物在很大程度上得以在高校校園中擴展。
1.調查方法
網購在10年前還是一種新鮮事物。從有關統計數據證實，其所占有的網絡消費額還沒有超過1000萬元。僅僅十年的時間，在中國的網購消費就已經超過了8000億元之多。筆者于2013年對某大學的學生網購進行了調查。以抽樣方式，通過問卷調查大學生的網絡購物情況，并對于所獲得的統計結果進行分析，目的是發現大學生網絡中所存在的問題，并為大學生的網絡購物提供指導性建議。
接受網購調查的大學生為400人，以隨機的形式發放調查回答問卷。問卷解答題為客觀選擇題，包括單項選擇和多項選擇兩種題型。所發放的調查問卷共400份，回收的問卷為372份，回收率為93%，具有統計意義。在接受調查的大學生中，男生192人，占接受調查的大學生比例的48%；女生208人，占接受調查的大學生比例的52%。為了使大學生的網購抽樣調查更為全面，還對8家網購店的店主進行隨機網調查，通過實地調查和訪談，獲得了更多的大學生網絡消費特征資料。
2.在調查中獲得統計結果
在400名接受調查的學生中，超過97%的大學生具有網購的經歷，3%的大學生雖然沒有經歷過網購，但是請同學代為網購或者是由于網銀支付難而沒有選擇網購。根據調查問卷中的所獲取的答案，頻繁網購的大學生認為：從網上購物具有更多的選擇性，可以購到價廉物美的商品，網絡不但可以節約開支，而且還能夠節省時間，這部分網購大學生群體大約占有82.57%。大學生普遍具有獵奇的心理，而網絡購物能夠將琳瑯滿目的商品展示在購物平臺上，展示在消費者面前，使大學生得到消費心理的滿足感，這部分大學生網購消費群體大約占有59.56%。還有超過42%的大學生認為：學校距離城市商業區的距離較遠，給購物帶來了諸多的不便，采用網絡購物的方式，可以解決時間和距離的問題。
關于大學生網絡購物的頻率，從調查問卷中的答案可以獲得統計數據，部分學生會選擇每一星期網絡購物一次，這部分大學生群體占有15.56%，超過60%的大學生會選擇每一個月網購一次。
從大學生在網絡購物中的消費水平來看，網購花費占月消費比例10%的大學生比例為57.06%，網購的花費占月消費比例超過30%的大學生比例為36%，少部分學生網絡購物過于頻繁，并且消費上已經超過了月消費的一半以上。
對于大學生網絡購物中普遍所選用的購物平臺，從調查問卷中的統計數據顯示，學生普遍會選擇信譽度較高的網購門戶。超過80%的大學生會選擇在淘寶上購物，還有京東商城、當當網、亞馬遜等。
選擇購物網站以及購物的依據，源自于購物評價。商品使用人的購物評價對于超過82%的大學生具有很大的影響力，超過60%的大學生在網絡購物中，會更多地考慮商品的價格，包括商品的品牌、信譽度以及銷售量都將成為大學生網絡購物需要考慮的范圍。但由于網購存在著一定購物風險，所以，需要大學生掌握購物規則。從調查問卷顯示，大學生雖然積極地參與網購，但對于相關的法律法規并不是很明確，雖然有超過60%的學生對相關法規有所了解，但針對商家所提供的假冒偽劣問題，并不會使用法律的手段來維護自己的權益。超過80%的學生認為：為了切實保障消費者的權益，有關部門需要建立起購物保障體系，并落實到位，實施必要的快遞管理，并完善過程中所涉及的各個環節的服務，以期使網購更為規范化、法制化。
二 大學生網絡購物中消費特征的分析
1.大學生網絡產品選擇的特征
從統計調查結果顯示，在大學生所選擇的產品中，服裝飾品類所占有的消費比例最大，大約為70%以上。電子產品在近些年來消費幅度有所提升，已經超過了16%。在大學生群體中，對于書籍的消費相對較高，僅次于衣服飾品，已經超過了10%以上，但相比較于其他的商品消費，這也稍有欠缺，以反映了大學生更多地傾向于物質消費，而在精神需求上有所不足。
要將大學生的消費引向更高層次的消費，亦可以發揮宣傳的作用，幫助大學生樹立起精神文化消費觀，為大學生創造舒適而便捷的精神文化消費環境。強化大學生的思想政治工作，將其作為大學生知識結構中的重要組成部分，提升大學生的精神素養，以促進大學生在網絡購物中精神文化消費能力的提升。
2.大學生網絡購物的心理特征
大學生參與到網絡購物當中，從心理的角度進行分析，包括樂趣心理、嘗試心理和風險規避心理三個方面。
大學生網絡購物的樂趣心理，就是大學生都存在著網購的樂趣，他們樂于在多樣的商品中，尋找被自己所喜愛的商品。在尋找的過程中，就是在滿足自己的心理欲望，從中獲得愉悅之感。購物是一種生活方式，網絡購物與其說是一種時尚，不如說是現代生活方式的一種呈現。當代大學生存在著崇尚自由的心理，他們也更愿意以自由的心態購物，并從中獲得快樂。
大學生網絡購物的嘗試心理，是大學生普遍存在的好奇心使然。雖然網絡購物存在著一定的風險性，令大學生產生不信任之感，但他們往往會以嘗試的心態體驗一下購物的刺激，并積極行動。大學生對網絡的嘗試心理源于網購的便捷服務。從上面的統計數字顯示，大學生在網購的消費上，會著重考慮到價格的因素，因此，網購的第一條件是價格被大學生群體所接受，并形成極大的吸引力。網上支付給消費帶來了極大的便捷性，同時也迎合了大學生力求方便、快捷購物的心理。
大學生網購的風險規避心理，是大學生在網購時，雖然節省了許多的中間環節，但心理上也承受著一定的壓力，即在網絡虛擬的空間中購物，還需要考慮到商品的安全性，因此而需要理性購買商品。出于懷疑的心理，使大學生在網購中保持著謹慎的原則，尤其會考慮到消費者權益。因此，在網絡購物中建立必要的懷疑心理，對于規范大學生的網購行為具有重要的意義。
三 強化大學生網絡購物環境
基于商業利益的考慮，各種購物網站開通。大學生群體要安全購物，就要注意選擇誠信度較高的網站。具有較高知名度的網站通常具有完善的管理規范，而且還會提供給消費者有效的評價信息，以供消費者對各種商品進行自由選擇。消費者在選擇商家時，可選擇廣受贊譽的優秀商家，以獲得更為優質的服務。
網購中貨款的支付是較為敏感的話題。目前網購貨款支付的手段包括貨到付款、網上支付以及手機支付等。大學生可以根據自己的便利選擇合適的支付方式，以獲得更好的保障。網店商家要在激烈的市場競爭中獲得優勢，就要做到以誠信為本，無論是采購渠道以及售后服務，都要能夠充分地滿足消費者需求。特別是大學生網購的商品，供貨商可以考慮開通綠色通道，在為大學生提供更為滿意的服務的同時，還促進了大學生的網購消費。
大學生喜愛網購與快遞業務的發展息息相關。各種優質的快遞服務，促進大學生網購的積極意識。另外，大學生的網購還體現為大學生對于網購的特殊認同感。然而從網絡購物的未來發展角度，這種新型的購物方式還需要突破現存的局限，逐漸走向成熟，使網購具有更廣闊的發展前景。
四 結束語
綜上所述，在中國的商品交易中，網購已成為重要的渠道，并且大學生已經成了網購的主力軍。根據對某高校大學生的網購情況進行抽樣調查，可以明確：雖然大學生在網購中占有一定的市場，但從網購的供應環節來看，商家依然存在著信譽度不足的問題。為了使網絡持續而健康地發展，可以建立網絡購物管理機制，并規范網購行為，以使大學校園的網絡環境得到有效凈化。
參考文獻
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大學生消費調查的目的范文6
關鍵詞：長沙市 大學生 體育消費
隨著社會的進步，生活水平的提高，人們追求體育健康已經成為一種趨勢。在“健康第一”的學校體育教育思想下，大學生作為未來知識經濟的主流，其體育消費觀念與行為將直接關系到未來人們體育消費的走向。本文對長沙市十所高校大學生的體育消費進行了調查研究，旨在正確引導高校大學生進行合理的體育消費，合理開發利用高校體育資源、體育市場和體育產業等，積極推動高校體育教學改革和全民健身運動的發展，為促進大學生終身體育消費行為的形成提供理論參考。
1. 研究的對象與方法
1.1 研究對象
隨機抽樣調查長沙市區的中南大學、湖南大學、湖南師范大學、長沙理工大學、湖南農業大學、長沙學院等10所高校男女生各1000人，共2000名在校大學生為研究對象。
1.2 研究方法
1.2.1 問卷調查法：每校四個年級男女生隨機抽取各100名，共發放問卷2000份，收回有效問卷1873份，有效回收率93.65%。問卷信度采用了復測法(r=0.94)，符合社會學研究的要求。
1.2.2訪談法：將部分大學生集中召開座談會，具體了解大學生日常體育消費情況。
1.2.3數理統計法：對問卷進行歸納統計，比較分析。
2. 研究結果與分析
2.1 長沙市大學生體育消費觀念與意識
調查結果顯示：大學生每周參與體育活動3次以上（包括3次），時間在30分鐘以下的占52.37%，在30分鐘到一個小時之間的占33.42%，在一個小時以上的占14.21%；認為“我運動，我健康”的占95.34%，“花錢買健康”的占67.82%，“學?；ㄥX，我鍛煉”的占94.25%。這表明大學生有一定時間參加體育健身與鍛煉，多數大學生對“花錢買健康”能接受。這種體育消費觀念意識為高校體育有償化服務提供了前提基礎。
2.2 長沙市大學生體育消費能力與水平
大學生體育消費能力與水平是指一定時期內為滿足大學生健身、鍛煉、娛樂、生活等方面的需要而消費各種體育物質產品和勞務數量的價值，它從量的方面反映大學生個人體育消費在某一時間的承受力與標準。調查結果顯示：大學生每年體育消費在200元以下的男生為52.37%，女生為73.25%；消費在200―500元的男生為34.18%，女生為21.46%；消費在500元以上的男生為13.45%，女生為5.29%；從總體水平看，大學生每年體育消費在200元以下占絕大部分。這說明200元以下的體育消費是在校大學生比較能接受的范圍。
2.3 長沙市大學生體育消費結構與內容
隨著生活水平的不斷提高，大學生的體育消費結構呈現多元化，內容日趨多樣化。調查結果顯示：體育消費主要由體育實物消費與體育勞務費構成，但兩者在體育消費中所占的比重出現變化。由于學校體育場地設施、校內外體育俱樂部的增加等，大學生的體育勞務消費所占的比重有所增長，但是現階段長沙市大學生的體育消費主要還是實物。關于體育消費結構，高年級與低年級大學生之間無顯著性差異，總體上男生體育消費的總額多于女大學生。在實物消費中最多的是體育服裝、鞋帽等；在有償體育輔導活動中女生明顯高于男生，主要原因是女生經常參加健美操、韻律操輔導班；在有償觀看體育競賽的消費支出中列前幾位的是足球、藍球、乒乓球、排球等，而此項消費支出中女生的消費水平低于男生的消費水平。長沙市大學生的體育消費內容主要有：購買運動服裝、鞋襪等；運動飲料、食品的消費等；訂購體育報刊、書籍、資料消費等；健身娛樂活動、各類比賽門票消費等；運動器具，啞鈴、跳繩、籃球等；運動醫療康復的消費；參加各種體育培訓班與俱樂部消費等等。
2.4 長沙市大學生體育消費形式與方式
調查結果顯示：長沙市大學生體育消費的主要形式有：與同學一起進行體育活動的（包括參加班級等集體組織的體育競賽等）占54.78%，與朋友一起參加體育運動鍛煉的（包括參加校內外體育輔導班、體育俱樂部等）占32.45%，個人獨自參加體育鍛煉的占12.77%。長沙市大學生體育消費的主要方式有：現金支付（如購買運動服裝、運動飲料、體育報刊、有償健身娛樂活動、各類比賽門票等），購買消費卡（如參加校內外體育輔導班、體育俱樂部等）。這說明長沙市大學生體育消費的形式與方式呈多元化、多極化、多樣化發展趨勢。
2.5 長沙市大學生體育消費目的與動機
調查表明長沙市大學生體育消費的價值取向、消費目的主要有：第一、豐富課余生活。第二、防止疾病、增進健康、增強體質。第三、緩解精神與學習的壓力。第四、成為某一群體的成員、體驗在群體中的愉快氣氛。第五、加強與他人的了解與友誼。第六、希望通過體育運動促進全面發展。第七、增加與社會的交往機會。這說明長沙市大學生體育消費的目的與動機呈多角度、多層面、立體化趨勢，大學生參加體育活動與進行體育消費是為了滿足各自不同的生活需要。
2.6 長沙市大學生體育消費特點與趨勢
2.6.1 體育消費項目
明確大學生的體育投資項目，對體育資源與市場的開發利用有重要的指導作用。調查表明：按性別分組，男生首選內容為“三大球”占38.26%，其中籃球占68.12%，足球占23.15%，排球占8.73%；其次“三小球”占31.57%，其中乒乓球占59.14%，羽毛球占34.75%，網球占6.11%；其他占30.17%（如：散打、武術、游泳、健美操、溜冰、體育舞蹈等）。女生首選傾向于保健性、健身性、娛樂性和審美性的活動項目，選擇“三大球”的人數極少，為8.42%；選得最多的是羽毛球和乒乓球占54.75%，健美操37.26%居中。在強身健體、休閑健美中男女學生表現出較大的差異，男生喜歡力度大，技術性、對抗性強的鍛煉形式，女生偏重于韻律、美態、形體較強的形式。有的運動項目選擇比例之所以偏低是因為：一是學校目前相應的場館設施配套不全，條件不足；二是高校目前的教育體制限定了大學生體育學習興趣的培養。一些現代休閑娛樂項目和最近興起的一些野外體育項目，例如瑜珈、體育舞蹈、登山、攀巖等深受長沙市大學生歡迎。
2.6.2 體育消費場所
調查表明：大學生體育消費的主要場所依次是：學校免費場地占42.46%，學校收費場地占32.17%，群眾性體育場所占18.24%，社會營利性場所占4.26%，其他占2.97%。學生們認為在校學習期間，運動場所應以校園為主，主要的體育消費也發生在校園內。相對于不同年級，高年級學生選擇學校收費場地遠多于低年級學生，這在一定程度上反映了經過兩三年的大學生活，高年級學生的體育消費意識較濃厚。關于高校部分體育場地(主要是小球、健身場地、游泳池、溜冰場等)收費問題，認為較合理、不算貴者占60.17%(其中高年級學生選此項者比例大于低年級學生)，39.83%的大學生覺得收費不合理又貴。這說明大多數學生贊同校園體育場地有償使用，“花錢買健康”的體育消費意識增強了。
2.6.3 體育消費人口
調查表明：按照體育人口定義，我們從年級組的體育活動頻率來看，以每周參加3次體育活動(體育課除外)，每次鍛煉30分鐘計算，二、三年級組的活動頻率比例占該組人數的42.35%，而一、四年級組比例相對偏低，分別為31.76%和25.89%。這說明普通高校二、三年級組的大學生為主要的體育消費群體，而剛進校的新生和即將畢業的四年級老生體育消費水平相對低下。
3. 影響長沙市大學生體育消費的因素分析
3.1 經濟收入是影響體育消費支出的主要因素
調查表明：大學生每月總的生活消費支出高低，對其體育消費項目、形式、水平有制約作用，消費行為是依據他們的經濟收入而定的。學生的收入來源主要是家庭的支持，還有學校發的助學金、獎學金和打工所得。學生經濟收入相對高，體育消費支出也隨之增多；月均消費低的群體，對體育活動主要以不花錢為主。
3.2 體育活動頻率與時間是影響學生體育消費的重要因素
調查顯示：經常參加學校有償體育服務的學生在其實物消費中呈上升趨勢。體育活動時間為每周2-3次，平均每次1小時以內的大學生，其體育消費水平有52%的人每月消費20元以下；而在1小時以上的學生中有53%的學生的體育消費在每月50元以上。這表明運動頻率與時間制約著體育消費，大學生用于有償體育活動的時間越多，其體育消費就越多。
3.3 體育鍛煉興趣與習慣是影響學生體育消費的顯著因素
體育鍛煉習慣，是指主動、自覺地以體育運動為健身手段的一種有規律和經歷的生活行為。體育鍛煉習慣和興趣，與學生對體育課及課外體育鍛煉的態度有著趨同關系，對體育消費的認識、體育消費水平有著顯著影響。
3.4 性別對體育消費的影響
調查顯示：男生參與體育活動的比率超過女生，男生集中在籃球、足球、乒乓球等無償的體育消費項目上，女生集中在健美操培訓班或俱樂部的有償體育消費項目上；女生的有償消費要比男生要高，但總體上男生的體育消費高于女生。因此，性別對體育消費有影響。
3.5 地域與文化對體育消費的影響
從目前看，在體育勞務消費和實物消費方面，城市學生高，農村學生低。主要因為經濟發達的城市對體育比較重視，高水平的體育競賽相對比較多。文化背景的不同，對參與體育活動的興趣、傾向有較大的差異，對體育消費水平有明顯的影響。李鳳新《內蒙古大學生與浙江省大學生體育消費比較研究》表明：兩地區的高校男、女學生在體育實物消費和體育勞務消費水平具有顯著差異。內蒙古高校學生在0-10元和10-50元兩個檔次的消費高于浙江高校學生，而浙江高校學生在51-100元和101-200元兩個檔次的消費明顯高于內蒙古高校學生?？傮w上浙江高校學生的體育實物消費水平高于內蒙古高校學生。
4. 結論與建議
4.1 長沙市大學生以實物型體育消費為主，體現多元化、個性化的消費趨勢；體育勞務消費隨著經濟、文化、體育競賽等發展變化呈增長態勢。
4.2 現代休閑娛樂項目和野外體育項目走進長沙市大學生體育消費范疇，參與型和觀賞型體育消費將會快速增長。
4.3 需加強對大學生樹立健康體育消費觀和養成良好體育消費習慣的培養，引導更多學生更廣泛地參與體育消費。
4.4 需加快學校內外的體育資源與市場的開發利用，提高大學生體育消費的質量和水平。
參考文獻：
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